宁夏回族自治区 高二6月月考语文试题B卷
宁夏回族自治区高二6月月考语文试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共2题；共42分)
1. （24分） (2017高三下·虹口模拟) 阅读下文，完成下面小题。
①“供给侧改革”最近成为财经界的热词。这个词在经济学界却不陌生，它背后是一个影响巨大的经济学派——供给学派。供给学派是20世纪70年代在美国兴起的一个经济学流派。该学派强调经济的供给方面，认为需求会自动适应供给的变化。注明的拉弗曲线（见右图）就是来自这个学派。供给学派是1980年代市场化潮流的理论基础，里根经济政策依据的就是拉弗曲线。
②法国经济学家萨伊是供给学派的鼻祖。大名鼎鼎的萨伊定律这么说：供给创造需求。比照今天流行的各色谬论，萨伊定律具备了真理的简洁特点。萨伊定律是19世纪古典经济学的主流思想，真是那时几代人的幸运。
③供给创造需求是指，一项商品生产出来，与人交换，这使生产者具有购买其他商品的需求。人们总是拥有无穷的欲望，欲望却不都是需求。只有提高生产水平，创造和他人交换的价值，才算是具有消费能力。这个道理很简单，穷人消费面包不是宝马，这是由他的支付能力决定；太空旅行无法成为大众消费品，这受限于人类整体的经济水平。
④人类经济活动不是为追求劳动本身的意义，而是为了消费。为提高消费水平，唯一出路是提高生产力。从个人看如此，国家社会的繁荣也循此道。唯有节制当下欲望，努力发展生产，经济才能发展，发展能力才能增强。农民不将粮食挥霍一空，他储存种子，将多余粮食用于交换，换取金钱，购买生产资料；猎人不将猎物一吃而空，最好驯养储存，用它作交易，换取工具改进的资本。持家有道者绝不鼓励挥霍，而是将目光放得长远，蛋孵鸡，鸡换羊，牛羊成群无穷尽也。在此过程消费水平自然提高，这是生产发展的自然结果，却不说明消费拉动生产发展。这里面的逻辑关系需要理清楚。
⑤20世纪30年代，凯恩斯的需求理论横空出世。凯恩斯奉行需求决定论，他批评萨伊定律，他说商品生产出
来之后，人们并不总是对它有需求，怎么能叫“生产创造需求”?请注意，凯恩斯歪曲了萨伊定律的含义。他说需求往往不足，很多东西生产出来后，人们并不会购买。但是垃圾产品无人购买，这不是市场经济的正常现象吗？这需要企业家做出调整，否则长期将会破产。
⑥凯恩斯认为，人们不愿意消费，生产势必陷入停滞；生产一旦停滞，就业不保。消费力又是来源于就业，怎么能让企业破产呢？消费不足是最大祸根，保护就业成了促进消费的重要手段。前者需要时时刺激，以免生产陷入停滞；后者需要刻意保护，以免消费力减弱。政府组织工人挖沟再没意义，凯恩斯也认为也有其价值：工人挖沟可保证就业，刺激消费，让经济运转起来。做无用之功却能拉动经济增长，凯恩斯经济学真是好神奇啊。
⑦凯恩斯经济学流变数十年，最初样子早已面目全非，但他对消费的重视却被继承下来。这里面很大程度是短视和直觉的后果。支持者认为，消费一开动，大家全部有生意做。如果不消费，生产出来的东西卖给谁？其实他们错了。人们欲望无穷，消费只是生产的自然结果，根本无须考虑，更不需要刺激。当消费不足，问题出在生产出现错误。要提高生活水平而大肆消费，就像为家族兴旺而挥霍无度，短期光鲜，长期看完全是南辕北辙。
⑧供给学派重视发展生产，消费学派主张刺激消费，由于知识立场的分歧，他们提出的政策主张完全对立。供给学派主张给企业减税，恢复企业活力；消费学派主张众多掏腰包，必要时政府帮忙消费。供给学派反对通货膨胀，认为那样是稀释纸币，不利于储蓄；消费学派则一再鼓励央行放水，恨不能将利息降至负数。中国人素以高储蓄闻名，在前者眼中是经济发展的后劲保证，在后者眼中却是阻力。很多供给学派的学者主张回归金本位，用黄金锚定政府发钞数量。对此，消费学派深恶痛绝，用通货紧缩理论以作攻击。
⑨经济发展应重视生产还是消费，这个问题的答案应该很简单。可惜，经济学是一门被罹误太深的学科。各种谬种流传，数理计算和模型构建纷沓选出，宏观经济变成一门水晶球算命似的学问。希望未来的经济学主流回归正常，人们能用朴素正确的道理想问题。
（1）
概括第①段的段意。
（2）
第③段和第⑤段的加下划线词“需求”含有什么不同？
（3）
第④段用农民储存种子、猎人驯养储存猎物的例子，意在表明什么？
（4）
对多文章的写作手法及其作用分析不正确的一项是（）
A . 第①段用拉弗曲线图像生动直观地描述税率和税收的关系。
B . 第③段“穷人消费面包而不是宝马”用了借代的修辞手法。
C . 第⑧段比较了供给学派和消费学派的差异，褒贬十分鲜明。
D . 第⑨段划线句比喻经济学已成为重在预测经济趋势的学问。
（5）
根据文章推断，作者可能反对政府采取的经济政策是（）
A . 促进过剩产能有效化解和产业优化重组。
B . 出台“高福利广覆盖”的社会保障政策。
C . 降低企业成本，帮助企业保持竞争优势。
D . 防范金融风险，防止大规模的通货膨胀。
（6）
根据文章，概括西方经济学供给需求理论的发展。
2. （18分） (2016高三上·天河期中) 阅读下面的文字，完成下题。
漫长的告别
王朔
年前小岛说年后他要去浪迹天涯，他提议我们几个老朋友聚一下，以示告别。
那天聚餐的气氛很热烈，大家酒都喝得不少，小岛做了很慷慨激昂的陈述，大意是他稀里糊涂过了三十多岁了，不能再稀里糊涂过下去了，既然三十不能立，三十能走也是不错的。
小岛说得很动情，好几次声音都有些哽咽了，眼角有些湿润。
我们完全被他的情绪感染了，再加上酒精的渲染，我们都有些激昂了，对他的决定大加赞赏，我们要活在当下，活出真我，活出一片新天地！
由于语言太苍白，小岛深情清唱了一首汪峰的《再见青春》，虽然由于情绪激动加上醉意泛滥，唱得有些跑调，但情真意切，句句发自肺腑及丹田，让我们都不禁动容。我们不禁唏嘘感叹：还是年轻好啊！跑调都能唱得这么有范儿！赞！
最后，由于实在太感动了，老秦抢着买了单，说是要让兄弟省点钱，留着路上用。
多么好的兄弟啊！作为铁血哥们的我自然也不能落后，我毅然决然地把所有没吃完的菜打了包，朗声道：“浪费是可耻的！兄弟，留着路上吃！”
春节后，迟迟不见小岛有所行动，正当我们疑惑时，接到了他的电话，说这阵子处理了家里一些后事，比如把必备的行李打包、把不用的物件打包，该卖的卖，该丢的丢。现在终于处理得差不多了，用他的话说就是：春暖花开之日，就是你我告别之时。
于是他提议再聚一次，毕竟吃一次少一次。我们表示了同意，欣然赴约。
这次聚会依然有些小伤感，小岛依然清唱了那首《再见青春》，这次表现显然好多了，唱得比较靠谱，只是可惜缺少点儿第一次唱时那种惊心动魄的震撼。
最后，我们给予了他最诚挚的祝福，并进行了亲切地拥抱，那一刻，我们哭了——好兄弟！去月亮之上自由飞翔吧！不管世事变幻，你永远是我们最炫的传奇！
过了一段时间，桃花开了又谢了，仍然不见小岛成行。我们表示很焦虑，为前两次的豪言壮语感到有些羞愧难当，毕竟我们都是有点儿节操的人。
小岛还是给出了很合理的解释：公司有些工作还需要他解决，虽然他在公司里是个可有可无的人，但有些工作还是要由他负责的，做事有始有终，做人有情有义，这才是一个新时代有为青年的品格。他说工作已经基本搞定，很快他将仗剑出山快意恩仇了。
对此我们表示了充分的理解，并就再次聚会以作最后的告别达成了一致。
那次聚会不再有伤感，更多是对未来的憧憬，对未知旅途的期待，对人生还有无限可能的欣慰。
我们狠狠拍着小岛的肩膀鼓励他：去吧！去领取你人生最灿烂那枚勋章吧！去给死气沉沉的生活一记响亮的耳光吧！去告诉所有人一事无成也一样可以活得理直气壮吧！
结果小岛哭了，他泣不成声哽咽道：“你们就不能轻点拍吗？好疼！”
最后，在我们强烈要求下，小岛唱了一首凤凰传奇的《自由飞翔》，老秦、党生和我伴着歌声跳了一段广场舞，是那么的合拍，那一刻，我觉得：人生真特么美好啊！
又过了一段时间，小岛还是没有行动，他说很难决定第一个地方去哪儿，他说这很重要，可能决定下半辈子的幸福，一定要慎重！但他说很快了，真的！我们表示呵呵。
又过了一段时间，小岛照旧没有行动。他说最近天热，紫外线太强，容易对皮肤造成伤害，会影响健康，没有健康就没有将来，再等等，很快，真的！我们照旧表示呵呵。
又过了一段时间，小岛习惯性没有行动。他说最近有几个重要的约会，做人要有情有义，不能放人鸽子，都是有节操的人，再等等，很快，真的！我们习惯性表示呵呵。
又过了一段时间，老秦沉不住气了，小岛已经用“吃一顿少一顿”的理由吃了他好几顿了。现在“吃一顿少一顿”已经成了小岛的口头禅，取代了原来的“我要写一本书”。
在又一次“吃一顿少一顿”的告别聚餐中，老秦语重心长地对小岛说：“人生最成功的事就是说服自己相信目前的生活挺好的。我觉得你已经成功了。”
党生也语重心长地对小岛说：“要不你和我一起去考公务员，这个更有挑战性，更符合你新世纪有为青年的气质，要不考事业单位也行，最近事业单位准备要涨工资了，很有前途！”
此时，我当然不能落后，我照样语重心长地对小岛说：“去哪里不重要，重要的是去那里干什么。”
那次告别聚餐是史上气氛最凝重的一次，小岛自始至终一言不发，甚至最后连歌都没有唱。
看着小岛转身离去孤单的背影，我们难免有些唏嘘，但毕竟告别来得晚一些，总是好的，我很欣慰。
在一个睡意昏沉的黎明，小岛在微信群里发了一张照片，是一张火车票，即刻启程！
告别来得猝不及防，没有豪言壮语，没有缠绵悱恻，也许，这才是最好的告别。
（选自《2014中国小小说排行榜》，有删改）
（1）
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A . 小岛在单位屡受排挤，不被重用，自感生活无趣，便产生辞职跳槽的想法，于是，与几个朋友相约一聚，以示告别。
B . 小说以“告别”为线索，描写了小岛与朋友四次聚会的场面，第一次写得慷慨激昂，第二次写得温馨伤感，第三次写得浪漫美好，第四次写得深沉凝重。
C . 除小岛外，小说还刻画了小岛的三个朋友：老秦、党生和“我”，老秦大方热忱，党生功利现实，“我”则显得圆滑世故。
D . 小说后半部分反复写到“又过了一段时间，小岛没有行动”，在一定程度上体现了小说情节的“延宕”，也呼应了小说的标题“漫长的告别”。
E . 本文叙事清晰，语言通俗易懂，人物对话真挚中充满活力，又不失调侃意味。整个小说如同一幕幕小品片段让人忍禁不俊而又感慨唏嘘。
（2）
小岛这个人物形象身上有哪些特点？请具体分析。
（3）
小说三次写到小岛在告别聚会上的唱歌，有何用意？请简要归纳。
（4）
这篇小说给人多方面的启示，请结合作品就其中的两点谈谈你的看法。
二、文言文阅读 (共2题；共36分)
3. （11分） (2017高一下·曹妃甸期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
宇文庆，字神庆，河南洛阳人也。祖金殿，魏征南大将军，仕历五州刺史、安吉侯。父显和，夏州刺史。庆沉深，有器局，少以聪敏见知。周初，受业东观，颇涉经史。既而谓人曰：“书足记姓名而已，安能久事笔砚，为腐儒之业!”于时文州民夷相聚为乱，庆应募从征。贼据保岩谷，径路悬绝，庆束马而进，袭破之，以功授都督。卫王直之镇山南也，引为左右。庆善射，有胆气，好格猛兽，直甚壮之。稍迁车骑大将军、仪同三司、柱国府掾。及诛宇文护，庆有谋焉，进授骠骑大将军，加开府。
后从武帝攻河阴，先登攀堞，与贼短兵接战，良久，中石乃坠，绝而后苏。帝劳之曰：“卿之余勇，可以贾人
也。”复从武帝拔晋州。其后齐师大至，庆与宇文宪轻骑而觇，卒与贼相遇，为贼所窘。宪挺身而遁，庆退据汾桥，众贼争进，庆引弓射之，所中人马必倒，贼乃稍却。及破高纬，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。周武帝诏曰：“庆勋庸早著，英望华远，出内之绩，简在朕心。戎车自西，俱总行阵，东夏荡定，实有茂功。高位缛礼，宜崇荣册。”于是进位大将军，封汝南郡公，邑千六百户。
寻以行军总管击延安反胡，平之，拜延州总管。俄转宁州总管。高祖为丞相，复以行军总管南征江表。师次白帝，征还，以劳进位上大将军。高祖与庆有旧，甚见亲待，令督丞相军事，委以心腹。寻加柱国。开皇初，拜左武卫将军，进位上柱国。数年，出除凉州总管。岁余，征还，不任以职。
初，上潜龙时，尝从容与庆言及天下事未几上言皆验及此庆恐上遗忘不复收用欲见旧蒙恩顾具录前言为表而奏之上省表大悦自是上每加优礼。卒于家。
（选自《隋书?卷五十》，有删改）
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘不复收/用欲见旧蒙恩/顾具录前言/为表而奏之上/省表大悦/
B . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩/顾具录前言为表而奏之上/省表大悦/
C . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此庆恐/上遗忘不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言/为表而奏之/上省表大悦/
D . 尝从容与庆言及天下事/未几/上言皆验/及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言为表而奏之/上省表大悦/
（2）
下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A . “经史”泛指我国古代典籍。经，经书，指儒家经典著作；史，史书。
B . “江表”指长江以南地区。从中原看，地在长江之外，故称江表。
C . “出”与“除”在这里的意思完全一样，都是授予官职的意思。
D . “潜龙”比喻圣人在下位，隐而未显，或贤才失时未遇。文中指高祖还没有登基。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 宇文庆广涉经史，弃文从武。他认为读书用来记个姓名就行了，自己不愿意长久从事文字工作，后来便应召入伍，随军打仗。
B . 宇文庆有勇有谋，很受器重。攻打文州民夷时，他束马而进，大破敌兵；在卫王宇文直处时，宇文直认为他很有勇力。
C . 宇文庆勇气过人，受到武帝称赞。跟从武帝攻打河阴时，他率先登城，和敌人短兵相接，被城上石头击中坠落，昏死后又苏醒过来。
D . 宇文庆屡立战功，因功升迁。他平定了延安反叛的胡人，被授予延州总管的官职，后转任宁州总管，历任丞相、上大将军等职务。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①众贼争进，庆引弓射之，所中人马必倒，贼乃稍却。
②高祖与庆有旧，甚见亲待，令督丞相军事，委以心腹。
4. （25分）翻译下列各题
（1）
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（2）
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许
（3）
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（4）
臣生当陨首，死当结草。
（5）
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
三、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)
5. （9分）阅读下面的一首词，完成问题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
（1）对《水龙吟登建康赏心亭》词句解说有误的一项是（）
A . “楚天”的“楚”，泛指长江中下游一带，这里在战国时曾属楚国。
B . “千里清秋”和“秋无际”，显出阔达的气势，同时写出江南秋季的特点。
C . “落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。
D . “断鸿”是失群的孤雁，比喻苟安于江南一隅不思收复失地的南宋朝廷。
（2）对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是（）
A . 上片由景及情，登楼远眺，山河美好却沦陷于敌人之手，词人深感苦闷和悲愤。
B . 下片直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。
C . 从全词内容来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观失望。
D . 从全词写法来看，既写景又抒情，淋漓尽致地抒发了报国无路、壮志难酬的悲愤。
（3）词的结尾“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”与前文哪句话照应？表达了作者怎样的思想情感？
四、默写 (共1题；共6分)
6. （6分） (2016高二上·安新期中) 补写下列句子中的空缺部分。
①奚惆怅而独悲？________ ， ________。（《归去来兮辞》）
②老当益壮，宁移白首之心？________ ， ________。（《滕王阁序》）
③外无期功强近之亲，________ ， ________ ，形影相吊。（《陈情表》）
五、选择题 (共8题；共16分)
7. （2分）下列句子中加线词语解释不正确的一项是（）
A . 克己复礼为仁克：克制、约束。
B . 天下归仁焉归：归向。
C . 请问其目目：纲目、具体要点。
D . 回虽不敏敏：聪敏，聪明。
8. （2分）下列划线字解释不正确的一项（）
A . 众不能堪，抶而仆之（抶：扑倒）
B . 予除右丞相兼枢密使（除：授予官职）
C . 不幸吕师孟构恶于前（构恶：挑拨，陷害）
D . 以旌其所为（旌：表扬）
9. （2分）下列各句中“为”字的意义和用法，与例句完全相同的一项是（）
例句：嘉为先言于秦王
A . 如今人方为刀俎，我为鱼肉若舍郑以为东道主
B . 为变徵之声天之亡我，我何渡为？
C . 今日固决死，愿为诸君快战旦日飨士卒，为击破沛公军
D . 荆轲顾笑武阳，前为谢曰沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
10. （2分） (2018高一上·哈尔滨月考) 下列句子中与例句句式相同的一项是（）
例：父母宗族，皆为戮没
A . 而燕国见陵之耻除矣
B . 夫晋，何厌之有
C . 太子及宾客知其事者
D . 荆轲有所待，欲与俱
11. （2分） (2019高一上·嘉兴期中) 下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是（）
A . 考入中国科学技术大学的一位同学，最近因成绩优异获得了奖学金，无独有偶，考入安徽大学的另一位同学也获得了奖学金。
B . 网上流传的一段视频显示，一只猫咪和两只犀牛的关系亲密到间不容发的地步，惹人怜爱。
C . 央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
D . 有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。
12. （2分） (2017高二下·潮南月考) 下列各句中，有语病的一句是（）
A . 事实上，每种教学模式都有其积极的一面，也都具有一定的局限性，世界上本没有一种万能的一劳永逸的高效课堂教学模式。
B . 农业部与阿里巴巴在苏州签署了农业电商合作协议，双方实现在信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面的合作。
C . 如何在继承古代书院优秀传统的基础上，对其可取部分进行现代化改造，使之适应当下的教育环境，是当代书院面临的共同课题。
D . 环保事件之所以经常性地频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题日渐严重。
13. （2分）(2017·扬州模拟) 下面是吟诵我国四大名楼的诗句，诗句与所咏对象对应恰当的一项是（）
甲：吴楚乾坤天下句，江湖廊庙古人情。中流或有蛟龙窟，卧听君山笛里声。
乙：南浦湍声流夕照，东皋春色带云锄。王韩文焰冲牛斗，未信当年独愧卢。
丙：楚思渺茫云水冷，商声清脆管弦秋。白花浪溅头陀寺，红叶林笼鹦鹉洲。
丁：天河一泻浪重重，滚滚黄波九曲盈。弯际楼媚千树碧，炎炎烈日火斑红。
A . 甲——滕王阁乙——岳阳楼丙——鹳雀楼丁——黄鹤楼
B . 甲——黄鹤楼乙——鹳雀楼丙——岳阳楼丁——滕王阁
C . 甲——岳阳楼乙——滕王阁丙——黄鹤楼丁——鹳雀楼
D . 甲——岳阳楼乙——黄鹤楼丙——滕王阁丁——鹳雀楼
14. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
《现代汉语词典》说，国学就是我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。按照这个解释，，。并且，还可以这样理解：，。依此类推，，“国学”是可以包罗万象的。
①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫做“国学”
②只要是中国的传统学术文化就可以叫做“国学”
③只有中国传统的学术文化才叫“国学”
④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫做“国学”
⑤医学、数学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外
A . ③①⑤②④
B . ③④②⑤①
C . ②④③⑤①
D . ②⑤③④①
六、语言表达 (共1题；共3分)
15. （3分） (2019高三上·延边月考) 在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
近日，国产动漫电影《哪吃之魔童降世》爆红，片中申公豹的口吃撑起了全片近一半的笑点，给观众留下深刻印象。作为一种言语障碍，口吃以言语中断、重复、不流畅为主要症状，表现为说话时经常非自愿地重复、停顿或者延长。________，但就是在表达上有困难。口吃在儿童中比较常见，一般都是在5岁前形成，也最容易在幼儿期矫正，如果不及时娇正，________。口吃是多种原因造成的，________，儿童在受到惊吓、严厉的训斤；突然而强烈的精神打击；遇到环境变化，如上幼儿园、与陌生人相处时就容易产生紧张和胆怯情绪，说话时就会结结巴巴，时间一久就会形成口吃。
七、材料作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2016高二上·香河月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。”
我不信。
等我从那条弯路走出来时，已是伤痕累累。但我不停地走，终于走过来了。
坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那路走不得。”
她不信。
现在，我明白了，其实在人生路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
参考答案一、现代文阅读 (共2题；共42分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
二、文言文阅读 (共2题；共36分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共9分) 5-1、
5-2、
5-3、
四、默写 (共1题；共6分)
6-1、
五、选择题 (共8题；共16分)
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
六、语言表达 (共1题；共3分)
15-1、
七、材料作文 (共1题；共5分)
16-1、
高一语文月考试题
2017年下学期武冈二中高一第一次月考 语文试题 总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英 一、古诗文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分） 夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏 ．．．。 初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷 ．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。 （节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。 。
高二物理(选修)月考试卷及答案
东海高级中学—第一学期 高二月考考试物理试题（选修） 注意事项： 1、本试卷共四大题，17小题，满分120分，考试时间100分钟。 2、答题前请先将密封线内的有关项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题只有—个选项符合题意。不选、多选、错选均不得分。将答案涂写在答题卡上）． 1. 只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体中分子间的平均距离（ ） A ．阿伏加德罗常数，气体摩尔质量和质量 B ．阿伏加德罗常数，气体摩尔质量和密度 C ．阿伏加德罗常数，气体质量和体积 D ．该气体的密度、体积和摩尔质量 2．下列说法不正确的是（ ） A ．话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号 B ．电熨斗能够自动控制温度的原因是它装有双金属片温度传感器，这种传感器作用是控制电路的通断 C ．电子秤所使用的测力装置是力传感器 D ．半导体热敏电阻常用作温度传感器，温度越高，它的电阻值越小 3．如图1所示，R 1、R 2、R 3是固定电阻，R 4是光敏电阻，当开关S 闭合后在没有光照射时，a 、b 两点等电势，当用光照射R 4时（电池内阻不计）（ ） A ．R 4的阻值变小，a 点电势高于b 点电势 B ．R 4的阻值变小，a 点电势低于b 点电势 C ．R 4的阻值变大，a 点电势高于b 点电势 D ．R 4的阻值变大，a 点电势低于b 点电势 4．图2中是电流互感器使用原理，以下说法正确的是（ ） A ．图中电流表的示数比直接接在ab 间时示数小 B ．图中电流表的示数就是ab 间的电流大小 C ．原理图有错误，原线圈匝数应比副线圈匝数少 D ．因变压器将电压升高了，所以电流表示数比把电流表直接接到ab 间时示数大 5．如图所示，在磁感应强度B=0.5T 的匀强磁场中，让导体PQ 在U 形导轨上以v =10m/s 向右匀速滑动，两导轨间距离L=0.8m ，则产生的感应电动势的大小和PQ 中的电流方向分别是（ ） A ．4V ， 由P 向Q B ．0.4V ，由Q 向P C ．4V ，由Q 向P D ．0.4V ，由P 向Q 二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分．每小题有多个选项符合题意。全部选对的得5分，选对但不全的得2分，错选或不选、多选得0分。将答案涂写在答题卡上） 6. 关于分子间的作用力，下列说法正确的有(r 0为分子的平衡位置) ( ) A ．两个分子间距离小于r o 时，分子间只有斥力 B ．两个分子间距离大于r o 时，分子力表现为引力 C . 两个分子间距离由较远逐渐减小到r =r 0的过程中，分子力先增大，后减小，为引力 D ．两个分子间距离由极小逐渐增大到r =r 0的过程中，引力和斥力都同时减小，分子力表现为斥力 7．一闭合矩形线圈abcd 绕垂直于磁感线的固定轴OO /匀速转动，线圈平面位于如图（甲）所示的匀强磁场中。通过线圈内的磁通量Φ随时间的变化规律如图（乙） 所示。下列说法正确的是（ ） A ．t 1、t 3时刻通过线圈的磁通量变化率最大 B ．t 2、t 4时刻线圈中感应电流方向改变 C ．t 1、t 3时刻线圈中感应电流方向改变 D ．t 2、t 4时刻线圈中感应电动势最大 8．如图所示，圆形线圈垂直放在匀强磁场里，第1秒内磁场方向指向纸里，如图（b ）．若磁感应强度大小随时间变化的关系如图（a ），那么，下面关于线圈中感应电流的说法正确的是（ ） A ．在第1秒内感应电流增大，电流方向为逆时针 B ．在第2秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 C ．在第3秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 D ．在第4秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 9．竖直放置的平行光滑导轨，其电阻不计，磁场方向如图所示，B ＝0.5T ，导体捧ab 与cd 长均为0.2m ，电阻均 为0.lΩ，重均为0.1N 。现用力向上拉导体棒ab ，使之匀速向上(与导轨接触良好,导轨足够长)，此时，导体棒cd 恰好静止，那么导体棒ab 上升时，下列说法中正确的是（ ） A ．导体棒ab 受到的拉力大小为0.2N B ．导体棒ab 向上的速度为0.2m/s C ．在2s 内，拉力做功转化为电能的值是0.4J D ．在2s 内，拉力做功为0.6J · · S a b R 1 R 2 R 3 R 4
高一下学期英语6月月考试卷真题
高一下学期英语6月月考试卷 一、阅读理解 1. 阅读理解 Scientists used to explore on the surface of the ocean. Now they are exploring below the surface, too. They want to know about ocean water and the plant and animal life deep in the ocean. In 1934 the scientist William Beebe dived 3000 feet below the surface in a hollow steel ball. In 1935 August Piccard dived 10330 feet In I960 his son Jean dived to a depth of 35800 feet. All these early dives were deep. But the divers could not stay down for very long. They had to come back up to the surface after a few seconds. Scientists needed to stay down longer to study life below surface. Gradually they succeeded. Cousteau, a Frenchman, was able to keep men down to a depth of 36 feet for one month and to a depth of 90 feet for a week. Now scientists are developing even better equipment. With this new equipment, men can stay below the surface for days or even weeks. In 1962 Cousteau set up a research station 35 feet below the surface. Then, in 1964, he set up another station on the ocean floor of the Red Sea. This was the first undersea station to operate without help from the surface. Many countries are now studying undersea living. The former Soviet Union has an undersea laboratory in the Crimean Sea. The United States has a
【语文】河北省唐山市开滦第二中学2018-2019学年高二6月月考试题(解析版)
河北省唐山市开滦第二中学2018-2019学年高二6月月考 语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是中华民族保持生命力的精神支柱、保持文化自信的力量源泉。在新时代，我们要将创造性转化、创新性发展作为推动中华优秀传统文化现代转型的基本准则和必由之路，在扬弃继承、转化创新中弘扬和发展中华优秀传统文化，使其与现代社会相适应、与人们精神文化需要相契合，推动构建中华民族共有精神家园，助力社会主义文化强国建设。 以科学的态度对待传统文化。文化是人的创造物，带有深深的时代烙印，文化的传承与创新贯穿于人类社会发展全过程。在对待传统文化的态度上，要坚持辩证的方法，剔除其糟粕、吸取其精华，有所保留、有所抛弃、有所转化。推动中华优秀传统文化现代转型，前提是科学评判传统文化，区分精华和糟粕。这种评判不能仅仅凭感觉、凭主观情感，而要根据新时代中国特色社会主义发展的需要、中华民族伟大复兴的需要，形成科学的评判标准。其中，最重要的标尺就是社会主义核心价值观。要根据社会主义核心价值观的要求，传承和弘扬富有永恒魅力、具有当代价值的中华优秀传统文化，使其与社会主义先进文化相协调、与现代社会相适应，不断焕发新的生机活力，以滋养当代中国人的精神世界、提振当代中国人的精神力量。 推动中华优秀传统文化创造性转化。近年来，越来越多的人开始关注和学习中华优秀传统文化，但不少相关文化产品还缺乏吸引力，一个重要原因就在于其呈现方式与体验方式过于单一，互动性差，缺少趣味和韵味。随着数字技术及新媒体的发展，不仅文化的生产方式、储存方式、表现方式发生了变化，文化的传承方式、传播方式、体验方式也发生了变化。这为推动中华优秀传统文化创造性转化提供了前所未有的机遇。要注重创新中华优秀传统文化传播的内容、形式和渠道，对中华优秀传统文化资源进行转化，努力让中华优秀传统文化“活”起来，让人们在形象化、互动化的感知中爱上中华优秀传统文化。坚持古为今用、守正出新，促进中华优秀传统文化内容转化，将其融入人们的生产生活中，使其与节日庆典、礼仪规范、民风民俗相衔接，与文艺体育、旅游休闲、饮食医药、服装服饰相结合，推动中华优秀传统文化融入国民教育、道德建设、文化创造等之中。 推动中华优秀传统文化创新性发展。推动中华优秀传统文化现代转型，还要弘扬中华民族兼收并蓄的包容精神，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，以回答和解决现实问题为旨归，对中华优秀传统文化进行创新性发展，赋予其新的时代内涵。应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，坚守基本思想元素，立足新时代中国特色社会
湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一5月月考语文试题(解析版)
宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年第二学期高一年级5月阶段性检测 语文试题 考试时间：2019年5月 第I卷（阅读题） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分） 阅读下面文字，完成下面各小题 论书法表现形式与诗文意境 如简易地给书法艺术下一个定义的话，可以说书法是写字的艺术。如从美学或者艺术哲学的高度来论 的话，“书法是以汉字为素材，以线条及其构成运动为形式，表现性灵境界和体现审美理想的抽象艺术”。因为书法是以汉字为素材进行创作的，故不写字不能称其为“书法”。再者书法是以线条运动为表现形式，也就是说，书法必须是讲究技巧的，由技成能，胡乱涂抹无以称“法”。这两点体现着书法艺术的本体规 定性。表现性灵境界和体现审美理想，即是书法艺术所具有的这种意境创造能力。 书法的艺术表现是通过写字来实现的，写字又必然有其文字的内容，因此，文字内容在书法创作中占 有重要的位置。书法文字内容的精神内质和意境，应与书家的个性气质相适应，才能够创造出优秀的书法 作品。 书法艺术再创造绝非易事，应具备两个条件。 一是通会，化度进去。我们常说，艺术品首先感动作者自己，然后才能够感动他人，而使自己被感动 的这种感染力，应当来自你所写文字内容。这里，选择什么样的文字内容来作为你书法创造的素材，是很 重要的。读懂文字内容，被其文字意境所打动，引起精神上、情感上的共振，从而激发起书家的创作激情，提笔作书便成为主动的、积极的行为，思想情绪、精神状态高度兴奋，此时，才情流注笔端，从而产生意 想不到的精神之作。这就是说，在书法对诗文的艺术再创造过程中，文字内容的意境与书法艺术表现的意 境必须合一。 二是裁取率由，我塑我境。当然，对文学底本的审美，本就有着仁者见仁，智者见智之别。读者对原 作的思路情绪的体认，先天就存在着差异。要旨在于以我为主，把对文学作品的意境体认，裁剪为我们的 意境，用我们的笔墨，营造书法意境。 意境的再造，要依附物质、技巧条件，才能物化现实。只有将字体、书体、用笔、用墨、谋篇布局诸 因素配置得当，才能出现形式各异的笔墨意境。况且，意境有着类型意义。比如，写婉约派词文如采用颜
山西省2020年高二物理6月月考试卷(I)卷
山西省2020年高二物理6月月考试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题（每小题只有一个选项正确，选对得3分，本大题共30分） (共10题；共30分) 1. （3分）下列技术中哪些不是随信息化时代应运而生的（） A . 传感技术 B . 无线电技术 C . 通信技术 D . 计算机技术 2. （3分）物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动（加速度为a1）到某一最大速度vm ，然后立即做匀减速直线运动（加速度大小为a2）至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t ．则物体的（） A . vm可为许多值，与al、a2的大小有关 B . vm可为许多值，与a1、a2的大小无关 C . a1、a2必须满足 D . a1、a2必须是一定的 3. （3分）(2017高二下·宁夏期末) 一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为 ，下列说法正确的是（） A . 衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B . 铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 C . 衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 D . 衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量
4. （3分） (2016高一上·怀仁期中) 在做“实验：探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表： 计数点序号123456 计数点对应的时刻t/s0.10.20.30.40.50.6 小车的瞬时速度v/（cm?s﹣1）44.062.081.0100.0110.0168.0 为了算出小车的加速度，最好的方法是（） A . 根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度 B . 依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 C . 根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角α，由公式a=tanα算出加速度 D . 根据实验数据画出v﹣t图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式算出加速度 5. （3分） (2019高三上·平遥月考) 某压榨机的结构示意图如图所示，其中B为固定铰链，若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F ，则由于力F的作用，使滑块C压紧物体D ，设C与D光滑接触，杆的重力及滑块C 的重力不计，图中a＝0.5 m，b＝0.05 m，则物体D所受压力的大小与力F的比值为（） A . 4 B . 5 C . 10 D . 1 6. （3分） (2015高二下·西安期中) 如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬
高一下学期6月月考英语试题 (3)
一6月月考英语试题试卷满分150分，考试时间120分钟 本试卷分第I卷（选择题，含听力测试）与第II卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间120分钟。第I卷的答案涂在机读卡上，第II卷的答案写在答题纸上。 第Ⅰ卷（共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ( )1. How will the man go to school next week? A. By car. B. By taxi. C. By bus. ( )2.What’s the man’s major(专业)? A. Computer technology. B. Science. C. History. ( )3. What are the children doing? A. Playing outside. B. Reading in the library. C. Watching a basketball match. ( )4. What is the woman complaining about? A. The traffic. B. Waiting in line. C. The cost of tickets. ( )5.What does the man mean? A. He found the book boring. B. He finished the book yesterday. C. He likes the book very much. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 ( )6. Why isn’t Emma listening to the man? A. She’s worried about something. B. She doesn’t want to have coffee. C. She thinks the man is annoying. ( )7. What does her daughter want to do? A. Get a better job. B. Move out. C. Get a bigger apartment. ( )8. What is the man’s opinion? A. Emma should live with her daughter.
安徽省滁州市定远县民族中学2017-2018学年高二下学期6月月考物理试题
安徽省滁州市定远县民族中学2017-2018学年高二下学期6月月考物理试题 一、单选题 1. 如图所示为氢原子的能级图．现有大量处于n=3激发态的氢原子向低能级跃迁．下列说法正确的是（） A．这些氢原子总共可辐射出6种不同频率的光 B．氢原子由n=3跃迁到n=1产生的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应 C．氢原子由n=3跃迁到n=2产生的光波长最短 D．这些氢原子跃迁时辐射出光子能量的最大值为10.2 eV 2. 下列说法不正确的是（） A．对于任何一种金属都存在一个“最大波长”，入射光的波长必须小于这个波长，才能产生光电效应 B．铀235的半衰期为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短 C．在α、β、γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强 D．氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，同时电子的动能增加，电势能减小
3. 原来静止的物体受合力作用时间为2t0，作用力随时间的变化情况如图所示，则( ) A．0～t0时间内物体的动量变化与t0～2t0时间内动量变化相同 B．0～t0时间内物体的平均速率与t0～2t0时间内平均速率不等 C．t＝2t0时物体的速度为零，外力在2t0时间内对物体的冲量为零 D．0～t0时间内物体的动量变化率与t0～2t0时间内动量变化率相同 4. 如图所示，竖直平面内有一半圆槽，A、C等高，B为圆槽最低点，小球从A点正上方O点静止释放，从A点切入圆槽，刚好能运动至C点．设球在AB段和BC段运动过程中，运动时间分别为t1、t2，合外力的冲量大小为I1、I2，则（） A．t1>t2B．t1=t2C．I1>I2D．I1=I2 5. 如图所示，在光滑的水平面上，静置一个质量为M小车，在车上固定的轻杆顶端系一长为l细绳，绳的末端拴一质量为m的小球，将小球拉至水平右端后放手，则( ) A．系统的动量守恒B．水平方向任意时刻m与M的动量等大反向 C．m不能向左摆到原高度D．小球和车可以同时向同一方向运动 6. 质量相等的三个物体在一光滑水平面上排成一直线，且彼此隔开一定距离，如图所示，具有初动能E0的第一号物块向右运动，依次与其余两个静止物块发生碰撞，最后这三个物块粘成一个整体，这个整体的动能等于（）
【精准解析】黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二下学期6月月考语文试题
黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二下学期6月月考 语文试题 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 “文学是人学。”文学关心人，关怀人的命运和处境，从根本上说，就是关怀整个人类的生存和命运。今天的“人”，不仅同“类”，而且同“村”。所以，文学在关怀单个人的时候，归根结底是在关怀整个人类。现今世界，高科技把所有人不分民族、不分肤色、不分区域地都“互联”到一起，人类的命运也就更加密切地融为一体。因此，人类命运共同体理念使得“文学是人学”的命题更加深刻和丰富，成为新时代文学创作的重要指导方针。 我国自古以来就有强烈的天下情怀和理论主张，是孕育人类命运共同体理念的重要基石。《尚书·尧典》记载：“协和万邦，黎民于变时雍。”这是说国家之间应该和谐相处。《周易》认为：“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞。首出庶物，万国威宁。”这里明确勾画出万国安定团结、百姓安居乐业的理想图景。《礼记》认为圣人乃以“天下为一家，以中国为一人”。《吕氏春秋》认为“天地万物，一人之身也，此之谓大同”，并逐步形成“天下为公”“是谓大同”的观念。中华文明自古以来就追求“天下大同”的社会理想，力图建构起一个人人各得其所、共享发展、友好相处的美好社会。 以人类命运共同体理念来观照文学创作，有助于重新认识和研究世界文学的内在发展规律，深入分析和解读经典文学作品中蕴含的精神内核。这可以在更加开阔的视野上发掘人类命运共同体理念的文化渊源，同时推进文学创作在建构人类命运共同体上发挥更大的主观能动性。运用人类命运共同体理念来开展文学创作，可以让作品具有更饱满的人性价值和更深邃的思想价值。 世界文学经典实际上都曾经历史性地参与了人类命运共同体的建构。在西方，古希腊文学中“人本意识”的觉醒，表现为开始认识自我，表现为以人为中心观察世界。斯芬克斯之谜寓意无穷，深藏着“认识你自己”的哲学意蕴，反映出古希腊人对“人”的思考和对人类命运的关注。巴尔扎克深刻地批判了现代工业文明对人性的扭曲，探索着现代文明的走向，他的小说对人类前途和命运有着深切的关注。庞大而又奇特的《人间喜剧》展现了19世纪上半叶法国的人情世俗，揭示了人被物化的历史悲剧。“五四”新文化运动呼唤重视人的价值，鲁迅创作的重心就是主张“立人为本”。进入新世纪，刘慈欣在科幻小说《三体》中进行大胆的设想：当更高级的三体文明碾压人类文明时，人类文明将如何生存？刘慈欣痴迷于对未
高一语文下学期5月月考试题(7)20
下学期高一语文5月月考试题07 一、基础题（第1—5题每题2分，共10分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 A．虎兕．（sì）孝悌．（dì）枷．锁（jiā）逸兴遄．飞（chuái） B．汗涔．涔（cén）墓碣．（jié）勖．勉（xù）薄．利可图（bó） C．镂．刻（lòu）缄．默（jiān）彩笺．（qiān）丰草绿褥．（rǔ） D．崔嵬．(wéi) 缴械．(jiè) 镣．铐(liào) 不屈不挠．(ráo) 2．下列句子中没有错别字的一项是 A．从今年起，北京市将对义务教育教学质量监控体系进行升级，测试年级逐步覆盖全市三、五、八年级所有学生，测试范围从部分区县起动，最终含盖全市所有区县和学校。 B．听善于表达的人说话，常常在不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的享受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。 C．古往今来，仁人志士们以雄才大略行富国强民之道，圆民主自由之梦；他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，鞠躬尽瘁，死而后已。 D．本月17日凌晨，江北宁慈公路上邵村附近发生一起恶性交通肇事逃佚案，事故场面之惨烈甚至让一些久经事故处理的交警倍感震憾。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A．这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花 ．．．．般的朦胧诗境。 B．西方人也有琳琅满目 ．．．．的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。 C．但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领 域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止 ．．．．。 D．你多年来一直战战兢兢 ．．．．地为航天事业工作，如果首飞时没有选中你，而是选择了其他同志，你会为你的选择后悔吗？ 4．下列句子没有语病的一项是 A．事实上，很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。 B．中国古典诗歌中的许多物象，经过历代诗人的反复发展、运用和继承，积淀了丰富的象征意蕴。 C．不少中国顾客指出，麦当劳吸引他们来就餐是因为就餐环境和优良服务的原因。 D．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。 5．下列各句关于文学常识的表述有误的一项是 A．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。 B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为长短句。 C．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰和莫泊桑。 D．《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子和他弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。 二、遨游阅读的天空：（18分）
2018-2019高二物理月考试卷(含答案)
2018-2019学年第二学期高二年级月考试卷 物理试卷 （考试时间：100分钟，满分：100分） 注意事项： 1.本卷满分100分，时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡相应的位置。 2.作答时，将答案都写在答题卡上。写在本试卷上无效。 卷I（选择题） 一、选择题（本题共计 12小题，第1～8题单选题，第9～12题多选题，多选题少选得2分，多选、错选都不得分。每题 4 分，共计48分，） 1.首先发现电流的磁效应和电磁感应现象的物理学家分别是( ) A．安培和法拉第 B．法拉第和楞次 C．奥斯特和安培 D．奥斯特和法拉第 2. 关于电磁感应现象，下列说法中正确的是（） A.只要有磁通量穿过电路，电路中就有感应电流 B.只要闭合电路在做切割磁感线运动，电路中就有感应电流 C.只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有可能产生感应电流 D.只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就一定有感应电流 3. 一接有电压表的矩形线圈在匀强磁场中向右作匀速运动，如图所示，下列说法正确的是 A.线圈中有感应电流，有感应电动势 B.线圈中无感应电流，也无感应电动势 C.线圈中无感应电流，有感应电动势 D.线圈中无感应电流，但电压表有示数 4．如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝2∶1，和均为理想电表，灯泡电阻R L＝6 Ω，AB端电压u1＝122sin 100πt(V)．下列说法正确的是( ) A．电流频率为100 Hz B.的读数为24 V C.的读数为0.5 A D．变压器输入功率为6 W 5．理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1，以下说法中正确的是( ) A．穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1 B．穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等 C．原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1 D．正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶10 6. 如图表示一交流电的电流随时间而变化的图象．此交流电的有效值是( ) A．52A B．5A C.7 2 2A D. 7 2 A 7.如图所示的金属圆环放在匀强磁场中，将它从磁场中匀速拉出来，下列哪个说法是正确的（） A．向左拉出和向右拉出，其感应电流方向相反 B．不管从什么方向拉出，环中的感应电流方向总是顺时针的 C．不管从什么方向拉出，环中的感应电流方向总是逆时针的 D．在此过程中感应电流大小不变 8.如图所示，A、B、C是相同的白炽灯，L是自感系数很大、直流电阻为零的自感线圈．现 将S闭合，下面说法正确的是（） A. B、C灯同时亮，A灯后亮 B. A、B、C灯同时亮，然后A灯逐渐变暗，最后熄灭 C. A灯一直不亮，只有B灯和C灯亮 D. A、B、C灯同时亮，并且亮暗没有变化 9.（多选）如图所示，在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中，有一质量为m、阻值为R的闭合 矩形金属线框abcd，用绝缘轻质细杆悬挂在O点，并可绕O点左右摆动。金属线框从右侧某一位置静止开始释 放，在摆动到左侧最高点的过程中，细杆和金属线框平面始终处于同一平面，且垂直纸面。下列说法中正确的 是（） A.线框中感应电流的方向先是d→c→b→a→d，后是a→b→c→d→a B.线框中感应电流的方向是d→c→b→a→d C.穿过线框中的磁通量先变大后变小 D.穿过线框中的磁通量先变小后变大 10．(多选)一只闭合的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量随时间的变化 图象如图所示，则下列说法正确的是( ) A．t＝0时刻线圈平面与中性面重合 B．t＝0.1 s时刻，穿过线圈平面的磁通量的变化率最大 C．t＝0.2 s时刻，线圈中有最大感应电动势 D．若转动周期减小一半，则电动势也减一半 11．(多选)如图所示，A、B两闭合线圈为同样导线绕成，A有10匝，B有20匝，两圆线圈半径之比 为2：1．均匀磁场只分布在B线圈内．当磁场随时间均匀减弱时（） A．A中无感应电流 B．A、B中均有恒定的感应电流 C．A、B中感应电动势之比为2：1 D．A、B中感应电流之比为1：2 12.（多选）电能输送过程中，若输送的功率一定，在输电线电阻不变的情况下，输电线上损失的电功率（） A.与输送电压的平方成正比 B.与输送电压的平方成反比 C.与输电线上电压损失的平方成正比 D.与输电线中电流的平方成正比
安徽省定远县民族中学2019_2020学年高一英语6月月考试题
2019-2020学年第二学期6月考试卷 高一英语试题 第I卷 第一部分听力（共20题，每小题1.5分，共30分） 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is on that piece of paper? A. Sarall's friund's addrees B. Sarah's shopping list C. The location of the supermarket. 2. What is the woman concerned most ahout the apartment? A. The xize B. The price C. The location 3. What do we know about the man? A. He is afraid of driving. B. He called the woman all night C.He didn't go back home last night 4. How will the man go tn Taipei? A. By train B By bus C. By car 5. What did the woman suggest Rob do? A Go to hed early R. Start to study earlier C. Forget about the exam 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
2020高二物理下学期6月月考试题(含解析)
【2019最新】精选高二物理下学期6月月考试题（含解析） 一、本题包括8小题,每小题3分,共24分,每小题只有一个选项符合题目要求 1. 下列对电场和磁场的认识,正确的是（） A. 法拉第提出的磁场和电场以及电场线和磁感线都是客观存在的 B. 处在电场中的电荷一定受到电场力,在磁场中的通电导线一定受到安培力 C. 电场强度为零的地方电势一定为零,电势为零的地方电场强度也为零 D. 通电导线与通电导线之间的相互作用是通过磁场发生的 【答案】D 【解析】A、电场和磁场都是客观存在的特殊物质，而电场线和磁感线是为了形象地描述电场和磁场而引入的虚拟的曲线，实际中并不存在，故A错误； B、处在电场中的电荷一定受到电场力，在磁场中的通电导线不一定受到安培力，当通电导线与磁场平行时就不受安培力，故B错误； C、电场强度与电势无关，电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为零的地方电场强度也不一定为零，故C错误； D、根据磁场的性质可知，通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的，故D正确； 故选D。 【点睛】电场与磁场都是客观存在的特殊物质；电场线和磁感线都是为了描述电场和磁场而假想的曲线，电场线越密的地方，电场强度越大．处在电场中的电荷一定受到电场力，在磁场中的通电导线不一定受到安培力，电场中某点电场强度的大小由电场决定；通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的。
2. 甲电源的电动势是,乙电源的电动势是.甲、乙电源比较（） A. 甲电源把电能转化成其他形式的能的本领小 B. 甲电源把其他形式的能转化成电能的本领小 C. 甲电源单位时间内传送的电荷量少 D. 甲电源的电流做功慢 【答案】B 【解析】电动势在数值上等于非静电力将1C的正电荷在电源的内部从负极移到正极所做的功，做了多少功，就有多少其它形式的能转变为电能，电动势表示表示非静电力做功把其他形式的能转化成电能的本领强弱的物理量，电动势越大转化本领越强，所以甲电源把其他形式的能转化成电能的本领小，故A错误，B正确；电源的单位时间内传送电荷量的多少为电流，故C错误；，故C错误；电源做功快慢即功率不但与电动势有关还与外电路有关，故D错误。所以B正确，ACD错误。 3. 中国物联网校企联盟认为“传感器的存在和发展,让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官,让物体慢慢变得活了起来”.下列关于传感器的作用或应用不符合实际的是（） A. 热敏电阻是半导体材料制成,它是温度传感器的重要组成部分 B. 干簧管是一种能感知磁场的敏感元件,在电路中是一个磁控开关 C. 自动门和公共场所的非触摸式自动水龙头利用了紫外线传感器 D. 家庭厨房里的可燃气体泄漏报警器是用气敏元件制成 【答案】C 【解析】A、热敏电阻是由半导体材料制成的；它主要用于温度传感器中，是温度传感器的重要组成部分，故A正确； B、干簧管是一种能感知磁场的敏感元件，在电路中是一个磁控开关，故B正确；
高二物理下册6月月考测试卷1
杭高2010学年6月教学测试高二物理试卷 命题人：许 钢 注意事项： 1.本卷考试时间90分钟，满分100分。 2.本卷答案一律做在答卷页上，不能使用计算器。 一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1．如图所示，一只蚂蚁从半径为R 的半球体底端缓慢地（速度可忽略不计） 爬上顶端，下列说法正确的是 A ．蚂蚁受到球面的摩擦力变大 B ．蚂蚁受到球面的摩擦力变小 C ．蚂蚁受到球面的支持力不变 D ．蚂蚁受到球面的支持力变小 2．如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m 的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝 帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r 的匀速圆周运动，则只要运动角速度合适，螺丝帽恰好不下滑，假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是 A ．螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡 B ．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心 C ．此时手转动塑料管的角速度ω＝mg μr D ．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动 3．如图所示为示波管构造的示意图，现在XX ′上加上U x —t 信 号，YY ′上加上U y —t 信号(如图甲、乙所示)，则在屏幕上看到的 图形是图中的 4．我国探月的“嫦娥工程”已启动，在不久的将来，我国宇航员将登上月球．假如宇航员在月球上测得摆长为l 的单摆做小振幅振动的周期为T ，将月球视为密度均匀、半径为r 的球体，则月球的密度为 A.πl 3GrT 2 B.3πl GrT 2 C.16πl 3GrT 2 D.3πl 16GrT 2
山东省德州市高一英语6月月考试题(无答案)
跃华学校2015-2016学年第二学期六月月考 高一英语试题 考试时间：2016. 6 第Ⅰ卷（共115分） 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do the speakers need to buy? A. A fridge B. A dinner table C. A few chairs 2. Where are the speakers? A. In a restaurant. B. In a hotel C. In a school 3. What does the woman mean? A. Cathy will be at the party. B. Cathy is too busy to come. C. Cathy is going to be invited 4. Why does the woman plan to go to town? A. To pay her bills in the bank. B. To buy books in a bookstore. C. To get some money from the bank 5. What is the woman trying to do? A. Finish some writing. B. Print an article. C. Find a newspaper. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the man doing? A. Changing seats on the plane B. Asking for a window seat C. Trying to find his seat 7. What is the woman’s seat number? A. 6A B. 7A C. 8A 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Why doesn’t the woman take the green T-shirt? A. It’s too small B. It’s too dark C. It’s to o expensive 9. What does the woman buy in the end? A. A yellow T-shirt B. A blue T-shirt C. A pink T-shirt 听第8段材料，回答第10至12题。 10. How long has the man been in London?