八年级数学上册 整式的混合运算 (习题及答案)

八年级数学上册 整式的混合运算 (习题及答案)
八年级数学上册 整式的混合运算 (习题及答案)

整式的混合运算(习题)

例题示范

例1:先化简再求值:2(32)(32)5()(2)x y x y x x y x y +-----,其中13

x =-,1y =-. 【过程书写】

解:原式22222(94)(55)(44)x y x xy x xy y =-----+

22222945544x y x xy x xy y =--+-+-

295xy y =- 当13

x =-,1y =-时, 原式219(1)5(1)3??=?-?--?- ???

35=-

2=-

例2:若2m n x -=,2n x =,则m n x +=_______________.

【思路分析】

① 观察所求式子,根据同底数幂的乘法,m n m n x x x +=?,我们需要求出m x ,n x 的

值;

② 观察已知条件,由2m n m n x x x -=÷=,2n x =,可求出4m x =;

③ 代入,求得8m n x x ?=,即8m n x +=.

例3:若249x mx ++是一个完全平方式,则m =________.

【思路分析】

① 完全平方公式是由首平方,尾平方,二倍的乘积组成,观察式子结构,首尾

两项是平方项.

② 将24x ,9写成平方的形式224(2)x x =,293=,故mx 应为二倍的乘积. ③ 对比完全平方公式的结构,完全平方公式有两个.

222()2a b a ab b ±=±+

因此223mx x =±??,所以12m =±.

巩固练习

1. 计算:

①2(3)(3)(3)23a b a b a b a b ??----++÷-??;

②222(1)(1)21()xy xy x y xy ??+--+÷-??

③2(12)(21)(41)1a a a -++-;

④2222225049484721-+-++-…;

⑤222016201640282014-?+.

2. 化简求值:

①22234(2)(2)()(42)()a b a b ab ab a b ab +--?-÷,其中a =1,b =2.

②3222(44)()(2)xy x y xy x y -+÷---,其中x =2,y =1.

3. 如图1,在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形

(a b >),剩余部分拼成图2的形状,利用这两个图形中面积的等量关系,能验证一个公式,这个公式是_______________.

4. 若22(33)(3)x x x x m ++-+的展开式中不含x 2项,则

m =_____.

5. 若322(3)(21)ax x x x ---的展开式中不含x 4项,则a =______.

6. (1)若32x =,则23x =______;若34y =,则33y =______.

(2)若32x =,34y =,则233x y +=______,323y x -=______.

(3)若2n a =,5n b =,则10n =___________.

7. 若9m x =,3n x =,则3m n x

-=________; 图2图1

人教版初中八年级数学上册专题整式的乘除讲义及答案

单项式 ?系数:单项式前面的_________ ?次数:所有字母的________ 整式 ? ? _______ ?项:组成多项式的每个单项式? ?? ?次数:___________项的次数 2 整式的乘除(讲义) ? 课前预习 1. 整式的分类: ? ?定义:数字与字母的乘积组成的代数式 ? ? ? ? ? ? ? ?定义:几个单项式的和 ? ? 2. ________________________________________________叫做同类项;把同类 项 合 并 成 一 项 叫 做 合 并 同 类 项 ; 合 并 同 类 项 时 , ________________________________________________. 3. 乘法分配律: a(b + c) = _______________. 4. 类比迁移: 老师出了一道题,让学生计算 x 5 y ÷ x 2 . 小聪是这么做的: x 5 y ÷ x 2 = x 5 y x ? x ? x ? x ? x ? y = = x 3 y x x ? x 请你类比小聪的做法计算: 8m 2n 2 ÷ 2m 2n . ? 知识点睛

③ - x 2 y ? ? (-4 y 3 ) = ______; ② ab 2c - 2ab ? ? ab = ____________________; ③ (-2a) ? a 3 - 1? = _________________; 1. 单×单:_______乘以________,_________乘以________. 2. 单×多:根据________________,转化为单×单. 3. 多×多:握手原则. 4. 单÷单:系数除以系数,字母除以字母. 5. 多÷单:借用乘法分配律. 精讲精练 1. ①■4 x y ? 2 x y 3 z = _______; ? 1 ? ? 2 ? ② 3x 2 y ? (-2 x 3 y 2 ) = _______; “■”在不引起歧义的情况 下,单项式和其他单项式或 多项式运算时,本身可以不 加括号. ④ (-3a 3 )2 ? (-2a 2 ) ; ⑤ 2 x 3 ? (-2 x y) ? (-2 x y)3 . 2. ① 2ab ? (5ab 2 + 3a 2b ) ______________________; ? 2 ? 1 ? 3 ? 2 ? 1 ? ? 4 ? ④ ( x 2 - 2 y) ? ( x y 2 )2 = _________________________; ⑤ -2( x + y 2 z - 3x 2 ) ? x 2 y = _________________________. 3. 计算: ① (3x + 4 y) ? (3x - 4 y) ; ② (m - n) ? (3m - 2n + 1) ; ③ (-2m - n) ? (3m - 2n) ; ④ (2 x - y)2 ; ⑤ (a + b - c) ? (a - b + c) .

人教版八年级数学(上册)整式的乘法与因式分解章节测试题

整式的乘法及因式分解 章节测试题 考试时间:90分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共24分) 1. 11()4-等于( ) A. 14- B. -4 C. 4 D. 14 2. 计算232()x y xy ÷,结果是( ) A. xy B. y C. x D. 2xy 3. 下列式子计算正确的是( ) A. 660a a ÷= B. 236(2)6a a -=- C. 222()2a b a ab b --=-+ D. 22()()a b a b a b ---+=- 4. 下列从左到右的变形,属于分解因式的是( ) A. 2(3)(3)9a a a -+=- B. 25(1)5x x x x +-=+- C. 2(1)a a a a +=+ D. 32x y x x y =?? 5. 把2288x y xy y -+分解因式, 正确的是( ) A. 22(44)x y xy y -+ B. 22(44)y x x -+ C. 22(2)y x - D. 22(2)y x + 6. 下列各式能用平方差公式计算的是( ) A. (2)(2)a b b a +- B. 11(1)(1)22 x x -+-- C. ()(2)a b a b +- D. (21)(21)x x --+ 7. 若二项式2 41a ma ++是一个含a 的完全平方式,则m 等于( ) A. 4 B. 4或-4 C. 2 D. 2或-2 8. 如图,两个正方形边长分,a b ,如果6a b ab +==, 则阴影部分的面积为( ) A. 6 B. 9 C. 12 D .18 二、填空题(每小题2分,共20分)

八年级上数学整式的乘除与因式分解基本知识点教学内容

八年级上数学整式的乘除与因式分解基本 知识点

整式的乘除与因式分解基本知识点 一、整式的乘除: 1、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 例如:_______3=-a a ;________22=+a a ;________8253=+-+b a b a __________________210242333222=-++-+-x xy x y x xy xy y x 2、同底数幂的乘法法则:a m ·a n =a m+n (m ,n 是正整数). 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 例如:________3=?a a ;________32=??a a a 3、幂的乘方法则:(a m )n =a mn (m ,n 是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘. 例如:_________)(32=a ;_________)(25=x ;()334)()(a a = 4、积的乘方的法则:(a b)m =a m b m (m 是正整数). 积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 例如:________)(3=ab ;________)2(32=-b a ;________)5(223=-b a 5、同底数幂的除法法则:a m ÷a n =a m-n (a ≠0,m ,n 都是正整数,并且m >n). 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 规定:10=a 例如:________3=÷a a ;________210=÷a a ;________55=÷a a 6、单项式乘法法则 y x 32? )5)(2(22xy y x - )2()3(22xy xy -? 2232)()(b a b a ?- 7、单项式除法法则 单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式. y x y x 2324÷ ()xy y x 6242-÷ ()() 58103106?÷? 8、单项式与多项式相乘的乘法法则: 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. )(c b a m ++ )532(2+--y x x )25(32b ab a ab +-- 9、多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把 所得的积相加. )6)(2(-+x x )12)(32(+--y x y x ))((22b ab a b a +-+ 10、多项式除以单项式的除法法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式, 再把所得的商相加. ()x x xy ÷+56; ()()a ab a 4482-÷- () b a b a b a 232454520÷- c c b c a 2 121222÷??? ??- 11、整式乘法的平方差公式:(a +b)(a -b)=a 2-b 2. 两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.

人教版八年级数学上册整式的乘法试卷

整式的乘法测验 姓名__________分数___________ 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.化简的结果是( ) A .0 B . C . D . 2.下列运算正确的是( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 《 3.计算:·等于( ). (A)-2 (B)2 (C)-1 (D )1 4.(x 2 -px +3)(x -q )的乘积中不含x 2项,则( ) A .p =q B .p =±q C .p =-q D .无法确定 5.若,则的值为( ) (A )-5 (B )5 (C )-2 (D )2 6.若,,则等于( ) (A )-5 (B )-3 (C )-1 (D )1 7.如果,,,那么( ) ¥ (A )>> (B )>> (C )>> (D )>> 8.如图14-2是L 形钢条截面,它的面积为( ) A .ac+bc B .ac+(b-c)c C .(a-c)c+(b-c)c D .a+b+2c+(a-c)+(b-c) 9. 若0<x <1,那么代数式(1-x )(2+x )的值是( ) A .一定为正 B .一定为负 C .一定为非负数 D .不能确定 2 )2()2(a a a --?-22a 26a -24a -xy y x 532=+36329)3(y x y x -=-442232)21(4y x xy y x -=- ?842x x x =?20032)(-20022 1)())(3(152n x x mx x ++=-+m 142-=y x 1327+=x y y x -552=a 443=b 334=c a b c b c a c a b c b a

八年级数学人教版上册整式的乘法(含答案)

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1整式的乘法 专题一 幂的性质 1.下列运算中,正确的是( ) A .3a 2-a 2=2 B .(a 2)3=a 9 C .a 3?a 6=a 9 D .(2a 2)2=2a 4 2.下列计算正确的是( ) A .· 622x x = B .·82x x = C .632)(x x -=- D .523)(x x = 3.下列计算正确的是( ) A .2a 2+a 2=3a 4 B .a 6÷a 2=a 3 C .a 6·a 2=a 12 D .( -a 6)2=a 12 专题二 幂的性质的逆用 4.若2a =3,2b =4,则23a+2b 等于( ) A .7 B .12 C .432 D .108 5.若2m=5,2n=3,求23m+2n的值. 专题三 整式的乘法 7.下列运算中正确的是( ) A .2325a a a += B .22(2)()2a b a b a ab b +-=-- C .23622a a a ?= D .222(2)4a b a b +=+ 8.若(3x 2-2x +1)(x +b )中不含x 2项,求b 的值,并求(3x 2-2x +1)(x +b )的值.

9.先阅读,再填空解题: (x +5)(x +6)=x 2+11x +30; (x -5)(x -6)=x 2-11x +30; (x -5)(x +6)=x 2+x -30; (x +5)(x -6)=x 2-x -30. (1)观察积中的一次项系数、常数项与两因式中的常数项有何关系?答:________. (2)根据以上的规律,用公式表示出来:________. (3)根据规律,直接写出下列各式的结果:(a +99)(a -100)=________;(y -80)(y -81)=________. 专题四 整式的除法 10.计算:(3x 3y -18x 2y 2+x 2y )÷(-6x 2y )=________. 11.计算:2362743 19132 )()(ab b a b a -÷-. 12.计算:(a -b )3÷(b -a )2+(-a -b )5÷(a +b )4. 状元笔记 【知识要点】 1.幂的性质 (1)同底数幂的乘法:n m n m a a a +=? (m ,n 都是正整数),即同底数幂相乘,底数不变,指数相加. (2)幂的乘方:()m n mn a a =(m ,n 都是正整数),即幂的乘方,底数不变,指数相乘. (3)积的乘方:()n n n ab a b =(n 都是正整数),即积的乘方,等于把积中的每一个因式分别 乘方,再把所得的幂相乘. 2.整式的乘法 (1)单项式与单项式相乘:把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. (2)单项式与多项式相乘:就是用单项式去乘单项式的每一项,再把所得的积相加. (3)多项式与多项式相乘:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.

八年级数学上册 整式的乘法与因式分解专题练习(word版

八年级数学上册整式的乘法与因式分解专题练习(word版 一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题(难) 1.248﹣1能被60到70之间的某两个整数整除,则这两个数是() A.61和63 B.63和65 C.65和67 D.64和67 【答案】B 【解析】 【分析】 248﹣1=(224+1)(224﹣1)=(224+1)(212+1)(212﹣1)=(224+1)(212+1) (26+1)(26﹣1)=(224+1)(212+1)(26+1)(23+1)(23﹣1),即可求解. 【详解】 解:248﹣1=(224+1)(224﹣1)=(224+1)(212+1)(212﹣1) =(224+1)(212+1)(26+1)(26﹣1) =(224+1)(212+1)(26+1)(23+1)(23﹣1) =(224+1)(212+1)×65×63, 故选:B. 【点睛】 此题考察多项式的因式分解,将248﹣1利用平方差公式因式分解得到(224+1)(212+1)×65×63,即可得到答案 2.有5张边长为2的正方形纸片,4张边长分别为2、3的矩形纸片,6张边长为3的正方形纸片,从其中取出若干张纸片,且每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成正方形的边长最大为() A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】C 【解析】 【分析】 设2为a,3为b,则根据5张边长为2的正方形纸片的面积是5a2,4张边长分别为2、3的矩形纸片的面积是4ab,6张边长为3的正方形纸片的面积是6a2,得出a2+4ab+4b2=(a+2b)2,再根据正方形的面积公式将a、b代入,即可得出答案. 【详解】 解: 设2为a,3为b, 则根据5张边长为2的正方形纸片的面积是5a2, 4张边长分别为2、3的矩形纸片的面积是4ab, 6张边长为3的正方形纸片的面积是6b2,

八年级数学上册整式计算题练习题

《整式》计算题练习100 道 资料由小程序:家教资料库整理2、- (- a)3?(a3 ) ?a2 3、a2(- a)3?( 4、轾2)3 -(- x 犏 臌a2 )3 2 1 323 5、(-x y z) 6、(x -y)3 (x - y)( y - x)2 7、(- a5) ?a3n- 1(- a) 4 ?a3n 8、(- 1 xy2)3+1x3( y3)2 23

10、(- 0. 25) 11×222 11、 ( x 2 )6 (x 3 )3 - (2 x 7 )3 12、 (1)4 ?( 1 )3 (- 1) 3 a a a 13、 32? ( 2)2 n (- 2) 14、 (- 0.25)3 创0.1253 26 ? ( 2)12 15、 - (- x 3 y) 3 ( xy n+ 1) 2 16、 (- x)5 ( x 5 )2 x - (- x 4 )2 (- x)2 (- x 6 )

3 轾2322 18、臌犏-(- a b) (- a )(3b) 轾3 2008?2009-100 1 100 19、犏- 4)8() 0.25(犏 2 臌 20、(- a m a m+ 1)2(- a)2m 21、(- 4x3)2x3+ (- 3x)3x6- 2(- 2x3)3 轾23 )434234)3 22、(- x y(- x y)(- x y 犏 臌 23、3( x4)3y5- 2( xy)4x8y + 5( x3y2)2x6y 24、已知 9n 鬃 n 81 n =27,求 n 的值273

25、已知2n= 3,2m= 4,求22 m+ 3n + 1值 26、已知3m= 6, 9n= 2,求32 m- 4n+ 1值 27、( 3x+10)(x+2) 28、 (4y - 1)(y - 5) 29、 (2x -5 y)( 2 x + 1 y) 252 30 、x( y - z) -y( z-x) + z( x - y) 21、2轾32 (- 4b)犏(a - b ) +b a - 12a b 2 a -犏 43 臌 32、若m为正整数,且x2m=3,求:

人教版八年级上册数学期末复习:整式的运算

专题 整式的运算 ?解读考点 ?2年中考 【2015年题组】 1.(2015北海)下列运算正确的是( ) A .3412a b a += B .326()ab ab = C . 222(5)(42)3a ab a ab a ab --+=- D .1262x x x ÷= 【答案】C . 【解析】 试题分析:A .3a 与4b 不是同类项,不能合并,故错误; B . 3226()ab a b =,故错误; C .正确; D .1266 x x x ÷=,故错误; 故选C . 考点:1.幂的乘方与积的乘方;2.合并同类项;3.去括号与添括号;4.同底数幂的除法. 2.(2015南宁)下列运算正确的是( )

A.ab a ab2 2 4= ÷ B.6 3 29 ) 3(x x= C.7 4 3a a a= ? D.2 3 6= ÷ 【答案】C. 考点:1.整式的除法;2.同底数幂的乘法;3.幂的乘方与积的乘方;4.二次根式的乘除法. 3. (2015厦门)已知一个单项式的系数是2,次数是3,则这个单项式可以是()A. 2 2xy - B.2 3x C.3 2xy D.3 2x 【答案】D. 【解析】 试题分析:此题规定了单项式的系数和次数,但没规定单项式中含几个字母.A. 2 2xy -系数是﹣2,错误; B.2 3x系数是3,错误; C. 3 2xy次数是4,错误; D.3 2x符合系数是2,次数是3,正确; 故选D. 考点:单项式. 4.(2015厦门)3 2-可以表示为() A.25 22 ÷ B.52 22 ÷ C.25 22 ? D.(2)(2)(2) -?-?- 【答案】A. 【解析】 试题分析:A.25 22 ÷=25 2-=25 22 ÷,故正确; B.52 22 ÷=32,故错误; C.25 22 ?=72,故错误;

八年级数学上册《整式》计算题练习100道(无答案)-新人教版

《整式》计算题练习100道 资料由小程序:家教资料库 整理 2、332()()a a a --?? 3、2323()()a a a -? 4、 2 23()x 轾--犏臌 5、3231 ()4x y z - 6、32()()()x y x y y x --- 7、53143()()n n a a a a --?-? 8、233321 1 ()()23xy x y -+

10、(-0.25)11×222 11、263373()()(2)x x x - 12、43 311 1 ()()()a a a ?- 13、232(2)(2)n ?- 14、33612(0.25)0.1252(2)-创? 15、3312()()n x y xy +-- 16、5524226()()()()() x x x x x x ----- 232323

18、32322()()(3)a b a b 轾---犏臌 19、3 20082009100100 10.25(4)8()2轾犏?--犏臌 20、122()()m m m a a a +-- 21、3233633 (4)(3)2(2)x x x x x -+--- 22、234342343()()()x y x y x y 轾---犏臌 23、4354832263()2()5()x y xy x y x y x y -+ 24、已知 27927813n n n 鬃=,求n 的值

25、已知23,24n m ==,求2312m n ++值 26、已知36,92m n ==,求2413m n -+值 27、(3x+10)(x+2) 28、(4y -1)(y -5) 29、(2x -5 2 1 )()252y x y + 30、()()()x y z y z x z x y ---+- 21、23 2 (4)122()43b a ab a a b b 轾犏----+犏臌 32、若m 为正整数,且x 2m =3,求: (3x 3m )2-13(x 2)2m 的值

八年级上册数学《整式的乘法与因式分解》整式乘法

整式的乘法 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上,让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导 整式的乘法是整数运算的主要内容,是进一步学习因式分解、分式、方程以及其它数学内容的基础,学习过程中只要能理解并运用数学常用方法“整体代入”便可学好本节,本节同学们要多做练习,达到很多整式乘法都能口算为止。本节有配套免费学习视频。 二、知识要点 1、单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。 注意:①积的系数等于各因式系数积,先确定符号,再计算绝对值。这时容易出现的错误的是,将系数相乘与指数相加混淆; ②相同字母相乘,运用同底数的乘法法则; ③只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数作为积的一个因式; ④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用; ⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。 加速度学习网我的学习也要加速

加速度学习网 我的学习也要加速 2、单项式与多项式相乘 单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 注意:①单项式与多项式相乘,积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同; ②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号; ③在混合运算时,要注意运算顺序。 3、多项式与多项式相乘 多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 注意:①多项式与多项式相乘要防止漏项,检查的方法是:在没有合并同类项之前,积的项数应等于原两个多项式项数的积; ②多项式相乘的结果应注意合并同类项; ③对含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次 二项式相乘 2 ()()()x a x b x a b x ab ++=+++,其二次项系数为1,一次项系数等于两个因式中常数 项的和,常数项是两个因式中常数项的积。对于一次项系数不为1的两个一次二项式(mx+a )和(nx+b )相乘可以得2 ()()()m x a nx b m nx m b m a x ab ++=+++

新人教版初二数学上册整式的乘除试题

2014—2015学年八年级数学(上)周末辅导资料(12) 理想文化教育培训中心 学生姓名: 得分: 一、知识点梳理: 1、乘法公式:(1)平方差公式:b a b a b a 22))((-=-+ (2)完全平方公式:)(b a b a ab 2 222+±=± 2、同底数幂的除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减;即 n m n m a a a -=÷(m 、n 为正整数,m >n ,a ≠0);a 0=1(a ≠0);n n a a 1 =-(a ≠0,n 为正整数). 例1:(1)下列各式中,运算结果是22169b a -的是( ) A 、)43)(43(b a b a --+- B 、)34)(34(a b a b --+- C 、)34)(34(a b a b -+ D 、)83)(23(b a b a -+ (2)如果22)()(y x M y x +=+-,那么M 等于 ( ) A 、 2xy B 、-2xy C 、4xy D 、-4xy (3)运算结果为2412x x -+的是 ( ) A 、22)1(x +- B 、22)1(x + C 、22)1(x -- D 、2)1(x - (4)已知2264b Nab a +-是一个完全平方式,则N 等于 ( ) A 、8 B 、±8 C 、±16 D 、±32 例2:计算: (1)(24)(3)x x +-- (2))1)(1(---xy xy (3)2)2 332(y x - (4)(3)(2)(3)(3)a a a a -+-+-

(5))1)(1)(1(2++-a a a (6))132)(132(++--y x y x (7)2)32(z y x +- (8)?? ? ??-÷??? ??+-n m n m na m n m 223344125.0521 例3:已知(x +y)2=1,(x -y)2=49,求x 2+y 2与xy 的值。 例4:先化简,再求值:[(32)()2(2)(2)]();a b a b a b a b a -+--+÷-其中a=2,b=-1。 三、强化训练: 1、下面的计算错误的是( ) A .x 4·x 3=x 7 B .(-c )3·(-c )5=c 8 C .2×210=211 D .a 5·a 5=2a 10 2、若a m =3,a n =4,则a m+n =( ) A .7 B .12 C .43 D .34

(完整版)人教版-八年级上册数学整式的乘除与因式分解精选分类练习题及答案

第十一練:整式乘除和冪運算 【练习1】 已知y x y x 1 1,200080,200025+==则 等於 . 【练习2】 滿足3002003)1(>-x のx の最小正整數為 . 【练习3】 化簡) 2(2)2(2234++-n n n 得 . 【练习4】 計算220032003])5[()04.0(-?得 . 【练习5】 4)(z y x ++の乘積展開式中數字係數の和是 . 【练习6】 若多項式7432+-x x 能表示成c x b x a ++++)1()1(2の形式,求a ,b ,c . 【练习7】 若=-+=-+=+-c b a c b a c b a 13125,3234,732则( ) A.30 B.-30 C.15 D.-15 【练习8】 若=-+-=-+=++z y x z y x z y x 则,473,6452 . 【练习9】 如果代數式2,63 5 -=-++x cx bx ax 当時の值是7,那麼當2=x 時,該代數式の值是 . 【练习10】 多項式12+-x x の最小值是 .

【练习1】下列各式得公因式是a得是() A.ax+ay+5 B.3ma-6ma2 C.4a2+10ab D.a2-2a+ma 【练习2】-6xyz+3xy2-9x2yの公因式是() A.-3x B.3xz C.3yz D.-3xy 【练习3】把多項式(3a-4b)(7a-8b)+(11a-12b)(8b-7a)分解因式の結果是()A.8(7a-8b)(a-b) B.2(7a-8b)2 C.8(7a-8b)(b-a)D.-2(7a-8b)【练习4】把(x-y)2-(y-x)分解因式為() A.(x-y)(x-y-1) B.(y-x)(x-y-1) C.(y-x)(y-x-1) D.(y-x)(y-x+1) 【练习5】下列各個分解因式中正確の是() A.10ab2c+6ac2+2ac=2ac(5b2+3c) B.(a-b)3-(b-a)2=(a-b)2(a-b+1) C.x(b+c-a)-y(a-b-c)-a+b-c=(b+c-a)(x+y-1) D.(a-2b)(3a+b)-5(2b-a)2=(a-2b)(11b-2a) 【练习6】觀察下列各式①2a+b和a+b,②5m(a-b)和-a+b,③3(a+b)和-a -b,④x2-y2和x2和y2。其中有公因式の是() A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【练习7】當n為_____時,(a-b)n=(b-a)n;當n為______時,(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數) 【练习8】多項式-ab(a-b)2+a(b-a)2-ac(a-b)2分解因式時,所提取の公因式應是_____。 【练习9】(a-b)2(x-y)-(b-a)(y-x)2=(a-b)(x-y)×________。 【练习10】多項式18x n+1-24x nの公因式是_______。 【练习11】把下列各式分解因式: (1)15×(a-b)2-3y(b-a) (2)(a-3)2-(2a-6) (3)-20a-15ax (4)(m+n)(p-q)-(m+n)(q+p) 【练习12】利用分解因式方法計算: (1)39×37-13×34 (2)29×19.99+72×19.99+13×19.99-19.99×14 【练习13】已知a+b=-4,ab=2,求多項式4a2b+4ab2-4a-4bの值。

八年级上册数学整式的乘除与因式分解精选练习题

整式的乘除与因式分解 一、填空题 1.-x 2·(-x )3·(-x )2=__________. 2.分解因式:4mx +6my =_________. 3.=-?-3245)()(a a ___ ____. 4.201()3 π+=_________; 5. 4101×0.2599=__________. 6.①a 2-4a +4,②a 2+a + 14,③4a 2-a +14 ,?④4a 2+4a +1,?以上各式中属于完全平方式的有____ __(填序号). 7.(4a 2-b 2)÷(b -2a )=________. 8.若x +y =8,x 2y 2=4,则x 2+y 2=_________. 9.计算:832+83×34+172=________. 10.=÷-+++++++1214213124)42012(m m m m m m m m b a b a b a b a + . 11.已知==-=-y x y x y x ,则,21222 . 12.代数式4x 2+3mx +9是完全平方式,则m =___________. 13.若22210a b b -+-+=,则a = ,b = . 14.已知正方形的面积是2269y xy x ++ (x >0,y >0),利用分解因式,写出表示该正方形的边长的代数式 . 15.观察下列算式:32—12=8,52—32=16,72—52=24,92—72=32,…,请将你发现的规律用式子表示出来:____________________________. 16.已知13x x + =,那么441x x +=_______. 二、解答题 17.计算:(1)(-3xy 2)3·( 61x 3y )2; (2)4a 2x 2·(-52a 4x 3y 3)÷(-21a 5xy 2); (3)222)(4)(2)x y x y x y --+(; (4)221(2)(2))x x x x x -+-+-(.

人教版初二数学上 整式单元检测题ABC卷

人教版初二数学上 整式单元检测题 A 卷 一、选择题: 1. 代数式422 81969x x x x ---+,,的公因式为( ) A.3x - B.2 (3)x + C.3x + D.2 9x + 2. 若a 是有理数,则整式2 22 (2)24a a a --+的值为( ) A.不是负数 B.恒为正数 C.恒为负数 D.不等于零 3. 下列各组代数式没有公因式的是( ) A.55a b -和55a b + B.ax y +和x ay + C.2 2 2a ab b ++和22a b + D.2 a a b -和2 2 a b - 4. 将3()()a x y b x y ---用提公因式法分解因式,应提出的公因式是( ) (A)3a b - (B)3()x y - (C)x y - (D)3a b + 5. 2 2 2516a kab a ++是一个完全平方式,那么k 之值为( ) A.40 B.40± C.20 D.20± 6. 多项式2 2 44x xy y -+-分解因式的结果是( ) (A)2 (2)x y - (B)2 (2)x y -- (C)2(2)x y -- (D)2 ()x y + 7. 下列各式从左到右的变形属于分解因式的是( ) (A)(2)(3)(3)(2)m m m m --=-- (B)2 1(1)(1)a a a -=+- (C)2 (1)(1)1x x x +-=- (D)2 223(1)2a a a -+=-+ 8. 下列提公因式分解因式中,正确的是( ) (A)3(2)2(2)(2)(32)x x x x x ---=-+ (B) 3(2)2(2)(2)(32)x x x x x ---=--

最新人教版八年级数学上册 专题复习:整式的运算

专题 整式的运算 ?2年中考 【2015年题组】 1.(2015北海)下列运算正确的是( ) A .3412a b a += B .326 ()ab ab = C .222 (5)(42)3a ab a ab a ab --+=- D .1262 x x x ÷= 【答案】C . 【解析】 试题分析:A .3a 与4b 不是同类项,不能合并,故错误; B . 3226()ab a b =,故错误; C .正确; D .12 6 6 x x x ÷=,故错误; 故选C . 考点:1.幂的乘方与积的乘方;2.合并同类项;3.去括号与添括号;4.同底数幂的除法. 2.(2015南宁)下列运算正确的是( ) A .ab a ab 224=÷ B .6329)3(x x = C .743a a a =? D .236=÷

【答案】C . 考点:1.整式的除法;2.同底数幂的乘法;3.幂的乘方与积的乘方;4.二次根式的乘除法. 3.(2015厦门)已知一个单项式的系数是2,次数是3,则这个单项式可以是( ) A .22xy - B .23x C .32xy D .32x 【答案】D . 【解析】 试题分析:此题规定了单项式的系数和次数,但没规定单项式中含几个字母. A .2 2xy -系数是﹣2,错误; B .2 3x 系数是3,错误; C .32xy 次数是4,错误; D .3 2x 符合系数是2,次数是3,正确; 故选D . 考点:单项式. 4.(2015厦门)3 2-可以表示为( ) A .2 5 22÷ B .5 2 22÷ C .2 5 22? D .(2)(2)(2)-?-?- 【答案】A . 【解析】 试题分析:A .2 5 22÷=25 2 -=25 22÷,故正确; B .5 2 22÷=3 2,故错误; C .2522?=7 2,故错误; D .(2)(2)(2)-?-?-=3 (2)-,故错误; 故选A .

八年级上册数学整式的乘除与因式分解精选练习题及答案

整式的乘除与因式分解精选练习题 一、填空题(每题2分,共32分) 1.-x 2·(-x )3·(-x )2=__________. 2.分解因式:4mx +6my =_________. 3.=-?-3245)()(a a ___ ____. 4.201 ()3 π+=_________;4101×0.2599=__________. 5.用科学记数法表示-0.0000308=___________. 6.①a 2-4a +4,②a 2+a +14,③4a 2-a +14 ,?④4a 2+4a +1,?以上各式中属于完全平方式的有____ __(填序号). 7.(4a 2-b 2)÷(b -2a )=________. 8.若x +y =8,x 2y 2=4,则x 2+y 2=_________. 9.计算:832+83×34+172=________. 10.=÷-+++++++1214213124)42012(m m m m m m m m b a b a b a b a + . 11.已知==-=-y x y x y x ,则,21222 . 12.代数式4x 2+3mx +9是完全平方式,则m =___________. 13.若22210a b b -+-+=,则a = ,b = . 14.已知正方形的面积是2269y xy x ++ (x >0,y >0),利用分解因 式,写出表示该正方形的边长的代数式 . 15.观察下列算式:32—12=8,52—32=16,72—52=24,92—72 =32,…,请将你发现的规律用式子表示出来:____________________________.

人教版初中八年级数学上册整式的乘法教案新

14.1.1同底数幂的乘法 教学目标 1.知识与技能 在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则,并掌握“法则”的应用. 2.过程与方法 经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力. 3.情感、态度与价值观 在小组合作交流中,培养协作精神、探究精神,增强学习信心. 重点难点 1.重点:同底数幂乘法运算性质的推导和应用. 2.难点:同底数幂的乘法的法则的应用. 教学方法 采用“情境导入──探究提升”的方法,让学生从生活实际出发,认识同底数幂的运算法则.教学过程 一、创设情境,故事引入 【情境导入】 “盘古开天壁地”的故事:公元前一百万年,没有天没有地,整个宇宙是混浊的一团,突然间窜出来一个巨人,他的名字叫盘古,他手握一把巨斧,用力一劈,把混沌的宇宙劈成两半,上面是天,下面是地,从此宇宙有了天地之分,盘古完成了这样一个壮举,累死了,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,毛发变成了森林和草原,骨头变成了高山和高原,肌肉变成了平原与谷地,血液变成了河流. 【教师提问】盘古的左眼变成了太阳,那么,太阳离我们多远呢?你可以计算一下,太阳到地球的距离是多少? 光的速度为3×105千米/秒,太阳光照射到地球大约需要5×102秒,?你能计算出地球距离太阳大约有多远呢? 【学生活动】开始动笔计算,大部分学生可以列出算式: 3×105×5×102=15?×105×102=15×?(引入课题) 【教师提问】到底105×102=?同学们根据幂的意义自己推导一下,现在分四人小组讨论.

【学生活动】分四人小组讨论、交流,举手发言,上台演示. 计算过程:105 ×102 =(10×10×10×10×10)×(10×10) =10×10×10×10×10×10×10 =107 【教师活动】下面引例. 1.请同学们计算并探索规律. (1)23 ×24 =(2×2×2)×(2×2×2×2)=2( ) ; (2)53 ×54 =_____________=5 ( ) ; (3)(-3)7 ×(-3)6 =___________________=(-3)( ) ; (4)( 110)3×(110)=___________=(110 )( ) ; (5)a 3 ·a 4 =________________a ( ) . 提出问题:①这几道题目有什么共同特点? ②请同学们看一看自己的计算结果,想一想,这些结果有什么规律? 【学生活动】独立完成,并在黑板上演算. 【教师拓展】计算a ·a=?请同学们想一想. 【学生总结】a ·a=()()()()m a a m n a a a a a a a a a a a +=个n个个=a m+n 这样就探究出了同底数幂的乘法法则. 二、范例学习,应用所学 【例】计算: (1)103 ×104 ; (2)a ·a 3 ; (3)a ·a 3 ·a 5 ; (4)x ·x 2 +x 2 ·x 【思路点拨】(1)计算结果可以用幂的形式表示.如(1)103 ×104 =103+4 =107 ,但是如果计算较简单时也可以计算出得数.(2)注意a 是a 的一次方,?提醒学生不要漏掉这个指数1,x 3 +x 3 得2x 3 ,提醒学生应该用合并同类项.(3)上述例题的探究,?目的是使学生理解法则,运用法则,解题时不要简化计算过程,要让学生反复叙述法则. 【教师活动】投影显示例题,指导学生学习. 【学生活动】参与教师讲例,应用所学知识解决问题. 三、随堂练习,巩固深化 课本P96练习题. 【探研时空】

八年级上册数学 整式的乘法与因式分解专题练习(解析版)

八年级上册数学 整式的乘法与因式分解专题练习(解析版) 一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题(难) 1.将多项式24x +加上一个整式,使它成为完全平方式,则下列不满足条件的整式是( ) A .4- B .±4x C .4116x D .2116x 【答案】D 【解析】 【分析】 分x 2是平方项与乘积二倍项,以及单项式的平方三种情况,根据完全平方公式讨论求解. 【详解】 解:①当x 2是平方项时,4士4x+x 2=(2士x )2,则可添加的项是4x 或一4x ; ②当x 2是乘积二倍项时,4+ x 2+ 4116x =(2+214x )2,则可添加的项是4116x ; ③若为单项式,则可加上-4. 故选:D. 【点睛】 本题考查了完全平方式,比较复杂,需要我们全面考虑问题,首先考虑三个项分别充当中间项的情况,就有三种情况,还有就是第四种情况加上一个数,得到一个单独的单项式,也是可以成为一个完全平方式,这种情况比较容易忽略,要注意. 2.对二次三项式4x 2﹣6xy ﹣3y 2分解因式正确的是( ) A .3213214()()x y x y +-++ B .2132134()()x y x y +--- C .(321)(321)x y y x y y ---+ D .321213(2)(2)x y x y -+-- 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 解:4x 2﹣6xy ﹣3y 2 =4[x 2﹣32xy +(34 y )2]﹣3y 2﹣94y 2 =4(x ﹣34 y )2﹣214y 2 =(2x ﹣ 32y ﹣212y )(2x ﹣32y +212y )

精品 八年级数学上册 整式的乘除与因式分解 能力提高题

积的乘方与幂的乘方 同底数幂乘法: 同底数幂乘法法则: 即n m n m n m n m a a a a a a ?=?=?++(m 、n 为正整数) 幂的乘方: 幂的乘方法则:mn n m mn n m a a a a =?=)()((m 、n 为正整数) 积的乘方: 积的乘方法则:n n n n n n ab b a b a ab )()(=???=n 是正整数).n n n n c b a abc ??=)( 单项式乘单项式:单项式和单项式相乘,系数与系数相乘,相同字母的幂分别相乘;对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式. 注意:①系数相乘作为积的系数. ②相同字母的因式,应用同底数幂的运算法则,底数不变,指数相乘. ③只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数也作为积的一个因式. ④单项式与单项式的积仍是单项式. 单项式乘多项式:单项式与多项式相乘,只要将单项式分别乘以多项式的各项,再将所得的积相加.用式子表示为:m(a +b +c)=ma +mb +mc 多项式乘多项式:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即:(m +n)(a +b)=ma +mb +na +nb. 平方差公式:两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差. ))(())((2222b a b a b a b a b a b a +-=-?-=+- 完全平方公式:两数和的平方,等于它们的平方和加上这两数积的2倍. (a +b )2=a 2+2ab +b 2. 公式变形:ab b a b a 4)()(22=--+ ab b a ab b a b a 2)(2)(2222+-=-+=+ 定义:同底数幂的除法性质:同底数幂相除,底数不变,指数相减。 用字母表示:(0,)m n m n a a a a m n m n -÷=≠>、是正整数且,m m a a -=1 当m = n 时01(0)m n m n a a a a a -÷===≠ 零指数的意义:01(0)a a =≠ 例1.解关于x 的方程:1)1(1=--x x

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