小题狂做高考数学提优篇小帮手电子版
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一、选择题(每小题3分，共30分)
1、下列各式：①x-1;②x≤0;③a-b=0;④x-21.其中不等式有( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
2、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小( )倍。
A.3
B.6
C.9
D.不变
3、“x的3倍与x的相反数的差不小于1”，用不等式表示为( )
A、2x-x≥1
B、2x-(-x) ≥1
C、2x-x1
D、2x-(-x)1
4、若关于x的一元一次方程的解是x=-1，则k的值是( )
A、2
B、1
C、 3
D、0
5、下列说法中不一定成立的是( )
A、若ab，则a+cb+C
B、若a+cb+c，则ab
C、若ab，则ac²bc²
D、若ac²bc²，则ab
6、甲仓库存煤200t，乙仓库存煤70t，若甲仓库每天运出15t煤，乙仓库每天运进25t煤，几天后乙仓库存煤比甲仓库多1倍?设x天后乙仓库比甲仓库多1倍，则有( )
A、2×15x=25x
B、70+25x-15x=200×2
C、2(200-15x)=70+25x
D、200-15x=2(70-25x)
7、关于x的不等式x-b0，恰有两个负整数解，则b的取值范围是( )
A、-3
B、-1
C、3
D、1
8、为了开展阳光体育活动，某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品，共花费了35元。已知毽子单价3元，跳绳单价5元，且购买的毽子个数比跳绳的个数多1，则购买毽子和跳绳的个数分别为( )
A、4，5
B、5，4
C、9，10
D、10，9
9、若x的方程2x+1=m的解是负数，则m的取值范围是（）
A、x+1y+1
B、2x2y
C、
D、x²y²
10、若不等式组恰有两个整数解，则a的取值范围是( )
A、-1≤a0
B、-1≤b0
C、-2≤a02
D、-2≤b0
二、填空题。(每小题3分，共15分)
11、若等式ax-20的解集为x-2，则关于y的方程ay+2=0的解为。
12、关于x的方程2x+1=m的解是负数，则m的取值范围是。
13、当x= 时，式子4(x-1)的值是式子的值的3倍。
14、方程组满足x+y+a=0，那么a的值是。
15、一次考试刚刚结束，有4位老师携带试卷乘坐电梯，这4位老师的体重共270kg，每捆试卷重20kg，电梯的最大负荷为1050kg，则该电梯在4位老师乘坐的情况下最多还能搭载捆试卷。
三、解答题。(8个小题，共75分)
16、3x-7(x-1)=3-2(x+3)
17、(8分)求同时满足不等式6x+55x+7与不等式8x+3≤4x+43的整数x的值。
18、(8分)是否存在整数k，使方程组的解中，x大于1，y不大于1?若存在，求出k的值;若不存在，说明理由。
19、(10分)小武新家装修，在装修客厅时，购进彩色地砖和单色地砖共100块，共花费5600元。已知彩色地砖的单价是80元/块，单色地砖的单价是40元/块。
(1)两种型号的地砖各采购了多少块?
(2)若厨房也要铺设这两种型号的地砖共60块，且采购地砖的费用恰为3200元，则彩色地砖需采购多少块?
20、(10分)为提高学生的阅读能力，市教研室开展了“教材+”阅读工程活动，某校进行了“我喜爱的一本书”征文比赛，为奖励在比赛中表现优异的同学，学校准备从书店一次性购买若干本《中华散文百年精华》和《傅雷家书》，购买1本《中华散文百年精华》和1本《傅雷家书》共需159元;《中华散文百年精华》单价是《傅雷家书》单价的2倍少9元。
(1)求《中华散文百年精华》和《傅雷家书》的单价各是多少元?
(2)根据学校实际情况，需一次性购买《中华散文百年精华》和《傅雷家书》共20本，但要求购买的总费用不超过1550元，学校最多可以
购买多少本《中华散文百年精华》?
(整理版)高考数学小题狂做冲刺训练(详细解析)
高考数学小题狂做冲刺训练〔详细解析〕 、选择题〔本大题共10小题，每题5分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题目要求的〕 1.点P 在曲线3 2 3 + -=x x y 上移动，设点P 处切线的倾斜角为α，那么角α的取值范围是( ) A.［0，2π］ B.［0，2 π〕∪［43π ,π) C.［43π,π) D.(2π,4 3π］ 解析:∵y′＝3x 2 -1,故导函数的值域为［-1，+∞). ∴切线的斜率的取值范围为［-1,+∞〕. 设倾斜角为α,那么tanα≥-1. ∵α∈［0,π),∴α∈［0, 2 π)∪［43π,π). 答案:B 2.假设方程x 2+ax+b ＝0有不小于2的实根,那么a 2+b 2 的最小值为( ) A.3 B. 516 C.517 D.5 18 解析:将方程x 2 +ax+b ＝0看作以(a,b)为动点的直线l:xa+b+x 2 ＝0的方程,那么a 2 +b 2 的几 何意义为l 上的点(a,b)到原点O(0,0)的距离的平方,由点到直线的距离d 的最小性知a 2 +b 2 ≥d 2 ＝211)1(1)1 00( 22242 22 -+++=+=+++x x x x x x (x ≥2), 令u ＝x 2 +1,易知21)(-+ =u u u f (u ≥5)在［5,+∞)上单调递增,那么f(u)≥f(5)＝5 16 , ∴a 2+b 2 的最小值为 5 16 .应选B. 答案:B 3.国际上通常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的状况,它的计算公式为 y x n = (x:人均食品支出总额,y:人均个人消费支出总额),且y ＝2x+475.各种类型家庭情
小题狂做高考数学提优篇小帮手电子版
小题狂做高考数学提优篇小帮手电子版 一、选择题(每小题3分，共30分) 1、下列各式：①x-1;②x≤0;③a-b=0;④x-21.其中不等式有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小( )倍。 A.3 B.6 C.9 D.不变 3、“x的3倍与x的相反数的差不小于1”，用不等式表示为( ) A、2x-x≥1 B、2x-(-x) ≥1 C、2x-x1 D、2x-(-x)1 4、若关于x的一元一次方程的解是x=-1，则k的值是( ) A、2 B、1 C、 3 D、0 5、下列说法中不一定成立的是( ) A、若ab，则a+cb+C B、若a+cb+c，则ab C、若ab，则ac²bc² D、若ac²bc²，则ab 6、甲仓库存煤200t，乙仓库存煤70t，若甲仓库每天运出15t煤，乙仓库每天运进25t煤，几天后乙仓库存煤比甲仓库多1倍?设x天后乙仓库比甲仓库多1倍，则有( ) A、2×15x=25x B、70+25x-15x=200×2 C、2(200-15x)=70+25x D、200-15x=2(70-25x)
7、关于x的不等式x-b0，恰有两个负整数解，则b的取值范围是( ) A、-3 B、-1 C、3 D、1 8、为了开展阳光体育活动，某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品，共花费了35元。已知毽子单价3元，跳绳单价5元，且购买的毽子个数比跳绳的个数多1，则购买毽子和跳绳的个数分别为( ) A、4，5 B、5，4 C、9，10 D、10，9 9、若x的方程2x+1=m的解是负数，则m的取值范围是（） A、x+1y+1 B、2x2y C、 D、x²y² 10、若不等式组恰有两个整数解，则a的取值范围是( ) A、-1≤a0 B、-1≤b0 C、-2≤a02 D、-2≤b0 二、填空题。(每小题3分，共15分) 11、若等式ax-20的解集为x-2，则关于y的方程ay+2=0的解为。 12、关于x的方程2x+1=m的解是负数，则m的取值范围是。 13、当x= 时，式子4(x-1)的值是式子的值的3倍。 14、方程组满足x+y+a=0，那么a的值是。 15、一次考试刚刚结束，有4位老师携带试卷乘坐电梯，这4位老师的体重共270kg，每捆试卷重20kg，电梯的最大负荷为1050kg，则该电梯在4位老师乘坐的情况下最多还能搭载捆试卷。 三、解答题。(8个小题，共75分)
2021小题狂做提优版必修二答案
2021小题狂做提优版必修二答案 一、积累与运用(共28分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 通向语文diàn堂的路上，美景无数：中西合bì的巍巍中山陵、憨态可jū的国宝——大熊猫、问dǐng 苍穹的“神舟”飞船……它们是一首首凝固的诗，意趣幽远，境界隽永。 2.下列标点符号使用错误的一项是( )(2分) A.创造，是人类智慧高度发展的结晶;创造，是打开成功大门的钥匙。 B.她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 C.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。 D.总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。 3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是( ) (2分) A.听到我获奖的喜讯后，一向稳重的爸爸也不能自已，欢呼起来。 B.大家对我们公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们一定洗耳恭听。 C.我们写作时要抓住小巧玲珑的生活细节，让文章生动起来。 D.从冰雪融化到燕子翩飞，从佳木繁阴到北雁南飞，大自然年年如此，
周而复始。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) (1) ，可笑不自量。 (2)桃李不言，。 (3) 待到山花烂漫时，_______________。(4)须晴日，_______________，分外妖娆。 (5)王维的《使至塞上》一诗中描写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑的句子是： _______________，_______________ 。 (6)辛弃疾的《破阵子》一词中直抒胸臆，表现作者建功立业的雄心壮志的句子是： _______________， _______________。 5.名著阅读。(5分) (1)那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。…… 他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见;四下里草中 找寻，更无踪影。 选段中师徒一行西行至何处?果子敲落后为何找寻无踪影?行者怒推果树后，又是如何让果树复活的?(3分)
小题狂做巅峰版七年级上册数学题目
《小题狂做，巅峰版七年级上册数学题目》 一、引言 小题狂做，巅峰版七年级上册数学题目，这是许多七年级学生面对的挑战。数学作为一门重要的基础学科，对学生的逻辑思维能力、数学运算能力和问题解决能力提出了挑战。在七年级这个阶段，学生们需要逐渐转变思维方式，开始学习更加复杂和抽象的数学概念和运算方法。深入了解七年级上册数学题目的内容和特点，将有助于我们更好地应对这一挑战。 二、全面评估七年级上册数学题目 在评估七年级上册数学题目时，我们不仅要关注题目涉及的范围和内容，还要考虑题目的难度和解题思路。在这一阶段，学生们主要学习整数、代数、方程式、比例与比例式、百分数、图形等内容，涉及的题型有选择题、填空题、计算题等。这些题目内容涵盖了数学的基础知识和基本运算，对学生的思维逻辑和数学运算能力提出了挑战。 针对这些内容和题型，我们可以采取从简到繁的方式来探讨。我们可以从整数和代数的基础知识开始，如正整数、负整数、绝对值、代数式等，以此作为学生理解数学概念的起点。逐步引入方程式、比例与比例式、百分数等内容，让学生逐渐扩展和深化对数学知识的理解。
可以结合图形的认识和计算题的解法，帮助学生全面掌握七年级上册数学题目的知识点和解题技巧。 在文章中，我们应该多次提及“七年级上册数学题目”，以引领读者深入探讨这一主题。我们还需要对题目的特点和解题思路进行总结和回顾，以帮助读者全面、深刻和灵活地理解这一主题。 三、个人观点和理解 在撰写这篇文章的过程中，我对七年级上册数学题目有了更深入的认识和理解。这些题目不仅仅是知识的呈现，更重要的是培养学生的思维逻辑和解决问题的能力。通过练习和狂做这些数学题目，学生可以逐渐提高自己的数学水平，培养自信心和坚韧性格，为未来的学习打下坚实的基础。 四、结论 小题狂做，巅峰版七年级上册数学题目，对学生来说是一次深入理解和掌握数学知识的机会。通过全面评估这些题目的内容和特点，我们可以更好地引导学生，帮助他们掌握解题思路，提高解题能力，同时也培养他们的数学兴趣和学习态度。希望本文对读者有所帮助，引领他们深入探讨七年级上册数学题目，不断提升自身的数学能力。五、深入分析七年级上册数学题目
高三数学教学反思(优秀8篇)
高三数学教学反思（优秀8篇） 1、造成高三学生数学困难原因 1.1学生自身的原因 应对如今社会的发展，学生们的学习压力过大，学困生就成为了社会的一种普遍现象。数学是一门令人难以研究的学科，所以对于即将面临高考、精神压力过大的高三学生来说，成为数学学困生也能够令人理解。可是导致这一现象的原因并不是他们先天性的智力存在问题，而是后天的种种原因导致的。应对即将迎来的高考，同学们心里压力过大这就会导致他们的学习方法不对，学习技巧不对。他们将过多的时间用在了学习上，不能劳逸结合，不能集中注意力，随着时间的推移他们将对学习数学失去了兴趣，放弃了数学从而成为了数学困难生。高三是一个自己学习的阶段，就因为这样过多的同学失去了学习的自觉性，他们失去了教师的监督、家长的监督，过度的放纵自己，时间久了失去的学习的动力，逐渐的成为了学困生。 1.2外部原因 随着我国社会的不断发展，经济的不断提高，竞争也将成为社会的主流，这将给每一位即将进入大学的高三学生带来无求的压力，现如今再加上国际局势的不断变化，就业压力的不断增加，这就使得学生们的精神压力在无形中增加，这也就导致了学生们抗拒的心里，以此失去了学习的动力。导致学生成为学困生的原因不仅仅如此。在家庭方面，现如今许多家长都在忙于自己的事业，大部分的时间与精力都用在了自己的事业上头，陪孩子的时间多少，不能很好的关注孩子的学习成绩，不能岁孩子进行监督，不能给予孩子辅导，这就使得孩子不能取得好成绩，尤其在数学这一
环环相扣的学科，最终成为了数学学困生。在教师方面也存在必须的原因，此刻的教师一向采取传统的教育方式，不断地灌给学生知识，不能使学生 自己动脑，这将是学生不能更好的理解与理解知识，同时教师们的职责感 不强，不能及时的帮忙处于困难的学生，不能及时的帮忙学生解决，时间 久了学生就失去了对学习的兴趣。仅仅这两方面还不够，社会的原因也将 是一部分。随着我国科学技术的不断发展，我国的高科技产品不断增加， 这将使得压力过大的干三学生沉迷，逐渐的失去了学习的兴趣，对于数学 这一实践性强的学科更加失去兴趣，久而久之成为了数学学困生，阻碍了 前 进的道路。 2、解决数学学困生的问题 2.1培养学生兴趣 兴趣是最好的教师，仅有真正的使学生对数学感兴趣才能真正使他们 摆脱学困生。数学是一门实践性的学科，数学这一学科的精髓之处就是它 思想的缜密，连贯性强，失去了这两点数学知识很难应用于实际当中。所 以要想真正的使学生对数学感兴趣就要激起学生们的好奇心，在实践的教 学当中，要不断的培养学生们的兴趣，使他们真正的对数学感兴趣，能独 立运用数学的知识来解决实际中的问题，体会在学习数学中的乐趣。数学 是一门不一样于其他学科的课程，如果单纯的让教师进行讲解，学生是不 可能真正理解数学的，要是学生靠自己的思维去解决问题，不断培养他们 创新的精神，主动地参与到学习过程中，正确的应对学习中的一切问题。 同时要是他们本身意识到社会的残酷，竞争的压力，仅有这样他们才会真 正的去学习，主动地去开动自己的脑筋，去发现问题，举一反三地进行学习。同时要是他们意识到不能局限于传统的学习方法中，要走出来，结合
小题狂做生物必修一最基础篇电子版
小题狂做生物必修一最基础篇电子版 第一章细胞的分子组成 第一节分子与离子 形成细胞的主要元素就是c、h、o、n、p、s等。c就是形成细胞的最为基本元素。o 就是细胞内含量最少的元素。 第二节无机物 1、无机化合物存有水和无机盐；有机化合物存有糖类、脂质、蛋白质和核酸； 2、细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。 3、水在细胞中的存有形式分成民主自由水和融合水 结合水：与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分 民主自由水：（占到大多数）以游离形式存有，可以民主自由流动。（娇嫩植物、新陈代谢强劲细胞含量低） 4、新陈代谢越旺盛，自由水的含量会越高。 5、民主自由水的生理功能：①较好的溶剂②载运营养物质和新陈代谢的废物③调节体温④参予生化反应过程⑤为多细胞生物的绝大多数提供更多液体环境 6、无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 7、无机盐的促进作用：①保持细胞和生物体的酸碱平衡； ②维持细胞和生物体的生命活动，如血液中缺ca会发生抽搐现象。 ③形成细胞某些繁杂化合物的关键共同组成成分。如mg就是形成叶绿素的共同组成成分，fe就是血红蛋白主要成分，ca就是动物和人体骨骼及牙齿中的关键成分。 第三节有机化合物及生物大分子 1、糖类 （1）糖类由c、h、o三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。 （2）种类：①单糖：葡萄糖（关键能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（形成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）
③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 2、脂质 （1）脂质由c、h、o共同组成 （2）分类①油脂：储能、维持体温，水解生成甘油和脂肪酸 ②磷脂：形成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的关键成分 ③植物蜡：对植物细胞起保护作用 ④胆固醇：就是人体所所需的，参予血液中脂质的运输，过多可能将引起心脑血管疾病 3、蛋白质 1）、氨基酸就是共同组成蛋白质的基本单位 （1）在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种 （2）共同组成元素：主要就是c、h、o、n等元素共同组成，有些还所含p、s等元素 （3）氨基酸分子的结构通式： （4）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少所含一个氨基和一个羧基，并且都存有一个氨基和一个羧基相连接在同一个碳原子上。 2）、氨基酸缩合形成蛋白质： （1）构成方式：水解酯化，构成的化学键叫作肽键，则表示为—co—nh—。 3）、关于氨基酸缩合反应的计算：脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数 （1）n个氨基酸构成一条肽链时，脱下n—1分子水，构成n—1个肽链，至少存有—cooh和—nh2各1个 （2）若n个氨基酸形成m条肽链则脱掉n—m分子水，形成n—m个肽链，至少有—cooh和—nh2各m（3）若每个氨基酸的相对分子质量为，则（2）中形成蛋白质的相对分子质量表示为n—18（n—m）。 4）、蛋白质分子结构的层次由小到大依次为： 氨基酸多肽链蛋白质 5）、蛋白质种类多样的原因：
数学教研员心得体会3篇
数学教研员心得体会3篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
数学复习课教学反思(3篇)
数学复习课教学反思（3篇） 【第1篇】小学数学复习课教学反思 复习课既不象新授课那样使学生觉得有“新鲜感”，又不象别的课那样有章可循。那么，如何上好数学复习课呢？根据这些年的教学经验，我觉得应该做到如下几点： 一、提高复习兴趣。 平时授新课，新鲜有趣；复习时，要重复已学的内容，有的学生会觉得单调、枯燥无味，针对这种情况，一方面，要从思想上提高学生对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。不仅仅是让学生复习知识，让学生掌握、巩固、弥补新授课解决不了的问题，它更大的空间应该是让学生在复习课上，感受它与新授不同的另外的一种风景，让他们感受复习课的魅力。 二、重视综合，融会贯通。 数学复习的内容可分为基础知识和解题技能两部分。在复习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律比较和运用，力求对所学的基础知识从局部到整体，从微观到宏观，从具体到抽象等多角度、多层次、全方位地融会贯通，有意识地培养学生的分析理解能力、综合概括能力和抽象思维能力。对于定义、定理、公式的复习，应弄清来龙去脉，沟通相互关系，掌握推证过程，注意表达形式，归纳记忆方法，明确主要用途，使每一章节中的知识点都联系起来，形成完整的知识
体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的。注意做到： 1、抓住关键，突出重点。 数学思想与方法是数学的精髓，是联系数学中各类知识的纽带。要抓住教材中的重点内容，对教材中的重点知识，不易理解的知识，数学思想与方法等让学生掌握分析方法，引导学生要从不同角度出发思索问题，进而突破重、难点。 2、综合复习，理解掌握。 所谓综合，是指将不同学科、不同单元、不同年级、不同时间所学的数学知识进行去伪存真、去粗存精、由表及里、由浅入深的提炼加工，建立知识之间的纵横联系，使知识系统化、条理化、网络化，便于记忆，便于应用。融会贯通基础知识后，在解题过程中还应注意根据学过的知识去发现和挖掘书本上没有的和老师没有讲到的问题。如理解一个概念的多种内涵，对一个问题从不同的角度去思考，对具有共性的问题总结解题规律，发现解决问题的思想方法等。由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法。 三、查漏补缺，讲练结合。 复习时，对学生掌握较好的内容，可以一笔带过，对学生容易出错的知识点，可进行形式多样的练习。内容要“全”，、习题要“精”，、方法要“活”，、时间要“足”，在练习中进一步形成知识结构，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力。在练习时要注意控制难题，把练习的重点放在重要和关键的知识点上。对复习过程中暴露出来的问题还要做到“有讲有练，精讲多练”，循序渐进，
高中教研心得体会3篇
高中教研心得体会3篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
小学生标兵简介50字电子版
小学生标兵简介50字电子版 小学生标兵简介50字电子版 1 本人，女，现在是交大附小一年级七班学生。学生个人先进事迹我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。下面我给大家说说我的自画像。 我是父母的小帮手。在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年妈妈去了新加坡，外婆外公照顾我，他们很辛苦，每天早早就起床给我做早饭，每天都要接送我，现在我已经学会了自己过马路。这样，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的时侯，我就给他们捶捶背，让他们多休息。看到外婆辛苦，我总是自己叠被子、铺床。冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。 我是多才多艺的小能手。从上幼儿园起，我就开始学习舞蹈和绘画，不怕苦，不怕累，每天坚持练习舞蹈基本功，每次上舞蹈课总是能得到老师的赞扬和鼓励。我还热爱绘画，有时间就会画上几笔；去年开始学习了电子琴，从一开始的一无所知到现在可以弹奏简单的曲子，这过程中，我付出了艰辛的汗水。 我还是老师的小助手。在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，小学生优秀班干部先进事迹更乐意帮老师做点事。我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪
律，下课帮老师把作业收齐或发好；有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。 我也是同学的小对手。我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参加。上学期在“我阅读，我成长”活动月中，表现突出，被评为“阅读之星”；在外教英语课上，我表现突出，获得了“综合素质奖”；在我是识字小状元活动中表现优异，被评为“识字小状元”；在数学月活动中，讲故事表现突出，获得喜报；在期末的考试中，语文数学成绩优异，获得奖状；在“我是文明小公民”评比中，被评为“文明小公民”；本学期我也毫不松懈，在开学时，就被选为少先队员，写了入队申请，并且一直按照少先队的标准来要求自己；在“优秀作业展评”活动中表现突出，获得奖状；还获得了本年度的“劳动之星”。同学们都觉得我是他们的对手，我更希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家共同的快乐，在互相竞争中过得更充实。 这就是我，一个快乐的小女孩，一个快乐的多面手。 小学生标兵简介50字电子版 2 我叫张一诺，是五年级八班的中队长。 我非常关心集体，班级或学校得到了荣誉，我比自己得到了荣誉还要高兴。可以说，集体荣誉高于一切。 我能够模范的遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头作用，如：不滑楼梯、不打架、不往学校的建筑物上乱写乱画不破坏公物。如果有同学不遵守纪律，我会严厉批评，并给予相应的惩罚，我绝对不会因为个人恩怨去惩罚某一位同学的；老师交给我的任务我一定会一丝不苟的去完成；如果上课了，老师还没有来，我会立即下楼去找老师。
高三数学教学反思范文5篇
高三数学教学反思范文5篇 作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢?下面是我为大家整理的高三数学教学反思，希望对你们有帮助。 高三数学教学反思1 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课，对每周四的集体备课、讲课都认真准备，一次一个人作中心发言，其他老师作补充，重点、难点、教学方法集体讨论，最后由陆初平老师总结。我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流。我觉得我们有一个非常好的学习、工作氛围，这是很不容易的。 这半年来我认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习老教师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅导工作，注意学生的心理素质的提高。但由于自己第一年上高三，教学经验欠缺。尽管我在教学中小心谨慎，摸着石头过河，但还是留
下了诸多遗憾。 为了以后更好提高教学效果。经过一番深思，我个人觉得高三文科教学，应该作到夯实“三基”，理顺知识网络。因为高考命题是以课本知识为载体，全面考查能力，所以，促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握相当关键。我从中得到的教学反思如下：1、关爱学生，激起学习激情。我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。 2、每天除了把资料书的作业做完后还做3道典型的高考题，当天批改，对没有完成作业进行批评教育直到其改进为止。 3、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。 4、提高课堂40分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情况逐一解决，并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。 5、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上课遗漏的问题，都能及时得
六年级亮点给力小帮手电子版语文
六年级亮点给力小帮手电子版语文 1、成语完形：坚（）不拔[单选题] *任 忍 韧(正确答案) 马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有（）的发现...... [单选题] *独特2、成语完形：语（）词穷[单选题] *言 空 尽 竭(正确答案) 3、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。”妻子的表达是得体的。[判断题] * 对(正确答案) 错 4、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] * 对 错(正确答案)
5、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。[判断题] * 对(正确答案) 错 7、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] * A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。其结果都是悲剧。(《红楼梦》) B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。(《红楼梦》) C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。两个女儿只爱父亲高老头的钱。高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。(《高老头》)(正确答案) D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。(《高老头》) 8、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。[判断题] *
高三数学复习备考教学反思(5篇)
高三数学复习备考教学反思（5篇） 【第1篇】高三数学复习备考教学反思 本人从事高三数学教学工作，这其中既有许多成功的体验，又有很多值得总结的经验和教训，带完一届高三的课，总有或多或少的遗憾。今天有机会将这些写出来，与各位同仁共享。 反思1：怎样恰当地处理好课本与复习资料的关系； 一般地讲，到了高三复习阶段，每个学科都会选配一种复习资料，如何用好复习资料，让它发挥最大的效益；如何处理好课本与复习资料的关系；这是高三复课过程中首先要解决的一个基础性问题。为了解决好这个问题，我采取的做法是：在第一轮复习时，先将课本上的知识编制成基础训练题供学生自我检测，查找知识上存在的漏洞和缺陷；然后针对学生作练习时暴露出的问题，再有目的的选编练习题、例题进行精讲精练，从而消除学生知识上的盲点，对知识上的薄弱环节进行巩固和加深。每复习完一章以后，再次通过单元检测、试卷讲评查漏补缺，并让学生详细阅读课本上的本章教学内容，以便使知识系统化，条理化，不留空白点。实践证明，这样做，效果较好。 反思2：探索学生评讲试卷的新路子； 高三数学复习课，离不开试卷讲评，长期以来，试卷讲评课总是以教师讲、学生听的传统模式呈现，往往是教师讲得口若悬河，口干舌燥；而学生听得却不甚明白，提不起精神。试卷讲评课必须提高
课堂效益，遵循现代教育理念，还学生主动学习的空间，大胆放手让学生自己去研究、去探索、去思考、去克服困难，教师去作学生坚强的后盾，指导学生大胆的去尝试，这样做，真正锻炼了学生的能力，发挥了学生的学习主动性，在课堂上，能充分实现师生的双向互动，具有研究性学习的特点，只有这样的试卷讲评课才能取得较好效果。正是基于以上考虑，我在试卷讲评时尝试使用这种方法，把班上学生分成若干个学习小组(6—8人为宜，座位靠近为宜)，每次检测结束后，给每个学习小组布置一个试题的讲评任务，要求2天后给出讲评方案；2天后上讲评课时，教师坐在学生中间，听学生讲评试题，必要时给予指导和说明；这样做了几次之后，你就会发现学生有多么的聪明，他们有时候提出的解法是多么的简洁和优美。这对于教师进一步了解和理解学生，进一步优化教学过程，将起着不可或却的作用。 反思3：教学难度的把握； 高三复习过程中，最难把握的就是教学的难度问题。近年来，高考试题的难度逐渐趋于平稳，教学上如何应对?我个人认为首先抓好“双基”不放松是前提和基础；其次，在牢固掌握知识的前提下，适当的保持一些难度是必要的，也是必须的。在上课时选取适当难度的例题或课余布置一些有难度的题目，会给学生一定的新鲜感和有利刺激，激发学生的学习兴趣和增强好胜感，从而有利于培养学生的个性品质。高考说明对学生的个性品质的要求是：“要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。”可
高三数学个人教学反思5篇
高三数学个人教学反思5篇 作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢?接下来给大家带来高三数学个人教学反思，希望能给您大家带来帮助。 高三数学个人教学反思1 20__年我有幸担任了高三(7)、(8)班的数学教学工作。透过高考的检测，结果比较满意，感触很多。 高三数学文科在马军老师的带领下利用群众备课时间组织全组教 师学习2021年高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中高档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓群众备课，讲课，对每周三的群众备课、讲课都认真准备，一次一个人作中心发言，其他老师作补充，重点、难点、教学方法群众讨论，最后由马军老师总结。我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流。我觉得我们有一个十分好的学习、工作氛围，这是很不容易的。 事实上，在这一年里，我也在不断反思、探索、寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。事实求是的说，开始接手的时候，前两年已经有几位优秀的教师被学生从心理上认可了。而此刻首
先要让学生理解你――一个年青教师。透过几天的接触，我发现他们喜欢挑我的刺来和以前的老师的长处来比较，但是，我觉得这是学生的正常的反映，另一方面来说，这是对我的一种挑战，虽然不明白胜负如何，但是这种挑战能够使我的教学水平等各方面得到必须的提高。我要让他们尽快接纳我，因为还不到一年就要高考了。 我花了几节课给同学们讲一些人际交往，数学史，数学中的游戏，数学的重要性等逐渐拉近和同学之间的距离，课后逐个找同学了解一些基本状况。由于教学时间比较紧张，所以一些问题我就在以后的课堂之间逐渐磨合了。在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着几点问题： 1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不 善于挤时间，独立动手潜力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有到达必须高度，做起题来有困难。 2、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记住、该理解 的概念没有理解，尤其是立体几何基本问题的求法，复合函数的求导法则等，导致做题时不知该用哪个公式，还得去翻书。 3、上课听课的效果不好。大部分同学都说，课堂上我讲的东西极 大部分能听懂，但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的只是对某一道题表面上的东西，其实质的东西，它所蕴含的思想方法，没有融入到其大脑中，不会举一反三，没有从问题的表面看到本质，思
给即将高考的学弟学妹们的一封信范文(4篇)
给即将高考的学弟学妹们的一封信范文（4篇） 给即将高考的学弟学妹们的一封信范文（精选4篇） 给即将高考的学弟学妹们的一封信范文篇1 亲爱的学弟学妹们： 你们好啊！ 距高考很近了，现在的你们是不是很紧张呢？情绪反常，成绩起伏。你们期待高考，又害怕高考。高考作为人生中最重要的经历之一，有这样的心情实属正常。要知道每个人都迎接着这样或那样的考试，你也没有什么不同，不必过于焦虑。 对于高考，想必老师和父母都不厌其烦地反反复复交代了很多注意事项。作为学姐，在此有一建议，那就是用平常心对待即可。在剩下这不多的日子，也是可能改变结果的。如果能用平常心对待，那么高考对你来说，不过是一场比较大型的考试，和“一诊”“二诊”没有什么区别。如果在你心里把高考当成世界上最大的事情，过度紧张焦虑，最后在考场上崩溃也是可能的，结果也就可想而知了。 我从来不倡导给学生施压，作为一个参加过两次高考的我来说，高考不过只是人生中的一个转折点，它与以后的人生没有必然而关键的联系。高考失利可以再来，通过努力去弥补遗憾。你
知道国家设置高考的目的是什么吗？不外乎选拔人才，挑选出学习优秀者，接受更高一级的教育。高考失利不会成为你自己失败的理由，哪怕你现在成绩不理想，你又怎么知道你就不会拥有比别人更美好的人生？成绩不是判定一个人水平和能力的唯一标准。你只需做好自己该做的，摆正态度，积极向上，无愧于在学校里度过的每一个日夜，我相信你会实现自己的愿望。 学弟学妹们，你们现在应该还坐在教室奋笔疾书，复习看了无数次的知识点，珍惜每一分钟。累了的时候，不妨看看窗外，那里有一望无垠的原野，有成群飞翔的鸟儿，还有最美的黄昏夕阳。操场边的蓝花楹又开了，这也意味着高中即将结束，毕业季如约而至。在前行的时候，也不要忘了身旁的风景，也不要忘了身边的好友。教室的风扇吱呀吱呀转，空气燥热难耐，这个夏天好像比以往都难以度过，因为这里有你最难忘的青春和独属于青春里的人。我总说好想回到高中，想想这才过去不到一年，就再也没听见过记忆中广播里的歌声，那是最好听的。高中三点一线，只用关心学习，一抬头就能看见周围人善意的笑脸，那时的梦想也很纯粹，天马行空不切实际。但我们也都清楚，高中也并不完全美好，有做不完的题和考不完的试，还有解不了的数学难题。很多时候我们怀念的是一段时间的感情和热情，只能再背上行囊继续出发，人生是一步步向前的。年少的梦还需自己去实现。所
数学的教学反思15篇
数学的教学反思15篇 数学的教学反思1 这个学期的数学广角让学生在生活、游戏中感受了数学思想。让学生进行了一次没有负担的数学思想洗礼。我在教学田忌赛马——对策这一内容时，首先思考的是怎样让课堂变得有趣，怎样让学生在游戏中学到知识。 首先，我用学生最感兴趣的游戏引入。我把自己当做学生中的一份子，跟他们玩游戏，而不是带他们玩游戏。同时，让自己的语言更俏皮一些。可喜的是这堂课这一环节学生很积极，而且也很认真思考，想办法赢我。 其次，在故事中发现秘密。赢扑克牌的秘密我不先急着告诉学生，让他们边看边听了田忌赛马的第一段。孩子对故事往往是没有免疫力的，说要讲个故事，他们都安静、认真地听着，而且也会随着故事的情节思考。没等我发问，就有孩子抢着说“我知道田忌怎样可以赢齐威王”。但这也仅限于程度好的孩子，照顾到后进的孩子，我循序渐进。先弄清楚田忌的马和齐威王的马的差异，这也是用对策的一个前提。接着用列举法找出田忌能赢的方法。最后抓住赢的这一出马顺序，深入思考田忌用的对策。 再次，在游戏中运用对策。回到开始的扑克牌游戏，学生有恍然大悟之感，而且跃跃欲试，想再来玩玩。顺应学生的想法，继续玩扑克牌游戏，让他们在换牌、对阵布局中再一次体会对策。 最后，让学生尝试自己想对策战胜对手。同桌两人玩摸棋子的游戏。 通过这次课，我也有下面的一些思考： 第一，这节课上下来，我感觉我的语言还不够有感染力，评价语也不够“给力”，没充分地调动学生的积极性。相信对有些孩子来说，他只是凑了个热闹。
特别是最后的同桌摸棋子游戏，学生一心只扑在玩上了，忘了思考“确保赢”的策略。但是这个策略对学生来讲是难了一些，所以，我觉得老师们给我的建议很好，我应该把田忌赛马的策略讲透彻了，而摸棋子游戏的策略再单独一节课讲。 第二，我上完课在想，可不可以把列举田忌所有的应对策略这一环节舍去，在一节课下来发现，让学生列举，不少学生会习惯性地马上找田忌能赢的对策，其他的对策就不管。我想，虽然列举出来可以更清晰，也渗透了一种数学方法，同时也照顾了那些后进生，但是学生在做的时候会不会觉得老师这是多此一举，马上就知道的事，干嘛还要费时又费力地先都写出来再找呢？而且，我相信即使是后进生，在其他学生讲了这个方法和理由后，也是可以理解的。 数学的教学反思2 忙忙碌碌中，又到了期末。在本学期中，本人担任了高三（7）班和（8）班的理科数学教学工作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大的。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不够。个性一个重点班和一个是基础班，学生的学习差异比较大，基础不扎实。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着全校考生高考的成绩，数学教师的职责是重大的。 下面是我对这学期的教学工作的具体做法与反思： 一、成功的做法及过程。 由于在高一、高二时未能完成了整个高中数学的新课教学工作，所以高三暑假上课还得上选修的新资料，这样显得时间比较紧凑。新学期一开始就正式进入第一轮复习，其中我充分地利用复习资料，和学生一道，把各章的知识点及考点逐个理清，逐个完成各章节考点梳理，课堂典例互动等资料，认真扎实督促学生完成每节的课时智能训练，不留参考答案给学生，否则训练无任何效果；对学生
2023年高三数学教学反思汇编15篇
2023年高三数学教学反思汇编15篇 高三数学教学反思1 高三数学复习要不能忽视的几个方面： （１）抓学习节奏。数学的复习备考分为不同的阶段，不同的教学方式交替使用。没有一定的速度是无效率的复习与学习，慢腾腾的学习训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在高三复习备考教学的全过程中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力就会逐步提高。 （2）抓知识形成、重视解题过程的教学。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程。因此，要改变重结论轻过程的教学方法，解题过程的教学就是数学能力培养的过程。 （３）抓复习资料的处理。复习备考的过程是活的，学生的学习也是不断变化的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，复习资料并不能完全反映出来。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是重温一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的引导，理解所复习内容在高中数学体系及高考中的地位，弄清与前后知识的联系等。
（4）抓问题暴露。在数学课堂教学中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论。因此可以听到许多的信息，这些问题是开放的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来。暴露了的问题要及时抓，遗留的问题要有针对性地补，注重实效。 （5）抓课堂练习。数学课的课堂练习时间每节课大约占２０％左右，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，必须坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的`例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用，上课应有针对性。 （6）抓解题指导。要合理选择解题方法，优化运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要。运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择解题方法、优化运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其他数学能力的有效途径。 （7）抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。 高三数学教学反思2