最新公共安全事件踩踏事故现场处置方案整理

最新公共安全事件踩踏事故现场处置方案整理
最新公共安全事件踩踏事故现场处置方案整理

商城商场踩踏事故现场处置方案

一、踩踏事故的种类和防控。

1、商场突发性踩踏事故包括:火灾、突发事件、重大刑事案件,

商场人员密集疏散困难,如果短时间内无法快速疏散人群,容易造成

因踩踏事故发生的重大安全事故和伤亡。

2、商场可控性的踩踏事故主要是商场大型促销活动,人群进场通道

设计要有缓冲区域,防止意外事件发生。

二、商场踩踏事故应急小组和职责。

应急小组总指挥:总经理

应急小组副总指挥:副总经理

应急小组通讯部门:综合管理部

应急小组救护部门:企划部

应急小组后勤保障部门:行政部设备部

应急小组现场处置部门:防损部营运部采购部

三、商场踩踏事故应急小组职责分工。

1、总指挥负责全面指挥现场救援工作,做好事态扩展的应急准备工作,如有人员伤亡在最短时间内上报公司、安监部门备案。

2、副总指挥负责现场的全面处置工作,包括伤员救治,现场清理,后

勤保障。

综合管理部负责120救护增援联络和现场受伤者的家属联系工作,对

受伤着的身份登记。

3、企划部负责伤员和医院的转接,120急救车到达后要先以重伤员为主。

4、行政部、设备部的联动包括物资保障设备保障,设备部要及时对救

援现场出现的设备、电路故障进行维修,行政部保证救援的物资供给。

5、防损部、营运部、负责对事发现场的人员救治,疏散周围人群,保

证医护救援通道的畅通,全力以赴争取重伤人员得到及时救治。

四、商场踩踏事故应急处置程序。

1、突发事件时商场同时启动疏散踩踏事故应急处置程序,保证人群的

快速疏散同时,每个疏散通道口的疏散小组成员须具备防止踩踏事件

发生的应急常识,疏散通道也是生命通道,因此任何纰漏有可能造成

重大的伤亡事故发生。

2、商场疏散过程中发生踩踏事故,通道口的疏散成员应立即做人群分

流,避免因人群集中造成的更大的挤压而给已被困人员带来的更大伤

害,先以救人为主,人群分流的工作要专人负责,责任到人。

3、处置流程———踩踏事发点位(楼层、区域)———所在员工、部门负责人救援、报警———防损部到场增援(上报商场、公司)———总经理(指挥救援)———副总经理(现场处置、设备保障)———综合管理部(信息传递、急救医护联络)———企划部(引导急救人员进入现场、往外输送伤员)———行政部、设备部(后勤保障、设备保障、现场清理)———防损部(上报救援结果伤亡人数)———法人———(报备安监部门、政府部门)。

五、商场可控性防踩踏事件处置程序。

1、大型购物活动的安全保卫措施包括突发事件处置、火灾预案、踩踏

事件处置程序,首先对此次活动的预计客流要有充分估计,其次预案

在前依据现场客流作出相应调整,各进出通道口的安全措施应能保证

客流的充分空间,最后语音广播及时做好分流准备,对有可能存在的安全点位不要急于放行,采取先疏导后放行的措施,保证时间上有足够的缓冲空间,通道的管理要尽量为他们提供安全保障。

商城商场

防踩踏事故疏散演练总结

防踩踏事故疏散演练总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

防踩踏事故疏散演练总结 根据上级要求和学校的实际情况,我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《防踩踏事故演练方案》进行了疏散演练,全体师生通过实践演练,增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下: 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校成立了演练领导小组,并召开会议,部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识,在学生中进行安全教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要层层落实,确保演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 为了使得演练方案安全可行,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端:一是避免过分紧张,二是杜绝满不在乎。听到信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全疏散;不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果良好

下午4:10,防踩踏演习活动开始。在场教师指导学生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场用时3分,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。 四、活动最后,政教处何瑞章主任向师生讲解了防楼梯拥挤踩踏相关安全要求和基本常识。 这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动基本上达到了预期目标。 油坊小学

生产安全事故现场应急处置方案【最新版】

【仅供参考】 生产安全事故现场应急处置方案 部门:_________ 姓名:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共5 页

生产安全事故现场应急处置方案 一、编制目的和依据 为进一步增强应对和防范生产安全事故的能力,高效、有序地进行现场应急处置,最大限度地减少和降低事故对人员、环境的危害和财产造成的损失,根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(aq/t9002-xx)、《*****厂生产安全事故应急救援预案》 (chf/ya-xx-1),制定本处置方案。 二、风险分析(可用列表形式) 1 、本岗位可能发生的潜在事件、突发事故类型; 2、最容易发生事故的区域、地点、装置部位或工艺过程的名称; 3 、导致事故发生的途径和事故可能造成的危害程度; 4 、事故前可能出现的征兆。 三、应急组织与职责 1 、基层单位应急自救组织形式及人员构成情况(最好用图表的形式); 2 、应急自救组织机构、人员的具体职责 应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合,明确相关岗位和人员的应急工作职责。 四、应急处置 1 、事故应急处置程序。根据可能发生的事故类别及现场情况,明确事故报警、各项应急措施启动、应急救护人员的引导、事故扩大及同企业应急预案的衔接的程序。(可用图表加必要的文字说明的形式) 2 、现场应急处置措施。针对可能发生的火灾、爆炸、中毒、危险 第 2 页共 5 页

化学品泄漏、高处坠落、坍塌、洪水、机动车辆伤害等,从操作措施、工艺流程、现场处置、事故控制、人员救护、消防、现场恢复(注:现场恢复应考虑预防次生灾害事件的措施,如应制定防止现场洗消发生环境污染事故的措施)等方面制定明确的应急处置措施。(重点,尽可能详细、好操作) 3 、报警电话及报告的基本要求和内容。 五、注意事项 1 、佩戴个人防护器具方面的注意事项; 2 、使用抢险救援器材方面的注意事项; 3、采取救援对策或措施方面的注意事项; 4 、现场自救和互救注意事项; 5 、现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项; 6 、应急救援结束后的注意事项; 7 、其他需要特别警示的事项。 六附件 1、有关应急部门、机构或人员的联系方式 列出应急工作中需要联系的部门、机构或人员的多种联系方式,并不断进行更新。 2、重要物资装备的名录或清单 列出应急预案涉及的重要物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话等。 3、相关应急预案名录 列出直接与本应急预案相关的或相衔接的应急预案名称。(应列出的企业预案包括:生产安全事故应急救援预案、消防预案、环境突发事 第 3 页共 5 页

学校防踩踏应急疏散演练方案

防踩踏应急安全疏散演练活动方案 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练活动方案,并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二、演练安排 1、对象:全体师生 2、时间:2018年3月28日(星期三)最后一节。 三、演练准备 1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。 4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演

练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。 四、演练要求 1、听从指挥,不惊慌,服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育,严密组织,认真对待,避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:朱贵生 副总指挥:王立新张显忠邹兴权黄永明 成员:李立薛海山季永刚韩有刚刘凤岐 2、工作小组 (1)现场总指挥:王立新

仓库火灾事故现场处置方案

---长葛市玉立机械厂 YLGL-046 仓库火灾事故现场处置方案 1事故特征 1.1危险性分析 仓库可由于外来火种、设备故障、人员操作不当、储存物品混存性质相抵触、物品变质等原因引起发生火灾事故。 1.2事故可能发生的地点和装置 工厂各物资储存仓库。 1.3事故危害程度 仓库火灾事故会导致房屋坍塌及人员中毒、窒息等伤亡事故。 2应急组织和职责 2.1成立应急救援指挥部 指挥:生产厂长 成员:各部门车间主管及安全员、现场岗位人员 2.2 指挥部人员职责 (1)生产厂长职责:全面指挥仓库火灾事故的应急救援工作。组织、协调 1

各部门人员参加应急处置和救援工作。 (2)仓库主管职责:汇报有关领导,组织现场人员进行先期处置。 (3)安全员职责:接到通知后迅速赶赴事故现场进行急救处理,并监督安全措施落实和人员到位情况。 (4)现场保管员职责:发现异常情况,及时汇报,做好受伤人员的先期急救处置工作。 3应急处理 3.1现场应急处置程序 (1)最早发现火情者应立即采取应急处置并向仓库主管报告,仓库主管迅速报告应急指挥部启动本预案;报告的主要内容:火灾情况、有无人员伤亡、已采取措施、救灾物资人员需求等。 2

(2)指挥部成员到达事故现场后,根据事故状态及危害程度做出相应的应急决定,指挥疏散现场无关人员,各应急救援队立即开展救援。 (3)事故扩大无法有效控制时,迅速报告工厂应急救援总指挥部,启动上一级应急预案进行处置,并可以根据总指挥部指示拨打 119 请求消防队支援。 报警内容:单位名称、地址、着火物质、火势大小、着火范围;把自己的电话号码和姓名告诉对方,以便联系;同时还要注意听清对方提出的问题,以便正确回答;打完电话后,要立即派人到门口等候消防车,以便引导消防车迅速赶到火灾现场。 3.2现场应急处置措施 (1)落实火灾危险区域隔离措施,仓库内物品迅速转移,切断火势蔓延的途径,控制燃烧范围。 (2)现场人员可以用湿口罩、湿毛巾等捂住口鼻,将身体尽量贴近地面行走或爬行穿过危险区向安全地带疏散,如果门窗、通道等出口已被烟火封住,被困人员可向头部、身上浇水或用湿毛巾湿被单将头部包好再进行疏散。 (3)据储存物品的特性和储存情况,采取针对性灭火措施,扑救人员必须佩戴个人防护面具,防止因吸入烟气导致中毒窒息。 (4)灭火时,应手提灭火器快速奔赴火场,在离燃烧区 5 米左右时放下灭火器;使用前,先将灭火器上下颠倒几次,使干粉预先松动,喷射时,要将喷射嘴对准火焰根部左右摆动,由近及远,快速推进,不流残火,以防复燃。在扑救油类等液体火灾时,不要直接冲击液面,防止液体溅出,若在室外应从上风处向 3

防踩踏应急演练活动方案

防踩踏应急演练活动方案 一、活动目的 为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,根据相关文件精神,结合我校实际,决定开展“学生预防踩踏事件应急演练活动”。本次演练活动的目的: 1.使全体师生在紧急状况下熟悉撤离线路及疏散方法,能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段能够靠右行走,疏散队伍快速、有序,预防和避免踩踏事件的发生,以及了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间: 2014年03月20日上午第二节大课间 三、活动组织 (一)、领导小组 组长:张肖华副组长:杨义锋成员:全体教师 信号员:王坤摄像:王强 (二)、教室室内指导组 各班第二节课的任课教师和各班班主任 四、具体活动过程 本次活动分两个阶段: (一)教育训练阶段 1.学习防踩踏知识:

各班级抽时间对学生进行防踩踏知识讲解,并上交发言稿一份。 2.各班教育训练 各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到快速、有序:从演练开始(警报拉响)到回教室止,自始至终保持安静,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真。并结合活动课、体育课(体育老师要配合)进行实地多次训练演习,使学生了解活动步骤及内容,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。 (二)应急演练 情况A:正常情况:全体师生撤离 1.撤离路线: 一楼:5.3从教学楼东面的侧门撤到操场 5.1、5.2从教学楼大厅中间的门撤到操场 二楼:1.1、1.2从教学楼中间偏东的门沿楼梯下到一楼大厅从中间的门撤到操场 3.1、从教学楼中间偏西的门沿楼梯下到一楼大厅从中间的门撤到操场 1.3、1.4从教学楼二楼东侧门沿楼梯下到一楼东面的侧门撤到操场 3.2、3.3从教学楼二楼西侧门沿楼梯下到一楼西侧门撤到操场。

学校防踩踏安全演练方案

周田小学2018年防踩踏安全演练方案 一:演练目的 通过防踩踏安全演练,使学生掌握应急避灾的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护学生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场,确保学校的安全与稳定,特制定本应急疏散演练预案。 二、演练安排 1、内容: (1)紧急疏散安全演练 (2)突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。 2、对象:全校学生 3、时间:2018年3月2日下午第一节课 三、演练准备 1、2018年3月2日,演练前召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,强调突发事件时,全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法,分析我校应急避灾

的环境条件,阐述紧急疏散安全演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长:黎强 副组长:阳晃庭黎汝生阳喜 成员:全体教师 信号员:阳喜 2、场地组:组长:阳晃庭组员:周林 3、疏散线路人员职责: ①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的突发事件 4、拍照:刘亮亮 5、后勤组:组长:黎汝生组员:李珂

仓储公司塌方事故现场应急处置措施

仓储公司塌方事故现场应急处置措施简介 本方案为当塌方事件发生时应急响应的途径,以保证及时采取积极的措施保护伤员生命,减轻伤情,减少痛苦,最大限度地减轻所带来的伤害。 应急处置措施小组: 组长:事故单位主要负责人 副组长:事故单位负责人 组员:事故单位带班长、检修组长、主要生产骨干 公司应急救援机构: 总指挥:经理 副总指挥:生产副经理、设备副经理 组员:设备技术科、安全生产科、综合管理科、技措组和机、电技术人员 分工与职责 1、组长职责:在事故发生后,统一指挥与调度,组长应保持冷静的头脑,有序的指挥现场救护工作,确保伤员得到及时有效的救护,保护好事故现场,在事故后报告事故经过。 2、副组长职责:协助组长做好救援工作,掌握事故情况,负责事故发生后在第一时间通知公司,迅速报“5089120”抢救电话,涉及大面积断电应做好公司上级部门的沟通。.3.抢险组:由副组长指挥、当班班长和料场管理工、运输

机械操作工担任,首先确定塌方危害程度和人员伤害情况,确定抢救方向和方法积极参与紧急救护工作,要服从指挥人员的指挥与调度,其他人员应保持现场的秩序,配合救护人员工作,并注意保护事故现场。事后配合调查组对事故进行调查。 3.调查组:由副组长组织,初步分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等,调查情况及时上报公司。配合公司及上级单位调查。 4、现场保卫组:由副组长组织,当班人员负责对发生塌方事故的部位,及时隔离,设置警戒牌。 发生塌方的主要原因 1、料堆超高; 2、作业人员和运输机械离料堆不在安全距离外; 3、制度、措施、检查不到位。 4、现场处置不当。 5、料堆存在隐患未及时消除。 塌方现场启动处置措施步骤 1、立即汇报,启动现场救援处置措施。当接到发生塌方报告时,应确定事故的情节,并立即报告领导,应急小组启动”抢5089120现场处置措施。发现人员受伤必须迅速拨打“ 救电话电话,要求紧急救护。说明详细事故地点、事故情况,并派人到路口接应。同时,向公司应急救援指挥部汇报。

幼儿园防踩踏安全演练方案

防踩踏安全演练方案 一、活动目的: 为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,开展预防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件。 二、活动时间: 20xx年xx月xx日上午3:00 三、组织领导: 组长: 副组长: 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(xxx)担任,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(xxx)来担任指挥人员。 四、具体活动过程 (一)安全教育阶段 各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。(二)应急演练 1、演练开始 (1)拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全

体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。(2)撤离路线: 小班幼儿从天井向前门进行疏散,中一班、中二班(从二楼西楼梯疏散)中三班(从东楼梯进行疏散)。 大一班、大二班(从三楼西楼梯疏散)大三班幼儿(从三楼东楼梯进行疏散),各班级幼儿疏散到操场空旷平地上,做好安全防护措施。(3)撤离方式: 严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼时,都不得拥挤、推拉、不得超前,发现前面的人跌倒时,班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任迅速清点人数,并立即上报总指挥。 4、防踩踏演练活动结束。

生产安全事故现场处置方案

生产安全事故现场处置方案 编制: 审核: 批准:

目录 一、火灾事故现场处置方案............................................................... - 3 - 二、触电事故现场处置方案............................................................... - 6 - 三、机械伤害事故现场处置方案;................................................. - 10 - 四、车辆伤害事故现场处置方案..................................................... - 16 - 五、中毒窒息事故应急处置方案..................................................... - 19 -

一、火灾事故现场处置方案 1、事故类型和危害程度分析 火灾事故主要分为气体、液体、和固体可燃物火灾三种类型。在生产过程中,生产现场电气设备、设备、材料放置区等均存在着或多或少的易燃、可燃物质。这些易燃、可燃物质遇到明火时,就有可能发生火灾事故,若有一处发生火灾,很有可能蔓延,就火灾的危害程度及危险性来说是非常大的,可能造成财产损失和人员伤亡;火灾事故多发生于干燥、多风的春秋季节,但生产作业活动引发的火灾事故则没有明显的季节特征。 2、应急组织和职责 2.1 应急组织体系 同综合应急预案“应急组织体系”。 2.2 指挥机构及职责 同综合应急预案“指挥机构及职责”。 3、应急处置 3.1火情处置程序 报警:所有员工应熟悉报警程序,发现事故征兆,如电源线产生火花,某个部位有烟气,异味等。现场第一发现人员应立即报告值班领导(负责人)按报警器报警,现场人员进行自救、灭火、防止火情扩大。 接报:消防中控室值班人员接报后,立即到达事故现场了解情况,组织人员进行自救灭火。并报告企业负责人或应急救援指挥部,做好现场灭火处置工作。 火情已被扑灭,做好现场保护工作,待有关部门对事故情况调查后,经同意,做好事故现场的清理工作。 3.2 火灾处置程序 3.2.1事故现场继续蔓延扩大,现场指挥人员通知各救援小组快速集结,快速反应履行各自职责投入灭火行动。 3.2.2按指挥人员要求,通讯联络组向公安消防机构报火警,及向有关部门报告,派人接应消防车辆,并随时与救援处置领导小组联系。 3.2.3各灭火小组在消防人员到达事故现场之前,应继续根据不同类型的火灾,采取不同的灭火方法,加强冷却,撤离周围易燃可燃物品等办法控制火势。. 3.2.4在有可能形成有毒或窒息性气体的火灾时,应佩戴正压式呼吸器或采取其他措施,以防救援灭火人员中毒,消防人员到达事故现场后,听从指挥积极配合专业消防人员完成灭火任务。 3.2.5疏散组应通知引导各部位人员尽快疏散,尽量通知到应撤离火灾现场的所有人员。在烟雾弥漫中,要用湿毛巾掩鼻,低头弯腰逃离火场。 3.2.6 火灾现场指挥人员随时保持与各小组的通讯联络,根据情况可互相调配人员。 3.2.7 进行自救灭火,疏导人员、抢救物资、抢救伤员等,救援行动时,应注意自身安全,无能力自救时各组人员应尽快撤离火灾现场。 3.3 电气设备着火处置措施 3.3.1 电线、电气设施着火,应首先切断供电线路及电气设备电源。 3.3.2 电气设备着火,灭火人员应充分利用现有的消防设施,装备器材投入灭火

仓库火灾爆炸事故现场处置方案

仓库火灾爆炸事故现场处置方案 编制单位: 实施日期: 1. 事故特征 公司现有仓库两间,储存塑胶产品,放置大量产品以及包材等易 燃品,如电线老化,短路引起电火花或遇到火源有可能发生火灾事故。 序号种类事故类型事故原因事故危害程度

2. 应急组织和职责 2.1现场应急组织架构 2.2职责 现场指挥员职责 1)接到员工报警后,立即赶到仓库现场进行指挥现场应急小组进行应急行动。2)当事故无法控制,超出应急能力范围时,应立即报公司级指挥中心。现场当班管理人员职责 1)组织和指挥本小组组员进行应急行动 2)向现场指挥员报告相关情况 应急人员职责

1)发现危险化学品等易燃危险危化品泄漏或接到报告时,立即进行按现 场处置方案进行应急。 2)及时向当班管理人员报告相关情况。 3)每个现场人员都是应急人员,都有立即进行处置, 防止事故扩大的职责。 3 应急处置 1)第一个发现人员必须在第一时间进行初步判定是否是因此而造成的事故,并立即进行报告和采取的应急措施进行救护或紧急撤离。 2)为防止事故扩大,确保安全,必须立即关闭相关的电源,应急人员必须佩戴好个人防护用品。 3)火势较小或初起火灾时,必须立即就近使用灭火器材进行灭火。如果无法控制火灾事故,应立即上报启动《火灾爆炸事故专项应急预案》,扩大实施应急救援。 4)及时报告和报警,先报告本部门负责人、保安及安全委员会。, 4. 注意事项 1)抢险人员必须佩戴好个人防护用品进入危险场所进行抢险和救护。 2)使用个人防护用品时,应检查产品是否为合格产品,不得使用不合格或报废产品。 3)实施抢险救援时应先救人再实施其他抢险。

各类安全事故现场处置方案

各类安全事故现场处置方案 一触电事故现场处置方案 1、处置方案 1)如果触电地点附近有电源开关或电源插销,可立即拉开开关或拔出插销,断开电源。但应注意到拉线开关和平开关只能控制一根线,有可能切断零线而没有断开电源。 2)如果触电地点附近没有电源开关或电源插销,可用有绝缘柄的电工钳或干燥木柄的斧头切断电源,断开电源或用干木板等绝缘物插到触者身下,以隔断电流。 3)当电线搭落在触者身上或被压在身下时,可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物作为工具,拉开触电者或拉开电线,使触电者脱离电源。 4)如果触电者的衣服是干燥的,又没有缠在身上,可以用一只手抓住他的衣服,拉离电源。但因触电者的身体是带电的,其鞋的绝缘也可能遭破坏。救护人员不得接触触电者的皮肤,也不能抓他的鞋。 5)触电者未失去知觉时,应让触电者在比较干燥、通风暖和地方静卧休息,并派人严密观察,同时请医生前来或送往医院救治,如触电者已失去知觉,但尚有呼吸及心跳,让其舒适地平卧,解开衣服以利呼吸,周围不要围人,保持空气流通,冬季注意保暖,同时立即请医生前来或送医院救治,若发现触电者呼吸困难或心跳失常,应立即施行人工呼吸及胸外心脏挤压。 6)如呼吸停止,进行人工呼吸和胸外心脏挤压,切记不能给触电者打强心针,如身体烧伤立即拨打“120”急救。 2、注意事项 (1)使用抢险救援器材方面的注意事项: 使用的电工钳必须有绝缘柄,木柄斧头必须是干燥的,以免发生间接触电。 (2)采取救援对策或措施方面的注意事项: 1)未采取绝缘措施前,救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。 2)严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者,救护人不得采用金属或其他绝缘性能差的物体(如潮湿木棒、布带等)作为救护工具。

学校防踩踏演练方案_共10篇完整篇.doc

★学校防踩踏演练方案_共10篇 范文一:防踩踏演练方案幸福泉幼儿园防踩踏演练方案 为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神,认真抓好应急疏散演练方案的制定,定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件的发生。主要达到以下目的: 1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄地段,文明、沉着、冷静的分两队走。队伍静、齐、快。了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 一、负责人及职责: 总指挥:唐文艺 副指挥:谭艳琴负责安全出口撤出时的紧急情况处理。 成员:各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序,一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。 二、安全教育内容 各班老师根据本班实际情况,年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时,大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要沉着冷静,不慌张,不嬉闹,服从老师指挥、不抢先,互相帮助不拥挤。队伍整齐靠两边走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避免在演练过程中

发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。 三、疏散演练内容 (一)演练步骤 1.10月16日下午,湄子老师拉响警报,全校师生进行紧急疏散演练,各班教师立刻集合幼儿,按照指定路线带领幼儿撤离到大门口集合。 2.老师要引导幼儿向大门口疏散,防止幼儿拥挤摔倒。 3.疏散演练确保全体师生都能在2分钟左右集合到大门口。 4.幼儿撤离到操场后,各班老师整理队伍,检查幼儿人数,由各班主任向园长报告人数及情况。 5.疏散演练结束后,各班有秩序的回教室,各班对演练情况进行小结。 株洲市天元区幸福泉幼儿园幸福泉幼儿园防踩踏演练方案 为进一步落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神,认真抓好应急疏散演练方案的制定,定期组织幼儿开展应急疏散演练活动。活动的宗旨是预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件的发生。主要达到以下目的: 1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄地段,文明、沉着、冷静的分两队走。队伍静、齐、快。了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。 一、负责人及职责: 总指挥:唐文艺

物资仓库火灾事故现场处置方案.

物资仓库火灾事故现场处置方案 1事故特征 1.1危险性分析 仓库可由于外来火种、设备故障、人员操作不当、储存物品混存性质相抵触、物品变质等原因引起发生火灾事故。 1.2事故可能发生的地点和装置 公司各物资储存仓库。 1.3事故危害程度 仓库火灾事故会导致房屋坍塌及人员中毒、窒息等伤亡事故。 2应急组织和职责 2.1成立应急救援指挥部 指挥:事发部门车间主任、处长 成员:事发部门副主任、副处长、主管、车间安全员、各工段长、班长现场岗位人员 2.2 指挥部人员职责 (1)生产技术处处长职责:全面指挥仓库火灾事故的应急救援工作。组织、协调本部门人员参加应急处置和救援工作。 (2)仓库主管职责:汇报有关领导,组织现场人员进行先期处置。 (3)安全员职责:接到通知后迅速赶赴事故现场进行急救处理,并监督安全措施落实和人员到位情况。 (4)现场保管员职责:发现异常情况,及时汇报,做好受伤人员的先期急救处置工作。 3应急处理 3.1现场应急处置程序 (1)最早发现火情者应立即采取应急处置并向仓库主管报告,仓库主管迅 速报告应急指挥部启动本预案;报告的主要内容:火灾情况、有无人员伤亡、已采取措施、救灾物资人员需求等。 (2)指挥部成员到达事故现场后,根据事故状态及危害程度做出相应的应急决定,指挥疏散现场无关人员,各应急救援队立即开展救援。

(3)事故扩大无法有效控制时,迅速报告公司应急救援总指挥部,启动上一级应急预案进行处置,并可以根据总指挥部指示拨打 119 请求镇消防队支援。 报警内容:单位名称、地址、着火物质、火势大小、着火范围;把自己的电话号码和姓名告诉对方,以便联系;同时还要注意听清对方提出的问题,以便正确回答;打完电话后,要立即派人到路口等候消防车,以便引导消防车迅速赶到火灾现场。 3.2现场应急处置措施 (1)落实火灾危险区域隔离措施,仓库内物品迅速转移,切断火势蔓延的途径,控制燃烧范围。 (2)现场人员可以用湿口罩、湿毛巾等捂住口鼻,将身体尽量贴近地面行走或爬行穿过危险区向安全地带疏散,如果门窗、通道等出口已被烟火封住,被困人员可向头部、身上浇水或用湿毛巾湿被单将头部包好再进行疏散。 (3)据储存物品的特性和储存情况,采取针对性灭火措施,扑救人员必须佩戴个人防护面具,防止因吸入烟气导致中毒窒息。 (4)灭火时,应手提灭火器快速奔赴火场,在离燃烧区 5 米左右时放下灭火器;使用前,先将灭火器上下颠倒几次,使干粉预先松动,喷射时,要将喷射嘴对准火焰根部左右摆动,由近及远,快速推进,不流残火,以防复燃。在扑救油类等液体火灾时,不要直接冲击液面,防止液体溅出,若在室外应从上风处向下风方向喷射。 (5)当人员衣物着火时应迅速脱去或用水等各种物体扑盖灭火。切忌盲目站立或奔跑呼救,以防头面部及呼吸道灼伤。如有人员烧伤时,快速将伤员撤离火灾现场,面积较小的烫伤可用大量冷水冲洗至少 30 分钟,保护好烧伤创面,尽量避免污染,有利于以后的院内治疗;面积较大或程度较深的烫伤应以干净的纱布敷盖患部简单包扎,尽快转送医院或拨打120。 (6)如有在救援过程中发生中毒、窒息的人员,立即将伤者撤离到到通风良好的安全地带,给予氧气吸入;如呼吸心跳骤停者立即给予胸外心脏按压或人工呼吸,直到病人清醒或医院、医疗组接手为止。 3.3事故报告 事发部门负责人立即向总经理汇报人员伤亡情况以及现场采取的急救措施情况,当事故进一步扩大出现人员重伤、死亡时,由总经理在1小时内向地方政府、安监局等上级主管部门汇报事故信息;事件报告内容主要包括:事件发生时间、事件发生地点、事故性质、先期处理情况、重伤死亡人数等。

学校防踩踏安全方案

xx小学防踩踏应急预案 近年来,我校积极采取各种措施,深入开展安全管理专项整治行动,取得了显着成效。但是,近一段时间以来,全国发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对学生生命安全构成了严重威胁,为进一步加强学校安全工作,严防校园拥挤踩踏事故的发生,切实保障学生的人身安全,针对我校实际特制定以下方案:措施1:利用班会课在学生中开展生命教育 学校要利用班会等机会,让老师和学生明白互相踩踏有什么后果,让学生明白如何应急疏散,如何珍爱生命。要让学生充分认识,发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性,增强学生防范意识。 措施2:加强应急疏散演习 要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案,平时加强演练。学校要利用广播体操的机会,经常性开展紧急疏散演习,适当错开时间,分年级、分班级逐次走出教室,并安排教职工在负责维持秩序,管理学生,使应急疏散演习要制度化,常态化,做好防范。但是,演习中必须特别注意安全。 措施3:建立各项安全管理制度 健全校内各项安全管理制度,将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到人,每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。 一是专门针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度。提出要求,采取措施,从学生实际出发,在上操、集合等进出教室中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分年级、分班级逐次走出教室,并安排教师在教室外负责维持秩序,管理学生。 二是建立定期检查制度。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅,要加固已损坏的楼梯扶手,更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或更换,及时消除安全隐患。 三是制订教师值班制度。学生上操、放学时,必须有教师值班,同时一名校级领导带班。学生上下午大课间时,班主任必须和学生一起活动,全体体育教师

生产安全事故现场应急处置方案

1总则 1.1编制目的 为提高项目部防范和应对突发事件的能力,正确、有效快速处置各类突发事件,最大限度的预防和减少突发事件及其造成的损失和影响,保证职工生命财产安全,制订本方案。本方案是综合应急预案的组成部分。 1.2编制依据 《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》AQ/T 9002-2006 《中交第一航务工程局有限公司生产安全重大事故综合应急预案》《中交一航局第五工程有限公司生产安全事故应急预案》 《秦皇岛市建设工程施工突发事故应急预案》 《唐山市建设工程施工突发事故应急预案》 1.3适用范围 本方案适用于煤二期工程翻车机房施工区、堆场施工区、辅建区等生产区域和生产活动范围内所发生的生产安全事故(含自然灾害、疫情突发、安全卫生事件等)的现场处置。 1.4方案内容 人身伤亡事故现场应急处置方案 垮(坍)塌事故现场应急处置方案 火灾、爆炸事故现场应急处置方案 触电事故现场应急处置方案

食物中毒现场应急处置方案 环境污染事件现场应急处置方案 突发恶劣天气现场应急处置方案 急性传染病现场应急处置方案 2事件特征 主要包括以下可能发生的事件: 类型区域、地点或装置季节(时间)和危害程度征兆 人身伤亡事故施工生产现场施工过程中/人身伤害施工过程中违规操作 垮(坍)塌事故深基坑施工施工过程中/人身伤害施工过程中坑壁发生断裂或土质松软 火灾、爆炸事故易燃易爆物品施工过程中/中毒与窒息,灼伤;设备机械损坏、报废违规操作;未经批准使用明火作业;流动吸烟触电事故电源箱、用电设备、机械、工具施工过程中/触电烧伤;触电死亡乱接乱放;电缆、设备、机械老化损坏 机械设备事故各类施工机械设备、库房机械使用过程中/机械损坏、报废违规使用机械设备;机械设备老化;未按时检查 食物中毒食堂、给养供给途径整个工期/人员中毒食物来源不正规;出现变质、过期现象 环境污染事件设备施工区,生活区整个工期/严重环境污染气

学校防踩踏事件应急预案

柳树镇第三中心小学校 防踩踏事件应急预案 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进学校教育工作的正常开展,特制订本预案。 一、领导机构与职责 1、机构设置: (1)学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组: 组长:覃俊 副组长:胡东升徐辉 组员:杨春桃何光全林应国楼道值班人员及各班班主任 (2)领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由胡东升具体负责。 (3)监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。 (4)医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责: (1)领导小组职责: 一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作意见,并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。 二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。 三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨,形成评估和反馈意见,并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

(2)办公室职责: 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告,立即向领导小组(组长)报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系,具体负责人员调度,组织后勤保障,保障应急处理工作的有序进行。 根据工作计划和领导小组的指示,在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作,并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查,及时向领导小组反馈检查情况,提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善,并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下,由办公室牵头,以各项安全制度落实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人,各部门、上课教师为直接责任人,管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责,实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。 4、加强教育。加强对广大师生宣传教育,要组织开展丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识,提高自觉性和责任感。 5、添置设备。学校要对照配备标准,逐步完善和提高照明等设施的配备。 三、事故应急处理 1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为:师生发现有学生受伤,打电话、口头向学校行政值周报告,再由行政向上级部门报告;发现较严重事故,应立即向领导小组(组长)报告,由领导小组向上级教育部门及当地政府报告,同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际

仓库火灾现场处置方案

仓库火灾现场处置方案 1 事故风险分析 1.1 事故类型 火灾 1.2 事故发生区域 供应站仓库及区队仓库 1.3 事故发生的时间和造成的危害程度及影响范围 事故发生不受季节影响,本单位仓库主要存放机电设备、化学类以及机械类物品,只是做生产周转用。仓库单独存放。挥发的溶剂蒸汽能与空气形成燃烧性混合物,遇热源、火源有着火危险。一旦发生火灾会造成设备设施建筑物损毁、损坏和财产损失、人员伤亡。发生事故后主要影响是燃烧产生的气体及废物对环境的影响。 1.4 事故前可能出现的征兆 事故发生前可能会有浓烟和异味产生等征兆。 1.5 可能引发的次生、衍生事故 供应站火灾事故可能引发中毒窒息、爆炸、停电等事故。 2 应急工作职责 2.1 应急自救小组

组长:供应站负责人 成员:供应站全体管理人员及供应站所有人员 2 应急工作职责 2.1 成立事故应急自救小组 组长:基层单位负责人 副组长:基层单位副职、技术主管、班长 成员:基层单位全体作业人员 2.2 应急自救小组职责 2.2.1 专业教育、日常培训。 2.2.2 组织指挥实施自救行动。 2.2.3 向上级汇报事故情况,发出救援请求。 2.3 人员职责 2.3.1 区队长:根据事故现场的实际情况制定应急救援方案,积极组织区队人员开展自救工作;及时向矿调度室汇报事故现场的基本情况及现场救援工作等信息;协调救援过程中出现的问题。 2.3.2 区队技术人员:是区队长组织开展自救工作的助手,在区队长领导下组织参与制订应急救援方案;准备与事故救援相关的技术资料。 2.3.3 副队长:根据区队制定应急救援方案,负责组织好处理事故所需的人员、材料、设备等,带领人员进行救援工

2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案 一、基本情况 我校教学区主体建筑是一幢三层新教学楼(12个教学班),全校有12个学生人数足额班级,近800名学生,新教学楼各2个楼梯口。如果遇到火灾或其它突发意外事件,学生惊慌失措蜂拥而出,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。 二、演练目的: 模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力和学生在危险来临时沉着冷静、服从教师安排的态度。 三、演练时间: 2020年3月27日课上午 四、演练形式:实地操作 五、演练信号:校园广播报警声 六、组织机构 一小安全演练领导小组。 总指挥:郭虎 副总指挥:周厚柏 指挥员:旧教学楼:颜新发谢俊汉 新教学楼:肖玉波罗功森 全校各线领导、各年级班主任老师及课任教师 七、演练指挥员工作分配: 1、操场指挥员:谢俊汉:负责篮球场学生有序集合 肖玉波:负责学校校道和教学楼前走道学生的

有序集合 2、楼道指挥员:颜新发:负责旧教学楼楼道安全的指挥 罗功森:负责新教学楼楼道安全的指挥 各班班主任、任课教师:负责楼道的畅通、配合楼道指挥员颜新发、肖玉波,负责学生上下楼楼道安全工作 八、安全疏散撤离路线及原则: 疏散路线: 1、一(2)班、二(1)班、四(1)班、四(2)班、五(1)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼东边楼道和教学楼台阶到学校篮球场以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 2、一(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、五(2)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼西边楼道和教学楼台阶,经学校旧教学楼前花坛西边到学校校道,以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 3、学前(1)班、学前(2)班、六年级(1)、六年级(2)班从教室排队出来后,沿着新教学楼两边楼道和教学楼台阶,到学校教室前校道上以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告; 疏散先后原则:各年级按靠楼梯近远原则和从低到高楼层顺序原则疏散 九、现场模拟程序: 2020年3月27日上午第二节课任意时间,总指挥郭虎在校内通过校园广播启动警报,全校师生立即停课,组织师生紧急集合,有序

(完整版)高处坠落安全生产事故现场处置方案

高处坠落生产安全事故现场处置方案 广州市第一市政工程有限公司 珠海市十字门中央商务区横琴片区市政基础设施一期工程桥梁工程二标段(海韵桥)项目部 2013年10月

目录 1 事故类型和危害程度分析 (1) 1.1事故类型 (1) 1.2危害程度分析 (1) 1.3事故判断的基本征兆及条件 (1) 2 组织机构与职责 (1) 3应急处置 (2) 3.1应急处置次序 (2) 3.2高处坠落事故应急处置措施 (2) 3.3.事故报警方式、报告内容及要求 (4) 3.3.1报警系统及程序 (4) 3.3.2现场报警方式 (4) 3.3.3事故报告内容 (5) 3.3.4报告时限 (5) 4注意事项 (5) 4.1佩带个人防护器具方面的注意事项 (5) 4.2使用抢险救援器材方面的注意事项 (6) 4.3采取救援对策或措施方面的注意事项 (6) 4.4现场自救和互救注意事项 (6) 4.5现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项 (6) 4.6应急救援结束后的注意事项 (7) 4.7其他注意事项 (7)

高处坠落生产安全事故现场处置方案 1 事故类型和危害程度分析 1.1事故类型 高处坠落是建筑施工中五类最常见的伤害之一,在桥梁、隧道、地铁站台、高架轨道交通,深基坑作业中最多见。 高处坠落事故是指人由站立的工作面失去平衡,在重力作用下坠下引起的伤害,主要类型有:踏空下跌、滑跌、失稳下跌等。 1.2危害程度分析 根据有关资料统计,高处坠落、物体打击、触电、机械伤害及高坠这五类事故是建筑业最常发生的事故,占总事故的85%以上,其中高处坠落事故占35%左右。可见高处坠落事故发生的频率很高,其事故发生的频率是这五类事故中最严重的,。 高处坠落是非常严重的安全事故,高处作业工一般存在作业人员多、立体交叉多、面积大、时间周期长、材料设备投入大等特点,如果发生深基坑高坠事故,往往会造成相当严重的后果。具体表现为: 1、人员伤亡惨重。高处坠落对人体会造出手足骨折,颅脑损伤,颈椎腰椎骨折错位,胸部骨折、出血、休克、死亡等危害。 2、经济损失大。高处坠落事故会造成停工停产,拖延工期,财产损失。并会引起抢救医疗费用,事故现场维护、清理、恢复、事故经济赔偿等经济损失。 1.3 事故判断的基本征兆及条件 事故判断的基本征兆及条件为高处作业平台发出松动、异响,材料磨耗、磨损超标,或施工作业防护装置缺失或失效,且有人员、设备处于非安全区域或状态。 2 组织机构与职责 本预案是广州市第一市政工程有限公司珠海市十字门中央商务区横琴片区市政基础设施一期工程桥梁工程二标段(海韵桥)项目部安全生产事故综合应急预案的子预案,本应急预案的组织机构与职责详见广州市第一市政工程有限公司珠海市十字门中央商务区横琴片区市政基础设施一期工程桥梁工程二标段(海韵桥)项目部安全生产事故综合应急预案的应急组织机构与职责。

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