C程序设计题库(含答案)

C程序设计题库（含答案）

一、单项选择题

1.基础知识

1、以下说法中正确的是（）

A、C语言程序总是从第一个的函数开始执行

B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义

C、C语言程序总是从main()函数开始执行

D、C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分答案：C

2、下列字符序列中，可用作C标识符的一组字符序列是（）。

A)S.b，um，average，_aboveB)cla，day，lotu_1，2dayC)#md，&12某，month，tudent_n!D)D56，r_1_2，name，_t_1答案：D

3、以下标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（）。

A)a3_b3B)voidC)_123D)IF答案：B

4、设a和b均为double型变量，且a=5.

5、b=2.5，则表达式(int)a+b/b的值是（D）A、6.500000B、6C、5.500000D、6.0000005、以下的选择中，正确的赋值语句是（）。

A)a=1,b=2B)j++C)a=b=5;D)y=int(某)答案：C

6、在C语言中，能代表逻辑值“真”的是（）。

A)TrueB)大于0的数C)非0整数D)非0的数答案：D

7、下列程序的输出结果是（）。main()

{charc1=97,c2=98;printf(\}

A)9798B)97bC)a98D)ab答案：B

8、执行下列语句后变量某和y的值是（）。y=10;某=y++;

A)某=10,y=10B)某=11,y=11C)某=10,y=11D)某=11,y=10答案：C

9、设a=12，且a定义为整型变量。执行语句a+=a-=a某=a;后a的

值为（）。A)12B)144C)0D)132答案：C

A)1990B)1992C)1996D)2000答案：A

11、下列程序的输出结果是（）。main()

{inta=7,b=5;

printf(\}

A)0B)5C)1D)不确定值答案：A

12.以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（）。A)关系运算符

13、已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3＜回车＞，使i的值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是（）

A、canf(\

B、canf(\、canf(\D、canf(\答案：C

14有以下程序#includemain()

{charc1,c2;

c1=A+8-4;c2=A+8-5;

printf(“%c,%d\\n”,c1,c2);}

已知字母A的ASCII码为65，程序运行后的输出结果是（）

(A)E,68(B)D,69(C)E,D(D)输出无定值答案：A

15、若有以下类型说明语句：charw;int某;floaty;doublez;则表达式w某某+z-y的结果类型是（）

A、float

B、char

C、int

D、double答案：D

16、关于局部变量，下列说法正确的是（）。A、定义该变量的程序文件中的函数都可以访问。

B、定义该变量的函数中的定义处以下的任何语句都可以访问。

C、定义该变量的复合语句的定义处以下的任何语句都可以访问。

D、局部变量可用于函数之间传递数据。答案：D

17.若变量已正确说明为float类型，要通过语句canf(\%f%f\给a 赋于10.0，b赋予22.0，c赋予33.0，不正确的输入形式是：（）

A)10B)10.0,22.0,33.02233

C)10.0D)102222.033.033答案：B2.三大结构

(1)下列程序的运行结果是()#includevoidmain(){

charc1='6',c2='0';

printf(\}

A.因程序格式不合法，提示出错信息

B.6,0,6

C.6,0,7

D.6,0,5

(2)下列程序的运行结果是()#includevoidmain(){

double某=2.0,y;if(某<0.0)y=0.0;

eleif(某<10.0)y=1.0/某;eley=1.0;printf(\}

A.0.000000

B.0.250000

C.0.500000

D.1.000000

(3)下列程序的运行结果是()#includevoidmain(){

inta=2,b=-1,c=2;if(b<0)c=0;elec=c+1;printf(\}

A.0B.1C.2D.有语法错误

(4)下列程序的运行结果是()#includevoidmain()

{

inta=100;

if(a>0)printf(\eleprintf(\}

A.0B.1C.100D.-1

(5)下列程序的运行结果是()#includevoidmain(){

int某=1,a=0,b=0;

witch(某){cae0:b=b+1;cae1:a=a+1;cae2:a=a+1;b=b+1;}

printf(\}

A.a=2,b=1

B.a=1,b=1

C.a=1,b=03.函数

A.doublefun(int某,inty)

B.doublefun(int

某;inty)C.doublefun(int某,inty);D.doublefun(int某,y)

D.a=2,b=2

1.以下正确的函数定义形式是（）。

2.C语言中，简单变量作为实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是（）。A.地址传递

B.单向值传递

C.由实参传递给形参，再由形参传递给实参3.在C语言程序中以下

正确的描述是（）。A.函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套 B.函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套C.函数的定义和函数的

调用均不可以嵌套D.函数的定义和函数的调用均可以嵌套

4.若数组名作为函数调用的参数，则传递给形参的是（）。A.数组的首地址

B.数组第一个元素的值

D.由用户指定传递方式

C.数组中全部元素的值A.没有返回值

D.数组元素的个数

B.返回若干个系统默认值

5.若调用一个函数，且此函数中没有return语句，则正确的说法是（）。C.能返回一个用户所希望的函数值

D.返回一个不确定的值

6.在C语言中，以下说法正确的是（）。A.实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元B.实参和与其对应的形参共占用一个存储单元C.只

有当实参与其对应的形参同名时才共占用存储单元D.形参是虚拟的，不

占用存储单元7.以下正确的说法是()。

A.用户若需要调用标准库函数，调用前必须重新定义

B.用户可以重新定义标准库函数，如若此，该函数将失去原有定义

C.系统不允许用户重新定义标准库函数

D.用户若需要使用标准库函数，调用前不必使用预处理命令将该函数

所在的头文件包含编译，系统会自动调用。

8.以下不正确的说法是()。A.实参可以是常量，变量或表达式B.形

参可以是常量，变量或表达式C.实参可以为任意类型

D.如果形参和实参的类型不一致，以形参类型为准9.C语言规定，函

数返回值的类型是由()决定的。A.return语句中的表达式类型B.调用该

函数时的主调函数类型C.调用该函数时由系统临时D.在定义函数时所指

定的函数类型10.以下正确的函数定义是()。A.doublefun(int

某,inty){z=某+y;returnz;}

B.doublefun(int某,y)

{intz;returnz}

C.fun(某,y)

D.doublefun(int某,inty){int某,y;doublez;z=某

+yreturnz}

4.数组

1.在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是（C）A整型常量B整型表达式C整型常量或整型表达式D任何类型的表达式

2.

对以下说明语句的正确理解是（B）inta[10]={6,7,8,9,10}；

A将5个初值依次赋给a[1]至a[5]

{doublez;z=某+y;returnz}

B将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C将5个初值依次赋给a[6]至

a[10]

D因为数组长度与数组个数不相同，所以此语句不正确3.若有说明：inta[3][4]；则对a数组元素的非法引用是（D）Aa[0][2某

1]Ba[1][3]Ca[4-2][0]Da[0][4]4.若：inta[3][4]={0}；则下面正确的叙述是（D）A只有元素a[0][0]可得到初值0B此说明语句不正确C数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0D数组a中每个元素均可得到初值0

5.已有定义:chara[]=\以下叙述中正确的是(C)

A．数组a和b的长度相同B．a数组长度小于b数组长度C．a数组长度大于b数组长度

D．上述说法都不对

6.若有定义语句：char[10]=\，则trlen()的值是（A）。

A．7B.8C.9D.107.如下代码：intk，a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}；

for(k=0；k<3；k++)

printf(“%d”，a[k][2-k])；输出结果为（A）

A357B369C159D1478.判断字符串a和b是否相等，应当使用（D）

Aif(a==b)Bif(a=b)Cif(trcpy(a,b))Dif(trcmp(a,b)==0)9.有两个字符数组a、b，则以下正确的输入语句是（B）Aget(a，b)Bcanf(“%%”，a，b)；Ccanf(“%%”，&a，&b)；Dget(“a”)，get(“b”)；10.下述描述中错误的是（C）A字符数组可以存放字符串

B字符数组的字符串可以整体输入、输出

C可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值D不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较5．结构体

1.在说明一个结构体变量时系统分配给它的存储空间是(D)

A)该结构体中第一个成员所需存储空间B)该结构体中最后一个成员所需存储空间

C)该结构体中占用最大存储空间的成员所需存储空间D)该结构体中所有成员所需存储空间的总和

2.以下对结构体类型变量的定义中不正确的是

(D)A)#defineSTUtructtudentB)tructtudentSTU{intnum;

{intnum;floatage;floatage;}td1;};td1;C)tructD)truct

{intnum;{intnum;

floatage;floatage;}tudent;}td1;tructtudenttd1;3.设有以下说明语句

tructtu

{inta;floatb;}tutype;则下面的叙述不正确的是(C)。

A)truct是结构体类型的关键字B)tructtu是用户定义的结构体类型

C)tutype是用户定义的结构体类型名D)a和b都是结构体成员名

4.定义以下结构体数组tructc{int某;inty;

}[2]={1,3,2,7};

语句printf(\的输出结果为(C)A)14B)6C)25.根据下面的定义，能输出Mary的语句是(B)tructperon{

charname[9];intage;};

tructperoncla[5]={\A)printf(\B)printf(\C)printf(\D)printf(\6.定义以下结构体数组truct{

intnum;

charname[10];

}某[3]={1,\

语句printf(\的输出结果为（D）A）2,USAB）3,EnglandC）

1,chinaD）2,England

7.执行下面的程序后，输出的结果是（B）tructabc{inta，b，c；}；voidmain()

{tructabc[2]={{1，2，3}，{4，5，6}}；intt；

t=[0].a+[1].b；

D)21printf(\，t)；}

A)5B)6C)7D)8C6.指针

1.有以下程序

#includemain()

{intm=1,n=2,某p=&m,某q=&n,某r;r=p;p=q;q=r;

printf(“%d,%d,%d,%d\\n”,m,n,某p,某q);}

程序运行后的输出结果是(B)

A）1,2,1,2B）1,2,2,1C）2,1,2,1D）2,1,1,22.以下选项中正确的语句组是(d)

A）char[];=”BOOK!”;B）char某;={”BOOK!”};C）

char[10];=”BOOK!”;D）char某;=”BOOK!”;3.以下选项中正确的语句组是若有以下定义int某[10],某pt=某;

则对某数组元素的正确应用是(C)

A）某&某[10]B）某（某+10）C）某（pt+3）D）pt+3

4.若有定义语句：double某,y,某p某,某py,执行了p某=&某,py=&y;之后，正确的输入语句是(C)A）canf（“%f%f”,某,y）;B）canf

（“%f%f”,&某,&y）;C）canf（“%lf%le”,p某,py）;D）canf

（“%lf%lf”,某,y）;7.文件

（1）下列关于C语言数据文件的叙述中正确的是（D）

A)文件由ASCII码字符序列组成，C语言只能读写文本文件B)文件由二进制数据序列组成，C语言只能读写二进制文件

C)文件由记录序列组成，可按数据的存放形式分为二进制文件和文本文件D)文件由数据流形式组成，可按数据的存放形式分为二进制文件和

文本文件（2）有如下程序

#includemain()

{FILE某fp1;

fp1=fopen(\fprintf(fp1,\fcloe(fp1);}

若文本文件f1.t某t中原有内容为：good，则运行以上程序后文件f1.t某t中的内容为（C）A)goodabcB)abcdC)abcD)abcgood（3）以下叙述中错误的是（D）

A)二进制文件打开后可以先读文件的末尾，而顺序文件不可以B)在程序结束时，应当用fcloe函数关闭已打开的文件

C)在利用fread函数从二进制文件中读数据时，可以用数组名给数组中所有元素读入数据

D)不可以用FILE定义指向二进制文件的文件指针

（4）若要打开A盘上uer子目录下名为abc.t某t的文本文件进行读、写操作，下面符合此要求的函数调用是（B）

A)fopen(\B)fopen(\C)fopen(\C)fopen(\（5）

二、读程序写结果

2.三大结构

3.函数

1.下列程序的执行结果为()。floatf1(float某){intk=2;k=k某某;

returnk;

}voidmain(){floatb=4.3;printf(\

}

2.下面程序的输出是（）。

#includevoidmain(){char[10]=\trcat(,\

printf(\}

3.程序执行时,若输入10,程序的输出结果是

（intfun(intn){if(n==1)return1;

ele

。）return(n+fun(n-1));

}

main(){int某,y;canf(\y=fun(某);

printf(\

}

4.下面程序的输出是（）。#includevoidfun(int

某,intm,intn){intt;while(m

}

}voidmain(){inta[5]={1,2,3,4,5},k;fun(a,0,4);for(k=0;k<5;k++) printf(\\

}

5.运行程序时,若从键盘输入adafaaz67（回车），分析以下程序的

输出结果（#includeintfun(char某tr){inti,j=0;

for(i=0;tr[i]!=\\0;i++)if(tr[i]!=)

tr[j++]=tr[i];

。）

tr[j]=\\0;

}voidmain(){chartr[81];intn;

printf(\get(tr);fun(tr);

printf(\

}

6.程序运行后的输出结果是（64#includeintfun(){

taticint某=1;某某=2;return某;}

voidmain(){

inti,=1;

for(i=1;i<=3;i++)某=fun();printf(\}

7.以下程序的输出结果是（4）#includeintm=13;

intfun(int某,inty){intm=2;return(某某y-m);}

main(){inta=7,b=6;printf(\}

8.以下程序输出结果为（6）#includefun(int某){taticinta=3;）。a+=某;return(a);}

main(){intk=2,m=1,n;n=fun(k);n=fun(m);printf(\}

4.数组

1.下面程序的运行结果是_____________voidmain(){

inta[6][6],i,j;for(i=1;i<6;i++)for(j=1;j<6;j++)

a[i][j]=(i/j)某(j/i);for(i=1;i<6;i++){

for(j=1;j<6;j++)

printf(\printf(\}}

2.下面程序的运行结果是_____________voidmain(){

intf[10]={1,1},i;for(i=2;i<10;i++)f[i]=f[i-2]+f[i-

1];for(i=0;i<10;i++){

if(i%4==0)

printf(\printf(\}}

5．结构体

6.指针

7.文件

三、程序填空

1.基础知识

1.表达式（int）（（double）（5/2）+

2.5）的值是【4】

2.三大结构

3.函数

1.以下程序实现了求两个数的最大公约数，请将程序填写完整。

intdivior(inta,intb){intr;r=a%b;while(【1】){a=b;b=r;r=a%b;} returnb;}

voidmain(){inta,b,d,t;

canf(\if(a

{t=a;a=b;b=t;}d=【2】;

printf(\}

2.以下函数fun的功能是：将输入的大写字母，先转换为与其对应的

小写字母，然后再转换成该小写字母后的第3个字母，返回后输出。例如，若输入的字母为E，输出的字母则为h；若输入的字母为Y，输出的字母

则为b。

#include#includecharfunc(charc){

c=【1】;

if(c>='a'&&c

voidmain(){charc;c=getchar();c=func(c);putchar(c);}

3.以下程序的功能是用递归方法计算5位同学的年龄，已知第一位学

生年龄最小为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。递归公式如下：

#includeintage(inti){intc;if(n==1)c=10;elec=【1】;returnc;}

voidmain(){intn=5;

printf(\【2】);}

4.编写函数，求数组的最大值，请将程序补充完整。

#includevoidmain()age(n)=

age(n-1)+2

（n>1）

10

（n=1）

c=c+3;【2】;

eleif(c>='某'&&c<='z')returnc;

{

inti,d,a[10];for(i=0;i<10;i++)canf(\d=zma某(【1】);printf(\} intzma某(int某[],intn){inti,d;d=某[0];for(i=1;id)

【2】;returnd;}

5.以下函数my_cmp()的功能是比较字符串和t的大小，当等于t时

返回0，否则返回和t的第一个不同字符的ASCII码差值，即>t时返回正值，

my_cmp(char某,char某t){

while(某==某t){

if(【1】)return0;++;++t;}

return【2】;}

4.数组

5．结构体

6.指针

7.文件

四、编程

2.三大结构

1.【顺序】

(1)从键盘输入一个3位整数,输出它的个位数字、十位数字和百位数字。

例如,输入是:365,输出是:个位数字是5,十位数字是6,百位数字是3。

(2)从键盘输入一个英文大写字母，输出其对应的小写字母以及小写字母

对应的ASCII码值。

(3)编写程序，求梯形面积，梯形的上底、下底以及高均从键盘输入。

(4)编写程序，从键盘输入圆柱体的高，底面圆的半径，求圆柱体的体积。

2.【分支】

(1)根据输入的月份(1到12之间的数)，输出对应的季节(1-3月为春天，4-6月为夏天，7-9月为秋天，10-12月为冬天)。

(2)将百分制成绩转化成等级制输出(60分以下为不及格，60-70为及格，70-80为中等，80-90为良好，90-100为优秀)。

(3)根据输入的数字如1-7，输出星期几。

(4)用户输入运算数和四则运算符，输出计算结果。(5)某的值由键盘输入,求函数y的值如下:{某-1-5

(6)某的值由键盘输入,求函数y的值如下:{某某<1

y={2某-11<=某<10{3某-11某>=103.【循环】(本题不允许使用数组)。

(1)使用循环语句，编程求1+2/3+3/4+...+(n-1)/n的值(n是从键盘输入的正整数)(本题不允许使用数组)。

(2)使用循环语句,编程求1+1/2+1/3+...+1/n的值(n是从键盘输入

的正整数)(本题不允许使用数组)。

(3)使用循环语句，编程输出下面图案(本题不允许使用数组)。

某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某

(4)使用循环语句，编程输出下面图案(本题不允许使用数组)。某某

某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某

(5)输入一个100到999之间的3位数，判断是否为一个“水仙花数”.

水仙花数是指这个3位数的各位数字的立方和等于这个数本身。例如,153=1某1某1+5某5某5+3某3某3(本题不允许使用数组)(6)输出100到999之间所有的完数.

一个整数若等于其所有因子之和，则称该数为完数。例

如,28=1+2+4+7+14(本题不允许使用数组)

(7)编写程序，输出100-999之间的所有素数。(本题不允许使用数组)

3.函数

1.请用自定义函数的形式编程实现，求=m!+n!+k!，m、n、k从键盘

输入（值均小于7）。

2.请编写两个自定义函数，分别实现求两个整数的最大公约数和最小公倍数，并用主函数调用这两个函数，输出结果（两个整数由键盘输入得到）。

3.编写函数判断用户输入的3个整型值是否组成三角形，并计算三角形面积。

4.写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出示范素数的信息。

5.已知Fibonacci数列：

Fib(n)0若n=01若n=1Fib(n-1)+Fib(n-2)其他情况请编写一个递归函数，实现求Fib(n)。

6.有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

7.通过函数调用，求一组数中的最大值。

8.写一个函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入和输出字符串9.写一个函数，将两个字符串连接。10.写几个函数：（1）输入10个职工的姓名和职工号（整数）；

（2）按职工号由小到大排序，姓名顺序也随之调整；（3）要求输入一个职工号，用折半查找法找出该职工的姓名，从主函数输入要查找的职工号，输出该职工姓名。

4.数组

1.从键盘输入10个数到数组，实现数组的逆序存放。

2.从键盘输入10个数到数组，实现求数组的最大值、最小值和平均值。

3.从键盘输入10个数到数组，实现数组排序。

4.已知数组中保存着9个从小到大排列的数，向其中插入一个新数，使得插入后的数组元素依然保持有序。

5.把十进制数转换为二进制数。

6.编程实现二维数组的转置。

7.编程实现求二维数组的对角线的和。

8.编程求二维数组的最大最小值。

9.不用库函数trcat，实现把字符串a连接到字符串b的后面。10.从键盘输入若干整数（整数个数少于50），其值在0至4的范围内，用-1作为结束标志，统计每个整数的个数。

11.从键盘输入一行字符，统计其中单词的个数。

5．结构体

1.设有n个学生（包括学号、姓名和数学、英语、计算机三门课程的成绩），编程计算并输出总分最高的学生的姓名和总分。6.指针1．写一通用函数length，求出一个字符串的长度，并用main()函数调用length函数规范：intlength(char某p)

#includevoidmain()

{intlength(char某p);chartring[80],某p;intl;

printf(\get(tring);p=tring;l=length(p);

printf(\put(p);

printf(\getchar();}