系动词分类用法
系动词
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定义
分类
注意事项
专项训练
怎样区分半连系动词
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定义
系动词亦称连系动词（Link V er b），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
He feel ill yes ter day.
他昨天病了。（f eel是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
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分类
1）状态系动词
用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（表示主语的身份－－性质）
He is ill. 他病了。（表示主语的状态）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, r emain, s tay, lie, s tand, 例如：He alw ays kept s ilent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter r ests a mys tery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有s eem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He s eems(to be)v ery s ad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有f eel, s mell, s ound, tas te, 例如：
This kind of c loth feels v ery sof t.
这种布手感很软。
This flow er s mells v ery sw eet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有bec ome, gr ow, tur n, fall, get, go, c ome, ru n.
例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She gr ew ric h w ithin a s hort time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有pr ove, tur n out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor pr ov ed fals e. 这谣言证实有假。
The searc h pr ov ed difficult. 搜查证实很难。
His plan tur ned out a succ ess. 他的计划终于成功了。（tur n out表终止性结果）
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注意事项
系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：
1. be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。
通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。
特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。
前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。
如：The door w as clos ed.
后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：The door w as c los ed by me.
还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。
前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：My job is teaching En glish.
后者侧重于强调主语正在做某事。如：Mr Wang is r eading an ev ening paper now.
2. 要注意由行为动词转化成的系动词。
表示人体感官的系动词有s ound，tas te，look，feel，s mell等，后面接形容词；
表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有bec ome，get，go，tur n，r un，gr ow，come，f all，prov e等，后面接形容词、名词或to be+形容词，bec ome后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；
表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，r emain，s tay，s tand lie，res t，stay等，后面接表示状态的形容词；
表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-c laus e、不定式等。
3. 要注意系动词的固定搭配。常见的有c ome tr ue, f all as leep, fall ill, go bad, c ome r ight, r un w ild, w ear thin, tur n nasty等。
4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。
系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。以tas te一词为例：The new ly-inv ented s oft dr inking tas tes quite unique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意：在这句话里，tas te做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）
The chef is tasting the fis h c ar efully.（厨师长正在品尝这道鱼。注意：在这句话中，tas te做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）
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专项训练
1. —What is Mr Wang like?
—____.
A. He is a teacher
B. He is old and kind
C. He looks like a balloon
D. He likes Englis h
2. What Mr White said s ounds____.
A. fr iendly
B. w onderfully
C. pleas antly
D. nic ely
3. The poor boy____ blind at the age of three.
A. turned
B. goes
C. bec ame
D. w ent
4. When he w as a child he____ .
A. gr ew patienc e
B. w as aliv e
C. r an w ild
D. c ame tr ue
5. His v oic e____ as if he has a c old.
A. s ounds
B. listens
C. hears
D. s eems
6. This shir t___ as if it is made of c otton.
A. is
B. looks
C. f eels
D. s eems
7. He looks___ he hadn’t had a good meal for a month
A. that
B. as if
C. w hen
D. s o far
8. It ____that he w as late f or the train.
A. looks
B. turns
C. gets
D. seems
9. Thes e apples taste_____.
A. to he good
B. to be w ell
C. w ell
D. good
10. —Do y ou like the shirt?
—Y es, it ____ v ery soft.
A. f eels
B. felt
C. is feeling
D. is felt
11. The moment Mr Zhang w ent to bed, he____ as leep
A. kept
B. got
C. fell
D. fall
12. When I w ent home y ester day, it w as ____ dar k.
A. going
B. getting
C. running
D. c oming
13. Their plan ____ to be a perfect one.
A. pr ov ed
B. w as prov ed
C. is pr ov ing
D. pr ov ing
14. The flow ers in the gar den ____ sw eet.
A. s ound
B. taste
C. become
D. s mell
15. She____ like her mother in c har ac ter.
A. looks
B. s eems
C. is
D. feels
16. It____ another fine day tomorr ow.
A. s eems
B. pr omises
C. appears
D. looks
17. He ____ muc h younger than he r eally is.
A. appears
B. gr ow s
C. bec omes
D. tur ns
18. You____ v ery pale. Do you feel s ic k?
A. looked
B. ar e looking
C. looking
D. ar e looked
19. His w ish to become a driver has____tr ue.
A. turned
B. r ealized
C. c ome
D. grow n
20. Her father____a w riter.
A. turned
B. gr ew
C. has tur ned
D. has become
答案与分析
1. B What’s...like?是询问人或事物的性质特征情况的交际用语，答语中常含有说明性质特征情况的形容词。
2. A sound表示“听起来”，后面接形容词作表语，答案B、C、D均为副词。
3. D若人或事物的情况变化是永久性的或难以扭转的坏变化时，用系动词go表示。
4. C r un w ild是固定搭配，表示“放荡不羁”。
5. A sound表示“听起来”，后面接as if 引导的表语从句，表示对主语所表示的特征、状态或性质作出的反应及判断。
6. C feel作系动词用时，表示“(东西)摸上去令人有某种感觉”。
7. B as if引导表语从句时，从句谓语动作发生在主句谓语动作之前，从句谓语用过去完成式。
8. D “It s eems that…” 表示“看起来……”。是固定句型，强调根据一定的事实所得出的一种接近于实际情况的判断。
9. D tas te表示“尝起来”时，是系动词，后面接形容词作表语。
10. A feel表示“(某物)摸上去(令人)有某种感觉”时，是系动词，用于一般现在时。
11. C fall as leep表示“入睡”，是固定搭配，根据题意，应用过去时。
12. B get表示“逐渐……起来”、“开始……起来”时，是系动词，多用于进行时。
13. A pr ov e表示“证明是”时，是系动词。
14. D s mell表示“有……的气味”、“散发气味”时，是系动词，后面接形容词。
15. C belike表示“看起来像”时，既可指外貌，又可指品质和特征，侧重于特征。
16. B pr omise表示“有……的可能”、“给人以……的指望”时，是系动词，后面接名词作表语。
17. A appear表示“看起来”时，是系动词。侧重于在外表给人某种印象，常为“假象”。
18. B look表示“显得”、“看起来”时，是系动词，后面接形容词作表语，用进行时态，常带有感情色彩。
19. C c ome tr ue是固定搭配，表示“实现”，其中c ome是系动词，表示“成为”、“变得”。
20. D bec ome表示“变成”，作系动词用，在后面作表语的名词前要加a或an。tur n后跟可数名词单数要去掉a(n)。
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怎样区分半连系动词
连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be（是）动词，即完全连系动词，另外还有look，t ur n，f eel，get，bec ome，s ound，s mell，s tand，go，r emain等半连系动词。无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。由于半连系动词是由实意动词变来的，那如何分辨该动词为实意动词还是半连系动词呢？这对初学英语的中学生来说会感到有点困难，我在教学中尝试用比较法和替换法，使学生较能接受。
1．比较法
比较下列各组句子
(1)A．Please look at the blac kboard．请看黑板。
B．He looked a perfec t fool．他看上去是个十足的傻瓜。
(2)A．Tur n to Page 16．翻到16页。
B．He turned tr aitor to his c ountry．他背叛了祖国。
A．He felt it his duty to help others．
他认为帮助别人是自己的责任。
B．I f elt very hungry after a long w alk．
走了一段长路，我感到很饿。
A.Get me s ome ink．给我一些墨水。
B．Our mother land is getting s tronger and stronger．
我们国家变得越来越强大了。
A．Suc h w ords do not bec ome a sc holar．
那样的话不像出自学者之口。
B．Some of the land bec ame c ov ered w ith w ater．
一些田地覆盖着水。
A．This blac k key on the piano w on''t s ound．
这钢琴上的黑键按下去不响。
B．The s tory s ounds interes ting．
这故事听起来很有趣。
A.I am s ure I s mell gas．我肯定闻到了煤气味。
B．The f low ers s mell sw eet．花朵散发芳香。
A．He w as too w eak to stand．他太虚弱，不能站立。
B．Holding the note in his hand，he stood ther e dumbf ounded．
他拿着钞票，站在那里，目瞪口呆。
A．He goes to school ear ly ev ery mor ning.
他每天早上很早上学。
B．They w ent mad．他们发狂了。
A．I r emained 3 w eeks in Paris．
我在巴黎逗留了三周。
B．He never r emained s atisf ied w ith his s ucc ess．
他从不满足于自己的成绩。
2．替换法
分析以上10组句子我们不难看出B组动词均为连系动词，因为如果我们把动词be（是）的适当形式替代斜体动词，句子能够成立，后面的成分即是表语。
（1）He w as a perfec t fool．
（2）He w as a traitor to his c ountry.
（3）I w as v ery hungry after a long w alk．
（4）Our motherland is str onger and s tr onger．
（5）Some of the land w as cov er ed w ith w ater．
（6）The story is inter esting．
（7）The f low ers are sw eet．
（8）Holding the note in his hand，he w as there dumbf ounded．
（9）They w ere mad．
（10）He w as nev er s atisfied w ith his succ ess．
反之，如果把be（是）动词的适当形式替代A组动词，句子则不能成立，无法解释，A组动词均不为连系动词：
*（l）Please be at the blac kboard．
*（2）Be to Pagel6．
*（3）He w as if his duty to help others．
*（4）Be me s ome ink．
*（5）Suc h w ords are not a s cholar．
*（6）The blac k key on the piano w on''t be．
*（7）I am s ur e I am gas．
*（8）He w as too w eak to be．
*（9）He is to sc hool ear ly every morning．
*（10）I w as 3 w eeks in Par is．
另外半连系动词是由实意动词变来的。所以把含有半连系动词的句子改为疑问句时，一定要用助动词。
例如：1．Do they look tir ed？
2．Has s he got ready？
3．Did it bec ome much mor e ex pens ive to tr av el abroad？
不论完全连系动词或半连系动词，它们都有时态的变化，但有些半连系动词从形式上看像是现在进行时，实际上并不表示动作正在进行。而是表示“渐渐”的意思或表示一种感情色彩。
（1）It''s getting w ar mer and w ar mer．
天渐渐暖和起来了。
（2）Ar e you feeling better now？
你现在好点了吗？
因为半连系动词本属于不及物动词，所以没有被动语态。
如不能说：* Good medic ine is tasted bitter to the mouth．应说：
Good medic ine tas tes bitter to the mouth．良药苦口。
半连系动词的教学还是个较困难的问题，但在初学阶段用先比较，再替换的方法，还是能使学生掌握哪些实意动词可充当半连系动词，收到事半功倍的效果。