新闻采编实务作业

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新闻采编实务作业

我们应如何对待“假新闻”

——由“跟我开房的咋是儿媳妇”引发的思考

事件回放:据黑龙江晨报报道22日,在穆棱市发生了一件令人啼笑皆非的荒唐事,57

岁的王老汉上网结识了女网友“寂寞的花草”,没成想在旅店开房见面的时候,尴尬的事情发生了:女网友竟然是他的儿媳妇。

王老汉两年前退休后,喜欢在家上网聊天,还给自己起了个“善解人意”的网名。王老汉有个儿子叫大军,长年在外跑运输,结婚8年夫妻聚少离多。媳妇丽丽没工作在家照顾儿子。每天把儿子送上学后就在家上网聊天,网名为“寂寞的花草”。21日晚,儿子睡着了,丽丽上网认识了网友“善解人意”,没成想她们聊得很投机,

一直到次日凌晨2点多钟,王老汉提出看看“寂寞的花草”长啥样。丽丽留了一个心眼,将自己一个好友的图片发了过去,王老汉一看,图片上的女人很靓丽,起了色心。

王老汉谎称自己是一家企业的经理,老伴刚去世两年,自己独身一人。“寂寞的花草”也撒了谎,说自己的丈夫因为和别人打架,把人打成重伤,被法院判刑5年。自己是带着孩子生活。“寂寞的花草”提出与王先生裸聊,因为视频坏了,他就将自己当年部队一个战友的图片发给了丽丽。丽丽见“善解人意”潇洒大方个头又高,非常喜欢,于是约定22日18点在穆棱市某旅馆403房间准时见面。

这时,大军因为把货物运完了,提前3天从哈尔滨赶回家。妻子没在家,打电话说在美发店做头发。大军就上网聊天,结果发现了问题,丽丽走的时候没关电脑,QQ也没下线,大军看到妻子和“善解人意”肉麻的聊天内容,气得火冒三丈。可他又不死心,想把妻子和网友来个人赃俱获。于是给丽丽打电话,称有批货物要运到密山市,明天下午才能回来。丽丽不知是计,晚上将孩子送到娘家之后,就去了约定的旅馆,丽丽哪里知道,她去约会网友的时候,大军已在暗处盯上她了。

丽丽上了楼敲开房门,一看站在眼前的竟是公公,王老汉也愣住了,咋是儿媳妇?丽丽无地自容,转身就跑。就在这时,大军跟踪而来。“这是误会了!”没等王老汉跟儿子说完。大军恼羞成怒,将花心父亲打得鼻口流血,媳妇也被打掉了3颗牙。“我在外边拼命挣钱,累得半死,你们竟狗扯羊皮。”见走廊里有人打架,服务员报了警。

穆棱市八面通镇第一派出所的民警将一家三口带到派出所问明缘由,对公媳进行了批评,大军殴打父亲,被治安拘留5天。

《黑龙江晨报》发表道歉声明:该报24日7版刊发的《老汉旅店见网友,一开门傻了——“跟我开房的咋是儿媳妇”》,经本报进一步多方核实系假新闻。

类似事件:

一、“深圳最美女孩”商业展览的炒作

2013年3月27日,多家媒体报导了“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水,被一名过路的女孩瞅见了,女孩当即买来盒饭,并单膝跪地将饭一口一口喂进老人的嘴里。”这位被誉为“深圳最美女孩”的主人翁出现在25日中新社的一篇配图报导中。

次日,有媒体人称这是条假新闻,“事发地点在深圳东门老街,不是文中所说欢乐海岸,而且是事先策划的”。也有自称目击者表示,女孩给老人喂饭也仅是为了摆造型,拍照

后便离开了,根本没有将老人接走。

二、流浪汉漂泊9年因拆迁获700万补偿”

2004年7月,家境贫寒的温州男子朱景从家里出发,像全国各地的温州人一样,远离家门闯荡自己的事业。因为连连亏本,朱景9年来风餐露宿乞讨流浪,甚至染上了严重的肺结核。今年3月27日,经过50天的治疗后,江西萍乡救助站将病情好转的朱景送回家乡浙江温州。悲喜交集中,哥哥告诉失踪9年的弟弟,前几年家乡搞城中村开发,他已获得700余万元的土地补偿金。

据《现代金报》记者查证,这是一起假新闻,与事实严重不符。

3、老外花百万放五吨鞭炮

据新华网长沙2月16日报导,2013年中国传统过大年期间,一段所谓“实拍老外花费一百万购买五吨鞭炮燃放”的视频在网络间开始传播并引起中国网民极大关注。

对此情况,湖南省浏阳市在通报中称,相关视频实为丹麦一小型烟花公司2012年夏天在浏阳做的一场小型鞭炮“燃放秀”,相关消息属于“移花接木”的假新闻。

4、最美假新闻:央视误报“先看病后付费”

2月19日上午,央视《中国新闻》与央视网均带来利好新闻:据卫生部消息,今年中国将全面推行先看病后付费制度,原来看病自己先垫付,现在是医院垫付,病人看完病只交自己的那部份,其余由医保支付给医院。目前全国已有20多个省份正在进行先行试点。

后由相关卫生部门就以上内容作出澄清。

5、女童为环卫工撑伞,被忽悠了。

《新快报》8月1日发表文章《孩子,谢谢你!》,讲述清洁工中暑后,小女孩为其撑伞的事,并配有现场图片。后又刊发文章辟谣,称“那张充满爱心的照片,竟然是一场精心策划的炒作”。

文章中的女环卫工人在事后对大陆媒体表示,她是被对方要求拍一则付费广告,那名撑伞的女童竟然也是对方花150元请来的,女童的母亲则是一开始找她拍广告的四个年轻人中的一人。

虚假新闻产生的原因:

总结和分析虚假新闻的表现形式可以看出,造成新闻失实,产生虚假新闻的原因多种多样,十分复杂。归纳起来,主要有以下几种:

1、政治的原因

从历史上看,重大的失实报道大都有其政治背景和政治原因。而"左"的思想路线往往是新闻造假的理论依据,也是产生虚假新闻的重要原因。林彪、"四人帮"一伙在文化大革命中鼓吹什么"不说假话办不成大事",提出"事实要为政治服务",而且主张"只要是政治需要,事实没有的可以加上去",等等。这些谬论成了文化大革命中新闻造假的"理论依据"。

在我们的队伍中,现在仍有一些人依然习惯于过去的思维方式和报道方式,以"政治需要"

为借口,不讲客观事实,不计传播效果,任意地制造典型,编造新闻,搞虚假报道。这种情况虽不多见,但在群众中却产生了十分恶劣的影响。

2、社会的原因

产生虚假新闻的社会原因主要表现在党风和社会风气不正。

例如,一些领导干部爱听恭维话,好大喜功。他们只希望报道自己的成绩、功劳和经验,容不得批评意见。这就造成了许多新闻媒介常常只报喜不报忧,只讲成绩不讲问题的情况,使得群众产生了一种新闻报道不真实、不可信的总体印象。

党风不正造成新闻失实,产生虚假新闻的另一种表现是压制批评。一些领导干部一听批评便暴跳如雷,对提批评意见的群众和写批评报道的通讯员、记者百般刁难并施以打击和报复。

结果,造成群众不敢说真话,记者难以写真话,报纸无法登真话的不正常情况。社会上存在的拉关系、走后门等不正之风,对坚持新闻真实性原则也有很大影响。

3、思想和工作作风的原因

虚假新闻的产生除了上述两个主要由外部条件造成的客观原因外,还有新闻工作者自身内在的主观原因。应当说,多数虚假新闻是由于新闻工作者自身政治责任心不强、思想修养差、作风不踏实造成的。实践说明,新闻工作者如果没有坚定的政治信念,良好的道德修养,踏实的工作作风和娴熟的业务能力,都可能导致新闻报道失实。

假新闻对社会的影响

我认为假新闻对社会的危害主要有以下两点:

第一、假新闻造成社会动荡,影响市场运作。比如中新社5月16日发表的《中国每年有220万青少年死于室内污染》一稿:

中新社北京5月16日电一项权威机构最新调查显示,中国每年有220万青少年死于因室内污染所引发的呼吸系统疾病,因此被中国国家科技部列入“十五”科技攻关重大项目“室内空气污染控制措施的研究”科研课题[6]。

这条新闻稿有模有样,更声称是一项权威机构最新调查,该新闻的第二段交代了该数据的来源,说是从中国疾病预防控制中心今天下午举行的新闻发布会上了解到,加深了读者对这条新闻的信任度。

这篇新闻虽然已经被证实为假新闻,但是百度这条新闻,可以看见,不少人对这条新闻仍然深信不疑,甚至在有些净化材料的广告中也打出了这一新闻以达到推销产品的目的。可见这条假新闻以其虚假的权威性使得不少受众至今蒙在鼓里。这条假新闻虽说让人们明白了室内污染对于人体危害很大,但是它的夸张数据也让人们惶恐不已。对于受众来说,健康是生活工作的前提,是最重要的存在,是革命的本钱。这条假新闻无疑告诉受众,大家都生活在一个很危险的环境,如果不进行空气进化就会很危险,给受众带来心理负担,轻则影响受众心情,给人们的生产生活带来影响,重则造成整个社会的动荡。

尤其是该条新闻的最后一段:由中国疾病预防控制中心环境所研制的以海曼普滤芯为主要净化材料的海曼普快速除甲醛空气净化器,成功为解决中国普遍存在的家装污染和室内空气污染提供了一种有效的手段,这就是赤裸裸的植入式广告,让受众相信只有这一种净化器才能解决空气污染问题,造成其他产品销售下滑,给整个市场带来震荡。

第二、假新闻使国家声誉受损。《中国每年有220万青少年死于室内污染》一稿的发布机构中新社的职能是:对外新闻报道的国家级通讯社,世界华文媒体信息总汇,国际性通讯社。其履行职能的形式之一就是对海外华文报纸供版。该条新闻前面冠上了“中国”两个字。这让世界怎么想中国,西方发达国家素有“中国环境威胁论”,这样一条新闻到了国际的舞台,不是正好落实了“中国环境威胁论”?这对提升中国在世界的地位和国际贸易的发展十分不利。再如2009年1月18日、19日,《华西都市报》、《青岛早报》刊登的题为《深海围“鲨”》、《猎鲨行动》等有关我国舰艇编队索马里护航情况的稿件。两报均未遵守《关于加强军事新闻宣传管理的通知》相关规定,擅自刊登军事新闻,也未按照《报纸出版管理规定》对稿件严格把关,致使虚假报道见报,并经网络转载、改编后在国内外造成了严重不良影响,对我们国家和军队声誉造成了负面影响。

对媒介的影响

假新闻损害媒体公信力。目前,假新闻的传播范围越来越广,涉及媒体越来越多,就

整个中国媒界而言,呈显著的上升趋势,严重损害了媒介的公信力。在网上经常看到网友的抱怨:现在的报纸不能相信,没有新闻也编些假新闻出来混淆视听。甚至有受众认为:“这年头,流言飞遍天下,基本属实,很少掺假,越看越像新闻;而新闻一屁两谎,隐瞒真相,胡吹乱侃,越看越像流言。”这种“流言越来越真,新闻越来越假”的认识未免极端。但假新闻对媒介公信力以及对社会环境的伤害,已经到了不可不治的地步。近年来,受众对大众媒介公信力的质疑,很大程度上来自于假新闻的泛滥。例如CCTV制作的五集专题片《揭秘传销》播出后社会反响本来很好,但是,由于伪造了一个死者的“生前照片”,被网友抨击为央视“竟然用假的新闻给百姓洗脑”。诚可谓一粒老鼠屎坏了一锅汤。

由此可见假新闻对于媒介来说是致命的,以牺牲新闻真实性为代价换取眼前利益是一种短视行为,无异于自毁根基,媒体将失去发展的基础。虚假新闻的出现严重损害了媒体的公信力和真实性,严重损害了新闻界的声誉,最终会给我们的社会安定团结与和谐造成直接的危害。

对大众的影响

第一、虚假新闻传播谬论,扰乱人心。受众通过媒介营造的拟态环境认识世界,拟态环境,就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境,它并不是客观环境的镜子式再现,而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道,重新加以结构化以后向人们所提示的环境。而传播媒介大多具有特定的倾向性,因而"拟态环境"并不是客观环境的再现,只是一种“象征性的环境”。假新闻传递给受众的象征环境是虚假的,但是受众仍通过这一虚假环境认识真实世界,这一矛盾,对受众的生产生活产生了很大影响。例如2004年10

月10日《楚天都市报》等报纸刊登了一则名为《大批“毒面粉”流入黄石》的新闻报道: 一种增白剂严重超标的“毒面粉”流入黄石部分学校和企业食堂,一些面粉店也公开销售。报道中还公布了黄石市疾控中心的抽检化验结果以及面粉的增白剂超标程度[7]。一时间,“豫花”面粉成了“过街老鼠”,人人喊打。但事实上,10月31日,国家粮油质量监督检验中心判定“豫花”牌面粉“过氧化苯甲酰的含量完全符合国家标准”,这才为“豫花”面粉彻底洗清不白之冤。但是至今,人们还是对该面粉心有余悸, 而且这条虚假新闻的炮制和广为传播,直接导致了”豫花”面粉生产厂家一时的生存危机。

第二、虚假新闻侵犯人权,伤害无辜。这一点在娱乐新闻里面尤为突出,现在的娱乐新闻大多是说娱乐八卦,在百度百科中八卦有一种含义是指非正式的,小道消息或者新闻。由于娱乐新闻具有很大的娱乐性,炒作性,所以对于娱乐新闻的要求就没那么严格。正是因为这个不严格,于是很多炒作手开始浑水摸鱼,不断制造一些具有爆炸性的假娱乐新闻,甚至很多媒体的记者、编辑都会上当,这种现象越演越烈,凶狠之势猛于“虎”也!对于一些恶意诋毁诽谤某些明星以博取大众眼球的新闻,已然对明星的人权造成伤害。例如2010年全国各大娱乐网站疯狂转载一篇名为《汤唯口述:我在英国街头卖艺曾退还代言费400万》的新闻。这篇以汤唯第一人称口述的新闻称,汤唯被“封”期间躲到英国避风头,无奈生活拮据,一度要靠在街头卖艺、陪人打羽毛球为生。后有记者求证于汤唯,证实这是一条假新闻。这条虚假新闻已经构成诽谤罪,玷污了汤唯的声誉,侵害了她的人权。

假新闻的防治措施

真实是新闻的生命,真实性是每个记者心中应时刻绷紧的弦。虚假新闻是新闻工作最大的天敌,假新闻的危害极大,所以每一个新闻工作者,每一个工作环节,都必须以真实为基本准则。美国现代新闻之父普利策说过:“只有最高尚的理想,最严谨追求真理的热望,最正确的丰富知识,以及最忠诚的道德责任感,才能将新闻事业从商业利益的臣属,自私自利的追求,以及社会利益的敌对上拯救出来[9]。”如何防治假新闻本人拟从国家,新闻从业

者,受众等几个方面来进行论述。

国家:建立并完善司法惩罚系统

假新闻如此猖獗的一个重要原因,是因为我国司法惩罚系统的不完善,要想防治假新闻必须建立起有效完善的制约机制,用规章制度和法律法规对假新闻加以限制,并且得到贯彻和落实。改革开放以来,为加强对新闻事业的依法管理,我国先后制定了《记者守则》等一系列法规性文件。但是这些准则、规定对新闻从业人员的政治道德要求多于职业道德要求,职业特点不够鲜明、具体,对违反有关条例者也未制定有力的制裁方法,可操作性不强,因此收效甚微。最近,中宣部、广电总局、新闻出版总署联合下发了《关于新闻采编人员从业管理的规定》,其中对我国新闻从业人员职业道德有了进一步的明确,还制定了具体的措施。比如,新闻采编人员如有虚假报道,情节严重者,一律吊销记者证,且5年之内不得再从事新闻采编工作。希望新闻界能把这个规定真正落实到工作中去,对造假的媒体和个人,要严格按规定给予惩处,并公开揭露他们的行径,使他们难以在这个领域立足。

防治假新闻需要切实总结我国先前的经验,借鉴外国的先进经验。参照国外的一些惩罚措施,我们会发现我国对虚假新闻的惩治力度还是不够的。1998年英国独立电视管理委员会就曾对虚假制作纪录片,违反各商业电视台协作一致的节目守则的卡尔顿电视台处以200万英镑的巨额罚款。该委员会同时宣布:“已经严肃考虑过是否应该缩短卡尔顿电视台的执照期限。”2000年3月2日,《北京晚报》报道,德国新闻记者弗兰克?谢兰克因在车臣事件的报道“编造谎言,蒙蔽观众,违背了记者的职业道德”被开除[10]。

我国《新闻法》一直迟迟未能出台,使得新闻活动缺少法制环境,尤其在社会的转型期,新闻界正面临着利益多元化和价值标准多元化的考验。1999年新闻出版总署发布的《报刊刊登虚假、失实报道处理办法》,2001年国务院新闻办公室、信息产业部、公安部联合发布《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》等,虽然有法规,但是操作起来却不是那么回事了,通常假新闻除了遭到舆论谴责外,假新闻的作者、编者以及媒体领导大多没有受到任何实质性的处分。这就需要法制的不断健全,使得虚假新闻在法制社会中没有滋生的土壤和成长的空气。防治需要道德调整,更需要有较大强制力的行为规则和原则予以调整,因此完善新闻立法迫在眉睫。当然,对于某些以新闻造假为职业、坑蒙拐骗的人,一经查实,严惩不贷;情节特别恶劣者,应该考虑司法介入。

媒介:提高职业道德,加强法律自律

目前,新闻业以利为上的不良风气蔓延,有些新闻工作者的社会责任感不强,在强大的媒体利益和个人利益驱动下,他们为了提高收视率和发行量,刻意制造假新闻或者对假新闻睁一只眼闭一只眼。

在我国,防治假新闻需要新闻工作者要把社会效益要以放在第一位,全心全意为人民服务,坚持新闻职业道德。学者黄瑚指出“新闻职业道德只有通过精神自律,即精神上的自我约束才能起作用[11]。”新闻自律就是在新闻宣传的内容和形式的确定上,在提高报纸的采编质量和水平方面,都要用“真实”二字来要求自己,实行“自我监督、自我控制、自我检查、自我调整”,以真正把虚假的言论和行为消灭在萌芽状态,防患于未然。例如南京传媒关于公信力的调查显示:中央电视台的相对公信力占据了绝对优势,超过七成的南京居民在九家电视台中选择最相信中央台[12]。中央电视台是当今中国最具公信力的新闻机构,是公众获取信息的主要渠道,中央电视台坚持新闻职业道德,切实揭穿虚假事实,报道事实真相。例如2001年11月14日晚,中央电视台《焦点访谈》在《豪华的乡政府》节目中,对河南省夏邑县曹集乡通过乱摊派、乱收费、乱集资,大兴土木建造豪华宫殿式办公大楼一事进行曝光,其中有两个镜头在观众心中留下深刻印象:乡政府领导为阻挠记者戴璐的采访,亲自出马两次到记者住宿之地偷送“红包”,第一次为现金1万元,第二次为现金4万元,均被记者严词拒绝,并且被摄像记者张予北用微型摄像机真实记录了整个过程。中央电视台

将交易一幕幕记录下来,并播放出来,切实做到了新闻自律。

新闻工作者作为一个把关人,把好关口,杜绝假新闻,需要新闻工作者具有高度敬业精神和极强的业务能力,努力练就一双新闻眼,截住假新闻。在新闻实践活动中,自觉地遵循新闻职业道德原则与要求,将其转化为正确的职业行为。这样才可能从根本上解决新闻工作者职业道德失范问题,减少虚假新闻。具体做法包括:提升素质,深入一线踏实采访;调查核实,保证稿件质量;头脑清醒,报料线索注意筛选;避免猎奇,网络转载慎选甄别,加强新闻行业内部规范,尤其要加强对网络媒体的管理。应从建立健全各项规章制度入手,建立职业资格考核制度、行业准入退出制度和责任追究制度,并对采、写、编、评、审各个工作环节制定科学、严格的工作规范,认真贯彻落实,严格依“制”办事,切实当好新闻“把关人”。

受众:提高判断力,进行强有力的新闻监督

受众提高对假新闻的判断力,切实抵制假新闻。在影片《大事件》中,导演通过电影语言向观者表达了对传媒功能异化的质疑,尤其是对传媒过度自由的进行议程设置和制造拟态环境的不满;受众也因此开始对传媒感到不再完全信任,并开始发现当其置身拟态环境之中时,要想做出正确的价值判断即所谓的"明辨是非"也越来越困难。这部影片一针见血地指出了传媒与受众的问题,引发了我们对二者的反思。

受众指的是信息传播的接收者,但是受众并不是消极地“接受”信息,而是积极地寻求信息为自己所用。在假新闻的产生和传播过程中,受众所起到的是推动作用,受众的推波助澜,使得假新闻的传播变得更为便捷。所以受众要切实提高对新闻的判断,抵制虚假新闻。受众判断新闻的真伪可以从下面两个方面入手:第一、受众可以根据自己的学识、利益、倾向、甚至心情,来相信或者不相信某个媒体的某篇报道;第二、若某个媒体,总是向其的受众发布“连鬼都不信的消息”,那么它的受众一定会萎缩;这也间接的起到了对“媒体的监督作用”。例如2006年3月6日新浪网的报道《涟源78岁老太出现怀孕反应,自信是老来得子》,在各大媒体竞相转载、追踪报道的同时,不少受众提出了质疑。一位网友在新浪网的相关新闻上留言说:现在的诊断技术二个月就能明确诊断,老太太五个月了还说是可能性极大,明摆着是作秀。新浪网的网友根据自己的学识,很轻易的判断出该条新闻为假新闻。在当前以受众为主体的新闻市场中,受众作为媒介市场定位的中心,需要切实提高自身的品味与素质,杜绝黄色新闻和低级趣味;还要明确假新闻的特点,自觉抵制假新闻。只有这样,才能在源头上防治假新闻。

受众除了抵制假新闻外,还需要对假新闻进行强有力的新闻监督。受众对于一些违背新闻职业道德准则的行为应该加以监督揭示。具体包括公众对媒介报道内容及经营方式的投诉,监督报刊遵守《新闻职业道德准则》的情况。并定期要求媒介公布对公众投诉的处理报告。作为媒体与受众的桥梁,监督机构对新闻工作者道德行为的是非曲直做出判断,并对如何纠正错误和补救过失提出建议或做适当的调解。

此外成立新闻评议会,仿效英美由新闻界、受众和专家代表组成民间的新闻评议会。通过召开会议评议新闻媒体及其活动,在道义上对职业道德出现问题的媒体及新闻工作者施加压力,以期改进工作,维护新闻职业道德的尊严。2006年4月成立的北京网络媒体协会评议会并推行“网络新闻信息评议制度”就是一次有益的尝试。要防止假新闻,受众监督不可缺少。新闻的力量既源于事实也源于公众的信任,假新闻即使能一时蒙蔽公众,但最终也逃不开公众的惩罚。

虚假新闻是作为新闻的副产品而存在的,因此新闻打假绝非一朝一夕之功,这将是一项艰苦卓绝的长期工作。新闻人肩上的担子任重而道远,但愿今后我们的媒体上,不会再出现那些虚假的新闻和失实的报道。新闻真实是媒体的权威性,公信力所在,真实永远是新闻最高贵的头颅,恪守新闻真实性也永远是记者最高贵的品质。

班级:新闻1201班

姓名:孙万建

学号:20122510043

新闻采编类

第一章 新闻采访写作概述 1采访的定义 “采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》,比“新闻”一词约早出现300多年。 新闻采访:新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动 2采访的特点 ①目的的差异性; ②时间的限制性; ③项目的突发性; ④需要的广泛性; ⑤知识的全面性; ⑥活动的艰辛性。 3、采访与写作的关系 从新闻实践的角度看,两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。具体反映在4个方面 :①反映在活动的程序上。从活动的程序上看,先有新闻采访,后有新闻写作。这一程序不能颠倒。 ②反映在活动的内在联系上。从新闻报道的材料来源和形成过程看,事实是第一性的,反映事实的新 闻报道是第二性的,先有事实,后有新闻,两者之间的媒介是采访。③反映在活动的性质上。新闻采访和写作,其活动性质,一个是认识实际,一个是反映实际。只有正确认识实际,才能正确反映实际。 从这个意义上说,采访决定写作,采访是写作的基础,写作则是采访的归宿。④反映在写作对采访的反作用上。新闻写作常常反作用于新闻采访。 4、采访的方式 从形式上分:①个别访问:通常也称为“一对一”的访问形式,是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式,好处:谈得具体,谈得深入,且记者容易把握主动权;②开座谈会:也称开调查会。记者可以就某个调查专题,邀集有关人员座谈。好处:记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料;几个采访对象一起接待记者,心理比较松弛,不易紧张、拘束,采访气氛容易轻松和谐;有利于采访对象互相启发、补充,有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。一般涉及面较广的大、中型报道题材,采用此实施形式,效果较为显著; ③现场观察:俗称“用眼睛观察”,强调记者必须深入新闻事件发生的现场,充分发挥视觉功能,对事物微观细察;④参加会议:会议新闻一般主要通过这种形式采写;⑤蹲点:即深入一个点,解剖“麻雀”,作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料,通过几个反复过程,即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程,进而抓取典型材料和揭示事物本质特点,写出有深度、力度和厚度的报道;⑥查阅资料:一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等;⑦改写:即把某一新闻线索或一则现成的稿件,加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻;⑧问卷:抽样调查的主要形式,即记者根据题材的需要,按照概率论和数理统计的原理,从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本,然后以纸面的形式,拟定出若干个简洁明了的问题,将问卷送至受众手中;⑨电话采访:注意准备要充分;提问要凝练;记录要及时;⑩网络采访:主要形式:直接转载信息;组织网络调查;通过E-mial交流;查阅收集资料。 4、采访的方式 从性质上分:①常驻采访:派驻外地或外国记者的日常采访活动。②突击采访:在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。③交叉采访:在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。可以省去重复找人和路径往返所费的时间,是一种投入少、收效高的采访形式。④巡回采访:按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。一般没有具体、明确的采访对象和报道题目,主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握,在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访,连续不断地向受众进行系列报道,又称旅行采访。⑤隐性采访:不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。⑥易地采访:记者到分工范围以外地区的采访活动。 5、采访的认识路线 两条①唯物论的反映论;②唯心论的先验论。

新闻采编试题[1]汇编

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题 一、填空题(每空1.5分,共15分) 1.2003年3月28日,中共中央政治局召开会议,会议讨论了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》,会议提出,新闻单位要坚持正确的舆论导向,大力宣传党的理论、方针、政策,努力使新闻报道做到“三贴近”,即()。 2.马克思主义新闻观认为事实是新闻的(),新闻是事实的反映(或报道)。 3.世界上广播电视体制基本分为三个类型:以美国为代表的 ()广播电视制度,以英国和大部分西欧国家为代表的以()为主的双轨制,少数欧洲国家和大部分发展中国家盛行的政府控制国有制。 4.我国《广播电视管理条例》中明确规定禁止广播电视节目中出现以下内容:(1)危害国家的统一、主权和领土完整的;(2)危害国家的安全、荣誉和利益的; (3)(),破坏民族团结的;(4) ();(5)诽谤、侮辱他人的;(6)宣传淫秽、迷信或者渲染暴力的;(7)法律、行政法规规定禁止的其他内容。 5.我国著作权法保护如下几类作品:(1)文字作品;(2) ();(3)音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;(4)美术、建筑作品;(5)摄影作品;(6)电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品;(7)工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模拟作品;(8)计算机软件;(9)民间文学艺术作品;(10)法律、行政法规规定的其他作品。 6.我国《刑法》(1979年7月1日)第一百一十条规定,为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的,处(填年限)有期徒刑;情节特别严重的,处()(填年限)有期徒刑或者无期徒刑;情节较轻的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 7.我们在新闻实践中宣传党的路线、方针、政策时要做到坚持辩证法,防止 ()。 二、选择题(每题1.5分,共15分;每题的四个选择中只有一个最佳选择) 1.第一个明确提出“政治家办报”思想的人是______。 A、马克思; B、列宁; C、毛泽东; D、***。 2.数字电视的特点是______。 A 、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量:可以实现双向、互动传播,由被动收看转变为交互方式;还可以提供其它形式的数据广播; B、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式是单向的;不能提供其它形式的数据广播; C、利用数字压缩技术,提高频率资源的利用率;提高电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式,由被动收看转变为交互方式;但是不能提供其它形式的数据广播; D、频率资源利用率不高;但能改善电视图像和声音的传输和接收质量;观众收看节目的形式,由被动收看转变为交互方式;可以提供其它形式的数据广播。 3.为社会提供真实可靠的信息,以正确的舆论引导人,求“新”与求“真”,是记者这

新闻采编个人工作总结

新闻米编个人工作总结 网络以及手机都是一种新闻信息载体,而编辑者的水平往往对信息传播的社会效果起决定作用。今天给大家为您整理了新闻采编个人工作总结,希望对大家有所帮助。 新闻采编个人工作总结范文一:一、工作量化的情况 我们小组在新成立后,已经完成的书有:《风声鹤唳》、《假如给我三天光明》、《魅力英文7 :聆听花开的声音》、《新编十万个为什么:你不可不知的文学典故》、《本草纲目中的女子养颜经》三分之一部分。其中:《风声鹤唳》是I负责的,送到社里审稿两次,在内容上,关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧,已做适当解释,有所依据;排版上,出现了不应该出现的问题,已做修正。 《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是I负责的,基本没有问题。 《假如给我三天光明》是c负责的,文字部分基本没有什么问题,但是在找图和图说方面存在的问题多一些,用了很长时间,现在已经基本能理解图说的大致模板。 《聆听花开的声音》是r负责的,在开始时的书名和提纲的确定上,花费的精力多些,在完成时间上给予肯定,但是由于很多细节问题没有统一替换,后期校对纸稿工程,用了较长时间。 《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的j负责的,后来的q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对q负责;第二次校对I负

责;第三次校对q、丨共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开,图说样式不统一,很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的修改。 正在进行中的书有: I《啼笑皆非》文字部分已经修改完毕,等待书号、封面、扉页,即可出片;?听刘墉讲为人处世》,等待排版;新接手《衣衫褴褛的迪克》改版权。 q《岳飞传》,排版结束,等待校对纸稿;由其负责的另一本书《本草纲目使用手册》样稿已经出炉,已经大致看过,提出修改建议,基本可以开始正文的完善。 r《风险博弈》,第三遍修改文字,尝试改换新的大纲,重新整合。c《听朱光潜讲美学》,整体基本完成,正文部分文字要做美化,附录和前言正在做。 二、遇到的问题和想法 虽然每天做的工作大同小异,但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路,让你每次不得不放下手头的任务去解决,等在回过神来的时候,什么思路、灵感、想法都没有了,一切都要重新来。 1、关于选题 做一个好的选题是一本书成功的关键,也是每一名编辑的目标,这样不仅做起来轻松些,也会有较好的市场。一般来说,我主要通过图书网站和新闻、报纸、杂志来探寻选题的灵感,但是总觉得不够好,没有抓到精髓,做出来的选题要不俗到不行,要不就脱离实际。 我们组的成员大多对选题的认识程度也不够,不清楚好选题该是怎样挖掘出来的,屡次强调后的结果只有两个:一个就是没有选题,一个就是滥竽充数。

新闻编辑学考试题库 3

新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题;可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应尽量相近,所辖文字长短也相近,富有节奏感,层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏,称基本栏,一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位,是本版最重要的稿件,一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条, 涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容,字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间,编排手段,版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是:区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式,包括:字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部,使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策,是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起,使之或相互补充,或相互映衬、比较 补充:新闻图片:图片的一个子概念,广义指在新闻媒体上出现的全部图片,狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片,或者直接反映新闻,直观传递新闻信息,或者评价新闻事实,表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论: 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量;版面简洁;图像化;强化新闻版;专刊、副

新闻采编实务第十一讲

新闻采编实务第十一讲

新闻采编实务第十一讲 网络专题的栏目设计 网络专题的内容策划,是针对选定的主题与角度,设计相关的栏目并用合理的结构将它们组织起来,同时选择最合适的手段来表现各个方面的内容。这种策划,最终体现在栏目的设计上。 由于背景资料、相关知识、同类专题等信息内容有一定的模式,因此,栏目策划的重点在核心信息部分。策划是在报道角度的引领下进行,故维度的设置与表现,与角度的选取直接相关。最终形成栏目时,应该通过栏目名称的设计体现出指向性,指向性越明确的栏目,越能体现出事件的特色。 1)以时间为维度:从事件的发生、发展过程、当前状态、历史背景、未来趋势等方面设置栏目。2)以空间为维度:从地理上划分事件发生或波及地区,将每一个地区作为报道的一个栏目。3)以人物为维度:从事件中的人物命运、人物的感情状态等方面设置栏目。 4)以社会环境为维度:从新闻发生的社会背景、社会影响、与其他事件之间的关系等方面设置栏

目。 5)以意见态度为维度:从当事人的态度、相关人物的意见、社会舆论反响、专家的评论等方面设置栏目。 栏目设计的结构方式 在设计栏目时,需要有一种“结构”的思想,即要使栏目之间遵循某种线索或者逻辑关系,形成一个有机的整体,而不是随意地将一些材料拼凑在一起。用结构的思路来设计栏目,不仅可以使专题的内容更完整、更有条理,也便于快速地组织起一个专题。 一、平行聚合式 采用得最多的一种栏目结构方式。 总体思路是: 每一个栏目反映主题的一个侧面,多个角度的栏目集成后,较为全面地反映出全貌或某个突出的局部。各个栏目之间的地位是相对平等的,顺序是自由的。结构主要的目标是完整地表现主题或某个特定的角度,比较适合信息十分丰富、事件处于动态发展中的客观性专题。 二、层层递进式

电视台新闻采编实习报告模板

电视台新闻采编实习报告模板 首先感谢大家在我实习期间两个多月来的教导与关爱! 在泉州电视台实习的两个多月时间里,无论从理论上还是实践上都有 很多收获,使我更真实、准确地理解电视新闻采编和电视制作。从理 论方面来说,实习期间的活动,一方面是对在校期间所学知识的一个 检验,也是对自己所掌握的理论知识使用的考核,另一方面实习活动,增长了更为具体实在的新闻采访经验的理论知识,特别是老记者对于 各种新闻采编的经验,这是在课堂上学不到的,也是最实用的理论知识;从实践方面来说,从前期的采访准备工作到后期的编辑工作,真 真切切地理解了整个新闻采编工作的具体流程,和工作当中的点点滴滴。 在没有到电视台实习之前,对新闻的采编工作也仅仅一知半解,一般 都是通过书本和电影电视了解的,认为记者是很强势的群体,知识面 涉及很多领域,既是政府的喉舌,也是受众的****窗口,能够为政府 做时事宣传,也能够为百姓做一些实实在在的事情。但实习经过告诉 我不是这样的,因为记者他首先也是人,所以在电视台实习的日子, 先学会的是做人,先做好人,处理好与各类人的关系,灵活应对不同 的人群,才能做好工作。下面就谈谈我在实习期间的心得体会。 在电视台实习的日子里,我学会的第一句话是:“多看多写多总结”。 在学校学习的基础理论知识固然很重要,对我们专业领域上的一些操 作有一定的指导作用,也能够让我们更快地适合新闻的采编工作,但 是实际上,新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更复杂、更细致。比如说写稿,如果你永远用从书本上的所谓“实用写作”来指导 你的写作,有很好的悬念、很好的逻辑,辞藻优美,你的稿子也许会 是一篇很优秀的文学作品,可能适合于专题类的新闻写作,却不是一 篇很好的新闻稿,从学校出来的我们往往没有摆脱书面语的写作方式,在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、设 置一些所谓的悬念,虽然也知道新闻的“五w”,和写作的各种结构,

新闻采编工作实习总结

工作总结:_________新闻采编工作实习总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

新闻采编工作实习总结 实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞,当我要离开那里时,我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历,它不仅使我的专业理论得到了实践,更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。 九月初,我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区,但它的远程教育走在了兄弟县的前列,如“教学光盘播放点,卫星教学收视点,计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻,也因为自己对电化教育专业无比的痴狂,我的热情很高,因为我相信一个人的态度决定他的高度。 初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化,而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习,他的工作态度、做事方法都令我佩服,这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出,也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目,不仅每周在宁强电视台播出,优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作,有几件至今让我记忆犹新。 实习的第一天,我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校,正在给贫困小学生每人发放1元的资助。宁强人武部的这一 第 2 页共 7 页

新闻采编业务试题1

浙江省2009年4月自学考试新闻采编业务试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.职业记者的发源地是( ) A.英国伦敦B.法国巴黎 C.意大利威尼斯D.美国纽约 2.“你对北京印象如何?”这个问题属于( ) A.闭合式提问B.开放式提问 C.迂回式提问D.激将式提问 3.新闻的真实性,要求( ) A.有闻必录B.纯客观报道 C.用事实说话D.渲染细节 4.按事实的重要性程度递减来安排报道的结构,称为( ) A.金字塔结构B.倒金字塔结构 C.自由式结构D.时间顺序结构 5.在通讯家族中,数量上占据比重最大的是( ) A.人物通讯B.事件通讯 C.工作通讯D.风貌通讯 6.广播新闻中,对重要的信息必须做到( ) A.刻意重复和强调B.避免重复和强调 C.请专家出面来传达D.发布过程中穿插音乐 7.教材中所举例的电视专题片《共产党宣言》,属于哪种风格?( ) A.新闻式风格B.政论式风格 C.抒情式风格D.戏剧式风格 8.法制新闻与其他新闻报道的不同之处,体现在( ) A.要迅速及时,讲求时效B.要真实准确 C.要主题鲜明,角度得当D.要平衡报道,防止干扰司法公正 9.设计消息导语时,有一种修辞手法的实质是“一种感情的转嫁”。这种手法是( ) A.比喻B.对比 C.借代D.拟人 10.提出记者“要学会写视觉新闻”这一观点的新闻界前辈是( ) A.穆青B.范敬宜 C.邵华泽D.梁衡 11.报纸编辑工作是在报纸什么过程中所进行的一系列工作?( )

A.出版过程B.生产过程 C.策划过程D.发行过程 12.报纸编辑对于新闻素材而言,具有什么样的功能?( ) A.指挥和把关B.创作和把关 C.策划和把关D.再认识和再创作 13.报纸策划社会公益活动,并将其作为新闻报道出来,这种方式被称为( ) A.读者参与式报道B.体验式报道 C.报纸介入式报道D.重点式报道 14.新闻语言的最大特点是( ) A.娱乐性B.新闻性 C.通俗性D.精准性 15.下列标题结构中,无法成立的是( ) A.主题+副题B.引题+主题+副题 C.引题+副题D.引题+主题 16.将头条、倒头条、简讯、版心各自按照版面内部区序的重要程度排列,照顾到各种题材的新闻稿件及其新闻价值的大小,这种版式是( ) A.静态版式B.模块版式 C.传统版式D.创意版式 17.在影视编辑中,表现蒙太奇又称为( ) A.对列蒙太奇B.交叉蒙太奇 C.心理蒙太奇D.抒情蒙太奇 18.电视节目制作中,从现成的电视节目或影片中节选借用的镜头叫做( ) A.插入镜头B.交代镜头 C.资料镜头D.反应镜头 19.将几乎同时发生的两条或两条以上的情节线索并行展开,分头叙述的电视镜头组接方式常常称为( ) A.隐喻蒙太奇B.平行蒙太奇 C.重复蒙太奇D.交叉蒙太奇 20.评论写作中,从总论到分论,从观点到材料的论证结构方式是( ) A.归纳式结构B.并列式结构 C.演绎式结构D.递进式结构 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 21.记者采写的内参,有以下几种类型( ) A.揭露型B.讴歌型 C.情况反映型D.批评建议型

新闻采编实习总结

新闻采编实习总结 九月初,我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区,但它的远程教育走在了兄弟县的前列,如“教学光盘播放点,卫星教学收视点,计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻,也因为自己对电化教育专业无比的痴狂,我的热情很高,因为我相信一个人的态度决定他的高度。 初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化,而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习,他的工作态度、做事方法都令我佩服,这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出,也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目,不仅每周在宁强电视台播出,优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作,有几件至今让我记忆犹新。 实习的第一天,我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校,正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中,

并下定决心,在这短暂的一个多月中,能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。 在第21个教师节到来之时,我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄,刚开始我有点紧张,手有些发抖,我不停的做心理暗示,我告诉自己,你一定行,两千人和二十人的拍摄是一样的,很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察,精心选择拍摄角度,及那恰如其分的几个特写镜头,成为了此次拍摄的亮点,这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角!其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心,对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后,我做了一些总结,即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度,即视角要好,角度不同那么效果也会大相径庭;其次抓闪光点、亮点,如果一个新闻,整篇都没有亮点的话,那么就不叫新闻了;再此报道视角也要满足受众的要求,时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受;最后拍摄时一定要稳、准、匀,然后加上自己的创新意识,一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触,所以很有感触,我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到,抓住机遇,而且心态一定要好,不怯场,也许这次是对自己的一次考验,更是一次挑战,

新闻采编知识要点

1电视新闻以现代电子技术为传播手段,以声音和画面为传播符号,对新近正在发生、发现的事实的报道。 2、新闻:是对新近发生的,能满足目标受众需求的事实的报道。 3新闻的真实性:指在新闻报导中的每一个具体事实必须合乎客观实际,即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都经得起核对。 4、电视新闻的分类:1消息类电视新闻,分为:图像新闻、口播新闻、字幕新闻和图片新闻。 图像新闻业也叫影像新闻,它采用ENG的方式。特点:有新闻现场生动形象的画面。 字幕新闻在电视屏幕上打出字幕,以最简洁的文字,向观众传播最新的新闻信息。特点:时效快、运用灵活方便、传播新闻信息简洁明快 口播新闻以播音员出图像播报文字新闻稿的报道形式。特点:1增强新闻的时效性2在时间与空间的流程里,口播新闻具有采制的简洁性、编播的灵活性等特点。3在整体综合的新闻节目中,它具有明确的指导性、灵活的调节性;在语言文字及信息容量上,它具有简洁性、精炼性和密集型。 图片新闻在电视屏幕上,运用新闻照片并配以文字解说的新闻报道形式。 2专题类新闻节目,分为专题新闻和电视深度报道。 专题新闻是指针对新近或正在发生的重大新闻事实进行充分、完整、深入的报道和广泛而迅速的传播的报道形式。 电视深度报道运用解释、分析、预测等方法,从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。特征:题材较为重大;主题较为深刻;完整地、有始有终地追踪事件,多侧面、多角度、全方位地反映客观事物;有浓厚的思辨色彩与理论追求;时间和空间跨度较大;充分调动电视的立体表现手段,充分发挥电视语言的作用。 电视深度报道分为单篇深度报道(包括解释性报道、调查性报道、精确性报道电视专访)和连续报道(对正在发生并持续发展的某一重要的、社会普遍关注的新闻事件在一段时间内进行多次、连续、及时的报道)、系列报道(围绕某一新闻题材、新闻主题,从不同侧面,不同角度,进行连续、多次的报道。 连续报道与系列报道相同之处:都是多个单元集合而成;都是在一定阶段密集播出,都能产生轰动效应。区别:不局限于同一事件的阐述,是对既定话题选取多种题材,侧重于事物之间的横向机理联系,改变播出顺序不会出现对主体的理解 3电视新闻评论特征:论题的新闻性、论理的思想性、论说的公正性、正确的导向包括三种形式:“用事实说话”类型“深入分析”类型“灵活幽默”类型,中国第一个评论性专栏节目是《观察与思考》,走向成熟的是《焦点访谈》 5、业务流程:一发现:从新闻线索出发二了解:获取事实的真相三传达:新闻事实的讲述(分为拍摄、编辑和写作) 6、电视记者具备的素质:A专业素质1充满好奇心2观察分析能力强3正直勇敢4适应别样的生活方式B业务素质:较强的新闻敏感2熟练地采访能力3得体的出境能力4熟练的现场抢拍能力5较强的文字表达、视听表达能力6机动灵活能力C道德素质 创新思维(求异思维、聚敛思维、逆向思维和形象思维)A求异思维的作用是在了解事物本质的基础上洞察事物表现形式或运动状态上的细微差异,发现事物之间的新关系、新规律,达到“见微而之著”的作用。发现思维的特征:流畅

新闻采编与制作

新闻采编与制作、广告设计与制作、电视节目制作、 主持与播音专业专业综合一《传播学概论》考试命题方案 (考试时间约分钟,总分值分) 一、考试范围 郭庆光主编《传播学教程》,中国人民大学出版社,年第版,年第次印刷。 二、考试内容和要求 (一)考试内容 测试学生对传播学基本知识、概念、基本理论的掌握理解程度,以及在此基础上认识、分析各种传播现象与传播实务的能力。 (二)必须掌握知识要点 第一章传播学的研究对象与基本问题(分) 第一节从传播的定义看传播学的研究对象 第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 第二章人类传播活动的历史与发展(分) 第一节从动物传播到人类传播 第二节人类传播的发展进程 第三节信息社会与信息传播 第三章人类传播的符号与意义(分) 第一节符号在人类传播中的作用 第二节人类传播中的意义交流 第三节象征性社会互动 第四章人类传播的过程与系统结构(分)

第一节传播的基本过程 第二节社会传播的系统结构 第五章人内传播与人际传播(分) 第一节人内传播 第二节人际传播 第六章群体传播与组织传播(分) 第一节群体传播 第二节组织传播 第七章大众传播(分) 第一节大众传播的定义、特点与社会功能 第二节大众传播的产生与发展过程 第三节大众传播的社会影响 第八章传播制度与媒介规范理论(分) 第一节传播制度与媒介控制 第二节关于传播制度的几种规范理论 第九章传播媒介的性质与作用(分) 第一节作为工具和技术手段的传播媒介 第二节作为社会组织的大众传媒 第十章大众传播的受众(分) 第一节“大众”与大众社会理论 第二节几种主要的受众观 第三节“使用与满足”——一种受众行为理论

新闻编辑课后题

新闻编辑学复习纲要2012/6/29 第一章 1.什么是新闻编辑 编辑:贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。 新闻编辑:指当代各种新闻媒介,为有序的传播新闻信息,实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。 2.新闻编辑的工作内容★ 新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导 3.新闻工作特点★ 1.贯穿于新闻传播活动的全过程 采集信息→编辑制作→播出→接收信息→受众→反馈→ 2.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥” (1)新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒介新闻产品形象的设计师 (2)新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者 (3)新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 3.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关” 4.对新闻素材的“再认识”和“再创作” 5.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者” 4.新闻工作流程★ 1.广义:将新闻媒体由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。 2.狭义:将编辑出版某一期报纸作为一个周期,考察报纸编辑工作各工序安排的程序。 3.广播电视新闻编辑工作的流程:确定编辑方针→设计新闻载体的整体结构、规模和风格→设计新闻频道或新闻栏目→策划组织目前阶段的重大新闻报道→选择稿件→修改稿件→标题→配置稿件→节目编排→制作播出→反馈→ 5.什么是广播新闻编辑 从广播的传播方式出发体现新闻编辑的基本原理,是贯穿于节目生产过程中的构思、组织、加工制作等一系列工作环节的总称 6.什么是电视新闻编辑 以提高电视新闻稿件和节目质量为目标,以编辑专业人员为主体,按电视传播特点进行前期策划,组织和后期加工,制作,播出等一系列工作环节的总称 前期:选题→采访构思→拍摄→后期:画面编辑→文字稿→播出 7.电视新闻编辑工作基本任务 单条新闻:前期:采访,写稿,拍摄,初编 后期:编辑,组织播出 整档新闻节目:前期:策划指导 后期:编辑制作,控制播出 任务:明确宣传的方向,拟定编辑方针,总体策划,组织报道,画面编辑,处理文字稿,撰写、修改新闻标题,撰写串联词和新闻提要,配发言论,编排节目,指导节目的合成与播出+收集反馈 8.编辑电视新闻的思维方式运用 ①运用形象思维,增强电视可视可感性②运用理性思维,提升新闻的结构逻辑与思辨论证

新闻采编与写作基础知识

新闻基础知识记忆点 ●普利策奖也称为普利策新闻奖。现在,不断完善的评选制度已使普利策奖被视为全球性的一个奖项。 ●中国最高新闻奖长江韬奋奖原分别为范长江新闻奖和韬奋新闻奖,2005年根据中央关于《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》的精神,将两奖合并为“长江韬奋奖”。 ●现在常说的“两报一刊”,即重要宣传口径要以“两报一刊”为依据,这“两报一刊”指的是中共中央机关报《人民日报》、解放军的《解放军报》、中共中央机关刊物《求是》。 ●新华通讯社,简称“新华社”,是中华人民共和国的国家通讯社 ●中新社:中国新闻社,简称中新社。是中国内地仅有的两家通讯社之一,以海外华侨、外籍华人和港澳台同胞为主要服务对象,向境内外媒体提供供稿服务。 ●中国共产党宣传工作指导方针四个“以”:宣传工作的“四个以”:“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。” ●中国的记者节11月8日确定为“记者节”。记者节像护士节(每年的5月12日)、教师节一样(9月10号),是我国仅有的三个行业性节日之一。按照国务院的规定,记者节是一个不放假的工作节日。 ●新闻工作者应有的素养是多方面的,诸如政治素养、道德素养、文化素养、作风素养、科学素养、技能素养等。 ●新闻敏感: 1、新闻敏感是新闻工作者迅速判断某些事实(事件)的社会意义以及可能产生的社会意义的能力。 2、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实在全局中的地位、在事物发展阶段上影响大小的能力。 3、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实能否引起读者、听众兴趣和兴趣大小的

能力。 4、新闻敏感是新闻工作者在同类事实中,迅速判断哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。 5、新闻敏感是新闻工作者见微知著,从看来无关紧要的事实中发现它具有新闻价值的能力。 6、新闻敏感是新闻工作者注意宣传口径并且能发现某些宣传口径有所变化的能力。 ●新闻线索的获取渠道 1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。 2、通过各种会议、简报获取之。 3、通过记者耳闻目睹获取之。 4、通过对日常情况的积累获取之。 5、通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。 ●采访提问的三种形式 1. 正面提。 2. 侧面探。 3. 反面激。 ●具体地讲,报纸编辑工作的内容包括:制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安 ●排版面等几个方面。 版面的元素包括有版面空间、字符、图像、线条、色彩等等。 ●新闻策划的流程有五个步骤: A在调查研究的基础上提出策划的主题,进行目标定位 B拟订报道方案 C实施方案与保障措施

新闻编辑岗位面试试题及 应聘者回答答案

新闻编辑岗位面试试题及某应聘者回答答案 1.请举一个你印象最深刻的热点新闻事件并分析网络媒体在其中所起的作用。 答:我印象最深刻的是“三鹿奶粉事件”。在此次三鹿奶粉事件当中,网络媒体起到了不可忽视的重要作用。它的贡献和社会价值绝不亚于传统新闻媒体。它第一时间实时,准确,客观的报道着整个事件的进展过程,满足广大受众的急切需求,让受众及时了解事态的进展信息。在这次事件当中,网络媒体起着监督的重要作用,第一时间让“三鹿奶粉”事件公开,透明,让受众及时了解整个事态的进展过程,同时给政府部门提供准确的信息,让他们在及时做出正确的决策。 网络媒体在此次事件报道中向前跨了一大步。它标志着中国的网络媒体在新闻报道中的一个更高的新起点。具有特殊的意义。同时,它也充分有力的说明了网络媒体在今后的新闻报道中必将起着越来越重要的作用。为构建文明和谐的社会将起着不可估量的作用。 2.目前房价、股价下跌,市场出现希望政府救市的呼声,请谈谈你对救市的看法。 答:对于这种呼声,我们首先应该保持冷静的思考。危机已经恶化到了政府一定要出来救市的地步了吗?政府救市就一定能取得预期的效果吗? 首先,我个人认为中国目前市场危机还没有恶化到政府必须出来救市的地步。既然是市场经济,就应该由市场经济来调节。政府可以在一定程度上进行宏观调控。政府如果强行救市,就会打乱市场经济秩序。市场经济面临风险和危机这是必不可免的,政府应该相信市场经济规律,让他们勇敢的去面对此次危机,让市场经济在危机之中变的更加的成熟,让他们更能适应瞬息万变的市场经济的考验。 其次,我认为政府救市不一定能取得预期的效果。政府救市用的是谁的钱,纳税人的钱。而纳税人呢,很大程度上是这次危机的受害者。为什么会出现这次危机呢?很大程度上说明市场经济体制和规则不合理,既然是不合理的东西,政府为什么还要来维持这种体制和现状呢!就应该由市场经济进行调节,让它重新回到正常的,科学的市场经济体制的轨道上来。 3.有人说美国大选是“金钱政治”,请谈谈你的看法。 答:首先,经济基础决定上层建筑。有人说美国大选是“金钱政治”是有一些道理。但我认为这更多的是受中国教育体制的影响,所以形成了这种思维定式。民主和专制是相辅相成的,而又是相互对立的。一个国家的政府只可能维护大多数人的利益而不可能维护到每一个人的利益。而在美国正是这些大财团掌握着国家的经济命脉,推动着美国经济的向前发展,那么美国政府理所当然的就应该维护这些人的利益。而大财团为了得到政府的拥护那么必然要支持总统候选人,从这一点上来讲,说美国的大选是“金钱政治”也无可厚非。 其次,即使是在以民主国家、民主制度自诩的国家,要真正做到像林肯所期望的为由人民来决定一个“民有、民治、民享的政府”也几乎是不可能的。政府永远代表着大多数人的利益,且代表着社会经济建设的主要力量的利益。其实我个人认为美国的“金钱政治”在一定程度上更能体面民主,因为它代表着历史前进的潮流。 最后,美国的经济体制也在一定程度上决定了它的大选政策。我们应该透过事物的表面现象看到事物的本质,而不是仅仅停留在对事物表面现象的认识之上。那些说美国大选就是“金钱政治”的人正是停留在对事物表面现象的认识上。

新闻编辑实务课程标准(2009)2

《新闻编辑实务》课程标准 黄荣 1、课程名称:《新闻编辑实务》 适用专业:新闻采编与制作 2、课程的概述: 新闻编辑实务是新闻专业的必修骨干课程,主要讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法,包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。本课程力争反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和发展趋势,并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式,辅以相关实验环节,使学生全面掌握新闻编辑工作的各项基本业务。 本课程教学内容分为八章,分别是:新闻编辑与新闻编辑工作、新闻编辑的前期策划、新闻编辑的中后期策划与调整、新闻稿件的修改、新闻标题的艺术及其表达、稿件与版面调度、版面结构与运用、版面视觉艺术设计与优化。 2.1课程设置依据 《新闻编辑实务》课程依据《乌鲁木齐职业大学新闻专业标准》设置。 进入21世纪,各行各业对新闻人才的职业技能提出了新的要求:首先,采编一体化逐渐推进。编辑工作是新闻作品见诸媒体的重要一环。目前在媒体,实习记者一般都有编辑版面的任务,培养采编一体化人才也是新闻单位降低新闻成本的一种方式。其次,记者了解新闻编辑工作,有助于提高记者的写作能力和新闻统筹能力,是快速高质量完成新闻工作的基础。最后,从新闻工作的长远职业发展来看,记

者与编辑工作的岗位调整在媒体中已成为常态,本课程同时为学生适应编辑工作岗位奠定一定的基础。 新闻采编与制作专业培养具有新闻采编、广播电视节目及报刊制作、媒体经营、企业宣传等方面的基本素质和操作能力的实用型人才。 根据专业标准的要求,培养对象应具备一定的计算机操作水平,一般要求学生必须通过国家计算机一级考试。本课程的理论教学内容与实践教学环节均围绕着报纸编辑工作的基本要求来实施。 2.2课程性质 《新闻编辑实务》课程就是根据新闻采编与制作专业的培养目标,与本专业同步开设、同步建设的,它对本专业学生的职业基本能力中的“计算机应用能力”的延伸,同时涵盖了职业核心能力中的“新闻策划”、“组稿与改稿”、“标题制作”、“版面设计与编排”等多种能力。从而使这门课程成为新闻采编与制作专业的主修专业技能课程之一。 本课程的教学任务是:全面传授报纸新闻编辑的业务理论与操作方法,通过案例教学、课堂讨论、小组研究、课内外练习,并辅以电子排版等实验环节,使学生掌握并能够熟练运用各项新闻编辑技能,包括新闻策划、标题制作、组稿与改稿、版面设计与编排等,以适应现代报纸编辑工作的需要。 本课程涉及到的办公设备有计算机、打印机、电话以及各类媒体新闻资料等。 本课程知识性、实践性很强,完全区别于普通的理论基础性学科,传统的教学模式及学习方法将不符合本课程的教学实际。因此本课程的教学以技能训练为主,教师在做中教,学生在做中学,实现“教、学、做一体化”,学生通过反复实践训练,熟悉操作程序,解决操作当中遇到的问题而学习排除简单故障,并中学会基本的维护方法。 本课程的先修课程有:《新闻理论》、《新闻采访实务》、《新闻写

新闻采编个人工作总结.doc

新闻采编个人工作总结 网络以及手机都是一种新闻信息载体,而编辑者的水平往往对信息传播的社会效果起决定作用。今天给大家为您整理了新闻采编个人工作总结,希望对大家有所帮助。 新闻采编个人工作总结范文一:一、工作量化的情况 我们小组在新成立后,已经完成的书有:《风声鹤唳》、《假如给我三天光明》、《魅力英文7:聆听花开的声音》、《新编十万个为什么:你不可不知的文学典故》、《本草纲目中的女子养颜经》三分之一部分。其中: 《风声鹤唳》是l负责的,送到社里审稿两次,在内容上,关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧,已做适当解释,有所依据;排版上,出现了不应该出现的问题,已做修正。 《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是l负责的,基本没有问题。 《假如给我三天光明》是c负责的,文字部分基本没有什么问题,但是在找图和图说方面存在的问题多一些,用了很长时间,现在已经基本能理解图说的大致模板。 《聆听花开的声音》是r负责的,在开始时的书名和提纲的确定上,花费的精力多些,在完成时间上给予肯定,但是由于很多细节问题没有统一替换,后期校对纸稿工程,用了较长时间。

《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的j负责的,后来的q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对q负责;第二次校对l负责;第三次校对q、l共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开,图说样式不统一,很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的修改。 正在进行中的书有: l《啼笑皆非》文字部分已经修改完毕,等待书号、封面、扉页,即可出片;《听刘墉讲为人处世》,等待排版;新接手《衣衫褴褛的迪克》改版权。 q《岳飞传》,排版结束,等待校对纸稿;由其负责的另一本书《本草纲目使用手册》样稿已经出炉,已经大致看过,提出修改建议,基本可以开始正文的完善。 r《风险博弈》,第三遍修改文字,尝试改换新的大纲,重新整合。 c《听朱光潜讲美学》,整体基本完成,正文部分文字要做美化,附录和前言正在做。 二、遇到的问题和想法 虽然每天做的工作大同小异,但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路,让你每次不得不放下手头的任务去解决,等在回过神来的时候,什么思路、灵感、想法都没有了,一切都要重新来。 1、关于选题 做一个好的选题是一本书成功的关键,也是每一名编辑的目标,这样不仅做起来轻松些,也会有较好的市场。一般来说,我主要通过

新闻编辑知识要点

新闻编辑知识要点 新闻编辑工作与媒介形态变化 1、新闻编辑作为一种职业,是在新闻媒介产生以后才出现的。随着新闻传播的发展,报纸,新闻性杂质,报道新闻的广播、电视、网站依次都有了专职的新闻编辑。 2、新闻编辑业务伴随着媒介形态的变化而发展,报纸新闻编辑的原理和规范为后来各类新媒介的新闻编辑业务奠定了基础,新媒介的编辑特点是总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的,而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑业务改革。 新闻编辑工作内容及其流程 1、负责新闻采访编辑工作的组织机构是编辑部,编辑部内有“采编合一”与“采编分离”两种不同的分工模式,也有媒介混合采用这两种模式。 2、新闻编辑的工作种类按管辖范围和责任大小划分,有总编辑、编辑部主任、版面编辑、版式编辑、新闻编辑、校对等;按业务程序划分,有日班新闻编辑、夜班新闻编辑、内务编辑;按编辑内容的专业划分,可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等。 3、新闻编辑工作是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。 4、新闻编辑工作流程是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序。 5、报纸编辑工作流程图:确定报纸的编辑方针;设计报纸结构、规模和风格;设计报纸的各个版和专栏;策划、组织当前的新闻报道;分析、选择稿件;修改稿件;制作标题;配置稿件;设计版面;校正、签发。(接受信息反馈、处理信息) 媒体融合进程中新闻编辑部的变化 1、世纪之交,西方媒体集团的一些改革实验表明,传统的新闻媒体力图通过与新媒体的融合,将其内容优势转化成市场利润。在集中和融合的媒体集团中,不同的媒体可以通过某种流程控制实现资源重整,利用各自的介质差异,在新闻信息传播上实现资源共享而又产品各异,联手做大区域市场,并且在这一市场上占据垄断地位。 2、我国媒体融合正在经历由“互动”到“一体”的递进式发展过程。“报网互动”是报纸与网站作为两个相互独立的媒体进行合作。“报网一体”是报纸与网站的整体融合。 3、在融合的媒体中,新闻传播的变革集中体现在“新闻融合”(convergence journalism)的出现。融合新闻

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