STM32F103R8T6_代码执行时间测试程序

STM32F103R8T6_代码执行时间测试程序

教科版二年级下册科学2.4《测试反应快慢》

《测试反应快慢》教学设计 【教材简析】 《测试反应快慢》是第二单元《我们自己》的第四课,是在认识身体的结构、各种感觉器官的功能基础上,进一步综合运用自己的感觉器官获取信息,通过游戏、记录、比较,发现人体对外界刺激的反应是需要通过感觉器官来传递信息的,人体会对周围变化做出反应,反应速度还可以通过训练得到提升。 在学生生活中,很多的游戏活动都是建立在人体条件反射的生理基础上的。在游戏中,感觉器官接收信息,通过神经将信息传递给神经中枢,神经中枢做出反馈后,神经将信号传递给指定的身体部位做出相应的反应。在此过程中,感觉器官起到了重要的作用。本节课将围绕人体对外界刺激的反应,展开游戏活动,让学生发现,感觉器宫在接收游戏信息后,身体会做出相应的反应。这个过程需要时间,反复训练可以缩短这个时间。 本节课中,学生将开展抓尺子的游戏,通过记录抓住尺子的次数,比较出自己反应速度的快慢。通过记录抓尺子的位置信息,比较出反复练习后反应速度的提升。本节课学生将初步尝试简单的数据分析。 【教学目标】 1.科学概念目标 感觉器官能帮助我们做出反应。 长时间、反复的训练能够提升身体的反应的速度。 2.科学探究目标 通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的变化。 3.科学态度目标 能够积极投入到研究活动中,保持好奇心和兴趣。

4.科学、技术、社会与环境目标 体会数据处理作为一种技术手段,可以为研究问题提供方便。 【教学重难点】 1.教学重点 在游戏活动中,体验感觉器官能帮助我们做出反应。 2.教学难点 通过简单的数据比较,发现我们反应速度的变化。 【教学准备】 反应速度尺、记录表。 【教学过程】 一、温故导入(预设2分钟) 1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较? 2.你是用哪些方法把仿真水果从新鲜水果中挑出来的? 二、聚焦(预设6分钟) 1. 邀请同学们玩一个游戏——翻拍手。 2. 学生观看视频,了解游戏方法(规则)。 3. 课件出示游戏说明。 4. 两人一组玩游戏,并想一想在这个游戏中,我们用到了哪些感觉器官? 5. 汇报:活动中用到了哪些感觉器官?我与小伙伴比,谁更快? 三、探索(预设22分钟) (有的小朋友觉得自己更快,可是对手不服气,所以我们需要接着做“抓尺子”游戏,用记录、数据分析的方法,做进一步的测试、比较)

IEEE1588V2时钟同步方案

IEEE1588V2 PTP时钟同步方案介绍 一实现原理 1.1 PTP系统概述 PTP为Precise Time Protocol的简称,遵循IEEE 1588协议标准,1588协议是解决IP传输的基站之间同步问题的协议。以前的NODEB基站从GPS获取同步信号1PPS和时间信息TOD,为保证时间同步,每个NODEB都需要一个GPS。而1588协议提出通过PTP消息进行时钟信息的传递,NODEB接受到同样的时钟信息作为本NODEB的同步时间信息,从而实现整个系统时钟的同步。 如1.1,PTP系统的同步时钟系统。同一个通路上(Path A, Path B , Path C和PathD)获取相同的时钟信息,这样只需要边界时钟(NODEB13和NODEB14;NODEB13和NODEB15;)实现同步即可以实现系统时钟的同步。 图1.1 PTP同步时钟系统示意图 在PTP系统中分为主/从两种时钟提取的方式。当本NODEB为主时钟方式,需要有GPS,通过GPS获取TOD时间消息和1PPS同步信号。然后将TOD消息和1PPS封装在UDP数据包中通过以太网连路进行传输。当本NODEB为从时钟方式,需要从以太网接受的数据中,解析出该UDP数据包,获取时间信息和同步信息。 另外PTP系统之间的时间信息是通过MAC地址进行寻址传输的。 NodeB支持主从两种模式,选用SEMTECH的ACS9510时钟芯片,PTP系统的实现方式如图1.2。

图1.2 PTP系统的实现方式 1.2 PTP时钟提取模块框图 BBU1324A设备支持IEEE1588 PTP HOST&SLAVE的功能, BBU1327A设备支持IEEE1588 PTP SLAVE,都采用SEMTECH的ACS9510。ACS9510支持IEEE1588 V2.0协议,PTP时钟提取模块 的功能框图如图1.3。 图1.3 PTP时钟提取模块的功能框图 当PTP模块工作在slave模式时,时钟信息通过iub口接受到NP,NP根据MAC地址 进行转发,把包含时钟信息的数据通过MII接口转发给时钟提取芯片ACS9510,ACS9510

反应速度测试

电子课程设计——反应速度测试 学院:电子信息工程学院专业、班级: 姓名: 学号: 指导教师:李小松 2013年12月22日

目录 一设计任务---------------------------------------------------------------------------- 3 二总体框图------------------------------------------------------------------------3 三器件选择--------------------------------------------------------------------4 1、74LS192同步十进制双时钟加减计数器-------------------------------4 2、74LS138是三线八线译码器----------------------------------------------- 6 3、与非门---------------------------------------------------------------------------- 7 4、555 定时器-------------------------------------------------------------------- -9 四模块功能----------------------------------------------------------------------------9 1、脉冲发生装置-------------------------------------------------------------------9 2、脉冲控制开关-------------------------------------------------------------------10 3、译码器模块-----------------------------------------------------------------------10 4、工作模块--------------------------------------------------------------------------12 五总体设计电路-------------------------------------------------------------------------13 六硬件调试----------------------------------------------------------------------------14 七设计心得----------------------------------------------------------------------------15

1588V2时间同步信号解决方案

广东移动-上海贝尔 基于PTN网络的1588时间同步技术
上海贝尔股份有限公司 2010年11月

TD基站对于同步的要求和现状分析
All Rights Reserved ? Alcatel-Lucent 2008, XXXXX

TD基站频率和时间同步要求
对于TD-SCDMA同步性能的要求 TD-SCDMA 的同步需求由3GPP TR 25.836定义。TD-SCDMA基站需要的频率 精度为±50 ppb(0.05ppm)。 此外,还需要相邻基站间的相位同步,误差要求在3 μs 以内,即基站和RNC (或PGW)之间的相位误差应该不超过1.5 μs。
TD-SCDMA空口时间同步精度要求: ∣△T1+ △T2+ △T3 ∣<±1.5us
GPS
Master Clock
Iub Backhaul Node B
△T2
按照最坏情况,精度分配如下: ∣△T1∣< 200 ns ∣△T3∣1 BBU+1 RRU情况下为300ns,1 BBU+6 RRU情况下为500ns 因此要求∣△T2∣的范围:800~1000ns
△T1
△T3
△T1:时间源精度
△T2:回传网络偏差
All Rights Reserved ? Alcatel-Lucent 2008, XXXXX
△T3:基站偏差

目前 GPS 定时存在问题及替代方案
目前基站通过GPS保证空口同步:
GPS
n n n
对基站安装提出一定的要求 基站成本 安全性问题
GPS替代方案:
n n n
单星方案 北斗 时间同步网 传输分配
Node B
Iub Backhaul
RNC
n
传输分配方案 (借助IEEE 1588):
n n n
通过MSTP开销 通过MSTP净荷 通过PTN
All Rights Reserved ? Alcatel-Lucent 2008, XXXXX

工程项目管理系统测试方案

工程项目管理系统测试 方案 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

工程项目管理系统测试方案 (模块测试阶段) 1.试用人员账号信息

2.人员分工 3.测试项目

4.测试用例(其他分公司按照潍坊公司用例进行,只需要更改项目编号和名称)潍坊公司用例一(分成多个任务的情况) (1)立项 项目编号:07TWF2SB0001 项目名称:潍坊电信昌乐机房改造工程 项目经理:朱汇川 项目类型:设备工程 项目概况:潍坊电信昌乐机房改造工程(介绍项目的情况) 立项时间:2007-08-01

(2)任务分解 01:领料 计划开始时间:2007-08-01 计划结束时间:2007-08-02 任务描述:到电信仓库领取工程用料(可以根据情况自由填写)02:施工 计划开始时间:2007-08-03 计划结束时间:2007-08-08 任务描述:工程施工(可以根据情况自由填写) 03:验收 计划开始时间:2007-08-09 计划结束时间:2007-08-09 任务描述:工程验收(可以根据情况自由填写) (3)计划 领料阶段人力计划:张三 领料阶段材料计划:电力电缆:RVV1-16 20M 甲方提供 电力电缆:RVV1-25 20M 甲方提供 电力电缆:RVV1-35 20M 甲方提供

电力电缆:RVV1-50 20M 甲方提供 交流排:5个单价40元/个自购 光纤跳线:单模一米 20条 20元/条自购领料阶段成本计划:计划材料费:自动生成 计划工作和福利费:自动生成 计划折旧费:100 计划办公费:100 计划差旅费:0 计划车辆使用费:100 计划费用合计:自动生成 施工阶段人力计划:张三、李四 施工阶段材料计划: 施工阶段成本计划:计划材料费:自动生成 计划工作和福利费:自动生成 计划折旧费:100

TI DSP代码运行效率测试方法

TI DSP代码运行效率测试方法 代码编写完成后,通常需要测试某段代码的执行时间,以便分析代码的执行效率。为此,可以结合clock()函数及TI DSP代码编译器Code Composer Studio v5方便的测试代码运行所花费的时间。 1. 添加头文件 clock()函数在time.h 头文件中定义,其返回类型为clock_t,在time.h已经做了如下自定义类型:typedef unsigned int clock_t。 2. 时间测试函数应用 时间测试代码示例: // 变量定义 unsigned char str[50];// 用于调试信息输出 clock_t start, stop, overhead; // 时钟的相关计算 // 计算clock函数自身消耗的时间 start=clock(); stop=clock(); overhead =stop-start; // 检测代码花费时间,以CPU时钟周期计数 start=clock(); // --------------------要检测的程序段-------------------- // --------------------要检测的程序段-------------------- stop=clock(); // 输出调试信息 sprintf(str, "The cycle spended is %d .\r\n", stop - start - overhead); UartPrintf(str); 3. clock() 函数配置 (1) 在CCS Debug 视图中,点击Run->Clock->Setup将弹出如图1所示的对话框,在Count栏可以选择计数方式,Reset Option栏可以设置时钟复位方式。

xxx系统总体测试方案

xxx系统总体测试 方案

XXX系统测试方案

编制:日期:年月日审核:日期:年月日 批准:日期:年月日 版本历史

目录 1 概述 ..................................... 错误!未定义书签。 1.1 目的................................ 错误!未定义书签。 1.2 测试范围............................ 错误!未定义书签。 1.3 进入条件............................ 错误!未定义书签。 1.4 测试参考文档........................ 错误!未定义书签。 2 约定 ..................................... 错误!未定义书签。 2.1 测试目标............................ 错误!未定义书签。 2.2 测试完成标准........................ 错误!未定义书签。 2.3 暂停标准和再启动标准................ 错误!未定义书签。 2.4 错误级别定义........................ 错误!未定义书签。 2.5 测试工作流程........................ 错误!未定义书签。 3 测试策略 ................................. 错误!未定义书签。 3.1 系统架构............................ 错误!未定义书签。 3.2 测试编码规则........................ 错误!未定义书签。 3.3 测试人员架构........................ 错误!未定义书签。 4 测试方法 ................................. 错误!未定义书签。

软件系统测试规范方案

上海兴汉科技公司软件测试规范

目录 一.概述 (1) 二软件测试理论 (2) 1.什么是软件测试 (2) 2.软件测试的目标 (2) 三.软件测试流程 (4) 1.软件测试流程图 (4) 2.软件测试流程细则 (5) 3.软件测试注意事项 (6) 四.软件测试类型 (8) 1.模块测试 (8) 2.子系统测试 (8) 3.系统测试 (8) 4.验收测试 (8) 五.黑盒测试方法 (10) 1.等价类划分 (10) 2.因果图 (12) 3.边值分析法 (12) 4.猜错法 (13) 5.随机数法................................................................................................... 错误!未定义书签。 七.测试错误类型 (14) 八.测试标准 (16) 附录一单元测试报告 (17)

附录二集成测试报告 (18) 附录三测试大纲................................................................................................. 错误!未定义书签。附录四测试大纲附录 (22) 附录五测试计划................................................................................................. 错误!未定义书签。附录六程序错误报告 (23) 附录七测试分析报告 (24)

数据结构实验8:测试算法的实际执行时间

实验7:Haffman树的编码 一、实验目的 1.分析任意两个可以实现查找功能的算法的时间复杂度。 2.分别测试这两个算法的实际运行时间。 3.学会C语言中time.h头文件中clock、CLOCKS_PER_SEC等变量的用法。 4.将算法用C语言编写完整程序并上机运行,记录实验过程与数据。 二、实验仪器: 1.硬件:Lenovo通用PC机, 2.软件:WINDOWS7,WORD,GCC编译器 三、实验原理: 在time.h中有几个常用的函数、类型或常量: 1. clock()函数 这个函数返回从“开启这个程序进程”到“程序中调用clock()函数”时之间的CPU时钟计时单元(clock tick)数,在MSDN中称之为挂钟时间(wal-clock)。 2.clock_t 其中clock_t是用来保存时间的数据类型,实际是个长整型数据。比如可以定义一个clock_t类型的变量start记录某个程序的开始。 3. CLOCKS_PER_SEC 在time.h文件中,还定义了一个常量CLOCKS_PER_SEC,它用来表示一秒钟会有多少个时钟计时单元。

四、实验步骤: 1.设定对数组s[]={4,13,25,27,46,66,79,97},查找46是否存在于序列中。 2.设计顺序查找与二分查找的算法。 3.根据算法设计函数。 4.分别测试两个算法所对应的函数使用的实际时间。 五、数据处理及结论 1.主函数设计: 《此处写代码》 2.输出: 《你看到输出结果》 六、思考题: 1.时间复杂度能否能精确反应某一算法的实际执行效率? 示例代码: #include #include void algorithm(int m){ while(m>0){ m--; } printf("DONE.\n"); } void main(void){ int i,n=10,m=10000000; clock_t start,end;//start和end两个变量分别记录函数开始与结束时的CPU时钟数double duration;//记录两个程序间经过了多久 start=clock();//开始时的时钟数 for(i=1;i<=n;i++){

《反应时间测试》教案

《反应时间测试》教案 教学目标 (1)让学生通过反应时间的测试来对小数的理解更加透彻,并且对生活中的反应时间进行理解和计算。 (2)使学生可以熟练的运用小数的各种计算来处理生活中的实际遇到的问题,学会解决问题,把数学思想利用到实际生活中,做到学以致用。 (3)培养学生的发现问题和解决问题的能力。 教学重点 (1)让学生对生活中的实际问题学会利用所学的知识解决,让学生做到学以致用的程度,并且对实际生活中的反应时间进行理解和计算。 (2)让学生通过生活中的实际例题来更加深刻的理解小数的各种运算和妙用。 教学难点 (1)如何通过生活中实际的问题来体现小数的各种运算和对反应时间的理解。 (2)如何让学生在生活中可以发现问题,并且学会利用所学的知识去解决问题。 (3)如何培养学生的发现和解决问题的能力。 教学过程 (一)铺垫。 1、情景引入。 老师:同学们你们都见过汽车吧? 学生:肯定的啊。 老师:那你们觉得开车辛苦不辛苦呢? 学生1:开车很酷! 学生2:不辛苦。 学生3:辛苦吧。 老师:其实开车是很辛苦的,开车的时候需要高度的注意力集中才行!很对车祸都是由于司机疲劳驾驶或者注意力不集中造成的。 学生:哦。 老师:那你们知道开车的时候在遇到紧急情况的时候刹车是有一个反应时间的。我们今天就来学习这个内容。 2、引出课题。(PPT展示) (1)案例1: 老师:人的反应是有快慢的。今天呢,我们就来测试一下每个人的反应时间:用下面

的方法测试你们班同学的反应速度,并回答问题。全班可以分成若干小组活动,每个小组都要准备一下的工具,并按照测试方法得出数据,全班合作完成对数据的收集。然后我们一起来完成这书上的7个问题。 (1)案例1: 无论是骑自行车、摩托车、还是驾驶汽车、火车,当遇到紧急情况时,都要刹车。从看到情况想刹车到时间刹车的时间,称为反应时间,用t表示。从开始刹车到车子完全停止的这段距离称为刹车距离,可以用d表示,人们通过研究,发现刹车距离d与车子的速度v 和驾驶员的反应时间t一般有下面的关系:d=v×t+v×v÷14其中,d的单位是米,v的单位是米/秒,t的单位是秒。请根据上面的公司解决下面的问题。张平骑着一辆摩托车,速度是14米/秒,反应时间是0.12秒,突然,他发现道路正前方20米处躺着一只小狗,马上刹车。 摩托车还要前进多少米才能停下? 反应距离:14×0.12=1.68(米) 刹车距离:14×0.12+14×14÷14=15.68(米) 总的行驶距离:15.68+1.68=17.36(米) (二)课堂练习。 张强以12米/秒的速度驾车行驶。突然遇到紧急情况,必须停车,汽车前进20米后停住了。张强的反应时间是多少秒? (让学生自己解答) 提示:注意计算时只写必要的计算过程。(教师巡视) (三)全课小结: 这节课我们学习了反应时间的问题,先是带领学生一起做全班的反应时间的测试,然后带领学生学习了交通中的反应距离的问题,通过这些练习让学生对生活中的反应时间有了一定的认识,和对小数的计算能力有了进一步的提升。

软件系统测试方案

临汾市综合科技治超管理信息化系统 软件功能测试方案

目录 一、引言 (3) 1、标识 (3) 2、系统概述 (3) 2.1、项目的建设方、用户、开发方和支持机构 (3) 2.2、系统软件概述 (3) 2.3系统开发过程概述 (5) 3、文档概述 (6) 4、引用文件 (6) 二、测试的原则与方法 (7) 1、系统测试检验原则 (7) 2、测试方式 (7) 三、测试准备 (8) 1、测试的项目唯一标识符 (8) 2、硬件准备 (9) 3、软件准备 (10) 4、其他测试前准备 (11) 四、测试方案 (12) 1、测试方案概述 (12) 2、系统管理测试 (12) 3、治超公共服务首页管理测试 (16) 4、基础数据录入测试 (19) 5、业务数据采集测试 (29) 6、业务流程管理测试 (21) 7、统计分析测试 (26) 五、需求的可追踪性 (29) 六、附录 (32)

一、引言 1、标识 本文档适用的系统软件为: 临汾市综合科技治超管理信息化系统COCS2000-LFBS2.0 临汾市治超企业信息监管服务系统COSM2000-LFCS1.0 神舟软件的神通数据库系统SCOSCAR V7.0版 2、系统概述 2.1、项目的建设方、用户、开发方和支持机构 项目名称:临汾市科技治超管理信息系统软件系统 项目建设单位:临汾市治理非法超限超载车辆工作领导组办公室项目的用户方:临汾市及下辖17个县市区的治超办及成员单位项目承建单位:航天四创科技有限责任公司 技术支持公司:北京神舟航天软件技术有限公司 2.2、系统软件概述 2.2.1、设计依据 本设计方案主要依据为: 《临汾市综合科技治超管理信息化系统建设项目招标文件》 甲乙方双方签署的商务合同 经甲方、设计方、监理方共同确认的项目《临汾市综合科技治超管理信息化系统软件功能需求分析报告》 《全国治超信息系统数据交换标准》 2.2.2、设计标准规范 系统依据以下规范和指南完成: 《GB-8566-88计算机软件开发规范》 《GB-8567-88计算机软件产品》 《GB-9385-88计算机软件需求说明编制指南》 《GB-9385-88计算机软件测试文件编制指南》 《GB/T 12504-90计算机软件质量保证计划规划》 《GB/T 12505-90计算机软件配置管理计划规范》

系统集成测试验收方案

XXX项目 系统集成测试验收方案 版本:0.5 日期:XXXX年XX月

修订记录

目录 1.文档说明 (3) 1.1.文档目的 (3) 1.2.适用范围 (3) 1.3.参考资料 (3) 2.项目概述 (4) 2.1.背景 (4) 2.2.项目工作范围 (4) 2.3.项目目标 (5) 2.4.阶段划分 (5) 2.5.外网网络基础环境 (5) 2.5.1.外网设备部署图 (5) 2.5.2.拓扑结构 (6) 3.验收概述 (7) 3.1.验收条件 (7) 3.2.验收总体内容 (7) 3.3.验收方法概述 (7) 4.验收计划 (8) 4.1.人员及角色 (8) 4.2.验收流程 (8)

4.3.任务安排 (8) 5.验收内容 (10) 5.1.集成验收 (10) 5.1.1.设备测试 (10) 5.1.2.网络测试 (11) 5.1.3.操作系统的测试 (11) 5.1.4.其他测试 (14) 5.1.5.软件测试测试 (15) 5.2.相关文档验收 (17) 6.附件 (18) 网络环境集成测试报告 (18) 附表1设备测试表 (19) 附表2网络测试表 (20) 附表3机房服务器磁盘分区划分测试表 (28) 附表4 服务器测试表 (30) 附表5 设备电源线测试表 (31) 附表6 软件测试表 (32) 附表7 遗留问题记录表 (34)

1.文档说明 1.1.文档目的 本文档主要用于指导相关人员对外网基础环境进行集成验收工作。 这里所说的相关人员包括: 业主单位: 监理: 承建单位: 1.2.适用范围 本文档只适用于恢复启用工程外网基础环境进行集成验收。验收内容只包括合同中所要求的在集成测试验收阶段必须实现的各项要求及相关文档。 本文档不适用于内网基础环境的验收。 1.3.参考资料

如何设计和执行测试用例

如何设计和执行测试用 例 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

如何设计和执行测试用例测试需求收集完毕后,开始测试设计。 测试用例是什么测试用例就是一个文档,描述输入、动作、或者时间和一个期望的结果,其目的是确定应用程序的某个特性是否正常的工作。设计测试用例需要考虑以下问题: 测试用例的基本格式: 软件测试用例的基本要素包括测试用例编号、测试标题、重要级别、测试输入、操作步骤、预期结果,下面逐一介绍。 用例编号:测试用例的编号有一定的规则,比如系统测试用例的编号这样定义规则: PROJECT1-ST-001 ,命名规则是项目名称+测试阶段类型(系统测试阶段)+编号。定义测试用例编号,便于查找测试用例,便于测试用例的跟踪。 测试标题:对测试用例的描述,测试用例标题应该清楚表达测试用例的用途。比如“测试用户登录时输入错误密码时,软件的响应情况”。 重要级别:定义测试用例的优先级别,可以笼统的分为“高”和“低”两个级别。一般来说,如果软件需求的优先级为“高”,那么针对该需求的测试用例优先级也为“高” ;反之亦然, 测试输入:提供测试执行中的各种输入条件。根据需求中的输入条件,确定测试用例的输入。测试用例的输入对软件需求当中的输入有很大的依赖性,如果软件需求中没有很好的定义需求的输入,那么测试用例设计中会遇到很大的障碍。

操作步骤:提供测试执行过程的步骤。对于复杂的测试用例,测试用例的输入需要分为几个步骤完成,这部分内容在操作步骤中详细列出。 预期结果:提供测试执行的预期结果,预期结果应该根据软件需求中的输出得出。如果在实际测试过程中,得到的实际测试结果与预期结果不符,那么测试不通过;反之则测试通过。 软件测试用例的设计主要从上述 6 个域考虑,结合相应的软件需求文档,在掌握一定测试用例设计方法的基础上,可以设计出比较全面、合理的测试用例。具体的测试用例设计方法可以参见相关的测试书籍,白盒测试方法和黑盒测试方法在绝大多数的软件测试书籍中都有详细的介绍。 一般来说,每个软件公司的项目可以分为固定的几大类。可以按业务类型划分,比如 ERP 软件、产品数据管理软件、通信软件、地理信息系统软件等等;可以按软件结构来划分,比如 B/S 架构的软件、 C/S 架构的软件、嵌入式软件等等。参考同类别软件的测试用例,会有很大的借鉴意义。如果,公司中有同类别的软件系统,千万别忘记把相关的测试用例拿来参考。如果,系统非常接近,甚至经过对测试用例简单修改就可以应用到当前被测试的软件。“拿来主义”可以极大的开阔测试用例设计思路,也可以节省大量的测试用例设计时间。 加强测试用例的评审: 测试用例设计完毕后,最好能够增加评审过程。 同行评审是 CMM3 级的一个 KPA ,如果因为公司没有通过 CMM3 级,就不开展同行评审是不恰当的。测试用例应该由产品相关的软件测试人员和软件开发人员评审,提交评审意见,然后根据评审意见更新测试用

IEEE1588精密网络同步协议(PTP)-v2.0协议浅析

IEEE1588精密网络同步协议(PTP)-v2.0协议浅析 (2010-06-27 19:27:51) https://www.360docs.net/doc/b514331821.html,/s/blog_4b0cdab70100k4fv.html 1 引言 以太网技术由于其开放性好、价格低廉和使用方便等特点,已经广泛应用于电信级别的 网络中,以太网的数据传输速度也从早期的10M提高到100M,GE,10GE。40GE,100GE 正式产品也于2009年推出。 以太网技术是“即插即用”的,也就是将以太网终端接到IP网络上就可以随时使用其提 供的业务。但是,只有“同步的”的IP网络才是一个真正的电信级网络,才能够为IP网络传 送各种实时业务与数据业务的多重播放业务提供保障。目前,电信级网络对时间同步要求十 分严格,对于一个全国范围的IP网络来说,骨干网络时延一般要求控制在50ms之内,现 行的互联网网络时间协议NTP(Network Time Protocol),简单网络时间协议SNTP(Simple Network Time Protocol)等不能达到所要求的同步精度或收敛速度。基于以太网的时分复用 通道仿真技术(TDM over Ethernet)作为一种过渡技术,具有一定的以太网时钟同步概念, 可以部分解决现有终端设备用于以太网的无缝连接问题。IEEE 1588标准则特别适合于以太 网,可以在一个地域分散的IP网络中实现微秒级高精度的时钟同步。本文重点介绍IEEE 1588技术及其测试实现。 2 IEEE 1588PTP介绍 IEEE 1588PTP协议借鉴了NTP技术,具有容易配置、快速收敛以及对网络带宽和资源 消耗少等特点。IEEE1588标准的全称是“网络测量和控制系统的精密时钟同步协议标准 (IEEE 1588 Precision Clock Synchronization Protocol)”,简称PTP(Precision Timing Protocol),它的主要原理是通过一个同步信号周期性的对网络中所有节点的时钟进行校正 同步,可以使基于以太网的分布式系统达到精确同步,IEEE 1588PTP时钟同步技术也可以 应用于任何组播网络中。 IEEE 1588将整个网络内的时钟分为两种,即普通时钟(Ordinary Clock,OC)和边界 时钟(Boundary Clock,BC),只有一个PTP通信端口的时钟是普通时钟,有一个以上PTP

最新科教版二年级科学下册《测试反应快慢》教学设计

2.4 测试反应快慢教学设计 知识目标: 1、翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。 2、抓尺子游戏中,我们需要用眼镜看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓等。 3、大多数情况下,感官都是协同作战的。 能力目标: 1、、通过“测定反应快慢”这个完整的探究活动,进一步熟练探究实验的一般 过程,提高学生的探究能力;设计实验,设计记录表格,培养学生的创新能力。 3、汇报探究方案,培养学生的语言表达能力,通过对实验结果的分析,培养学 生的综合思维能力。 情感态度价值观目标: 1、在活动过程中,发展学生合作意识,体验人与人之间的交往。培养学生的良好科学素养。 【教学重难点】 教学重点:完成整个探究活动。 教学难点:设计记录在不同条件下的多组重复实验数据的表格及对数据的处理和 统计分 【课前准备】 1、实验用具:8支30cm长的塑料尺 2、学生准备:每人一把15cm长的塑料尺。前一节课结束时布置学生围绕“测定 【教学流程设计及分析】 一、创设情境,导入新课 1、创设游戏情境 比一比谁的反应速度快,做同学们熟知的翻拍手的游戏。

设计思想:好玩,好动是孩子的天性,通过本环节,可以使教师从学生熟悉的事物入手,激发学生的学习兴趣,把学生的情绪、注意力和思维调节到最佳状 态。 2、创设问题情境 在刚才的游戏中,,我们的反应速度有没有快慢之分呢?反应速度的快慢又和什么因素有关呢?我们可以通过测定反应速度这个探究活动来获取答案。 设计思想:提出问题,及时把学生的注意力从游戏中收回。回到课堂学习当中来。 二、探究实验 1、做一个“反应速度尺”玩抓尺子的游戏 2、探究过程: 1.提出问题 根据自己的兴趣提出想探究的问题。 设计思想:由于不同的学生观察问题的角度不同,提出问题的水平也不同,教师可从中抽出一些问题做进一步的探究。 最终确定探究以下四个问题: ①抓尺子的游戏需要用到那些感觉器官? ②左右手的反应速度一样吗? ③反应速度与性别有关吗? ④反应速度与反复训练有关吗? 1.作出假设 根据自己的生活经验作出假设。 根据教师的提示结合日常生活经验学生作出如下假设: ①抓尺子游戏中,我们需要用眼镜看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓等。。 ②左右手的反应速度不一样。 ③反应速度与性别有关。 ④反应速度与反复训练有关,训练次数越多,反应速度越快。

软件测试方案模板

XX项目 软件测试方案 编号:XX XX公司 2017年XX月

目录 1 文档说明..................................................错误!未定义书签。 文档信息............................................错误!未定义书签。 文档控制............................................错误!未定义书签。 变更记录......................................错误!未定义书签。 审阅记录......................................错误!未定义书签。 2 引言......................................................错误!未定义书签。 编写目的............................................错误!未定义书签。 读者对象............................................错误!未定义书签。 项目背景............................................错误!未定义书签。 测试目标............................................错误!未定义书签。 测试参考文档和测试提交文档..........................错误!未定义书签。 测试参考文档..................................错误!未定义书签。 测试提交文档..................................错误!未定义书签。 术语和缩略语........................................错误!未定义书签。 3 测试要求..................................................错误!未定义书签。 测试配置要求........................................错误!未定义书签。 硬件环境......................................错误!未定义书签。 软件环境......................................错误!未定义书签。 测试手段............................................错误!未定义书签。 测试方法......................................错误!未定义书签。 测试数据............................................错误!未定义书签。 测试策略............................................错误!未定义书签。 单元测试......................................错误!未定义书签。 集成测试......................................错误!未定义书签。 系统测试......................................错误!未定义书签。 验收测试......................................错误!未定义书签。 测试资源............................................错误!未定义书签。 测试阶段及范围......................................错误!未定义书签。 通过测试的标准......................................错误!未定义书签。 4 软件结构介绍..............................................错误!未定义书签。 概述................................................错误!未定义书签。 5 用例表格..................................................错误!未定义书签。 6 关注点....................................................错误!未定义书签。 文本输入框..........................................错误!未定义书签。 下拉列表............................................错误!未定义书签。 增加数据............................................错误!未定义书签。 修改数据............................................错误!未定义书签。 删除数据............................................错误!未定义书签。 查询数据............................................错误!未定义书签。 数据导入导出........................................错误!未定义书签。 数据接入与处理......................................错误!未定义书签。 其他................................................错误!未定义书签。

人体反应速度测试仪毕业设计

第一章课题综述 1.1 课题背景 速度素质是指人体进行快速运动的能力,即在单位时间迅速完成某一动作或通过某一距离的能力。反应速度是指人体对刺激发生反应的快慢。从生理机制分析,反应快慢取决于“反射弧”的五个环节:感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器。下面以MCS-8051单片机为核心,设计出测试人体反应速度的仪器用以测试人的反应时间。我们学习的是单片机理论知识,而课程设计则是对我们学习的理论知识的实践和巩固。 1.2 设计要求 基于MCS-8051单片机的人体反应速度测试仪设计要求如下: 1.按下“开始”按钮,红灯亮,按钮一直保持按下状态。 2.红灯持续点亮一段随机时间,然后熄灭,灯熄灭时人松开按钮。 3.计算灯熄灭的时间和按钮被松开的时间之差,显示出来。 4.若测试者在红灯熄灭之前松开按钮,则显示出错信息。 1.3 面对的问题 1.对MCS-8051单片机的了解和应用。 2.对八段数码管的特性的了解和使用。 1.4 需解决的关键技术 课题主要通过控制红灯的状态,通过测试按钮的状态来间接计算人体反应速度。要了解每一段数码管与MCS-8051单片机的连接,数码管显示数字的段码,各个芯片的输入输出关系,单片机部定时器的原理与控制,必须通过查阅资料确定。必须了解数码管显示器的显示原理。

第二章系统分析 2.1 涉及的基础知识 通过学习和查阅资料,本课题需要掌握和了解如下知识: 1.MCS-8051单片机各输入输出端口的功能特性。 2.MCS-8051单片机复位电路工作原理及设计。 3.MCS-8051单片机晶振电路工作原理及设计。 4.测试按钮、测试灯电路设计。 5.驱动器74LS244、反相器74LS04的特性及使用。 6.数码管显示器的特性及使用。 7.MCS-8051单片机引脚。 8.单片机部定时器原理及使用。 9.单片机C语言及程序设计。 2.2 MCS-8051单片机简介 随着超大规模集成电路技术的发展,在一个集成电路芯片上集成了中央处理器CPU、数据存储器RAM、程序存储器ROM或EPROM、各种I/O接口等,构成了一个计算机,称为单片机。也就是说,单片机是集成在一块集成电路芯片上的计算机。单片机以其较高的性价比、较高的集成度、较高可靠性、较强控制功能以及低电压、低功耗、偏于携带等优点收到广大用户的青睐。 MCS-51系列单片机以其典型的结构和完善的总线专用寄存器的集中管理,众多的逻辑位操作功能及面向控制的丰富指令系统,堪称为一代“名机”,为以后的其他单片机发展奠定了基础。MCS-51系列单片机具有品种全、兼容性强、软硬件资料丰富等特点,因此应用非常广泛,直到现在MCS-51系列单片机仍为单片机中的主流机型,也是高档单片机的基础。 8051是MCS-51系列单片机中的代表产品,它部集成了功能强大的中央处理器,包含了硬件乘除法器、21个专用控制寄存器、4KB的程序存储器、128字节的数据存储器、4组8位的并行口、两个16位的可编程定时/ 计数器、一个全双工的串行口以及布尔处理器。8051中集成了完善的各种中断源,用户可十分方便的控制和使用其功能,使得它的应用围加大,可以说它可以满足绝大部分的应用场合。 2.3 MCS-8051单片机引脚图 MCS-8051单片机采用40条引脚的双列直插式封装,引脚配置如图2—1所示。 单片机电源引脚接入单片机的工作电源:V CC引脚接+5V电源,V SS引脚接地。 单片机时钟由引脚XTAL1和XTAL2接外部时钟配置电路组成。 单片机复位,当振荡器运行时,在RST引脚加上两个机器周期的高电平使单片机复位。 MCS-8051单片机具有4个8位的输入/输出口,P0、P1、P2和P3口。 P0口是双向8位三态I/O口,此口常作为地址总线低8位及数据总线分时复用口,可带8个LSTTL负载。 P1口是8位准双向I/O口,可带4个LSTTL负载。 P2口是8位准双向I/O口,常作地址总线高8位使用,可驱动4个LSTTL负载。 P3口是8位准双向I/O口,为双功能复用口,可驱动4个LSTTL负载。 2.4 数码管显示器 2.4.1 数码管显示器的特性 1.发光响应快,亮度强,高频特性好;而且随着材料的不同,数码管还能发出红、黄、绿、蓝、橙等多种颜色的光。

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