各年龄期儿童的保健重点
各年龄期儿童的保健重点
各年龄期儿童的保健重点是不一样的。儿童的保健作为很重要的事情一直都受到父母们的重视，但是很难做到按不同年龄期采用不同的保健方法。下面我们就来介绍一下。
胎儿期(1)预防遗传性疾病和先天畸形:提倡婚前遗传咨询、禁止近亲结娇以减少遗传性疾病的发生;孕妇应避免孕期病毒感染。避免接触放射线、烟、酒以及铅、苯、汞、有机确农药等化学毒物;有孕期合并症如姗尿病、甲状腺功能亢进、结恢病等慢性疾病者应在氏生指导下进行治疗;对高危孕妇应幼加产前检查的次数.必要时终止妊振。
(2)营养充足:妊振后期应增加铁、锌、钙、维生家D等重要营养素的补充.但补充不能过多.以免导致胎儿过垂.影响分娩。
(3)孕妇良好的生活环境:包括家庭和社会两方面.以家庭为，要。要注愈劳逸结合，减轻精神负扣.预防孕期并发症和合并症的发生。减少流产、早产、异常产的发生率。
(4)预防并及时处理围生期疾病:对早产儿、低体欢儿.官内感染者、异常产等情况给予特殊监护.预防小儿缺板、窄息、低体沮、低血锗、低血钙和颅内出血等疾病的发生。
新生儿期新生儿发病率、死亡率极高.死亡婴儿中约2/3是新生儿.<1周的新生儿死亡数占新生儿总死亡教的70%左右。
(1)出生时护理:新生儿需经历一段时间才能适应子宫外环境.因此出生时保暖非常重要.产房室沮应保持在25-28T;新生儿娩出后迅速清理口腔黏液.保证呼吸道通杨;严格消毒，结扎脐带:记录出生时情况，包括体沮、呼吸、心率、体重
与身长;提倡母婴同室.毋乳喂养;接种卡介苗及乙肝疫苗并进行某些遗传性疾病及内分泌疾病筛夜。
(2)新生儿家庭保桩:新生儿居室的沮度和汉度应随气候变化洲节。有条件的家庭在冬季应使室内沮度保持在20-22C左右.湿度以”%为宜，无条件的家庭可用热水袋取暖.但要防止烫伤;IN为新生)L体沮调节功能不完善.受外界沮度影响很大室温过低。易发生寒冷综合征。夏季应避免室内沮度过高，发生脱水热。
婴儿期
(1)合理喂养:婆儿期小儿体格生长十分迅速.猫要大量的营养素。对6个月以
内的婴儿要做到母乳喂养.4个月以内应做到纯母乳喂养。随着委儿月龄增加和消化功能的增强.应及时添加辅食。
(2)预防感染:要儿免疫功能尚未发育成熟.易发生呼吸道和消化道感染，应加
强体格锻炼.注意个人卫生.保持房间空气新鲜.提高抗病能力。
(3)定期进行体格掩在:便于早期发现缺铁性贫血、询楼病、营养不良、发育
异常等疾病并及时进行干预。
(4)计划免疫:指导家长按照规定时间给小儿完成基础免疫，预防感染性疾病
和传染病的发生。
幼儿期
⑴幼儿期小儿容易接受新鲜事物.应注惫通过游戏等活动促进幼儿语言与智力的发展.同时促进小儿心理健康发展。
（2）培养良好的生活习惯:此期要注意培养小儿独立生活的能力和良好的生活习惯，如睡眠、进食、休浴、排便、游戏和户外活动等.鼓励幼儿独自活动.以促进
动作的协调发展。(3)防止意外:小儿好动.但缺乏识别危险的能力.应注惫预防跌倒、触电、烫伤、误服、交通事故等意外的发生。
此期的保健重点还有注意营养、完成计划免疫等。
学龄前期
(1)加强学龄前教育:此期是儿童从家庭的保护到外界、学佼及与同学相处的过渡时期.应通过游戏、活动开发智力和增强体质，学习遵守规则和与人交往。
(2)定期体格检查:每年至少1次健康检查，注意预防接种和强化免疫。
(3)注意营养均衡:此期儿童饮食与成人接近.应鼓励孩子参与制订饮食计划.自己进食.避免养成挑食、偏食等不良习惯。
此外，还应注愈防止愈外和培养良好的生活自理能力。
学龄期
(1)营养与休息:保证充足的营养和休息，安排规律的生活、学习和锻炼.避免精神过度紧张导致的身心疾病。
(2)培养良好的牛活习恨和卫生习惯:预防近视、缺铁性贫血、肠道寄生虫病的发生。
(3)加强素质教育:建立正确的价位观.鼓励孩子与同学友好相处.互相学习、互相帝助、尊重老师和同学、爱护公物、遵守交通规则和社会行为规则。正确了解性别，认同自己的性别.为青春期的顺利发育做好准备。
(4)保护与培养儿童的学习兴趣:要倾听孩子的心声，稼重孩子的情感与自尊，及时了解孩子的思想，信任孩子.井鼓励孩子养成独立自主学习的习惯。
青春期
(1)保证充足的营养:青春期进人第2个生长发育高蜂。营养的需要增加，应正确地选择营养适当的食物，纠正吃零食和偏食的习惯。
(2）形成健康的生活方式:青春期应合理安排生活、睡眠.坚持体育锻炼.养成良好的卫生习惯.对自己的生活方式和健康负责。
(3)加强生理、心理和性知识救育:青春期生殖系统发育逐渐成熟.但心理缺乏稳定，学校和家长应及时进行正确的生理卫生和性教育.让他们了解自己的身体特征以及发生的一系列变化.避免过分紧张，使其在生理上和心理上有正确的认识。
(4)法制教育:青少年思想活跃但缺乏自制.易受一些不健康因众的影响，应注意进行法侧教育。
幼儿园各年龄段教育目标
幼儿园各年龄段教育目标 健康领域 一、总目标 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、年龄段目标与主要内容 小班(3～4岁) 情绪情感 1、情绪稳定，不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。 2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全，逐步建立与教师和同伴的依恋关系。 3、能识别并察觉到他人明显的情绪，愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。 生活习惯 1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，喜欢干净整齐。 2、愿意做一些力所能及的事情，有初步的生活自理能力；能将用完的物品放回原处。 3、有良好的坐、立、行的姿势。 身体锻炼 1、愿意参加体育活动，初步体验体育活动的乐趣；在成人引导下，能大胆参与户外体育活动。 2、初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作，愿意玩球；会按口令做各种动作和模仿操，动作较协调。
3、喜欢尝试摆弄操作材料，参与小肌肉操作活动。 4、尝试玩各种中、小型运动器械，并初步了解活动中的安全常识。 安全保健 1、有初步的安全与自我保护意识，知道简单的交通安全、生活安全等常识。 2、初步了解自己的生长过程、五官的主要功能及保护方法；身体不舒服时知道告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 3、有初步的营养常识，爱吃各种食物。 中班(4～5岁) 情绪情感 1、喜欢幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园生活常规和秩序。 2、能识别并觉察他人的情绪变化。 3、愿意用较恰当的方式表达并调节自己的情绪。 生活习惯 1、会穿脱衣裤、鞋袜，基本养成良好的生活卫生习惯，有爱护生活环境的意识和行为。 2、能够整理玩具、图书，愿意为他人服务，有基本的生活自理能力。 身体锻炼 1、喜欢参加各项锻炼身体的活动，活动中能够克服困难。 2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作，掌握球的多种玩法；有初步的队形队列意识，会做徒手操和韵律操，动作正确有力。 3、乐意摆弄操作材料，动作较灵活，手眼协调。 4、探索多种运动器材的玩法，注意体育活动中的自我保护，乐意在活动中互相合作，遵守规则。 5、初步感受寒冷、炎热的变化，有不怕冷、不怕热的意识。 安全保健
幼儿园各年龄段健康领域教育目标
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 幼儿园各年龄段教育目标 健康领域 一、总目标 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、年龄段目标与主要内容 小班(3～4岁) 情绪情感 1、情绪稳定，不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。 2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全，逐步建立与教师和同伴的依恋关系。 3、能识别并察觉到他人明显的情绪，愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。
生活习惯 1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，喜欢干净整齐。 2、愿意做一些力所能及的事情，有初步的生活自理能力；能将用完的物品放回原处。 3、有良好的坐、立、行的姿势。 身体锻炼 1、愿意参加体育活动，初步体验体育活动的乐趣；在成人引导下，能大胆参与户外体育活动。 2、初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作，愿意玩球；会按口令做各种动作和模仿操，动作较协调。 3、喜欢尝试摆弄操作材料，参与小肌肉操作活动。 4、尝试玩各种中、小型运动器械，并初步了解活动中的安全常识。 安全保健 1、有初步的安全与自我保护意识，知道简单的交通安全、生活安全等常识。 2、初步了解自己的生长过程、五官的主要功能及保护方法；身体不舒服时知道告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 3、有初步的营养常识，爱吃各种食物。 中班(4～5岁) 情绪情感
1、喜欢幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园生活常规和秩序。 2、能识别并觉察他人的情绪变化。 3、愿意用较恰当的方式表达并调节自己的情绪。 生活习惯 1、会穿脱衣裤、鞋袜，基本养成良好的生活卫生习惯，有爱护生活环境的意识和行为。 2、能够整理玩具、图书，愿意为他人服务，有基本的生活自理能力。 身体锻炼 1、喜欢参加各项锻炼身体的活动，活动中能够克服困难。 2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作，掌握球的多种玩法；有初步的队形队列意识，会做徒手操和韵律操，动作正确有力。 3、乐意摆弄操作材料，动作较灵活，手眼协调。 4、探索多种运动器材的玩法，注意体育活动中的自我保护，乐意在活动中互相合作，遵守规则。 5、初步感受寒冷、炎热的变化，有不怕冷、不怕热的意识。 安全保健 1、具有安全意识，知道交通、生活、交往等安全常识。 2、认识人体皮肤和身体的主要器官，有一定的自我保护意识。
各年龄段儿童体检的主要项目
各年龄段儿童体检的主要项目 0-18岁的孩子定期进行体检非常重要，它不但可帮助家长及时发现孩子身上出现的疾病，做到早发现、早干预、早治疗，还有很重要的一点是，评估儿童营养、智能、心理等生长发育过程中可能遇到的问题，充分考虑儿童未来发展的可能性。远东医院儿童保健专家建议，6个月内的儿童最好每月体检一次，6-12月每两月一次，1-3岁半年一次，3周岁以上每年体检一次。 儿童体检的主要项目 各年龄段的儿童，除了常规的内外科检查、血常规、尿常规检测外，还要进行生长发育方面的检测，如儿童生长评价、听力筛查、视力筛查、骨密度检查、微量元素检测等，智力发育检测、神经功能检测、行为检测、情绪检测等检测项目。其中骨质、骨龄测定，血色素，铅含量，锌、钙、镁等微量元素测定，是儿童体检的重点项目 婴幼儿体检项目 1、体重、身长、头围状况，是检验婴幼儿生长发育的是否正常的重要指标，也是婴幼儿体检最基本、必不可少的项目，通过这三项常规检查，可大致判断宝宝的成长情况。 2、头部、五官、颈部、胸腹部、臀部、四肢、生殖器及肛门检查，看看是否存在异常。 3、骨密度测试：用于评估儿童和青少年的骨强度，骨密度正常与否也可以成为骨骼是否健康的一个标志，它能较为准确的反应小儿体内钙的吸收情况。 4、52项神经行为测定：可检测1岁以内儿童的智力及神经系统发育情况，有利于早期发现脑瘫等脑损伤疾病。 儿童入园体检项目 入园体检主要是帮助了解孩子的生长发育情况，为幼儿园保健提供依据，也能及时发现贫血、视力异常、烂牙、佝偻病、营养不良、身高体重落后、外生殖器问题及多种感染性疾病。 体检内容包括：体重、身高、皮肤、五官、心肝脾肺、外生殖器的检查、生长发育标准化评估、骨密度测试、微量元素测定、视力测试、GESSLL测试、多动症筛查、大脑潜能多元智能测试、步态分析。 儿童入学体检项目 入学体检主要是为了排查一些传染病，避免在园内造成传播。 1、内科常规检查：心、肺、肝、脾; 2、眼科检查：视力、沙眼、结膜炎; 3、口腔科检查：牙齿、牙周; 4、外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结;
儿童保健工作制度及规范
儿童保健工作制度及规范 儿童保健工作制度 1、承担社区内0—6岁儿童保健工作,对婴幼儿实行系统保健管理,常住3岁以下儿童系统管理率达95％以上。 2、掌握社区内新生儿、婴幼儿的保健状况。有计划的对儿童常见病、多发病进行防治,做好托幼机构的健康教育及卫生保健指导。 3、定期对6岁以下儿童按照 4、2、1的要求及时进行健康查体,对检查出的体弱儿实行专案管理、登记。对体弱儿体检结果、病情、喂养、营养、生长发育评价、护理、治疗、矫治等情况作详细记录及定期复查,必要时可转往上级医疗机构治疗。待患儿恢复正常后,及时结案转正常健康儿童管理。 4、普及科学育儿知识,推广母乳喂养,喂养率达标。 5、搞好集体儿童保健管理工作,定期对托幼机构进行保健及营养指导。注意饮食卫生,抓好疾病防治,每年对幼师及在园儿童进行一次健康查体。 6、按时准确登记、统计、上报儿童保键基本数据与报表。
儿童保健门诊工作制度 l、开展儿童生长发育及常见病、多发病防治的宣传咨询,定期为儿童进行健康查体,建立体弱儿专项管理。普及科学育儿知识。 2、对辖区内儿童进行系统管理,疾病防治与缺点矫治。 3、定期到基层保健网了解情识、指导工作。 4、认真做好资料的收集、整理、统计、分析及反馈。 5、开展母乳喂养、小儿腹泻病防治、小儿呼吸道感染防治、科学育儿等卫生宣教工作。 6.开展儿童计划免疫工作。
儿童心理卫生科工作制度 l、按照儿童心理发展规律与不同年龄阶段的心理特征,指导培养儿童的健康心理,良好性格,顽强的适应能力与融洽的人际关系,以增进儿童的身心全面健康。 2认真听取家长对儿童心理咨询提出的各种问题,并相应回答耐心、仔细、认真。准确。 3、严守秘密,不议论患儿有关心理障碍问题。 4、认真书写病历,作好资料登记统计。 5、对于疑难病例,请有关专家指导,进行追踪访视,定期进行心理卫生指导。
2020年儿童保健知识竞赛题及答案
范文 2020年儿童保健知识竞赛题及答案 1/ 9
2020 年儿童保健知识竞赛题及答案儿童保健知识竞赛题【1-15】一、判断题(在你认为对的括号里面画√，在你认为错的括号里面画×) 1、学校应当组织卫生专业技术人员或者保健教师应建立学生健康档案，负责学生健康管理。 (√) 2、公共体育场馆和运动设施应当向学校和学生收费开放。 (×) 3、学校应当制定体育场地、设备和器材的管理维护制度，并由专人负责管理。 (√) 4、任何单位和个人都可以侵占、破坏学校体育场地、设备和器材。 (×) 5、地方各级人民政府应当加强公共体育设施建设，按照国家或者地方规定的标准，配备体育场地、设备和器材。 (√)
6、学校应当根据不同年龄学生的身心特点开展体育教学活动。 (√) 7、学校在组织学生进行体育锻炼和测试时，应当落实安全保护措施。 (√) 8、鼓励学生家长或者其他监护人为学生办理意外伤害保险。 (√) 9、地方各级人民政府应不当把学生纳入城镇居民基本医疗保险或者新型农村合作医疗保障范围。 () 10、卫生、教育、人力资源和社会保障行政部门应当联合加强对学生营养状况的监测，建立和完善学生营养干预机制。 (√) 11、学校教学建筑，环境噪声，教室和宿舍的微小气候、采光、通风、照明等环境质量，以及文体活动器材、课桌椅的设置，应当符合学校有关标准。 (√)12、中小学校应当及时纠正学生不正确的阅读和写字姿势，控制近距离用眼时间，改善照明条件，预防学生视力下降。 (√) 3/ 9
13、中小学校应当不限制学生在校集中学习时间，减轻学生课业负担，保证学生必要的睡眠时间。 (√) 14、学校专职体育教师、卫生专业技术人员的课时津贴、业务进修、职称评定、考核评比等，与其他学科教师享受同等待遇。 (√) 15、学校削减或者挤占体育课时不受教育、卫生或者人力资源和社会保障行政部门责令改正。 (×) 儿童保健知识竞赛题【16-30】 16、学校未召开运动会应由教育、卫生或者人力资源和社会保障行政部门责令改正。 (√) 17、公共体育场馆和运动设施未免费或优惠向学校和学生开放的，由体育行政部门责令改正。 () 18、学校体育场馆未在课余、国家法定休假日、休息日以及寒暑假向学生收费开放的，由教育行政部门责令改正。 (√)
不同年龄阶段的儿童保健重点
不同年龄阶段的儿童保健重点 孩子自出生后，各年龄期有其解剖、生理和心理等生长特点。根据上述特点开展保健工作，可使儿童茁壮成长，并可防止不必要的疾病或意外事故的发生。 新生儿期：从胎儿娩出、脐带结扎到不满28天为新生儿期。此期的保健重点为： （1）保暖：新生儿的体温调节功能较差，所以应根据气温的变化随时调节室内温度和更换衣着。一般新生儿居室的温度宜维持在16～20℃，湿度保持在50%左右。 （2）母乳喂养：出生后即开始吸吮，早吸吮有利母乳的分泌。 （3）加强护理：尤其对脐带及皮肤的护理。脐带残端要保持清洁，防止粪便污染。脐带脱落前不可将新生儿放入水中洗澡。皮肤应保持清洁干燥，尤其是皮肤皱折处。 （4）预防感染：保持室内空气流通，避免与有感染的病人接触。 婴儿期：出生到不满1周岁的称为婴儿。此期的保健重点是： （1）母乳喂养，满4个月后逐渐添加各种辅食品； （2）加强母婴之间的接触（包括皮肤的感知觉、视觉、听觉）促进动作、语言等发育； （3）按计划完成各种预防接种； （4）预防婴儿时期的常见病，如上呼吸道感染、肺炎、腹泻、营养性缺铁性贫血及佝偻病。
幼儿期：从1周岁到不满3周岁为幼儿期。此期的保健重点是合理安排膳食，培养良好的生活及卫生习惯，采取多种措施促进动作及语言的发展。预防传染病、寄生虫病及意外事故。学前期从3周岁到入学前为学前期。此期应重视口腔卫生和服的保健，预防龋齿及视力异常。更多地利用游戏活动促进小儿的心理发育。已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固。对儿童进行安全教育，预防意外事故及中毒。 学龄期：从入学到青春发育前为学龄期。在此期间应教育孩子做好学校卫生工作，并重视社会主义道德的品质教育，让孩子参加力所能及的各类劳动。定期做健康检查，和预防接种更要注意安全，预防意外事故的发生。
儿童保健学
儿童保健学: 概念:主要研究儿童各年龄期生长发育的规律及其影响因素，依据促进健康、预防为主、防治结合的原则，通过对儿童群体和个体采取有效的干预措施，提高儿童的生命质量，减少发病率，降低死亡率，以达到保护和促进儿童身心健康和社会适应能力、保障儿童权利的目标。 儿童保健工作对象:重点对象仍是7岁以下儿童。 儿童保健工作特点: 1．临床医学和预防医学相结合 2．群体医学和个体医学相结合 3．躯体保健和精神卫生相结合生理、心理及社会适应4．正常状态和疾病状态相结合 5．临床工作和社区工作相结合 儿童年龄分期:胎儿期→新生儿期→婴儿期→幼儿期→学龄前期→学龄期→青春期 胎儿期: ①胚卵期：受孕后最初2周；②胚胎期：受孕后3～8周；③胎儿期：受孕第9周至胎 儿娩出。保健重点：保护胎儿正常生长，降低围产儿死亡率 新生儿期:出生后自脐带结扎到未满28天止的4周称为新生儿期。
围生期的定义是：胎满28周至生后7天。国际上常以围生期死率来衡量一个国家 或地区的卫生水平。 保健重点：定期访视、鼓励母乳喂养、指导新生儿护理防治疾病，降低死亡率。 婴儿期:出生后28天至未满1周岁 1.是生后生长最为迅速的时期。 2.由于生长迅速，婴儿对营养和能量的需要量相对较大， 3.其消化吸收功能尚未发育成熟，因此容易发生消化紊乱和营养不良 4后半年因从母体所获得的被动免疫力逐渐消失，易患感染性疾病。 保健重点：鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅食，开展计划免疫。 幼儿期:1周岁以后到未满3周岁之前. 1.神经心理发育较快，语言、思维和人际交往能力逐步增强 2.对各种危险的识别能力不足，应注意防止意外伤害 3.由于自身免疫力尚不够健全，故仍应注意防止传染病。 保健重点:开展早期教育，建立合理膳食与生活制度，培养良好卫生习惯，继续作好 计划免疫，定期开展体格检查。 学龄前期:3周岁以后至6～7岁入小学前.
幼儿园各年龄段健康领域的特点等
幼儿园各年龄段健康领域的特点等 大班 健康领域 一、幼儿特点 健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。 幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染各种疾病。 幼儿大脑皮层的兴奋过程占优势，兴奋易扩散，抑制过程较弱，神经细胞较脆弱、易疲劳,大脑对氧的需要量相对较大。 幼儿肌肉的力量较弱、耐力较差，动作不够平稳、准确、灵敏和协调。 幼儿的生长发育十分迅速和旺盛,并存在较明显的个体差异。幼儿期是一个人身心发展的重要时期。 二、领域目标 １.引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。?2.引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力。?3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。 三、对教师的要求 1、教师应了解幼儿身心发展特点,掌握有关生理、心理方面的知识和技能，注重幼儿身体和心理两个方面的健康教育,全身心地爱护、理解、照顾每一位幼儿，满足他们生理、心理的合理需要。 ２、教师应主动培养自己对体育活动的兴趣,不断提高自己的动作能力和身体素质，使自己的动作规范、充满活力，为幼儿起示范作用。 3、教师一方面要细心照料幼儿的生活，同时也应充分利用日常生活中的每一个环节,注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护的意识和能力,使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。 4、教师应综合地运用多种体育活动形式，在轻松愉快的游戏气氛中，丰富幼儿的运动经验,促进幼儿身心健康发展。 四、对环境的要求 １.为幼儿提供一个宽松、接纳、理解、支持的精神环境，使幼儿有安全感、愉悦感和被信任感，积极、主动、愉快地参加各种活动。 2．为幼儿提供的物质环境要符合安全、卫生的要求。房屋、设备、场地安全;周围环境安静、整洁、优美；室内光线充足、通风良好、空气新鲜;桌椅的高矮适合幼儿的身材；家具、电器、玩教具、书籍等符合安全卫生要求;幼儿有自己的毛巾、喝水杯等，并按时消毒；盥洗室保持清洁卫生。保证幼儿有充足的户外体育活动的时间、场地及丰富的、安全的运动器材,允许幼儿自由地选择活动器材进行活动,充分满足幼儿身体活动的需要及不同的兴趣爱好。 五、教育内容 (一）生活卫生?１.引导幼儿进餐时举止文明，不暴饮暴食。 2.引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。?3．在日常生活和各种活动中，引导幼儿养成保持环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。 ４．引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。 (二）安全 1.利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全。
儿童年龄段分析
儿童个年龄段的敏感期汇总 儿童各阶段个具独特的敏感期是促使孩子智力成长的关键因素. 0--2岁 口\手\走\视觉\空间\爬\抓\移动物体\细小事物等的敏感阶段 2岁半 咬人\打人\说"不"\空间智能\攀爬\跳\模仿\旋转\玩水\玩沙\秩序\语言模仿\探索\审美等的敏感阶段 2岁半--3岁 建立概念\自我意识产生 3--4岁 执拗\追求完美\垒高\对色彩\语言,剪贴\涂藏\占有欲\逻辑思维(为什么?) 4--5岁 出生\情感\社交\人际关系\婚姻\审美\数学概念\绘画\认字\音乐\性别\身份确认等的敏感阶段 5--6岁 书写\数学逻辑\合作\动植物\阅读\实验\规则\收集\对社会感兴趣等的敏感阶段 儿童各年龄段的特点及保健重点是什么 生长发育是小儿机体的基本特点，一般用“生长”表示形体的增长，“发育”表示功能的演进，统称发育。小儿生长发育良好，才能有健康的身体。根据小儿的解剖生理特点和病理变化，小儿年龄阶段可划分如下： 胚发育期：一般以妊娠初的2～1２周为胚发育期，从受精卵分化开始，直至大体形成，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。 胎儿期：自妊娠第1２周开始至胎儿出生为止。此期胎儿生长发育迅速，孕妇的营养、疾病以及所使用药物等，可直接影响胎儿的生长发育与健康，故孕妇应注意孕期营养与卫生防病，避免接触有害物质。 新生儿期出生至生后２８天为新生儿期。此阶段，新生儿从母体内娩出，由于环境突然改变，一方面要适应新的环境，另一方面新生儿的呼吸与消化等功能还不很成熟，这阶段若不注意护理与喂养，很容易发病，必须加强保健工作。 婴儿期：生后２８天至1周岁为婴儿期（又称乳儿期）。在此期间，小儿生长发育迅速，所需热量及各种营养素相对较多，但需适量供应。生后数月，对多种传染病有易感性，应注意正确的喂养，及时添加辅食，适当进行体格锻炼以增强体质，并按期接受各种预防接种。婴儿的中枢神经系统正处于迅速发育阶段，不断形成条件反射，功能还未成熟，故不能耐受高热、毒素或其他不良刺激，所以易表现惊厥等神经症状。这阶段的重点在于合理的喂养与防病。 幼儿期：1～３岁为幼儿期。体格生长速度较婴儿期为缓，中枢神经系统发育也渐次减慢，言语、动作及心理方面明显发展。此阶段小儿前囟门闭合，乳牙出齐，能控制大小便，故应培养幼儿良好的生活与卫生习惯。幼儿会模仿成人的一举一动，要注意身教的作用，注意进行尊老爱幼、讲友谊和礼貌的教育。
幼儿园各年龄段健康领域的特点
大班 健康领域 一、幼儿特点 健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。 幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染各种疾病。 幼儿大脑皮层的兴奋过程占优势，兴奋易扩散，抑制过程较弱，神经细胞较脆弱、易疲劳，大脑对氧的需要量相对较大。 幼儿肌肉的力量较弱、耐力较差，动作不够平稳、准确、灵敏和协调。幼儿的生长发育十分迅速和旺盛，并存在较明显的个体差异。幼儿期是一个人身心发展的重要时期。 二、领域目标 1．引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。 2．引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力。 3．激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。 三、对教师的要求 1、教师应了解幼儿身心发展特点，掌握有关生理、心理方面的知识和技能，注重幼儿身体和心理两个方面的健康教育，全身心地爱护、理解、照顾每一位幼儿，满足他们生理、心理的合理需要。 2、教师应主动培养自己对体育活动的兴趣，不断提高自己的动作能力和身体素质，使自己的动作规范、充满活力，为幼儿起示范作用。 3、教师一方面要细心照料幼儿的生活，同时也应充分利用日常生活中的每一个环节，注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护的意识和能力，使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。 4、教师应综合地运用多种体育活动形式，在轻松愉快的游戏气氛中，丰富幼儿的运动经验，促进幼儿身心健康发展。 四、对环境的要求 1．为幼儿提供一个宽松、接纳、理解、支持的精神环境，使幼儿有安全感、愉悦感和被信任感，积极、主动、愉快地参加各种活动。 2．为幼儿提供的物质环境要符合安全、卫生的要求。房屋、设备、场地安全；周围环境安静、整洁、优美；室内光线充足、通风良好、空气新鲜；桌椅的高矮适合幼儿的身材；家具、电器、玩教具、书籍等符合安全卫生要求；幼儿有自己的毛巾、喝水杯等，并按时消毒；盥洗室保持清洁卫生。保证幼儿有充足的户外体育活动的时间、场地及丰富的、安全的运动器材，允许幼儿自由地选择活动器材进行活动，充分满足幼儿身体活动的需要及不同的兴趣爱好。 五、教育内容 （一）生活卫生 1．引导幼儿进餐时举止文明，不暴饮暴食。 2．引导幼儿保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 3．在日常生活和各种活动中，引导幼儿养成保持环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。 4．引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。 （二）安全 1．利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全。 2．在生活
儿童保健
第三章儿童保健 【名词解释】 计划免疫主动免疫被动免疫疫苗 【填空题】 1.儿童保健工作的基本任务是对不同年龄阶段的儿童及其家庭进行（）指导、（）和（），以达到增强儿童体质、促进儿童身心各方面正常生长发育，以及降低小儿（）的目标。 2.提高易感人群免疫力的有效措施是（）。 3.小儿常用的锻炼方式有（）、（）、（）和（）。 4.给易感者接种特异性抗原以刺激机体产生特异性免疫（），从而产生（）。 5.主动免疫制剂在接种后需经过一定时期才能产生（），抗体持续的时间较久，一般为（）年。 6.常用的预防接种免疫制剂，按性质分包括（）、（）和（）。 7.1岁以内必须完成的疫苗接种为（）、（）（）（）和（）。 8.卡介苗的初种年龄为（），麻疹疫苗的初种年龄为（）。 9.麻疹减毒活疫苗初种年龄为（）个月以上易感儿，复种年龄为（）岁。 10.接种各种疫苗时应按各种制品要求的间隔时间接种，一般接种活疫苗后需隔（）周，接种死疫苗后需隔（）周再接种其他活或死疫苗。接种活疫苗或活菌苗时，只用（）消毒，因活疫苗、活菌苗易被（）杀死，影响接种效果。 11.脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸为（）疫苗，在保存及使用过程中需冷藏保管，服用时应用（）送服，以防疫苗失活影响免疫效果。 12.预防接种时，少数人可出现异常反应，包括（）、（）、（）、（）。【选择题】 1.儿童保健，应从何时做起 A．父母婚前 B．妊娠期 C．围生期 D．新生儿期E．婴儿期 2．孕期的保健重点最主要的是 A．胎儿期避免物理性、药物性、创伤性、感染性因素影响及营养不良 B．提高接生技术防止分娩意外 C．妊娠后期增加活动量，促进胎儿发育 D．做好孕妇预防注射，提高胎儿免疫能力 E．妊娠初期减少活动，防止流产 3．新生儿期保健重点在 A．生后1小时内B．生后1 天内C．生后1周内 D．生后15天 E．生后28天内 4．围生期保健的重点是 A．母乳喂养，合理添加辅食B．进行生长发育系统监测 C．完成基础计划免疫 D．加强传染病防治，预防意外 E．产前诊断，新生儿期先天性代谢病筛查
各年龄期儿童的保健重点
各年龄期儿童的保健重点 各年龄期儿童的保健重点是不一样的。儿童的保健作为很重要的事情一直都受到父母们的重视，但是很难做到按不同年龄期采用不同的保健方法。下面我们就来介绍一下。 胎儿期(1)预防遗传性疾病和先天畸形:提倡婚前遗传咨询、禁止近亲结娇以减少遗传性疾病的发生;孕妇应避免孕期病毒感染。避免接触放射线、烟、酒以及铅、苯、汞、有机确农药等化学毒物;有孕期合并症如姗尿病、甲状腺功能亢进、结恢病等慢性疾病者应在氏生指导下进行治疗;对高危孕妇应幼加产前检查的次数.必要时终止妊振。 (2)营养充足:妊振后期应增加铁、锌、钙、维生家D等重要营养素的补充.但补充不能过多.以免导致胎儿过垂.影响分娩。 (3)孕妇良好的生活环境:包括家庭和社会两方面.以家庭为，要。要注愈劳逸结合，减轻精神负扣.预防孕期并发症和合并症的发生。减少流产、早产、异常产的发生率。 (4)预防并及时处理围生期疾病:对早产儿、低体欢儿.官内感染者、异常产等情况给予特殊监护.预防小儿缺板、窄息、低体沮、低血锗、低血钙和颅内出血等疾病的发生。 新生儿期新生儿发病率、死亡率极高.死亡婴儿中约2/3是新生儿.<1周的新生儿死亡数占新生儿总死亡教的70%左右。 (1)出生时护理:新生儿需经历一段时间才能适应子宫外环境.因此出生时保暖非常重要.产房室沮应保持在25-28T;新生儿娩出后迅速清理口腔黏液.保证呼吸道通杨;严格消毒，结扎脐带:记录出生时情况，包括体沮、呼吸、心率、体重
与身长;提倡母婴同室.毋乳喂养;接种卡介苗及乙肝疫苗并进行某些遗传性疾病及内分泌疾病筛夜。 (2)新生儿家庭保桩:新生儿居室的沮度和汉度应随气候变化洲节。有条件的家庭在冬季应使室内沮度保持在20-22C左右.湿度以”%为宜，无条件的家庭可用热水袋取暖.但要防止烫伤;IN为新生)L体沮调节功能不完善.受外界沮度影响很大室温过低。易发生寒冷综合征。夏季应避免室内沮度过高，发生脱水热。 婴儿期 (1)合理喂养:婆儿期小儿体格生长十分迅速.猫要大量的营养素。对6个月以 内的婴儿要做到母乳喂养.4个月以内应做到纯母乳喂养。随着委儿月龄增加和消化功能的增强.应及时添加辅食。 (2)预防感染:要儿免疫功能尚未发育成熟.易发生呼吸道和消化道感染，应加 强体格锻炼.注意个人卫生.保持房间空气新鲜.提高抗病能力。 (3)定期进行体格掩在:便于早期发现缺铁性贫血、询楼病、营养不良、发育 异常等疾病并及时进行干预。 (4)计划免疫:指导家长按照规定时间给小儿完成基础免疫，预防感染性疾病 和传染病的发生。 幼儿期 ⑴幼儿期小儿容易接受新鲜事物.应注惫通过游戏等活动促进幼儿语言与智力的发展.同时促进小儿心理健康发展。 （2）培养良好的生活习惯:此期要注意培养小儿独立生活的能力和良好的生活习惯，如睡眠、进食、休浴、排便、游戏和户外活动等.鼓励幼儿独自活动.以促进
儿童保健学 重点
儿童保健学 一、填空题 1、《全国儿童保健工作规范（试行）》所涉及的儿童保健对象（0-6岁儿童。） 2、妇幼保健机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。 3、新生儿期访视次数不少于（2）次，首次访视应在出院（7）天之内进行，访视内容包括（全面健康检查、母乳喂养）和（科学育儿指导）。 4、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，为儿童提供健康检查的次数为：1岁以内婴儿每年（4次），1~2岁儿童每年(2次)，3岁以上儿童每年（1次。） 5、开展儿童保健服务的机构必须为卫生行政部门已颁发（医疗机构执业许可证）的医疗保健机构。 6、根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格，并接受（儿童保健专业技术）培训，考核合格。在岗人员需定期接受（儿童保健专业知识与技能）的继续医学教育培训。 7、托幼机构应当贯彻（保教结合、预防为主）的方针，认真做好卫生保健工作。 8、新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的（卫生评价报告）。 9、托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的（卫生室）或者（保健室）， 卫生室应当符合（医疗机构基本标准），取得卫生行政部门颁发的（《医疗机构执业许可证》）。 保健室不得开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设置基本要求。 10、托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的（卫生保健专业知识培训）。
11、托幼机构工作人员上岗前必须经县级以上人民政府卫生行政部门指定的（医疗卫生机构）进行健康检查。 托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行（1）次健康检查。 12、应鼓励新生儿母亲纯母乳喂养至（6）个月 13、若生长曲线低于第P3百分位，或连续两次测量值不增、曲线持平或下降，提示儿童存在（营养不良）或有（潜在营养不良）的危险因素。 14、托幼机构未取得《医疗机构执业许可证》擅自设立卫生室，进行诊疗活动的，按照（《医疗机构管理条例》）的有关规定进行处罚15、体重读数记录以（KG）为单位，精确到小数点后(两)位；身高读数记录以(CM) 为单位，精确到小数点后(一)位。 16、5岁以下儿童死亡监测的三个死亡率指：(新生儿死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率。) 17、5岁以下儿童死亡率的计算公式为 5岁以下儿童死亡人数 ╳ 1000‰ 本年度本辖区活产数 18、0～6岁儿童保健覆盖率的计算公式为： 本年度接受1次及以上体检人数 ╳100% 本年度本辖区7岁以下儿童数 二、单选题 1、县（市）级及以上妇幼保健机构儿童保健门诊用房总面积不少于（ C ）平方米。 A 60 B 80 C 100 D 120 2、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》自（ A ）起施行。 A 2010年11月1日 B 2011年1月1日 C 2010年10月1日 D 2010年1月1日 3、县级以上（ D ）负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。（ C ）机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服 务和指导。（ A ）机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染
儿童各年龄期保健
儿童各年龄期保健 一、新生儿期 从脐带结扎至不满28天为新生儿期。出生后不满7天者称早期新生儿。 （一）分期特点 新生儿身体各器官功能发育尚不完善，体温调节中枢发育尚不成熟，对外界环境变化的适应性差，抗感染的能力弱，极易患各种疾病，且病情发展快，死亡率高。新生儿期死亡数占婴儿期死亡总数的60%～70%，早期新生儿死亡又占新生儿期死亡总数的70%左右。 （二）保健要点 1.保暖产房室温可维持在25～28℃，新生儿居室温度宜保持在20～24℃，湿度保持在50%左右。应随时根据气温的变化调整环境温度和衣被包裹，避免温度过高过低，影响新生儿代谢和血液循环功能。新生儿不明原因的哭吵不安，应除外室内温度过高、衣服过多、空气不流通所带来的不适。 2.母乳喂养足月顺产新生儿应在出生后1小时内开始吸吮母亲乳头，指导母亲正确的哺乳方法以维持良好的乳汁分泌；母奶确实不足或无法进行母乳喂养的婴儿，指导母亲选用配方奶粉喂养；乳母适当补充维生素K，多吃蔬菜水果，避免新生儿或婴儿发生维生素K 缺乏性出血性疾病。 3.护理应每日洗澡保持皮肤清洁，特别注意保持脐带残端的清洁和干燥。可用棉签蘸上75%的酒精，一只手轻轻提起脐带的结扎线，另一只手用酒精棉签在脐窝和脐带根部仔细擦拭，使脐带不再与脐窝粘连，预防感染。 4.预防疾病避免交叉感染，如成人护理新生儿前洗手，家人患呼吸道疾病接触新生儿时戴口罩；新生儿的用具每日煮沸消毒。按计划免疫程序要求，进行卡介苗和乙肝疫苗接种。 5.新生儿疾病筛查新生儿出生后应进行遗传代谢疾病的筛查，包括苯丙酮尿症，先天性甲状腺功能低下等。同时进行新生儿听力筛查，以求在早期发现听力障碍，及时干预，避免语言能力受到损害。 二、婴儿期 婴儿期指出生后至不满1周岁。 （一）分期特点 1.体格生长发育和神经精神发育迅速。一年中身长比出生时增加50%，体重增加2倍；1周岁时运动发育已达到有利于接触周围人物的水平，如能用拇指对示指捏小物品，并能听懂一些话和有意识地发音。 2.对蛋白质和能量需求相对较高，若供给不足，易造成营养不良和发育落后。由于消化和吸收功能尚不健全，容易发生消化不良和营养紊乱。 3.由于从母体所获的免疫力逐渐消失，而自身后天获得的免疫力尚不完善，易患感染性疾病。 （二）保健要点 1.鼓励母亲纯母乳哺喂婴儿至6个月。6个月后，在合理添加辅食的基础上，母乳喂养可持续到满2周岁。添加辅食时应注意观察婴儿的食欲及消化功能，防止发生消化不良和腹泻。 2.定期体检：婴儿期至少4次，建议分别在3、6、8和12月龄；在6～9月龄时检查1次血红蛋白或血常规。必要时可利用生长监测图观察儿童体重增长情况，及时发现和解决儿童的营养问题。一般小于6个月的婴儿每月监测一次；大于6个月的婴儿每2个月监测一次。 3.按计划免疫程序按期、适龄进行预防接种。婴儿期应完成卡介苗、脊髓灰质炎、白百
儿童保健学答案
一、儿童年龄分期，胎儿至18周岁，分哪7个阶段胎儿期、新生儿期、婴儿期、 幼儿期、学龄前期、学龄期及青春期。 二、胎儿期是指：自卵子与精子结合至胎儿娩出。 三、新生儿期是指：自胎儿娩出脐带结扎至未满28日。 四、婴儿期是指：自出生到不满1周岁。（0岁组） 五、幼儿期是指：从1岁至不满3岁。（1-2岁组） 六、学龄前期是指：3-6岁。（3-5岁组） 七、学龄期是指：6-12岁（6-11岁组） 八、青春期是指：从儿童时期过度到成年人的一个发育阶段。女童比男童早2年； 青春期为（9-12岁起到17-18岁）男童为（11-13岁起到19-21岁）；青春前期2-3年；青春中期2-4年；青春后期3年。 九、儿童体格生长是指：儿童身体各器官和系统的长大和形态变化。 发育是指：细胞、组织、器官功能的分化与成熟。 十、体格生长的一般规律是：1.生长的连续性和阶段性 2.身体各部分长度比例岁 年龄而不同3.各器官发育不平衡性4生长的个体差异 十一、身长和体重在生后第（1）年增长最快，至1岁时体重是出生体重的（3）倍，身长是出生身长的（）倍。是生后的第一个生长高峰；第二个高峰是（青春期）。 十二、婴儿头部高度占身高的（1/4），成人头高占身高的（1/8）。 十三、儿童的（神经）系统发育较早，脑的发育在出生头（2）年最快，（5）岁时脑的大小和重量已经接近成人水平。淋巴系统（出生后）生长迅速，到（青春期）达顶峰。 十四、生长发育的长期趋势是指：自19世纪后期，欧美学者即以观察到儿童的身长一代比一代高，性发育也较前提早。
十五、赶上生长：健康儿童的生长总是沿着自身特定的轨道前进，但受到疾病、激素缺乏、营养不良等因素影响时，可使儿童生长变慢偏离其自然生长轨道，导致生长落后。一旦这些影响因素被去除后，将以超过同年龄儿童正常速度方式生长，并迅速调整到原有的生长轨道上来。 十六、体重是反映（营养状况）最常用的指标。体重增长是（体格生长）的重要指标之一。 十七、生理性体重下降，大都在出生后（3-4）日降至最低点，以后回升，至（7-10）日回复到出生时体重，下降的体重不超过出生时体重的（7%-8%），早产儿体重恢复较迟。 十八、正常足月婴儿在 生后头3个月，平均每月增加的体重约为1000-1200克，生后3个月体重约等于出生 时体重的2倍； 第二个3个月每月平均增加体重（500-600）克， 第三个3个月每月平均增加体重（250-300）克， 第四个3月，每月平均增加体重（200-250）克，至12个月龄时体重约等于出生体重的3倍。 十九、生后第2年体重增加（）kg，平均每月体重增加200g，2岁时体重约为出生体重的4倍；2岁至青春期前体重年增长值约为2kg，青春期开始，年增长4-5kg，持续（2-3）年。 二十、3-12个月体重（kg）=（月龄+9）/2 1-6岁体重（kg）=年龄（岁）X2+8 7-12岁体重（kg）=【年龄（岁）x7-5】/2 二十一、身长（高）是指头顶至足底的长度。3岁以下儿童立为测量不准确，应该（仰卧位测量），称身长；3岁以后可立为测量，称身高。立为与仰卧位测量值相
不同年龄阶段婴幼儿血常规正常参考值的调查和分析
不同年龄阶段婴幼儿血常规正常参考值的调查和分析 摘要全自动血细胞分析仪广泛应用于临床实验室，其实验数据参考值范围的确定对临床诊疗和预后判断起着重要的参考作用。由于不同地区的人种构成、环境气候、生活习惯、饮食结构差异，导致婴幼儿生长发育不同阶段的参考值范围差异较大。我国已对健康成人静脉血细胞参考值范围进行调查和确定，但全国范围的婴幼儿血常规正常参考值调查未见报道，各地区婴幼儿血常规参考值大样本调查少见报道，现对广州市花都地区6个月～6岁婴幼儿的血液常规结果进行回顾性调查，对所获数据进行统计学分析，建立本地区婴幼儿不同性别、不同年龄阶段的血常规参考值范围。 关键词婴幼儿；血细胞计数；参考值 1 资料与方法 1. 1 一般资料选择2010年4月～2014年3月本社区中心儿童保健科体检的婴幼儿3876例，年龄6个月～6岁，男2129例，女1747例；体检证明生长、发育正常，无慢性病史，无心、肝、脾、肺、肾功能异常，并排除感染及贫血等血液疾病。 1. 2 仪器与试剂深圳迈瑞BC2600血液分析仪及原装配套试剂；K2-EDTA 真空抗凝管由湖南省浏阳市医用仪具厂提供；一次性使用抗凝管由江苏康健医疗用品有限公司提供。 1. 3 方法婴儿采集手指血约40 μl，立即注入含K2-EDTA一次性使用抗凝管中迅速混匀，幼儿采集空腹静脉血2 ml，加入含K2-EDTA抗凝剂抗凝管中混匀，室温保存，并在4 h内上机检测完毕。 1. 4 质量控制试验由熟练的检验人员完成，仪器每天测试前均进行开机自检及室内质控操作，在符合质控要求、无违背westgard质控规则的情况下再对标本进行检测。 1. 5 观察指标观察体检儿白细胞计数（WBC）、红细胞计数（RBC）、血红蛋白含量（HGB）、红细胞平均血红蛋白浓度（MCHC）、红细胞平均体积（MCV）、红细胞平均血红蛋白含量（MCH）、红细胞体积分布宽度（RDW-CV）、红细胞比积（HCT）、血小板计数（PLT）、血小板平均体积（MPV）。 1. 6 统计学方法采用SPSS17.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（x-±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用χ2检验。P＜0.05表示差异具有统计学意义。 2 结果
儿童保健学重点
1传统的儿童保健对象通常是以0-14岁的儿童为对象，儿童保健的对象是从胎儿期到青春期的的青少年，但是重点对象仍然是7岁以下的儿童。 2儿童年龄分期及其特点：1胎儿期，胎儿完全依靠母体生存。2新生儿期，生理调节和适应能力还不够成熟。3婴儿期，生长发育最快（第一生长发育高峰）。4幼儿期，智能发育较快，但识别能力较差。5学龄前期，智能发育更完善，有较大的可塑性。6学龄期除生殖系统外，其他系统均已接近成人，是接受文化教育的较好时期。7青春期，生殖系统迅速发育；为人体生长的第二高峰。 3 5岁以下儿童死亡率是衡量一个国家儿童总体健康状况的重要指标。 4生长发育的概念：生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。 5 生长发育的规律：1，生长发育是一个连续的由阶段性的过程。2,各系统器官发育的不平衡性3,有序的变化过程（头尾变化）4，个体差异性 6生长发育的影响因素：遗传，环境（营养，疾病，物理化学因素，社会因素，其他原因）体重计算公式：公式一，1~6个月体重(kg)=出生体重(kg)+月龄x0,7(kg);7~12个月体重(kg)=出生体重(kg)+6x0.7(kg)+(月龄—6)x0.3(kg);2岁~青春前期体重(kg)=年龄(岁)x2(kg)+8(kg);公式二，3~12个月体重(kg)=【年龄（月）+9】/2,1~6岁体重(kg)=年龄（月）x2=8,7~12岁体重(kg)=【年龄（月）x7-5】/2 7 身高计算公式：足月正常出生的新生儿身高约50厘米，生后头半年婴儿处在第一生长高峰，故头一年身高增长特别快，头3个月每月增长11~12厘米，一年内可长25厘米，一周岁时身高可达75厘米。第二年增长速度较慢，一年约增加10厘米，故2岁时身高应为85厘米左右。2岁以后身高逐渐稳步增长，平均每年增长5~7厘米。2～10岁小儿正常身高可按以下公式估算：年龄×7+70厘米 8 心理发展包括认知（感觉，知觉，语音，记忆，思维，想象等），情感，意志，个性。运动发展的规律：1，由上至下2由远至近3由泛华到集中，由不协调到协调4正向的动作先于反向动作。 9膳食营养素参考摄入量包括四项内容：1.平均需要量E.2.推荐摄入量3.适宜摄入量4.可耐受最高摄入量 10基础代谢：是指人体在清醒，安静，空腹情况下，于18℃~25℃环境中，维持生命基本活动所需的最低能量。在单位时间内每平方米体表面积所需的基础代谢能量称为基础代谢率。 11 食物特殊动力作用：摄取的食物在体内吸收，利用而增加基础代谢所耗的能量。 12宏量营养元素：碳水化合物,脂肪,蛋白质, 13 矿物质包括常量元素和微量元素 14 良好习惯培养的原则：1各种习惯的培养要根据儿童神经，精神发展的程度，适当有所提前2正确对待儿童，以表扬，激励为主3对儿童的抵抗性心理应采取怎么引导，既要提出明确的要求，又要避免强迫命令4保教人员和家庭人员对孩子的要求与教育方法必须一致，不能有所偏袒，以免引起儿童心理紊乱。 15 良好习惯培养方法：1寓教于乐结合法2示范法3反复练习法4定位法5督促检测法。 16 免疫系统是指机体对感染一抵抗能力而不患疫病或传染病，功能:免疫防御，免疫监视，免疫耐受，免疫调节 17 免疫系统由免疫器官（胸腺，骨髓，脾，淋巴结等），免疫细胞（吞噬细胞，自然杀伤细胞，T和B淋巴细胞）和免疫活性分子（细胞表面分子，抗体，细胞因子，补体等）组成。18儿童基础免疫程序包括乙性病毒性肝炎疫苗，卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破混合疫苗、麻疹疫苗，注要是针对乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹。
儿童保健工作常规
(一)健康儿童管理 1．体格检查 (1)建卡(档)：各地段医院、街道预防保健所、社区服务中心应对所管辖区的3个 月以内婴儿建立儿童健康体检卡(档)，根据年龄特点对儿童进行体格检查。儿童入托前，各建卡(档)体检单位应将体检卡交还儿童家长，并盖上公章。(2)体检内容：测量身长、体重、头围、胸围，全身各系统检查。每次体检后作 体格发育评价，并将体检资料及时准确输入电脑。 (3)体检次数(即“4—2—1”体检)：1岁以内儿童一年体检4次，1—2岁儿童一 年体检2次，3岁以上儿童一年体检一次。 (4)贫血检查：小儿满6个月作血红蛋白、红细胞检测，以后每年复查一次。2．做好小儿常见病和多发病的防治。 3．配合防疫部门做好预防接种及传染病管理，控制传染病续发、杜绝爆发。4．开展儿童心理保健、口腔保健、眼保健、听力筛查工作。 5．指导科学育儿： (1)指导喂养：鼓励母乳喂养，指导正确的混合喂养和人工喂养方法。 (2)指导及时合理地添加辅食及合理断奶方法。 (3)宣传小儿合理营养知识，指导小儿体格锻炼，培养良好生活习惯，包括睡眠、 饮食、卫生及户外活动等。 (二)体弱儿管理 体弱儿管理范围：低出生体重儿；早产儿：佝偻病活动期：缺铁性贫血；中度以上营养不良患儿等(管理常规详见本书第三章《体弱儿诊断标准及管理常规》相关章节，以及第二章第十五节《深圳市托幼机构十二种表格的填写》的相关内容)。 (三)高危儿管理(管理办法详见本书第三章第四节《高危儿管理常规》的相关内容) (四)资料管理 1．完整填写体检卡、册，并做好电脑个案输入工作。 2．掌握辖区基本情况 (1)掌握辖区0—6岁儿童的准确数据，有儿童动态登记制度。 (2)掌握辖区内残疾儿童情况。有登记及查漏制度，运转正常。 (3)掌握婴儿及五岁以下儿童死亡人数、主要死因及变化趋势，并制订干预措施。3．做好儿童保健报表工作，要求及时、准确、齐全。