奥比岛3月7日剧情之偶像新生代闪耀吧
奥比岛3月7日剧情之偶像新生代闪耀吧
奥比岛魔樱学园的学长们的粉丝好多哦，他们一定有很多成为偶像的秘诀啦！小爱和小奥比一同向五位学长取经呢！
学长旁边的是一直鄙视小爱是最后一名的宫崎，这次小爱能顺利拿到成为偶像的秘诀嘛？奥比岛偶像天团选拔在本周火热开启咯，就让各位魅力学长为大家介绍一下吧！参与偶像天团选拔可获得专属MV、私人定制服饰、小岛冠名和幸运晶钻大奖哦！作为魔樱学园成员，一定要铭记守护动漫世界的使命。还有最重要一点，作为偶像，一定要够闪耀哦！你看宫崎那么多粉丝就明白啦。小爱看到宫崎那么多粉丝好像不大高兴哦，就在他们斗嘴的时候，广场中的动漫之书发生突然震动，书里面冒出黑色的荆棘，追着一个花精灵出来了！
原来花精灵的主人花灵和和因都被困住了，保护动漫世界是我们的使命哦，小爱、宫崎和小奥比毫不犹豫地跳进了动漫之书中！来到了花灵花园，黑色的魔法荆棘在疯长，并且捆绑住了花灵和和因。小爱冲动地冲上前去，宫崎拉住了小爱，自己却被黑色荆棘缠住！这时候黑古拉大人哈哈笑着出场了……大家一起合作对付TA吧！小爱使用魔法，对付黑古拉，小奥比和小花精
灵合作，将黑古拉逼到荆棘旁边！黑古拉果然被缠住荆棘了！这时候，蝙蝠小弟拿出了魔法戒指，想要救走黑古拉，这是千载难逢的机会呀！小爱果断从蝙蝠小弟手中拿到了戒指，黑古拉大人只好绝望地被黑色的荆棘甩向外星！按照花灵给出的口诀按顺序点击闪光的动作就可以成功发挥变身魔法
哦！
小奥比使用魔法戒指，成功变身！在一阵光芒之中，三个人身上的黑色荆棘都消除啦！小爱和花灵、和音告别。高兴地拉着小奥比回到学园。这时，一大波粉丝疯狂地涌过来，不过……他们是宫崎的粉丝！就让花灵及和音的四位花精灵来教教小爱怎么提升明星范儿吧！魅力精灵和你一起魅力变身！优雅精灵对你进行学园偶像特训！智慧精灵和你一起提升智慧！人气精灵，陪你拍摄时尚封面，一起攒人气哦！大家准备好了吗？让我们一起成为偶像新生代，闪耀吧！
任务奖励：金币*1000、晶钻碎片*50、金贝壳*10000及星星*5！----------------------------------------------------------------------奥比岛故事背景：由广州百田信息科技有限公司研发运营，为中国6-14岁的儿童提供安
全、健康、有趣的互联网服务，让儿童能够在绿色的虚拟世界中，充分发挥自己的想象力和创造力，满足自己的童年梦想，从而培养更加健康积极的人生观和世界观。在小岛上，孩子们可以与好朋友聊天，给好朋友发送贺卡，与好朋友一起玩各种各样的好玩的游戏，一起参加各种主题活动。另有印度尼西亚马鲁古群岛的哈马黑拉岛以南一个小岛屿也叫奥比岛。在一望无际的大洋上，有一个美丽神秘的奥比岛，岛上有瑰丽奇伟的自然风光，奥比岛有繁华热闹的都市风景，有梦幻可爱的各式小屋，有趣味十足的比赛，有精彩奇妙的活动，有新奇丰富的工作。还有古老神秘的传说，关于外星人城堡遗址的种种幻想和猜测，神秘莫测，引人遐想。奥比岛上最早的一批居民，有常识渊博、行踪神秘的天极老爷爷，有和蔼可亲、热情助人为的报纸主编W阿姨，有引领潮流、时尚前卫的服装设计师小耶。他们和所有的小奥比一起，共同建设着奥比岛上的快乐生活。“爱上奥比岛，快乐没烦恼”是奥比岛的口号。奥比岛不仅是儿童享受乐趣、奥比岛交朋友的地方，也是儿童学习和成长的地方。让儿童参与各种充满乐趣和健康的活动的同时，不断增加各种能力，促进儿童身心健康发展。
玩游戏，就上ABAB游戏网，原文地址
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寒假里的新鲜事日记随笔7篇
寒假里的新鲜事日记随笔1 在这个寒假里，最有趣的新鲜事就是和爸爸、妈妈一起去海南旅游了。在那里我们参观了蝴蝶谷、贝壳馆、热带雨林、南山大佛，还去了天涯海角、海底世界、南田温泉，简直太美、太好玩了。 其中最让我难忘的、也是最刺激的就是海底世界的潜水啦。刚开始妈妈有些紧张，但有我和爸爸陪着，还是和我们一起下到水里，水里有些凉，冷得我直哆嗦。在教练的指导下，我们学习了背着氧气瓶，用嘴在海里呼吸，试了几次，在教练的带领下，这次真的到海底了，哇!海底的珊瑚礁好美啊，我们还亲手喂了海底的那些五颜六色的鱼。 第二天，我们去了蝴蝶谷和贝壳馆，蝴蝶谷里的蝴蝶可漂亮了，还有几千种标本。贝壳馆里的贝壳也很神奇，有千手螺、针螺、燕子螺、凤凰螺、蝴蝶螺、兔子螺、芋螺、大荀螺、枇杷螺、法螺，玩的是猫眼螺，我们还带回了一些有大耳朵的兔子螺，神奇吧! 有一天，我们去了热带雨林，我觉得不是热带雨林，而是热带淋雨，因为我们是在小雨中参观的热带雨林。在去‘天涯海角’的路上，我还听司机叔叔讲了一件有趣的事，就是过去海南男人很懒，每天早上还要老婆背着自己去茶馆喝茶，我大笑着对妈妈说：“妈妈，多亏你没有嫁给海南人啊!” 这次出去玩太让我难忘了，我什么时候还能去呢? 寒假里的新鲜事日记随笔2 清晨下了一埸大雪，北风哷哷，雪花飘飘，树上白了，房子上白了，草坪上好象铺上了一层厚厚的羊毛毯，楼顶戴上了一顶无暇的帽子，道路被雪盖得严严实实。本来就宁静的小区，显得格外寂静、安宁，别有韵味、雅致。 我被眼前的一切惊呆了，宛如置身于如梦如幻的童话世界中。 雪停了，小伙伴们活跃起来了!我约了几个同学一起去玩雪，我们有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，到处飘荡着欢笑声、嬉戏声。 我和同学们呵着冻得通红的手堆了一个上小下大的雪人，用葡萄给它做眼睛，用树叶给它做了一顶帽子，又拿纸剪成嘴的形状，涂上红色，贴在雪人脸上，就这样大家齐心协力，雪人做成了。我们对它拍手、嬉笑、为它喝彩。爸爸妈妈们就拿着相机拍下了我们欢笑的身影。
我心中的偶像_800字
我心中的偶像_800字 我曾不只一次地想过，深思过：我心中真正的伟大偶像到底是谁？但最终都没想出来。可当我学了《邓稼先》这篇课文后，我才知道了。 在20世纪人类历史上，最重要，影响最深远的巨大转变是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。对这一转变作出了巨大贡献的，有一为长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 1950年，邓稼先放弃国外的优越条件，回到贫穷的祖国，为祖国奉献自己的一份力量。当时，美国和苏联都有核武器，他们搞核垄断、核讹诈、核威慑。中国为了维护国家主权，不得不研究核武器，于是，邓稼先就被任命为制造国家第一颗原子弹负责人。 因为国家机密，邓稼先只是对家人说要调动工作，而且工作地点很远，甚至对妻子也没说实情。从此邓稼先隐姓埋名，对自己的一切行为都不能公开，而且一消失就是整整28年。 邓稼先带领着他亲自挑选的几十名大学生，开始起了研究。那是真正的白手起家，没有研究场所，他们就自己动手盖起了研究基地，平地、砌墙，都是他们辛辛苦苦自己的劳动。可是不久，为了工作需要，又迁到了新的更为偏僻的地
新疆罗布泊，曾是个马革裹尸的战场，一个被风沙掩埋的楼兰古城。那是怎样的荒凉，怎样的凄惨？他始终忍受着种种打击，无论是怎样的沉重！直至他母亲病危的那一刻，他才见到养育自己的母亲，他对不起自己的母亲，但在母亲和祖国之间，他还是选择了祖国！他是多么的伟大！舍小家、顾大家的精神始终被人们传颂！ 每次核试验装置从理论设计、加工组装到实验，他都是亲临现场指导，有了故障，他也是不顾危险，亲自排除。终于在1964年10月16日制造出我国第一枚原子弹。接着，他又受命率领原班人马抓紧研制氢弹，并且氢弹于1967年6月17日在西北沙漠试验场上空爆炸成功！他，成了祖国的骄傲！ 1985年，他，被确定为直肠癌…… “我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”他的声音虽然微弱，却是那么的坚定！是的，这是他的性格与品质，也是我们永恒的骄傲！ 他，忠诚纯正，他具有朴实气质；他，无私无畏，是中国几十年传统文化所孕育出来的，具有最高奉献精神的儿子！ 他是中国共产党最理想的党员，也是我心中最崇拜的偶
四月一日灵异事件簿经典语录
《四月一日灵异事件簿》的经典语录 侑子名言 1.世界上没有什么偶然，有的只是必然。 2.人的道路是不会中断，是会一直联系下去的，即使是多么小的事情，无论是多么短的时间，即使不会留在记忆里，也不会留在记录中，被缔结的缘是不会消失的！ 3.生物啊！受到各式各样的束缚：自然的规范，时间的流逝，名为“身体”的容器，名为“心灵”的自我。那些是所有生物共同的枷锁。不过，也有只能使用在人类身上的枷锁。……言灵……可是语言并不只是束缚自己而已！也会束缚别人。 4.既然会被流传下来，那就表示它从很久以前就存在了。住在这个世上的,可不只是有人类而已，还有未被人类承认的东西。所以，有时候，有人会遇到不是人的东西。于是，便有人会将这东西的存在，意志，外形……甚至是恐惧感传达给别人。但事实上，会真正完全相信的人却很少，所以，人们就偷偷地，像暗号一样地，把这些事隐含在某种东西中。比方说……民间故事或是俗话谚语中…… 5.所谓的“世界”啊!虽然是无限宽阔，其实却且很小！只限于自己看得见的范围，听得到的范围，手碰得到的范围，感觉得到的范围。世界啊！它并不存在，而是靠你自己创造出来的！ 6.代价啊，对于被给与的东西，必须要付出与其相当的报酬或是代价！不能给的太多，也不能拿太多！更不能太过，或不足……要对等……均等……否则的话，是会受伤的！现世的身体、星世的命运、天世的灵魂。 7.习惯啊……自己不去发现，不主动想要改过来的话……是永远改不过来的！ 8.什么是好……什么是坏……是由每个人自己来决定的！ 9.如果你自己已经决定……那就已经决定了！如果你自己还没决定……那就还没有决定！ 10.为了拯救他人而牺牲自己，这将会给被拯救的人带来多大的伤害，而且如果那个人还很珍视自己的话伤害还会加倍。 11.所谓的“戒掉”……是指“全部”、“彻底”！什么“一下子”、“一点点”、“一瞬间”……和你一直在做是没什么两样的。想要“戒掉”或“去做”某件事－－意思是一样的!需要的只是行动和诚意！是对自己的诚意！不管对象是谁－－决定做什么、或是不做什么，都是和自己的约定！所以，会打破那个约定的人……也是你自己！因为没有人会愿意对别人的约定负起责任！ 12.其实不管是什么职业都是一样。你得到多少工作代价，你就得在工作上同等付出。不要多做也不要少做……这样才对! 13.石头啊，是不会自己停下来的呢，只会继续滚动，滚向坡道的终点。……石头会继续滚动，而且会加快滚动速度。……石头停止了吧。不过已经毁坏了。 14.越是告诉他“不能打开”，人类就越会想要打开。自以为破坏约定所招致的灾难，绝对不会降临在自己身上……没有人可以例外……可以超乎一切事物之外啊! 15.无法心想事成……是人之常情哦！ 16.不管是多久以前的事，失去最重要的人总是无法忘怀，总会感到孤独的啊！ 17.夺取生命的代价是很沉重的！沉重到……甚至可以压垮一个人喔! 18.就算别人说不可能，但还是不死心地去摸索自己所能做的事。所以百目鬼同学不必进我们的店里来。 19.你不是属于你自己的，世界上没有一个人是只属于他自己的，每个人都与他人相连，与他人分享某些事物，这就是为何人类无法自由，为何人类会拥有喜悦也拥有悲伤，以及爱…… 20.最爱的是什么，要等失去了以后才知道。 21.他们并不知道什么是不让人舒服的，所以他们可能并不知道，什么会引起别人的痛苦。 22.无论你是否认识它，无论你是否承认它，该存在的总是存在，就是这么简单！ 23.店，实现愿望的店。不过相反地，要付出代价。与它相当的喔。 24.被知道名字……就等于是被对手掌握了灵魂的一部分！被知道生日……就等于是被掌握了从出生以来的经历与未来的发展！ 25.相和其他的占卜不同，手相或人相是会随时改变的东西！ 26.世界，虽然非常小……不过对于了解它的人来说……却是非常大！而且世界……在你了解它之前，不
第七课偶像与自我
第七课偶像与自我 教学要求： 1、了解追星现象和偶像崇拜的心理原因和行为利弊，培养理性和成熟的偶像崇拜态 度，能够正确评价偶像与自我的关系。 2、正确认识从众心理与好奇心，注意提高独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好， 养成良好的行为习惯 3、能够分辨是非善恶，学会选择 4、了解自我评价的重要性，客观评价自己，形成比较清晰的自我整体形象。 内容分析： 本课由引言及“透视‘追星’”和“超越崇拜”两个部分组成。 引言提出“追星”和偶像崇拜的问题，第一部分“透视‘追星’”分为两个层次，分别是“‘追星’溯源”和“‘追星’利与弊”，分析中学生比较“普遍”存在的“追星”现象；第二部分“超越崇拜”分为三个层次，分别是“偶像面面观”“成功的背后”和“确立自我，成就自我”，引导中学生正确认识青少年偶像崇拜现象的根源，认识偶像崇拜与自我发展的关系。 第一部分：透视“追星”（本部分内容包括两个层次。）【第一层次】“追星”溯源 首先，从一篇学生自述追星的事例出发，引出明星崇拜的问题思考，教科书表述了明星崇拜的原因：第一，中学生进入少年期后，人生理想问题第一次成为 自己的“困惑”，因而当“理想自我”与“现实自我”之间发生“矛盾”时，明星恰恰就寄 托了自己的一些希望和梦想，所以产生明星崇拜；第二，在“追星”的过程中，可 以满足自己的精神寄托、情感共鸣的需要；第三，通过“追星”，可以寻求刺激、 追求时尚，追求浪漫等。总之，“追星”是中学生中比较普遍的正常现象。 其次，阅读相关的事例（如乔丹）和阅读资料（如表层性欣赏和实质性欣赏），分析了“追星”的类型差异及其原因。 【第二层次】“追星”利与弊 阅读材料，引导学生分析不同的“追星”类型的观点，由此引出对“追星” 现象的利弊的分析，让学生明白“追星”现象本身无是非，关键是“追星”的方式 与程度不同，导致的结果是有区别的，特别是盲目崇拜，疯狂迷恋，丧失自我， 就会影响到自己的正常生活和学习。 第二部分：超越崇拜（本部分内容分三个层次。）【第一层次】偶像面面观 教科书的阅读材料说明偶像（如马拉多纳）并非完人，偶像同样存在缺点。 追星者因为只愿意看其优点，看不到或者不愿意看到其缺点，导致了“光环效应” （或称“晕轮效应”），即因为明星的某一优点而夸大其全部。这样做的结果也会 导致当所崇拜偶像的缺点暴露时，难以面对。用“胡兆康”的阅读材料引出了对 待偶像崇拜的理性态度，即正确评价自己所崇拜的偶。 【第二层次】成功的背后 教科书在这一层次中，首先以阅读材料中对李丽珊成功的分析，说明了偶像崇拜中，崇拜者只看到偶像成功的表象或外在的“光环”，没有看到偶像成功背后 的奋斗的艰辛和他们内在的品质，从而表现为盲目性。 【第三层次】确立自我，成就自我 依照教科书，对偶像崇拜问题简要地总结：从对父母、老师的崇拜中走出，意味着青少年逐渐获得了独立和自主；偶像从父母、老师“转换”到明星则并不
2021我的寒假日记作文随笔最新7篇
2021我的寒假日记作文随笔最新7篇 寒假是指冬季1-2月份期间的假期，那么你知道我的寒假日记该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2021我的寒假日记作文随笔最新大全7篇，欢迎阅读! 寒假日记随笔1 我盼星星，盼月亮,终于盼来了寒假，可是也不知为何，这个寒假好“冷”啊! 就在大前天，考试刚考完，林老师就虎着脸，怒气冲冲的来到教室，足足花了一节课的时间，说了一道题目，全班都错!还说这么简单的题目都做错，真不应该!什么嘛，以前老师都没说过，爸爸妈妈也没讲过，我肯定会做错了。这还没完呢，中午打饭时，老师幽幽地对我说：“你那题也没做出来啊?”我当时真想找个地缝钻进去。唉，真“冷”啊! 前天，风雨来袭，就是出去一小会儿，也要“全副武装”，天气预报还说，这种天气可能会持续到明天，偶买噶的!雪上加霜啦! 昨天，妈妈见家里一片狼藉，命令我把所有不用的东西，全部放进箱子里，把房间收拾好，不许有灰尘;垃圾扔掉，不许有残留;把地抹干净，角落别放过······
半天干下来，我的手酸极了，脸也被这该死的天气冻得通红通红的。最重要的是，我最心爱的杂志，也被丢进箱子里，不再让看了。唉，有这样一个严厉的“虎妈”比啥都寒哪! 今天得知，数学考了九十八分，害得我狂补《寒假新时空》里的数学部分，苦啊! 唉，这个寒假好冷啊······ 寒假日记随笔2 每当寒假或暑假来到的时候，我很开心，可快要结束的时候，我不免为假期过得如此快而有些伤心。不过在假期里我或多或少都会学到点东西。当然，我这个寒假也学到了一些知识——传统礼仪。 “新年好，给您拜年啦”!当别人向我拜年时，我会当上“小老师”教他们双手抱拳拱手，互相行礼。殊不知，这双手的高低、左手右手谁压着谁也很有讲究。 有一次，我到别人家去，开始我不知道双手如何抱拳。我当时想：平时在电视上看到很多人是右手压左手的，我也照做吧!我做完后得意洋洋，还手把手教其他人。我非常骄傲，想：把这个说给爸爸妈妈听，他们会很开心的。从亲戚家回来后，无意中看见一张报纸上写着“出门行礼讲究多多”。当我认真看完后，才恍然大悟，心想：原来是左手压右手呀!《老子》说：“君子居则
新教科版七年级道德与法治下册《四单元 走自己的路 第十课 偶像与自我》教案_6
教科版道德与法治七年级下册教学设计 第四单元走自己的路 第十课偶像与自我 第二课时超越崇拜 【教学目标】 知识目标： 使学生认识到应该两面看偶像，看到其成功背后的付出与内在品质，并树立正确的自我观念。 【教学重难点】 教学重点：理性对待偶像崇拜。 教学难点：超越崇拜，走向自主，成就自我。 【教学过程】 一、自主预习，认真准备 1．在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能出现（）效应。 2．正确评价自己心中的偶像：（1）要全面地评价偶像，既要看到其（），也要看到其（），这是对待偶像的理性和成熟的态度。（2）既要看到其成功的辉煌，又要看到其( ) ；既要看到其成功表面的光环，又要看到其( )。 3．超越崇拜，成就自我：（1）用 ( )的态度看待明星，用( )的眼光审视偶像，我们将逐步告别盲目，走向清醒，告别迷狂，走向理智，告别优质，走向成熟。 （2）对于明星、对于偶像，我们崇拜他们成功背后的（）和（）。但是，不仅停留于崇拜，而且让明星的奋斗精神成为我们前进的（），让他们的优秀品质成为我们学习的（），超越崇拜，走向自我。 二、自主探究，合作交流 榜样的力量是无穷的。每个人的心目中或多或少都有一些崇拜的偶像，如英雄、伟人、体育明星等，他们的很多事迹让人钦佩，对人们产生激励作用。 （1）你心中的偶像是谁？ （2）你喜欢他（她）什么呢？ 探究一：偶像两面看 1．马拉多纳的优点和缺点，回答问题 学生：马拉多纳的优点是：足球之神，屡建奇迹；缺点是自我意识太强。 学生：马拉多纳的优点是技术好，缺点是吸毒，逃避税收。 …… 2．讲解光环效应 想一想： （1）偶像值不值得我们去模仿和学习？为什么？ （2）你了解自己所崇拜偶像的优点和缺点吗？ （3）▲人无完人，明星也有这样那样的缺点和不足。马拉多纳的事例和莫言的光环效应，我们喜欢明星，往往忽视了他们的缺点，而只看到优点，甚至把缺点也看成是优点加以模仿。告诉我们应怎样评价自己崇拜的偶像？ 学生：看到他们长处的同时要看到他们的缺点。 学生：要全面看待明星。 同学们说得非常正确，对待偶像要有正确的态度，要全面评价偶像。谁都会有缺点，明星也不例外。因此，我们既要看到偶像的长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。 过渡：明星在舞台上和公众面前总是风光无限，可是任何人的成功都不是一毗而就的，都要付出艰辛的努力，下面让我们一起走进明星成功的背后。
八年级政治上册 第七课 《偶像与自我》 测试题 教科版
第七课第一框透视＂追星＂ 一、单项选择题 1．喜欢明星是：( ) A．庸俗情趣 B．正常的心理现象 C．不良诱惑 D．老师反对的 2．一群青少年，有的衣服上写着“我是玉米”有的衣服上上写着“我是饭盒”（何洁的歌迷），有的写着“我是笔迷”“我是凉粉”。他们的行为是（） A．追星行为 B．从众行为 C．代表时代的新潮流 D．喜欢明星的品格 3．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（） ①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要 A．①③④B．①④ C．①②③D．②③ 4．自从台湾电视剧《流星花园》传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕：“F4好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。”他们的行为是 ①崇拜明星外形②崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④崇拜明星的生活 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 5．张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔丹的 A．英俊潇洒的形象 B．超人球技 C．内在品质与精神 D．收入和地位
6．范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球杂志。你认为他的行为是（） A．中学生的追星行为，是可以理解的 B．追星是生活中最重要的事情，我们应该支持他 C．追星就要花时间，无可非议 D．为了追星耽误学业的行为是错误的。 7．吴超非常崇科比布莱恩特和詹姆斯，希望成为他们那样的人，于是他每天坚持锻炼身体。准备报考体育院校。你如何看待他的行为 A.崇拜并学习，是积极的行为 B.这样很耽误时间，不得提倡 C.盲目崇拜，对他今后的发展不利 D.崇拜可以，但锻炼身体没有必要 二、非选择题 8．请见要谈一下追星的利与弊。 9．(开放题)乒坛名将张怡宁、奥运冠军刘翔、羽毛球明星马尔廷、足球“王子”贝克汉姆、体操名将桑兰、“航天英雄”杨利伟、跳水“王子”熊倪、篮球“小巨人”姚明……一颗颗
新教科版七年级道德与法治下册《四单元 走自己的路 第十课 偶像与自我》教案_17
透视“追星”教学设计 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 引导学生走出“追星”的误区，树立正确的追星观，从深层次去认识偶像与明星，将偶像的精神转化为自身前进的动力。 2.能力目标 能够引导学生正确地认识追星的现象，能够深刻地剖析“追星”的利与弊，并将“追星”化为自己前进的动力。 3.知识目标 使学生认识到追星是一种正常的现象，理解追星的原因，掌握追星的利与弊。 重点难点 1.教学重点：剖析“追星”的原因，能正确认识偶像与明星。 2.教学难点：正确认识追星的利与弊，认识偶像崇拜与自我发展的关系。教学准备 1.教师准备：搜集与偶像有关的图片、视频资料等制作成PPT。 2.学生准备：分小组准备自己喜欢的偶像图片或视频资料。 教学过程 导入新课：【呈现课件】 【教师导语】亲爱的同学们，欢迎大家走进《道德与法治》课堂，首先，看一组图片，你们认识他们吗？（展示图片）。同学们，在我们身边有这样一些人，他们会因为一个人的成功而欢呼雀跃，也会因为一个人的失败而悲痛欲绝，为了能和这个人见上一面，不惜千里迢迢，跋山涉水，他们会因为这个人而改变自己的生活甚至人生轨迹。你知道他们是谁吗？是啊，他们就是“追星族”。在这个“群星璀璨”“星光灿烂”的时代，也许在场的你我也做着同样一件事情——“追星”，追星已经成为当下流行的一种现象。那么，今天我们就一起来透视追星，谈谈追星那些事。（请同学们翻开课本P78“透视”追星）
（设计意图：课前播放图片，营造轻松的学习氛围，让学生加深对追星的了解。因为本节课是第十课的第一节课，教师导语要亲切活泼，让学生在内心中产生共鸣。） 环节一：我星我秀 亲爱的各位同学，你们都喜欢什么样的明星呢？为什么喜欢他/她？我们请各组同学与我们一起分享一下。有请同学们进入现场采访【1】：【呈现课件】【学生活动】我的偶像 活动一：现场采访【1】： 1.你崇拜的偶像是谁？ 2.他/她有哪些地方值得你崇拜？ 3.你最重视的是他/她的什么特点？ 娱乐圈的女艺人Selina也受到很多人的崇拜，为什么呢？请看视频： 活动二：多媒体播放Selina的《开讲了》的视频 师：同学们，为什么那么多歌迷喜欢、崇拜Selina？ 生： 师：Selina坚强的意志、勇于面对困难的勇气激励着我们，很多人因此而崇拜她。那么，青少年“追星”的原因有哪些？请同学们思考。 生： 教师小结“追星”的原因：①渴望成功，寄托理想。②精神寄托，情感共鸣。③兴趣、爱好与追求。④追求时尚、流行与浪漫。 得出结论：人不同，“星”不同，因不同。 （设计意图：采用学生自我谈论的方式，学生自己谈论自己的偶像更生动，更有感染力，激发学生参与课堂的积极性，把课堂还给学生。教师也可以参与其中，这样更能拉近教师与学生的距离，实现良好的师生互动。）师：接下来继续我们的现场采访活动。【呈现课件】 活动三：现场采访【2】： 1.你会用什么方式“追星”？ 2.你对明星崇拜到何种程度？ 师：“草根舞王”第二季中国达人秀“总冠军”——卓君又是以什么方式“追星”的呢？请看视频：《田埂上的梦》。 环节二：心随星动 师：请同学们再读读“卓君的星路历程”这则材料。 【学生活动】学子论坛
我心中的偶像五篇精选精选作文
我心中的偶像五篇精选精选作文 篇一：我的偶像成龙 人人都有自己的偶像，我的偶像成龙是一位动作喜剧电影明星。他拍的电影总是又好看又好笑。 他有一张圆圆的脸，头上盖着卷曲的头发。一双大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一个大大地突出的鼻子，正是他的鼻子总是让人们发笑。鼻子下是一个长挂笑容的嘴。他常常穿着白衬衫和白裤子，这样显得他就像一个习武之人，成龙天天也会练武的。他的身高近1米80左右，两肩平宽。在他的影片中，很多部是与小孩子们一起拍的，成龙自己也非常喜欢和孩子们在一起。他的双臂非常有力，他的双臂上满是肌肉，显得他特别的强壮。成龙还是一位大善人，在希望工程或别的捐款中都有他，每一次他都捐很多钱，有人会问他，你为什么会捐那么多钱，他却说：“一方有难，八方支援。”在成龙的影视作品中，有很多是具有惊险动作的，而这些惊险动作是经过屡次拍摄才完成的，而有时也会出意外，成龙也少不了会受伤。但他持之以恒，最终还是会闯过去。成龙的这种精神值得我们去学习。 篇二：我心中的偶像 别人都是把什么歌星啊，影星，当作自己的偶像。我却和他们截然不同，我的偶像是向雷锋那样平凡，却对社会有奉献的人。 我五年级的一天。班里流行起了“追星风暴”一下课或者上体育课他们谈论起自已的偶像来了。那天我们班几个同学在我跟前谈论起
他们的偶像，其中一个同学说：“刘德华，华仔可是四大天王之一呀，他在电影中的样子，只能用四个字来形容，英姿飒爽！”另外一个同学辩驳他说：“刘德华算什么，何况现在他已经不是四大天王了，而且他仿佛已经退休了，现在是李连杰独占影视巨星这个位子了”“你们说的都不对，现在应该是周星驰是影界巨星啊呀！”他们吵了起来吵得不可开交，最后他们都反过头来问我：“你说道底谁厉害？”“谁利害我不知道，但我知道你们说的都是片面的，他们在电影中表现的是好的，但是你们知道他们在平常生活中是怎样的，是杖势欺人的？还是和颜悦色的？”我说，“电影，电影终究都是虚的。”“那你的偶像是谁？”他们问我。“我的偶像是雷锋，我崇拜他的原因是：因为他的无私奉献、乐于助人的精神深深的感动了我。”我说。同学们都回过头来看我，弄的我还有点不好意思了。我不想当一个明星，也不想当一个歌星，我只想做一个对社会有奉献的人！ 篇三：我心中的偶像 人生当中每个人心目当中，可能都有一个自己崇拜的人，可能是自己的父母、教师、演员、作家、名人……但是他们的传奇你们了解吗，可能会了解，可能连知道都不知道，而我的偶像还是从别人那知道的。 他叫刘伟，他从10岁的时候，失去了双臂，但他并未就此而悲观消沉，而是乐观向上地、勇敢地去面对。所以他说过了这么一句话“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”说真的，刚开始我还不知道他是谁，在音乐课我才知晓他是谁，刚开始他十分
《大鱼·海棠》中角色“古韵味”与“古造型”动画创意
《大鱼·海棠》中角色“古韵味”与“古造型”动画 创意 2016年7月8日上映的《大鱼·海棠》是近年来中国动画电影的又一部“标志性”作品。自上映以来，尽管在剧情、台词等方面饱受争议，但是整部影片在角色形象设计、场景构建等方面所具有的强烈的“中国风”的视觉风格赢得了观众的喜爱，同时也引起了动画界的广泛关注。《大鱼·海棠》表现了当下国产动画所进行的创作探索，创作者把中国传统文化艺术元素与现代动画艺术表现方式交织融合，使影片展现出区别于欧美同类神幻题材动画作品魔幻风格的具有本 土民族文化特色的视觉风格。 关于“中国风”的概念，黄晓亮认为当下流行的“中国风”的音乐作品具有“三古三新”的特点：古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念。①笔者参照这个说法，归纳出动画角色造型的“中
国风”特点为：古文化、古韵味、古造型、新概念、新风尚、新设计的“三古三新”。具体到角色创作，就是如何用“技”（动画的艺术表现手法）进行“新法释古”，使得角色的“形”（角色造型）、“意”（角色的文化内涵）两个方面展现出古意今用、古韵犹存的民族传统艺术风格。在《大鱼·海棠》所营造的“其他人”的奇幻世界里，创作者设计了百余个神幻角色。这些角色在角色属性、功能设定和造型设计上，凸显出对中国传统文化艺术审美意境的匠意追求，使得影片呈现出浓郁的“中国风”。 一、影片神幻角色创意：“古文化”中“意”的借用与整合 《大鱼·海棠》除了主角之外的神幻角色可以分为“神灵”和“异兽”两大类型。角色的文化创意大部分来自于中国古代神话典籍中各种神灵异兽的形象描述。创作者在角色创意中或直接借用《山海经》等神话中已有的、独立的神灵异兽形象；或对多个不同神灵异兽形象进行文化借鉴与整合，创建了新的神幻角色形象。 影片角色概念设计之初对“古文化”的“意”（传统文化内涵）
《木屋逃生：爱丽丝故事》：寻找散布在密室中的记忆碎片
《木屋逃生：爱丽丝故事》：寻找散布在密室中的记忆碎片 Glitch Games近年来在iOS平台的解密冒险游戏中取得了不错的成绩，除了经典作品《永恒迷失》（Forever Lost）与今年早些时候上架的改编自同名电影的《春天不是读书天》（Ferris Mueller’s Day Off），他们又在《房间2》（Room Two）这部强势作品之后，带来了一部同为密室解密题材的《木屋逃生：爱丽丝故事》（Cabin Escape: Alice’s Story）。 主要游戏方式其实在标题中就已经交代清楚了：玩家扮演名为Alice的主角，在这座阴森恐怖的林中小屋中寻找线索，解决谜题，最终逃出生天，然后逃入一座更大的迷宫…… 在游戏中玩家无法移动视角，只能在木屋中的几个场景中部跳转，触摸某一热点（Hot Spot ）区域，就可以看到对应的特写镜头 严格意义上来讲，《木屋逃生》并不是一部原创作品，它的人物与故事设定完全继承自已经推出的《永恒迷失》的第一与第二章。因此游戏的外观对于前两章的玩家而言并不陌生。第一人称视角下的画面效果达到了iOS游戏的中上水准，光影与场景细节相当到位，屋外传来的清脆蟋蟀叫声和篝火燃烧的噼啪声十分真实，带来了了绝佳的孤独感，并不同于同类型游戏一味渲染的
幽闭恐怖氛围。 游戏中的相册设定对AVG玩家来说相当贴心 Alice仅有两件装备，一个是用来携带解谜道具的小包，另一个则是对可疑线索进行拍摄、用照片来记录线索的照相机——这也是对于AVG游戏而言非常有借鉴意义的设计：即便是恐怖冒险游戏的老手们，经常也会遇到在输入密码的时候却忘记了刚才看到过的字条，在拿场景A中看到的图案去场景B中去操作机关的时候，又忘记了现场模样这样的情况。这就是我们在玩《寂静岭》等冒险大作的时候，还要事先备好纸笔的原因。而本作的拍照功能，能够帮助玩家随时记录场景线索，在需要查看的时候，直接翻开相册即可获得现场的原貌。 流程的设计中规中矩，基本上就是找道具开门，拼图，按照规律排列小道具，翻箱倒柜寻找密码这样的活计，一些互动小游戏性质的谜题还算是有一定的逻辑性。如果你原意花上$0.99进行内购，就可以在遇到困难的时候通过官方提示获知答案。更加贴心的功能是可以调出iOS内建的邮件应用，向制作组的官方Q&A邮箱寻求帮助，不过由于时差关系，我们就不要指望那些正在呼呼大睡的制作群成员们能够马上回复了……
奥比岛攻略之被诅咒的公主木偶
奥比岛攻略之被诅咒的公主木偶 奥比岛攻略之被诅咒的公主木偶 这是我对奥比岛任务之诅咒的工作木偶的详细介绍和攻略，希望能对大家有帮助。 地点：水晶城堡 任务：解救两位公主 解救奥雪公主 点击玻璃罩，奥雪公主木偶就会和我们对话！ 根据活动界面奥雪公主的提示，点击水晶吊灯，水晶吊灯会掉下一枚金钥匙。 根据提示，点击奥雪公主木偶的玻璃罩进入城堡。 来到郊外，按照提示进入矿洞，开始寻找冰晶魔石的小游戏。 使用↑↓方向键进行游戏，↓方向键放下钩子，如果勾到石头，可以按↑方向键放炸弹炸毁石头，每关只有一次机会。 游戏时间是60秒，第1关及第2关只要达到目标金钱数即可过关。 第3关取得冰晶魔石即可毁掉美杜莎之镜，唤醒奥雪公主。 小贴士：别管黄宝石啦，尽快将阻碍冰晶魔石的石头或黄宝石解决掉，才有更多的时间去获取冰晶魔石。如果本关失败，需要从第1关重新开始哦！ 获得冰晶魔石，点击“马上就去”毁掉美杜莎之镜。 唤醒奥雪公主啦，即可获得奖励！ 解救莉娜公主 继续回到【水晶城堡】点击玻璃罩，莉娜公主木偶就会提示我们找到宝石放进玻璃罩上的 凹槽。宝石就在水晶吊灯左边。 接着点击玻璃罩，与莉娜公主木偶对话。 根据提示，点击莉娜公主木偶的玻璃罩进入城堡。 来到房子里，点击黑秃鹰。 开始“勇斗黑秃鹰”小游戏。使用↑↓←→方向键控制猫头鹰移动，按空格键攻击，碰到能量结 晶可以补充魔法能量。注意蜘蛛的攻击，如果生命值全部失去，需要从第1关重新开始。到达第3关打败BOSS即可通关。 唤醒莉娜公主啦，即可获得奖励！ 唤醒了四位被诅咒的公主后，可以选择帅气王子妆或柔美公主妆作为奖励哦！ 百度攻略& 提供，更多精彩攻略访问https://www.360docs.net/doc/b515475301.html, 1
描写我心中的偶像作文
描写我心中的偶像作文 在历史的画卷中，一个人物在我心目中始终占据着重要地位。他，就是一代枭雄——曹操。 曹操是一位著名的政治家、军事家和诗人。在分裂混乱的三国时期，曹操对统一我国北方起到了巨大的作用。“官渡之战”就是曹操军事才干的最好体现。战争一开始，双方的力量对比悬殊很大。袁绍人马七十万，粮食充足，且具有地理上的有利形势；而曹操只有人马七万，粮食将尽，但曹操采取正确的战略战术，集中优势兵力奇袭袁军屯粮之处和薄弱环节。曹操军队先局部胜利，既而逐步扩大胜面，并乘胜追击，直至会歼十倍于己的敌人。“官渡之战”也成为军事史上以弱胜强的典型战例。 曹操军事上的胜利也得益于他的军纪严明。一次，在征伐张绣时，曹军经过一大片麦田，曹操命令士兵不准践踏麦子，否则军法论处。百姓得知，无不拍手称颂。 曹操善于发现人才，也很爱惜人才，即使关羽被擒不降曹操，曹操依然“放虎归山”。曹操的英名让天下英雄折服，慕名拜见，纷至沓来。他属下的司马懿、杨修、典韦、张辽、许褚……均为三国时期名望天下的文才武将。这一切都为成就曹操的霸业奠定了扎实的基础。 曹操“挟天子而令诸侯”虽然为世人所不齿，但人无完人，曹操在军事上的卓越才能是谁也无法否定的。在那样一个群雄纷争、风云突变的年代，曹操能够审时度势，充分看清各方的长处和弱点，并不失时机地扩大自己的实力。他勇猛地驰骋在疆场，他沉着地指点着江山。他让足智多谋的孔明“灯灭蜀亡”，他让
善施阴谋的孙权“弃城丢吴”，他让三国之争最后的胜利属于了魏国。他在《观沧海》中这样写到：“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。” 曹操，真不愧为一代枭雄！
中学生优秀作文精选：心中的偶像
心中的偶像 当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。 当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。 顾城曾经说过，黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它来寻找光明。在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡，前往富裕之地就医，可她心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到上海去发展，但他铭记着他人的恩情；也许从飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。 偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不是君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天作为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚韧不拔，终会长成参天大树！ 偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用
奥比岛3月7日剧情之偶像新生代闪耀吧
奥比岛3月7日剧情之偶像新生代闪耀吧 奥比岛魔樱学园的学长们的粉丝好多哦，他们一定有很多成为偶像的秘诀啦！小爱和小奥比一同向五位学长取经呢！ 学长旁边的是一直鄙视小爱是最后一名的宫崎，这次小爱能顺利拿到成为偶像的秘诀嘛？奥比岛偶像天团选拔在本周火热开启咯，就让各位魅力学长为大家介绍一下吧！参与偶像天团选拔可获得专属MV、私人定制服饰、小岛冠名和幸运晶钻大奖哦！作为魔樱学园成员，一定要铭记守护动漫世界的使命。还有最重要一点，作为偶像，一定要够闪耀哦！你看宫崎那么多粉丝就明白啦。小爱看到宫崎那么多粉丝好像不大高兴哦，就在他们斗嘴的时候，广场中的动漫之书发生突然震动，书里面冒出黑色的荆棘，追着一个花精灵出来了！ 原来花精灵的主人花灵和和因都被困住了，保护动漫世界是我们的使命哦，小爱、宫崎和小奥比毫不犹豫地跳进了动漫之书中！来到了花灵花园，黑色的魔法荆棘在疯长，并且捆绑住了花灵和和因。小爱冲动地冲上前去，宫崎拉住了小爱，自己却被黑色荆棘缠住！这时候黑古拉大人哈哈笑着出场了……大家一起合作对付TA吧！小爱使用魔法，对付黑古拉，小奥比和小花精
灵合作，将黑古拉逼到荆棘旁边！黑古拉果然被缠住荆棘了！这时候，蝙蝠小弟拿出了魔法戒指，想要救走黑古拉，这是千载难逢的机会呀！小爱果断从蝙蝠小弟手中拿到了戒指，黑古拉大人只好绝望地被黑色的荆棘甩向外星！按照花灵给出的口诀按顺序点击闪光的动作就可以成功发挥变身魔法 哦！ 小奥比使用魔法戒指，成功变身！在一阵光芒之中，三个人身上的黑色荆棘都消除啦！小爱和花灵、和音告别。高兴地拉着小奥比回到学园。这时，一大波粉丝疯狂地涌过来，不过……他们是宫崎的粉丝！就让花灵及和音的四位花精灵来教教小爱怎么提升明星范儿吧！魅力精灵和你一起魅力变身！优雅精灵对你进行学园偶像特训！智慧精灵和你一起提升智慧！人气精灵，陪你拍摄时尚封面，一起攒人气哦！大家准备好了吗？让我们一起成为偶像新生代，闪耀吧！ 任务奖励：金币*1000、晶钻碎片*50、金贝壳*10000及星星*5！----------------------------------------------------------------------奥比岛故事背景：由广州百田信息科技有限公司研发运营，为中国6-14岁的儿童提供安
心中的偶像议论文800字
心中的偶像议论文800字 在大千世界中，渐渐涌现出许多新新事物，而追星也成了当代青年的众多 爱好之一。有人盲目追星，有人有选择性追星，但追求的目标是什么，也许他 们自己也不能说出个所以然来。 70偶像 “螺丝钉精神”至今为人们所传颂。 雷锋出一趟差，好事做了一火车。虽然雷锋的一生并没有做什么惊天动地 的大事，但他仍被人们所记住。雷锋可以说是一位平平凡凡的小人物，但他的 影响却不亚于任何伟人。他用心做好每一件事，把别人的事当做自己的事，把 帮助别人当做自己的责任。 70年代的偶像不靠外表，也不靠嗓音，靠的是永不泯灭的精神。 80偶像 成龙、张学友、邓丽君，他们都在80年代找到了自己事业的归宿。 他们经历了多少磨难，才换来头顶的光环。成龙原本只是一个跑龙套的替 身演员，过着衣不附体、食不果腹的贫苦日子，但他从没有放弃过自己的理想，他不断努力，终于从名不见经传的小演员变成了一代巨星。邓丽君的一首《甜 蜜蜜》唱甜了多少人的心房，可她自己的幸福却如过眼烟云转瞬即逝。原本可 以嫁入豪门终身享福的她却为了热爱的舞台放弃了富足的生活，最终孤独终老。 80年代的偶像不靠势力，也不靠吹捧，靠的是一颗坚持不懈的心。 90偶像 周杰伦、潘玮柏、蔡依林，他们都在这时大放异彩。 他们不一定有多艰辛的磨难，也不一定有多显赫的背景，但他们都是时尚 的引领者。周杰伦的歌曲掀起一阵“中国风”的热潮，蔡依林的造型也一直是 许多女生所模仿的样板。他们用自己的行动引领者时尚的动脉。 90年代的偶像不靠经历，也不靠背景，靠的是对时尚的不懈追求。 不同年代有着不同的特点，到底谁是人们心中的偶像还是让人们自己去判 断吧。
2021年赛尔号的日记300
赛尔号的日记300 故事舞台为页游《赛尔号》所对应的平行宇宙，其前三季大部分根据页游成年化前的剧情改编，中后期逐渐架空设定、剧情等，主要角色大多沿用《赛尔号》IP中的知名人物，每个人物都将会有新的故事和命运。了解相关精彩内容请参考为大家精心准备的文章： 赛尔是一个机器人，我的赛尔号最高级是100，我有三个初始精灵都融合了，分别是魔焰猩猩、丽莎布布、鲁斯王。因为赛尔号是用精灵对战的。魔焰猩猩像猴子一样，身上披着火焰。绝招是不灭之火、绝命火焰、全力一击、魔焰裂空击。丽莎布布头上有一株草，左右手上有各有一朵花，它的脸像蒙面超人一样。绝招是寄生种子、叶绿光束、疾风刃、超级吸取。鲁斯王的头像龙头，左右手臂上各长一个翅膀，走路时尾巴一甩一甩的，可神气了。绝招是排山倒海、克制、漩涡，水流喷射。还有许多野生精灵、SPT。我现在背包里有乔安娜、魔焰猩猩、鲁斯王、丽莎布布、伊泰拉多、波克尔。只能在背包里放六个，剩下的在仓库。第一个是首选精灵，也可以把背包里的别的精灵设为首选精灵。 赛尔号里有好多知识等待我们去探索，如：氢和氧的比例是50%才能充分燃烧，我们才可以得到火焰喷射器，才能去完成打败蘑菇怪的任务。
记得又一次，我带着我99级的魔焰猩猩去打“阿克西亚”一开始我用了一招“绝命火焰”一下子就把阿克西亚“秒”掉了，我看了看“绝命火焰”的效果，是10%的秒杀率，而且“火系”克制“冰系”所以我才能秒杀他。 我的魔焰猩猩获得5843经验，我的魔焰猩猩升到了100级，然后我去买了好多补血的药水，准备去打雷伊，进过20分钟的战斗，还是我最爱的魔焰猩猩赢得了比赛的胜利。 我爱玩我的魔焰猩猩，我爱我的赛尔号! 有一天爸爸妈妈不在家只有我一个人在我就玩赛尔号，玩了一会我就被吸进去了，我看见了罗杰船长……罗杰船长对我说：“是我把你带来的。”我说：“你 ___把我带到这。”罗杰船长说：“我们的.世界来了一群海盗。”我说：“这是真的吗?”罗杰船长说：“是真的。”我说：“好吧，我帮你们打败海盗。” 我们打了三个小时终于打到了海盗的 ___，海盗的老大说：“你们居然打到了我的 ___，我要出秘密武器。”突然海盗的 ___变成了一个机器人，海盗的老大就跳进去控制机器人，海盗的老大说：“ ___吧你们这些人。”打了一会机器人就被打 ___了海盗的老大
偶像与自我 教案
偶像与自我 一、教学目标 1、情感、态度、价值观目标：树立正确的“追星”观，由表及里了解和认识偶 像，把偶像内在的精神化为自我前进的动力。 2、能力目标：培养学生理智、客观分析事物和辨别是非的能力，让学生知道应 该如何向他人学习。 3、知识目标：了解追星的原因，学会从多方面欣赏和学习偶像，能够正确认识 偶像与自我的关系。 二、教学重点、难点 1、教学重点：能够从表层性欣赏和实质性欣赏两个方面去欣赏和学习偶像。 2、教学难点：正确认识偶像与自我的关系，能够选择一条适合的道路来成就 自我。 三、教学方法 讲授法、谈话法、演示法、活动法、游戏法、合作探究法 四、授课安排：15分钟 五、教学过程 （一）组织教学（略） （二）导入新课 课前现场小调查“你有偶像吗?”引出话题——偶像与自我。 (三)讲授新课 内容一：摘星之旅 ⑴请几位同学模仿自己的偶像，然后由同学们来猜猜他的偶像是谁？（通过 学生的模仿秀，引出同学们的偶像局限于体育和娱乐类的明星，从而进入摘星之旅） ⑵分别通过ppt展示国内、国外各个邻域的明星，每张PPT附带有一定的说 明，然后由学生通过举牌子的方式选择出符合说明的明星，以此方来拓展学生的学生的视野。 内容二：择星之源 ⑴由老师担任记者进行一个小采访，通过采访刚刚几位模仿秀的学生，引 出同学们对偶像的欣赏主要可以归纳为对偶像表层性的欣赏，同时引导 学生对偶像的欣赏不能只是停留在表面，因为表层性的欣赏会随着人年 龄的增长而改变。 ⑵让学生思考他们的偶像为什么能取得成功？通过师生共同探究，引导学
生要对偶像的欣赏要更加注重欣赏偶像的为人、举止、努力程度等，引 导学生学会实质性的欣赏，把偶像内在的品质转化为自我成长的动力。 内容三：造星之路 ⑴设置三条不同的造星之路，分别为： 道路A：重视偶像，凡是向偶像看齐，乞求得到偶像的关注或提携而成名。 道路B：重视自我成就，一切为成为明星而努力。 道路C：平凡的生活，脚踏实地走好每一步。 ⑵由老师引导同学们看完三条不同的造星之路后，让学生选择一条合适自 己的造星之路。通过造星之路能让学生重新认识偶像与自己的关系，树 立正确的追星观，学会选择适合自己的路来成就自我。 （四）课堂小结： 散文朗诵 （五）布置作业： 写一篇“我想成为一颗-------的星”的短文 附、板书设计
我心中的偶像 我心中的偶像作文(8篇)作文
我心中的偶像我心中的偶像作文（8篇）作文 你心中的偶像是谁呢?我们每个人的心中，都有属于自己的偶像，你的偶像是光芒万丈的明星?亦或是功勋满满的科学家?又或者是生活中普普通通的人呢? 篇一：我心中的偶像 提起“偶像”这个词，许多同学可能会联想起那些明星大腕。而我心中的偶像却截然不同，“他”就是起初默默无闻、后来家喻户晓的“两弹”元勋——邓稼先。 邓稼先出生于一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。这时候，他完全可以留在美国，快乐、幸福、自由自在地生活。然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位!他谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国，进行中国原子弹理论的研究。他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们学习。为了祖国，他愿放弃一切，这是多么伟大的一个人啊!仅凭这一点，邓稼先就能成为所有人心目中的“偶像”。 研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，随时都可能会有生命危险。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查，发现他的肝脏已被损，骨髓
里也侵入了放射物。但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究。无论发生什么事情，他都不会放弃,始终坚定信念。在邓稼先的领导下，于1964年10月16日，我国第一颗原子弹横空出世;此后不久，我国第一颗氢弹威震山河…… 我不正应该像邓稼先学习么?面对挫折和困难，勇敢向前，决不放弃。正因为有了这种精神，玄奘只身一人去“西天取经”;鉴真六次东渡日本;林肯历经磨难，当选美国总统;瓦特锲而不舍，发明蒸气机……这一个个成功的例子，充分证明了：一个人如果想干一件大事，最重要的是坚持下去，不放弃任何希望，只有这样才能够取得成功。我们克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功……。邓稼先永远是我学习的榜样，是我心中永远的“偶像”! 篇二：我心中的偶像 每一个人心中都有一个偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像却是一个平平凡凡的人，而这个平平凡凡的人却令我佩服，想知道他是谁吗?那就来看看吧! 在我的童年经历过这样的事。有一个夏天我的爸爸出差去工作，我也跟着爸爸一起去。我们兴高采烈，到达了目的地。 爸爸开始工作啦!我看着爸爸一丝不苟地工作着，看着爸爸那额头上的晶莹的汗珠，不禁小声地赞叹到：“爸爸工作可真认真啊!我还是不要打扰我那热爱工作的爸爸吧!”