中班分享阅读-快乐

中班分享阅读 《快乐》

一、活动目标：

1、能通过面部表情特征判断人物情绪，理解故事内容。

2、能结合故事，联系自身经验，大胆表达对快乐看法。 3、体会语言的美感，愿意倾听和阅读文本。

二、教学准备：

经验准备：有过生日的经验和快乐的体验。 材料准备：大书，幼儿开心的照片等。

三、教学指导

1、教学难点：能结合故事，联系自身经验，大胆表达对快乐看法。

2、教学重点：能结合故事，联系自身经验，大胆表达对快乐看法。

四、教学过程：

1、导入活动：

谈话：最快乐的事。老师先说说自己近期最快乐的事，引出话题，然后请幼儿说说最近有没有觉得快乐？什么事让你觉得快乐？再引出读本。

2、阅读图画：

封面：（遮挡标题）封面上都有谁？猜猜什么事让他们这么快乐、这么开心？（揭示标题）这本书的名字叫“快乐”，你觉得快乐是什么？我们来看看书上是怎么讲的。 第一页：（略过不看）

第二页：发生了什么事？他们跑过来要做什么？这几个小朋友你刚才在哪儿见过？看看他们的表情，你觉得他们快乐吗？ 第三页：这一页你见过吗？四个好朋友凑到一起都在笑，可是笑的不一样，你能不能分别学学小朋友的笑容？你觉得他们为什么快乐？