主持人应具备的良好的应变思维与语言组织能力

主持人应具备的良好的应变思维与语言组织能力

播音与艺术主持作业论文如今广播电视事业的迅速发展以及节目数量的增加，大多数电视台除了新闻节目外几乎所有节目都采取了节目主持人的形式，要想在一个节目中留住群众的收视目光，节目主持人的现场表现显得尤为重要。节目中主持人直观而生动的形象表达，能够使观众在短时间内包容更多更新的内容，更会能让群众看到一个五彩缤纷的世界。主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介，作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物必须具备有相当的应变思维能力和较强的语言组织能力。

主持人在主持节目过程中经常会遇到各种各样的突发事件和临场考。这种现象的产生，很容易使主持人失去对节目节奏的基本把握。这时就需要主持人具有一定的应变思维能力，当主持人忽然意识到已经失去对整个节目的节奏感的把握时，要及时重新定位，调整自己的表达方式，以语言、表情或其他姿势来强化自己的节奏感，做到自然得体。如果是在毫无准备或缺乏准备的情况下需要的就是及时救场，绝处逢生；如果在主持节目之前已经有所准备了，则需要根据现场和采访及时调整或跟进。而一个优秀的主持人能够发挥他特有的才智,来沉着应对,化解主持过程中遭遇的"危机",顺利完成主持任务.所以说较强的应变思维能力能够帮助主持人在节目进行中,无论出现什么样的意外变化,都能相对而动,出口成章、出口成趣,巧语解围,妙语服人。因此,平时注重和培养主持人的应变思维能力,居安思危、未雨绸缪至

关重要，否则无法去成功的驾驭节目！

要想成为一名成功的主持人并不是一件易事，主持人要具备相当的应变思维能力应当用扎实的基础，良好的思想文化修养，丰富的知识储备，沉着冷静的应对能力，有丰富的阅历，见多识广。一个好的主持人也应在失败与成功中不断完善自我，多思，多做，多总结，努力转化为自身能力，并与本职工作科学结为一体，进而把自己主持的节目做得更精细些，入情入理些。节目主持人要具备系统思维和即兴思维的“天赋”，机械式的学习只会适得其反。这就要求主持人要懂得逆向思考问题。逆向思考问题的能力，能从一般人认为是正确的观点，现象，发现谬误，不足之处，或能从传统认为是错误的观点，现象中发现某种相对真理的成分。有利于提高对传统观念的批判，继承能力，以及善于发表独立见解的能力。逆向思维是指与自己固有的思维和具共性较多的思维方式完全相反的一种思维方式。它是在定向维的基础上，用定向思维的论据做完全相反的思考，得出完全相反的论证的一种思维方式。运用好逆向思维节目舞台说得好就是主持人的表现自己能力的舞台

主持人在主持节目时一般是不拿稿件的，若靠事先死记硬背的台词稿去组织把握千变万化的现场是很难的。主持人只能根据节目的纲目信息，即兴发挥。从某种意义上讲，主持人节目就是考主持人的，主持人临场发挥的越好，节目就越活，内容也能随之深化，临场变能力是主持人诸种高层因素的综合反映，主持人应是“应变”的专家。另一方面，要想成为一名出色的主持人还应该多向同行学习，虚心求

教，懂得取长补短。同行的交流是最好的老师，同行间，每个人都有自己独到的见解和独特的风格，丰富的经验积淀，这无疑是速成的一个捷径。主持人出色应变能力的背后是日积月累的专业能力、知识水平。今天的登台来自于明天的彩排，所谓的台上一分钟，台下十年功就是如此。要加强主持人的应变能力，必须积极参与各种主持活动，在多次的磨练中总结、升华自己，积累更多的临场应变经验。曾国藩曾经说过：“不问收获，只问耕耘。”对主持人来说，做好传媒工作，锻造优秀的应变能力，就需要不断努力，使自己逐渐成熟，通过历练，不断获得信心和智慧，这也意味着他将会获得更多受众的信任。

除此之外，锻炼自己的临场应变能力还得讲究策略和技巧，主持人个性一方面要符合栏目的特性风格，另一方面也受到受众审美的制约，只有在主持实践中以科学认真的态度去研究、不断探索，才能获取主持工作中临场应变的优秀经验和成功模式。

语言通顺流畅是对主持人做好一个节目的最基本的要求。主持人要口齿伶俐，表达清楚，尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水，一气呵成，才能让观众有信服之感。倘若吞吞吐吐，词不达意，语流滞涩，前言不搭后语，那么观众无论怎么听都听不明白你到底要说什么，又如何能进一步了解编导的意图，如何能够同你一同溶入节目的氛围中？就如在课堂上看的白岩松报道因台湾泥石流导致大陆十六位游客被困饭店的事，白岩松用了一大堆累赘的语言来说明事情的前因，说不到点子上，不能在尽量短的时间上表达更多的意思，传递给听众更多的信息，让观众听着就烦心。前面已经提到过主持人是电视连接

观众最直接、最能沟通情感的中介，如果主持人不能表达准确的信息给观众，就会给观众这样一种观念：既然主持人都是如此素质，那这个节目岂不是更不可信？

良好的语言表达需要清晰的逻辑思维，在表达时要做到心中有数，想清楚下一句自己要说什么。因为主持人无论是把自己的所见所闻，还是编导的意图传达给观众，都是要把头脑中已有的东西按照一定的逻辑思维整理出来，然后再用言语表达出来。如果主持人只是把编辑，导演所撰写的台词机械般的复述或一股脑的倒出来，生搬硬套、张冠李戴，摆给观众的是干涩而毫无生机的语言和主持人慌乱而稚嫩的临场发挥。更不能看似口若悬河、滔滔不绝，实则空空无物或不过仅能说些插科打诨的话。作为一名主持人，一定要做到心中有数，要刻意培养出自己缜密的逻辑思维，使脑中思路清晰、条理清楚，以利于更好地表达，更好地与观众沟通与交流。另外，主持人与观众的交流主要是一种情感上的沟通与交流。主持人是通过自己的语言、目光、手势、形态等与观众进行交流，其中尤以语言为重，所以主持人的语言一定要富有感染力，要平实自然，让观众听起来是主持人的肺腑之言。在此基础上，根据当时氛围下的语言表达需要，可以适当运用夸张、含蓄等语言表达方式，同时还要注意掌握一些语言表达上的技能，如分寸、节奏、语气、重音、停连，或幽默、或潇洒、或沉稳、或轻快的风格都能将观众带到和主持人共同营造的视听意境中，人们在其中感受到了节目的气息，也感受到了主持人的素质魅力等等，这样才能吸引和打动观众。

如今大量的广播电视节目，需要节目主持人掌握大量、丰富的词汇来准确地表情达意。可是，许多节目主持人修辞知识和手段的贫乏导致词不达意的现象比比皆是。我们常可看到在直播节目中，由于节目主持人词汇不够丰富，上半句已出口，下半句还没有组织好，不知用哪个词表达好，但又不能停下不说，于是只能“嗯嗯啊啊”、“这个那个”地拖延时间，临时想词或搪塞。有些节目主持人不能摆脱书面语言结构的束缚，喜欢使用文绉绉的语言表达等等。观众对节目主持人不讲究用词用语的稳妥达意和所谓的“口语化”肯定会感到不舒服。有些节目主持人翻来覆去就那么点词汇，殊不知再好的词汇重复次数多了，就会失去吸引力，就好像再美丽动人的故事说多了也会让受众厌烦，就像祥林嫂说着她的阿毛的故事一样。让人听着揪心。

因此主持人在主持节目的时候要注意口语化。所谓口语化，并不是要把日常口语的自然形态照搬到节目里，而是对日常口语进行一番去粗取精的加工雕琢，使之更适合节目的需要。主持人播音时，应把自己日常口语中不准确、不规范、不通顺、不精炼的杂质去掉，避免随感性，锤炼出适合在节目中出现的，准确、鲜明、生动的，富于生活活力的语言。

只有做到了以上这些，主持人才能对语言驾驭自如，使语言表达富有自己的特色。