成都法语培训学校：小王子第十一章

Le Chapitre XI

La seconde planète était habitée par un vaniteux.

-Ah! Ah! Voilà la vistit d'un admirateur! s'écria de loin le vaniteux dès qu'il aper ut le petit prince.

第二个行星上住着一个爱虚荣的人。

“喔唷!一个崇拜我的人来拜访了!”这个爱虚荣的人一见到小王子，老远就叫喊起来。

Car, pour les vaniteux, les autres hommes sont des admirateurs.

-Bonjour, dit le petit prince. Vous avez un dr le de chapeau.

-C'est pour saluer, lui répondit le vaniteux. C'est pour saluer quand on m'acclame. Malheureusement il ne passe jamais personne par ici.

-Ah oui? dit le petit prince qui ne comprit pas.

-Frappe tes mains l'une contre l'autre, conseilla donc le vaniteux.

Le petit prince frappa ses mains l'une contre l'autre. Le vaniteux salua modestement en soulevant son chapeau.

-Ca c'est plus amusant que la visite du roi, se dit en lui même le petit prince. Et il recommen a de frapper ses mains l'une contre l'autre. le vaniteux recommen a de saluer en soulevant son chapeau.

在那些爱虚荣的人眼里，别人都成了他们的崇拜者。

“你好!”小王子说道。“你的帽子很奇怪。”

“这是为了向人致意用的。”爱虚荣的人回答道，“当人们向我欢呼的

时候，我就用帽子向他们致意。可惜，没有一个人经过这里。”

小王子不解其意。说道：“啊?是吗?”

爱虚荣的人向小王子建议道：“你用一只手去拍另一只手。”

小王子就拍起巴掌来。这位爱虚荣者就谦逊地举起帽子向小王子致意。

小王子心想：“这比访问那位国王有趣。”于是他又拍起巴掌来。爱虚荣者又举起帽子来向他致意。

Après cinq minutes d'exercice le petit prince se fatigua de la monotonie du jeu: -Et, pour que le chapeau tombe, demanda-t-il, que faut=il faire? Mais le vaniteux ne l'entendit pas. les vaniteux n'entendent jamais que des louanges.

-Est-ce que tu m'admires vraiment beaucoup? demanda-t-il au petit prince.

-Qu'est-ce que signifie admirer?

-Admirer signifie reconna tre que je suis l'homme le plus beau, le mieux habillé, le plus riche et le plus intelligent de la planète.

-Mais tu es seul sur ta planète!

-Fais-moi ce plaisir. Admire-moi quand-même!

-Je t'admire, dit le petit prince, en haussant un peu les épaules, mais en quoi cela peut-il bien t'intéresser?

Et le petit prince s'en fut. Les grandes personnes sont décidément bien bizarres, se dit-il en lui-même durant son voyage.

小王子这样做了五分钟，之后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道：“要想叫你的帽子掉下来，该怎么做呢?”

可这回爱虚荣者听不进他的话，因为凡是爱虚荣的人只听得进赞美的话。

他问小王子道：“你真的钦佩我吗?”

“钦佩是什么意思?”

“钦佩么，就是承认我是星球上最美的人，服饰最好的人，最富有的人，最聪明的人。”

“可您是您的星球上唯一的人呀!”

“让我高兴吧，请你还是来钦佩我吧!”

小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道：“我钦佩你，可是，这有什么能使你这样感兴趣的?”

于是小王子就走开了。小王子在路上自言自语地说了一句：“这些大人，肯定是十分古怪的。”

PS：本文章由成都法语培训学校-法亚小语种李老师整理

了解法国文化必看书籍

了解法国必须读的十本书 2010-04-28 17:15:33 [1] “普罗旺斯”系列：一个都市人的独白 [2] 《小王子》——关于生命和生活的寓言 [3] 《带一本书去巴黎》——在苦涩中细品革命 [4] 《恶童好色日记》——看漫画就像看电影 [5] 《达·芬奇密码》——巴黎活广告 [6] 《第一性》：做爱就是革命 [7] 《恋人絮语》：罗兰巴特的狡黠智慧 [8] 《你好，忧愁》——缅怀萨冈 [9] 《我的野生动物朋友》:一本充满野心的畅销书 [10] 《ELLE》：她世纪看《她》 1.“普罗旺斯”系列：一个都市人的独白《普罗旺斯的一年》《永远的普罗旺斯》《重返普罗旺斯》彼得梅尔/著清晨在斜身入窗的阳光中醒来，滴几滴橄榄油在涂满了碎番茄的面包上，和着阳光一起吃下；花一上午的时间在山谷里漫步；午后挟一本书，在小树林找一个凉快所在，睡上两小时；趁余阳未尽，回到游泳池里，舒舒服服地伸个懒腰;晚上睡在能看到星星的房间里，窗外更有鸟鸣山涧幽。这还不够，都是习惯了文

明和物质的都市人，所以这里还应该是喧闹、绚丽、生机勃勃的，有一群有趣、热情、淳朴的当地人，让你生活得闲适却并不单调，宁静却并不孤单。梅尔说：欢快的假日有两个最简单的要素，一个是明媚清澈的阳光，一个是随心所欲的计划。这两点，只有到过普罗旺斯才有体会。现在去不了？哦，或许有一种办法能找到它。那就是读梅尔的书，在《重返》中品味从《一年》到《永远》。 2. 《小王子》——关于生命和生活的寓言 “这就像花一样。如果你爱上了一朵生在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。”法国著名作家圣·埃克苏佩利的《小王子》一书，自从1943年在纽约问世以来，被译成42种文字，经久不衰。“这本给成人看的儿童书处处包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。” 一个平实无华的童话，既没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，《小王子》在其富有诗意的淡淡哀愁中也蕴含着一整套哲学思想。 3.《带一本书去巴黎》——在苦涩中细品革命林达带着一本人民文学出版社１９７８年版的《九三年》，奔赴巴黎。正因为是在“革命”中读的法国革命，所以，对法国和巴黎的第一印象，就是革命了。

法语读书笔记

法政学院本科生学年论文《西窗法语》读书笔记班级： 2012级法学汉班学号： 20121105513 姓名西镇指导教师：李春晖 2013年7月《西窗法语》读书笔记法政学院 2012级法学汉班西镇指导教师李春晖一、作者简介二、内容概要《西窗法雨》以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，对似乎是信手拈来的法律现象材料进行点拨评说，说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。《西窗法雨》文章短小、精彩，通过讲故事的方式使读者在不知不觉中领略作者颇为尖端、颇为前沿的研究心得，在这样的论说里，进入法律的智慧天地，享受智慧的乐趣。作为法学启蒙读物，十分适合法律初学者翻阅，比如像我这样接触法学刚一年的大学生。该书于17年前开始连载于《南方周末》，其后花城出版社于1998年出版，并有法律出版社2003年版，2008年再版，共三个版本。我所读的是法律出版社2008年版，对比前两版，该版增加了插图，作者是希望通过图文并茂进一步打开正文思考的想象空间。三、读书印象一、《苏格拉底的慎重》讲述了著名哲学家苏格拉底面对雅典不公平的法律放弃越狱而选择饮毒自尽的故事。面对良法与恶法的态度，可谓仁者见仁，智者见智。有人说，恶法也是法应该遵守；有人说，恶法不是法，不应遵守。苏格拉底选择了前者，充分树立了司法的权威，有利于建立良好的法律秩序，但忽视了个人的利益，有可能会助长恶法的专制。而在《善良违法》一文中讲述了1970年母语为威尔士语的英国威尔士地区的居民因为电视台大量播放英语节目拒交电视接收费，法院依政府规定判决居民补交电视接收费的事情。威尔士人选择不遵守，虽然会破坏司法权威，给他人以借口逃避法律的约束，从而破坏社会秩序。但也能促使政府反思自己的法律，使法律修改的更加公正合理。二、《“全法治”与“半法治”》中讲到的特工泄密案表明“全法治”便是西方国家的政府在法律面前没有特权，法律在政府之上。历史上的中国是个“半法治”的国家，现在在朝着 “全法治”的目标努力。我觉得，一国法治与否，就看政府是否受法律约束。政府也会犯错，中国人让政府自我教育，而西方国家则让法院纠正。于是产生了我国与西方的政府与法院关系的不同，中国是政府的法院，西方是政府边上的法院。“西方人一般相信，纠正以及防止政府犯错误的最好方法，就是‘以权力制约权力’。而‘以权力制约权力’首先表现在法院存在于政府的旁边。如果法院存在于政府之中，那人们只能寄希望于政府及其人员的‘道德自律’ 了”，这就是“全法治”与“半法治”。三、《权利：天生的和永恒的》告诉我，自然权利是国家法律必须尊重某些最基本的自然权利，因为国家制定法律权利本身也是自然的授权，而且国家制定法律权利只能是对人们原有的自然权力的肯定，而不是什么恩赐。自然权利不是国家和法律赐予的，而是人们与生俱来的权利，是无法剥夺的。四、随着一些国家法律规定废除死刑，在今天的中国也开始讨论起是否要废除死刑这个

小王子中经典片段

1、你知道--当你感觉到悲伤的时候，就会喜欢看落日... Tu sais... quand on est tellement triste on aime les couchers de soleil... 2、如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，对他来说，所有的星光变会在刹那间暗淡无光！而你却认为这并不重要！ Si quelqu'un aime une fleure qui n'existe qu'à un exemplaire dans les millions d'étoiles, ?a suffit pour qu'il soit heureux quand il les regarde. Il se dit: "Ma fleur est là quelque part..." Mais si le mouton mange la fleur, c'est pour lui comme si, brusquement, toutes les étoiles s'éteignaient! Et ce n'est pas important ?a! 5、（玫瑰花）＂我并非如此的弱不禁风...夜晚的凉风对我倒有好处。我是一朵花啊。＂ Je ne suis pas si enrhumée que ?a... L'air frais de la nuit me fera du bien. Je suis une fleur. 6、（玫瑰花）如果我想跟蝴蝶交朋友的话，当然就得忍耐两三只毛毛虫的拜访咯。我听说蝴蝶长的很漂亮。况且，如果没有蝴蝶，没有毛毛虫，还会有谁来看我呢？你离我那么远...至于大动物，我才不怕呢，我有我的力爪啊。 Il faut bien que je supporte deux ou trois chenilles si je veux conna?tre les papillons. Il para?t que c'est tellement beau. Sinon qui me rendra visite? Tu seras loin, toi. Quant aux grosses bêtes, je ne crains rien. J'ai mes griffes. 7、小王子：我在想星星们闪闪发亮是不是为了要让每个人找到回家的路。他说：“看，我的那颗星星，恰好就在头上却距离如此遥远！” Je me demande, dit-il, si les étoiles sont éclairées afin que chacun puisse un jour retrouver la sienne. Regarde ma planète. Elle est juste au-dessus de nous... Mais comme elle est loin! 8、“人群里也是很寂寞的。”蛇说。 On est seul aussi chez les hommes, dit le serpent 9、人吗？我想大概有六、七个吧，几年前看到过他们，但我不知道在哪能找到他们，风把他们吹散了，他们没有根，活得很辛苦。 Les hommes? Il en existe, je crois, six ou sept. Je les ai aper?us il y a des années. Mais on ne sait jamais oùles trouver. Le vent les promène. Ils manquent de racines, ?a les gêne beaucoup. 10、“这是常常被人遗忘的事情。”狐狸说道，“它的意思就是建立关系。” C'est une chose trop oubliée, dit le renard. Ca signifie "Créer des liens..." 2、如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，对他来说，所有的星光变会在刹那间暗淡无光！而你却认为这并不重要！ Si quelqu'un aime une fleur qui n'existe qu'à un exemplaire dans les millions et les millions d'étoiles, ?a suffit pour qu'il soit heureux quand il les regarde. Il se dit : "Ma fleur est là quelque part..." Mais si le mouton mange la fleur, c'est pour lui comme si, brus quement, toutes les étoiles s'éteignaient ! Et ce n'est pas important ?a !

成都西班牙语培训：最难翻译的词

成都西班牙语培训：最难翻译的词 11. Schadenfreude German –This refers to the feeling of pleasure derived by seeing another’s misfortune. 德语：从他人的苦难中获取乐趣小编注：你有什么不开心的，说出来让大家开心开心，说的是这个意思么? 12. Torschlusspanik German –Translated literally, this word means “gate-closing pani c,” but its contextual meaning refers to “the fear of diminishing opportunities as one ages.” 德语：直译是“关门恐慌”，表示“因为年纪增长而对机会的流失感到恐慌” 小编注：廉颇老矣，尚能饭否? 13. Wabi-Sabi Japanese –Much has been written on this Japanese concept, but in a sentence, one might be able to understand it as “a way of living that focuses on finding beauty within the imperfections of life and accepting peacefully the natural cycle of growth and decay.” 日语：在句子中看到这个词，可以理解为“在生活的不完美中找到美之所在、平静地接受万物作息的循环” 小编注：东方的禅意生活

小王子读后感-法语作文

Je vous présente Le Petit Pri nce, l’oeuvre la plus connue de Saint-Exupéry. Le Petit Prince a connu un grand succès pendant le 20 siècle. Selon le magazine fran?ais, L'EXPRESS du 5 janvier 1990, ? Le Petit Prince, traduit dans 80 langues, est, après la Bible, le livre le plus vendu dans le monde ?. D'après un article du Journal fran?ais d'Amérique de décembre 1990, ce petit conte a été ?un des dix livres de la production littéraire fran?aise jugés les plus importants pour aborder le 21 siècle ?. Il a été aussi le ? livre du siècle ? dans le ? Sondage du siècle ? , réalisé par Le Parisien-Aujourd’hui en novembre 1999. Dans ce conte, l’aviateur , qui ne s’entend pas très bien avec les grand es personnes pratiques et moins imaginatives, se souvient de sa rencontre dans le désert du Sahara avec un petit bonhomme mystérieux, qui habitait dans une autre planète aussi grande qu'une maison, et qui possédait une rose un peu vaniteuse. Peu à peu, nous apprenons l'étrange histoire du petit prince et comment il a commencé ses voyages de six planètes inconnues, où il a rencontré.Il dit toujours ? Les grandes personnes sont bizarres. ?, un roi, un vaniteux, un buveur, un businessman, un allumeur de réverbères et un géographe. Ses voyages l'ont apporté enfin à la terre. En ce dernier lieu, il a rencontré un serpent, une fleur à trois pétales, un renard, des roses, un aiguilleur, un marchand de pilules, et bien s?r, cet aviateur. Après avoir connu ces expériences de toutes sortes et avoir mieux compris tout ce qu’il ne com prend pas, le petit prince a décidé de rentrer à sa planète,et laissé à son meilleur ami sur la terre, l’aviateur , le plus beau et le plus triste paysage du monde... On dit souvent que c’est un conte pour l’adulte. Le contenu de ce conte est plut?t simple, alors que sous les mots simples des sens bien profonds et inspirants cachent. Par exemple, quand le petit prince a rencontré le buveur en lui posant : ? Pourquoi bois-tu? ? Il a répondu : ? Pour oublier. ? ? Pour oublier quoi? ? ? Pour oublier que j’ai ho nte. ? ? Honte de quoi? ? ? Honte de boire! ? Ou encore, quand le marchand activait le vent des pilules en disant que ces pilules

成都意大利语学习助动词

成都意大利语学习：助动词动词essere和avere由于协助其它动词构成复合时态（近过去时，条件式过去时，虚拟式过去时等等），因此它们也具有助动词的功能。动词essere 可作为下述动词的助动词： ·自反动词(直接，间接，相互或代词式自反) Mi sonolavato Mi sonolavato le mani Ci siamosposati Si sonovergognati ·许多不及物动词即不能与宾语建立直接关系的动词，如：uscire, partire, venire, andare, arrivare, cadere, succedere, morire, nascere, invecchiare, giungere, rimanere, costare, diventare, 等等。Sonouscito presto èandato via ·构成被动式： Il libro è statoperso ·con i verbi impersonali Mi èsembrato interessante ·con il Siimpersonale Si èparlato a lungo 在以助动词essere构成的复合时态中过去分词的词尾须与主语在性、数上保持一致：

Lucia è andatavia Loro sono partiti Carlo sarebbe rimasto 动词avere可作为下述动词的助动词：及物动词即可以拥有直接宾语的动词，比如mangiare, aprire, prendere, aprire, sbattere, 等等 Ho mangiato un panino Ho aperto la porta 某些不及物动词如：abitare, cenare, passeggiare, ridere, dormire, pensare, parlare, camminare, sognare, giocare, 等等. Ho parlato a lungo Hai dormito bene? Ho abitato 30 anni a Barcellona Abbiamo riso tantissimo 后面未搭配动词不定式的辅助动词： Ho dovuto. 注意：一些动词根据不同的使用情况可分别用essere和avere做助动词，当它们被用作及物动词时以avere做助动词，用作不及物动词时以essere做助动词：注意：一些动词根据不同的使用情况可分别用essere和avere做助动词，当它们被用作及物动词时以avere 做助动词，用作不及物动词时以essere 做助动词：

小王子

1. Tu sais... quand on est tellement triste on aime les couchers de soleil. 小王子：你知道--当你感觉到悲伤的时候，就会喜欢看落日... 2. Si quelqu'un aime une fleur qui n'existe qu'à un exemplaire dans les millions et les millions d'étoiles, ?a suffit pour qu'il soit heureux quand il les regarde. Il se dit : "Ma fleur est là quelque part..." Mais si le mouton mange la fleur, c'est pour lui comme si, brusquement, toutes les étoiles s'éteignaient ! Et ce n'est pas important ?a ! 如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，对他来说，所有的星光变会在刹那间暗淡无光！而你却认为这并不重要！ 3. C'est triste d'oublier un ami. Tout le monde n'a pas eu un ami. Et je puis devenir comme les grandes personnes qui ne s'intéressent plus qu'aux chiffres. 因为忘记自己的朋友是一件悲哀的事情，并不是每个人都有朋友，如果我忘记了小王子，那我就会变得和那些除了对数字感兴趣，对其他事都漠不关心的大人们一样了． 4. Je n'ai alors rien su comprendre ! J'aurais d? la juger sur les actes et non sur les mots. Elle m'embaumait et m'éclairait. Je n'aurais jamais d? m'enfuir ! J'aurais d? deviner sa tendresse derrière ses pauvres ruses. Les fleurs sont si contradictoires ! Mais j'étais trop jeune pour savoir l'aimer."小王子：我那时什么也不懂！我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。她香气四溢，让我的生活更加芬芳多彩，我真不该离开她的...我早该猜到，在她那可笑的伎俩后面是缱绻柔情啊。花朵是如此的天真无邪！可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。 5、Je ne suis pas si enrhumée que ?a... L'air frais de la nuit me fera du bien. Je suis une fleur.玫瑰花：＂我并非如此的弱不禁风...夜晚的凉风对我倒有好处。我是一朵花啊。＂ 6、Il faut bien que je supporte deux ou trois chenilles si je veux conna?tre les papillons. Il para?t que c'est tellement beau. Sinon qui me rendra visite? Tu seras loin, toi. Quant aux grosses bêtes, je ne crains rien. J'ai mes griffes. 玫瑰花：哦，如果我想跟蝴蝶交朋友的话，当然就得忍耐两三只毛毛虫的拜访咯。我听说蝴蝶长的很漂亮。况且，如果没有蝴蝶，没有毛毛虫，还会有谁来看我呢？你离我那么远...至于大动物，我才不怕呢，我有我的力爪啊。 7. Je me demande, dit-il, si les étoiles sont éclairées afin que chacun puisse un jour retrouver la sienne. Regarde ma planète. Elle est juste au-dessus de nous... Mais comme elle est loin ! 小王子：我在想星星们闪闪发亮是不是为了要让每个人找到回家的路。他说：“看，我的那颗星星，恰好就在头上却距离如此遥远！ 8、On est seul aussi chez les hommes, dit le serpent. “人群里也是很寂寞的。”蛇说。 9、Les hommes ? Il en existe, je crois, six ou sept. Je les ai aper?us il y a des années. Mais on ne sait jamais où les trouver. Le vent les promène. Ils manquent de racines, ?a les gêne beaucoup. 小王子：人吗？我想大概有六、七个吧，几年前看到过他们，但我不知道在哪能找到他们，风把他们吹散了，他们没有根，活得很辛苦。

小王子阅读考题与答案解析

《小王子》名着阅读补充资料书名——《小王子》作者——安东尼·德·圣埃克苏佩里原作语言——法语。作品体裁——儿童文学，童话。写作时间和地点——1942年的夏天和秋天，那时圣·埃克絮佩里暂住在美国纽约的长岛。内容简介小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、爱慕虚荣。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球[1]。小王子发现人类缺乏想象力，只会像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心驯服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。童话描写小王子没有被成人那充满欺骗的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。《小王子》不仅赢得了儿童读者的欢迎，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为着名的一部童话小说。叙述者——一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇见了小王子。六年后，他讲述了这段奇遇故事。叙事视角——故事以第一人称叙事，虽然其中大部分篇章是飞行员在复述小王子一人旅行的故事。语气——描述飞行员与小王子梦幻般的相遇是甜蜜的伤感；而对大人世界缺乏想象力和充满功利主义，则表露出无奈和忧心。背景（时间/地方）——六年前，不过叙述者并未表明现在是什么年月。非洲撒哈拉大沙漠和太空。主人公——小王子，飞行员，花，狐狸。主要冲突——飞行员与小王子的天真无邪观点，同大人世界令人窒息的教条之间的冲突。上升情节（起势情节）——花儿使小王子感到苦恼与迷茫，尽管他依然是那么爱他的那朵花，却还是独自一人离开了自己的星球，开始了旅行。在访问了邻近的几座星球后来到地球。他漫步在沙漠寻找人类，他找到了狐狸。高潮——狐狸告诉了小王子一个秘密，使小王子认识到他的玫瑰花的价值。下降情节（收势情节）——小王子向飞行员转述狐狸告诉他的那个秘密；小王子被蛇咬后回自己的星球去了。主题——偏见与成见的危险，人生探索的启迪，所有的大人起先都是孩子，正因为对某物某事付出过才使得某物某事变得如此重要，勇于承担责任的重要。母题——秘密，飞行员的画，驯养，正经事。象征——星星，沙漠，火车，水，酒鬼，国王，点灯人，第二颗星球的爱慕虚荣的人，地理学家，商人，玫瑰，狐狸。

成都意大利语学习C开头单词

成都意大利语学习：C开头单词caccia . 狩猎 cadere . 掉下calcolare . 计算calendario . 日历calma . 平静 calmo agg. 平静的calza . 袜子cambiamento . 变化cambiare . 更换camera doppia 双人房camera singola 单人房cameriere . 服务员campanello . 门铃campione . 样品；冠军canale . 渠; (电视) 频道cancellare . 删除，取消cancello . 栏杆门cancro . 癌 candela . 蜡烛 cane . 狗 canzone . 歌曲

capo . 头, 头部Capodanno . 元旦capolavoro . 杰作cappella . 小礼拜堂cappuccino . 卡布奇诺carattere . 字；性格caratteristica . 特点carino agg. 可爱的carne . 肉Carnevale . 狂欢节carota . 胡萝卜 carta . 纸片，证件carta d’identità身份证casalinga . 家庭妇女caso . 情况 cassa . 付款处casuale agg. 偶然的cattivo agg. 坏的causa . 事业; 原因celebrare . 庆祝celebrazione . 庆祝

celeste agg. 天蓝色的centinaio . 百 centrale agg. 中心的certificato . 证明 cessare . 停止，中止chiacchierare . 聊天 chilo . 公斤 chilometro . 公里 cima . 山顶 cincin inter. 干杯 cintura . 皮带 cintura di sicurezza 保险带cioccolatino . 巧克力块 cioècong. 也就是circondare . 围绕circostante agg. 周围的cittadino agg./. 城市的；公民civiltà. 文明 cliente ./. 顾客 clinica . 诊所 cognac . 白兰地酒

《小王子》法语版Le petit prince

1 Lorsque j’avais six ans j’ai vu,une fois, une magnifique image,dans une livre sur la forêt vierge qui s’appelait Histoires vécues.?a représentait un serpent boa qui avalait un fauve.V oilà la copie du dessin. On disait dans le livre :《Les serpents boas avalent leur proie tout entière,sans la macher.Ensuite ils ne peuvent plus bouger et ils dorment pendant les six mois de leur digerstion.》 J’ai alors beauchoup réfléchi sur les aventures de la jungle et,à mon tour,j’ai réussi,avec un crayon de couleur,à tracer mon premier dessin.Mon numéro 1.il était comme ?a : J’ai montré mon chef-d’oeure aux grandes personnes et je leur ai demandé si mon dessin leur faisait peur. Elles m’ont répondu :《Pourquoi un chapeau ferait-il peur？》 Mon dessin ne représentait pas un chapeau.Il représentait un serpent boa qui digérait un éléphant.J’ai alors dessiné l’intérieur du serpent boa,afin que les grandes personnes puissent comprendre.Elles ont toujours besoin d’explications. Mon dessin numéro 2 était comme ?a : Les grandes personnes m’ont conseillé de laisser de c?té les dessins de serpents boas ouverts ou fermés,et de m’intéresser plut?t à la géographie,à l’histoire,au calcul et à la grammaire.C’est ainsi que j’ai abandonné,à l’age de six ans,une magnifique carrière de peintre.J’avais été découragé par l’insuccès de mon dessin numéro 1 et de mon dessin numéro 2.les grandes personnes ne comprennent jamais rien toujours et toujours leur donner des explications...... J’ai donc d? choir un autre métier et j’ai appris àpiloter des avions.J’ai volé un peu partout dans le monde.Et la géographie,c’est exact,m’a beaucoup servi. Je savais reconna?tre,du premier coup d’oeil, la Chine de l’Arizona.C’est très utile, si l’on s’est égaré pendant la nuit. J’ai ainsi eu,au cours de ma vie,des tas de contacts avecdes tas de gens sérieux. J’ai beaucoup vécu chez les grandes personnes.Je les ai vues de très près.?a n’a pas trop amélioré mon opinion. Quand j’en rencontrais une qui me paraissait un peu lucide,je faisais l’expérience sur elle de mon dessin numéro 1 que je toujours conservé.Je voulais savoir si elle était vraiment compréhensive.Mais toujours elle me répondait :《C’est un chapeau.》Alors je ne lui parlais ni de serpents boas,ni de forêts vierges,ni d’étoiles.Je me mettais à sa portée.Je lui parlais de bridge,de golf,de politique et de cravates.Et la grande personne était bien contente de conna?tre un homme aussi raisonnable...... 2 J’ai ainsi vécu seul,sans personne avec qui parler véritablement,jusqu’à une panne dans le désert du Sahara,il y a six ans.Quelque chose s’était cassé dans mon monteur.Et comme je n’avais avec moi ni mécanicien,ni passagers,je me préparai à essayer de réussir,tout seul,une réparation difficile.c’était pour moi une question de vie ou de mort.J’avais à peine de l’eau à boire pour huit jours. Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toute terre habitée.J’étai s bien plus isolé qu’un naufragé sur un radeau au milieu de l’océan. Alors vous imaginez ma surprise,au lever du jour,quand une dr?le de petite voix m’a réveillé.Elle disait :... 《S’il vous pla?t...dessine-moi un mouton!》 - Hein! - Dessine-moi un mouton...》 J’ai sauté sur mes pieds comme si j’avais été frappé par la foudre.J’ai bien frotté mes yeux.J’ai bien regardé.Et j’ai vu un petit bonhomme tout à fait extraordinaire qui me considérait

成都法语培训：月份和日期

成都法语培训：月份和日期（法语月份、季节、周、日名词都不用大写）月份：janvier février mars[mars] avril mai juin juillet ao?t[u,ut] septembre octobre novembre décembre 星期：lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 季节：le printemps l'étél'automne (m不发音）l'hiver 年、季、月、日、星期表达法： 1、年 En quelle année sommes-nous?------Nous sommes en 1988. En quelle année cela se passe-t-il?------Cela se passe en 1979. 2、季 En quelle saison est-ce qu’il neige? Il neige en hiver . En quelle saison sommes-nous? Nous sommes en été /en automne /en hiver /au printemps . 3、月 En quel mois sommes-nous? Quel mois sommes-nous? En + 月份= au mois de +月份 4、日 Quel jour sommes- nous aujourd’hui?------Nous sommes jeudi. Quelle date est-ce aujourd’hui?------Aujourd’hui, c’est le 7.

《小王子》阅读考题及答案

《小王子》名著阅读补充资料书名——《小王子》作者——安东尼·德·圣埃克苏佩里原作语言——法语。作品体裁——儿童文学，童话。写作时间和地点——1942年的夏天和秋天，那时圣·埃克絮佩里暂住在美国纽约的长岛。内容简介小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、爱慕虚荣。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球[1]。小王子发现人类缺乏想象力，只会像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心驯服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。童话描写小王子没有被成人那充满欺骗的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。《小王子》不仅赢得了儿童读者的欢迎，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为著名的一部童话小说。叙述者——一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇见了小王子。六年后，他讲述了这段奇遇故事。叙事视角——故事以第一人称叙事，虽然其中大部分篇章是飞行员在复述小王子一人旅行的故事。语气——描述飞行员与小王子梦幻般的相遇是甜蜜的伤感；而对大人世界缺乏想象力和充满功利主义，则表露出无奈和忧心。背景（时间/地方）——六年前，不过叙述者并未表明现在是什么年月。非洲撒哈拉大沙漠和太空。主人公——小王子，飞行员，花，狐狸。主要冲突——飞行员与小王子的天真无邪观点，同大人世界令人窒息的教条之间的冲突。