宋元时期的政治经济思想制度

宋元时期的政治经济思想制度
宋元时期的政治经济思想制度

知识点一 宋元时期的政治制度

(一)宋朝的政治制度

1.中央:二府三司制

宋初中央设“中书门下”作为最高行政机构,最高长官中书门下平章事行使宰相职权。为制约宰相,后来增设枢密使掌管军事,设置三司使(盐铁、度支、户部)掌管财政,设参知政事为副丞相。这样就分割削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权,君主专制加强。

2.地方

(1)军事上,收精兵:剥夺主要将领的兵权,抽调各地精兵强将,充实禁军。强干弱枝。

(2)行政上,削实权:废除地方上节度使的权力,派文臣担任地方官(知州),设通判监督。

重文轻武。

(3)财政上,制钱谷:地方赋税设转运使监管,一小部分留作地方开支,其余由中央掌控。中央集权加强。

(二)元朝的政治制度

1.中央

(1)设中书省;中央设中书省替代前代的三省。中书省是最高行政机关,并直辖河北、山西、

山东等地。中书省的长官行使宰相职权,元朝后期宰相权势一度扩大。

(2)设枢密院和宣政院:在中央设枢密院掌管军事;设宣政院管理藏族地区事务。

2.地方

地方上实行行省制度,行省长官由朝廷任命,拥有行政、经济、军事大权,但受中央节制。行省之下设路、府、州、县。边远民族地区设宣慰司进行管理。行省制度便利了中央对地方的管理,有利于加强中央集权。

知识点二 宋元时期的经济

(一)宋朝的经济

1.农业

(1)经济重心南移:魏晋南北朝以来,由于北方战乱,大量人口南迁,促进了南方开发和经济发展。宋朝时,经济重心转移到江浙地区。

(2)耕作技术:江南逐渐形成了稻、麦轮作的一年两熟制和一年三熟制。

(3)土地制度:宋初“田制不立,不抑兼并”,土地兼并严重,两极分化加剧,租佃关系日益普遍化。

(4)灌溉工具:北宋出现高转筒车。

2.手工业

(1)制瓷业:宋朝时,中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地,并出现了五大名窑。景德镇成为著名的瓷都。

(2)纺织业:宋朝丝织品的品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼。

3.商业

(1)发展概况:商业环境宽松,城市中市、坊界限打破,草市更加普遍,商业空前繁荣。四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。

(2)城市发展:经济发展,商业繁荣,促进了城市发展,城市功能发生变化。由政治、军事功能为主发展为政治、军事、经济多功能为主。

(3)对外贸易:宋朝对外贸易繁荣,海外贸易税收成为国库重要财源。

(二)元朝的经济

1.农业:元朝统治者重视农业生产,农业继续发展。

2.手工业

(1)制瓷业:元朝开始出现青花瓷。

(2)纺织业:黄道婆改进棉纺织工具,促进棉纺织业发展。

3.商业:商业繁荣,大都成为国际性商业都会,泉州被誉为当时世界第一大港。

知识点三 宋元时期的思想文化

(一)两宋的思想

1.程朱理学

(1)背景:佛、道思想的传播冲击儒学,北宋儒学家开展复兴儒学的活动。

(2)创立:北宋儒学家吸收佛、道思想,创立以“理”为核心的新儒学体系。

(3)代表主张

北宋程颢、程颐主张:

①天理是宇宙万物的本原,先有理后有物。

②从伦理道德上讲,“人伦者,天理也”。

③提出“格物致知”的认识论。

南宋朱熹发展二程思想,编著《四书章句集注》。主张:

①三纲五常即天理。

②存天理,灭人欲。

③主张通过“格物致知”,以明道德。

(4)特点

①吸收佛、道思想形成的以天理为核心的儒学。

②哲学化、思辨化的儒学。(改变了春秋战国时期孔、孟儒学的教条化倾向)

③以伦理道德为核心,重视道德修养的儒学。

(5)影响

①适应统治者需要,维护了专制统治,成为长期居于统治地位的官方哲学。

②重视气节、德操的思想对后世影响深远。

2.南宋陆九渊心学

陆九渊主张:“心即理”,强调“发明本心”。创立心学。

(二)宋元时期的科技文化

1.宋朝的科技文化

(1)科技:出现雕版彩色套印和活字印刷术;军事广泛使用火药;发明指南针。

(2)文学:宋词繁荣,出现话本。

(3)书法:苏轼等人行书著名。

(4)绘画:宫廷画、风俗画活跃,画学兴起,北宋张择端创作的《清明上河图》是风俗画的杰作。

2.元朝的科技文化

(1)科技:郭守敬创制简仪,编订《授时历》;王祯著《农书》。

(2)文学:元曲繁荣。关汉卿《窦娥冤》是代表作。

(3)书法:赵孟頫行书著名。

(4)绘画:王冕的文人画《墨梅图》是文人画的杰作。

知识点四 王安石变法(选修1)

(一)背景

1.社会矛盾尖锐:北宋中期,土地兼并严重,社会矛盾尖锐。

2.出现统治危机:北宋初期加强中央集权的措施,导致“三冗”“两积”局面,统治出现危机。

3.庆历新政失败:1043年宋仁宗时期范仲淹推行“庆历新政”。不到一年新政失败。1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,推行变法。

(二)内容

1.富国之法

(1)青苗法

①内容:每年春夏两季青黄不接时,政府贷款和粮食给农民,收取一定的利息。

②作用:既可增加政府财政收入,又限制了高利贷者对农民的剥削。

(2)农田水利法

①内容:政府鼓励开垦荒地和兴修水利。

②作用:保证灌溉和防洪抗灾,促进农业生产发展。

(3)免(募)役法

①内容:政府向应服役的人户,按贫富等级收取免役钱,雇人服役。不服役的官僚、地主也

要出钱。

②作用:保证了农民劳动时间,促进生产发展,增加了政府财政收入。

(4)市易法

①内容:政府在东京设市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再出卖。

②作用:限制了大商人对市场的控制,有利于稳定物价,增加了政府财政收入。

(5)方田均税法

①内容:政府重新丈量土地,按土地多少和贫瘠收取赋税,官僚地主也不例外。

②作用:清查出大量隐瞒土地,增加了政府赋税收入。一定程度上减轻了无地少地农民负担。

(6)均输法

①内容:要求发运使按照“徙贵就贱,用近易远”的原则统一采购皇室、贵族和中央政府需

用物资。

②作用:有利于节省政府财政开支。

2.强兵之法

(1)保甲法:

①内容:把农民组织起来编为保甲,十户为一保,每户两丁以上,抽一人为保丁,农闲时期

练兵维持治安,战时编入军队作战。

②作用:维持了社会治安,增加了军事储备,节省了军队训练费用。

(2)保马法:

①内容:由政府牧马监养马改为分配给农户养马,养马户减免一定的赋税。

②作用:提高了马匹质量和数量,且节省了政府养马的费用。

(3)将兵法

①内容:以“将”为军队编制基本单位,一“将”几千人乃至上万人,每将设正副将领各一

人,专门负责军队训练。

②作用:改变了兵将分离的局面,增强了军队的战斗力。

(4)设军器监

①内容:设军器监督造兵器,严格管理。

②作用:提高了武器质量和数量。

3.取士之法

(1)改革科举:废除明经科,进士科不考诗赋,专考经义和时务策,设明法科,专考律令、断案等。

(2)整顿太学:重新编纂教科书,以儒家经典为内容。太学生成绩优异者不考试直接为官。设武学、律学、医学等。

(三)性质:封建地主阶级改革运动。

(四)特点:以富国强兵为核心。

(五)作用:起到一定作用,但最终失败。

(六)败因

1.变法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们反对。

2.变法过程中用人不当,出现新法危害百姓的现象。

思想政治教育工作制度

珙县孝儿职业中学校 思想政治教育工作制度 一、明确思想政治教育工作内容,积极开展思想政治教育工作 1、进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想教育。 2、进行理想教育,要把理想教育同学习目的结合起来,以激发学习动机,培养学习兴趣,增强学习积极性,自觉性。 3、进行国情、国策教育。 4、进行爱国主义、集体主义教育。 5、进行热爱劳动和爱护公共财物教育。 6、进行自觉纪律教育和遵守法制教育。 7、进行尊敬师长,团结友爱,文明行为习惯教育。 二、讲求思想政治教育工作方法,提高教育工作水平。 1、说服教育的方法。要运用谈话、讨论、讲解、报告、树立榜样等方式,引导学生明白道理,形成情感,坚定意志,付诸行动。 2、实际锻炼的方法,要运用学习活动,社会活动,执行规章制度等方式,引导学生经受锻炼,提高认识,培养良好品质,形成良好习惯。 3、陶冶情操方法。要运用参加社会实践活动,形象意境感染,各学科教学的渲染等方式,从感情上施加影响,通过耳闻目濡,潜移默化地教育学生。 4、奖励与惩罚方法,要运用赞评、表扬、奖赏、批评、谴责、处罚等方式,恰当地教育学生,使其认识自已或他人的优点、缺点、长处、不足,从而发扬成绩,纠正不足,激励进取,谋求发展。 三、开拓思想政治教育工作的途径,扩大思想政治教育工作的影响 1、思想品德课教学和各学科教学法是思想政治教育的主要途径。要通过教学目的,教学内容,教学方法,教学组织形式的设计与落实,对学生进行教育。教师,还要以端正的教学态度,端正的仪表,良好的形象,高尚的品德来影响学生。 2、社会活动和生产劳动是思想政治教育的必要途径。要根据教学法计划和学生年龄特点设计活动方案,组织活动过程,做好活动总结。把参加活动同教育结合起来,并以教育为主。 3、课外活动和校外活动是思想政治教育不可缺少的途径,要根据教学计划和教学大纲要求,针对学生的特长和家长意愿,创造条件,组织学生参加有益活动,以扩大知识面,培养广泛兴趣爱好,形成个性和独立工作能力。 4、团委、学生会是思想政治教育的重要阵地,要通过入队过程,通过

党组织思想政治工作制度

XXXXXXXX市产品质量计量检测所 党总支思想政治工作制度 为了深入贯彻《中共中央关于加强思想政治工作》的指示精神,切实以思想政治工作为重点,逐步使思想政治工作步入经常化、制度化、科学化的轨道,结合我所思想政治工作的实际,特制定如下制度: 一、思想政治工作实行网络化管理体系,采取一级包一级,分行政和党务两条线进行。支部书记包支部委员、各位委员包党小组组长、组长包党员、党员包群众;团组织抓好青年干部;工会抓好职工的思想政治工作。 二、开展谈心活动。党组成员每年至少要找分管的干部谈话一次;科室主任每季要找本室人员谈话一次;党员每月找群众谈话一次,谈话内容要有事后登记,广泛倾听群众的意见和建议,了解工作、学习、生活情况,及时解决出现的思想问题,通过谈心的形式,沟通领导与被领导之间的感情,充分调动广大群众投身改革开放和参加四化建设的积极性、创造性。 三、开展家访活动。在了解每个干部职工家庭状况的基础上,做到对有突发事件或困难的集中访,对有临时困难的科室访,帮助职工解决后故之忧,既要让每个职工都能受到质计所集体的温暖与关怀,更要增进人与人之间了解与沟

通,增强集体的向心力。 四、开展赠送生日蛋糕活动。每个职工的生日,都要送一份生日蛋糕,以示感谢与祝福,进一步激发职工对质检事业的热情。 五、开展寓教于乐的各种活动。每年利用春节、元旦、七一、十一等节时开展内容丰富的各类座谈、晚会、演讲会、适应竞赛的活动,适时地开展爱国主义、共产主义、集体主义、依法行政,奋发向上的积极教育,将生硬的思想政治工作融入生动活泼的活动形式中。 六、开展思想状况分析。按思想政治工作网络体系,每季度逐级向党总支、所长汇报思想状况,总结分析情况。以便及时准确掌握职工群众的思想动态,及时地解决职工思想中存在的问题,加强思想政治建设。 七、对思想政治工作进行总结。以党支部为单位每半年召开一次思想政治工作状况分析会,并把分析结果形成文字材料,上报总支,作为评比的依据之一。全所定期进行思想政治工作情况总结,总结经验并及时提出今后工作要点。

思想政治工作制度

思想政治工作制度 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

思想政治工作制度 第一章总则 第一条为进一步加强和改进协会的思想政治工作,形成在支委领导下的党政工团齐抓共管、各负其责的思想政治工作新格局,建立健全思想政治工作责任制,保证协会的改革、发展、稳定工作顺利进行,特制订本制度。 第二条协会思想政治工作必须全面贯彻落实习主席系列重要讲话指示精神,引导协会广大党员、干部、职工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力造就一支适应新形势、综合素质过硬的干部队伍,为协会工作提供强大的思想动力。 第三条协会的思想政治工作必须始终坚持以人为本的原则,切实尊重和维护干部群众的主人翁地位和合法权益,真正发动和依靠干部群众参与协会的民主决策、民主管理和民主监督,使协会与干部群众形成一个目标共创、命运相连的利益共同体,齐心协力办好协会。 第二章思想政治工作组织机构 第四条为了加强对协会思想政治工作的领导,成立以支委书记为组长、支委副书记为副组长,其他支委委员为成员的思想政治工作领导小组,定期召开会议,分析协会所有人员思想动态,研究部署思想政治工作任务。 第五条协会思想政治工作领导小组下设思想政治工作办公室,挂靠协会办公室,及时关注和引导人员思想,执行并督促完成领导小组部署的思想政治工作。 第六条定期召开会议研究本支部、本总支员工的思想动态,采取有效措施,及时解决工作中出现的思想问题,并及时向协会思想政治领导小组和思想政治工作办公室汇报。 第三章思想政治工作的基本原则 第七条协会思想政治工作要坚持融入日常工作,服务改革发展。强化服务意识,增强服务本领,为协会的改革和发展提供强有力的政治保证和思想动力。

思想政治工作实施办法(试行)

思想政治工作实施办法(试行) 第一章总则 第一条目的 为进一步加强和改进思想政治工作,引导广大党员、干部、员工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力打造一支适应新形势、业务技能强、综合素质高的员工队伍,为公司的生产经营管理提供强大的思想动力,特制订本办法。 第二条原则 坚持融入生产经营,服务企业发展。 坚持群众路线,贴近一线、贴近员工。 坚持领导干部以身作则,身教重于言教。 坚持继承、借鉴和创新。 第二章管理职责 第三条职责 (一)为加强思想政治工作的领导,公司成立以党总支书记为组长,其他党总支委员为成员的思想政治工作领导小组,定期召开会议,分析员工思想动态,研究部署思想政治工作任务; (二)公司思想政治工作领导小组下设思想政治工作办公室,

办公室设在党群工作部,负责及时关注和引导员工思想,执行并督促完成领导小组部署的思想政治工作; (三)党员干部要坚持“一岗双责”。要按照自己的分工,既负责业务工作,又抓思想政治工作,切实把两项工作做实做细。 第三章管理规定 第四章工作内容 (一)系统性政治理论教育: 1、马克思主义基本理论,建设有中国特色社会主义理论教育; 2、世界观、人生观、价值观教育; 3、社会主义核心价值观教育; 4、中华民族传统美德,社会主义公共道德教育; 5、党风廉政教育; 6、安全法律法规教育。 (二)经常性的思想政治工作: 1、定期组织开展集体学习、鼓励员工个人自学,为员工提供、推荐学习材料; 2、积极组织参加各种形式的党内学习教育活动; 3、积极组织开展志愿服务活动,向社会奉献爱心。 (三)群众性争先创优活动: 1、组织开展劳动竞赛、五小活动、班组竞赛等活动;

思想政治工作责任制

作的要求,组织协调好各方面力量,强化思想政治工作的效力,当好全队思想政治工作的领导核心。队行政领导和各分管队干在思想政治工作方面要向党支部负责,自觉把思想政治工作渗透到安全生产管理过程中去,做好职工的思想政治工作。 4、党支部思想政治工作主要职责 党支部要围绕培养“四有”职工队伍的目标和井区的中心工作,大张旗鼓地进行宣传教育活动,要通过思想政治工作,把党的方针、政策变为职工的自觉行动。 5、党支部书记思想政治工作责任制 一、负责抓好党员思想建设,加强对党员的教育和监督,落实党支部日常活动计划,提高党员政治觉悟。 二、加强对党员的管理,督促党员在实际工作和各项有益活动中发挥先锋模范作用,做好发展新党员的工作。 三、负责组织职工进行政治学习,宣传党的路线、方针政策,抓好时事政治和政策教育,保证党的方针政策和法律法规的贯彻执行。 四、落实“六必谈、六必访”制度,密切联系群众,经常了解职工的意愿、要求和思想状况,协调关系,化解矛盾,理顺情绪,有针对性地做好群众工作。 五、建立思想工作队伍和党员责任区,并积极开展活动,对群众中的现实思想问题能及时解决。 六、加强对工会、共青团工作的领导,支持他们独立开展工作。 6、队长、副队长思想政治工作责任制 行政领导是思想政治工作的主要组织者,做好思想政治工作是

对队干部的基本要求。在思想政治工作方面,队干部要与党支部密切配合,其主要职责是: 一、带头落实党的方针政策,及时了解和掌握职工的思想状况,做好本队和分管范围内所有人员的思想政治工作。 二、采取有效措施,加强队领导班子建设,保证班子团结协调工作。 三、结合业务范围做好经常性的思想工作,使全队人员保持较高的工作积极性,保证安全生产任务的完成。 四、搞好民主管理,保持职工正常行使民主权利,发挥职工的主体作用,对职工的反映和建议要认真对待,合理解决。 五、协调好各方面的关系,尤其是工资分配、岗位调整等职工关注的问题,要做到公开、公平、公正,化解矛盾,把问题解决在萌芽。 7、工会委员、工会小组长思想政治工作责任制 工会是中国共产党领导的、职工自愿参加的群众性组织,工会应通过经常的思想政治工作把广大职工团结在一起,为共同的事业努力奋斗。工会组织在思想政治工作方面的主要职责是: 一、积极宣传党的方针政策和上级工会的决议、指示,围绕井区和本队的中心工作,搞好职工的思想教育,特别要加强对青年职工的思想政治教育。 二、组织职工学习文化技术,钻研本职业务,精通本行,增长才干。 三、配合本单位行政领导,推进民主管理,教育职工自觉维护民主权利,积极按正确的渠道和程序参与队里的管理,激发职工的主人翁责任感。 四、教育职工遵守法纪,遵守本队各项规章制度,积极组织开

2021高考历史一轮复习跟踪检测3 魏晋至宋元时期政治制度的演进与完善(含解析)

跟踪检测评估3魏晋至宋元时期政治制度的演进与完善 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.唐代通过科举者,还需经过铨选方能任职,铨选标准为“身言书判”。一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辨正;三曰书,楷法遒美;四曰判,文理优长。其中最重视判。要求应试者针对某一案件写出判辞,判辞须用四六文体,对偶整齐,对文学素养要求较高。由此可知,唐代选官制度() A.促使唐代文学作品十分兴盛 B.特别关注官吏的操守与品行 C.旨在提升案件审判的公正性 D.注重考核官员实际应用能力 解析:据材料“最重视判。要求应试者针对某一案件写出判辞,判辞须用四六文体,对偶整齐,对文学素养要求较高”,可知科举制中的铨选侧重于考查考生能将“身言书判”应用于实践,故选D项;材料强调的是对于科举制铨选制度的实践,而非强调科举制促进文学作品兴盛,排除A项;据材料“其中最重视判”,可知更加关注考生的实践能力,而非注重官吏的操守与品行,排除B项;据材料“要求应试者针对某一案件写出判辞,判辞须用四六文体,对偶整齐,对文学素养要求较高”,可知强调对于身言书判的综合运用,排除C项。 答案:D 2.唐代时期在中书省和门下省设有一批谏官,具有先他官言事的优越权。他们是左右散骑常侍、左右谏议大夫、左右补阙和拾遗,“左”隶属中书省,“右”隶属门下省。这一做法() A.旨在加强专制皇权B.提高了办事效率 C.利于防止决策失误D.加强了中央集权 解析:根据材料谏官“具有先他官言事的优越权”并结合所

学可知谏官主要评议皇帝得失,这一做法有利于防止决策失误,故选C项;三省六部制度加强专制皇权,与材料主旨谏官制度不符,排除A项;谏官的设置降低行政效率,排除B项;谏官是在中央设置的官员,并未涉及中央与地方关系,排除D项。 答案:C 3.据《新唐书》载,御史台事权高度集中,朝廷百司及地方官员无不在其监察范围之内;而尚书省左右丞“掌辩六官之仪,纠正省内,劾御史举不当者”。据此推断,唐代() A.行政职能分工不明B.政令畅通得以确保 C.中枢机构发生异变D.监察制度有所完善 解析:通过题干可知,御史台掌管监察职权,同时,尚书省左右丞又对御史有所监督,即“劾御史举不当者”,可知唐代的监察制度较以前有所完善,故选D项;题干只是述及了唐朝“尚书省左右丞”对“御史”有所监察,防止出现冤假错案,这是监察制度完善的表现,并非行政职能的分工不明,排除A项;题干述及的是唐朝“尚书省左右丞”对“御史”有所监察,这是监察制度完善的表现,不是政令畅通的表现,排除B项;监察制度的完善,并没有改变唐朝中枢机构的建制,排除C项。 答案:D 4.有学者认为,唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定,然后下百司。”由此可见,尚书省() A.剥夺中书与门下省的权力 B.拥有起草诏令制敕的职权 C.阻隔皇帝与各州府的联系 D.成为全国行政运行的枢纽 解析:由中央及地方在“行政上皆承受于尚书省”“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相”可知,此时的尚书省已成为全国行政运行的枢纽,所以D项正确。尚书省仅仅是三省之一,

(通史版)2020版高考历史大一轮复习专题四中华文明的成熟——宋元1第1讲宋元时期政治制度课后达标检测(含

第1讲宋元时期政治制度 (建议用时:45分钟) 一、选择题 1.(2019·邢台质检)宋太祖想任命赵普为相,但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦,诏书必须有宰相的副署才能生效。而当时宰相已辞职,宋太祖想代替宰相在诏书上副署,赵普却说“此有司职耳,非帝王事也”。此事反映了( ) A.宰相与君主间存在尖锐矛盾 B.宋代皇权受到极大的削弱 C.官僚政治传统影响君主行为 D.宋初皇权被相权基本架空 解析:选C。从材料“在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦”“诏书必须有宰相的副署才能生效”“此有司职耳,非帝王事也”中可以看出,宋朝皇权受到官僚政治传统的影响,故C项正确。A、B、D三项不符合当时史实,皆排除。 2.(2019·豫南豫北名校精英联赛)宋代宰相吕蒙正曾说:“中书、枢密院,自来难处之地。唐末帝王,专委臣下,致多缺失,兼家族罕有保全。今陛下躬决万几,臣下止于奉行圣旨,臣尝与同列等言,实知荣幸。”这说明( ) A.唐末帝王不顾大臣安危 B.宋代中央集权加强 C.藩镇割据削弱唐末皇权 D.宋代君主专制强化 解析:选D。据材料“中书、枢密院,自来难处之地……今陛下躬决万几,臣下止于奉行圣旨,臣尝与同列等言,实知荣幸”可以得出宋代君主专制强化,故D项正确;唐末帝王不顾大臣安危不合题意,故A项错误;材料说的是君权与相权的矛盾,而不是中央和地方的矛盾,故B项错误;材料中没有关于藩镇割据的信息,故C项错误。 3.(2019·湖南师大附中模拟)宋太祖定下了“不得杀士大夫及上书言事人”的家法。以后历代皇帝坚持“与士大夫治天下”,以致“终宋之世,文臣无欧刀之辟”。由此可知宋代( ) A.确立了“以文治国”的统治方略 B.结束了“重文轻武”的五代风尚 C.形成了“以儒立国”的正统思想 D.出现了“积弱积贫”的社会状况 解析:选A。根据题干中“不得杀士大夫及上书言事人”与“与士大夫治天下”,再联系宋太祖加强中央集权的措施可知,宋代确立了“以文治国”的统治方略,故A项正确;宋

思想政治工作制度

思想政治工作制度 第一章总则 第一条为进一步加强和改进协会的思想政治工作,形成在支委领导下的党政工团齐抓共管、各负其责的思想政治工作新格局,建立健全思想政治工作责任制,保证协会的改革、发展、稳定工作顺利进行,特制订本制度。 第二条协会思想政治工作必须全面贯彻落实习主席系列重要讲话指示精神,引导协会广大党员、干部、职工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力造就一支适应新形势、综合素质过硬的干部队伍,为协会工作提供强大的思想动力。 第三条协会的思想政治工作必须始终坚持以人为本的原则,切实尊重和维护干部群众的主人翁地位和合法权益,真正发动和依靠干部群众参与协会的民主决策、民主管理和民主监督,使协会与干部群众形成一个目标共创、命运相连的利益共同体,齐心协力办好协会。 第二章思想政治工作组织机构 第四条为了加强对协会思想政治工作的领导,成立以支委书记为组长、支委副书记为副组长,其他支委委员为成员的思想政治工作领导小组,定期召开会议,分析协会所有人员思想动态,研究部署思想政治工作任务。 第五条协会思想政治工作领导小组下设思想政治工作办公室,挂靠协会办公室,及时关注和引导人员思想,执行并督促完成领导小组部署的思想政治工作。 第六条定期召开会议研究本支部、本总支员工的思想动态,采取有效措施,及时解决工作中出现的思想问题,并及时向协会思想政治领导小组和思想政治工作办公室汇报。 第三章思想政治工作的基本原则 第七条协会思想政治工作要坚持融入日常工作,服务改革发展。强化服务意识,增强服务本领,为协会的改革和发展提供强有力的政治保证和思想动力。 第九条坚持群众路线,。要抓住干部群众最关心的热点、疑点、难点问题,把解决思想问题同解决与干部群众密切相关的实际问题结合起来,为干部群

机关政治理论学习制度

机关政治理论学习制度 为认真贯彻落实党的路线、方针和政策,建立起创建学习型机关的长效机制,提高国税干部的综合素质和机关工作效能,特制定国税机关政治理论学习制度。 第一条指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕我市经济建设和国税工作需要,以促进机关效能建设和机关干部的全面发展为重点,创新学习理念,完善学习机制,营造学习氛围,培养学习习惯,推动国税机关队伍建设和税收事业的发展。第二条总体目标:树立终身学习的先进理念,建立学习型机关的长效机制,通过坚持不懈的政治理论学习,使机关党员干部做到:坚定理想信念,有清醒的政治头脑;勤奋学习思考,有扎实的理论功底;加强党性修养,有高尚的精神追求。提高素质和水平有先进的理念和创新能力。 第三条内容安排:要按照加强党的执政能力建设的新要求,结合国内外形势的新变化,经济社会发展的新趋势,更新机关干部知识和素质的新需要,着重抓好四个方面:1、学习政治理论知识,提高政治思想素质和政策理论水平。2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识,提高工作能力和行政效率。3、学习法律法规和党纪党规知识,提高依法行政和廉洁从政能力。4、提倡个人爱好,鼓励博览群书,净化思想,陶冶情操,提高综合素质和能力。 第四条组织原则:机关政治理论学习要坚持三个原则:1、全员参与原则。所有干部都要积极参加机关统一组织的各种形式的学习

和活动,建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。2、与时俱进原则。要紧跟时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求,扩充学习内容,改进学习方式,创新学习载体,拓宽知识领域,确保政治理论学习充满生机与活力。3、学用结合原则。要把学习和工作紧密结合,互为动力,以学习成果促进工作实践,以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果,提高学习的指导性和实效性。 第五条制度保障:1、机关党委负责市局机关政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。2、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求,做到全年有计划、每月有安排、各季有措施、年终有评比。3、建立机关和个人学习档案,及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录,作为年终评优和考核依据。4、各支部书记作为政治理论学习的第一责任人,负责落实机关党委下发的学习安排和要求。要采取措施组织好本支部的学习活动,并立足岗位实际,积极探索和建立本支部党员学习教育、管理监督的长效机制。 第六条时间要求:1、党员领导干部要带头学习,率先垂范,做到每年集中学习不少于12个半天,并有计划、有考勤、有记录、有总结。2、机关党员干部政治理论集中学习时间每周不少于二个小时,全年不少于92小时;岗位自学每天不少于1小时,全年不少于240小时。3、集中学习与岗位自学要做好读书笔记,写好心德体会。党员个人读书笔记原则上全年不少于1万字;心德体会全年不少于2

2020届高考历史一轮复习(通史版)专题四第1讲宋元时期政治制度作业

(建议用时:45分钟) 一、选择题 1.(2019·邢台质检)宋太祖想任命赵普为相,但在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦,诏书必须有宰相的副署才能生效。而当时宰相已辞职,宋太祖想代替宰相在诏书上副署,赵普却说“此有司职耳,非帝王事也”。此事反映了() A.宰相与君主间存在尖锐矛盾 B.宋代皇权受到极大的削弱 C.官僚政治传统影响君主行为 D.宋初皇权被相权基本架空 解析:选C。从材料“在颁发任命诏书时碰到了程序上的麻烦”“诏书必须有宰相的副署才能生效”“此有司职耳,非帝王事也”中可以看出,宋朝皇权受到官僚政治传统的影响,故C项正确。A、B、D三项不符合当时史实,皆排除。 2.(2019·豫南豫北名校精英联赛)宋代宰相吕蒙正曾说:“中书、枢密院,自来难处之地。唐末帝王,专委臣下,致多缺失,兼家族罕有保全。今陛下躬决万几,臣下止于奉行圣旨,臣尝与同列等言,实知荣幸。”这说明() A.唐末帝王不顾大臣安危 B.宋代中央集权加强 C.藩镇割据削弱唐末皇权 D.宋代君主专制强化 解析:选D。据材料“中书、枢密院,自来难处之地……今陛下躬决万几,臣下止于奉行圣旨,臣尝与同列等言,实知荣幸”可以得出宋代君主专制强化,故D项正确;唐末帝王不顾大臣安危不合题意,故A项错误;材料说的是君权与相权的矛盾,而不是中央和地方的矛盾,故B项错误;材料中没有关于藩镇割据的信息,故C项错误。 3.(2019·湖南师大附中模拟)宋太祖定下了“不得杀士大夫及上书言事人”的家法。以后历代皇帝坚持“与士大夫治天下”,以致“终宋之世,文臣无欧刀之辟”。由此可知宋代() A.确立了“以文治国”的统治方略 B.结束了“重文轻武”的五代风尚 C.形成了“以儒立国”的正统思想 D.出现了“积弱积贫”的社会状况

[精品]2019届高考历史一轮复习 第四单元 中华文明的成熟—宋元时期 第7讲 宋元时期的政治、经济学案

第7讲宋元时期的政治、经济 阶段特征 宋元时期(960~1368年)是中华文明的继续发展时期。 政治:由政权并立到走向大一统,民族融合;中央集权加强,宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革;元代行省制影响深远。 经济:经济重心南移完成,商品经济活跃,商业活动突破坊市限制。交子的使用标志着商品货币经济发展到空前水平。海外贸易有重大发展。 思想:理学产生,儒学完成转型;科技世界领先;文艺平民化、市俗化。 一、宋元时期的政治 (一)君主专制的加强 1.宋代 (1)宋代设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。 (2)中央增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。 2.元代 (1)设中书省,上承天子,下总百司,是最高行政机关。 (2)元末,宰相权势越来越大,有时可以左右皇位继承。 (二)中央集权的发展 1.宋代 (1)措施 ①军事:把主要将领的兵权收归中央,抽调地方精兵充实中央禁军。 ②行政:中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。 ③财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。 (2)影响 ①积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。 ②消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 2.元朝:行省制度 (1)措施 ①地方设行中书省,长官由朝廷任命。 ②下设路、府、州、县。 ③边远民族地区设宣慰司管理。 (2)影响

①加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。 ②是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。 二、宋元时期的经济 (一)农业的发展 1.生产技术:宋代以后,江南地区形成一年两熟制或一年三熟制。 2.土地制度:宋代不抑制土地兼并,租佃关系有了较大发展。 3.灌溉工具:宋代出现利用水力为动力的高转筒车。 4.重心南移:宋朝以后,我国经济重心逐渐转移到江浙地区。 (二)手工业的进步 1.制瓷业:宋朝时,中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地,出现五大名窑。 2.纺织业 (1)宋朝:丝织品品种繁多,织锦吸收了花写画中的写实风格。 (2)元朝:黄道婆推广先进的棉纺织技术。 3.冶金业:北宋时已经有了以煤作为燃料冶铁的明确记载。 (三)商业的繁荣 1.表现 (1)宋朝:商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松。商品种类增多;出现了世界上最早的纸币“交子”;商税收入成为政府的重要财源。 (2)元朝:交通发达;商业繁荣;大都成为国际性的商业大都会。 2.“市”发展 (1)坊和市的界限被打破,交易活动不再受官府的直接监管。 (2)城郊和乡村的“草市”更加普遍。 (3)全国出现了数十座较大的市镇。 (4)经营时间限制也被打破。 3.对外贸易 (1)两宋 ①中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以及非洲国家进行贸易。 ②海外贸易税收成为南宋国库重要财源。

教师思想政治工作制度(精)(精品文档)_共3页

咸阳风轮中学思想政治工作制度 一、充分运用形势报告、广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络等形式,经常对 教职工进行理想前途教育、职业道德教育、敬业精神教育、遵纪守法教育、形势 政策教育,保证教育阵地、时间、人员、效果四落实。努力培养政治强、作风硬、 观念新、业务精的教职工队伍,保证教育教学各项工作任务的完成。 二、学校党政工团各级组织建立思想政治工作网络,形成合力,定期了解和分析 教职工思想动态,有针对性地做好思想政治工作,理顺思想情绪,充分调动教职工的工作积极性。 三、党员干部要为政清廉,以身示范,要深入学习领会邓小平理论和“三个代表” 的精神实质,自觉贯彻落实党的教育方针政策,带头讲政治,钻业务,与时俱进,做教书 育人、管理育人、服务育人的楷模。四、抓好先进典型的培养与宣传,充分发挥榜 样的作用,激励教职工争创一流业绩,及时做好后进职工的思想转化工作,不使一个教职工掉队落伍,形成良好的校风、教风。 五、党员要按责任区工作要求完成任务,经常找联系对象谈心、交心,做好一人 一事的思想政治工作,做到思想疙瘩及时解,具体困难及时帮,确保责任区安全无事故。 六、加强青年教职工的思想政治工作,做到政治上关心进步,业务上指导提高,生活上热情关照。凡新分配到校的大学生,均需有骨干教师负责传、帮、带,保证青年 教职工健康成长。 七、经常有组织地开展各种文明健康的娱乐活动,丰富校园文化生活,陶冶情操,促进教职工身心健康,形成宽松和谐的育人环境。 咸阳风轮中学 2008年 9月 15日 咸阳风轮中学思想政治工作制度

一、充分运用形势报告、广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络等形式,经常对 教职工进行理想前途教育、职业道德教育、敬业精神教育、遵纪守法教育、形势 政策教育,保证教育阵地、时间、人员、效果四落实。努力培养政治强、作风硬、 观念新、业务精的教职工队伍,保证教育教学各项工作任务的完成。 二、学校党政工团各级组织建立思想政治工作网络,形成合力,定期了解和分析 教职工思想动态,有针对性地做好思想政治工作,理顺思想情绪,充分调动教职工的工作积极性。 三、党员干部要为政清廉,以身示范,要深入学习领会邓小平理论和“三个代表” 的精神实质,自觉贯彻落实党的教育方针政策,带头讲政治,钻业务,与时俱进,做教书 育人、管理育人、服务育人的楷模。四、抓好先进典型的培养与宣传,充分发挥榜 样的作用,激励教职工争创一流业绩,及时做好后进职工的思想转化工作,不使一个教职工掉队落伍,形成良好的校风、教风。 五、党员要按责任区工作要求完成任务,经常找联系对象谈心、交心,做好一人 一事的思想政治工作,做到思想疙瘩及时解,具体困难及时帮,确保责任区安全无事故。 六、加强青年教职工的思想政治工作,做到政治上关心进步,业务上指导提高,生活上热情关照。凡新分配到校的大学生,均需有骨干教师负责传、帮、带,保证青年 教职工健康成长。 七、经常有组织地开展各种文明健康的娱乐活动,丰富校园文化生活,陶冶情操,促进教职工身心健康,形成宽松和谐的育人环境。 咸阳风轮中学 2009年 9月 17日 咸阳风轮中学思想政治工作制度 一、充分运用形势报告、广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络等形式,经常对 教职工进行理想前途教育、职业道德教育、敬业精神教育、遵纪守法教育、形势

学生党支部思想政治工作制度

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学生党支部思想政治工作制度 一、思想政治工作的目标任务 思想政治工作的目标任务是:努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,造就一支团结、务实、廉洁、高效、勤奋的学生干部队伍。充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,推动全系的作风建设、精神文明建设不断迈上新台阶,保证各项工作任务的圆满完成。 二、思想政治工作的内容 1、开展理想信念教育。把用先进的思想文化武装教师、学生的头脑作为思想政治工作的首要内容,大力开展马克思主义基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育活动,使干部职工学生学会用正确的理论作指导,提高认识问题、解决问题的能力,自觉克服和抵制错误的、落后的腐朽思想文化的影响和侵蚀;大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,切实引导教师、学生坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信念,增强对改革和现代化建设的信心,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力做好本职工作。 2、开展道德教育。把贯彻落实《公民道德建设实施纲要》作为思想政治工作的重要任务,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范;要结合工作实际,教育学生遵纪守法、文明礼貌

,热爱学校。 3、开展形势任务教育。加强国内外政治、经济形势的教育,引导干部职工学生正确认识和分析形势,自觉维护改革、发展、稳定的大局。大力开展解放思想、更新观念教育,切实增强学生党员加快发展的紧迫感和责任感,增强开放意识和创新意识,中心意识和服务意识,为促进全系发展奠定良好的思想基础。 4、开展廉洁自律教育。要通过开展党风廉政纪律教育、正面典型教育、警示教育,增强党员廉洁自律的自觉性,经得住各种诱惑和考验,在思想上筑牢拒腐防变的堤防。 5、开展精神文明创建活动。深入开展创建和睦人际关系、争创优秀宿舍和优良学风班等方面的工作,使文明创建活动深入扎实,富有成效。 三、思想政治工作五项制度 1、思想政治工作责任制度。学生党支部书记负责做好日常的政治思想工作,负责学生班级和对学生辅导员的具体指导,负责思想政治工作的检查落实,做到思想政治工作与教学管理育人工作相结合。 2、思想政治工作会议制度。学生党支部书记要不断加强对思想政治工作的领导,及时召开会议分析形势,探索路子,总结经验,并对思想政治工作先进集体和个人进行表彰,各学生班级由辅导员不定期召开座谈会或生活会,推动思想

思想政治工作制度

思想政治工作制度公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

思想政治工作制度 第一章总则 第一条为进一步加强和改进协会的思想政治工作,形成在支委领导下的党政工团齐抓共管、各负其责的思想政治工作新格局,建立健全思想政治工作责任制,保证协会的改革、发展、稳定工作顺利进行,特制订本制度。 第二条协会思想政治工作必须全面贯彻落实习主席系列重要讲话指示精神,引导协会广大党员、干部、职工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力造就一支适应新形势、综合素质过硬的干部队伍,为协会工作提供强大的思想动力。 第三条协会的思想政治工作必须始终坚持以人为本的原则,切实尊重和维护干部群众的主人翁地位和合法权益,真正发动和依靠干部群众参与协会的民主决策、民主管理和民主监督,使协会与干部群众形成一个目标共创、命运相连的利益共同体,齐心协力办好协会。 第二章思想政治工作组织机构 第四条为了加强对协会思想政治工作的领导,成立以支委书记为组长、支委副书记为副组长,其他支委委员为成员的思想政治工作领导小组,定期召开会议,分析协会所有人员思想动态,研究部署思想政治工作任务。 第五条协会思想政治工作领导小组下设思想政治工作办公室,挂靠协会办公室,及时关注和引导人员思想,执行并督促完成领导小组部署的思想政治工作。 第六条定期召开会议研究本支部、本总支员工的思想动态,采取有效措施,及时解决工作中出现的思想问题,并及时向协会思想政治领导小组和思想政治工作办公室汇报。 第三章思想政治工作的基本原则 第七条协会思想政治工作要坚持融入日常工作,服务改革发展。强化服务意识,增强服务本领,为协会的改革和发展提供强有力的政治保证和思想动力。

机关思想政治工作责任制度

机关思想政治工作责任制度 ××省××××局 为了认真落实领导干部业务工作与思想政治工作“一岗双责”制度,加强对思想政治工作的领导,保证机关思想政治工作的落实,保证机关正确的政治方向,增强干部职工队伍的凝聚力,建立思想政治工作责任制度。 一、思想政治工作是机关的根本性工作,省局各级党组织必须加强领导。省局党组作为机关和全省地税系统的领导核心,对机关的思想政治工作负有领导责任。要把思想政治工作纳入党组重要议事日程,定期分析形势,部署工作,提出加强和改进思想政治工作的措施,指导思想政治工作的实施,检查思想政治工作开展情况。省局机关党委会负责机关思想政治工作的具体组织实施工作,对机关思想政治工作负有组织协调的责任。要认真落实上级党组织和省局党组关于

思想政治工作的部署,了解和分析机关思想政治工作状况,提出思想政治工作的意见建议,制定思想政治工作计划,紧密结合机关思想政治建设的实际,组织实施全局性的思想政治工作。机关和直属单位党支部是思想政治工作的直接领导者,对本部门、本单位的思想政治工作负领导责任。要把思想政治工作纳入党支部议程,及时了解和掌握干部职工的思想情况,分析思想政治工作形势,认真落实省局党组和上级党组织的关于加强思想政治工作的要求和工作部署,制定具体的工作计划,紧密结合本部门、本单位思想政治建设的实际,有针对性地开展工作。 二、认真落实思想政治工作“一岗双责”制度。建立党组织领导下的领导干部思想政治工作责任制度,各级领导干部不仅对本部门、本单位的行政业务工作负有领导责任,而且对思想政治工作同样负有领导责任。省局党组书记、局长是全局思想政治工作的主要领导者,对思想政治负有第一责任人的责任。省局党组成员对分管的部门和直属单位的思想政治工作负有领导责任,要结合行政业务工作一起部署、一起检查、一起落实。各部门、各单位的主要负责人是本部门、本单位思想政治工作的第一责任人,要坚持思想政治行政业

课时1 宋元时期的政治制度

阶段四古代中华文明的成熟与鼎盛 —— 宋元 课时1宋元时期的政治制度 考纲考点 宋元的政 治制度 (1)宋元君主专制的加强。(2)宋元中央集权的加强。(3)王 安石变法*。 素养解读 时空观念 从宋至元朝君主专制下的中枢机构不断革新,相权逐步削 弱;中央对地方的管理日趋强化,基本奠定了后世的地方 行政区划。 历史解释 宋代尚未完成全国的统一,但中央与地方机构增多,加强 了君主专制,解决了唐代以来的藩镇割据问题,也造成了 庞大的管理体系;元代国家统一,疆域辽阔,行省制度的 实施,巩固了统一多民族国家,对后世影响深远。 史料实证运用史料记载论证宋元君主专制中央集权加强的特点及

影响。 唯物史观 从经济基础和上层建筑关系角度,理解宋元时期政治演变趋势的特点及影响,辩证客观地评价政治现象。 家国情怀 从宋元政治统治的加强,多民族国家发展角度,认识统一 多民族国家巩固发展的爱国情怀。 考点一 君主专制的加强 1.宋代 (1)宋代设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。 (2)中央增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。 2.元代 (1)设中书省,上承天子,下总百司,是最高行政机关。 (2)元末,宰相权势越来越大,有时可以左右皇位继承。 考点二 中央集权的发展 1.宋代 (1)措施???①军事:把主要将领的兵权收归中央,抽调地方精兵充实中央禁军。 ②行政:中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。③财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。 (2)影响???①积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。 ②消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫弱的祸根。 2.元朝:行省制度 (1)措施???①地方设行中书省,长官由朝廷任命。 ②下设路、府、州、县。③边远民族地区设宣慰司管理。 (2)影响? ??①加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。②是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。

第6讲 宋元时期政治制度的巩固与发展

第6讲宋元时期政治制度的巩固与发展 一、选择题 1.(2017课标Ⅲ)关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载,宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒,并宿于宫中;《涑水记闻》则称,那晚宋太宗并未进宫。这反映出( ) A.历史事实都是通过历史叙述呈现 B.同一历史事实会有不同历史记载 C.历史叙述不能客观准确再现历史事实 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实 答案 B 本题以宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动为切入点,旨在考查学生辨析历史事实与历史叙述的能力。从材料信息看,关于宋太祖驾崩前夜宋太宗的活动,不同的文献有不同的记载,这说明同一历史事实会有不同的历史记载,故B项正确。历史叙述是历史事实的呈现方式之一,但不是唯一的呈现方式,A 项错误;有的历史叙述也可以客观准确地再现历史事实,C项错误;历史事实的确认需要经过多种手段的验证,如古迹考证、史书辨伪等,综合多种历史叙述是确认历史事实的可能条件,D项错误。 2.(2019山东青岛模拟)宋代用人,大率以文词进,“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也……天下转运使,文士也;知州郡,文士也”。据此可推知宋代( ) A.政治源于立国传统 B.官员均是文臣出身 C.地方基本没有自主权 D.冗官源于文官制度 答案 A 结合所学可知,宋代国策为重文轻武,材料“宋代用人,大率以文词进”符合重文轻武主旨,故A项正确;材料中“大率”为大多数之意,与B项中“均是”相矛盾,故B项错误;材料主要反映的是宋代官员大多是文臣,与地方有无自主权无关,故C项错误;冗官源于文官制度,此结论错误,宋代冗官根源应为君主专制制度,故D项错误。 3.(2018课标Ⅲ)宋代宰相祖辈任官情况表

(通史版)2020版高考历史一轮复习课时检测(八)宋元时期的政治(含解析)

课时检测(八)宋元时期的政治 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.唐代宗最初设置的枢密使由宦官担任,只是在禁中掌管军机文书。宋代枢密院成为主管军事事务的最高机关,其长官枢密使与中书省的同平章事等合称为“宰执”,共同负责军国政要。这表明宋代( ) A.枢密院地位明升暗降 B.中枢机构适时进行革新 C.统治者治国重文轻武 D.皇权与相权的矛盾尖锐 解析:选B 宋代枢密使与中书省的同平章事等共同负责军国政要,这在一定程度上改变了唐代枢密使和中书省职责,体现了中枢机构适时进行革新,故B项正确;宋代枢密院地位大大提升,故A项错误;材料体现不出重文轻武的治国思想,故C项错误;材料体现的是削弱相权,体现不出皇权和相权的矛盾尖锐,故D项错误。 2.唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工;北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化。这一变化( ) A.避免了决策失误B.有利于权力制衡 C.削弱了宰相职权D.提高了行政效率 解析:选D 从唐代三省程序分工到宋代前期在其管辖权限内实现了决策、执行一体化,可提高行政效率,D项正确;材料的做法可以减少决策失误,但不能避免,A项错误;“决策、执行一体化”,不利于权力制衡,也做不到削弱宰相职权,排除B、C两项。 3.(2019·永州模拟)宋初,地方监司、通判等兼职监察官“多不守职,至有岁终不按一人,终任而不劾一吏者,上下相蒙,孰视不问”。对此,宋太祖做出规定,凡“临事简慢,所莅无状者为下;恪居官次,职务粗治者为中;治状尤异,大有殊绩者为上”,朝廷以此“厉行赏罚”。此规定( ) A.防止了地方官员滥用职权 B.强化了部门之间的相互监督 C.遏制了地方官员贪污腐化 D.加强了对地方监察官的考核 解析:选D 材料意在说明宋太祖加强了对地方监察官的考核,故D项正确;加强对地方官的监察力度,有利于减少地方官员滥用职权、贪污腐化现象,“防止了”“遏制了”表述过于绝对,A、C两项错误;材料反映的是加强对地方监察官的考核,并没有涉及“部门之间的相互监督”,排除B项。 4.宋代在京师、州城乃至县城,往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在科举上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往也会在命名时采用科举入仕的著名官宦的姓名,或者取

思想政治工作制度

思想政治工作制度 为有效地加强机关思想政治工作,做到思想政治工作情况清楚,问题明白,有的放矢,效果显著,特制定思想政治工作制度如下: 一、党员思想汇报制度 党员思想汇报制度,是密切党组织与党员的联系,加强党员队伍管理和监督,增强党员党性观念和组织观念的一项重要措施。 (一)党员每月至少应向党支部(或所在党小组)作一次思想汇报。汇报的主要方式:一是通过定期参加党的组织生活会汇报思想;二是向党小组长或支部书记、支部委员口头汇报;三是外出时间超过一个月或遇有特殊问题时,要向党组织作出书面汇报;四是出国考察或学习回国后,要进行专门汇报。(二)思想汇报的主要内容:一是贯彻执行支部决议和党组织交给任务的完成情况。二是近期思想、工作和学习情况。三是近期群众的思想情绪和要求。四是对党组织和其他党员的批评和建议。(三)党员要襟怀坦白如实向组织汇报和反映情况,自觉接受组织的教育和帮助。(四)党组织要认真听取党员思想汇报,及时处理党员提出的各种意见和建议。 二、思想分析制度 思想分析制度,是党支部根据情况的变化和形势任务需要,及时对党员和群众的思想状况进行分析研究,以便准确掌握其思想脉搏,有效地开展思想政治工作的制度。(一)党支部应至少每季度对党员和群众的思想状况进行一次分析,对个别重点对象要注意随时掌握其思想变化情况,做到心中有数,对症下药。(二)支委会在进行思想分析时要注意以下几点,一是要总结回顾前段思想工作的成绩和群众思想的主流;二是根据思想动向和存在的带有倾向性的问题,分析其主客观原因;三是有针对性地研究下一步开展思想工作的任务、重点及方法。必要时各委员要适当分工,各负其责,抓好落实。(三)根据思想分析的情况及时向行政负责人或上级党组织提出工作建议。 三、谈心制度 谈心制度,是同志之间交流思想,加深理解,培植感情,增进友谊,相互促进的有效方式。(一)谈心的方式可灵活多样,可以是支部成员或党小组长找普通党员谈心,也可以是党员找支部成员或党小组长谈心,还可以是党员之间、党员与群众之间相互谈心。 (二)谈心的主要内容包括了解情况、征求意见、听取批评、商讨问题、帮助教育等,且谈心内容要及时做好记录。(三)谈心应本着动之以情、晓之以理、推心置腹、以诚相待、实事求是和客观公正的原则。 (四)党员领导干部要带头开展谈心活动,做党员和群众的知心朋友。(五)要通过谈心活动,达到发扬成绩,纠正错误,振奋精神,鼓舞干劲的目的。

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