第一章 运动的描述 章末过关检测(一)

第一章  运动的描述 章末过关检测(一)
第一章  运动的描述 章末过关检测(一)

章末过关检测(一)

(时间:60分钟分值:100分)

一、单项选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)

1.(2020·安徽涡阳高一质检)在某同学的物理笔记上,有一些关于运动学概念的记录,其中记录有误的是()

A.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在

B.对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等

C.物体有加速度,速度就增加

D.一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度

解析:选C.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在,A正确;对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等,B正确;物体有加速度,速度可能增加、也可能减小,还可能大小不变,C错误;一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度,D正确.

2.(2020·洛阳高一月考)北京时间12月6日17时47分,地面科技人员发出指令,“嫦娥三号”探测器器载变推力发动机成功点火,361秒钟后,发动机正常关机.根据北京航天飞行控制中心实时遥测数据判断,“嫦娥三号”顺利进入距月面平均高度约100 km环月轨道,近月制动获得圆满成功.则下列说法正确的是()

A.“12月6日17时47分”和“361秒钟”,前者表示“时刻”,后者表示“时间”B.“嫦娥三号”探测器绕月球飞行一圈,它的位移和路程都为0

C.“嫦娥三号”探测器绕月球飞行一圈,平均速度不为0,每一时刻的瞬时速度都不为0 D.地面卫星控制中心在对“嫦娥三号”探测器进行飞行姿态调整时可以将探测器看做质点解析:选A.“12月6日17时47分”表示时刻,“361秒钟”表示时间,选项A正确;“嫦娥三号”探测器绕月球飞行一圈,它的位移为0,路程为一个圆周周长,选项B错误;“嫦娥三号”探测器绕月球飞行一圈,平均速度为0,每一时刻的瞬时速度都不为0,选项C错误;地面卫星控制中心在对“嫦娥三号”探测器进行飞行姿态调整时,“嫦娥三号”探测器的形状和大小不能忽略,故不能看做质点,选项D错误.

3.(2020·湖北十堰高一期末)乒乓球运动技巧性强、运动量适中,非常适合亚洲人的特点成为我国的国球,关于乒乓球运动下列说法正确的是()

A.乒乓球较小,任何时候都可以把球看做质点

B.研究球的飞行路程时可以把球看做质点

C.研究球旋转时一定要把球看做质点

D.球在空中飞行的过程中位移的大小等于路程

解析:选B.体积很小的物体不一定能看做质点,只有当物体的大小对于研究的问题可以忽略不计时,物体才可以看做质点,比如研究球旋转时,要考虑乒乓球的形状,不能看成质点,故A、C错误;研究球的飞行路程时,乒乓球的大小对于研究的问题可以忽略不计,可以把球看做质点,故B正确;球在空中飞行的过程中做曲线运动,则位移的大小小于路程,故D 错误.

4.(2020·北京四中高一检测)近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势.有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的() A.速度增加,加速度减小

B.速度增加,加速度增大

C.速度减小,加速度增大

D.速度减小,加速度减小

解析:选A.房价类比成速度,房价上涨快慢类比成加速度,房价上涨出现减缓趋势,相当于加速度减小,但仍然在上涨,相当于加速度与速度方向相同,速度仍然增大.故A正确,B、C、D错误.

5.如图所示,甲、乙两只蚂蚁分别同时从水平桌面上的P、M点出发,它们的爬行轨迹如图中实线所示,10 s后它们分别到达图中的Q、N点,若PQ=MN,下列说法正确的是()

A.它们的路程相同

B.甲的位移较大

C.乙的位移较大

D.它们的位移方向相互垂直

解析:选D.因为PQ=MN,所以甲、乙两只蚂蚁的位移大小相等,选项B、C错误;甲的路程大于乙的路程,选项A错误;甲的位移方向由P指向Q,乙的位移方向由M指向N,相互垂直,故选项D正确.

6.索契冬奥会短道速滑女子1 500米决赛中,我国选手周洋夺得冠军,成功卫冕,这也是我国代表团本届冬奥会第三枚金牌.争金决赛中,经过交替领滑后,本赛季世界杯排名第一的韩国“天才少女”沈石溪直到比赛的倒数第二圈还保持领滑,跟随其后的周洋最后一圈突然发力超越她,以2分19秒140夺冠,关于周洋的比赛过程下列分析正确的是() A.可以估算出周洋撞线时的瞬时速度

B.可以估算出周洋比赛过程中间时刻的瞬时速度

C.可以估算出周洋整个比赛过程的平均速度

D.可以估算出周洋整个比赛过程的平均速率

解析:选D.根据题设条件无法求解周洋撞线时的瞬时速度,故选项A错误;条件不足,位移大小无法确定,平均速度无法求出,故选项C错误;短道速滑女子1 500米决赛中周洋的路程是1 500 m,比赛成绩2分19秒140即运动的时间,故根据平均速率的定义式可估算出周洋整个比赛过程的平均速率,但比赛过程中间时刻的瞬时速度与平均速率没有直接关系,无法求解,故选项B错误,D正确.

二、多项选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分) 7.如图所示,在1 000 m体能测试中,小明沿某圆形400 m跑道从A点出发,其成绩为3分40秒,下列说法正确的是()

A .小明的平均速率为4.55 m/s

B .小明的平均速率为0.91 m/s

C .小明的平均速度大小为0.91 m/s

D .小明的平均速度大小为0.58 m/s

解析:选AD.小明沿圆形跑道2.5 圈完成测试,通过的路程为1 000 m ,位移为2×63.7 m

=127.4 m ,平均速率为1 000220 m/s ≈4.55 m/s ,平均速度大小为127.4220

m/s ≈0.58 m/s ,故A 、D 正确.

8.在如图所示的v -t 图象中,A 、B 两质点同时从同一点沿一条直线开始运动,运动规律用a 、b 两图线表示,下列叙述正确的是( )

A .t =1 s 时,

B 质点运动方向发生改变

B .t =2 s 前后,B 质点运动方向和加速度方向均发生改变

C .A 、B 两质点同时从静止出发,朝相反的方向运动

D .在t =4 s 时,A 、B 两质点速度相等

解析:选CD.质点的运动方向发生改变,则速度的正负发生改变,显然在t =2 s 时,B 质点运动方向改变,但加速度方向并没有发生变化,故A 、B 错误;由题图可知,t =0时,A 、B 两质点v =0,此后2 s 内v A >0,v B <0,则C 正确;t =4 s 时,两者速

度相等,故D 正确.

9.某物体沿直线运动,其v -t 图象如图所示,则下列说法中正确的是

( )

A .前3 s 内速度与加速度方向相同,物体做加速运动

B .第5 s 内速度与加速度方向相反,物体做减速运动

C .第6 s 内速度与加速度方向相反,物体做加速运动

D .第6 s 内速度与加速度方向相反,物体做减速运动

解析:选AB.前3 s 内速度随时间均匀增大,故物体做加速运动,速度与加速度同向,A 正确;第5 s 内速度随时间减小,速度与加速度反向,物体做减速运动,B 正确;第6 s 内速度随时间增大,速度与加速度同向,物体做加速运动,C 、D 错误.

10.一个物体以初速度v 0沿直线运动,t 1秒末速度为v 1,如图所示,则下列

说法正确的是( )

A .t 1秒内的平均加速度a =v 1-v 0t 1

B .t 1之前,物体的瞬时加速度越来越小

C .t =0时的瞬时加速度为零

D .平均加速度和瞬时加速度的方向相同

解析:选ABD.初速度为v 0,末速度为v 1,则平均加速度a =v 1-v 0t 1

,选项A 正确;瞬时加速度等于图象上该时刻对应的切线的斜率,故瞬时加速度逐渐减小,选项B 正确,C 错误;物体做加速直线运动,平均加速度与瞬时加速度的方向相同,选项D 正确.

三、非选择题(本题共3小题,共40分.按题目要求作答.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)

11.(8分)(1)在练习使用打点计时器的实验中,下列操作正确的是________.

A .打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器打点稳定后再释放小车

B .要舍去纸带上的密集点,然后选取计数点

C .打点频率为50 Hz ,每隔四个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为0.01 s

D .实验中应使小车速度尽量小些

(2)某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz ,纸带的记录如图所示,图中O 点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A 点开始每打五个点取一个计数点.

①推测纸带的运动是加速运动还是减速运动?____________.并简单说明理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. ②在打出A 、F 这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是______________. ③B 点的瞬时速度为__________.

解析:(1)在处理纸带时,密集点的位移差值测量起来误差大,故应舍去;每隔四个点取一个计数点,则有五个时间间隔,相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s ;若小车速度小,则点与点之间距离太小,测量时误差较大,但车速也不能太大,太大则打点太少,故C 、D 选项错误.

(2)①从A 点开始各相邻计数点间的时间间隔为t =0.02×5 s =0.1 s ,每隔0.1 s 纸带运动的位移分别是x 1=2.15 cm 、x 2=2.89 cm 、x 3=3.74 cm 、x 4=4.32 cm 、x 5=5.15 cm ,间距逐渐增加,说明纸带做加速运动.

②A 、F 间纸带运动的平均速度为

v =Δx Δt

=19.55-1.300.1×5 cm/s =36.50 cm/s. ③B 点的瞬时速度可以用AC 段的平均速度表示,故

v B =v -AC =AC 2t =6.34-1.302×0.1 cm/s =25.20 cm/s. 答案:(1)AB (2)①加速运动 理由见解析

②36.50 cm/s ③25.20 cm/s

12.(14分)一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于

直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40 km/h ,若这位旅游爱好者开出13

路程之后发现他的平均速度仅有20 km/h ,那么他能否完成全程平均速度为40 km/h 的计划呢?若能完

成,他在后23

的路程里开车的速度应达多少? 解析:设总路程为s ,后23

路程上的平均速度为v , 前s 3路程用时t 1=s

3v 1

后2s 3

路程用时t 2=2s

3v 所以全程的平均速度v -=s t 1+t 2

解得v =80 km/h

答案:能 80 km/h

13.(18分) 让小球从斜面的顶端滚下,如图所示是用闪光照相机拍

摄的小球在斜面上运动的一段,已知闪频为10 Hz ,且O 点是0.4 s

时小球所处的位置,试根据此图估算:

(1)小球从O 点到B 点的平均速度大小;

(2)小球在A 点和B 点的瞬时速度大小;

(3)小球运动的加速度大小.

解析:依题意知,相邻两次闪光的时间间隔

Δt =110

s =0.1 s. (1)v -OB =x OB t OB =16×10-20.2

m/s =0.8 m/s. (2)小球在A 点时的瞬时速度

v A =x OB t OB

=0.8 m/s

小球在B 点时的瞬时速度

v B =x AC t AC =(27-7)×10-22×0.1

m/s =1.0 m/s. (3)由加速度的定义得,小球的加速度

a =v B -v A t AB =1.0-0.80.1

m/s 2=2.0 m/s 2. 答案:(1)0.8 m/s (2)0.8 m/s 1.0 m/s (3)2.0 m/s 2

【高中】2017人教版高中物理必修一第一章运动的描述单元检测

【关键字】高中 【成才之路】2015-2016学年高中物理第一章运动的描述限时检测 新人教版必修1 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的运动员是运动的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美。请问摄影师选择的参考系是( ) A.大地B.太阳 C.自身D.步行的人 答案:C 解析:日常生活中的许多运动现象实际上都是站在某一参考系的角度去描述的,本题中运动员是运动的,选择的是相对运动员运动的物体,故选项C是正确的。 2.如图所示,下列物体或人可以看成质点的是( ) A.研究从北京开往天津的一列高速列车的速率 B.研究绕月球运动的“嫦娥二号”卫星的运行姿态 C.体操运动员在单杠比赛中 D.表演精彩芭蕾舞的演员 答案:A 解析:研究卫星的飞行姿态时,不能把卫星视为质点,B错;完成单杠动作的运动员和表演芭蕾舞的演员,他们的姿态、肢体动作是需要研究的,不能把他们看成质点,C、D错;从北京开往天津的高速列车的形状、大小对于所研究的问题可忽略,可看成质点,A正确。 3.(长春市第十一中学2014~2015学年高一上学期检测)下列说法中正确的是( ) A.平均速率等于平均速度的大小 B.长春市十一高中7:20学生开始上课,其中“7:指的是时间 C.仁川亚运会的赛跑中,运动员跑完全程的位移和路程的大小相等 D.速率为瞬时速度的大小,速率是标量 答案:D 解析:平均速度是物体的位移与时间的比值,是矢量,所以A错误;“7:20”指的是时

第1章章末综合检测

第一章章末综合检测 (时间:90分钟;满分100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 读图,完成1~3题。 1.与水域③一样的海域不.具有的特征是() A.深度一般从几米到二三千米 B.无独立的海流系统 C.潮汐现象不明显 D.理化性质不稳定 2.图中序号所示的水域中,属于印度洋的有几个() A.1B.2 C.3 D.4 3.水域①所在的大洋与水域④所在大洋的分界线是() A.挪威海以南 B.白令海峡 C.经过合恩角的68°W经线 D.经过非洲南端厄加勒斯角的20°E经线 解析:本组题以具有两洋、三洲、五海之称的西亚和北非的局部地区图为切入点,综合考查了海与洋的分布、区别、界线等问题。图中①(地中海)、③(红海)和⑥(黑海),属于陆间海,潮汐现象明显;水域②(波斯湾)因深入陆地,只有狭窄的霍尔木兹海峡与阿拉伯海相通,属于内陆海;水域④(阿拉伯海)因是印度洋向大陆的延伸且深度不断变浅属于海湾;水域⑤(里海)属于内陆湖,不属于任何大洋;各海域中,①⑥属于大西洋,②③④属于印度洋。 答案:1.C 2.C 3.D 一艘货轮6月初从广州出发驶往伦敦,历时近2个月。据此完成4~5题。 4.货轮依次经过的海峡是() A.①②③④B.②③④① C.③④①②D.④①②③ 解析:选D。图中①②③④分别是红海附近的曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、马六甲海峡,从广州到伦敦依次应经过④①②③。 5.若沿途不装卸任何货物,货轮吃水最深的是() A.①B.② C.③D.④ 解析:选C。货轮吃水最深处应该是海水盐度最小处,由此可判断英吉利海峡由于纬度较高而盐度最低。 海洋是人类生存的第二环境,海峡是重要的海上通道。读下图(图中阴影部分为陆地),回答6~7题。

第一章.运动的描述

第一章.运动的描述 考点一:时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。如:第4s末、4s时、第5s初均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内均为时间间隔。 区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。 考点二:路程与位移的关系 位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。路程是运动轨迹的长度,是标量。只有当物体做单向直线运动时,位移的大小.等于路程。一般情况下,路程邈移的大小。 考点三:速度与速率的关系 考点四:速度、加速度与速度变化量的关系 考点五:运动图象的理解及应用 由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中,经常用到的有x—t图象和v —t图象。 1.理解图象的含义 (1)x —t图象是描述位移随时间的变化规律 (2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律 2.明确图象斜率的含义

(1)x—t图象中,图线的斜率表示速度 (2)v—t图象中,图线的斜率表示加速度 第二章?匀变速直线运动的研究 考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理 1.基本公式 ⑴速度一时间关系式:v二V o at 1 2 ⑵ 位移一时间关系式:x =v0t at2 2 2 2 ⑶ 位移一速度关系式:V -V o =2ax 三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。 利用公式解题时注意:x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同, 解题时要有正方向的规定。 2.常用推论 1 j (1) 平均速度公式:v v0v 2 (2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度: 2 2 v o v (3) 一段位移的中间位置的瞬时速度: (4) 任意两个连续相等的时间间隔( T)内位移之差为常数(逐差相等) :x = X m - X n 二m - n aT2考点二:对运动图象的理解及应用 1.研究运动图象 (1)从图象识别物体的运动性质 (2)能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3)能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4)能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5)能说明图象上任一点的物理意义 2. x —t图象和v—t图象的比较 如图所示是形状一样的图线在x —t图象和V—t图象中,

高一物理第一章运动的描述单元测试试题

第一章《运动的描述》章末测试 一、单项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。) 1. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动, 甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明() A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动 C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动2. 一辆汽车沿平直公路行驶,开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4,接着以速度v 行驶其余的3/4的路程,已知全程的平均速度为16m/s,则v等于() A.18m/s B.36m/s C.15m/s D.s 3. 甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小 分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发, 最后同时到达A点,下列说法中正确的是() A.甲小分队行军的路程大于乙小分队行军的路程 B.甲小分队的位移大小大于乙小分队行军的位移大小 C.甲小分队的平均速度大小大于乙小分队行军的平均速度大小 D.甲小分队的平均速率等于乙小分队行军的平均速度 4. 汽车沿平直公路做加速度为s2的匀加速运动,那么在任意1s内:() A.汽车的末速度一定等于初速度的倍 B.汽车的初速度一定比前1s内的末速度大s C.汽车的末速度比前1s内的初速度大s D.汽车的末速度一定比初速度大s 二、双项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中有两个选项正确,全部选对得6分,漏选得3分,错选或不选得0分。) 5.关于时间和时刻说法正确的是() A.描述物体运动时,时间对应位移,时刻对应位置 B.作息时间表上数字表示时间 C.第4s是指3s末到5s初 D.1小时只能分成3600个时刻 6.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是() A.物体的速度越大,加速度也越大 B.物体的速度为零时,加速度不一定为零 C.物体的速度变化量越大,加速度越大 D.物体的速度变化越快,加速度越大 7. 如图是一辆汽车做直线运动的s-t图象,对线段OABCD所表示的运动,下列说法正确的是() A.OA段运动速度最大 B.AB段物体做匀速运动 C.CD段的运动方向与初始运动方向相反 D.在第4小时内,汽车的位移大小为30km

第一章运动的描述单元测试题及答案

第一章《运动的描述》单元测试题及答案. 运动的描述单元测试题 一、单项选择题。是质点的中,不能看作下1.列物体

)( 计算从北京开往广州的的火车途中所用的时、A 间研究绕地球飞行的航天飞机相对地球的飞行、B 周期时,、沿地面翻滚前进的体操运动员C 比较两辆行驶中的车的快慢D、是正,确的中描系参关下2.列于考的述)( A、参考系必须是和地面连在一起的物体、被研究的物体必须沿与参考系的连线运动B 参考系必须是正在做匀速直线运动的物体

或、C 是相对于地面静止的物体、参考系 是为了研究物体的运动而假定D A为不动的 那个物体B的半圆弧3.如右图,某一物体 沿两个半径为R C ,则它的位移和路程分别 C运动到由A 是 2 ( ) A、0,0 B、4 R向下, πR C、4πR向下、4R D、4R向下,2 πR

4.氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体,物体又上升了10m后开始下落,若取 向上为正,则物体从掉落开始至最终落在地面时的位移和经过的路程分别为 () A、80m,100m B、-80m,100m C、80m,100 m D、-90 m,180 m 5.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中

正确的是 () A、做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的 B、瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度 C、平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值 D、某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止 是的确正,法说的度速加于关列下 6.( ) A、物体的速度越大,加速度也就越大 B、物体的速度为零,加速度也一定为零 3 C、物体的加速度大小等于速度的变化量与时间的比值 D、物体的加速度的方向和速度的方向总是一致

人教版物理必修一第一章章末检测

第一章章末检测 第一章运动的描述 (时间:90分钟满分:100分) 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分.) 1.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流.”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是() A.水B.桥C.人D.地面 2.物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7 s内的初速度是2.6 m/s,则物体的加速度是() A.0.46 m/s2B.0.37 m/s2 C.2.6 m/s2D.0.43 m/s2 3.物体沿一直线运动,下列说法中正确的是() A.物体在第一秒末的速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m B.物体在第一秒内的平均速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m C.物体在某段时间内的平均速度是5 m/s,则物体在每一秒内的位移都是5 m D.物体在某段位移内的平均速度是5 m/s,则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s 4.甲、乙两个物体在同一直线上运动(始终没有相遇),当规定向东为正方向时,它们的加速度分别为a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2.下列对甲、乙两物体运动情况的判断中,正确的是() A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙两物体的运动方向一定相反 C.甲的加速度方向和速度方向一致,乙的加速度方向和速度方向相反 D.甲、乙两物体的速度都有可能越来越大 5. 图1 现代战争是科技之战、信息之战,某集团军进行的一次实战演习过程,在基地导演部的大型显示屏上一览无余,如图1所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示,若用s1、s2和s3分别表示三路大军的位移,则由大屏幕的显示图可知() A.s1>s2>s3B.s1

高一物理第一章《运动的描述》单元测试试题A卷

高一物理单元测试试题 第一章运动的描述 时间40分钟,赋分100分 一、本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正 确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分. 1.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明 A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动 C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动 2.下列关于质点的说法中,正确的是 A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体,皆可看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点 3.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的 A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为2R C.路程为3.5πR、位移的大小为2R D.路程为0.5πR、位移的大小为2R 4.甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发,最后同时到达A点,下列说法中正确的是 A.小分队行军路程s甲>s乙 B.小分队平均速度v甲>v乙 C.y-x图象表示的是速率v-t图象 D.y-x图象表示的是位移s-t图象 5.某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5 s末的速度为10.4 m/s,10 s末到达终点的速度为10.2 m/s,则他在全程中的平均速度为 A.10.4 m/s B.10.3 m/s C.10.2 m/s D.10m/s 6.下面的几个速度中表示平均速度的是 A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击中目标

第一章 运动的描述单元测试(含答案)

《运动的描述》单元测试 一.选择题(每题4分,共36分有的小题只有一个答案正确,有的小题有多个答案正确)1.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”这两句诗描述的运动的参考系分别是() A.竹排,流水 B.流水,青山 C.青山,河岸 D.河岸,竹排 2.以下几种关于质点的说法,你认为正确的是() A.只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点 B.只要物体运动得不是很快,物体就可以看作质点 C.质点是一种特殊的实际物体D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看作质点 3.下列说法正确的是() A.“北京时间10点整”,指的是时间,一节课是40min,指的是时刻 B.列车在上海站停了20min,指的是时间 C.在有些情况下,时间就是时刻,时刻就是时间 D.电台报时时说:“现在是北京时间8点整”,这里实际上指的是时刻 4.短跑运动员在100m竞赛中,测得75m速度为9m/s,10s末到达终点时速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为() A . 9 m/s B . 9.6 m/s C . 10 m/s D. 10.2 m/s 5.下列说法中,正确的是() A.质点做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等 B.质点做曲线运动时,某段时间内位移的大小一定小于路程 C.两个位移相同的质点,它们所通过的路程一定相等 D .两个质点通过相同的路程,它们的位移大小一定相等 6.氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体,物体又上升了10m后开始下落,若取向上为正,则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为() A.80m,100m B.-80m,100m C.80m,100 m D.-90 m,180 m 7.如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a , b间的平均速度最大的是哪一条? 8.以下关于加速度的说法中,正确的是: A.加速度为0的物体一定处于静止状态 B.物体的加速度减小,其速度必随之减小C.物体的加速度增加,其速度不一定增大 D.物体的加速度越大,其速度变化越快9. 关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是: A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大 B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零 C.某时刻物体的速度为零,其加速度不可能为零 D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大

第一章 章末检测试卷(一)

章末检测试卷(一) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分.1~8题为单项选择题,9~14题为多项选择题) 1.下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是( ) A .由E =F q 知,电场中某点的电场强度与检验电荷所带的电荷量成反比 B .由 C =Q U 知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比 C .由E =k Q r 2知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关 D .由U AB =W AB q 知,带电荷量为1 C 的正电荷,从A 点移动到B 点克服电场力做功为1 J , 则A 、B 两点间的电势差为-1 V 答案 D 解析 电场强度E 与F 、q 无关,由电场本身决定,A 错误;电容C 与Q 、U 无关,由电容器本身决定,B 错误;E =k Q r 2是点电荷电场强度的决定式,C 错误;由U AB =W AB q 可知,D 正 确. 2.空间存在甲、乙两相邻的金属球,甲球带正电,乙球原来不带电,由于静电感应,两球在空间形成了如图1所示稳定的静电场.实线为其电场线,虚线为其等势线,A 、B 两点与两球球心连线位于同一直线上,C 、D 两点关于直线AB 对称,则( ) 图1 A .A 点的电势低于 B 点的电势 B . C 点和 D 点的电场强度相同 C .正电荷从A 点移至B 点,静电力做正功 D .负电荷从C 点沿直线CD 移至D 点,电势能先增加后减少 答案 C 解析 由题图可知φA >φB ,所以正电荷从A 移至B ,电势减小,静电力做正功,故A 错误,

C正确;C、D两点电场强度大小相等、方向不同,故B错误;负电荷从C点沿直线CD移至D点,电势能先减少后增加,故D错误. 3.(2019·日照市期末)如图2所示,在点电荷Q产生的电场中,实线是方向未知的电场线,虚线AB是一个带电粒子仅在静电力作用下的运动轨迹.下列说法正确的是() 图2 A.带电粒子在A点的电势能一定小于在B点的电势能 B.带电粒子在A点的加速度一定大于在B点的加速度 C.若带电粒子带负电,则点电荷Q一定带正电 D.若带电粒子带负电,则A点的电势一定高于B点的电势 答案 B 4.(2019·阆中中学高二上月考)如图3甲所示,两个平行金属板P、Q正对竖直放置,两板间加上如图乙所示的交变电压.t=0时,Q板比P板电势高U0,在两板的正中央M点有一电子在电场力作用下由静止开始运动(电子所受重力可忽略不计),已知电子在0~4t0时间内未与两板相碰.则电子速度方向向左且速度大小逐渐减小的时间段是() 图3 A.0

高中物理:《运动的描述》章末测试(1)

高中物理:《运动的描述》章末测试 说明:本测试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 考试时间120分钟,满分100分. 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本题包括19小题,每小题3分,共57分.每小题至少有一个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分) 1.下列各选项中,所有物理量都是矢量的是() A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移 答案:C 解析:矢量为既有大小又有方向的物理量,标量只有大小而没有方向. 2.(多选题)下列说法正确的是() A.参考系必须是固定不动的物体 B.参考系可以是做变速运动的物体 C.地球很大,又因有自转,研究地球公转时,地球不可视为质点 D.研究跳水运动员转体动作时,运动员不可视为质点 解析参考系是为了描述物体的运动而人为选定作为参照的物体,参考系可以是不动的,也可以是做变速运动的物体,A错误,B正确;地球的公转半径比地球半径大得多,在研究地球公转时,可将地球视为质点,C错误;但在研究跳水运动员身体转动时,运动员的形状和大小对研究结果的影响不可忽略,不能被视为质点,D正确. 答案BD 3. (多选题)下列运动情况,可能存在的是() A. 速度变化很大,但加速度很小 B. 速度变化方向为正,但加速度方向为负 C. 速度变化加快,但加速度减小 D. 速度越来越大,加速度越来越小 解析加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,是速度的变化率,方向与速度变化方向一

致.加速度与速度变化没有必然联系,故此题选A、D. 答案AD 4.如图所示,F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动.F1赛车不仅加速快,而且有很强的制动特性,可以在1.9 s内从200 km/h减速到0,则其制动加速度大小约为() A.10 m/s2B.20 m/s2 C.30 m/s2D.40 m/s2 解析其制动加速度a=Δv Δt= 0-200× 1 3.6 1.9m/s 2≈-29.2 m/s2,即制动加速度的大小约为30 m/s2,C项正确. 答案 C 5. 一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t图象如右图所示,由图象可知() A. 0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度 B. 在0~t2时间内火箭上升,t2~t3时间内火箭下落 C. t2时刻火箭离地面最远 D. t3时刻火箭回到地面 解析由图象可知,从0~t3时间内速度均为正,即运动方向不变,由图线斜率可知加速度,故A正确. 答案 A 6.在下述问题中,能够把研究对象看做质点的是() A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 B.用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 C.将一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作 【答案】B 【解析】研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,若视为质点,则该问题无法进行研究,选项A错误;用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时,“武汉”舰自身的大小、形状对定位几乎没有影响,可以把“武汉”舰看成质点,选项B正确;硬币的形状与研究问题的关系非常密切,故硬币不能看成质点,选项C错误;滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏,不能看做

第1章运动的描述章末检测

第一章运动的描述 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分) 1.2008年9月25日晚21点10分,在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟”七号载人航天飞船成功地送上太空,飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟,则() A.“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B.飞船绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0 C.飞船绕地球飞行一圈平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D.地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点 2.明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流.”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是() A.水B.桥C.人D.地面 3.物体沿一直线运动,下列说法中正确的是() A.物体在第一秒末的速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m B.物体在第一秒内的平均速度是5 m/s,则物体在第一秒内的位移一定是5 m C.物体在某段时间内的平均速度是5 m/s,则物体在每一秒内的位移都是5 m D.物体在某段位移内的平均速度是5 m/s,则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s 4.甲、乙两个物体在同一直线上运动(始终没有相遇),当规定向东为正方向时,它们的加速度分别为a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2.下列对甲、乙两物体运动情况的判断中,正确的是() A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙两物体的运动方向一定相反 C.甲的加速度方向和速度方向一致,乙的加速度方向和速度方向相反 D.甲、乙两物体的速度都有可能越来越大 5.一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动.接着做匀减速运动,到达乙地刚好停止,其速度图象如图1所示,那么在0~t0和t0~3t0两段时间内() 图1 A.加速度大小之比为2∶1,且方向相反 B.位移大小之比为1∶2,且方向相反 C.平均速度大小之比为2∶1 D.平均速度大小之比为1∶1 6.物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7 s内的初速度是2.6 m/s,则物体的加速度是() A.0.46 m/s2B.0.37 m/s2 C.2.6 m/s2D.0.43 m/s2 7. 图2

人教版物理必修一试题第一章:运动的描述单元练习题(新课标有答案).docx

& 鑫达捷致力于精品文档精心制作仅供参考& 高中物理学习材料 高一物理(必修1)第一章<<运动的描述>>单元练习 班级姓名:座号 一、选择题(不定项) 1.下面关于质点的说法正确的是:( C ) A、地球很大,不能看作质点 B、原子核很小,可以看作质点 C、研究地球公转时可把地球看作质点 D、研究地球自转时可把地球看作质点 2.一小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球的路程和位移大小分别为: ( A ) A、5m,3m B、4m,1m C、4m,3m D、 5m,5m 3.某人坐在甲船看到乙船在运动,那么相对河岸两船的运动情况不可能的是( D ) A、甲船不动,乙船在运动 B、甲船运动,乙船不动 C、甲、乙两船都在运动 D、甲、乙两船都以相同的速度运动 4.两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动,如果以 大地为参考系,上述事实说明:( D ) A、甲车向西运动,乙车不动 B、乙车向西运动,甲车不动 C、甲车向西运动,乙车向东运动 D、甲、乙两车以相同速度向西运动 5.下列说法正确的是:( B ) A、质点一定是体积很小、质量很小的物体 B、地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点 C、研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点 D、当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,所以可以把火车视为 质点 6.关于位移和路程的说法中正确的是:( CD ) A、位移的大小和路程的大小总是相等的,只不过位移是矢量,而路程是标量 B、位移是描述直线运动的,路程是描述曲线运动的 C、位移取决于始末位置,路程取决于实际运动的路线 D、运动物体的路程总大于或等于位移的大小 7.如图所示,一质点绕半径为R的圆周运动,当质点由A点运动到B点时,其位移大小和路程分别是( C ) A.R R

第一章 章末总结及章末检测

第一章章末总结

学案 6 章末测试 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分) 1.一物体具有水平向右的初速度,初始加速度与初速度同向且不断减小,当加速度减小到零以后再反向逐渐增大较长一段时间,以下对物体可能的运动情况叙述正确的是( ) A .加速度减小的过程速度减小,加速度增加的过程速度增加 B .加速度减小的过程速度增加,加速度增加的过程速度减小 C .加速度减小到零以前物体向右运动,加速度开始反向增加物体就向左运动 D .速度减小到零以前物体向右运动,速度减小到零以后物体就向左运动 答案 BD 2.(2011·长春检测)A 与B 两个质点向同一方向运动,A 做初速度为零的匀加速直线运动,B 做匀速直线运动.开始计时时,A 、B 位于同一位置,则当它们再次位于同一位置时( ) A .两质点速度相等 B .A 与B 在这段时间内的平均速度相等 C .A 的瞬时速度是B 的2倍 D .A 与B 的位移相等 答案 BCD 解析 由题意可知二者位移相同,所用的时间也相同,则平均速度相同,再由v =v A 2 = v B ,所以A 的瞬时速度是B 的2倍,选B 、C 、D . 3. (2011·福州模拟)利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度-时间图象如图1所示,由此可以知道( )

A .小车先做加速运动,后做减速运动 B .小车运动的最大速度约为0.8 m /s C .小车的最大位移是0.8 m D .小车做曲线运动 答案 AB 解析 由v -t 图象可以看出,小车的速度先增加,后减小,最大速度约为0.8 m /s ,故A 、B 正确.小车的位移为v -t 图象与t 轴所围的“面积”,x =84×0.1×1 m =8.4 m ,C 项错误,图线弯曲表明小车速度大小变化不均匀,但方向没有改变,不表示小车做曲线运动,故D 项错误. 4. (2011·牡丹江模拟)物体A 、B 在同一直线上做匀变速直线运动,它们的v -t 图象如图2所示,则( ) 图2 A .物体A 、 B 运动方向一定相反 B .物体A 、B 在0~4 s 内的位移相同 C .物体A 、B 在t =4 s 时的速度相同 D .物体A 的加速度比物体B 的加速度大 答案 C 解析 由图可知,两个图象都在时间轴上方,运动方向相同,A 选项错误;图线与时间轴围成的面积与这段时间内物体的位移大小相等,在0~4 s 内,B 图线与时间轴围成的面积显然比A 图线与时间轴围成的面积大,即B 物体在0~4 s 内运动的位移比A 物体大,B 选项错误;在t =4 s 这个时刻,两个图线交于一点,表示两个物体的速度相等,C 选项正确;B 图线比A 图线斜率大,即B 物体的加速度大于A 物体的加速度,D 选项错误. 5.(2011·北京东城1月检测)小球从空中自由下落,与水平地面每一次相碰后反弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图3所示.若g =10 m /s 2,则( 图3 A .小球第一次反弹后离开地面的速度的大小为5 m /s B .碰撞前后速度改变量的大小为2 m /s C .小球是从5 m 高处自由下落的 D .小球反弹起的最大高度为0.45 m 答案 D 解析 由v -t 图象可知,小球第一次反弹后离开地面时的速度大小为3 m /s ,A 项错误;碰撞前后速度改变量Δv =v′-v =-3 m /s -5 m /s =-8 m /s ,B 项错误;由小球落地时的速度 v =5 m /s ,得小球下落高度h =v 2 2g =1.25 m ,C 项错误;由小球反弹速度v ′=-3 m /s ,得反 弹的最大高度h ′=v ′ 22g =0.45 m ,D 项正确. 6. (2011·鞍山质检)如图4所示为物体做直线运动的v -t 图象.若将该物体的运动过程用x -t 图象表示出来(其中x 为物体相对出发点的位移),则下列四幅图象描述正确的是( )

第一章运动的描述

第一篇力学基础 第一章运动的描述 教学时间:5学时 本章教学目标:理解运动的绝对性和相对性;理解位置矢量和位移的不同含义;能够根据运动方程求速度和加速度,能够根据速度和加速度求运动方程的表达式;掌握伽利略变换公式,能够根据相对运动公式解决相关问题。 教学方式:讲授法、讨论法等 教学重点:能够根据运动方程求速度和加速度,能够根据速度和加速度求运动方程的表达式。 在经典力学中,通常将力学分为运动学、动力学和静力学。本章只研究运动学规律。运动学是从几何的观点来描述物体的运动,即研究物体的空间位置随时间的变化关系,不涉及引发物体运动和改变运动状态的原因。 §1.1 参考系坐标系物理模型 一、运动的绝对性和相对性 运动是物质的固有属性。从这种意义上讲,运动是绝对的。 但我们所讨论的运动,还不是这种哲学意义上的广义运动。 即使以机械运动形式而言,任何物体在任何时刻都在不停地运动着。例如,地球就在自转的同时绕太阳公转,太阳又相对于银河系中心以大约250 km/s。的速率运动,而我们所处的银河系又相对于其他银河系大约以600 km/s。的速率运动着。总之,绝对不运动的物体是不存在的。 然而运动又是相对的。

因为我们所研究的物体的运动,都是在一定的环境和特定的条件下运动。例如,当我们说一列火车开动了,这显然是指火车相对于地球(即车站)而言的因此离开特定的环境、特定的条件谈论运动没有任何意义正如恩格斯所说:“单个物体的运动是不存在的——只有在相对的意义下才可以谈运动。” 二、参考系 运动是绝对的,但运动的描述却是相对的因此,在确定研究对象的位置时,必须先选定一个标准物体(或相对静止的几个物体)作为基准;那么这个被选作标准的物体或物体群,就称为参考系。 同一物体的运动,由于我们所选参考系不同,对其运动的描述就会不同。 从运动学的角度讲,参考系的选择是任意的,通常以对问题的研究最方便最简单为原则。研究地球上物体的运动,在大多数情况下,以地球为参考系最为方便(以后如不作特别说明,研究地面上物体的运动,都是以地球为参考系)但是。当我们在地球上发射人造“宇宙小天体”时,则应以太阳为参考系。 三、坐标系 要想定量地描述物体的运动,就必须在参考系上建立适当的坐标系。 在力学中常用的有直角坐标系。根据需要,我们也可选用极坐标系、自然坐标系、球面坐标系或柱面坐标系等。 总的说来,当参考系选定后,无论选择何种坐标系,物体的运动性质都不会改变。然而,坐标系选择得当,可使计算简化。 四、物理模型 任何一个真实的物理过程都是极其复杂的。为了寻找过程中最本质、最基本的规律,我们总是根据所提问题(或所要回答的问题),对真实过程进行理想化的简化,然后经过抽象提出一个可供数学描述的物理模型 现在我们所提的问题是确定物体在空间的位置。若物体的线度比它运动的空间范围小很多时,例如绕太阳公转的地球和调度室中铁路运行图上的列车等;或当物

人教版高一物理上册 运动的描述检测题(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难) 1.质点做直线运动的v-t 图象如图所示,则() A.3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 B.3 s 末质点的速度为零,且运动方向改变 C.0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动,4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为 2 m/s2 D.6 s内质点发生的位移为 8 m 【答案】BC 【解析】 试题分析:矢量的负号,只表示物体运动的方向,不参与大小的比较,所以3 s~4 s内质点的速度负方向增大,所以做加速运动,A错误,3s质点的速度为零,之后开始向负方向运动,运动方向发生变化,B错误,图线的斜率表示物体运动的加速度,所以0~2 s内质点做匀加速直线运动,4 s~6 s内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2 m/s2,C正确,v-t图像围成的面积表示物体的位移,所以6 s内质点发生的位移为0,D错误, 考点:考查了对v-t图像的理解 点评:做本题的关键是理解v-t图像的斜率表示运动的加速度,围成的面积表示运动的位移,负面积表示负方向位移, 2.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x一t)图线,由图可知 A.在时刻t1,a车追上b车 B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反 C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大 【答案】BC 【解析】 【分析】

【详解】 由x—t图象可知,在0-t1时间内,b追a,t1时刻相遇,所以A错误;在时刻t2,b的斜率为负,则b的速度与x方向相反,所以B正确;b图象在最高点的斜率为零,所以速度为零,故b的速度先减小为零,再反向增大,所以C正确,D错误. 3.高速公路上用位移传感器测车速,它的原理如图所示,汽车D向右匀速运动,仪器C 在某一时刻发射超声波脉冲(即持续时间很短的一束超声波),经过时间t1接收到被D反射回来的超声波,过一小段时间后又发射一个超声波脉冲,发出后经过时间t2再次接收到反射回来的信号,已知超声波传播的速度为v0,两次发射超声波脉冲的时间间隔为△t,则下面说法正确的是() A.第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为 01 1 2 v t B.第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为02 v t C.位移传感器在两次测量期间,汽车前进距离为 021 1 () 2 v t t- D.测得汽车前进速度为021 21 () 2 v t t t t t - +?- 【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】 AB.超声波是匀速运动的,往返时间相同,第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为01 1 2 v t,第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为 02 1 2 v t,故A正确,B错误; C.则两次测量期间,汽车前进的距离为 () 021 1 2 s v t t =- 故C正确; D.超声波两次追上汽车的时间间隔为 12 22 t t t t ' ?=?-+ 故速度

第一章章末检测(B)

章末检测(B) (时间:90分钟满分:100分) 、选择题(每小题2.5分,共50分) 1?3题。 1. 若R= 38.4 x 104km,则( A . P为月球,O为太阳 B . P为月球,O为地球 C ?该天体系统由恒星、行星和卫星组成 D?该天体系统属于河外星系 F图为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成 A ?该天体系统为太阳系, B .该天体系统为太阳系, C ?该天体系统是银河系, D .该天体系统是总星系, 3.下列说法正确的是( A .若O为银河系中心, P为海王星 P为地球 O为银河系中心 O为总星系中心 ) P为太阳,则R = 10万光年

F 图的阴影部分为黑夜, A 点在北极圈上且出现极昼。 据此完成16?17题。 2 .若O 为太阳,且 R = 1.5X 108km ,则( B .若该天体系统为总星系; P 为目前已知的最远天体,则 C .该图表明地球是宇宙的中心 R = 200亿光年 D .该图表明总星系就是宇宙 4.下列叙述中,属于地球上存在高级智慧生命外部条件的是 ( ) ①稳定的光照条件 ②适当的日地距离 ③大小行星各行其道、互不干扰 ④地球的体 积、质量适中 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 5.地球成为太阳系中有生命存在的特殊行星,是因为 ( ) A .地球所处的光照条件不断变化 B .宇宙时空无限大,天体运动互不影响 C .地球体积大小适中,使水能以液态存在 D .日地距离适中,使地球具有适当的温度 地球自转线速度随纬度变化图 ”(甲)和“地球公转速度变化图 (乙),回答6?7题。 6. 甲图M 点的纬度、乙图 N 点的月份分别约是( A . 30 ° 1 月 B . 60 ° 7 月 7 .当公转速度为 N 时( ) C .松花江河畔 一一银装素裹 C . 60 ° 1 月 B .新西兰南部海域 D . 30 ° 7 月 ——冰山座座 D .悉尼----- 处于雨季 )

人教版高中物理必修一第一章《运动的描述》章末测试1及答案

《运动的描述》单元测试 考试时间:60分钟满分:120分 一、不定项选择题(4×15=60分,选对不全得2分) 1、下列关于质点的说法中,正确的是( ) A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体,皆可看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点 2.某一做匀加速直线运动物体的加速度为3m/s2.对于运动过程中的任意ls来说,下列说法正确的是( ) A. 物体在这ls末的速度比这ls初的速度总是大3m/s B. 物体在这ls末的速度比这ls初的速度总是大3倍 C. 物体在这ls末的速度一定比前ls末的速度大3m/s D. 物体在这ls末的速度一定比前ls初的速度大6m/s 3.物体做匀变速直线运动,已知第1s初的速度是6m/s,第2s末的速度大小是10m/s,则该物体的加速度可能是( ) A.2m/s2 B.4 m/s2 C-4 m/s2 D.-8 m/s2 4.物体沿直线运动,下列说法中正确的是() A. 物体在某1s内的平均速度是5m/s,则物体在这1s内的位移一定是5m B. 物体在第1s末的速度是5m/s,则物体在第1s内的位移一定是5m C. 物体在10s内的平均速度是5m/s,则物体在其中每1s内的位移一定是5m D. 物体通过某位移的平均速度是5m/s,则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s 5、质点从静止开始做匀加速直线运动,从开始运动起,通过连续三段路程所用的时间分别为1s、2s、3s,则这三段路程的平均速度之比应为() A. 1:2:3 B. 1:3:6 C. 1:4:9 D. 1:8:27 6.汽车由静止开始作匀加速直线运动,经1s速度达到3m/s,则() A.在这1s内汽车的平均速度是3m/s B.在这1s内汽车的平均速度是1.5m/s

1-:第一章 运动的描述(知识框架)

第一章 运动的描述(知识框架) - 1 - 第一章 运动的描述(知识框架) 运 动 的 描 述 质点:形状、大小可忽略不计的有质量的点 物体可看成质点的条件:物体的大小、形状对研究问题的影响可忽略不计 参考系:描述一个物体运动时,用来选作标准的另外的物体 坐标系:用来准确描述物体位置及位置变化 基本概念 概念对比 时刻:是指某一瞬时,在时间轴上是一个点 时间:是时间间隔的简称,指一段持续的时间间隔, 两个时刻的间隔表示时间 路程:质点实际运动的轨迹的长度;单位m 。 位移:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段,表示位置的变化; 单位:m 矢量:既有大小,又有方向的物理量;如:速度、位移 标量:只有大小,没有方向的物理量;如:路程、时间 定义:物体运动的位移与时间的比值 物理意义:表示物体运动的快慢 速度 公式:t x t x =??=ν;单位:m/s 矢量性:矢量 定义:某一过程中的一段位移与其所对应的时间的比值 物理意义:粗略地表示物体运动的快慢 公式:t x t x =? ?= ν ;单位:m/s 矢量性:矢量 平均速度 速率:表示速度的大小;标量。 平均速率:表示某义过程中的一段路程与其所用的时间的比值 是一个标量 速率 速度 定义:速度的变化量与时间的比值 物理意义:表示速度变化的快慢 公式: t v v t v a t 0-=??=; 单位:m/s 2 矢量性:矢量,与速度变化量方向相同 加速度 实验 打点计时器分类:电磁打点计时器和电火花打点计时器 振动频率:均为50Hz ,即每隔0.02s 打一个点 纸带分析:a.可计算物体运动的平均速度 b .粗略计算瞬时速度

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