小学数学中培养学生口算能力的体会

刘建清

【摘要】《数学课程标准》明确指出：“培养学生计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。”因此，口算教学是小学数学教学的一项基本任务，它不但是计算的基础，而且是培养学生逻辑思维能力、口头表达能力及创新意识的重要组成部分。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2012(000)089

【总页数】2

【关键词】小学数学教学;引导学生;口算能力;培养;《数学课程标准》;逻辑思维能力;口头表达能力;计算能力

《数学课程标准》明确指出:“培养学生计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。要引导学生在理解的基础上掌握基本的口算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。”因此，口算教学是小学数学教学的一项基本任务，它不但是计算的基础，而且是培养学生逻辑思维能力、口头表达能力及创新意识的重要组成部分。

小学计算教学贯穿于小学数学教学的始终，计算能力是数学学习中的一种重要能力，培养计算能力是小学数学教学的一项重要任务。而口算是计算的基础，因此在数学教学中应注重口算能力的培养、重视口算训练。

在新课程背景下口算教学与传统的口算教学并不矛盾，如能在把握新课程理念