青岛大学医学院开题报告模版

学校代码：11906 学号： 2014021054

青岛大学

硕士学位论文开题报告

课题名称：

姓名：

专业名称：

研究方向：

第一指导教师：职称

第二指导教师：职称

承担单位：

协作单位：

日期：年月日

评议小组意见

开题报告评议表

注：更改课题需重新按照选、开题程序进行，报送材料最迟不得晚于第四学期中期筛选之前。

青岛大学论文要求

青岛大学毕业设计(论文)基本规范要求毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理，根据《青岛大学毕业设计(论文)工作管理条例》的基本要求，结合我校实际情况，将青岛大学毕业设计（论文）基本规范要求表述如下： 1基本规范要求的内容 1．1毕业设计（论文）文本结构组成毕业设计（论文）有10个部分组成：①毕业设计（论文）封面；②设计任务书；③标题； ④中外文摘要；⑤目录；⑥正文；⑦谢辞；⑧参考文献；⑨附录；⑩毕业设计（论文）评语表。 1．2毕业设计（论文）结构规范 1．2．1毕业设计（论文）封面封面按学校规定的格式填写，包括设计（论文）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。 1．2．2设计任务书《青岛大学毕业设计（论文）任务书》必须按规定项目填写齐全。 1．2．3标题标题要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，最到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。标题所用的每一词语必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索的特定使用信息。标题的中文字数一般不超过20个字，外文标题不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。 1．2．4中外文摘要及关键词摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读毕业设计（论文），就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文”、“作者”等作为主语，应采用“对…进行了研究”、“报告了…现状”、“进行了…调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。商品名需要时应加注学名。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。

青岛大学本科毕业论文(设计)基本规范要求

附件2：青岛大学本科毕业论文（设计）基本规范要求根据《青岛大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》和《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（国家标准GB 7713-87）的有关规定，结合我校实际情况，将青岛大学本科毕业论文（设计）基本规范要求如下： 1 基本规范要求的内容 1.1 毕业论文（设计）文本结构组成毕业论文（设计）由11个部分组成：⑴毕业论文（设计）封面；⑵毕业论文（设计）任务书；⑶标题；⑷学术声明；⑸中外文摘要（或设计总说明）；⑹目录；⑺正文；⑻谢辞；⑼参考文献；⑽毕业论文（设计）成绩评分表；⑾附录。 1.2 毕业论文（设计）结构规范 1.2.1 毕业论文（设计）封面封面按学校规定的格式填写，包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。 1.2.2 毕业论文（设计）任务书《青岛大学毕业论文（设计）任务书》必须在指导教师指导下，进行周密思考和充分调研后填写，任务书的内容要能够体

现设计者的主要思路和预期目标。 1.2.3 标题标题要求以最恰当、最简明的词语反映毕业论文（设计）中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，一般不采用疑问句。标题的词语必须是有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索到的特定使用信息。标题的中文字数一般不超过20个字，外文标题不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。 1.2.4 学术声明示例如下：重声明本人呈交的学位论文（设计），是在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文（设计）的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文（设计）所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文（设计）的知识产权归属于青岛大学。本人签名：日期： 1.2.5 中外文摘要（或设计总说明）及关键词

青岛大学2020年880 数学基础综合

数学类专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：880 数学基础综合一、考试要求熟练、完整掌握《高等代数》及《数学分析》的基本概念、基础理论和重要思想方法，具备抽象思维和代数、分析问题的能力，并能灵活运用所学知识解决各种类型的问题。二、考试内容高等代数部分：（1）行列式行列式的定义、性质，行列式的计算，Cramer法则。（2）线性方程组高斯消元法，向量空间，线性相关（无关），极大线性无关组，向量组的秩，矩阵的秩，线性方程组解的理论。（3）矩阵矩阵的各种运算，矩阵逆，矩阵乘积的行列式，分块矩阵的理论，初等矩阵，矩阵在初等行（列）变换下的标准型。（4）二次型二次型的矩阵表示，二次型的标准形，惯性定律，正定二次型及其判定，实对称矩阵初步理论。（5）线性空间线性空间与子空间的概念，基、维数、坐标，基变换与坐标变换，子空间的交与直和，线性空间的同构。

（6）线性变换线性变换的定义，线性变换的运算，线性变换的矩阵，特征值与特征向量，矩阵相似于对角矩阵，线性变换的像与核，不变子空间，特征多项式、极小多项式，Jordan标准形。数学分析部分：（1）数列与函数极限、连续收敛数列的性质，数列极限存在的条件，特殊极限，函数极限存在的条件，无穷大量与无穷小量，连续函数的性质。（2）导数和微分导数的定义、导数的几何意义，导数四则运算，反函数的导数、复合函数求导、参变量函数求导、高阶导数、微分。（3）微分中值定理拉格朗日中值定理、柯西中值定理、不定式极限与洛必达法则，泰勒公式、函数的极值与最值。（4）一元函数积分换元法与分部积分法、有理函数的积分、牛顿-莱布尼茨公式、可积条件、定积分的性质、定积分应用、反常积分。（5）级数理论正项级数收敛性判别法、一般项级数敛散性、函数项级数的一致收敛、幂级数的收敛半径，幂级数运算、函数的幂级数展开、Fourier 级数。（6）多元函数微分学二元函数的连续性、多元函数的偏导数与可微性、复合函数微分法、方向导数与梯度、泰勒公式与极值问题、隐函数求导、隐函数组、多元函数的几何应用。（7）重积分、曲线积分与曲面积分

浅谈科研选题的策略与原则_(青岛大学)

浅谈科研选题的策略与原则青岛大学纺织服装学院纺织工程系，青岛市宁夏路308号，266071 摘要：科研工作者在难以计数且纷繁复杂的科学和技术问题面前，如何正确地选择适合自己能力和条件的研究课题显得尤为重要，很显然，在这方面没有固定的模式和套路，但一般来说，必须遵循以下几条基本原则：需求性原则、创新性原则、科学性原则、效益性原则、可行性原则。科研选题策略方面，科研选题本身就是一种科研工作和过程，不存在僵硬不变的固定模式，一般来说科研选题的策略方法包括以下几个方面：问题调研、课题选择、课题论证、课题决策。 Scientific research topic selection strategy and principle The College of Textiles & Fashion of Qingdao University Textile Engineering Ningxia Road,Qingdao 266071 Abstract:Research workers in difficult to count and complicated science and technology problems before, how to correctly choose to suit oneself ability and conditions of the research subject is particularly important, obviously, in this respect no fixed mode and routines, but generally speaking, must follow the following a few basic principles: demand sex principle, innovative principle, scientific principle, benefit principle, feasibility principle. Scientific research topic selection strategy, scientific research topic selection is itself a kind of scientific research work and process, there are no rigid fixed mode, and generally scientific research topic selection strategy method includes the following aspects: the problem research, the choice of topic, the topic demonstration, project decision. 1 引言科学与技术的研究总是从问题开始的，科技问题始终贯穿于科研工作的全过程。在科研工作中，我们不仅要善于发现问题、提出问题，这是大的和方向性的一面，更重要的是要善于选好具体要研究的课题，这是小的和具体要做的一面。科研选题是整个科研工作带有方向性的关键决策，爱因斯坦就认为，在科研方面，提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数据上或实验上的技能而已，而提出一个新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力。科研选题就是寻找潜在的且有价值和必要去研究或开发的待认识客体及对象事物，科研工作的“研究起点”应在选题时就已开始了，而不是在选题以后才真正开始。 2 科研选题的策略与原则 2.1科研选题的策略问题调研－→课题选择－→课题论证－→课题决策。 1、问题调研。调查研究是大多数科研人员选题的有效方法，问题调研是选题的准备阶段，科研工作者在根据科技发展需要、社会经济发展需要和自身的知识背景，首先应确定自己的研究方向；

毕业设计开题报告模板

毕业设计开题报告模板毕业设计开题报告范文模板（一）计算机信息管理专业毕业设计开题报告学院软件学院专业计算机信息管理班级计信1232班学生姓名唐XX 学号 122508XXXX 指导教师王XX 毕业设计题目中小型制造企业ERP系统建设与管理方案设计毕业设计类型方案设计 1. 课题研究 ERP代表了当代的先进企业管理模式与技术，并能够解决企业提升整体管理效率和市场竞争力问题，近年来ERP系统在国内外得到了广泛推广应用。ERP 是由美国Gartner Group Inc. 公司于20世纪90年代初提出的，是信息时代的现代企业向国际化发展的更高层管理模式。 2、课题研究意义 ERP系统实际应用中更重要的是应该体现其"管理工具"的本质。ERP系统主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源实行综合平衡和优化管理，ERP软件协调企业各管理部门，ERP系统围绕市场导向展开业务活动，提升企业的核心竞争力，ERP软件从而取得的经济效益。所以，ERP系统首先是一个软件，同时是一个管理工具。ERP软件是IT技术与管理思想的融合体，ERP系统也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管理目标。 2. 课题研究目标：制造业的进销存一直是其应用ERP系统的核心目的，不过随着制造业信息化的进展，传统的ERP系统已不能满足其需求，新型的可定

制的、支持二次开发的，并可对接企业内部其它信息系统的ERP解决方案才是现代制造业所需要的。越来越多的企业倾向于选择navision 作为其ERP解决方案，尤其是跨国的世界型企业，navision的本地财务化功能极大的方便了世界数据的整合。通过将产品研发与制造、核算、采购和供应商集成在一起，缩短了开发周期，极大地降低了制造业的营运成本，通过从"按单设计"向"按单配置"的转型，能够快速响应持续变化的客户设计要求，同时将服务、质保、维护和备件控制等交付后，能够与您的财务和制造系统集成在一起。 3. 课题研究方法：调查法：（1）通过网络实行调查，收集出中小型制造企业对ERP系统的使用水准（2）通过对相关知识的学习，研究出一套管理方案（3）收集相关的信息资料，实行整理、总结，并完善该构思 4. 课题研究的难题及如何实现：本课题的难题主要在于如何收集国内中小型企业对于ERP系统的使用水准以及企业对于ERP系统的偏好水准，只有收集了充足的信息资料，我们才能对此分析、总结并完善出一套ERP系统的管理方案。为此我将主要通过采取网络调查和实地访问的方式来收集信息。毕业设计开题报告范文模板（二）营销与策划专业毕业设计开题报告学生姓名黄XX 学号 20201007XXXX 专业及班级 12级营销与策划班指导教师常XX 职称副教授工作单位 XX太平洋财险股份有限公司（XX支公司）

大学生村官政策绩效评估—以宁波市为例【开题报告】

毕业论文开题报告政治学与行政学大学生村官政策绩效评估—以宁波市为例一、选题的背景与意义大学生村官热在近几年愈演愈烈，越来越多的大学生将村官作为毕业后参加工作的一大选择，这与当前严峻的就业形势息息相关。大学生村官不仅对大学生本人能力与社会阅历的提高有很大帮助，同时也是我国从古至今都存在的农村问题解决的一大关键。长久以来困扰农村地区发展的，不仅有交通、资源等物质层面的因素，更重要的是农村地区人才素质不高，无法与城市经济发展相一致所导致的，现今面临的城乡发展差距问题也很大程度出于此。研究大学生村官问题，对大学生这一社会发展主力军的成长和提高，以及当前新农村建设和农村问题解决都有着积极作用二、研究的基本内容与拟解决的主要问题研究的基本内容：一、大学生村官政策的内涵及其出台背景（一）大学生村官政策的内涵（二）大学生村官政策的出台背景二、大学生村官政策在宁波的实施基本情况及其成效（一）宁波地区大学生村官政策的实施基本情况（二）宁波地区大学生村官政策的实施成效三、大学生村官政策实施过程中呈现的问题（一）大学生村官的角色定位模糊（二）大学生村官政策缺乏持续性（三）大学生村官无法满足新农村建设的需求四、完善大学生村官政策应包含的几项措施（一）建立科学的招考选聘机制（二）建立有效的培训机制（三）建立科学的绩效考评机制（四）建立合理的退出机制针对大学生村官政策实行以来的情况，对其绩效进行评估，研究的基本内容包括：1、了解大学生村官政策在当今时代背景下颁布实施对于农民、农村、农业以及城乡协调发展的必要性；2、通过

相关资料与实地调查，了解和认清大学生村官政策实施的现状；3、通过对大学生素质的探究及农村地区发展的现状，探究大学生村官的作用以及意义价值所在；4、同时了解大学生村官政策在实施过程中遇到的困难和存在的问题；5、探索解决问题与解决困境的思路和有效措施。拟解决的问题：在本文中拟要解决的主要问题是在明确大学生村官对先进农村发展和社会转型时期的作用和价值的同时，就大学生村官政策实施过程中体现出的大学生自身与农村发展所需素质要求有所不一致，大学生村官地位不明确所导致其在农村事务中作用发挥收到局限，大学生村官政策连续性不足这些问题提出解决方案并探究提高大学生村官绩效的思路和有效措施。三、研究的方法与技术路线：就本文所要研究和解决的现象和问题，由于其就是现阶段较为普遍的问题，针对这一特点，主要可以采取实地调查研究，进行问卷和个别深入提问的方式，实地地获取真实案例和材料。同时，参阅相关新闻和评论对这一问题的报道，深入细致地对这一问题进行熟悉和了解。另外，阅读有关专家对于该问题的研究成果和观点，了解当前该问题的研究状况和未解决或难以解决的问题四、研究的总体安排与进度： 1．2010年10月—11月，确定论文题目，查找相关文献资料，与指导老师沟通，确定论文基本框架。2．2010年12月—1月，查找相关文献资料，对目前研究的相关内容有所了解，并对宁波地区大学生村官进行实地的调查研究。 3．2011年1月—2月，和指导老师进行联系，构思好论文整体框架并协定初稿。 4．2011年2月—3月，在指导老师对初稿的意见基础上进行修改，定二稿。 5．2011年4月16号，准备毕业论文答辩五、主要参考文献： [1]曹达全：《大学生“村官”政策之法律难题及其化解》，载《扬州大学学报》，2009第3期。 [2]秦媛媛、吴赟：《从法学角度浅谈大学生村官政策制度的完善》，载《管理观察》，2009第24期。 [3]李包庚：《大学生村官现状调查与思考—以浙江慈溪为例》，载《青年探索》2007年第6期。 [4]赵锦山：《论大学生村官权威的合法性》，载《天府新论》，2008年第5期。 [5]吕洪良：《新农村建设与大学生村官政策》，载《中州学报》，2009第7期。 [6]刘梅春：《大学生村官激励措施的问题与对策》，载《山西农业科学》，2008第8期。 [7]丁玉娟、段红平：《浅析大学生村官政策》，载《法制与社会》，2010第21期。 [8]林浩：《建立大学生村官工作的长效机制思考》，载《理论探索》，2009年第19期。 [9]张丽、韩新宝：《新农村建设中大学生的作用及实现途径》，载《青岛大学学报》，2009年第3期。 [10]张淑娟：《大学生村官与新农村建设》，载《北京农学院学报》，2009第1期。

《青岛大学学位授予工作细则》青大学位字[]号

青岛大学学位授予工作细则青大学位字［2008］8号第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本细则。第二条本校按国家授权，在不同的学科门类分别授予博士、硕士、学士三级学位。第三条凡是拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，并具有一定学术水平者，均可按本细则的规定申请相应的学位。学位申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。第二章学士学位第四条凡符合本细则第三条要求的本科毕业生，完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并达到以下要求者，可申请授予学士学位。 (一)全日制本科毕业生 1.在学期间修满规定的学分，课程学习成绩达到合格要求，考试课平均成绩不 2. 3.外语水平达到下述相应的要求： (1)来华留学的本科毕业生需初步掌握汉语， (2)非外语专业本科毕业生需通过全国大学英语四级统一考试或取得雅思考试 5.0（A类）或达到托福考试纸考530分或通过其它语种相应等级的统一考试。 (3)英语专业本科毕业生需通过全国专业英语四级统一考试或取得雅思考试 6.0（A类）或达到托福考试纸考560分；日语专业、法语专业、德语专业、西班牙语专业本科毕业生需通过本专业的全国专业四级统一考试，朝鲜语专业2011届及 2011届以后的本科毕业生需通过韩国语能力水平考试（TOPIK）四级。 (4)艺术类、体育类学生和入校为高水平运动员但在校期间不能保持高水平运动成绩者，需通过青岛大学申请学士学位全校外语水平统一考试或通过全国大学英语

毕业论文开题报告模板以及范文

毕业论文开题报告模板范文 [1]毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

青岛大学人力资源专业毕业论文

人力资源学生毕业论文题目：民营企业人力资源管理问题及对策研究学生姓名王贤德学分号：院：青岛大学专业班级：人力资源管理指导教师：

中文摘要摘要随着中国市场经济的不断深化，企业竞争日趋激烈，人力资源作为最具活力、最具发展前景、最具收益的战略资源，成为企业参与竞争和谋求发展的主导因素。人力资源是企业最重要的竞争资源。本文通过定量调查、定性分析等方式对浙江民营企业的人员招聘、培训、薪酬管理、绩效考核、激励措施等人力资源管理问题进行了调查分析，认为民营企业在人力资源管理方面仍处于传统人事管理阶段，人力资源管理机构定位低，对培训投入严重不足，且缺乏有效的激励机制。导致的原因有民营企业对人力资源管理重视程度不够，加上受传统中国人情关系的影响，人力资源管理的目标不清，各种管理手段效果不佳。且民营企业生产部门效率不高、不能及时补充货源，销售部门应收帐款回收情况不理想等问题都可以归结到人力资源管理中去解决。要解决这一问题，不仅要提高认识，而且要不断完善人力资源管理体系，在员工激励、人员配置和企业文化建设等方面下功夫。关键词：民营企业；人力资源管理；问题分析；建议

English abstract With the deepening of China's market economy, enterprises increasingly fierce competition, human resource as the most And most dynamic, the most promising benefits of strategic resources, become the main enterprise to participate in the competition and seek development The leading factor. Human resource is the most important competitive enterprise resources. In this article, through quantitative research and qualitative analysis, etc Type of zhejiang private enterprises staff recruitment, training, compensation management, performance appraisal, incentive measures such as human capital Source management question has carried on the investigation and analysis, this paper think that private enterprises in human resources management is still in the traditional personnel Management stage, the human resources management institutions positioning is low, the serious shortage of training, and lack of effective incentive Mechanism. Cause of private enterprises for human resource management value degree is not enough, and traditional Chinese Love relationship, the effects of human resources management goal is not clear, various management means the effect not beautiful. And private enterprises Production efficiency is not high, can't timely supplement source, the sales department asked the accounts receivable recovery situation is not ideal The topic can be attributed to the human resources management to solve. To solve this problem, not only to raise awareness, and And to improve human resources management system, in employee motivation, staffing and enterprise culture construction, etc Make great efforts. Keywords: private enterprise; Human resource management; Analysis of the problem; advice

数学分析报告考研试题

高数考研试题2 一、填空题（本题共6小题，每小题4分，满分24分. 把答案填在题中横线上）（1）设,0,0,0,1cos )(=≠?????=x x x x x f 若若λ 其导函数在x=0处连续，则λ的取值围是2>λ. 【分析】当≠x 0可直接按公式求导，当x=0时要求用定义求导. 【详解】当1>λ时，有 ,0, 0,0,1sin 1cos )(21 =≠?????+='--x x x x x x x f 若若λλλ 显然当2>λ时，有) 0(0)(lim 0f x f x '=='→，即其导函数在x=0处连续. 【评注】原题见《考研数学大串讲》P.21【例5】（此考题是例5的特殊情形）. （2）已知曲线b x a x y +-=2 33与x 轴相切，则2b 可以通过a 表示为=2b 6 4a . 【分析】曲线在切点的斜率为0，即0='y ，由此可确定切点的坐标应满足的条件，再根据在切点处纵坐标为零，即可找到2 b 与a 的关系. 【详解】由题设，在切点处有 0332 2=-='a x y ，有 .220a x = 又在此点y 坐标为0，于是有 030023 0=+-=b x a x , 故 .44)3(6 422202202a a a x a x b =?=-= 【评注】有关切线问题应注意斜率所满足的条件，同时切点还应满足曲线方程. 完全类似例题见《文登数学全真模拟试卷》数学四P.36第一大题第（3）小题. （3）设a>0，，x a x g x f 其他若, 10,0,)()(≤≤?? ?==而D 表示全平面，则??-=D dxdy x y g x f I )()(= 2 a . 【分析】本题积分区域为全平面，但只有当10,10≤-≤≤≤x y x 时，被积函数才不为零，因此实际上只需在满足此不等式的区域积分即可. 【详解】 ??-=D dxdy x y g x f I )()(=dxdy a x y x ??≤-≤≤≤1 0,102 =. ])1[(21 02101 2a dx x x a dy dx a x x =-+=??? + 【评注】若被积函数只在某区域不为零，则二重积分的计算只需在积分区域与被积函数不为零的区域的公共部分上积分即可. 完全类似例题见《数学复习指南》P.191【例8.16-17】 . （4）设n 维向量0,),0,,0,(<=a a a T Λα；E 为n 阶单位矩阵，矩阵 T E A αα-=， T a E B αα1+=，

语音识别开题报告

青岛大学毕业论文(设计)开题报告题目：孤立词语音识别的并行编程实现学院：自动化工程学院电子工程系专业：通信工程姓名：李洪超指导教师：庄晓东 2010年 3月22日

一、文献综述语音识别是解决机器“听懂”人类语言的一项技术。作为智能计算机研究的主导方向和人机语音通信的关键技术，语音识别技术一直受到各国科学界的广泛关注。如今，随着语音识别技术研究的突破，其对计算机发展和社会生活的重要性日益凸现出来。以语音识别技术开发出的产品应用领域非常广泛，如声控电话交换、信息网络查询、家庭服务、宾馆服务、医疗服务、银行服务、工业控制、语音通信系统等，几乎深入到社会的每个行业和每个方面。广泛意义上的语音识别按照任务的不同可以分为4个方向：说话人识别、关键词检出、语言辨识和语音识别[1]。说话人识别技术是以话音对说话人进行区别，从而进行身份鉴别和认证的技术。关键词检出技术应用于一些具有特定要求的场合，只关注那些包含特定词的句子。语言辨识技术是通过分析处理一个语音片断以判别其所属语言种类的技术，本质上也是语音识别技术的一个方面。语音识别就是通常人们所说的以说话的内容作为识别对象的技术，它是4个方面中最重要和研究最广泛的一个方向，也是本文讨论的主要内容。 1.1 语音识别技术现状 1.1.1 语音识别获得应用伴随着语音识别技术的不断发展，诞生了全球首套多语种交谈式语音识别系统E-talk。这是全球惟一拥有中英混合语言的识别系统，能听能讲普通话、广东话和英语，还可以高度适应不同的口音，因而可以广泛适用于不同文化背景的使用者，尤其是中国地区语言差别较大的广大用户。由于E-talk可以大大提高工作效率，降低运营成本，并为用户提供更便捷的增值服务，我们相信它必将成为电信、证券、金融、旅游等重视客户服务的行业争相引用的电子商务应用系统，并成为电子商务发展的新趋势，为整个信息产业带来无限商机。目前，飞利浦推出的语音识别自然会话平台SpeechPearl和SpeechMania已成功地应用于国内呼叫中心，SpeechPearl中的每个识别引擎可提供高达20万字的超大容量词库，尤其在具有大词汇量、识别准确性和灵活性等要求的各种电信增值服务中有着广泛的应用。 1.1.2 语音合成信息服务被用户接受语音合成技术把可视的文本信息转化为可听的声音信息，其应用的经济效益和社会效益前景良好。尤其对汉语语音合成技术的应用而言，全球有十几亿人使用中文，其市场需

青岛大学毕业论文要求及论文格式模板

毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分是学生在校学习的最后阶段是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练对全面提高教学质量具有重要意义为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理根据《青岛大学毕业设计(论文)工作管理条例》的基本要求结合我校实际情况将青岛大学毕业设计（论文）基本规范要求表述如下： 1 基本规范要求的内容 1．1 毕业设计（论文）文本结构组成毕业设计（论文）有10个部分组成：①毕业设计（论文）封面；②设计任务书；③标题；④中外文摘要；⑤目录；⑥正文；⑦谢辞；⑧参考文献；⑨附录；⑩毕业设计（论文）评语表 1．2 毕业设计（论文）结构规范 1．2．1 毕业设计（论文）封面封面按学校规定的格式填写包括设计（论文）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容 1．2．2 设计任务书《青岛大学毕业设计（论文）任务书》必须按规定项目填写齐全 1．2．3 标题标题要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合最到文、题贴切题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式通常不采用问话的方式标题所用的每一词语必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索的特定使用信息标题的中文字数一般不超过20个字外文标题不超过10个实词中外文标题应一致居中编排格式 1．2．4 中外文摘要及关键词摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论摘要应具有独立性和自含性即不阅读毕业设计（论文）就能获得必要的信息供读者确定有无必要阅读全文摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题

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毕业论文开题报告书范文毕业论文开题报告书范文论文（设计）题目残疾儿童心理健康问题及对策研究学生姓名冯冰洁学号101330130 专业10级学前音乐所在院系师范教育学院指导教师姓名、职称彭鹏助教一、选题的背景、意义及研究现状：（一）选题背景教育部颁发的《特殊教育学校暂行规程》强调了特殊儿童身心健康教育的重要性，指出特殊教育学校要重视学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质和卫生习惯。已有研究显示，残疾儿童的心理健康水平不高，显著低于国内普通正常学生，状况不容乐观。近年来，我国兴起了新一轮的

残疾儿童心理教育改革，以提高残疾儿童心理健康的发展为目的，在此背景下，实现残疾儿童心理健康的发展是一个亟待解决的问题，因此针对这个问题应该从残疾儿童心理教育入手，将残疾儿童心理教育与学校、家庭、社会相结合进行研究，探究心理健康教育的实用策略。（二）选题意义针对残疾儿童的心理特点和身心发展的特殊性，在研究时要充分考虑儿童身心的具体特点和特殊需要，通过对残障儿童心理健康现状和问题的掌握，有目的、有计划的制定合理的教育方案，开展对策研究，从而促进残疾儿童心理健康的发展。（1）促进残疾儿童心理的发展。促进残疾儿童的发展，主要着眼于学生的未来，促使学生在适应的基础上获得最有效的发展，使学生的潜能和人格得到最充分的发挥和完善，它包括智力开发和情感培养两个方面，此目标的达成代表着心理健康教育的较高境界，也代表着将来心理健康教育的主要方向。

（2）促进残疾儿童心理的适应性。促进残疾儿童心理的适应性，主要着眼于学生的现在，培养学生一定的社会适应能力，包括学校、家庭、一个新的组织等各种环境；培养学生的学习适应能力，使他们能够适应各种程度的要求；建立学生正确的自我观和适当的生活方式，此目标的达成是当前心理健康教育的主要任务。（3）有利于残疾儿童心理的矫治。对残疾儿童心理的矫治，主要着眼于学生的过去，了解不良心理和行为的根源，采取有的放矢的措施，矫正学生的偏差行为，消除心理障碍，此目标虽然针对面不广，但却是心理健康教育的重要方面。（三）研究现状残疾儿童的健康是人们关注的一个重要话题，在残疾儿童中出现了一些新的现象和问题，其中心理健康越来越引起学校、家庭和社会的关注。目前，针对残疾儿童心理健康教育的现状研究，在教育实践中对残疾儿童心理健康教育的重视依然不够，在学校教育中心理健康教育的开展十分薄弱，

青岛大学毕业设计论文评分标准

青岛大学毕业设计（论文）评分标准 (青大教字[2002]46号) 根据《青岛大学毕业设计（论文）管理工作条例》的要求，学生毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定： 1、优秀（90~100分）按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己独到见解，水平较高。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。 2、良好（80~89分）按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确；能正确回答主要问题。 3、中等（70~79分）按期完成任务书规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。设计图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 4、及格（60~69分）在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；设计（论文）达到基本要求。说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰；文字、符号方面问题较少；设计图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。 5、不及格（60分以下）未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差；设计（论文）未达到最基本要求。说明书文理不通，书写潦草，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念模糊，对主要问题回答有错误或回答不出来。

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本科生毕业论文开题报告模板本科生毕业论文开题报告模板学生姓名学号所在院(系) 专业指导教师职称论文题目一、英文题目：conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition 二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究：古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为：隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为：“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出：“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为：“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文