MySQL实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

MySQL实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)
MySQL实验报告5(存储过程与函数)(1)(1)

四、实验内容及程序代码

1.sch数据表的表结构如表7.1所示,sch表的数据如表7.2。

表7.1 sch 表结构

字段名数据类型主键外键非空唯一自增

id INT(10) 是否是是否

name V ARCHAR(50) 否否是否否

class V ARCHAR(50) 否否是否否

表7.2 sch 表的内容

id name class

1 李明C1

2 小梅C2

1)建表sch并插入数据。

2)创建一个存储函数,用来统计表sch中的记录数。

delimiter $$

create PROCEDURE count_sch5(out size int)

BEGIN

select count(*) into size from sch;

END

$$

delimiter;

3)创建一个存储过程,通过调用存储函数的方法来获取表sch中的记录数和sch表中id 的和。

delimiter $$

create PROCEDURE count_sch2(out s_a int,out s_id int)

BEGIN

select count(*) into s_a from sch;

select sum(id) as s_id from sch;

END

$$

delimiter;

2.创建一存储过程insert_student_condition_user,利用自定义错误触发条件定义,当插入学生的性别不是“男”或“女”时结束存储过程,并提示“学生性别不正确”。

表7.3 student表结构

字段名数据类型主键外键非空唯一自增

sno Char(10) 是否是是否

sname VARCHAR(20) 否否是否否

ssex CHAR(2) 否否是否否

Sage smallint 否否是否否

Sdept VARCHAR(30) 否否是否否

enterdate datetime 否否是否否

delimiter $$

create PROCEDURE insert_student_condition_user(in sno int,in sname VARCHAR(20),

in ssex varchar(2),in sage int,in sdept varchar(30))

BEGIN

DECLARE continue handler for sqlstate '42S02' select '学生性别不正确';

if ssex='男' or ssex='女' THEN

insert into student values(sno,sname,ssex,sage,sdept);

end if;

end

$$ delimiter;

call insert_student_condition_user(1,'pqw','他',20,'C1');

call insert_student_condition_user(4,'pqw','1',20,'C1');

drop PROCEDURE insert_student_condition_user;

3.创建一存储过程update_student_borthyear,在学生表(表结构如表7.3)中添加字段”borthyear”(出生年份),在存储过程中利用游标,通过学生年龄计算出出生年份并修改表中对应字段。

create procedure update_student_borthyear(in s_no char(10))

BEGIN

declare s_age char(10);

declare state char(20);

declare cur cursor for select sage from student;

declare exit handler for 1329 set state='error';

open cur;

REPEAT

fetch cur into s_age;

update student set borthyear=2018-s_age where sno=s_no;

until state='error'

end repeat;

close cur;

END

call update_student_borthyear(201818);

mysql语句对于大小写不敏感,所以在写的时候要注意区分,整整找了半个小时的错误。

(资料素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

《mysql数据库技术》实验报告常赵有

MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科110211150004常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装方法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用方法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL 客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的内容。(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。

MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科110211150004常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验2 创建数据库和表 实验过程 目的和实验要求: (1)了解MySQL数据库中的存储引擎分类 (2)了解表的结构特点 (3)了解MySQL的基本数据类型 (4)了解空值的概念 (5)学会在MySQL界面工具中创建数据库和表 (6)学会使用SQL语句创建数据库和表 实验内容: 1.实验题目 创建用于企业用于管理的员工管理数据库,数据库名为YGGL,包含员工的信息,部门信息,及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列三个表: (1)Employees:员工信息表 (2)Departments:部门信息表 (3)Salary:员工薪水情况表 表实验2.1 Employees表结构 列名数据类型长度是否允许空值说明 Employees char 6 否员工编号,主键 name char 10 否姓名 education char 4 否学历

数据库实验心得体会

数据库实验心得体会 有关于数据库实验的心得体会,总的来说,受益匪浅。在这些天中,我们学到了很多东西,包括建表,导入数据,查询,插入。最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践,没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言,尽管自己对C语言非常感兴趣,但还是有些心理上的陌生感。学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识,数据库是我在高中时候听过,到了大学渐渐了解了些,但就其原理性的内容还不知道,也就是根本就不清楚什么是数据库,只是知道一个所谓的中国字典里的名词。我认识它是从我接触实验运作开始的,刚开始就是建立数据库,两种验证模式,没什么东西但还觉得不错。进而就是操作语言了,紧接着就是触发器的使用,进而对数据库高级的使用,等等。 开始知道数据库的时候想学,不知道从何而起,不懂的话怎么问,从什么地方学起。后来到大三开学后有数据库原理必修课,非常高兴。当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细,也能学到真正实用的内容。学了这门课以后发现和我想的基本是一样的,老师对学生也比较和蔼可亲,对我们要求也不是很紧。让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完,没有多么紧张的作业,也没有太苛刻的要求。 当老师在最后说这个课程结束了,回顾一下以前老师给我们讲过的东西,真的有很多是我们应该去注意的。学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块,一块是开发,一块是管理。开发主要是写写存储过程、触发器什么的,还有就是用Oracle的Develop工具做form。有点类似于程序员。开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力,自己没有真正做过,但感觉应该会比较辛苦,是青春饭;管理则需要对SQL Sever数据库的原理有深刻的认识,有全局操纵的能力和紧密的思维,责任较大,因为一个小的失误就会弄掉整个数据库,相对前者来说,后者更看重经验。这些东西都是从老师哪里和朋友的讨论中得到的心得,也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教,如果是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难,现在基本上都是团队类型的,而且他们的效率高开发的周期也快。由于数据库管理的责任重大,很少公司愿意请一个刚刚接触SQL Sever的人去管理数据库。对于我们这些初出茅庐的新手而且电子商务的专业,个人认为可以先选择做管理,有一定经验后转型,去做数据库的开发。当然,这个还是要看人个的实际情况来定。 SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步,以后再看到也就不至于什么也不懂,其实那么多数据库我觉得学好一门就行,只是他们的语言可能不大一样,学好一门后就可去认识其它的,这样应该有事半功倍的效果。就像我学习C语言,当时不能说是学习的棒,但不算差。所以我对以后的语言感觉都不是很困难,了解了VB、C++还有网页中用的Html语言、asp语言都能看懂,起码可以对别人的东西进行了一下修改。因此,我感谢数据库老师给了我有用的知识,以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维,也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。希望在今后中,SQL Server能给我更多帮助。感谢学校开设这样一门优秀使用的课程,让我对数据库有了更深的了解。

数据库实验报告

数据库实验报告 一、题目要求 某银行准备开发一个银行业务管理系统,通过调查,得到以下的主要需求: 银行有多个支行。各个支行位于某个城市,每个支行有唯一的名字。银行要监控每个支行的资产。银行的客户通过其身份证号来标识。银行存储每个客户的姓名及其居住的街道和城市。客户可以有帐户,并且可以贷款。客户可能和某个银行员工发生联系,该员工是此客户的贷款负责人或银行帐户负责人。银行员工也通过身份证号来标识。员工分为部门经理和普通员工,每个部门经理都负责领导其所在部门的员工,并且每个员工只允许在一个部门内工作。每个支行的管理机构存储每个员工的姓名、电话号码、家庭地址及其经理的身份证号。银行还需知道每个员工开始工作的日期,由此日期可以推知员工的雇佣期。银行提供两类帐户——储蓄帐户和支票帐户。帐户可以由2个或2个以上客户所共有,一个客户也可有两个或两个以上的帐户。每个帐户被赋以唯一的帐户号。银行记录每个帐户的余额、开户的支行以及每个帐户所有者访问该帐户的最近日期。另外,每个储蓄帐户有其利率,且每个支票帐户有其透支额。每笔贷款由某个分支机构发放,能被一个或多个客户所共有。每笔贷款用唯一的贷款号标识。银行需要知道每笔贷款所贷金额以及逐次支付的情况(银行将贷款分几次付给客户)。虽然贷款号不能唯一标识银行所有为贷款所付的款项,但可以唯一标识为某贷款所付的款项。对每次的付款需要记录日期和金额。 二、需求分析 这一部分主要是根据实验需求对银行系统需求中的实体、实体属性以及实体之间的关联进行确认,以便画出正确的概念模型。 2.1 实体确认 根据需求分析确认实体:银行员工、银行支行、客户、账户(其中:储蓄账户、支票账户是继承实体账户而来)、贷款、支付(弱实体)。 2.2 实体属性确认 银行员工:身份证号(pi)、姓名、电话号码、家庭地址、开始工作日期 银行支行:支行名、资产、城市 客户:身份证号、姓名、街道、所在城市 账户:账户号、余额、最近访问日期 支票账户:透支额 储蓄账户:利率

数据库实验报告

合肥师范学院实验报告册 2014 / 2015 学年第2学期 系别计算机学院 实验课程数据库原理 专业 班级 姓名 学号 指导教师

实验一——数据库基本操作 一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面,掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库,使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。 二、实验预习内容 在认真阅读教材及实验指导书的基础上,上机前请预习以下内容,并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境,练习服务器基本操作:打开、停止、关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。 数据库名称:STC 表:STU(sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ); COUTSES(cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ); SC(sno char(9), cno char(3), grade int ); 说明:以上为表结构,以sno char(9)为例,说明sno属性设置为字符类型,宽度为9,int指整型数据。 1)建立数据库STC,分别建立以上三张表,并完成数据录入。(表结构及数据参见教材)2)分析并建立各表的主码,用下划线在上面表结构中标出主码。 3)建立各表之间的关联,请简述操作步骤。 (1)CREATE TABLE Stu ( sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2), sage int, sdept char(2) ); CREATE TABLE COURSE ( cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int); CREATE TABLE SC ( sno char(9), cno char(3), grade int); 4)参考实验指导书的【第5章数据库的备份和还原】,使用企业管理器对数据库STC 进行备份,并尝试在个人电脑与机房电脑上进行还原,请简述备份、还原操作的步骤。

黑大数据库实验报告

黑龙江大学 “数据库系统原理课程设计”总结报告 学院软件学院 年级2014级 专业软件工程 学号20143983 姓名陆芝浩 报告日期2016.11.9 成绩 黑龙江大学软件学院

1、开发环境 操作系统:Windows7 编程语言环境:VC++6.0 2、DBMS系统架构 3、DBMS主要功能模块 1、实现SQL语句中的Create Table建表语句,建立相应的数据库表,并生成相应的数据字典文件和数据文件。 2、实现alter table表模式的修改功能: ①能够为已建立的表添加属性。 ②能够从已建立的表中删除属性。

3、实现drop table删除表功能。 4、实现create index创建索引的功能。 5、实现drop index删除索引的功能。 6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。 7、实现delete从已经创建的表中删除元组。 8、实现update修改表中的数据。 9、实现SELECT语句,包括: 实现单表全属性查询。 实现单表单属性查询。 实现多表的连接全属性查询。 实现多表的连接和选择条件的全属性查询。 实现多表的连接的单属性查询。 实现多表的连接和选择的单属性查询。 实现单表的选择的单属性查询。 实现单表的选择的全属性查询。 10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。 11、建立访问权限,根据数据字典(DD)实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。 3.1 SQL语言的词法和语法分析 (1)功能介绍 通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义. (2)相关理论 利用编译原理的相关知识,对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。

数据库上机实验报告 总结

重庆邮电大学移通学院 数据库集中上机报告 学生:马志鹏 学号: 022******* 班级: 02210901 专业:计算机应用技术 重庆邮电大学移通学院 2011年6月

第一天:Access数据库基本操作 1 实验目的 1、熟悉的掌握Access数据库结构与创建 2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作 3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。 2 实验内容 3 实验结果 1. 2. 2

重庆邮电大学移通学院 3 2 Access 数据表的编辑 第二天 数据表基本操作 1 表关系与编辑数据 1 实验目的: 1、实现一对一,一对多,多对多的实体关系 2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序,按出生日期降序排列 3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录 4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录

2 实验内容 1. SELECT 学生基本信息表.学生姓名, 成绩档案表.* FROM 成绩档案表INNER JOIN 学生基本信息表ON 成绩档案表.学生学号= 学生基本信息表.学生学号 WHERE (((学生基本信息表.学生姓名)="张冰冰")); 2 SELECT 学生基本信息表.* FROM 学生基本信息表 WHERE (((学生基本信息表.性别)="男") AND ((学生基本信息表.班级名称)="计算机系")); 3 SELECT 成绩档案表.C语言, 课程表.* FROM 成绩档案表, 课程表; 4 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.性别, 学生基本信息表.班级名称FROM 学生基本信息表WHERE (((学生基本信息表.性别)<>"男") AND ((学生基本信息表.班级名称)<>"计算机系")); 5 SELECT 学生基本信息表.*, 学生基本信息表.出生日期 FROM 学生基本信息表WHERE (((Month([出生日期]))=9) AND ((Day([出生日期]))=1)); 6 SELECT 学生基本信息表.* FROM 学生基本信息表WHERE (((学生基本信息表.学生姓名) Like "李*")); 3 实验结果 4

PHPMYSQL实验报告

实验报告一 实验名称:Apache和PHP环境搭建 实验目的: 1、安装和配置Apache和php 2、熟悉Dreamweaver编辑环境 实验内容: 安装Apach服务器及其MySQL数据库,配置环境变量。测试并运行环境。 实验步骤: 1、PHP开发环境软件下载 (1)Apache服务器 (2)MySQL数据库管理器 (3)Dreamweaver8编辑环境 2、安装和配置Apache和php (1)安装Apache服务器 (2)配置Apache中.config文件,设置其虚拟目录、路径等 3、安装MYSQL数据库 4、安装Dreamweaver8,并创建一个站点,测试服务器正常运行 5、编写第一个PHP应用程序 打开Dreamweaver 编辑环境,创建一个站点,并配置其服务器类型及相关的参数,在站点内创建第一个PHP文件。启动Apache 服务器,测试页面能否正常运行

实验总结: 通过本实验,学会了搭建Apache+PHP+mysql开发环境,并会测试服务器能否正常运行。

实验报告二 实验名称:网页注册查询模块设计 实验目的: 1. 掌握页面注册模块的设计方法 2. 掌握页面查询模块的设计 3. 掌握页面资料修改的方法 实验内容: 设计“网页注册查询模块”。 实验步骤: 打开Dreamweaver8,创建站点,并打开“服务器行为”进行以下操作: 1、使用服务器行为插入数据到数据库中 (1)用户注册页面设计 (2)注册成功与失败页面的设计 (3)测试注册功能 2、使用服务器行为进行更新数据库 (1)修改页面资料 (2)修改页面测试 3、使用服务器行为查询数据 (1)查询密码页面设计 (2)完善查询功能 (3)查询密码功能

MySQL存储过程实例教程

MySQL存储过程实例教程 MySQL 5.0以后的版本开始支持存储过程,存储过程具有一致性、高效性、安全性和体系结构等特点,本节将通过具体的实例讲解PHP是如何操纵MySQL存储过程的。 实例261:存储过程的创建 这是一个创建存储过程的实例 录像位置:光盘mingrisoft9?lt;/p> 实例说明 为了保证数据的完整性、一致性,提高应用的性能,常采用存储过程技术。MySQL 5.0之前的版本并不支持存储过程,随着MySQL技术的日趋完善,存储过程将在以后的项目中得到广泛的应用。本实例将介绍在MySQL 5.0以后的版本中创建存储过程。 技术要点 一个存储过程包括名字、参数列表,以及可以包括很多SQL语句的SQL语句集。下面为一个存储过程的定义过程: create procedure proc_name (in parameter integer)begindeclare variable varchar(20);if parameter=1 thenset variable='MySQL';elseset variable='PHP';end if;insert into tb (name) values (variable);end; MySQL中存储过程的建立以关键字create procedure开始,后面紧跟存储过程的名称和参数。MySQL的存储过程名称不区分大小写,例如PROCE1()和proce1()代表同一个存储过程名。存储过程名不能与MySQL数据库中的内建函数重名。 存储过程的参数一般由3部分组成。第一部分可以是in、out或inout。in表示向存储过程中传入参数;out表示向外传出参数;inout表示定义的参数可传入存储过程,并可以被存储过程修改后传出存储过程,存储过程默认为传入参数,所以参数in可以省略。第二部分为参数名。第三部分为参数的类型,该类型为MySQL数据库中所有可用的字段类型,如果有多个参数,参数之间可以用逗号进行分割。 MySQL存储过程的语句块以begin开始,以end结束。语句体中可以包含变量的声明、控制语句、SQL查询语句等。由于存储过程内部语句要以分号结束,所以在定义存储过程前应将语句结束标志“;”更改为其他字符,并且该字符在存储过程中出现的几率也应该较低,可以用关键字delimiter更改。例如: mysql>delimiter // 存储过程创建之后,可用如下语句进行删除,参数proc_name指存储过程名。 drop procedure proc_name 实现过程

MySQL存储过程简单入门

MySQL存储过程语法 1、概念 存储过程就是能完成一定操作的一组SQL语句。 2、作用 大大提高效率(存储过程本身执行速度非常快,而且,调用存储过程大大减少数据库交互次数);提高重用性。 3、使用方法 1、创建: create procedure sp_name() begin …… end 注意:可能有参数。 2、调用: call sp_name() 注意:括号不能省略。 3、删除: drop procedure sp_name 注意:没有括号,不能在一个存储过程中删除另一个存储过程,只能调用。 4、语句: 条件语句, if 条件then statement else statement end if while循环语句, [label:] while expression do statement end while [label]; loop循环语句, [label:] loop statement end loop [label];

repeat until循环语句, [label] repeat statement until expression end repeat [label]; 5、常用命令: show procedure status:显示数据库所有存储过程基本信息。 show create procedure sp_name:显示一个存储过程详细信息。 关于运算符和基本函数与Java有些区别,用时注意就行。 4、实例 1、创建: create procedure proc_name (in parameter integer) begin declare variable varchar(20); if parameter=1 then set variable='MySQL'; else set variable='PHP'; end if; insert into tb (name) values (variable); end; 注意:代码不区分大小写;存储过程之间以及存储过程与内建函数不能同名; 存储过程参数(in传入,out传出,inout可传入,修改后传出,缺省是in); 由于存储过程内部要以分号结束,需要delimiter进行更改。 2、实现: ⑴、mysql –u用户名–p用户密码 ⑵、delimiter //(将结束符号“;”改成“//”,避免与存储过程冲突) ⑶、use 数据库名 ⑷、……(创建存储过程) ⑸、call proc_name(5)//(调用存储过程) -------------------------------------------- call proc_name(@para)//(对应存储过程定义中out的输出) select @para// ⑹、show procedure status//与show create procedure proc_name// 3、程序代码调用:(out型的部分代码) try{ //调取out型的存储过程P(计算记录总数) stmt = conn.prepareCall("{call p(?)}"); //读取所有OUT型的存储过程的返回参数数据 stmt.registerOutParameter(1, Types.INTEGER); stmt.execute(); int i= stmt.getInt(1);

实验六 MySql存储过程

实验六MySql存储过程 一、实验目的 1、熟悉MySql的存储过程 二、实验内容 1、建立一张学生表,属性有学号、姓名、年龄三个字段。 2、建立一个存储过程,实现学生的全查询 3、分别用IN 和OUT实现姓名的调用 4、声明一个变量,把变量加1,再把变量加入到学生表的学号字段中。 5、建立一个存储过程,外部调用这个存储过程,当外部传入的值是0时,则在学生表中插入一个学号是17的学生,如果是1时,则在学生表中插入一个学号是18的学生,如果都不是,则在学生表中插入一个学号是19的学生. 6、建立一个存储过程,做一个循环语句,循环插入5个学生。(至少用三种循环的存储过程方法) 三、试验结果截图 1.建立一张学生表,属性有学号、姓名、年龄三个字段。 2.建立一个存储过程,实现学生的全查询

3.分别用IN 和OUT实现姓名的调用 4.声明一个变量,把变量加1,再把变量加入到学生表的学号字段中。

5.建立一个存储过程,外部调用这个存储过程,当外部传入的值是0时,则在学生表中插入一个学号是17的学生,如果是1时,则在学生表中插入一个学号是18的学生,如果都不是,则在学生表中插入一个学号是19的学生.

6建立一个存储过程,做一个循环语句,循环插入5个学生。(至少用三种循环的存储过程方法) 所有代码: 1. create table stu( stuno int, stuna varchar(20), stuage int ); insert into stu values(001,'zhangsan',22);

insert into stu values(002,'lisi',23); insert into stu values(003,'wangwu',23); insert into stu values(004,'maliu',24); insert into stu values(005,'zhaoqi',25); insert into stu values(006,'gaoba',23); insert into stu values(007,'ddddd',22); insert into stu values(008,'ttttt',21); 2. create procedure select_all() select * from stu; 3. delimiter // create procedure searchno( in no int, out na varchar(20), out age int ) begin select stuna from stu where stuno=no into na; select stuage from stu where stuno=no into age; end // delimiter ; call searchno(n,@na,@age); select @na,@age; 4. delimiter // create procedure noupdate( in n int) begin update stu set stuno=stuno+n; end // delimiter ; 5. delimiter // create procedure addstu( in sno int ) begin case sno when 0 then insert into stu values(17,'no17',20); when 1 then insert into stu values(18,'no18',20); else insert into stu values(19,'no19',20); end case; end //

数据库实验报告

目录第一章摘要 第二章网上书店的分析与设计 2.1 系统需求分析 2.2 系统总体设计 第三章数据库设计 3.1 背景 3.2 需求分析 3.3 概念结构设计 3.4 逻辑结构设计 3.5 物理结构设计 3.6 数据库的实施和运行 3.6.1 数据库的实施 3.6.2 数据库的运行 第四章心得体会

第一章摘要 任何现代企业和个人都认识到互联网的现状和前景,都在密切关注着互联网的发展。每天都有更多的网民加入到在线购物的行列。 在线购物是目前发展最快的销售形式,具有其它销售形式无法比拟的发展速度和前景。网上购物它最大的特点就是无限空间、不分时间、受众极广、价格超低,而且零售行业的利润相对较高! 图书作为非常适合在网上销售的特殊商品,起到了电子商务先锋的作用,并将进一步带来很大的附加价值,成为电子商务发展的重要支点。 我们本次课程设计内容就是设计简单网上书店管理系统,向广大用户推出的是一种全新的网上信息服务,旨在书店与消费者之间架起了一座高速、便捷的网上信息桥梁 第二章网上书店的分析与设计 2.1.系统需求分析 (1)简洁易懂美观的界面设计。 (2)包括搜索查询的选项、会员注册的功能、精美书籍的展示、用户登陆等。 (3)各种界面服务如订购图书、论坛、修改用户信息购物车等等。 (4)强大书籍的查询搜索引擎,浏览用户可根据书籍名或作者进行书籍的搜索。 2.2、系统总体设计 本文研究开发的网上书店系统用于支持管理员完成网上书店管理工作,有如下两个方面的目标: ●前台实现功能: 1.新客户注册 2.书籍分类搜索 3.畅销书排行榜 4.新书上架 5.购物车功能模块 6.订单查询 7.网上银行支付功能 ●后台管理实现功能: 1.用户注册信息管理 2.订单添加/删除/修改管理功能 3.书籍信息管理功能 4.客户权限管理 5.订阅系统管理 第三章数据库设计 3.1 背景 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提

MySQL数据库技术实验报告

MySQL数据库技术 实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科1102常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程

目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装方法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用方法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的内容。

(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。 (4)实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。 (5)使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

(6)使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。 (7)使用use语句将当前的数据库设定为information_schema,并查看数据库数据库中有哪些表。

实验小结: 在安装MySql中有时可能不能安装不成功,那么卸载时,会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前,必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中,注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

MySQL存储过程练习

存储过程实验 一、实验要求: 1.理解存储过程的概念 2.掌握存储过程的语法格式、使用方法 3.掌握存储过程的创建、执行 二、实验内容: (注意:做一下实验需要首先建立数据及其相应的表,并输入一些记录) 1.实验1:创建一个存储过程,实现查询表student中的记录信息,并执行存储过 程 (1)创建存储过程: begin select * from student end (2)执行存储过程:运行 sp_liststudent (3)执行结果如下:

2.实验2.创建一个存储过程,根据给定的学生学号返回该学生的姓名(1)创建存储过程:

CREATE PROCEDURE test5( IN id int) BEGIN SELECT * from student s WHERE s.id=id; END (2)执行存储过程:CALL test5(2) 执行结果如下: 3.实验3. 创建一个存储过程,根据班级的编号,统计该班人数,并将人数以输出 变量返回给用户。 (1)创建存储过程: CREATE PROCEDURE test00( IN roomidint) BEGIN SELECT COUNT(*) from student s WHERE s.roomid=9; END (2)执行存储过程:CALL test00(2) (3)执行结果如下:

4.实验4:创建一个存储过程查询学号为“020101”的学生的平均分是否超过了85 分,若超过则输出“ X X考出了高分”,否则输出“XX 考的一般”。 (1)创建存储过程: CREATE PROCEDURE test05() BEGIN IF (SELECT score from student WHERE id=1)>85 THEN SELECT '考得好'; ELSE SELECT '考得不好'; END IF; END

数据库实验总结

数据库实验总结 数据库实验总结【一】试验内容 1、数据表的建立 基本表《简单的》带有主键 带有外码约束的(外码来自其他表或者本表) 2、数据表的修改 添加删除列 修改列属性类型 添加删除约束(约束名) 元组的添加,修改,删除 删除数据表 试验过程 1、create table student ( sno char(9) primary key , /*sno是主码列级完整性约束条件*/ sname char(20) unique, /*sname取唯一值*/ ssex char(2), sage smallint, /*类型为smallint*/ sdept char(20) /*所在系*/ ); create table course

( cno char(4) primary key, /*列级完整性约束条件,cno是主码*/ cname char(40), cpno char(4), /*cpno的含义是先行课*/ ccredit smallint, foreign key (cpno) references course(cno) /*表级完整性约束条件,cpno是外码,被参照表是course,被参照列是cno*/ ); create table sc ( sno char(9), cno char(4), grade smallint, primary key (sno,cno), /*主码有两个属性构成,必须作为表级完整性进行定义*/ foreign key (sno) references student(sno), /*表级完整性约束条件,sno是外码,被参照表是student*/ foreign key (cno) references course(cno), /*表级完整性约束条件,cno是外码,被参照表示course*/ ); 例1、create table s (

MySQL实验报告

四、实验内容及程序代码 数据表的表结构如表所示,sch表的数据如表。 表 sch 表结构 字段名数据类型主 键 外 键 非 空 唯 一 自 增 id INT(10)是否是是否 name VARCHAR(5 0) 否否是否否 clas s VARCHAR(5 0) 否否是否否 表 sch 表的内容 id name class 1李明C1 2小梅C2 1)建表sch并插入数据。 2)创建一个存储函数,用来统计表sch中的记录数。 delimiter $$ create PROCEDURE count_sch5(out size int) BEGIN select count(*) into size from sch; END $$ delimiter; 3)创建一个存储过程,通过调用存储函数的方法来获取表sch中的记录数和sch表中

id的和。 delimiter $$ create PROCEDURE count_sch2(out s_a int,out s_id int) BEGIN select count(*) into s_a from sch; select sum(id) as s_id from sch; END $$ delimiter; 2.创建一存储过程insert_student_condition_user,利用自定义错误触发条件定义,当插入学生的性别不是“男”或“女”时结束存储过程,并提示“学生性别不正确”。 表 student表结构 字段名数据类型主 键 外 键 非 空 唯 一 自 增 sno Char(10)是否是是否 sname VARCHAR(2 0) 否否是否否 ssex CHAR(2)否否是否否 Sage smallint否否是否否 Sdept VARCHAR(3 0) 否否是否否 enter date datetime否否是否否 delimiter $$ create PROCEDURE insert_student_condition_user(in sno int,in sname VARCHAR(20), in ssex varchar(2),in sage int,in sdept varchar(30)) BEGIN

(完整版)数据库实验报告

数据库实验报告姓名学号

目录 一.实验标题:2 二.实验目的:2 三.实验内容:2 四.上机软件:3 五.实验步骤:3 (一)SQL Server 2016简介3(二)创建数据库 4 (三)创建数据库表 7(四)添加数据17 六.分析与讨论: 19

一.实验标题: 创建数据库和数据表 二.实验目的: 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念; 2.掌握创建数据库的T-SQL命令; 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令; 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法; 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三.实验内容: 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”,在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹; 2.在SQL Server Management Studio中,使用create database命令建立“学生-选课”数据库,数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下,数据库文件名称自由定义; 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表,其结构及约束条件如表所示,要求为属性选择合适的数据长度; 4.添加具体数据;

四.上机软件: SQL Server 2016 五.实验步骤: (一)SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标,即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令,或单击控制按钮中的“×”即可 注意事项: 1.在退出SQL Server 2016之前,应先将已经打开的数据库进行保存, 2.如果没有执行保存命令,系统会自动出现保存提示框,根据需要选择相应的操作

MySQL的存储过程导出和导入

MySQL的存储过程导出和导入 表结构等已经在目标数据库中存在,不想拷贝数据库过去,MySQL的存储过程导出和导入,Mysqldump工具可以实现,具体用法为: [root@localhost bin]# mysqldump -uroot -p -hlocalhost -P3306 -n -d -t -R DBName > procedure_name.sql 参数说明: -n: --no-create-db -d: --no-data -t: --no-create-info -R: --routines Dump stored routines (functions and procedures) Mysqldump是客户端工具用来备份数据库或在不同数据库之间进行数据迁移。备份内容包含创建活装载表的SQL语句: 主要参数介绍: 1.连接选项 -u,--user=name -p,--password=name -h,--host=name -P,--port=# 2.输出内容选项 --add-drop-database --add-drop-table -n;--no-create-db -d;--no-data -t;--no-create-info 3.输出格式选项 --compact -c --complete-insert -T(指定数据表中的数据备份为单纯的数据文件和建表SQL两个文件) 注意:xx.sql建表文件是以linux的root用户创建,而xx.txt文件则是一linux的mysql 用户创建,因此这两个文件的存放路径一定要保证mysql用户有读写创建文件的权限。 --fields-terminated-by=name(域分隔符) --fields-enclosed-by=name(域引用符) --fields-optionally-enclosed-by=name(域引用可选字符) --fields-escaped-by=name(转义字符) 4.字符集选项 --default--character-set=xx 5.其他选项

数据库实验报告一

实验成绩 《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 SQL Server数据库和表 专业班级:软件1402 姓名魏振方学号201416920306 完成时间:2016.10.17_ 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)的工作环境;掌握图形化和命令建立数据库的两种方法;熟练掌握T-SQL语句创建、修改和删除表;熟练掌握T-SQL语句插入、修改和删除表数据 二、实验内容及要求 1. 采用图形化方式创建学生—课程数据库,要求: 1) 使用SSMS创建测试数据库test,数据文件初始大小为5MB,最大大小50MB,按5MB增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到10MB,按2MB增长;其余参数取默认值。 2.以下操作全部采用命令即T-SQL语句进行 1)用T-SQL语句删除创建的数据库test。 2) 用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 3)在stu数据库中创建三个表,关系模式如下所示: 学生表:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 课程表:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit),其中Cpno为外码 学生选课表:SC(Sno,Cno,Grade),其中Sno为外码,Cno为外码 3.用图形化的方式向student、course和sc表添加记录,每个表至少5条记录 4.用T-SQL语句分别对三张表执行增删改操作,操作例子自己设计 三、实验步骤和结果

1、使用SSMS创建测试数据库test,数据文件初始大小为5MB,最大大小50MB,按5MB 增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到10MB,按2MB增长;其余参数取默认值 图 1 2、用T-SQL语句删除创建的数据库test。 T-SQL语句: USE master GO drop database test; 图 2 3、用T-SQL语句创建数据库stu,所有选项取默认值。 T-SQL语句:create database stu;

mysql存储过程.详细说明,java代码调用过程

Mysql存储过程调用 说明: 由括号包围的参数列必须总是存在。如果没有参数,也该使用一个空参数列()。每个参数默认都是一个IN参数。要指定为其它参数,可在参数名之前使用关键词OUT或INOUT 在mysql客户端定义存储过程的时候使用delimiter命令来把语句定界符从;变为//。 当使用delimiter命令时,你应该避免使用反斜杠(‘"’)字符,因为那是MySQL的转义字符。 1、创建过程格式: Mysql> drop procedure if exists user_findById; Mysql> delimiter // Create procedure user_findById(in n int) Begin Select * from user where id= n; End // 调用过程: Mysql> set @n=1; --定义变量 Call user_findById(@n);--调用过程 // --显示结果 ======================================================

例2: Mysql> drop procedure if exists user_count; Mysql> delimiter // Create procedure user_count(out count int) Begin Select count(*) into count from user; End // --结束 注意: MySQL存储过程 “in”参数: 跟 C语言的函数参数的值传递类似, MySQL存储过程内部可能会修改此,参数,但对 in类型参数的修改,对调用者(caller)来说是不可见的(not visible)。 “out”参数: 从存储过程内部传值给调用者。在存储过程内部,该参数初始值为 null,无论调用者是否给存储过程参数设置值inout参数跟 out类似,都可以从存储过程内部传值给调用者。不同的是:调用者还可以通过 inout参数传递值给存储过程。 总结:如果仅仅想把数据传给MySQL存储过程,那就使用“in”类型 参数;如果仅仅从MySQL存储过程返回值,那就使用“out”类型参数;如果需要把数据传给MySQL存储过程,还要经过一些计算后再传回给我们,

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