关于园长角色定位的新思考

关于园长角色定位的新思考
关于园长角色定位的新思考

幼儿园的发展,与园长的管理水平有着密切的关系。可以说,园长负有最重要、最直接的责任,在新的形势下,如何把握好园长的角色定位呢?

一、做园所文化建设的引领者

文化就是指一个社会群体为了位育处境所生成的一套生活方式,它的表现应该有两个层面,一个层面是物质外显,一个层面是精神内涵,它会影响着教师和孩子的成长,影响和左右着幼儿园的发展。

1、形成和提炼幼儿园的核心价值观念。苏霍姆林斯基说:“校长的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”。正确的办园思想是形成幼儿园优秀文化的根基,园长要努力使全体师生形成一种积极向上的、正确的价值取向,形成一种春风化雨,润物无声的园所精神和文化氛围。因此,园长要成为一个学习者,不断提升自己的文化素养,提升自己的文化底蕴,成为一个有文化品位的人;园长要成为一个思想者,有清晰的办园理念与办园目标,建立完善的规章制度,对园所文化作出明确、自主、有远见的选择和追求,形成共识,引导共同信念,铸造学校精神;园长要成为一个研究者,要善于发现问题、解决问题、带头进行教育科研,逐步形成自己的办园特色。

2、把握幼儿园文化建设的路线。要根据幼儿园的实际和发展状况,寻找和确立适合的“抓手”,或是校景、校训、校史、校庆等传统抓手,或是遗迹、实物、故事、课程等革新抓手,通过具有标示性的延展性的校园文化因素构建和发展幼儿园文化特色,从幼儿园的发展轨迹和过程性管理中提炼和凝聚园所文化发展的轨迹,融汇幼儿园文化发展的特色。

3、构建和谐的人际环境。园长要不断修炼自己的人格,形成良好的人格魅力,要不断探索科学的领导方式,形成良好的人际氛围,打造相互支持、欣赏、协作的团队文化,使教师在这个团队中找到归属感、家园感,这样才能使幼儿园文化内化为全体教师的思想,渗透到全体教师的言谈举止中,在这种文化氛围中,才会激励教师开拓进取,追求卓越,不断创造新的经验和成绩。

二、做教师专业发展的推进者

一个人要做成一件事,需要有四个要素:“气、道、术、势”。“气”:就是做事的激情。要做成一件事,首先主观上要有做成这件事的决心和激情。“道”:就是方向,努力的方向要正确。“术”:就是方法。做事过程中运用的方法要科学,要得法。“势”:就是造势。比如你做了很多件成功的事,这些积累起来,就形成了“势”,周围的人就会信服你,你的威望就会提高,有利于你今后继续努力。在推进教师的专业化发展的进程中,我们不妨也借鉴这样的思路。

(一)、激发教师专业发展的动机。

对教师来说,内部的动机远比外部的压力更具有发展推动力,通过采取有效的管理措施,激发教师内在的专业发展动机,就有可能促进教师主动的专业发展意识。通过各种集体活动增强教师的主人翁责任感,激发教师干事创业的内在动力,如让教师参与幼儿园管理和各项活动、感悟教师与园所共同成长、形成自然合作的教师群体文化、倡导发展性评价、满足教师发展和被尊重的需要等,鼓励教师自我发展,只有激发了教师的内在动机,才能从根本上促进教师的可持续发展。

(二)、为教师提供成长的平台。

建立健全以人为本的管理机制,知人善任,尊重教师,充分发挥教师的聪明才智,教师的发展留出自主的空间,提供最佳的发展舞台。鼓励教师进行专业发展的自我规划,充分发挥名师的引领作用,加强骨干教师的专业提升,给年轻教师“压担子”,促进教师共同成长、共同进步。

(三)提高教师的专业素养

制定工作方案,全面提升教师专业素养,以岗位学习为主,以日常保教工作研究、课题研究为主要形式,激励教师积极参与教学研讨和教学基本功比赛,引导教师向高层次发展。

(四)为教师提供展示的舞台

园长要善于发现教师的闪光点,让每一位教师都有展示的机会,为教师提供展示的舞台,如让

优秀教师在不断的上课、评课、研课的过程中,锻炼教师的教学指导能力;让有特长的教师参与各类活动的组织、展示等。对于他们的成功和进步,要不断进行榜样激励,引领他们不断尝试成功,从而激发他们实现自我价值的精神追求。

三、做课程实施的领导者

课程是凸显幼儿园办园理念的有力手段,课程领导能力在很大程度上代表着园长领导能力的水平,园长要认真贯彻落实“纲要”的新理念,树立新的课程观和儿童观,要对教育理念作反复、深入的认识,使自己的教育思想紧紧跟上时代的步伐。

园长的课程意识,体现了引导、决策的推进作用。园长要努力推进课程园本化建设的进程,要逐步建立起以幼儿园为“本位”,立足于幼儿园实际,来源于幼儿生活的园本化的课程,师生共同参与、不断建构知识,帮助幼儿充分展现个体潜能,获得有益经验,促进其身心和谐、富有个性的发展。因此,要允许教师根据不同孩子的性格特征、自己的教学特长和幼儿园的环境特点,选择最佳方案,使教学活动真正做到因人而异、因师而异;允许教师根据本班实际自主选择内容、设计教学活动及教育策略;允许教师根据幼儿动态的学习过程和兴趣变化调整活动进程;允许教师根据活动内容和学习需要灵活安排时间与空间。

在课程园本化建设中,园长的角色是领导者,要领导大家理解、把握课程的内涵与外延。从幼儿的需要出发,充分利用环境资源、家长资源、社会资源,开发课程,确立主题,实施研究。在组织实施过程中,园长要以积极的态度参与研究,依靠集体的智慧,寻找问题、共同探讨共同反思,创设浓厚的教研氛围,从而推进课程园本化的建设。

在新的形势下,园长必须不断更新观念,转变思维方式,开拓新的视野,这样管理才会进入新的境界,幼儿园才会有新的发展。

浅析“郑伯克段于鄢”中郑伯的无奈

浅析“郑伯克段于鄢”中郑伯的无奈 摘要: “夏五月,郑伯克段于鄢”,是《春秋》首年记录的几件大事之一,简单的记录了郑伯和共叔段的兄弟斗争。《春秋》并没有对这件事做明显的评价,但是后世的解经注传大家普遍认为是其对郑伯的评价。 如今看来至少如此解说也许存在着诸多的疑问无法解释。其一,时间的问题,二十多年的时间,是对郑伯是否蓄意杀段的最好怀疑;再者,段的结局在所可以查阅到的史料中是逃往共地,并非是被郑伯所杀;其次,郑伯即便是要杀段,又何必等到段要造反的时候,期间是否存在更好的方法;以及这两兄弟的母亲姜氏在兄弟二人之间起到的破坏作用。这几个疑问不得不令人怀疑究竟是郑伯刻意杀段,还是在姜氏的一味偏袒之下,段欲取而代之,郑伯迫不得已的反抗。 关键词:郑伯;段;姜氏;克; 引言 《春秋》在“郑伯克段于鄢”事件中时间、地点、人物都交代的很清楚,而在对事件的定性上就不太明朗用了一个“克”字来记录战事,这就给后代留下了太多的疑问和猜测。 《春秋三传》针对郑伯和段的事情做出的注释,这三种注释中有一点是共通的,即就是在郑伯和段的事件中这三家都认为孔子对郑伯和段是持批判的态度,而且对郑伯的批判是主要方面,因为郑伯是处心积虑的要杀死自己的弟弟。这种评价几乎主导了后世对郑伯和段兄弟之斗的道德评价,那么看过《春秋》原文,很难直观的看到孔子的态度,只有一个“克”字,用的不同寻常、令人深思。而三家的评判基本都是由这个“克”字入手,从而得出《春秋》记此事是为了说明郑伯的恶。 且不说三家对“克”字的解释在意义理解的角度讲是否符合孔子当初的用意,但就其说郑伯蓄意杀段就漏洞百出,难以自圆其说。不可否认孔子对郑庄公是有

关于高校辅导员队伍建设的几点思考

企业研究Business research 总第394期 第04期2012年2月 两方面的功能:一是可操作性,二是宽广的代表性。社区正是具备这些功能,因此,企业履行社会责任往往通过对一定的社区来实施,比如,企业要对社会实行慈善捐赠活动,就可以选取一些社区来进行,所以,企业社区责任是企业社会责任的重要载体。 3.企业社区责任的层次性 一般而言,在同一社区的居民其生活习惯、生活水平、生活需求具有一定的类似性,企业在履行对社区的责任时,必须充分考虑作为责任对象的社区的这些特点,这样才能收到应有的效果,否则企业履行社区责任就有可能变成做秀或现象工程,无法取得实效。马斯洛的需要层次理论认为,人的需要可分为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现的需要等五种层次的需要,这五种需要是有高低层次之分的。 马斯洛进一步指出,人在不同的阶段总会有一种需要是主导需要,是最强烈希望得到满足的。社区是由人群组成的,其需要也同样具有马斯洛所说的层次特点,在社区的不同发展阶段,也有不同的需要,因此,可以借用马斯洛的需要层次理论对社区的需要进行分析,然后针对社区的实际需求,有侧重地履行企业对社区的责任,从而表现出企业社区责任的层次性。 4.企业社区责任的辐射性 随着企业的成长壮大,企业对社区的影响也在不断增强。企业规模扩大后,其经营活动就会超出原来所在的社区。例如,企业发展到一定地步后到其他地方甚至到国外开设新工厂或设立新的销 售门店,其生产经营活动影响的范围就会相应地扩大到新的社区,因此需要对更多的社区承担责任。 由于企业总体目标的一致性,加上要塑造与维护企业整体的良好形象,企业在对某一个社区实施社会责任活动时,必然会考虑这些活动对其他相关社区带来的影响,进而在这些不同的社区之间,根据具体社区的不同特点,取得履行社区责任方面的平衡,既要体现企业积极履行社区责任的整体效果,又要顾及不同社区的某些特殊诉求。可见,企业社区责任具有明显的辐射性。 参考文献: [1]朱方明,姚树荣等.企业经济学[M].北京:经济科学出版社, 2008. [2]张衔,肖斌.企业社会责任的依据与维度[J].四川大学学报 (哲学社会科学版),2010(2). [3]王茂林.构建和谐社会必须强化企业的社会责任[J].求实,2005(23). [4]夏恩君.关于企业社会责任的经济学分析[J].北京理工大学学报(社会科学版),2001(2). 高校辅导员是学生班级的组织者和教育者,是学生学习、生活以及做人的导师,是大学生思想政治教育的骨干力量。建设好辅导员队伍,对于全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,具有十分重要的意义。 一、高校辅导员队伍的工作现状 (一)工作成效:踏实履行职责,确保安定稳定 高校辅导员整体工作表现良好,绝大多数都能做到坚守岗位,踏实履行职责,不敢说有“大功”,但也基本“无过”,为学校的安定稳定和可持续发展作出了贡献。进入新世纪,我国高校教育事业蓬勃发展,高校规模迅速扩大,大学生的教育管理工作面临新问题新情况,在工作开展过程中,辅导员成为联接学校学院与学生的关键角色。学校的各种行政任务、 教学改革、后勤服务、校园稳定等工作,只要涉及到学生切身利益的大小事,都无一例外地落在辅导员肩上,需要通过他们完成上传下达。这些工作成为他们沉重的负担,不仅是精力上的负担更是心理上的负担,他们的工作曾被形象描绘成“两眼一睁,忙到熄灯,工作劳累,身心疲惫”。 (二)工作能力:工作中规中矩,创新突破不足 高校辅导员队伍的基本素质良好,潜力巨大,但现实工作中,辅导员在学生管理、思想政治教育、校园文化建设等具体工作中循规蹈矩、 平平淡淡,更多的是经验主义、跟着感觉走。无论是老辅导员还是新辅导员,对工作的系统化、专业化探讨要么无暇顾及,要么流于形式。主要原因有: 一是欠缺工作思路,大多数辅导员没有明确的富有个人特色的三年或四年工作规划,更多是跟着学校院系下达的任务走;二是沉沦于繁琐的日常行政任务中,没能专注于“辅导学生”的核心工作,据不完全估算,就通知、会议、报表、值班 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 关于高校辅导员队伍建设的几点思考 陈润华 (福建师范大学马克思主义学院福建福州350007) 摘 要:辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量,部分高校辅导员队伍却不能很好的适应新形势下加强和改进大学 生思想政治教育的需要。 本文通过对辅导员队伍的现状及成因分析的基础上,试图从强化教育信仰和制定科学的职业标准两个角度探寻高校辅导员队伍建设的有效方法。关键词:高校辅导员;队伍建设;思考 179··

关于关于加快旧城改造的建议

关于关于加快旧城改造的建议 近年来,南昌市按照“一江两岸,南北双城,沿着赣江,两头延伸,张开双翼,敞开四门,内外有环,外带五个组团”的规划进行城市建设,城市面貌发生了深刻变化。尤其是在红谷滩新区的建设上,始终坚持高起点规划、高水准统一开发,一座现代化新城拔地而起。但是与新城区建设开发的力度和速度相比,旧城区的改造则显得相对滞后。而旧城开发的迟缓,不仅严重影响南昌作为“省会城市、英雄城市、动感城市”的形象,而且容易引发消防、卫生、治安、交通堵塞等诸多社会问题,形成安全隐患,造成群众居住环境恶化,制约经济的快速发展。旧城改造已经成为一道亟待破解的难题。 一、旧城改造——难在哪里 由于受政策、体制和拆迁成本高、安置难度大等多种因素制约,旧城改造进展缓慢,问题的根源主要在于: 1、政策限制严。由于市政府决定对旧城区实施只拆不建的政策,致使招商引资改造旧城项目被搁置,政策限制已成为城区旧城改造进展迟缓的一个重要原因。此外,对一些处在成片地块外的危旧房维修,因为市有关部门对审批控制较严,要求不倒架维修,不但施工成本过高,而且不能彻底排危,使城区的危房不能得到大面积的彻底改造翻修。 2、综合协调难。旧城改造是一项情况复杂、涉及面广、政策性强的社会系统工程,但是我市一直缺乏一个强有力的行政领导机构进行综合协调,造成责权利难以统一。在旧城改造中的政策措施、规划审批、土地拍卖出让及收益权均由市政府及有关部门控制,而按照属地管理的原则,旧城区危旧房的管理维修和安全责任则落在区里,区里权力有限,有些问题不能得到及时有效解决。而市、区有关部门由于各自职能不同、侧重点不一,在旧城改造中往往表现为各自为政,工作上有利则争、无利则推,仅仅靠一、两个部门主动往往难以推动,必然滞后整个旧城改造的工作进展。 3、拆迁安置难。旧城区一般均为中心城区,在居住生活各方面都比较方便,虽然百姓也希望旧城改造,改善居住条件,一旦真正拆迁,也还存在许多矛盾。 一是拆迁补偿和安置与群众心理承受能力有较大差距。群众对旧城的拆迁补偿认为差距较大且不够合理,加上老城区原房屋面积较小,当前市场上所开发出售的商品房均以大户型为多,群众想购理想住房不易,一旦拆迁,面临无房可住,造成不愿搬迁。 二是目前我市在拆迁中采取异地期房安置办法,由于安置房均已不在本区或处本区边缘,造成生活不便。加上期房安置,尚存在不少建房质量、交房时间等不确定因素,大多数群众对异地期房安置不满意,对拆迁积极性不高。

肿瘤侵袭转移研究百年回顾与思考

作者单位:100005北京,中国医学科学院中国协和医科大学基础医学研究所病理教研室?癌症论坛? 肿瘤侵袭转移研究百年回顾与思考 高进 刘玉琴 【主题词】 肿瘤侵袭; 肿瘤转移 【Subject w ords】 Neoplasm invasion; Neoplasm metastasis 病理学的发展经过了漫长的不同历史阶段。Virchow在19世纪中叶发表“细胞病理学”,才使病理学建立了以细胞的改变和细胞生理机能障碍为一切疾病基础的概念。这是对病理解剖学的巨大贡献,也是病理学发展的一个里程碑。随着病理学的发展,肿瘤问题列为病理学的重要一章。肿瘤侵袭与转移是肿瘤细胞的恶性生物学行为,见于肿瘤发展的中后阶段,是经过长期研究及探讨提出的两个重要专题。肿瘤侵袭也称为肿瘤直接扩散(direct spread),现称为侵袭。瘤细胞不连续性播散,并在远隔部位生长的过程为转移(metastasis),肿瘤转移在病理学中列为肿瘤播散(dissemination)的范围。现将几个重要问题简介如下: 一、肿瘤转移发生机制学说 对肿瘤转移机制,历史上一直存在争议,如“过滤”学说、“机械和解剖”学说等,但均没有很强的说服力。目前认为具有相当说服力的是1889年英国学者Paget提出的“种子和土壤”学说(seed and s oil hypothesis)。Paget对700多例乳腺癌的转移进行分析后,发现了明显的器官亲和性,并提出了“种子和土壤”学说。学说的主要论点为:肿瘤细胞(“种子”)生长在某种特定靶器官(“土壤”)提供的局部环境及亲和性条件中,一定的“种子”只在一定的“土壤”中才能生长。这就是器官特异性转移(organ specific metastasis)的原因。1973年Willis 通过大量肿瘤尸检资料为该学说提供了依据。20世纪70年代后,基础医学的迅速发展,极大丰富了这一学说。实验证明,B162F10黑色素瘤细胞只转移到肺,而B162F1黑色素瘤却不转移到肺;我们实验室自建的小鼠前胃癌(FC)只转移到肺,等等。1989年3月在美国休斯顿召开的“癌的演进和转移中的决定因素”国际专题研讨会,对这一学说做了重点讨论。现已证明,原发瘤并不是单一类型的细胞构成,而是含有多个不同的肿瘤细胞亚群,在肿瘤发展过程中,这些亚群的侵袭能力、转移能力并不一致,并非所有瘤细胞都具有侵袭和转移潜能。这也是20世纪70年代肿瘤侵袭与转移的异质性提出的依据。侵袭性、转移性瘤细胞是瘤细胞与宿主组织或细胞相互作用,不断消长和选择过程中最具有侵袭和转移性瘤细胞竞争存活与发展的结果。转移的形成,并不仅是由于肿瘤细胞对某器官环境的适应性,还包括原发瘤中具有不同转移潜能的瘤细胞亚群存在。因此,转移的形成应指具有高转移潜能的细胞亚群与相应的微环境相互作用的结果。目前,对转移瘤细胞与局部和器官微环境的关系已列为专题讨论之列。 二、肿瘤细胞侵袭实验研究 肿瘤细胞侵袭多发生在转移之前,是肿瘤从非恶性变为恶性的关键特征。侵袭的含义有以下特点:(1)侵袭性肿瘤细胞侵占其他组织;(2)其侵占的组织发生变性及坏死;(3)占位及变性的改变在空间、时间上均为进行性的。19世纪末,侵袭的研究基本处于临床和病理解剖学水平。1899年S tiles在乳腺癌广泛外科治疗的论文中提出侵袭的临床重要性。20世纪中叶前期肿瘤的侵袭研究进展缓慢,有人称之为冰河时期(glacial period)。到20世纪中叶后期,研究进展迅速,特别对原发瘤,如基底细胞肿瘤、中枢神经系统肿瘤在宿主中的侵袭行为进行过较详细的显微镜下的描述。 有关肿瘤细胞侵袭性的实验研究包括体外和体内侵袭两个方面。 1.体外肿瘤细胞侵袭研究:早在20世纪初期就开始利用鸡胚的卵黄囊、体腔及尿囊膜等进行瘤细胞的培养。有人用肉瘤180(S2180)和肉瘤37(S237)的瘤细胞接种于鸡胚体腔内,发现瘤细胞向周围组织侵袭,可侵袭到肾、肝、肺、性腺、甲状腺和胰腺等器官,特别是中肾最易受累及。1950年M organ等研制出完善的“199”人工培养基,促使瘤细胞培养有了长足的发展,并在此基础上采用器官培养方法研究肿瘤侵袭的机制。有人将人宫颈癌细胞(Hela)、人口腔上皮癌细胞(K B)、新生儿羊膜上皮细胞(F L)与鸡胚中肾组织接触培养,发现中肾组织,包括其腺管壁和小管间的间质,可完全被瘤细胞侵袭。Barski等(1965年)利用鸡胚中肾作为基质(substrate)与不同瘤细胞系共培养,以卵黄膜为生物渗透膜,将中肾和瘤细胞包裹起来,观察了不同瘤细胞的侵袭能力,测量瘤细胞侵入的状态及分裂细胞数等。为了在器官中测量出瘤细胞的侵袭能力,Easty等(1974年)把单层培养的瘤细胞系,用胰蛋白酶或乙二胺四乙酸消化成单个细胞,以正常小鼠腹腔细胞作为对照,被培养的细胞用火棉胶碳(colloidal carbon)或3H2胸腺嘧啶核苷标记,与器官块共培养后进行常规切片,在显微镜下测量细胞向器官深层侵入的距离。先测其最近的一点,共测500个细胞,综合求出平均侵入的距离,或计算存在器官表面的细胞和侵入组织内的细胞

18郑伯克段于鄢-导学案-教师版

18《郑伯克段于鄢》学案 【学习目标】 1、了解《左传》的有关知识 2、积累并掌握重点文言文实词,了解特殊的文言句式。 3、学习本文虚实结合的写法。 【学习重点】 1、积累并掌握重点文言文实词,了解特殊的文言句式。 2、共叔段为叛乱所作的准备工作。 【学习难点】 1、郑庄公面对共叔段的积极备战采取了步步退让、消极备战策略却为何能在短时间内取胜? 【课时安排】 3课时 【课前预习积累】 一、知识链接 1.《左传》简介: 《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国第一部编年体史书。相传是春秋末年鲁国史官左丘明所撰,后人也有认为是汉代刘歆改编的。有学者甚至认为它并非解说《春秋》,只是一部与《春秋》有关的、相对独立的史书。 2.关于“国”、“都”、“邑”、“鄙”: 国,国家。周代诸侯的领地称“国”。如本文:“国不堪贰。”诸侯国的首都也称“国”,如本文:“大都不过参国之一。” 都,“国”内的大城市,但比国都小;“都”的大小不一。如本文:“大都不过参国之一;中,五之一;小,九之一。”用作动词,指建都。如杨雄《解嘲》:“都与洛阳。”因此汉以后京城也称为“京都”“首都”。 邑,城镇,大的叫都,小的叫邑。《史记五帝纪》:“一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。”邑的大小、人口不一,如本文:“制,岩邑也,虢叔死焉。佗邑唯命。”作为政治区域,古代以有宗庙为都,没有宗庙为邑。 鄙,边境上的小邑。如本文:“既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。”“大叔又收贰以为己邑。” 3.《春秋》与“春秋笔法” (1)关于《春秋》 《春秋》是儒家的经书,记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)的历史,也是中国现存最早的一部编年体史书。《春秋》一书的史料价值很高,但不完备。孔子曾修订《春秋》。 (2)关于“春秋笔法” 春秋:春秋时鲁国的史书。笔法:写文章的技巧。指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作风格。 春秋笔法是孔子首创的描述写法,称“微言大义”,在叙事时暗含褒贬,委婉的表达作者的倾向。左丘明概括为“微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善”。(用词细密而意思显明,记载史实而含蓄深远,婉转而顺理成章,穷尽而无所歪曲,警诫邪恶而褒奖善良。) 1

加强辅导员队伍建设方案

加强辅导员队伍建设方案 改革开放以来,少先队工作适应时代发展的要求,逐步走上以提高少年儿童综合素质和促使其全面发展为目标的教育轨道。这就向广大少先队员成长的引路人——辅导员提出了更高的要求。少先队工作对辅导员素质的要求体现在政治素质、思想素质、业务素质上,要求辅导员具有坚定的政治信仰,敏锐的洞察力;具有正确的人生观、世界观、价值观;具有健康的心理,博大的胸怀;精通少先队工作业务,有很强的组织协调能力。 学校由于种种原因,在辅导员队伍的建设上仍存有许多不足。广大辅导员往往具有敬业奉献精神,但创新意识不够;业务能力差异悬殊,缺少综合型人才;活动经验型较多,科研理论型人才匮乏;业务信息来源渠道少,理论资料缺乏等等。这使少先队工作起点低,起步晚,步伐慢。因此,学校根据这些情况更要加强辅导员队伍建设和落实相关措施和方案。 一、抓辅导员的思想建设,提倡奉献和创新精神。 辅导员要练就一身过硬的本领,首先要培养敬业爱岗精神。“捧这一颗心来,不带半根草去。”我们要在辅导员中倡导这种奉献精神,要使少先队辅导员把自己的爱完全注入少先队事业,热爱儿童,理解儿童,尊重儿童,在广阔的

少先队大舞台上不断推陈出新,为少先队活动增添活力。 其次,我们要在工作中积极鼓励辅导员创新,为“新”的做法,“新”的内容创设良好的环境。让辅导员发挥创新精神,在少先队工作中走出传统,创出特色,使队组织管理,队干部培养,队活动的内容、形式及队的工作方法更适应时代的要求,更符合跨世纪少年儿童的心理特征,更有助于少先队员的健康成长。 学校辅导员们的做法是:在中队队务管理上,采取激发队员的主动性、创造性,提高队活动的质量。同时,发挥多媒体的作用,激发队员的兴趣,提高教育的效果。 二、抓辅导员的学习和培训,做到全方位、多元化。 学习是为了给精神补氧,给思想充电,是为了自身素质的提高。辅导员要在繁忙的工作中自觉地挤出时间学习,可以向书本杂志学,养成读书看报的好习惯;可以向实践学,在工作中积累教学经验;也可以向他人学。建立个人学习档案,交流学习体会,展评学习剪报等,从而在辅导员队伍中形成浓厚的学习氛围。同时,利用星期一下午加强辅导员的思想政治理论学习和职业道德培训工作。 1、建立个人培训档案。 把辅导员的培训次数、培训内容及培训作业、成果等记入档案,既能促使辅导员学习、进步,又便于了解辅导员的学习情况,完善培训体系,使辅导员培训达到全面化、合

关于旧城改造的提案

关于新旧城改造的提案 近年来,沈阳市经济发展迅速,高楼林立,但仍面临新旧城区更替的问题。 为此提出建议: 1、城市规划与城市经济发展相结合,创建和谐社会 经济发展是城市可持续发展系统工程的重要组成部分,也是城市规划的主要目标之一。城市规 划必须符合市情、县情‘镇情,采用各项建设标准 和定额指标,应与城市经济技术发展水平相适应, 坚持合理使用土地、节约用地的原则,注意保护地 方风貌,体现城市特色,严格控制中心市区的规模, 合理发展中小城市。 只有把握住沈阳市经济发展的方向,充分利用法律,税收,投资等手段,强化规划管理,调控和 引导沈阳市的建设规模和发展方向。例如,在经济 快速发展时,通过城市规划保证城市经发的有序发 展;在经济发展较慢时,城市规划应注重新的经济 增长点的培育与扶持。当城市规划因某种原因需要 重新修订时,应在政府指导,专家论证以及建设和 谐社会的大环境下,注意与人文,环境相结合,用 人以自然和谐相处的价值观导向、规划、建设城市, 今儿既要保证城市中低收入家庭用房,还要充分体 现沈阳特色。 2、新城区开发与老城区改造相结合,共同促进沈阳市 的经济发展 新城区开发与老城区改造作为城市系统工程

建设的两个方面,虽然均以可持续发展、和谐发展 为基础,但又各具特点,并在资金、资源、等方面 存在一定矛盾。新城区的开发成本相对较低、利润 较大,清新的空气、优美的环境、良好的社区服务、 人性化的管理都是吸引老城区居民来此居住、工商 业来此投资的必然优势。新城区开发的结果,短期 内可以缓解老城区的压力,但从长远来看,可能是 老城区的发展陷入困境,并诱发老城区的改造。老 城区改造的核心内容是调整用地功能、优化土地配 置、改善基础设施、提升城市功能。显然改造后的 土地价格、使用费用将大大提高,这不但促进了城 市的经济发展。同时也可为新城区的进一步开发创 造条件。新城区的开发与老城区的改造作为矛盾的 两方面,必须正确处理好两者的关系,切不可因新 城区开发的高利润而无限制开发,也不可忽视历史 文化遗产的保护而放松老城区的改造,同时应该用 市场杠杆来调整人口分配,使老城区与新城区共同 繁荣。 3、完善老城区配套基础设施的建设,保证沈阳城市建 设的可持续发展 老城区的改造成功与否,配套基础设施的建设至关重要。各区县应按照沈阳市城市规划的要求, 在完善本地配套设施建设的同时,注意与相邻区县 的衔接,切不可因追求高利润而随意更改规划内容,更不能把配套基础设施建设用地随意变为建筑用 地。同时,应当树立寿命周期、生态城市、循环经 济的观念,通过创造一个经济发展、社会进步和生

EGFL7与肿瘤研究新进展

EGFL7 与肿瘤研究新进展 来源: https://www.360docs.net/doc/bc14747965.html, 摘要:EGFL7 蛋白为一种内皮细胞特异性分泌因子,它是血管管腔形成所必需的因子,它的缺乏将导致管腔形成受阻,从而影响血管功能的完善。其在早期胚胎的血管中有较强的表达,而在成年人仅在少数器官(如:心脏、肺脏、肾脏)和肿瘤、炎症组织中有高水平表达。在肿瘤的生长转移过程中新生血管的作用十分重大,阻断肿瘤新生血管EGFL7 的表达将有助于抑制肿瘤生长和转移,为肿瘤治疗提供一个新的途径。 关键词:EGFL7;肿瘤;血管新生;浸润;转移 0 前言 肿瘤的侵袭转移是恶性肿瘤患者死亡的主要因素[1,2]。研究表明具有不同遗传背景的肿瘤细胞侵袭转移的步骤基本相似,包括原发性肿瘤的生长,新生血管的形成,肿瘤细胞的脱落及血管内渗或通过淋巴系统间接进入血液循环,逃避免疫攻击到达新的器官,随后肿瘤细胞通过血管外渗进入新组织,首先增殖形成无血管微小转移灶直至新生血管形成并进一步发展成肉眼可见的肿瘤转移灶[1]。其中血管内皮细胞及其分泌因子在肿瘤从原发灶进入血液以及通过血流进入特定转移部位的过程中发挥了关键性的作用[3,4,5]。由此可见抑制肿瘤血管的新生将对肿瘤的治疗具有重大意义。 近年来众多学者报导了一种新的基因——表皮生长因子样结构域7(EGFL7),又称为VE-statin,Neul,Notch4-lik 等,研究显示它在生理性和病理性血管的管腔形成、功能完善上发挥着重要作用,它的表达改变将影响血管的新生,因此EGFL7 已成为目前肿瘤治疗研究的一大热点。 1 EGFL7 基因和EGFL7 蛋白的结构 Park 以及Soncin 的实验室分别于2003 年和2004 年发现了一个在血管内皮特异性表达的基因[6,7],分别将其命名为VE-statin 和EGFL7。哺乳动物的EGFL7 基因属于一个小基因家族,Soncin 等人[7]用EGFL7 探针进行荧光原位杂交(FISH)染色体定位显示人类和小鼠的EGFL7 基因分别定位于9 号和2 号染色体上,RH 绘图证实人类9 号染色体上的EGFL7基因与WI-17482 相邻,位于9 号染色体长臂的末端。小鼠的EGFL7 基因跨度大约为10Kbp,有11 个外显子和内含子,其中包括可选择性的外显子1a 和1b,分别对应EGFL7 编码基因a 和b 两种不同的转录产物,外显子9 的可选择性表达导致了不同克隆的产生。人类和小鼠的EGFL7 蛋白翻译起始点分别位于密码子AUG281-283 和AUG309-311,翻译终止点两者基本相似。EGFL7 基因编码一个相对分子量为30KDa 的蛋白,该蛋白的结构中包含了一个信号肽序列,该序列的出现说明EGFL7 是一个分泌蛋白,在其氨基端有一个EMI 结构,具有调节细胞间粘附的作用[8,9],另外有两个EGF 样结构和富含赖氨酸、缬氨酸的羧基端。EGF样结构是蛋白间识别的关键结构,它可出现在一系列的膜蛋白和分泌蛋白中,如血液凝固蛋白因子Ⅸ、Ⅶ、Ⅹ、蛋白C 的酶、尿激酶等[10]。EGF 结构也与细胞表面蛋白间的识别有关,如Drosophila Notch 和其Delta 受体的识别[11]。一般来说,含有EGF 样结构的蛋白是分泌蛋白或跨膜蛋白或细胞外基质的组成成分(前列腺素G/H 合成酶例外[12])。Fitch 等人[13]的研究显示在EGFL7 的第一个EGF 样结构中发现了与DSL 结构相似的结构,DSL 结构在Notch的受体中存在。第二个EGF 样结构有Ca2+位点,EGF 样结构

《郑伯克段于鄢》教案完美版

《郑伯克段于鄢》教案 教学目标: 1、积累文言文知识,如重点实词、虚词的用法,常见的文言句式 2、梳理文章思路,分析人物形象和艺术手法 3、了解作家、作品及相关文化知识;识记字音 教学重点: 1、重点字音 2、文言句式:倒装句、“犹……况……乎”特殊句式 ( 3、联系历史文化,了解课文的结构,掌握故事的情节,分析人物关系和人物性格。 教学难点: 人物性格的复杂性和人物关系的微妙性 教学课时: 2课时 教学方法: 学生自读与教师指导相结合的文本解读法 教学过程: . 第一课时 一、新课导入 古今中外,宫廷内部斗争酿造了无数人间悲剧,上演了一幕幕令人啼笑皆非的闹剧,也上演了一幕幕令人唏嘘不已的悲剧,当然也有皆大欢喜的完美结局。于是我们听到了“只因生在帝王家”的无奈感叹,于是我们看到了爱江山更爱美人的经典童话。而我们看到更多的是自古至今的手足相残、同室操戈,你们知道哪些皇室争权夺利的事情为什么会这样呢(同学讨论,通过故事了解宫廷斗争的残酷性) 下面我给大家讲个小故事,这个故事的主人公其实大家很熟悉,就是乾隆皇帝弘历和他弟弟弘治的故事。大家知道乾隆的父亲雍正皇帝就是通过“九子争帝”的残酷斗争而登上皇位的,相对而言乾隆登位要顺利得多,其实也没有我们想象的那么顺利。雍正的前面几个儿子不是夭折就是过继给别人抚养,直到乾隆的隆重出生雍正才真正有了子嗣,但是乾隆出生一个时辰之后,和亲王弘治也出生了。在清朝,为了防止母子联合篡权,甚至不惜割断天然的血缘亲情,规定皇子出生以后,不能由亲身母亲抚养,要交给其他妃子抚养。这样,弘历出生后就由别的皇妃来抚养,而弘治恰恰是由乾隆的母亲来抚养,大家可以想象一下乾隆母亲的处境,一个是亲身骨肉,一个是躬亲抚养,真的是手心手背啊,这之间关系的复杂性和微妙性就知道当事人才能真切体会到。登位后,乾隆对母亲礼仪有加,甚至外出打猎都把母亲带在身边,为什么呢一方面是他在尽孝心,另一方面也确实不放心啊。 今天我们要学习的《郑伯克段于鄢》说的也是宫廷中兄弟间的权势之争,中间也有一个母亲,我们来看看他们之间的关系是怎样的面对手心手背的问题,这位母亲是如何处理的。 ! 二、背景知识

辅导员队伍建设情况报告及思考

关于加强辅导员队伍建设的思考 辅导员是学院开展学生思想政治教育工作和日常管理的主力军,是学生成长成才的引导者和促进者,辅导员队伍的稳定性、素质与能力直接关系到学生的培养质量。长期以来,学院高度重视辅导员队伍建设,采取了很多行之有效的措施以促进辅导员队伍的良性发展,但在学院升格发展新形势下,学生结构及需求发生了变化,辅导员面临的工作环境将更为复杂和更具挑战性,学院将对辅导员赋予更大的期望、提出更高的要求。为此,建立一支思想稳定、结构合理、素质全面、能力突出的辅导员队伍已成为学生工作的重要内容。为适应学院本科建设发展需要,学生工作处通过到兄弟高校调研、辅导员论坛、走访交流等渠道,深入了解了辅导员当前的思想现状,发现了辅导员队伍中存在亟待解决的问题,并对如何改善辅导员工作环境、稳定辅导员工作团队提出了建议,现汇报如下。 一、辅导员队伍的现状分析 1.辅导员队伍的人员情况: 我校现有在岗辅导员49人(其中:男性17人,占总人数34%,女性32人,占总人数66%),全日制在校学生10793人,平均师生比约为1:220,除系团委书记(平均按每人带80人)外,其余辅导员所带学生的平均师生比约为1:248。 2.辅导员工作年限、入职情况: 根据统计情况显示,新入职辅导员或者从教学岗转岗至辅导员岗位的总人数(在岗1年内)为21人,占辅导员总人数42.8%,其中:从事辅导员工作3年以上的仅19人,占辅导员总数的38.8%。从教学岗位临时抽调从事辅导员工作的27人,由此可见,我院辅导员队伍流动性较大,相对稳定性不强(见表1)。 3.辅导员学历、职称、专业情况:

辅导员整体学历层次较高,41人具有硕士研究生学历,占总人数的83.67%,但职称相对偏低,全部为中初级专业技术职称,且入职时所学专业属于学生思想政治教育或相近管理专业的辅导员只有17人,另有5名现任系团委书记的科级干部,以专任教师岗位引进、临时担任辅导员工作的有27人。这也是影响辅导员队伍不稳定的重要因素之一(见表3)。 4.辅导员具有岗位资格证情况: 近年来,我院较为重视辅导员的职业发展,送培辅导员参加国家职业指导师培训考证15人,现有持该证的辅导员仅8人(其中有4人为系团委书记,科级干部);送培辅导员参加国家心理咨询师培训考证10人,现持该证的辅导员仅7人。从表中统计数据可以看出,我院辅导员因离职、离岗、转岗等原因,导致送培考证后人才流失,现有获一种及以上岗位资格证的辅导员只有13人,占辅导员总数的26.53%,很难完成全校性的《职业发展与就业指导》及《心理健康教育》两门课程的教学工作,从一定程度上浪费了培训资源,未能充分发挥思政教育上的优势和作用。 表4:现任辅导员职业资格证表 二、辅导员队伍存在的突出问题

关于旧城改造的调查报告

关于旧城改造的调查报告 This manuscript was revised on November 28, 2020

关于旧城改造的调查报告 一、导言 旧城改造是指局部或整体地、有步骤地改造和更新老城市的全部物质生活环境,以便根本改善其劳动、生活服务和休息等条件,是改善城市整体形象、提高群众生活质量、创建文明城市的迫切要求。 旧城改造的首要目的是改善市民的居住条件,让旧城区居民分享经济社会发展的成果。要按照“修旧如旧,建新如故”的原则推进旧城成片改造和历史文化街区保护工作,使城市记忆得以延续。但旧城改造依然存在很多问题,例如对旧城改造的复杂性缺乏认识,将问题简单化,不顾具体情况一律采用推倒重建的单一的开发方式,造成财力和物力的浪费,以获取利润为主要目标,追求单一的经济效益,过度提高容积率,造成过密开发和土地滥用,导致环境持续恶化。还有对于拆迁补助问题没处理好,导致居民情绪波动等。针对旧城改造的问题,我们进行调查,旨在了解情况,分析具体问题,找出解决方案,为以后旧城改造,规划,拆迁提供合理建议。 二、方法 1.调查对象 本次调查以重庆市涪陵区崇义街道辖区居民为主题,采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。具体做法是:在辖区内随机抽取10个小区。在每个小区中,随机抽取20户居民,共200户居民构成本次调查的样本。 2.调查地点 重庆市涪陵区崇义街道 3.调查时间 2016年7月6号至7月20号 4.调查内容 崇义街道是2008年5月涪陵区乡镇街道行政区划建制调整的产物,由以前拥有“政经合一”职能的桥南开发区和原崇义街道6个社区构成,是承接重庆辐射涪陵主城的西大门,是涪陵主城江南片区的主要组成部分和城西经济带的核心增长极。辖区幅员面积平方公里,辖10个社区居委会和1个移民小区管委会,常住人口万人。辖区经济快速增长,这种巨大的发展规模与聚集效应,一方面,使辖区经济繁荣、社会稳定、人民生活水平持续提高,另一方面,使崇义街道辖区原有的城市景观遭到不同程度的变异,也使城市这个载体难以承受,水电供应不足、交通路网不畅、邮电通讯不灵、居住拥挤不堪、公共设施不全、生态环境不佳等等。城市现代化建设是我国经济建设的重要组成部分,现阶段我国城市发展水平相对低下、城市老化现象严重,城市发展与经济发展不同步,而旧城改造又是城市发展的首要任务。研究旧城改造对我国经济建设具有更重要的现实意义。针对这些问题,我们提出以保护的角度建设、从创新的角度来保护的理论,以解决相关问题。旧城改造中还是存在一些问题,如:1)重视城市土地利用,忽视城市环境建设。2)重视城市再开发,忽视修复和保护。 5.调查目的

肿瘤的最新研究及数据统计

全国肿瘤登记中心2014年最新研究 2013年全国肿瘤登记中心收集了2010年219个登记处恶性肿瘤的登记资料,按照全国肿瘤登记中心制定的审核方法和评价标准对上报的登记数据进行评估,对确定符合要求的登记数据收录后进行整理和分析。将入选的145个登记处上报数据按城乡、地区(东、中、西)、性别分层,计算各层年龄别肿瘤别发病率和死亡率,然后根据全国实际人口,估计全国主要恶性肿瘤以及合计的发病、死亡相关数据,并对其情况进行描述。人口标准化率按照全国2000年人口普查的人口结构(中标率)和世界人口结构为标准计算。 我国目前肿瘤负担严重,应继续加强肿瘤防治工作。建立肿瘤监测体系可获取关于恶性肿瘤新发和死亡病例的高质量资料,既能够描述干预和治疗效果的信息,也能够确定具有肿瘤高危因素和不同转归的人群。在面临更加严峻挑战的将来,如果没有这些监测工作的帮助,减轻肿瘤负担将是不可能完成的任务。 我国肿瘤登记覆盖范围较前明显增加,可以反映不同地区、不同人群的恶性肿瘤负担情况。随着项目的不断深入,覆盖面将逐年增加,在我国肿瘤防治工作中将发挥更大的作用。 ——《中国癌症防控专栏》特约主任编委、全国肿瘤登记中心主任陈万青

全国男、女恶性肿瘤发病死亡率 我国城市恶性肿瘤发病和死亡构成TOP10 我国农村恶性肿瘤发病和死亡构成TOP20

2014年肿瘤登记年报:人一生中患恶性肿瘤的几率是22%?2010年入选的登记处共覆盖人群1亿5840余万人,其中城市人口占58.35%,农村人口占41.45%。 ?2010年,全国估计新发恶性肿瘤病例约309万,死亡病例196万。 ?全国恶性肿瘤发病率为235.23/10万(男性268.65/10万,女性200.21/10万),中国人口标化率(中标率)184.58/10万。城市中标发病率187.53/10万;农村地区中标发病率181.10/10万。 ?全国恶性肿瘤死亡率为148.81/10万(男性186.37/10万,女性109.42/10万),中标率113.92/10万。城市中标死亡率109.21/10万。农村中标死亡率119.00/10万。 ?肺癌、女性乳腺癌、胃癌、肝癌、食管癌、结直肠癌、宫颈癌是我国常见的恶性肿瘤。肺癌、乳腺癌、结直肠癌、女性甲状腺癌呈上升趋势。肺癌、肝癌、胃癌、食管癌、结直肠癌、女性乳腺癌、胰腺癌是主要的肿瘤死因。

对高校兼职辅导员队伍建设的几点思考_李春晖(1)

重庆科技学院学报(社会科学版) 2008年第6期 Journal o f Chongq i ng U n i ve rsity o f Science and T echno l ogy(Soc i a l Sc i ences Ed i tion) N o.62008 对高校兼职辅导员队伍建设的几点思考 李春晖,许晓云,于文华 摘 要:对兼职辅导员的工作、学习和生活状况进行调查和研究,分析兼职辅导员队伍的整体状况,从其工作特点、必要性等方面提出建议,为兼职辅导员队伍建设、提高兼职辅导员的工作水平、全面促进高校的学生工作提供参考。 关键词:兼职辅导员;队伍建设;学生工作 中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673-1999(2008)06-0180-02 作者简介:李春晖(1970-),男,河北师范大学(河北石家庄050091)教育学院党委副书记、副院长,讲师;许晓云(1971 -),女,河北师范大学学生工作部,政工师;于文华(1982-),女,河北师范大学教育学院心理学专业硕士研究生。 收稿日期:2007-10-08 十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把加强和改进大学生思想政治教育工作作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的一项重要战略任务。2004年8月,中共中央、国务院颁发了 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 ,2005年1月,胡锦涛总书记在中央召开的加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出,思想政治教育工作队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。没有一支专兼职结合的高水平的辅导员队伍,大学生的思想政治教育就很难落到实处、取得实效。兼职辅导员是辅导员队伍中不可或缺的重要组成部分,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要力量之一。 一、兼职辅导员设置的必要性 (一)兼职辅导员在高校学生工作中发挥着重要作用 1953年,清华大学首先从高年级学生中选拔优秀分子担任年级学生的辅导员。2004年, 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 (中发[2004]16号)明确指出,高校辅导员队伍应是一支专兼职结合的队伍。综观辅导员发展的过程不难看出,随着高校思想政治教育工作的需要,辅导员的角色要求经历了兼职 以兼职为主的专兼结合 以专职为主的专兼结合的演变过程。无论在哪个阶段,兼职辅导员一直是高校学生工作队伍的重要组成部分,为高校思想政治教育做出了巨大的贡献。 (二)专职辅导员队伍逐渐萎缩,学生数量增大 以河北师范大学的为例,专职辅导员与学生的配备比例远高于有关文件规定的1:200比例。按此比例,专职辅导员的需求缺口达百人之多,填补这么大缺口的办法之一就是大量配置兼职辅导员。从目前情况来看,各二级院(系)都不同程度地配备了兼职辅导员,工作效果也都不错。兼职辅导员队伍整体受到了学生的认可和欢迎。实践证明,配备兼职辅导员是解决目前学生工作队伍建设面临困难的必要选择。 (三)兼职辅导员的设置是事关高校学生工作长久之策 兼职人员从事辅导员工作的特点和优势,使这支队伍成为学生工作中一支不可或缺的力量。合理地扩大兼职辅导员队伍的比例,也有助于专职辅导员朝着 学生政工干部职业化、专家化 的方向发展;有利于吸引高学历人才加入这一行列,从而形成 高进、优出 的良性循环。工作实践表明,兼职辅导员在思想政治教育工作中发挥着特殊作用,扩大兼职辅导员比例有助于提高思想政治教育的总体水平。只有最大限度地扩大兼职辅导员的比例,才能充分发挥辅导员队伍的教育效能。 二、兼职辅导员队伍建设中存在的问题 (一)选聘 从目前许多高校兼职辅导员的选聘来看,存在以下几个特点: 第一,来源复杂。兼职辅导员中有业务教师、教辅人员、党政干部、军队专业人员、在读研究生、高年级学生、院(系)自聘人员等。正因为如此,各高校之间和同一高校的不同院(系)之间存在很大的不平衡,这为制定和实施统一的管理和考核办法带来诸多困难。 第二,业务教师担任辅导员的比例还不大。业务教师担任辅导员应该成为兼职辅导员主力,但从目前来看,这部分人应聘兼职辅导员的积极性还不高,部分人员是被动担任这项工作,工作动力不足。 第三,担任兼职辅导员的动机千差万别。有的是喜欢辅导员工作,有的是被硬性要求,有的是为了增加工作经历等。有研究表明,工作意愿直接影响着辅导员的幸福感和职业倦怠状况,只有发自本人主观意愿的工作动机才会取得明显的工作效果。 (二)考核 目前,对兼职辅导员的考核工作还比较薄弱,究其原因,主要有:第一,学校缺乏切实可行的统一的考核体系和明确的岗位职责。第二,由于部分兼职人员属于 临时入伍 ,并不是兼职人员的个人意愿,大部分兼职人员的待遇并不高,一些规定得不到兑现等原因,导致学院 不好意思 再对这部分人员提出严要求和高标准,只要学生 不出事 就算完成了任务,导致管理松懈,使考核流于形式。 (三)待遇 辅导员的待遇问题一直是一个困扰辅导员队伍建设的问题。就目前的情况看,不同高校之间和同一高校的不同的院(系)之间,兼职辅导员的待遇差异性比较大,主要存在随意性较大、不统一、不平衡等问题。这不利于兼职辅导员工作积极性的发挥和工作持久性的保持。

关于旧城改造存在的问题及对策的思考(1)

关于旧城改造存在的问题及对策的思考 作者: 【摘要】 所谓旧城改造,就是对旧城区的再次开发,是指对旧城区中已不符合经济和社会发展和进步需要的物质环境进行部分改造,使城区的布局整齐划一,使其整体功能得到进一步改善和提高。目前我国科技高速发展,工业化、现代化发展迅猛,为了节约用地,国家针对用地粗放、闲置浪费现象采取了加强对土地使用的宏观调控。经济的快速发展,导致了我国部分城市旧城区城市布局、生活方式及经济模式已明显暴露出与现代社会的不适应,违法违章建筑用地现象比较普遍;存在诸如楼房质量较低,建筑密度大,道路狭窄弯曲等诸多安全隐患;以及出租房屋缺乏管理等社会治安隐患。因此,在社会主义市场经济条件下,如何建设和改造城市,便成为城市规划研究工作者亟待解决的问题,城市规划就要从自然环境和社会心理两方面去探究如何开创一种既能融合技术和自然的人类生活的最优环境,又能激发人的创造精神和生产力,提供较高的物质和文化生活水平的局面。目前我国城市规划建设中的旧城改造在运作过程中,问题和偏颇之处也很多,针对这些问题,提出解决的建议和方法。 关键词:旧城改造;思路;问题和对策 一、城市旧城区的形成和改造基本情况 1、城市旧城区的形成。 城市旧居住区,是在城市的长期历史发展中逐步形成的城市在各个历史时期发展的缩影。旧城区一般具有较丰富的历史文化遗存,较完整的历史格局和传统风貌,但也存在基础设施相对比较陈旧、房屋质量比较差、城市格局尺度比较小、人口密度较高而且居民收入低等一些问题。例如重庆市是一座历史悠久的城市,公元前316年,秦灭巴,设置巴郡,秦将张仪筑江州城,这是重庆第一次筑城。1929年,正式成立重庆市,人口23万。1937年抗日战争爆发,国民政府迁都重庆,战争期间城市毁损严重,现在除少数几处陪都时期留下的文物古迹外,旧城区大多都是上世纪60-70年代后的干打垒、捆绑式、砖柱夹壁等结构的建筑。 2、旧城改造的基本情况。 旧城改造一般指对市区的主要是一些时间较长的小区和厂房的改造。改变和建造城市规划结构,在其行政界限范围内,比较合理的划分工业用地分区和城市用地分区;通过采取综合的措施来净化大气和水,降低噪声污染,绿化开阔空间,改善城市居住环境;更新并且调整城市工业布局,完善城市道路系统;改善城市人居环境并加大公共设施的建设,把旧街坊改造为系统的居住区。 二、旧城改造存在的问题 1、以单一的获取利润为主要目的,过度提高容积率,加大建筑密度,造成过密的开发和土地的滥用,导致环境持续不断的恶化。以渝中区为例,2007年上半年批准的用地面积约为7万平方米,比去年同期减少了近八成;批准的建筑工程面积为85万平方米左右,相比去年

肿瘤微环境的研究动态与展望_图文(精)

空堡匿堂苤壹!垒塑笙!旦堑旦筮竖鲞筮!塑塑!!!堕型』生!i塑:&垒型!翌堑:垫塑:y堕:!!:型!:! 肿瘤微环境的研究动态与展望樊嘉邱双健 恶性肿瘤(肿瘤微环境由肿瘤细胞和其周围 纤维母细胞、上皮细胞、固有及特异性免疫细胞、肿 瘤血管和淋巴管结构的组成细胞、组织特异性的间 叶细胞及它们的表达产物、代谢物质等成分构成,是 肿瘤发生、生长的局部环境,除肿瘤细胞以外的所有 成分统称为肿瘤间质。 肿瘤是以基因表达调控异常和细胞恶性增生为 基本特征的“多基因病”,是一个多因素、多阶段、多 环节的逐渐发展过程,涉及细胞本身变化及外界因 素两个根本方面。微环境中癌细胞与间质问存在不 同层面、不同环节的相互作用。就癌细胞而言,间质 可影响其从发生到转移的全过程,对肿瘤起增强或 抑制作用。就间质而言,肿瘤可导致其理化性质、成 分、细胞因子构成等发生改变,形成一个尽可能有利 于、甚至促进肿瘤生长的微环境。这种相互作用贯 穿肿瘤生长的始终,发生在肿瘤发生发展过程中的

不同环节,是一个动态的过程。肿瘤与间质相互适 应、相互作用,甚至相互利用,表现出“亦敌亦友”的 关系、呈现高度的动态平衡Hj。因此不能孤立地离 开肿瘤局部环境来看肿瘤,也不能忽视肿瘤而片面 地看微环境。从某种角度看,肿瘤的生物学特性并 不是生来就有,也不是一成不变的,而是可变甚至是 可逆转的。微环境也同样如此。正确认识肿瘤微环 境,把握肿瘤与间质相互作用的实质和关键,对于准 确认识肿瘤起始、演进和转移的全过程,了解肿瘤发 生、发展的客观规律,做好肿瘤的诊断、预防、干预治 疗等都具有极其重要意义口…。 一、微环境研究溯源 人们对肿瘤的认识可追溯到3000多年前,但建 立在现代科学基础上的肿瘤学却只有百余年历史。 自从20世纪50年代以来,随着分子生物学特别是 DNA双螺旋结构的发现以及最近十余年来基因组 学、蛋白质组学、代谢组学等各种“组学”的发展,肿 基金项目:教育部重点科学技术研究基金资助项目(107039 作者单位:200032上海,复旦大学附属中山医院肝癌研究所

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