规范语言文字倡议书范文

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规范语言文字倡议书范文

篇一

老师们、同学们:

普通话是国家的通用语言,是中华民族的标准语,普通话也是世界上最美的语言,推广普通话是国家一项重要的语言政策。说好普通话是社会文明发展的要求,实现语言文字的规范化、标准化,是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。

普通话是校园语言,更是教师的职业语言,说好普通话是合格教师的必备条件之一,是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养。规范地使用普通话,不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以将维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来,培养同学们的爱国之情。在创建市级语言文字规范化示范学校之际,我们向全校师生发出如下倡议:

1. 全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。

2. 全校师生员工积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

3. 教师使用普通话授课,使用规范汉字板书。普通话是教师的

职业语言。

4. 学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字,各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

5. 在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。

6. 学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。

7. 学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示,各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。

8. 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

9. 尽量在社会生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。

10. 从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。

老师们、同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。

第11课测试

第11课测试 一、用平假名给下列单词标注读音。(20×1=20) 1信封 2 票 3 一共 4 两个人 5 包裹 6 邮票7花费8 几个 9 六个 10 八个11三个人 12四个人 13一个人 14几台 15几张16一个星期 17四个小时 18八个月 19四年 20几个月 二、助词填空。(10×1=10) 1 りーさん()毎日、薬()2回飲みます。 2 昨日の午後、公園()ピンポン()一時間しました。 3 このパンは全部()600円です。 4 そのカメラ()どのぐらいかかりますか ――――10万円()()()です。 5 日曜日、切符()3枚買いました。 三、从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案,填入句子。(10×2=20) ①かばんの中にりんごが()あります。 Aひとつ Bひとり Cいちだい Dいちまい ②昨日、デパートでシャツを()買いました。 Aにまい Bにだい Cふたつ Dにかい ③すみません、()をいっさつください。 Aきって BハンサムCりんご Dにほんごのほん ④先生は今、センター()います。 AでBにCがDを ⑤わたしたちは毎日、()働きます。 A10時 B10時間 C 10時半 D 10時30分 ⑥レストランでビールを()飲みます。 Aさんほん Bさんぽん Cさんぼん Dなんぼん ⑦()、コーヒーをひとつください。 Aだいたい BすみませんC全部で Dこれから ⑧東京から大阪まで新幹線で()かかりますか。 AどのぐらいB何時 Cいつ Dどこ ⑨国()日本語を三か月勉強しました。 Aで Bに Cは Dが ⑩切手を1枚()買いました。 Aを Bに Cが Dだけ 四、将下列中文翻译成日文。(10×3=30) 1、那个照相机大概多少钱? ----18万日元左右。

一般公文写作字体及公文格式

一般公文写作字体及公文格式 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为:1、公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准A4型,供张贴的公文用纸幅度面尺寸,可根据实际需要确定。 2、保密等级字体:一般用3号或4号黑体 3、紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 4、文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 5、发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 6、签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 7、标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 8、主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 9、正文的字体:常用3号或4号仿宋体 10、附件的字体:常用3号或4号仿宋体 11、作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)12、日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体)13、注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体14、主题词的字体:常用3号或4号黑体 15、抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 16、印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 17、公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm

18、公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm版心尺寸为: 156mm×225mm(不含页码) 19、公文标题:红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。 20、页码:用4号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居左空1字。空白页和空白以后的页不标识页码。 21、公文中的表格:公文如需附表,对横排A4纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双页码表头在切口一边。 22、公文如需附A3纸型表格,且当最后一页为A3纸型表格时,封三、封四(可放分送,不放页码)应为空白,将A3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上。

纪检公文写作常识

纪检公文写作常识 第一节纪检监察公文写作的基本要求 根据纪检监察公文的特点,纪检监察公文的写作必须符合以下七个方面的基本要求: 一、纪检监察公文的内容要真实、准确 纪检监察公文是一种十分严肃的文件,有的具有法律、政策效力,因此,必须行文准确、内容翔实、语言精炼,不能随意发挥,更不 能敷衍,要真实、准确。 二、纪检监察公文的选材要恰当 形成和写好纪检监察公文,不仅要根据不同的材料来恰当地选择公文形式,而且要根据各类公文的特点恰当地选择材料。 选择材料,除了掌握好内容要真实、准确外,还必须注意其现实性和代表性。 现实性:纪检监察工作是一项现实性很强的工作,它要立足于长久地解决现实中的问题。代表性:任何文章写的内容都应有代表性,才有意义。纪检监察公文的代表性不仅有典型的现实意义,而且更 重要的是要体现纪检监察工作特性。 三、纪检监察公文的结构 一结构要求。 公文的作者必须根据需要表达的中心内容,运用一定的语言文字,把一系统材料分别主次轻重,进行恰当合理的安排和组织,使公文 内容完整地成为一体,以充分、准确地将内容反映出来,这就是安 排结构。 1、条理清楚。公文要表达和说明什么,是赞成还是反对;哪些 问题已澄清,其经过怎样,后果、危害及影响如何;什么问题需要

解决,什么问题正在解决,什么问题还有待于解决,等等,不但内 容要充实、简洁,而且要表达清楚。 2、结构严谨。要紧紧围绕中心所表述问题,理清逻辑线索,根 据层次,搞清内在联系。 3、格式完整。每一件公文都应有完整的格式。包括题目、编号、主报单位、抄送单位、分发单位、署名日期、密级、印发份数等, 都应按要求准确标明。 二结构安排。 1、结构安排,预先设计。结构是表达公文内容的基本框架,在 写作之前应先设计好公文的结构。构思公文的结构,关键是要有全 局观念,根据公文的具体内容和对象,围绕中心选择材料、安排层次,形成写作提纲,其中包括文章的层次、论点、论据、段落、写法。对公文怎样开头,段落怎样过渡、照应,怎样收尾,全文共要 说明几个问题等都应有一个通盘设想,然后一步一步有次序地进行 写作。 2、开门见山,首尾照应。纪检监察公文应开门见山直接摆明要 说明的情况和要议论的问题,说明全文的目的或结论,使阅者脑子 里先得到一个总体概念,引起注意。公文的结尾要与开头相照应, 有头、有尾、有躯干,不能有头无尾,也不能虎头蛇尾。 3、前后呼应,上下衔接。纪检监察公文所叙述的事情脉络要清晰,前因后果,交代明白。前面提的,后面要有印证;后面讲的, 前面要有铺叙。公文论述问题,由总到分,由分到总,由一层意思 转换为另一层意思,或由叙述转为议论,由议论转为叙述,一般都 应有过渡,安排自然,衔接巧妙,以求公文脉络畅通,溶为一体。 即使是很短的公文也应注意。 4、量体裁衣,详略得当。纪检监察公文要根据具体内容进行安排,不能平均使用笔墨,应视问题的大小,该多则多,该少则少, 精细适当,详略得当。 三结构形式。

公文写作字体字号格式规范

公文写作字体字号格式规范 以下略去正式公文写作若干内容,仅保留平时常用规范,整 理如下: 一、公文纸 公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸,其成品幅面尺寸 为:210mr K 297mm 二、标题 (一)总标题 标题用二号小标宋体字加粗,遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版。 (二)分级标题 1. 一级标题为汉字数字加顿号,例如:“一、” “二、” “三、”用三号黑体字,独占行,末尾不加标点; 2. 二级标题及往后的分级标题均为三号仿宋体字加粗 3. 二级标题为括号中包含汉字数字,例如:“(一)” “(二) “(三)”,独占行,末尾不加标点 4. 其他分级标题 带括号的序号和带圆圈的序号,如(一)(1)①等后不再加

顿号、逗号之类的标点符号; 若以下标题独占行则句末不加标点,未独占行句末用句号;第三层为阿拉伯数字加下脚点(注意不是顿号),例如:“1.

2. ” 3. 第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如: “(1)”“(2)”“(3)”;第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者 1)” 第六层为大写英文字母,例如:“A. ”“ B. ”“ C. ”或者“(A)“(B)” “(C)”; 第七层为小写英文字母,例如:“ a. ”“ b. ”“c. ”或者“(a)“(b)”“(c)”; 另外,“第一”末尾用逗号而不是顿号。 三、正文仿宋体字3号,一般每页排22 行,每行排28 个字 四、其他主送机关的字体:3 号仿宋体 附件的字体:3 号仿宋体 作者的字体:3 号仿宋体 日期的字体:3 号仿宋体 五、页码 用4 号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行处。数码左右各放一条4 号一字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1 字,双页码居左空1 字,空白页与空白页以后的页不标识页码。 六、行间距 般设置“固定值” 28 磅七、日期 规范为二OO八年十二月二十八日,注意“O”不能写作“零” 或

2014最新公文写作标准格式必用参数

2014年最标准公文格式 2014最新公文写作标准格式(必用参数)一、正文排版(针对文件内容) 文件标题:小标宋字体,2号,居中显示; 文件抬头(报送机关):仿宋,3号,顶格。 正文内容:仿宋字体,3号。(先设置此项) 段落标题:仿宋,3号,黑体。 结构层次序号:一般用“一、(一)、1、(1)”标注。 第一层用黑体,第二层用楷体,第三、第四层用仿宋体。 段落设置:首行缩进2格;行距:29磅。 如果已建好公文模版,从其他文件中复制文字内容到当前位置时,一定不要普通粘贴,要选择性粘贴。才能保持当前的公文版式。 二、基础设置(一次设置,保存为模版文件,即可长期使用) (一)页面设置(菜单): 1、设置页边距(在页边距标签): 上:3.7厘米;下:3.5厘米;左:2.8厘米;右:2.6厘米。 2、设置页脚位置(在版式标签): “页脚”距边界设置为2.6厘米。 3、设置正文的字体字号(在文档网格标签,最下方中部): “字体设置”按钮:仿宋,3号。 4、设置每页行数及每行字数(在文档网格标签): 选中“指定行和字符网格”, “每页”设置成“22”行;“每行”设置成“28”个字符。

(二)插入页码: Word菜单—插入—页码:页码字号设置成“4号”,宋体。 具体设置方法步骤 一、公文的模板制作 (一)页面设置 1、设置页边距: 选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签,上:3.7厘米下:3.5厘米左:2.8厘米右:2.6厘米。 2、设置页眉和页脚: 选择“版式”附签,将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”,“页脚”距边界设置为2.6厘米。 3、设置字体字号: 选择“文档网格”附签,“字体设置”,“中文字体”设置为“仿宋”;“字号”设置成“3号”,单击“确定”按钮; 4、设置每页行数及每行字数: 选中“指定行网格和字符网格”;将“每行”设置成“28”个字符;“每页”设置成“22”行。单击“确定”按钮,这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。 (二)插入页码 选择“插入”——“页码”,“位置”设置为“页面底端(页脚)”,“对齐方式”设置为“外侧”。然后单击“格式”按钮,“数字格式”设置为 “1.2.3……”的显示格式,单击“确定”按钮,再次单击“确定”按钮。双击页码,在页码两边各加上一条全角方式的短线;并将页码字号设置成“4号”;字体宋体。选定页码,选择“格式”——“段落…”,奇数页的页码设置成右缩进1字符,偶数页的页码设置成左缩进1字符。单击“确定”,完成页码设置。 (三)发文机关标志制作

公文中数字的规范使用

公文中数字的规范使用 一、数字概述 数字主要包括汉语数字和阿拉伯数字两种。其中,汉字数字通常是指“一、二、三、四、五、六,七、八、九、十”及其大写“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”等数字,阿拉伯数字主要指“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”十个数字。不论是汉字数字,还是阿拉伯数字,在公文中的使用都具有严格的规定和统一的用法。 二、公文中数字使用的常见瑕疵 在公文创制中,由于写作主体对数字使用的有关规定不熟悉,规范意识、标准意识不强,审核程序不严格、不规范,汉字数字和阿拉伯数字的错用、滥用、误用、混用及表达不够精练等数字使用不规范情况层出不穷,屡见不鲜,普遍存在,如“2008年”写作“08年”,“七八天”写作“七、八天”,“腊月十五”写作“腊月15”,“一年4季”,“1,300,000,000人”等等,这些数字的不规范使用现象,都在一定程度上影响了文章的质量和发文机关的形象,汉字使用规范化、标准化亟待重视和加强。 三、汉语数字的规范使用 (一)长期已来约定俗成的定型的词语、词组、成语、短语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须使用汉字。如:一概、九州、三翻四次、八仙过海、零点方案、二一添作五、见其一未见其二、不管三七二十一、九牛二虎之力、行百里者半九十,等等。 (二)星期、季度的表述及规范化简称、统称用语需使用汉字型数字,如:星期一,星期六、第二季度、第四季度,二万五千里长征、十六届四中全会、七届三中全会等。 (三)中国历史纪年、干支纪年、夏历月日、各民族非公历纪年的表述,应使用汉字型数字。如:万历十五年、丙寅年九月二十三日、戊子年四月十七日、腊月初八,正月十五,藏历阳木龙年八月二十六日等。同时,为了表达得更加明白清楚,可在它们的后边用阿拉伯数字进行括注。如康熙二十一年(1682年)。 (四)相邻的两个数字并列连用表示概数的,须使用汉字数字,且之间不能用符号隔开,如:“三四天”不能写成“三、四天”,“八九万套”不能写成“八、九万套”。 (五)含有月、日简称以表示事件、节日或其他特定意义的词组,应使用汉字数字。如果涉及到一月、十一月、十二月等因数字的重复性或连续性可能引发歧义的,要将表示月和日的数字用间隔号“?”隔开,并加引号。如:“一?二八”事变(1月28日)、“一二?九”运动(12月9月),若写作“一二八”事变、“一二九”事变,则可能理解为“12 月8日”、“1月29日”,进而也就违背了历史事实。涉及其他月份的,不必使用间隔号,但是否使用引号,则视事件的知名度和社会的习惯性使用而定。如“五四运动”、“五一国际劳动节”、“九一三”事件、“七七事变”等。

政府公文花式及字体字号标准大全

政府公文格式及字体字号标准大全 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准A4型,供张贴的公文用纸幅度面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体:常用3号或4号仿宋体 附件的字体:常用3号或4号仿宋体 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体:常用3号或4号黑体[公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文 主标题(又称一级标题)为二号宋体(加粗) 二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。 正文均为三号仿宋。 以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体,但以三号为最正规。

1、密级用三号黑体字 2、紧急程度,“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体;“(一)(二)(三)……”用三号仿宋体字 7、正文用三号仿宋体字(每页19行,每行25个字) 8、批转(转发、印发)……通知,通知正文用三号楷体字,被批转(转发、印发)文件用三号仿宋体字 9、附件标题用二号宋体字,正文用三号仿宋体字 10、印发传达范围用三号仿宋体字 11、“主题词”三个字用三号黑体字;词组用三号宋体字 12、抄送机关名称用四号仿宋体字 13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字;印发份数用五号仿宋体字 公文各要素和标识简单介绍。 一、眉首部分 主要标识公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。 1.公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时,用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。 2.秘密等级和保密期限。秘密等级是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定,涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限,“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号,“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1

公文写作标准(添加备注版)

公文写作 一、公文的基本情况 1.公文的种类 2012年4月16日,中办、国办印发《党政机关公文处理工作条例》(中办发…2012?14号,以下称“新《条例》” ),自2012年7月1日起执行。 新《条例》总的精神是,党政公文一体化。 新《条例》明确,党政公文文种为15种。 按行文流向,15种公文分为上行文、平行文和下行文。 上行文:请示(需要批复),报告(无需批复),意见(意见通常不用作上行) 平行文:函,通知,纪要,议案(议案适用于政府提请人大审议事项),意见△。 下行文:命令(令),决定,公告,通报,通告,批复,决议,公报,意见△△,通知△,纪要△(通知、纪要常用于下行文)。 其中通知分为两类:1.指令性通知,主要用于布置工作;2.告知性通知,主要用于传达事项。 起草公文先“三定”:认定关系,选定文种,确定内容。公文有三个标志:套红头,编文号,盖公章(纪要等除外)。 公文以外的其他机关应用文,可统称为非公文,如总结,简报(信息)等。 通过公文(主要是通知)来批转(上转下)、转发(平转平、下转上)或者印发(意见及非公文可被印发,其他公文不得被印发),非公文可以成为公文的组成部分,叫附件。

2.公文的格式 分为:文头,文中,文尾。 公文如有密级,标在左上角,分为绝密、机密、秘密三个等次。 上行文要注明签发人。 文中,主要包括:大标题,主送单位,正文,落款(盖章),成文日期(用阿拉伯数字,“日”右空四格)。 公文如有附件,需加说明,位置位于落款前下空一行、左空两格处,附件不加书名号,也不加句号。 现行公文格式中已取消“主题词”。 3.公文的大标题、结尾语 (1)大标题 讲“三性”:完整性(发文单位+事由+文种),简洁性(能简则简,简在事由),准确性。 (2)结尾语 俗话说,“编筐编篓,重在收口”。公文的结尾语,就起着收口的作用。常用6种公文的结尾语如下: 指令性通知: ①以上通知请认真贯彻执行。 ②以上通知请按照执行。 ③以上通知请组织落实。 告知性通知: ①特此通知。 请示: ①以上请示,请予批复。 ②以上当否,请批示。

政府公文字体要求及格式

公文排版字体要求以及印制要求 标题:小标宋体,二号字 正文:仿宋,三号字 行间距:一般设置“固定值”28磅 字间距:一般不作要求 政府公文格式及公文字体字号标准 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准A4型,供张贴的公文用纸幅度面尺寸,可根据实际需要确定。一般惯例,政府文件用A4纸,党委文件用16K。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体:常用3号或4号仿宋体

附件的字体:常用3号或4号仿宋体 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体:常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文 主标题(又称一级标题)为二号宋体(加粗) 二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。 正文均为三号仿宋。 以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体,但以三号为最正规。 1、密级用三号黑体字 2、紧急程度,“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体;“(一)(二)(三)……”用三号仿宋体字 7、正文用三号仿宋体字(每页19行,每行25个字)

第11课制作校园小报(下)(教学设计)

第11课制作校园小报(下) (一)教学目标 1.知识与技能 (1)会用多种方法制作标题文字。 (2)学会旋转和翻转图片。 (3)会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。 (4)能根据需要熟练设置版式和叠放次序。 (5)会运用多个文本框分隔和编辑文章。 (6)会运用自选图形绘制修饰图案。 2.过程与方法 (1)通过艺术标题的制作、图片的加工处理、色彩图案与文本框的运用来美化小报,巩固所学的基础知识和技能。 (2)通过范例对比,引导学生发现修饰电子报刊的几种基本方法,培养学生发现问题、分析问题的能力。 (3)通过作品的规划、设计与制作,培养学生的交流与表达能力、创新能力和解决问题的能力。 (4)通过作品的评价,培养学生的观察能力、审美能力。 3.情感态度与价值观 (1)通过制作校园小报,培养学生在生活中普及应用信息技术的意识。 (2)通过制作校园小报,培养学生的团队合作精神。 (3)让学生欣赏美、创造美。 (二)学生分析 通过前面的学习,学生已经掌握艺术字和图片的插入和基本设置的方法,掌握了利用文本框编辑与布局文字的方法,学会了一些自选图形设置的操作方法。这为学生在本课中的自主学习和协作学习奠定了基础。学生对美的事物都会喜欢,五年级的学生已经具备了一定的欣赏美和造创美的能力。美丽的文字、漂亮的插图以及点缀的图示正好符合了学生的心理特点,这对本课的学习起到了一定的促进作用。 (三)教材分析 1.本节课的作用和地位 本课是学习设置艺术标题、图片的简单加工处理以及通过添加色彩与修饰图案来美化电子报刊。本节课内容与教材前后内容环环相扣,学生学习了电子报刊的版面设计之后,进行报刊设计中实际内容的创作。这节课的教学内容提供了更好的美化电子报刊的方法,从而丰富了使用Word软件的表现能力,使学生的学习过渡也很自然,同时也为后面一课《综合活动:创作专题小报》奠定了基础。 2.本节课的主要内容 制作艺术标题;加工处理图片;添加色彩与修饰图案。 3.重点与难点 教学重点:艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵 1

公文写作字体格式标准

公文写作字体格式标准篇一:公文格式字体标题序号要求 公文格式字体标题序号要求 公文标题使用2号加粗宋体字。 公文正文使用3号仿宋字体。 一级标题用3号黑体字,用“一.”、“二.”、“三……标识。 二级标题用加粗3号楷体,用汉字数字外加小括号“(-)-、“(二)”“(三厂……标识。三级标题用加粗3号仿宋,用阿拉伯数字 “ 2. "、“ 3."……标识。 四级标题用3号仿宋字体,用阿拉伯数字外加小括号“ (1)”、“(2)”、“(3)”……标识。公文写作排版要点 一.标题 1、字体为二号方正小标宋(公文中最常用最正规的字体),不用加粗。如果有副标题,可用楷体。 2、如一行写不下标题,可分行或调整字间距,但需保证语句通顺。 3、行距调整为固定值30磅。二、正文 1、正式的文件字体用三号仿宋GB2312, —般的文件存档 用四号仿宋GB2312以节俭纸张。 2、正文中一级标题用黑体或楷体(楷体要加粗,黑体不用)。三.行距 一般用固定值29-30磅。 四、排版

1、格式需选择首行缩进2个字符,凡另起一行的文字,都需缩进2个字符。 2、写公文时,不要直接复制、粘贴,易造成排版不一的问题(行距、字体不 同)。 3、排版时取消自动套用格式,不要使用自动套用格式。避免给最后的排版增 加难度。 4、公文排版要美观大方,不要求异,可通过调整字距、行距、页眉,页脚使 得公文美观大方。 6、落款 1、落款应落在距最后一行正文空2行的位置,落款右侧距右端需空2个字 符。 2、团委、学生分会落款统一不写部门名称,如“江西师范大学文学院团委、 学生分会”。 3、落款时间字体格式需统一,如”二O—O年三月三十一日” 篇二:公文写作字体使用规范 公文写作规范 为了加强对外公文写作的管理,进一步规范中心公文写作,特制定本规定。 一.公文写作排版 (一)标题:正文标题用小标宋体字2号,遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版;一级标题“一用黑体字3号;二级标题“(一:r 用楷体字3号加粗;三级标题“1(”、四级标题均需加粗。 (二)正文:仿宋体字3号,一般每页排22行,每行排28个字(行距为多倍行距 1.4 倍)。 二.公文写作格式

公文写作数字格式

竭诚为您提供优质文档/双击可除 公文写作数字格式 篇一:公文写作中标点、数字与序号的用法 公文写作中标点、数字与序号的用法 一、发文字号中年份应标全称,用六角括号〔〕括入,如〔20xx〕,不能用方括号[]括入,如[20xx]。 六角括号〔〕从插入菜单的特殊符号项的标点符号处选出键入。 二、表示“零”的数字,要区别汉字数字“○”与阿拉伯数字“0”,不可相混使用。如“二○○六年”不能写成“二00六年”,也不能写成大写英文字母“o”——“二oo六”年。 汉字数字“○”从插入菜单的特殊符号项的特殊符号处键入。 三、注意标题序码的格式: 第一级标题序码用:一、二、三、 不能写成:一.二.三. 第二级标题序码用:(一)(二)(三) 不能写成:(一)、(二)、(三)、

第三级标题序码用:1.2.3. 不能写成1、2、3、 键入标点“.”时要注意切换成全角。 第四级标题序码用:⑴⑵⑶ 不能写成⑴、⑵、⑶、 也不能写成(1)(2)(3) 序码“⑴⑵⑶”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。 第五级标题序码用:①②③ 不能写成①、②、③、 序码“①②③”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。 篇二:公文写作中的数字使用规范 公文写作中的数字使用规范 数字在公文写作中,常常与相应的计量单位结合起来,用来表示事物量 的大小、多少,对事物的量具有规定性。数字用在公文中,可以用来表示公 文内部的结构层次序数,显示公文的内在逻辑关系。公文中凡是涉及到数字 的词、词组、惯用语、缩略语也需要用数字来加以标识。作为具有修辞色彩

的词素以及代号、代码、时间等标志也需要用数字来进行标注。数字既有阿 拉伯数字,也有汉字数字可以采用,在某一特定历史时期,甚至还借助过罗 马文中的数字来表示文章的内部层次。而现行公文中,罗马数字已不再用于 公文中表示公文的内部结构关系了。在我党的公文发展史上,曾经出现过采 【1】用“甲、乙、丙、丁”等来代替数字表示公文内部的结构层次关系的这种 不规范用法。在我国的现行行政公文使用中,数字的不规范用法,特别是在 基层行政单位的公文也大量存在。为规范数字的使用,早在1956年国务院 秘书厅就针对国家机关的公文、电报和机关刊物采用横排横写后的数字使用 规范作了要求。在国务院历次颁布的公文处理办法中对数字的规范使用都有 所涉及,但未作细致的说明。1987年由国家语言文字工作委员会、国家出版 局、国务院办公厅秘书局等中央七部委联合颁发了《关于出版物上数字用法

【全国信息技术小学优质课教学设计】修饰文字

《修饰文字》教学设计 科目:信息技术授课年级:五年级授课教师:新疆昌吉市第十小学杜文兰一、教材分析: 《修饰文字》是人教版信息技术四年级(上册)教材第4课的学习内容,旨在使学生对文字处理软件和文字处理的一般方法有一定的认识,初步掌握文字处理的基本知识和技能,修饰文字是文字处理中常用的技能之一,也是本节课学习的重点,目的是让学生掌握设置字体、字号、字形和字的颜色的方法,使文章更美观。 二、学习对象分析:(注:因使用教材版本不同,本课需用五年级学生进行教学) 五年级学生已经学习了word字处理软件的初步知识,初步掌握了文字的输入方法、格式工具栏和常用菜单中的一些命令的使用方法,渴望学习设置漂亮的字体、字形、字色、字号等的方法,使文章更美观。这时,学习《修饰文字》一课,符合学生的认知规律。三、学习目标: 知识与技能: (1)学会打开文件 (2)掌握设置文字的字体、字号、字色、添加下划线等方法 (3)学会添加文字效果 过程和方法: 在帮助慢羊羊村长解决难题、竞聘羊村编辑的活动过程中,通过观察、分析和交流,发现问题,解决问题;在解决问题的过程中,通过自主探究、合作学习,提高自主学习的能力和对知识的应用能力,进一步感受到帮助他人和学习的乐趣。 情感态度和价值观: 在帮助他人解决难题,收获知识的过程中,体验学习的快乐和成功的喜悦,培养学生赏识自己与他人的态度。 教学重点: 学会设置文字的字体、字形、字号和颜色等方法 教学难点: 恰当的运用修饰文字的方法,使文章更美观。 四、教学环境与资源 1、教学环境 ①多媒体网络教室②网络广播教学软件③大屏幕投影④Word 2003软件。 2、教学及学习资源 (1)教材、教学设计(2)《修饰文字》.PPT(3)“笑脸”图片若干张(4)聘书若干张(5)《招聘启事》.doc(6)《难题一》.doc (7)《难题二》.doc (8)《礼物》.doc

公文写作的格式要求

《党政机关公文格式国家标准》最新国家标准公文格式要求如下: 标题:一般用2号小标宋体字,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。正文:一般用3号仿宋体字,每个自然段左空二字,回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。 一般公文中标题行距28磅。正文及其他单倍行距。 附件:如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.XXXXX”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。 发文机关署名:单一机关行文时,在正文(或附件说明)下空一行右空二字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期,首字比发文机关署名首字右移二字,如成文日期长于发文机关署名,应当使成文日期右空二字编排,并相应增加发文机关署名右空字数。 成文日期中的数字:用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。 页码:一般用4号半角宋体阿拉伯数字,编排在公文版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字,双页码居左空一字。公文的版记页前有空白页的,空白页和版记页均不编排页码。公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排。

份号一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第一行。 密级和保密期限 一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角第二行;保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。 紧急程度 一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。

公文写作自己整理

一、公文性质和种类 公务文书也叫公务文件,简称公文。它是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的特定文书。是传达贯彻党和国家的方针政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指导、布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。根据 2000 年 8 月 24 日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》规定,我国现行行政公文种类主要有 13 种: (一)命令(令)(二)决定(三)公告(四)通告(五)通知(六)通报(七)议案(八)报告(九)请示(十)批复(十一)意见(十二)函(十三)会议纪要 二、公文按不同的标准,可以划分成不同的类型: (一)按行文方向,公文可分为上行文、平行文、下行文 (二)按内容及所限定的阅读范围程度,公文可分为秘密公文、普通公文 (三)按时限要求,公文可分为紧急公文和常规公文 三、公文的一般格式 在应用文书中,公文是最讲程式化的文种。公文的程式化,在很大程度上通过书面文字材料形成的相对固定的格式以表现。在 2000 年 8 月 24 日国务院经修订后发布的《国家行政机关公文处理办法》第三章中规定:“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。”公文特定的、惯用的格式,是公文权威性和约束力在形式上的具体表现。 1、文头格式 公文的文头,又称版头,包括文件名称、发文字号、签发人、紧急程度、秘密等级和份号等项内容。位于公文首页上端,一般约占A4型公文纸的1/3或2/5面积。 (1)文件名称 文件名称,由发文机关全称或规范化简称后加“文件”两字组成。如“××省人民政府文件”、“××公司文件”。 (2)发文字号 发文字号又称发文号、文号、文件字号,是指某一公文在发文机关一个年度内发文总号中的实际顺序号。位于发文机关标识下空2行处、间隔线上面居中位置,紧靠间隔线。发文字号使用与正文相同的字体。 发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。发文字号中三个部分的书写顺序是:先写发文机关代字,接着是年份,最后是序号。如“粤科院字〔2006〕14号”,表示是广东省科学院在2006年度内发的第14号文。 发文号中的年份,要用阿拉伯数字完整书写,用括号括起来。不能把“2006”简化为“06,括号须用六角括号“〔〕”,不能用半圆括号“()”。 联合行文的发文字号,只标主办机关的发文字号。 **发文字号的作用主要有三个:一是便于登记;二是便于分类、归档;三是便于查找、引用。 (3)签发人 上报的公文需在首页标识签发人姓名。“签发人”是指批准发出公文的机关领导人,标

公文写作字体使用规范

公文写作规范 为了加强对外公文写作得管理,进一步规范中心公文写作,特 制定本规定。 一、公文写作排版 (一)标题:正文标题用小标宋体字 2 号,遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版;一级标题“一、” 用黑体字3 号;二级标题“(一)”用楷体字3 号加粗;三级标题“ 1.”、四级标题“(1)”均需加粗。 (二)正文:仿宋体字3 号,一般每页排22 行,每行排28 个 字(行距为多倍行距1 、 4 倍)。 二、公文写作格式 (一)眉首:一般由公文份数序号、秘密等级与保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。 1.主体:一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时 间、印章、附注等要素组成。 (1 )公文标题: 应当准确简要地概括公文得主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、 规章名称加书名号或特定词用引号外,一般不用标点符号,停 顿用空格符或换行。 (2 )主送机关:就是指公文得主要受理机关,应当使用全 称或者规范化简称、统称;应按其性质、级别与有关规定或惯例

依次排列,同性质或级别得机关之间用顿号,不同性质或级 别得机关之间用逗号,最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1 行、左侧顶格用3 号仿宋体字, 回行时仍顶格。 (3) 正文:就是公文得主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党与国家得有关方针政策精神,完整地表达公文制发单位得意图、意见与要求。正文一般置主送机关下一行,每自然段空2 字,回行顶格;数字、年份不能回行。 (4) 附件:就是正文得附属部分,就是补充公文正文内容得材料(包括图表)。公文如有附件应作附件说明,即在正文下空1 行左空2 字用3 号仿宋体字标识“附件” ,后标全角冒号与名称;附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1、xxxx”;附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订,并在附件左上角第1 行顶格标识“附件” ,有序号时标识序号(如“附件1 ”)。附件得序号与名称应与正文之下得附件说明一致。 (5) 成文时间:以负责人签发得日期为准,联合行文以最后签发机关负责人得签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全,“零”写为“ 0” ;单一机关制发得公文在落款处不置发文机关名称,只标识成文时间;成文时间置正文右下方,右空 4 字。 (6) 印章:指正文末尾加盖得发文机关印章或领导同志签名章,就是发文机关对公文表示负责并标志公文生效得凭证。

公文写作基本要求之字词规范标点正确

公文写作基本要求之字词规范标点正确 公文写作基本要求之字词规范标点正确 字的书写要规范。不用错字、别字、异体字,包括不用胡乱简化的字,一切以国家语言文字工作委员会颁布的汉字简化表为主。这就是公文的书写规范。词,不要生造词头,注意正确运用现代高科技新术语;用书面语,不用口语;用现代汉语,除已通用的个别文言词(如“其、之、者、所”、广泛使用的成语之外,不要文白夹杂,故意简古。这也是文风问题。重叠式要慎用,如可用“方方面面”、“形形色色”,不可以用“开开心心”。遣词造句,也要规范。除“值此……之际”等已经通用的句式外,一般不用文言句式。重视“约定俗成”的习惯,不用“好好看”、“我紧张你”、“特科长”等世俗新语。洗煤滤布标点符号要使用正确。常用的16种标点符号,要以国家语言文字工作委员会所颁布的《标点符号用法》(自1996年6月1日起实施)为标准。要做到字词规范,标点正确,只有靠平时多读、滤布多写、多留心、多查阅、多商量,多增加一点责任心。因为责任心才是写作公文的动力,正如激情是产生文学作品的动力一样。此外,还要明确以什么为标准。“我有一言应记取,文章得失不由天”(鲁迅: 《别诸第三首》)。广大秘书工作者要树立信心,勤学苦练,相信一定会在贯彻新《办法》的实践中写出篇幅简短、信息量大、有实用价值、提高行政效率的好公文。《公文写作基本要求之字词规范标点正确》

附送: 公文写作基本要求之材料可靠情况确实 公文写作基本要求之材料可靠情况确实 公文的材料包括形成公文主旨和表达主旨所依据的事实现象、统计数字、政策法规、上级精神等等。公文材料不同于文学作品的素材和题材,也与一般新闻体、史传体或说明体、议论体等实用文章不同,它的范围要广泛一些。概而言之,公文材料的范围主要包括两个方面: 精神依据和事实情况。精神依据是指党和国家的路线、方针,国家的法律、法规,上级领导机关所颁布的相关政策、规定以及其他有关的文件精神。事实情况包括直接发生的和间接转引的。公文中所反映的情况主要指直接发生的、发现的、总结概括的事实情况,即本地区、本部门、本单位遇到的问题、发生的事情(过程、动向)、工作的进程(作法、经验)种种。它在公文里表现为具体事例、现象概括、数字统计等形式。这种直接发生的事实情况,是第一手材料。此外,公文的事实情况里也包括间接转引来的事例、概述、数字、经验、成果等。无论哪一类材料,都要求做到真实、准确、可靠。“情况确实”,是写好公文的基本要求。这在新旧两个《办法》中是一致的。为了做到材料可靠、情况确实,我们在材料准备上一般要抓好四个环节的工作: 占有、筛选、核实、加工。 (一)详尽占有材料写好公文必须详尽地占有材料。材料是形成观点的基础,事实、数字,这都是公文表达出来的“干货”,当然十

(完整版)公文写作字体规范

公文写作规范 为了加强对外公文写作的管理,进一步规范中心公文写作,特制定本规定。 一、公文写作排版 (一)标题:正文标题用小标宋体字2号,遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版;一级标题“一、”用黑体字3号;二级标题“(一)”用楷体字3号加粗;三级标题“1.”、四级标题“(1)”均需加粗。 (二)正文:仿宋体字3号,一般每页排22行,每行排28个字(行距为多倍行距1.4倍)。 二、公文写作格式 (一)眉首:一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。 1.主体:一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。 (1)公文标题:应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外,一般不用标点符号,停顿用空格符或换行。 (2)主送机关:是指公文的主要受理机关,应当使用全称或者规范化简称、统称;应按其性质、级别和有关规定

或惯例依次排列,同性质或级别的机关之间用顿号,不同性质或级别的机关之间用逗号,最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字,回行时仍顶格。 (3)正文:是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神,完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行,每自然段空2字,回行顶格;数字、年份不能回行。 (4)附件:是正文的附属部分,是补充公文正文内容的材料(包括图表)。公文如有附件应作附件说明,即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”,后标全角冒号和名称;附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.××××”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订,并在附件左上角第1行顶格标识“附件”,有序号时标识序号(如“附件1”)。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。 (5)成文时间:以负责人签发的日期为准,联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全,“零”写为“〇”;单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称,只标识成文时间;成文时间置正文右下方,右空4字。 (6)印章:指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同

《修饰文字》优质课教案

第4课修饰文字 一、游戏导入,揭示课题 1,同学们玩过找茬游戏吗?今天咱们一起来玩一玩找茬游戏怎么样? 请看屏幕,大家来找茬,看看谁最先找到不同。 学生说不同,教师用屏幕笔圈出不同。奖你一颗观察星。 同学们表现的很棒,接下来咱们玩一个升级版的找茬游戏。看看谁最先找到不同。 学生说不同,教师用屏幕笔圈出不同。并指出它们的名称。 像样子这样,是由原来的横平竖直变成了行云流水的风格,我们叫作设置字体。板书字体。 像大象这样,改变了字的大小,我们叫设置字号。板书字号。 像亮亮这样,添加了颜色,我们叫设置字的颜色,板书字的颜色。 像越长越长这样加粗,圆圆这样加下划线的操作,我们叫设置字形。板书字形. 改变文字的字体、字号、字的颜色、字形的操作我们叫做修饰文字。修饰后的文字会显示美观,更具有阅读性。今天这节课,就让我们一起走进第4课,修饰文字。 二、任务驱动,探究合作 孔子曰:“工欲善其事,必先利其器”,要想将文字修饰的美观还需要认识一下它的工具——格式工具栏。在WORD中,当我们把鼠标停留在一个按钮上超过一秒钟,系统就会自动显示它的名称。你看这是什么?字体,字号,加粗,倾斜,下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放这6种都属于改变字形。字的颜色在哪里,对它在这里。这些按钮都是修饰文字的工具。 任务一: 认识了这些工具,你有没有想试一试的冲动呢。好吧,孩子们让们一起来看一下,任务一打开D盘四年级文件夹中的修饰文字这篇文章,并把2中的文字修饰得和1一样。 开始操作吧。同学们可以互相帮助,互相当小老师。教师巡视,并发现完成的学生。 多数同学能正确打开文件,但修饰文字还没找准地方,这位同学完成的比较顺利,来让他当小老师为大家边说边操作一下,好不好。

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