(完整版)划分句子成分习题

划分句子成分习题

符号：主语

定语

状语补语<

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用H划开。

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建

筑工匠。

答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾

2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语

4、鲁班从中得到启发。

答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

长江三峡［曾经］留下〈过〉（许多人的）梦祖父［正在］找（五十年前）的照片。

（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。

［一大早］，（勤奋的）同学们［就［安静地］坐〈在教室里〉［认真地］］复习（各门）功课

车间［已经］完成了（全年的）任务。

（薄薄的）轻雾浮起V在池塘里＞。

乔家［忽而］遭了（一场很大）的变故。

天气［比屋子里］冷得V多＞了。

（绿色开花的）植物有（庞大的）根系。石拱桥［在世界桥梁史上］出现〈得比较早〉（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。

小李这个人性格非常好。

（全体）同学［都］做〈完〉了（语法）作业今天星期六。

今天是星期六。

他身体健康。

［这时候］,（我的）脑里［突然］闪V出＞（幅）（神异的）图画。

（年轻）的我们［一定］［要］学V好＞（科学）

（文化）知识（语文）作业鲁班［从中］得到启发蔡伦出生V在一个贫苦的铁匠家里＞鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

［昨天］,（全班）同学〔都〕邕〈完〉了

鲁班接受［了］（一项大的建筑工程）任务他［非常诚恳地］征求（大家的）意见。张思德同志［永远］是（我们学习的）榜样。汽车在望不到边际的高原上奔驰。

［在长期的奋斗中］，我［一向］过着（朴素的）生活。

［自从处死了伪村长］,敌人［疯狂的］［进行］报复！

［一九一六年夏天］，雷锋［到佳木斯］执行任务！［在苍茫的大海上］，狂风卷集V着〉乌云！（蠢笨的）企鹅，［胆怯的］［把肥胖的身体］躲藏V

在悬崖底下＞。

树叶儿绿＜得发亮＞。

我和母亲走V在前面＞。

她［又在衣袋里］摸V了半天＞。

（我国的）石拱桥有（悠久的）历史画眉［在树林边］［婉转地］歌唱。

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