儿童必读成语益智故事-人心不足蛇吞象的故事

人心不足蛇吞象

故事一

传说,从前有一个农民上山砍柴,见一条小蛇冻得发僵,非常可怜.农民就把它揣在怀里,带回家中喂养起来.小蛇慢慢长成大蛇,自己能生活了,农民就把它放在山后石洞里,渴了饮山泉,饿了吃野果,大蛇

自然对农民很感激.

过了些日子,大蛇的石洞口长出棵小小的灵芝.它精心守护,培育,灵芝越长越大,越长越神奇.人们都想得到它,只因蛇的守护,谁也不

敢近前.

这件事被皇上知道了,就叫人四下张贴了一道皇榜:谁能采来这棵灵芝,就受重赏.这个农民想得到赏赐,就央求大蛇把灵芝送给他.大

蛇答应了他的要求,农民就把灵芝献给皇上,得到一批金银财宝的奖赏.

又过了些日子,皇后的眼瞎了,御医说只有龙蛇的眼珠才能治好.

皇上又想到这个献灵芝的农民,就命他去挖那大蛇的眼睛.许诺他事成之后,封他为宰相.这农民发了财,又想当官,就又来央求大蛇给

他一只眼珠.

大蛇只好忍痛让他挖去一只眼珠,皇后的眼睛复明了,农民遂当上宰相

.他当上宰相后,养尊处优,享不尽的荣华富贵,生怕哪一天死掉,丢下这万贯家财.于是,就想到长生不老之法.听说吃龙蛇心能够长生不老,就又到山中去找大蛇,要求再给他一颗心,成全他长生不老.

大蛇见他如此贪心不足,就张嘴叫他去挖.这个贪婪的宰相一近前,就被大蛇吞下肚里,再也没回来.

古代典故和民间传说有所不同.一个是说蛇的贪婪——"蛇吞象";一个是说人的贪婪,人被蛇吞掉——"蛇吞相",这大概是口头文学传

播演变的结果.无需鉴别真伪,都是比喻贪心不足,不得好下场.教育

人们要克制欲望,不要得了星星盼月亮.常言道:"知足长乐".当然这

句话用在事业上,学业上是消极的,不对的,而在克制私欲和贪心上,

则是有其可取之处的.

巴蛇吞象的意思是：人心不足蛇吞象：或为"巴蛇吞象"。传说古时四川有一条蛇，头大口大，以至于吞下了一头象，三年之后名胜

的骨头才吐出来。比喻人心不足，贪午无厌，得寸进尺，这山望着

那山高。

故事二

相传宋仁年间，深泽某村，一家人只有母子两个人，母亲年迈多病，不能干活，日子过得很苦，儿子王妄，三十岁，没讨上老婆，

靠卖草来维持生活。

有一天，王妄照旧到村北去拔草，拔着拔着，发现草丛里有一条七寸多长的花斑蛇，浑身是伤，动弹不得，王妄动了怜悯之心，小

心翼翼地拿回了家，冲洗涂药，一会功夫，蛇便苏醒了，冲着王妄

点了点头，表达它的感激之情，母子俩见状非常高兴，赶忙为它编

了一个小荆篓，小心地把蛇放了进去，从此母子俩精心护理，蛇伤

逐渐痊愈，蛇也长大了，而且总象是要跟他们说话似的，很能可爱，母子俩单调寂寞的生活中增添了点小小的乐趣，日子一天天过去，

王妄照样打草，母亲照样守家，小蛇整天在篓里。忽一天，小蛇觉

得闷在屋子里没意思，爬到院子里晒太阳，被阳光一照变得又粗又长，象根大梁，这情形被老娘看见了惊叫一声昏死过去，等王妄回来，蛇已回到屋里，恢复了原形，着急地说：“我今天失理了，把

母亲给吓死过去了，不过别怕，你赶快从我身上取下三块小皮，再

弄些野草，放在锅里煎熬成汤，让娘喝下去就会好。”王妄说：

“不行，那样会伤害你的身体，还是想别的办法吧!”花斑蛇催促地说：“不要紧，你快点，我能顶得住。”王妄只好流着眼泪照办了。母亲喝下汤后，很快苏醒过来，母子俩又感激又纳闷，可谁也没说

什么，王妄再一回想每天晚上蛇篓里放金光的情形，更觉得这条蛇

非同一般。

话说宋仁宗整天不理朝政，宫里的生活日复一日，没什么新样，觉得厌烦，想要一颗夜明珠玩玩，就张贴告示，谁能献上一颗，就

封官受赏。这事传到王妄耳朵里，回家对蛇一说，蛇沉思了一会儿说：“这几年来你对我很好，而且有救命之恩，总想报答，可一直

没机会，现在总算能为你做点事了。实话告诉你，我的双眼就是两

颗夜明珠，你将我的一只眼挖出来，献给皇帝，就可以升官发财，

老母也就能安度晚年了。”王妄听后非常高兴，可他毕竟和蛇有了

感情，不忍心下手，说：“那样做太残忍了，你会疼的受不了的。”蛇说：“不要紧，我能顶住。”于是，王妄挖了蛇的一只眼睛，第

二天到京城，把宝珠献给民皇帝。满朝文武从没见过这么奇异的宝珠，赞不绝口，到了晚上，宝珠发出奇异的光彩，把整个宫廷照得

通亮，皇帝非常高兴，封王妄为进行大官，并赏了他很多金银财宝。

皇上看到宝珠后，很赏识，占为已有，西宫娘娘见了，也想要一颗，不得已，宋仁宗再次下令寻找宝珠，并说把丞相的位子留给第

二个献宝的人，王妄想，我把蛇的第二只眼睛弄来献上，那丞相不

就是我的了吗?于是到皇上面前说自己还能找到一颗，皇上高兴地把

丞相给了他，可万没想到，王妄的卫士去取第二只眼睛时，蛇无论

如何不给，说非见王妄才行，王妄只好亲自来见蛇。蛇见了王妄直

言劝到：“我为了报答你，已经献出了一只眼睛，你也升了宫，发

了财，就别再要我的第二只眼睛了。人不可贪心。”王妄早已官迷

心窍，那时还听得进去，无耻地说：“我不是想当丞相吗?你不给我

怎么能当上呢?况且，这事我已跟皇上说了，官也给了我，你不给不

好收场呀，你就成全了我吧!”他执意要取第二只眼睛，蛇见他变得

这么贪心残忍，早气坏了，就说：“那好吧!你拿刀子去吧!不过，

你要把我放到院子里去再取。”王妄早已等待不得，对蛇的话也不

分析，一口答应，就把蛇放到了阳光照射的院子里，转向回屋取刀子，等他出来剜宝珠时，蛇身已变成了大梁一般，张着大口冲他喘气，王妄吓的魂都散了，想跑已来不及，蛇一口就吞下了这个贪婪

的人。

解释

【出自】《山海经·海内南经》：“巴蛇食象，三岁而出其骨。”战国楚·屈原《天问》：“一蛇吞象，厥大何如?”

【示例】罗洪宪诗：“人心不足蛇吞象，世事到头螳捕蝉。”——清·翟灏《通俗编·禽鱼》

【语法】复句式;作宾语、定语、分句;含贬义

【英译】Amanwhoseheartisnotcontentislikeasnakewhichtriestoswallowan elephant.

引申

“人心不足蛇吞象”作为劝世名言，各地流传的版本不尽相同，但劝人知足常乐和某种意义上守本分的宗旨是一致的，其蕴含的哲

理教育启迪了历史一代又一代人，对当前物欲横流的社会人们意识

的正确引导仍具有非常重要的意义。

人能自律和自我节欲，不干损人利己、伤天害理的事或得寸进尺、自取其咎和败道，比求神拜佛保佑自己贪污腐败、杀人越货不发案

在实效上是无以伦比的。

总之，“人心不足蛇吞象”凝聚的丰富文化内涵，早已成为我们中华民族文化底蕴百花丛中的亮丽一朵，成为我们相互劝说和自我

鞭策，做人处世谋事的法宝之一。

简短的成语故事

简短的成语故事篇一：小学生简短成语故事,小学生必备成语故事大全小学生简短成语故事，小学生必备成语故事大全成语是汉学精髓，但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的，不妨将成语故事化，通过故事的形式教导孩子学习成语了解成语! 1、沆瀣一气唐僖宗时，有个叫崔沆的主考官，录取了一个叫崔瀣的考生。由于两人都姓崔，而他们的单名沆和瀣连在一起，又恰恰是表示夜间水气的沆瀣两字，于是有人就开玩笑说他们是沆瀣一气。沆瀣一气：比喻彼此气味相投。 2、不自量力不自量力的故事春秋时，弱小的息国与较大的郑国相邻。一次两国发生争执，息国国君不仅不承认自己的错误，反而出兵侵略郑国，被郑国军队打得大败。当时有见识的人就认为息国不仅无理，而且还不量力，是走在死亡的道路上。果然，没有多久，息国就被楚国灭亡了。不自量力：指不能正确估计自己的力量。 3、乐不思蜀三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席

间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：此间乐，不思蜀。乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。 4、从善如流春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。楚军一见晋军，就撤回去了。栾书于是转而攻打依附楚国的蔡国。楚国急忙派出两个县的兵力，前来援救。这时，晋军上下斗志高昂，准备迎战楚军。只有知庄子、范文子、韩献子三人劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。栾书采纳了他们的意见。后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。从善如流：比喻乐于接受别人的正确意见。 5、多难兴邦春秋时，楚灵王为了称霸，想与诸侯会盟，派椒举前去邀请晋平公参加。晋平公想拒绝，司马侯劝他去。晋平公说：晋国地势险要，战马多，而楚国又多灾多难。我们完全用不着怕它。他劝晋平公把眼光放远点，同意楚灵王的邀请。多难以固其国后多作多难兴邦。邦：国家。多难兴邦：指多经困难，反而可以促使上下团结奋斗，使国家强盛起来。篇二：成语故事短带拼音 lǎo mǎ shí tú 老

关于蛇的成语150个

关于蛇的成语150个关于蛇的成语（一）： 1、画蛇添足——画蛇时给蛇添上脚。比喻做了剩余的事，非但无益，反而不适宜。 2、杯弓蛇影——将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 3、蛇心佛口——佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。 4、龙屈蛇伸——比喻君子受屈而小人得志。 5、骇龙走蛇——龙蛇被掠走。形容声势浩大。 6、豕分蛇断——比喻支离破碎。 7、一字长蛇阵——排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。 8、杯中蛇影——比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。同“杯弓蛇影”。 9、人心不足蛇吞象——比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。 10、佛心蛇口——比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。 11、弓影杯蛇——见“弓影浮杯”。犹言杯弓蛇影。形容疑神疑鬼，自相惊扰。 12、蛇蝎心肠——蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

13、龙蛇混杂——比喻好人和坏人混在一齐。 14、蛇口蜂针——比喻恶毒的言词和手段。 15、长蛇封豕——长蛇和大猪。比喻贪暴者。 16、杯蛇幻影——比喻疑神疑鬼，自相惊扰。同“杯弓蛇影”。 17、拨草寻蛇——比喻招惹恶人，自找麻烦。 18、鲸吞蛇噬——像鲸鱼和蛇一样吞食。比喻侵吞兼并。 19、一蛇两头——比喻阴险凶恶的人。 20、打蛇打七寸——比喻说话做事必须抓住主要环节。 21、杯影蛇弓——比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。同“杯弓蛇影”。 22、春蛇秋蚓——比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 23、一年被蛇咬，十年怕井绳——比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 24、龙头蛇尾——比喻开头盛大，结尾衰减。 25、为蛇添足——比喻做事节外生枝，不但无益，反而害事。同“为蛇画足”。 26、一龙一蛇——比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情景的不一样而变更。 27、佛口蛇心——比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。 28、春蚓秋蛇——比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 29、龙鬼蛇神——比喻奇诡怪僻。

初中生必须掌握的150个成语中有成语故事

鞠躬尽瘁，死而后已三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的阿斗继位，他只知享乐，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给阿斗写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。偃旗息鼓三国时期，刘备派老将黄忠率兵去袭击曹操的粮草大军，被曹操包围，赵云前去解围，被曹操追杀。赵云兵少势弱，他敞开营门，偃旗息鼓，只身站在营门口，曹操怕中计就撤退，被赵云的士兵伏击，赵云趁机追击，把曹军打得大败。七步成诗三国时期，曹操的小儿子曹植才思敏捷，文笔隽美，深受曹操的喜欢。他的哥哥曹丕废掉汉献帝建立魏朝做了皇帝，命曹植在七步之内作诗，曹植作诗：“煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！” 囫囵吞枣从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考取长补短战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。【出处】今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。《孟子·滕文公上》【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。管中窥豹晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画，聪明过人，深得父亲的喜爱。一次父亲的朋友及门生在玩骰子时，王献之在旁观看，说了一句“南风不竞！”门生听了笑道：“小孩子是管中窥豹，只看到一个斑点。”【典故】此郎亦管中窥豹，时见一斑。南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》【释义】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。【出处】昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。《庄子·齐物论》【解释】栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。呕心沥血唐朝诗人李贺不愿暴露他的皇室远亲身分，只身参加科举做了小官。他在诗歌上却花费了全部的精力与心血，他经常命书童背一个袋子装他路上偶得的诗句，他的“长歌破衣襟，短歌断白发”堪称他治学的写照，他母亲认为他是在吐心。【典故】是儿要当呕出心乃已尔。唐·李商隐《李长吉小传》刳肝以为纸，沥血以书辞。唐·韩愈《归彭城》诗【释义】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

适合二年级小学生的成语故事

适合二年级小学生的成语故事【老马迷途】春秋战国时期，齐恒公率军出征，却在途中因大雾迷失方向，找不到出路，靠一匹老马才能平安回国。从此，齐国上下对这匹识途老马倍加宠爱，渐渐地，老马迷失了自我。它常这样想，原来我有如此异能，我可是匹宝马啊！老马陷入了自我陶醉中。过了一个月，齐恒公再次出征，为了防止迷路，齐恒公又带上了这匹老马。老马得意极了，把头抬得高高的，连正眼也不瞧那些战马一眼。不出齐恒公所料，途中又遇大雾，只好就地扎营。因大雾久久不散，粮食也吃完了，齐恒公只好率人回城取粮，又把老马牵了出来，让它带路。老马心想：我有异能，肯定能带大王回去。于是，老马随便选择了一条路，扬蹄前行，不料走了几个时辰，却发现是条死路。齐恒公怒极之下，一刀杀了老马。原来老马太骄傲，没有在沿途做下标记，因此迷了路。老马刚醒悟，已是含泪于九泉之下了。【指鹿为马】秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆

笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。【伯乐相马】传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。一次，伯乐受楚王

有关象的成语

有关象的成语 1、拽象拖犀：能徒手拉住大象拖动犀牛。形容勇力过人。 2、黄金铸象：铸：铸造。用黄金铸造人像。表示对某人的敬仰或纪念。 3、狮象搏兔，皆用全力：比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。 4、遗风馀象：前代遗留下来的风俗和法式。 5、蛇欲吞象：蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。 6、人心不足蛇吞象：比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。 7、巴蛇吞象：巴蛇：古代传说中的大蛇。巴蛇吞吃大象。比喻贪得无厌。 8、渡河香象：渡：横渡江河。大象过河，脚踏河底。形容评论文字精辟透彻。 9、包罗万象：包罗：包括;万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。 10、拔犀擢象：擢：提升。比喻提拔才能出众的人。 11、万象更新：万象：宇宙间一切景象;更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 12、狗口里吐(生)不出象牙：比喻坏人说不出好话。 13、忘象得意：忘记物象，得到真谛。 14、象箸玉杯：象箸：象牙筷子;玉杯：犀玉杯子。形容生活奢侈。 15、遗风余象：前代遗留下来的风俗和法式。 16、太平无象：谓太平盛世并无一定标志。 17、众盲摸象：许多瞎子摸象，摸到象腿的说象一根柱子，摸到象身子的说象一堵墙，摸到象尾的说象一条蛇，互相争论不休。比喻看问题以偏概全。 18、合眼摸象：闭着眼睛摸象。比喻盲目行事。 19、象煞有介事：指装模作样，活象真有那么一回事似的。

20、象简乌纱：象简：象牙做的朝笏;乌纱：黑纱制成的官帽。手执象牙笏，头戴乌纱帽。指旧时大官的装束。 21、超以(然)象外：以：用法等同于。超脱于物象之外。形容诗文意境雄浑、超脱。也比喻置身世外，脱离现实的空想。 22、象牙之塔：指主张为艺术而艺术的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地。 23、盲人说象：比喻看问题以偏概全。 24、瞎子摸象：比喻对事物一知半解，不对全局作判断。 25、象齿焚身：焚身：丧生。象因为有珍贵的牙齿而遭到捕杀。比喻人因为有钱财而招祸。 26、险象环生：危险的局面不断产生。 27、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 28、香象渡河：佛教用语。比喻悟道精深。也形容评论文字精辟透彻。 29、无可比象：没有什么可与譬比。 30、盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。 31、象耕鸟耘：传说舜死苍梧，象为之耕;禹葬会稽，鸟为之耘。 32、森罗万象：森：众多;罗：罗列;万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。 33、万象森罗：指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。 34、狗嘴里吐不出象牙：比喻坏人嘴里说不出好话来。 35、得意忘象：谓只取其精神而无视其形式。 36、一蛇吞象：一条蛇想吞吃一条大象。比喻人心不足，贪得无厌。

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小学生简短成语故事，小学生必备成语故事大全成语是汉学精髓，但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的，不妨将成语故事化，通过故事的形式教导孩子学习成语了解成语! 1、沆瀣一气唐僖宗时，有个叫崔沆的主考官，录取了一个叫崔瀣的考生。由于两人都姓崔，而他们的单名沆和瀣连在一起，又恰恰是表示夜间水气的沆瀣两字，于是有人就开玩笑说他们是沆瀣一气。沆瀣一气：比喻彼此气味相投。 2、不自量力不自量力的故事春秋时，弱小的息国与较大的郑国相邻。一次两国发生争执，息国国君不仅不承认自己的错误，反而出兵侵略郑国，被郑国军队打得大败。当时有见识的人就认为息国不仅无理，而且还不量力，是走在死亡的道路上。果然，没有多久，息国就被楚国灭亡了。不自量力：指不能正确估计自己的力量。 3、乐不思蜀三国时，蜀主刘备死后，由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡，刘禅投降司马昭后被带到洛阳，一次，司马昭请刘禅饮酒，席间让人表演了一些蜀国的娱乐节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感，唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说：此间乐，不思蜀。乐不思蜀：比喻乐而忘本或乐而忘返。 4、从善如流春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。楚军一见晋军，就撤回去了。栾书于是转而攻打依附楚国的蔡国。楚国急忙派出两个县的兵力，前来援救。这时，晋军上下斗志高昂，准备迎战楚军。只有知庄子、范文子、韩献子三人劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。栾书采纳了他们的意见。后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。从善如流：比喻乐于接受别人的正确意见。 5、多难兴邦春秋时，楚灵王为了称霸，想与诸侯会盟，派椒举前去邀请晋平公参加。晋平公想拒绝，

和蛇有关的成语

和蛇有关的成语本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。和蛇有关的成语 1、灵蛇之珠：即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。 2、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 3、画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 4、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。 5、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 6、惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。 7、杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 8、蛇蝎为心：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。 9、龙蛇混杂：比喻好人和坏人混在一起。 10、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。 11、打蛇打七寸：比喻说话做事必须抓住主要环节。 12、蛇口蜂针：比喻恶毒的言词和手段。

13、牛鬼蛇神：牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。 14、三蛇七鼠：比喻为害的东西多。 15、为虺弗摧，为蛇若何：虺：小蛇；弗：不；摧：消灭。小蛇不打死，大了就难办。比喻不乘胜将敌人歼灭，必有后患。 16、蛇化为龙，不变其文：比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。 17、握蛇骑虎：比喻处境极险恶。 18、虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。 19、一年被蛇咬，十年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 20、蝮蛇螫手，壮士解腕：手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。 21、蛇欲吞象：蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。 22、贪蛇忘尾：比喻只图眼前利益而不考虑后果。 23、龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。 24、打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。 25、一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况

初中生课外阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。二．读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。三．读而不写在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。四．读而不悟

许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。五．读而不选逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。六．读而不博初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。初中生语文新课标必读必买中外十大名著作品目录: 1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》 4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》 7、《水浒传》8、《骆驼祥子》9、《名人传》

小学成语故事100个

小学阶段成语故事积累 1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。 [注释]致：尽，极。志：志趣，心意。 [提示]指用心专一，注意力不分散。 2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。 3、双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。 [注释]管：指笔。 [提示]比喻两件事情同时进行。 4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。 [注释]栩栩：活泼生动的样子。 [提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。 5、胸有成竹宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。 [注释]成：现成。 [提示]比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。 6、熟能生巧宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”

与蛇有关的成语

关于蛇的成语 1、杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 2、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 3、拨草寻蛇：比喻招惹恶人，自找麻烦。 4、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 5、打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。 6、打蛇打七寸：:比喻说话做事必须抓住主要环节。 7、斗折蛇行：斗折：像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。 8、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。 9、封豕长蛇：封：大；封豕：大猪；长蛇：大蛇。贪婪如大猪，残暴如大蛇。比喻贪暴者、侵略者。 10、佛口蛇心：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。 11、蝮蛇螫手，壮士解腕：手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。 12、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。 13、画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 14、惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。灵蛇之珠即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。 15、龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。 16、龙蛇混杂：比喻好人和坏人混在一起。 17、牛鬼蛇神：牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。 18、强龙不压地头蛇：比喻有能耐的人也难对付盘踞当地的恶势力。 19、人心不足蛇吞象：比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。 20、三蛇七鼠：比喻为害的东西多。 21、蛇化为龙，不变其文；比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。 22、蛇口蜂针：比喻恶毒的言词和手段。 23、蛇蝎为心：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。 24、蛇欲吞象：蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。 25、贪蛇忘尾：比喻只图眼前利益而不考虑后果。 26、握蛇骑虎：比喻处境极险恶。 27、虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。 28、一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。 29、一年被蛇咬，十年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 30、一蛇两头：比喻阴险凶恶的人。有关蛇的歇后语踩着麻绳当蛇——大惊小怪长虫（蛇）吃棒槌——直脖啦程咬金的三斧头——虎头蛇尾窜蛇盯小鸟——列奏（逮住）打蛇不死打蚯蚓——怯大欺小打蛇不死——后患无穷打蛇打到七寸上——正好；恰到好处;击中要害；抓住了关键打蛇打七寸——攻其要害打蛇随棍上——因势利导，大虫头，长虫（蛇）尾——虎头蛇尾地头蛇，母老虎——不是好惹的

初中生必读书目

初中生课外阅读书目（40本）说明： 1.推荐书目的几个原则：名著、实用、好看、书下注释中提到的、兼顾非文学类书籍。 2.初一、初二寒假作业建议练字（司马彦）、看电影、读书。 3.每人寒假买两本书（事前列一个表格，学生填表，以免买书重复或缺漏太多），开学带来建一个班级图书库。 4.建议明年开学第三周各班开读书会，每班录一个读书会视频节目。 5.明年语文节阅读竞赛试题------出题范围是以上推荐的40本名著。 ●一类书目（14本）中考必考书目 ●二类书目（26本）红字部分的作品叫学生回家搜看视频 1.《中国古代神话》 2.《格林童话》 3.《安徒生童话选》 4.《西游记》 5.《鲁滨逊漂流记》 6.《神秘岛》（法国凡尔纳） 7.《一千零一夜》 8.《汤姆索亚历险记》 9.《雾都孤儿》(英国狄更斯) 10.《飘》（又名《乱世佳人》美国女作家玛格丽特·米切尔） 11.《城南旧事》 12.《小王子》 13.《羊脂球》 14.《热爱生命》（杰克·伦敦） 15.《福尔摩斯探案集》 16.《哈利波特》 17.《草房子》 18.《我与地坛》（史铁生）

19.《假如给我三天光明》 20.《呐喊》 21.《论语通译》（建议初一购买） 22.《世说新语》（买配译文的版本，有利于提升课外文言文阅读能力）（建议初二学生购买） 23.《20世纪科技发现纵横谈》 24.《人性的弱点》戴尔·卡耐基 25.《每天学点口才学》（方明金城出版社）（很好，建议购买） 26.《世界名人演说经典》三类书目（更新中）请老师们继续推荐 1.《暖爱》丁立梅 2.《病隙碎笔》（史铁生） 3.《我的遥远的清平湾》（史铁生） 4.《命若琴弦》（史铁生） 5.《爱的教育》 6.《平凡的世界》（路遥） 7.《契诃夫小说选》 8.《儒林外史》 9.《文化苦旅》 10.《胡适自传》 11.《琦君散文》 12.《羊脂球》 13.《泰戈尔诗选》 14.《普希金诗集》 15.《朱自清散文精选》 16.《明朝那些事儿》 17.《曾国藩家书》 18.《老人与海》 19.《古代文化名人丛书》---------李白杜甫、白居易、李煜、苏轼、李清照、辛弃疾 20.成语故事

小学生100个成语故事(十一)

小学生100个成语故事（十一） 51、名落孙山宋朝时候，有个名叫孙山的读书人，他与同乡的儿子一起去参加科举考试，虽考取了最后一名但是仍然榜上有名。看完榜后，他马上高兴地回家去了，同乡问他：我儿子考中了吗？他幽默地回答；您儿子的名字排在孙山后面呢！ [提示]比喻投考不中或选拔时未被录取。 52、塞翁失马古时候，边塞有位老人，人称塞翁。有一天，他丢了一匹马。别人来安慰他，他说：这不一定是坏事。后来，丢失的马带回来一匹好马。大家来祝贺，他说：这不见得是好事。不久，他儿子骑这匹好马时，摔瘸了腿，他说：没准是好事呢。后来爆发了战争，他的儿子因腿瘸没有当兵而活了下来。 [注释]塞：边塞。翁：老头儿。 [提示]比喻坏事可以变成好事。 53、三顾茅庐东汉末年，刘备广纳人才，想完成统一中国的大业。他听说在隆中卧龙冈隐居的诸葛亮是个奇才，就去请他出山。一连去了两次，诸葛亮都不在家。第三次，诸葛亮正在屋里睡觉，刘备站在院里等候，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被感动

了，答应出山相助。后来，刘备在诸葛亮帮助下建立了蜀国。 [注释]顾：拜访。茅庐：草屋。 [提示]比喻真诚地再三邀请人家。 54、安居乐业春秋时，哲学家老子对当时的社会现实非常不满，提出了他理想中的小国寡民社会：国土面积小，人口稀少。人们不用坐车乘船到远方去；没有战争，人们不需要牺牲自己的生命；人人有自己喜欢的职业，吃得好，穿得舒服，住得安稳；与相邻的国家望得见，但不相往来。 [注释]安居：居住的地方安稳。乐业：喜欢自己的职业。 [提示]形容人们安定地生活，愉快地工作。 55、举一反三有一天，至圣先师孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复也。意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了举一反三这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！ [注释]反：推及，推论。 [提示]形容善于类推，能触类旁通。

人心不足蛇吞象精选作文

人心不足蛇吞象精选作文民气有余蛇吞象做文（一）《山海经国内北经》：巴蛇食象，三岁而没其骨。伸本的《地理》：一蛇吞象，厥年夜奈何。罗洪宪诗曰：民气有余蛇吞象，世世到头螳捕蝉。云云一说，贪心是人的原性也便屡见不鲜了。竖不雅桑田，擒不雅今古。汉武帝时代淮北王刘安起兵用意替代汉武帝刘彻登上年夜宝；唐终有上将军安禄山战史思亮正在唐代的颓丧上挨了一针催化剂，史称安史之治，其希图否念而知；正在谦族人统乱的浑晨，冲冠一喜为朱颜的吴三桂也念立上万平易近之主的位子。试念，他们制反是果为职位地方不敷下吗？借是说他们的权力欲太甚旺衰？贪心取也家口是人人城市有的，巨细之分罢了。年夜的人人皆晓得，小的便没有是这么隐而难睹了。时高邪值严冬，是西瓜的下产期。正在下战书尔切了蛮年夜的一块给本人，虽然尔亮知叙本人是不成能把它全副吃完的，然而，当姐姐说为尔分管的时分，尔没有经仅一心回绝，借

快捷分开。成果出有出乎意料，尔吃了泰半胃便再也拆没有高了。那件工作是微乎其微，但那件工作面显匿的工作借会是那样吗？正在承平乱世高，糊口无虞金衣玉食的人念经由过程制反那一条捷径登上皇位，没有便是果为口外的信口战贪心正在差遣着他们那样作吗？前人正在便说过，民气有余蛇吞象，世世到头螳捕蝉。人人皆大白那个叙理，但为何借是有人亮知不成为而为之呢？民气有余蛇吞象做文（两）今古外中几多事，《摸索汗青》背尔诉。原本尔是没有怒悲汗青的，否是自从订买了《摸索汗青》那原刊物后，尔对汗青孕育发生了浓重的趣味。亮晨时的皇宫内，父士们从低到下皆有着特定的称谓，划分是：淑人、选侍、秀士、朱紫、嫔、妃、贱妃、皇贱妃，曲至皇后。打开书模板的第一页，它便背尔叙述了二个贪婪父士的故事第一名，郑贱妃为儿子贪。她为了让本人的儿子祸王接办皇位，使尽了父人的招数，对神宗皇上一哭、两闹、三上吊，前后造制了梃击、红丸案，念关键

初中成语故事演讲稿.doc

初中成语故事演讲稿语故事是大家童年的回忆吧，成语故事教会我们很多的道理。下面是我为你整理的几篇初中成语故事演讲稿，希望能帮到你哟。初中成语故事演讲稿篇一敬爱的老师、评委们，大家好! 我是丛台区实验中学初三二班的徐舒扬。站在这里，我感到非常荣幸。今天，我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事，希望大家能喜欢! 《邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。下面，我就来跟大家讲讲这个成语的由来。相传在两千多年前，燕国寿陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，但始终没有一件事能做好。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。日久天长，他竟怀疑自己该不该像现在这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。有一天，他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的

心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。绝对不能像燕国寿陵人那样，盲目贬低自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。我的演讲结束了，谢谢大家! 初中成语故事演讲稿篇二尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好! 请问，当你满怀热情走向工作岗位的时候，当你快活的跨进自家大门的时候，你是否在意过你的脚步，是优雅还是笨拙?是的，我知道，此时，多数人会觉得我的提问无聊、可笑。可是，就在两千多年前，有一位少年，竟然特别在乎自己走路的姿势，大千世界，真是无奇不有。成语邯郸学步，至今令人难以忘怀! 那是在两千多年前，古城邯郸的街头，走着一个左顾右盼、充满好奇的燕国寿陵少年，在他的眼里，邯郸人走路的样子真是美极了，看到小孩走路，他觉得活泼美好，学;看到老人走路，他觉得稳重大方，学;看到妇女走路摇摆多姿，学;就这样，不过半年光景，他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光，

小学生历史成语故事大全

小学生历史成语故事大全 ●.对牛弹琴春秋时期，鲁国有个着名的音乐家，名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣，善于弹琴。他的琴声优美动听，人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。，虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。过了一会儿，他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。后来，人们就用对牛弹琴来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或对外行人说内行话，白白浪费时间;现在也用来讥笑人说话不看对象 ●.对症下药、东汉末年，有一位神医名叫华佗(huàtuó)。他救死扶伤，医术高超，给人治病的时候总是根据病人的实际情况作出准确的诊断，并提出正确的治疗方法，深受人们的敬仰。有一次，两个地方上的小官吏倪寻和李延一同到华佗那里看病，碰巧的是两人的病情非常相似，都感觉头疼发热。华佗仔细为两个病人作了检查，然后说：倪寻应该用泻药，而李延要吃发汗的药。这两个小官吏感到很不解，于是便问：我们两个人的病情是一样的，为什么吃的药却并不相同呢? 华佗解释说：倪寻的身体外部并没有什么毛病，病是由于身体内部食物消化不良引起的;李延的身体内部很健康，病是由于外感风寒，受了凉而引起的。所以，虽然你们两位的病情表现是一样的，但是药方却应该根据不同的致病原因而有所不同。 ( 华佗随即给两人分别开了药方，他们两人买了华佗开的药，刚刚吃了两天，病就全好了。当时的人们知道这件事情后，就用对症下药来称赞华佗的这种治疗方法。后来，人们将对症下药作为成语，来比喻针对不同的客观实际情况，采取不同的方法加以应对，从而妥善地处理问题。 ●.多多益善 (

适合一年级小学生的简短成语故事

适合一年级小学生的简短成语故事对牛弹琴古时候，有一个叫公明仪的人们，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人们，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人们对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。车水马龙东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人们呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人们去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。” 八仙过海传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。一鸣惊人们春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏

出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人们震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。胸有成竹宋朝有个的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。哄堂大笑

关于蛇的成语大全

关于蛇的成语大全含有“蛇”字的四字成语大全：画蛇添足杯弓蛇影虚与委蛇牛鬼蛇神笔走龙蛇虎头蛇尾打草惊蛇斗折蛇行蛇头鼠眼草蛇灰线惊蛇入草蛇蝎心肠龙蛇混杂佛口蛇心龙头蛇尾封豕长蛇灵蛇之珠春蚓秋蛇三蛇七鼠岁在龙蛇飞鸟惊蛇龙蛇飞舞一龙一蛇杯中蛇影拨草寻蛇蛇口蜂针龙蛇飞动蛇欲吞象握蛇骑虎弓影杯蛇笔底龙蛇毒蛇猛兽骇龙走蛇贪蛇忘尾蛇食鲸吞膝语蛇行为蛇画足龙屈蛇伸一蛇两头龙鬼蛇神长虺成蛇枭蛇鬼怪豕分蛇断封g修蛇杯蛇鬼车打草蛇惊壁间蛇影鲸吞蛇噬养虺成蛇为蛇添足杯蛇幻影蛇蝎为心画蛇著足行行蛇蚓含有“蛇”字的五字成语大全：打蛇打七寸一字长蛇阵含有“蛇”字的七字成语大全：人心不足蛇吞象强龙不压地头蛇含有“蛇”字的八字成语大全：蝮蛇螫手壮士解腕为虺弗摧为蛇若何蛇化为龙不变其文

含有“蛇”字的十字成语大全：一朝被蛇咬三年怕井绳一年被蛇咬十年怕井绳描写蛇的成语(一) 毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。龙头蛇尾：比喻开头盛大，结尾衰减杯弓蛇影：①将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼;自相惊扰。②也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。也作“... 打草惊蛇：打草时惊动伏在草中的蛇。原比喻惩治甲方以警告乙方或甲受到打击惩处;使乙感到惊慌。后多比喻行动不慎... 打蛇打七寸：比喻说话做事必须抓住主要环节。佛口蛇心：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。虎头蛇尾：头大像老虎一样;尾巴像蛇一样细。比喻做事有始无终;起初声势很大;后来劲头很小。画蛇添足：画蛇时添上脚。喻指徒劳无益;多此一举。龙蛇混杂：比喻好人和坏人混在一起。牛鬼蛇神：牛头的鬼;蛇身的神。原形容李贺诗的想象奇特、虚幻怪诞。后多用于比喻形形色色的坏人。蛇口蜂针：比喻恶毒的言词和手段。虚与委蛇：待人处事没有真心诚意;只在表面敷衍应酬。虚：表面的;委蛇：随便应顺;敷衍。一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。一字长蛇阵：排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。一年被蛇咬，十年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。杯蛇幻影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。同“杯弓蛇影”。龙蛇飞舞：见“龙蛇飞动”。

初中生阅读书目推荐

初中生阅读书目推荐时间:2010-04-01 13:39来源:未知作者:晚风点击:215次初中生阅读书目语文能力读占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时初中生阅读书目语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。二．读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。三．读而不写在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。四．读而不悟许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。五．读而不选逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师

小学阶段成语故事大全

小学阶段成语故事大全成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表一个故事或者典故。下面是小学阶段成语故事大全，请参考！小学阶段成语故事大全有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多，会伤脾的;枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多会对牙齿有害。” 听的人中一个人听，想想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗?吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿吗?” 另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗?”周围在场的人都笑。读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。宋国有个卖酒的人，为招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶酒坛酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，

而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸，变质，十分可惜。这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢?因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入;如果一个国家让坏人控制某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及。