地狱门前_与李真刑前对话实录

地狱门前_与李真刑前对话实录
地狱门前_与李真刑前对话实录

乔云华著《地狱门前——与李真刑前对话实录》。该书为内部发行,有极强的教育警示意义。

图书简介:

“要说,我就把一生的话都说出来。让我儿子知道,爸爸是被贪权、贪钱、贪色毁掉的……”

这本书以“三个代表”重要思想为指导,根据党的十六大精神和中纪委的反腐倡廉工作部署写作,反映了党中央反腐败的决心和惩治腐败的成果。这本书通过揭露腐败分子李真的犯罪始末及给党和人民带来的严重危害,剖析贪官的心理变化过程,剥去贪官灵魂的伪装,并以莫贪、拒贪、防贪、反贪、惩贪、悔贪、戒贪的主线贯穿,体现了腐败必被惩、正义最终战胜邪恶的必然规律。

乔云华同志在写作这本书的过程中,费了不少心血,采访了不少当事人,查了不少资料,看了不少书,讲的都是事实。这本书内容翔实,细节真实,揭露深刻,剖析透彻。点评精彩,史料运用得当,触及了贪官的灵魂,发人深省。

这是一本警示教育的好教材。读后能令人产生心灵的震撼,沉重的思考,有极强的警示教育意义。我建议广大干部认真读一读,好好想一想,真正做到警钟长鸣,防微杜渐……

我作为惟一对李真多次面对面采访的记者,在李真被执行死刑前后,曾写出《李真录魂毁灭探访录》、《腐败之路就是死亡之路》的报道,经新华社播发后,中央,省、市的媒体广泛采用,

各大网站纷纷转载,在社会上引起强烈反响。

据我所知,许多单位组织党员干部阅读这两篇文章并学习讨论。不少干部向记者倾诉内心受到的震撼,有的还向记者透露心中的悔撼,有的还向记者透露心中的悔悟。人们希望记者能把与李真刑前的全部对话整理出来,以求起到更大的警示作用。

我本着新华社记者的使命感、责任感和良知,忍受着疾病的折磨,把我与李真的采访对话原汁原味加以整理,写成此书。

我衷心希望不再有人步李真的后尘。

——作者题记

作者简介:

作为惟一对李真多次面对面采访的记者,乔云华在李真被执行死刑前后,曾写出《李真灵魂毁灭探访之路》、《腐败之路就是死亡之路》的报道。这些采访和报道,也让乔云华受到一些人的威胁与恐吓。“然而,李真所说的那些话,激发了我要深入采访他的热情和决心。”乔云华说,李真谈母亲的那些话和表情,他永远也忘不了。“在我们的十多次谈话中,李真号啕大哭过五次,好几次说过对不起母亲。”乔云华讲,李真的哭是为他失去自由、亲情、荣耀而后悔,也为想到那些他曾遇到的底层穷苦百姓而羞愧地哭。书中,乔云华写了“河北第一秘”的能量、“国税局长”的实权、李真眼中的权、李真眼中的钱、李真眼中的色。他说,写书是把愈合的伤疤又揭开。

李真简介:

1962年出生于河北省张家口市。

1981年毕业于张家口地区怀安县柴沟堡师范学校河北师大师资大专班。

1981年至1989年,先后任职于张家口地区果树场学校等。

1989年3月,调入河北省计委建设投资公司。

1990年11月至1994年12月,先后任河北省某副省长的秘书、某省长的秘书、某省委书记的秘书、省委办公厅副主任。

1995年12月,任河北省国税局副局长。1997年5月,任河北省国税局局长。

2000年3月1日,被“两规”。

2002年8月30日,被唐山市中级人民法院以贪污、受贿罪判处死刑。

2003年10月9日,被河北省高级人民法院终审判处死刑。

2003年11月13日,经最高人民法院核准,被执行死刑。

李真,1962年出生于河北省张家口市。1989年3月调入河北省计委建设投资公司。1990年11月至1994年12月,先后任河北省某副省长的秘书、某省长的秘书、某省委书记的秘书、省委办公厅副主任。1995年12月任河北省国税局副局长。1997年5月任河北省国税局局长。2000年3月1日被“双规”。2003年11月13日被执行死刑。

李真自被逮捕至被执行死刑前,我作为新华社记者在办案人员的陪同下,受命对他进行过多次采访。

“我可以说把压在心底的话都讲给了你,你现在成了离我心灵最近的人。一旦将来……希望你能常去看看我……我现在已经没有朋友了。”李真自一审被判处死刑后多次这样动情地对我说。

李真当初对我讲没有朋友了,我还有些疑惑:他怎么能没有朋友了呢?过去那些推杯换盏的哥们弟兄呢?过去那些挖空心思要认识、巴结、奉迎他的官员呢?过去那些“红粉知己”呢?

事实上,还真是被李真言中了。

2004年4月4日,清明节。

这一天,在李真家人的引领下,我走进了存放李真骨灰盒的河北省某市殡仪馆。

“来看李真的人多吗?”我问李真的家人。

“自从他去年死去到现在,你是来看他的第二个外人。”李真的家人说。今天上午李真年过七旬的母亲携李真12岁的儿子来过这里……

骨灰盒存放室内,寂静、阴冷。林立的铁架上,一尺左右见方的格子内放着一个个骨灰盒,每个骨灰盒前均摆着一个灵位牌,上写“×××之灵位”。

“哪个是李真的?”我问。

“这个。”李真的家人指着一个没有名字的灵位牌说。

透过铁架上的玻璃,我看到,那个光秃秃的白色灵位牌,约

有掌宽,不足尺高,它的后面有一个黑色骨灰盒,上盖一块红色的绸布。

再仔细看,骨灰盒的左下角贴着一张比拇指肚稍大的白色纸签,写有两行如火柴头一般大小的字:“姓名:李真,编号:6199。”骨灰盒正中放着李真一张3英寸彩色免冠照片。照片上,李真系着红色的领带,头发黝黑蓬松,面庞白皙,略带微笑。

这就是李真?!

那鲜活的生命呢?那几个月前还与我侃侃而谈的手势和表情呢?那盛传的飞扬跋扈、不可一世的气势呢?

“为什么不把名字写上?”我问。“不敢写,也不想写,怕惹麻烦。不要说写,一说是他,有个公墓连骨灰盒都不让放。”李真的家人伤心地说。

2003年11月13日,李真在河北省唐山市被执行死刑,随即在当地被火化。之后,李真的家人从唐山市取回他的骨灰,打算放到某县一个公墓。这个公墓管理人员一听是李真的骨灰盒,为难地说:“这……这得请示上级主管部门。”

时值雨天,李真的家人只好抱着李真的骨灰盒在凄风冷雨中等。

等?

据说,李真出任河北省国税局局长后,到一个市考察工作。因市委主要领导正在开会,就让副秘书长陪李真在宾馆等一会儿。李真很不耐烦,竟直接奔到市委会议室,一进门就劈头盖脸

地说:“这不是你们跑官、要官的时候了。我现在不做秘书了,你们用不着我了。”说罢,李真就要拂袖而去。

关于这件事,李真曾在关押他的看守所这样对我解释:“很多人求你时卑躬屈膝,恨不得给你吮痈舐痔,不用你时……哼!我当时发火,就是要出出这口恶气。他们给我赔礼道歉,又把我送出市界……”

那次等,李真等来的是道歉、荣耀以及更加殷勤热情的款待。

这次的“等”呢?

“上级不同意把李真的骨灰盒放到这里。”两个多小时后,李真的家人得到这样的答复。

“龙”死,可归碧海;“凤”亡,可返丹霄。而李真呢?过去,名震燕赵,身居豪宅,而今,因贪毙命,恶名难拂。

远处,烟峦惨淡;近处,飞雨萧条。风雨中,李真的家人抱着李真的骨灰盒,又试着走进了这里——河北省某市殡仪馆的骨灰盒存放

地处天津市蓟县郊区的蓟县看守所,有三道铁门。车开进大门后,我和李真专案组的同志下了车。

与前两次采访一样,我去看守所办公室联系审讯室,办案人员进入那道大黑铁门办理从监舍提审李真的手续。过了好大一会儿,才看到办案人员押着李真走了过来。

就在几个月前,也就是2002年8月30日,唐山市中级人民法院一审判处李真死刑。按照规定,“死囚”镣铐加身,李真也

不例外。

一条铁镣锁着李真的双脚。铁镣上系着一根绳子,绳子的另一端被李真攥在手里。走路时,他提起铁镣来减轻痛苦。

“太重了!一审判得太重了。怎么我觉着不是事的事,法院都给算上了。”李真嘟囔着走进了审讯室。

我示意他坐下。

“要是二审还是这种结果,不如现在就死了。”李真一边坐下,一边嘟囔着。

前两次采访,看到他消沉时,我都“鼓励”他坚持,坚持等待法院作出判决。如今,法院一审作出了判处李真死刑的判决。当着办案人员的面,我一下子不知道该怎样“劝慰”他。

“你有意见,还可以再申诉。我这次来的目的主要仍是陪新华社乔记者采访。”办案人员说。

“我……”李真还想说什么,但话到嘴边又咽了回去。

与一审开庭前相比,李真的脸色显得愈加苍白憔悴,情绪明显低落。

我已无法按原来准备的提纲进行采访。

乔云华(以下简称“乔”):现在生活怎样?

李真(以下简称“李”):(叹了口气。)能舒服吗?带着铁镣活动一天,晚上,腿累得都抬不起来,还很痛,想睡都睡不着。不说了,说了你也帮不了忙。还是说正题吧,你这次来,主要是……(李真试探着问我这次采访的目的。)

乔:我想继续跟你聊一聊你的过去,还有你对某些问题的认识。

李:我不想再谈了(李真冷冷地回答)。

不想谈?这是李真第一次拒绝我的采访。前两次采访,他都很配合,其中有一次,我们谈了9个小时。他谈到,他是从秘书做起的,不到35岁就升为正厅级干部。如果把握好了,再有10多年,“入阁”是理所当然的……他也一直朝这个方向努力着。只可惜,没有把握好自己。

他告诉我,他刚进看守所时,拒不认罪、怨天尤人,但时间一长,通过与办案人员、管教干部谈心,通过读书、反思,才真正认识到自己是毁在了贪欲上,毁在了对权力、对金钱、对美色的贪婪上。

可以说,在我前两次采访完提出要走时,他都有点恋恋不舍,或说:“现在还不晚,聊会儿再走”,或问:“你什么时间再来?”

但这次的态度怎么这样?

去蓟县看守所前,我就听说李真自从一审被判处死刑后,情绪变得异常不稳……总之,罩在李真头上的“死亡”阴影,搅乱了他的心,他恐惧,烦闷,不安……

乔:(为了调整一下他的情绪,我顺手给了他一支烟。)不想谈可以,烟还得抽吧?

李真低下头,点燃了那支烟,若有所思。

我等着他开口。

烟被李真深深地吸进去,又长长地吐出来……一支完了,又点燃一支。连抽6支香烟后,他才慢慢抬起头。

乔:前两次,你把你犯罪的过程给我讲得很清楚了。其实,作为新闻报道,我采访你的任务原本已经结束。但是这篇文章发表后,在河北乃至全国一大批干部中产生了强烈反响。一时间,有关我和你的谈话内容成了许多干部公开场合、私下聊天的热门话题。与许多干部想的一样,我觉得你身上还有许多“谜”未揭开:

例如,你的学历不高,年龄不大,没什么背景,为什么能在河北政坛上“潇洒”走了一遭?

秘书的职权有限,为什么你能“镇住”一批人?

河北省国税局是一个领导集体,为什么你就能从省国税局下属的秦皇岛、承德等六个工程项目中捞取巨额回扣?

从秘书到局长,你是怎样使用手中的权力的?

从开始拒收一条烟到最后开口索要上百万元,你的心态是怎样变化的?

从开始看不惯别人的“作风问题”,到去高级娱乐场所,以至最后发展到找小姐、养情人,你是怎样一步步落入粉色陷阱的?李真刚刚舒展的眉头又皱了起来,随后低下了头。

乔:(我想以情,以人之常情来打动李真。)我了解这些问题,并不是为揭你的短,而是想记录下来,客观地进行报道,让更多的干部不再步你的后尘。让更多温馨祥和的家庭不再像你的家庭

一样破碎毁灭……当然也为了天下所有的父母和孩子们。

李真低头静静地听着。看得出来,他在思索,他在说与不说的矛盾中痛苦地思索。

乔:在中国历史上,因贪入狱的,因贪被判处死刑的,你不是第一人,也不会是最后一人。但是因一个人犯罪而给家人带来痛苦最深的,给社会带来震动最大的,你却是我采访的第一人。

烟,夹在李真手指间的烟只是燃着,慢慢地燃着,他不再吸。我看到,李真那只夹着烟的手在发抖。

乔:如果说你什么也不顾,一合眼就走了,你的母亲、儿子和其他亲人呢?你的母亲两次病危,你的儿子夜里做梦都呼唤着“爸爸”,你总得给他们有个交代……

李真突然抬起了头,眼圈红了。以前,每次提到他的母亲和儿子,李真的心情就非常不好。他总是说:“妈妈已近风烛残年、儿子正值年幼……”

乔:你生下来并不就是坏人。你尽管犯罪了,但也有善良的一面。好好回顾你走过的路,剖析自己的得失,对别人是一种警示,对你的老人是个安慰,对你的孩子是个教育……

泪,渐渐蓄满了李真的眼眶。

李:(擦了把眼泪,终于一字一顿地说)我不敢说对别人有警示,但我确实有许多话想讲给我妈妈和儿子。

乔:如果你相信我的话,我可以如实转告。

李真把眼睛眯成一条线,转向了窗外。

我从侧面看到,泪顺着他的面颊向下流着。

李:(过了一会儿,他喃喃自语)从哪儿说起呢?想说的太多太多了……

乔:没关系,一天不行,两天,再不行,三天,或是更长的时间。

李:要说,我就把一生的话都说出来。让我的妈妈知道,她的儿子虽然犯了罪,但并不是为坐牢、为被杀头而做官的。在这个时代里,很多人都在变,都在痛苦地变,她的儿子————我,只是变得过了头。但在这个变的过程中,我何尝没有过挣扎?没有过痛苦?我也捐过钱、退过礼品……让我儿子知道,爸爸是被贪权、贪钱、贪色毁掉的……那威力无比的权力是一把闪着寒光的双刃剑,令人心旌摇曳的金钱是一沓沓送你上西天的纸钱,令人垂涎欲滴的美色是一把把杀人不见血的利刀……

李真的情绪异常激动,时而侃侃而谈,时而泣不成声。

我几次想稳定他的情绪都没有成功。

为了不再使李真的情绪“坏”下去,少给看守所管教干部增添麻烦,两个小时后,我中止了当天的采访。

李真被押出了审讯室。铁镣拖碰着坚硬的水泥地面又发出了刺耳声音……

室外,天低云暗,寒气逼人。

李:(李真拖着铁镣走得很慢,边走边对我说)这是自然界的冬季,也是我人生的冬季。尽管今天很冷,但我的心感到很

热……好久没有这么激动了……真希望你写一本书。要是我还活着的话(李真笑着说),我给你作序……要是……唉,乔记者,你说我这是不是也算忏悔?

乔:一种独特的忏悔。你的忏悔也净化了我的心灵。

李:我希望这种忏悔能给我带来好运。(李真走近那道大黑铁门前,回了一下头,满怀激情地对我说)冬天即将过去,春天就在眼前……我希望明年的春天也是我人生春天的开始……

日暖红绿恨天短,冰凝大地盼春归。然而第二年(2003年)的春天来了,死亡的阴影依旧笼罩着李真。

2003年的春天,在天津蓟县看守所,我又一次采访李真。

李真从监舍被押进审讯室时,偶见门前几朵含苞待放的小野花,无比兴奋地说:“春天来了!我在这里边呆长了,竟没有了季节的概念。”他看到我和办案人员没有说话,刚刚舒展的眉头又皱上了。“看来,今年的春色我又享受不了了……等明年吧……法庭给我改判后……明年的春色会加倍还我的……”

2004年的春天来了。李真却永远地走了。

看着李真的骨灰盒,我仿佛听到他发自另一个世界的声音:贪欲一旦放纵,地狱随之为你开门。

我仿佛又看到了,李真步入地狱前的惊恐……2003年11月10日,最高人民法院下达了对李真立即执行死刑的命令。按照规定,死刑将由一审法院———河北省唐山市中级人民法院执行。执行死刑地点由最初的地处唐山市东郊的刑场改为羁押李真

的唐山市第一看守所院内,时间定于2003年11月13日8时15分。

7时15分,李真被押进家属会见室。

一道铁网把这间会见室一分为二。铁网的一边是他坐在安全椅子上,手脚都被束缚着;一边是李真的家人,是想他、念他、终于和他相见的亲人。母亲、两个哥哥、姐姐、姐夫,他们在公安干警监视下逐一与李真见面。每人见面的时间为5分钟。

多么宝贵的5分钟!

李真的姐姐哭了。三年来,她为这份割舍不断的亲情,为李真的案子上下奔走,引来多病缠身。她说:“只要能保住我弟弟的命,我就满足了。”而今……李真也许朦胧感觉到死神的逼近,叮嘱姐姐:“我死了,请替我给爸爸烧炷香。”

在法警的搀扶下,白发苍苍、年过七旬的李真的母亲进来了。老人患有心脏病、糖尿病等多种疾病,自从李真被“两规”后,老人两次因心脏病复发从死亡线上被抢救过来。

“您恨我吧!我对不起您!我没有听您的教诲。您就当没生过我这个儿子,您一定要好好地保重。”李真最后近乎哭着对母亲说。

7时45分,李真被法警押进了会见室对面的一个房间。

这是临时设立的宣判室。唐山市中级人民法院刑一庭庭长李惠智及其他法官坐在审判桌前,正等着李真的到来。李惠智手中捏着李真的“地狱通行证”。

李真被押了进来。法官验明正身后,庄严宣布:“经最高人民法院复核、批准,今天将对你执行死刑。你还有什么话要说?”

他呆了,好像被焊在了地上。李惠智拿着最高人民法院下达的《执行死刑书》,让李真签字。李真拒绝签字。

为了求生,李真在被监禁期间,做出了他能做的一切努力:被“两规”后,“抗”;被逮捕后,先“抗”,而后交代轻微违纪和犯罪问题,心理防线彻底崩溃后才交代重大的犯罪问题;他还以“党和人民的罪人”写《心灵的忏悔》和《反腐败建议》,检举揭发他人的犯罪行为;一审被判处死刑后,他强烈要求面见中纪委副书记刘丽英,并与刘丽英进行了长时间的谈话……之后他又提出上诉;二审被判处死刑后,他申诉;他讨好、拉拢管教干部,并许诺“出去后给弄个官职”;他“关心和照顾”在押人员,并教他们学法律、背唐诗、宋词等,让他们给河北省高级人民法院写材料,反映他表现好,考虑给予改判等;他还卜卦,祈祷……

李真崩溃了。

他不得不颤抖着在“死刑书”———他走向“地狱”的“通行证”上签字。

法官严正宣布:“把李真押出去,立即执行死刑!”

李真全身一抖,脸猛地一抽,眼神里充满了惊恐。岂止是惊恐,还有期望……

但已经晚了。

李真被押到了停在院子里的行刑车前。

李真的腿发颤了。他抬不动腿。他的腿好像变成了不能打弯的木棍。

法警把李真强行架上车,按倒在行刑床上,麻利地用约束带固定住了他的四肢和头部。

当法警把一块红布罩在他头上时,看到他的眼睛睁得圆圆的。那眼神流露出的是惊恐,是渴望,似乎更是在乞求:让我活下去吧!我还没有看够这个世界,我不想死……我怕死……

李真怕死,也得死。

法律是无情的!

别了!那飞扬跋扈的“尊严”,翻云覆雨的“神力”,奸滑刁钻的权术……

李真也许现在才明白,他穷其一生追逐的这些东西,到如今都如梦幻泡影,如电如露,没有一件再用得上,而只有生命才是真实的。

“预备————”法官开始下达执行死刑令。

法警分别把两个比普通针具稍粗的针头埋进了李真的胳膊里。

8时15分,法警按下电钮,行刑车上的气泵立即注射药液。

李真的胸脯剧烈地起伏了几下……他的心脏就停止了跳动,永远地停止了跳动。

法警取下罩在李真头上的红布。

法医验尸、拍照。

法官、法医、检察官在对李真执行死刑的文书上签字。

随后,执行注射的死刑车载着李真的尸体开往位于唐山市东郊的殡仪馆……在人们广为议论的“秘书腐败”现象中,除了领导负有不可推卸的责任外,秘书的作用也不可小视。

李真,1990年11月开始在河北省政府办公厅做秘书,1991年7月任省政府办公厅副处级秘书,1992年12月任省政府办公厅正处级秘书,1994年12月至1995年12月任省委书记的秘书、河北省委办公厅副主任,始有“河北第一秘”之称。

李真为何不能像大多数秘书一样,严格要求自己?为何违背组织原则和纪律,能兴风作浪,在河北政界“潇洒”地走了一遭?

乔:400多年前,生活在封建王朝的吴承恩,在《西游记》中编造了那个“金鱼成精”的故事。金鱼精每年要用两个儿童来祭口,一个童男,一个童女。吃了,就保风调雨顺;吃不上,就降祸生灾。平民百姓奈何不得他!他有什么法力?他假号“灵感大王”,其实是观音菩萨莲花池里的一尾金鱼,“浮头听经,修成手段”。不知哪一天,海潮泛涨,游到通天河,开始成精害人;他手中的那柄九瓣铜锤是莲花池中一根未开的菡萏,被他“运炼成兵”。

李:(李真听完我讲的这个故事后,笑着问)你是在影射我做秘书时的情景吧?

乔:(我笑着说)是,但又不是。那尾成精的金鱼和你的确有类似的地方:比如他在观音的脚下,你在领导身边;他把未开

的菡萏“运炼成兵”,你把“秘书”这个职业舞动生“风”;他可“呼风唤雨、搅海翻江”,你能运作干部,能策划、瓜分2000万元巨款和国有企业股份;他用童男童女来祭口,你贪收钱财又“借”豪华的轿车来享受;他作恶殃民、无法无天,倘若不被观音菩萨用紫竹篮“打捞”起来,孙悟空、猪八戒、沙僧不知要到何时才能将他制服;你在河北政界红极一时,闹得乌烟瘴气,倘若没有中纪委直接介入,单凭河北纪检、检察部门要查处你,恐怕也要费更多的周折和时间……

李:(在我讲述的过程中,李真脸上的笑容渐渐收敛。我讲到最后时,他脸上的笑容已荡然无存。他坐不住了,欠了一下屁股,狠吸了一口烟,截住我的话,插话说)你的比喻很有意思,也很新鲜。不过我在省委做秘书时,的确欠收敛,做事有些过火,但绝不像某些新闻媒体给我胡编乱造得那样飞扬跋扈,不可一世……(李真说罢就把头转向了窗外。)

乔:如果有的问题你不想回答,可以不回答,我不勉强你。

李真听我这样一说,长长地出了一口气,又把头转向了我。

乔:我考虑的是更深层次的一个问题:秘书本来无职无权,你却能办一些有职有权的人都办不了的事,还被一些人认为是“法力无边”。秘书本来就是个默默无闻的职业,你的大名却“镇住”了许多官员,可以说在河北曾“红极一时”……这些事情的发生确实很奇怪,但我并不想猎奇。我想探究的是,在政治文明昌盛的今天,你却能把那个荒诞不经的故事演绎成真,其深层的

原因是什么?

李:(李真听到这里,突然笑了。)这样解剖,我怕受不了……(李真眯着眼说)你的刀子真厉害,扎得也太深了……

乔:(我挺了挺身子,有点儿严肃地说)解剖你,研究你,并不是目的,正如我以前给你讲的,重要的是教育他人,警示后人,当然也包括你的儿子……

李:(李真一听“儿子”这两个字,脸顿时沉了下来。随后就低下头,过了一会儿,缓缓抬起头,慢慢地说)你接着说吧。

乔:在《西游记》中,我们看到妖魔要吃童男童女,便以为残酷又奇怪。殊不知,更残酷、更奇怪的是,世上竟有父母自吃童男童女的,甚至有童男、童女自吃的。不是吗?父母缺乏教养而张狂,不惜冒险来受贿,让孩子耳濡目染,此非父母自吃童男童女?为官者自甘为恶人,贪污受贿,你争我骗,相互利用,丧失其赤子之心,此非童男童女自吃?我想通过研究你、解剖你,探讨如何警惕像你一样的“金鱼”,“浮头听经”,修炼成“精”,警示更多的人不去“吃人”,也不“自吃”。

李:(李真点了点头,语气特别有力地说)你问吧,我还像过去那样照实回答。乔:作家柳青说,人生之路虽然漫长,但紧要处只有几步。你曾跟我说过,你过去在学校教过书,在机关做过普通职员,也曾在北京“漂”过。到河北省政府办公厅做秘书,是你一生中的重大转折,也是你一生最紧要的一步。按照你的话说,这一步既是你步入“天堂”的起点,也是你步入“地狱”的

起点。为什么这样说?

李:没有秘书这个跳板……我就不可能出任河北省国税局局长,也不可能在这个岁数(35岁)升为正厅级干部……当然也不会犯这么大的罪到这里来(指看守所),等着去死……

乔:这是客观原因。主观上呢?

李:做秘书时的所见所闻,使我错误地认为,权力是根魔棒。这根魔棒既能“点”事生金,又能“点”人生威,从而助长了我对权力的贪婪。

乔:贪权,第一步是怎样迈出的?

李:(李真深深地吸了口气,又闭上了眼。大概过了一分钟,他睁开眼,向我要了支烟,点上,随后往椅子上一靠。)唉,怎么讲呢?……要说第一步……说句不好听的话……应是我主动认识、巴结、献媚吴庆五……

乔:具体讲呢?

李:唉……(李真又闭上了眼睛。)吴庆五,吴庆五……吴庆五是李真揭发的最后一名同案犯。李真在揭发吴庆五的犯罪行为时,心情特别痛苦。揭发完后,心情一直不好,总是自言自语地说:“对不起他,真对不起他。”

吴庆五是谁?

吴庆五是原河北省委主要领导的秘书。他推荐李真接替自己的职务后,便“下海”经商了。李真认为吴庆五对他有“知遇之恩”。

因李真揭发,吴庆五被河北省人民检察院依法逮捕,后因贪污、介绍贿赂罪被判处死刑,缓期二年执行,目前正在监狱服刑。

也许不愿回忆那段往事,也许……李真始终没有再具体地讲,他是如何主动认识、巴结、献媚吴庆五的。

关于这件事,吴庆五曾给我做过解释。

那是在2002年春天,在办案人员陪同下,我曾到山西省阳泉市第一看守所采访过当时正在那里等待法院判决的吴庆五。

与吴庆五交流,感觉他说话很有条理,行为也不失大雅。

“吴庆五很理智,记忆力很好。”办案人员这样评价吴庆五。办案人员说,吴庆五身体不好时,办案人员给他送药、买吃的,吴庆五从来没有表现过激动,不像有些犯罪嫌疑人一样说些“感谢”的话。他清楚,与办案人员不是朋友,要保持一定距离。审讯吴庆五也很吃力。要是不把“铁证”摆到吴庆五面前,吴庆五从来不会主动招认。即使交代,也是把许多事情发生的时间顺序前后颠倒,故意说得一塌糊涂,让你查证起来很费劲。但他只要一感觉到办案人员确实掌握了某个情况,交代起来便滴水不露,情节、地点、时间都不会错,尽管时间已经过去很久。

在阳泉市第一看守所,我与吴庆五(以下简称吴)有这样一番对话:

乔:能简单谈谈你的经历吗?

吴:我1954年10月19日出生在江苏省南京市一个工人家庭。1970年初中毕业后即被分配到南京市汽车修理厂当了一名

《党课主持词(观看电教片《李真贪污案》)》

《党课主持词(观看电教片《李真贪污案》)》主持词 同志们: 下面,开始播放电教片…… 同志们: 今天这次党课的内容就进行完了,这堂党课人员到得齐,纪律遵守得很好,效果也不错,达到了预期的目的。希望各总支、支部回去后,要充分认识这次警示教育活动的重要意义,组织安排好这次警示教育并取得扎实成效,真正把党员教育活动和党的建设提高到一个新的水平。 通过观看《李真贪污案》,我们得到的启示很多。李真、丛福奎等案件的查处警示人们,在改革开放和建立社会主义市场经济的新形势下,必须建立健全有效的监督制约机制,加强对党员领导干部的教育、管理和监督。 当前,腐蚀与反腐蚀的斗争异常激烈。领导干部手中权力越大,越容易成为搞权钱交易谋取非法利益的人的进攻目标,稍有不慎,就有可能中箭落马。我们每位领导干部,每时每刻都在经受权力、名位、金钱、美色等种种诱惑的考验,在这样的情况下,怎样固守思想道德防线呢。 一是要增强廉洁自律意识,自觉接受党和人民的监督。党员领导干部必须自觉地置于党和人民的监督之下,大是大非问题主动向组织请示汇报;必须加强政治理论学习,不断提高思想境界、道德修养和

自身素质,增强拒腐防变的能力;必须严格遵守党章的规定,认真执行党的路线、方针和政策,讲党性、讲原则,做遵纪守法的模范;必须在廉洁自律方面做表率,努力做到自重、自省、自警、自励。 二是要强化党内监督机制,拓宽对领导干部的监督范围。要建立起一套管用、有约束力的机制,使对领导干部的管理监督实现制度化、经常化。第一,要加强自上而下的监督。第二,要加强自下而上的监督。第三,要加强班子成员之间的相互监督。凡属重大决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额度资金的使用,都必须经过集体充分讨论,不准个人或少数人专断;不能超越权限,把个人的意见强加给组织。第四,要拓宽监督范围。要研究制定领导干部“八小时之外”的行为规范,建立领导干部重大事项报告制度,注重事前防范,把监督关口前移,切实做到领导干部的权力行使到哪里,党内监督就实行到哪里。 三是要深化源头治理工作,从体制和制度上保证领导干部正确行使手中的权力。要按照中央和省委的部署,继续深化行政审批制度、财政制度和干部人事制度改革,推进权力沿着制度化、法制化轨道运行。同时,积极推行经营性土地使用权出让招标拍卖、建设工程项目公开招标投标、政府采购、产权交易进入市场等四项制度。深入推进干部人事制度改革,认真落实《深化干部人事制度改革纲要》和《党政领导干部选拔任用工作条例》,真正从体制和制度上保证各级领导干部正确行使权力。 四是要认真落实党风廉政建设责任制,进一步强化责任追究。要

三年级语文阅读试题及答案。

1、《袋鼠(dài shǔ)与金子》三年级阅读和答案 一只老袋鼠带着它的孩子出远门,当它走累了,放下孩子休息(xiū xǐ)时,发现身边有一堆(duī)金子。老袋鼠看了金灿(càn)灿的金子,仍然(réng rán)把自己的孩子放在袋里。路边的小草对袋鼠说:“你不会用你的鼠袋装(zhuāng)上满(mǎn)满一袋金子?” “不,”袋鼠说,“我还是要我的孩子。在母亲的心中,失去了亲人,金子也一钱(qián)不值(zhí)。 1.用短文中的话写一写,为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢? ___________________________________________________ 2.你能举出母亲爱你的一两件事例(lì)吗? ____________________________________________________ 2、《保护动物》三年级阅读和答案 野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1.读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物? 2.读下面的两则保护动物的公益广告,然后自己也写一写。 (1)保护动物就是保护我们的同类。 (2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案 1.五华山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分) 参考答案: 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知,回答问题。 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

阅读理解三年级语文阅读理解及答案

【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案1.五华山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分) 参考答案: 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。 参考答案: 1、夏天美丽 2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花 3、阳光比作箭草地比作成大花坛 3. 三个和尚(shàng) 传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。 一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。……”

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1.课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子,话可就长了。 ②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭()进食方便,()可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊! ④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ] ⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化,传递了浓浓的友谊之情。 (1)短文是从哪几方面介绍“筷子”的? ________ (2)选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。 (3)短文中标出了[A][B][C]三个位置,如果把下面这句话放在文中,最合适的位置是()。 “1972年2月,美国总统尼克松访华,总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大记者带回了自己的国家。” (4)第③自然段中划横线的语句能不能删去?结合短文内容写出理由。 ________ 【答案】(1)围绕“①筷子历史悠久;②使用好处很多;③原料各异做工精细;④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。 (2)不但……而且…… (3)C (4)不能删去。运用列数字的说明方法,准确具体地写出使用筷子的好处。 【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。(2)考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”。 (3)此题主要考查了语句衔接,结合上下文进行分析判断,并且结合所给三处内容进行分析即可。

【大案纪实】李真受贿贪污案侦破纪实

李真受贿贪污案侦破纪实 2003年10月9日上午,省高级人民法院在唐山对李真受贿、贪污一案公开宣判:依法裁定驳回李真上诉,维持一审对李真的死刑判决。至此,曾引起社会广泛关注的“河北第一秘”李真经济犯罪案件,完成了终审判决。 李真是如何走上违法犯罪道路的?其特大经济犯罪案件是如何查办的?笔者就此进行了深入采访。 (一)1998年,省纪委对张家口卷烟厂厂长李国庭特大经济犯罪案开始立案调查,鉴于该案涉及有关河北政界的经济犯罪,该案被列为中纪委重点关注的案件。 1999年3月18日,畏罪潜逃的李国庭在天津被抓捕归案。中纪委迅速派人奔赴河北,协助省纪委开展调查,并加大了对李国庭的审讯力度。在经过长达3个月的审讯和政策攻心后,2000年2月6日,李国庭终于“吐”出一枚重磅炸弹:省国家税务局局长李真曾在纳税方面给烟厂以照顾;1995年至1996年期间,李真的妻子杨某赴新加坡学习之前,曾向其索要10万美元,李国庭向个体烟贩闫满常索要5万美元送给了李真。经调查,李国庭的交待属实,李真显然已涉嫌受贿犯罪。 事实上,近年来,中央纪委、国务院信访局乃至中央主要领导都相继收到过反映李真劣迹的举报信件: ———1995年1月28日,一封署名为“群众”的来信,反映河北省委办公厅秘书李真收受他人一部日产凌志400型黑色豪华轿车和为其妻杨某非法办理新加坡移民手续问题。 ———1995年4月13日,一封署名为河北省委“部分干部”的来信,再次反映李真收受他人一部走私日本高级轿车和用巨款为其妻杨某办理向新加坡移民手续问题。同时反映李真在生活上极不检点和收受他人贿赂等问题。 ————1995年5月底,张家口市一位群众向中纪委反映,身为河北省委办公厅副主任的李真,伙同省政府副秘书长兼驻京办主任王福友,自1993年以来先后从张家口卷烟厂厂长李国庭手中批条子26张,倒卖香烟,从中牟取暴利,并帮助李国庭活动成河北省劳动模范等情况。 多行不义必自毙。 2000年2月17日上午9时,中纪委领导在听取了办案人员有关李国庭交待李真涉嫌受贿问题的汇报后,果断决定:商请最高人民检察院对李真受贿问题立案侦查。 2000年2月23日,中央纪委、最高人民检察院决定,组成联合专案组,对李真涉嫌经济犯罪案件进行全面调查。 专案组决定,先依据中国共产党查办党员干部违法违纪案件的有关规定,对李真先行采取“两规”措施。 (二)那么,李真究竟是何许人也? 李真,祖籍山西大同,1962年5月29日出生在塞外山城张家口市一个干部家庭。1979年9月中学毕业后考入了张家口柴沟堡师范学校,两年后被分配到涿鹿县某中学担任物理教员。李真厌倦枯燥无味的教师工作,后在家人的帮助下,于1982年3月调入张家口市某研究所,后又成为张家口市计委的一名干部。 由于人际关系的紧张,李真无法在计委工作下去,1988年,李真调入了张家口市油漆厂。 为了在仕途上能够尽快腾飞,李真通过关系伪造了干部档案:本来自己是个预备党员,却摇身一变成了正式党员;行政职级本来是个科员,但干部履历表职务一栏里却变成了正科级。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

部编版三年级语文上阅读理解及答案

三年级语文(上)阅读理解一 甜藤儿 六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。 正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!” 我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。 我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。 “呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。 龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。 吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。 到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。 真甜我抹抹嘴高兴地说 龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。 长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的! 1.在文中“”里填上合适的标点符号。 2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是。 3.作者长大后知道了什么?用“”在文中画出相关的语句。 4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。 ___________________________ ___________________________ 校园秋色 秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘来。 校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。 (1)红彤彤(ABB式)

记课堂的一次偶发事件

一次音乐课堂的偶发事件 上课铃响了,我走进教室,发现他们班的班主任还在带领学生复习.看到我后才走出教室。然后我就看到多数学生依然在做他们的作业。我的自尊心立刻受到了伤害,于是我命令说:“立刻把作业给我收起来!”在我面带怒容的命令下,同学们很快收起了数学作业。只有一位女同学还没有收好,动作好象有些慢吞吞的。我又说:“如果还不收起来我就给你们撕掉!“(天知道我平时的教育思想都跑到哪里去了!)当我走到这个学生面前的时候,这个看上去文静的女生竟然抬起头,狠狠地蹬着我:“你想干什么?我这不是在收作业吗?“我说:“那你快点。“为了避免影响大家上课,我强忍着怒火:“那你快点。”我就开始上课了. 本来事情就这样过去了,但是我心里仍然为刚才那个女孩子的态度生气,特别是她当时的那种不屑的眼神,刺痛了我的自尊.于是在大家自由讨论问题的时候,我走到她旁边,想看看她的名字,拿起她桌子上的课本看了一眼,万万没有想到的是:她立刻把桌子上所有的课本都放进了抽屉,并且用力的盖上了抽屉,发出了"砰"的响声,以示对我的抗议!面对全班学生投来的惊异的目光,我装作没事的样子走开了. 从别的学生那里我知道了她的名字,原来她就是我们学校初三年级700个学生中考试总是稳居总分第一名的李真!因为我刚刚接过这个班不到一学期,所以我并不认识她,但是这个名字我却早就听说了,因为她是老师眼中的骄子——优秀生!

我决定和她好好谈谈,就为她的态度,就为他是优秀学生. 可是接下去的谈话却有些艰难: "李真,你出来一下好吗?"她昂首挺胸的来到我的办公室. "老师,你找我有事吗?"语气很生硬. "李真,你为什么对老师这个态度?" "我怎么了?刚才您的态度也不好!" 但是,你上音乐课怎么能做别的学科作业呢?" "您让我收起来,我已经收了,只是还没来得及收好,你就走过来了". "那你也不应该当着那么多同学的面,不给老师面子呀." 谁让你随便动我的书呢!" "你的书在桌子上,我是老师,不能看看吗?" "不能!"因为你没有经过我的同意!属于侵犯我的人权!" 看着伶牙俐齿、自认为没有一点错误的她,我竟然一时语塞。 我正在犹豫,李真却说:“你还有事吗?没有事,我走了。“说完,转身就走。 “站住!”我大声喊住她。想到这就是我们学校的全级第一名,想到她在别的场合是多么优秀,想到她在别的学科老师那里是多么文静、彬彬有礼,我突然觉得很悲哀!我在心里对自己发誓:今天一定要让她认识自己的错误! 我于是心平气和的说:“李真,我知道今天开始的时候我的

小学三年级语文阅读训练试题及答案

三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 (一)齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是: 1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?() A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:() A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?() A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?() A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。 那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。 傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。 第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒! 后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊! 1.这篇短文共有个自然段。 2.短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出这句话。(2) 3.短文先总的写了外公接着写 最后写。 4.文章表达作者对外公怎样的感情? (三)贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这

三年级语文上册阅读理解专项练习题

三年级语文上册阅读理解专项练习题 1. “不教一日闲过” 齐白石是我国杰出的画家,他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石,要他介绍经验,传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时,诚恳地说:“作画并无秘诀,全在一天也不能空闲。” 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京,从那时开始,他坚持每天都要画画,从来没有间断过。他八十五岁那一年,有一天,一连画了四张画。这对他来说,已是够累的了,但他还是继续画,坚持又画了一张,他在画上题了几行字:“昨夜大风雨,心绪不宁,不曾作画,今朝特此一张补之,不教一日闲过也。” 1.选择带点字的意思,在括号里填序号。(6分) (1)举:①往上抬;②提出;③全;④推选。 举.例()举.世闻名()举.目()选举.()(2)杰:①才能出众的人;②超过一般水平。 杰.作()杰.出() 2.齐白石在自己画上题的几行字中,“心绪不宁”的意思是 ;“不教一日闲过也”用文中的语句说是 。(4分) 3.读了这篇短文,我们懂得了什么?(2分) 2. 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大 墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出了金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” (1)根据短文内容给短文加个合适的题目。 (2)联系上下文,解释下列词语。 纹丝不动: 生机勃勃: (3)帮助小花苗的小动物有、小蜗牛。小花苗的手和脚是。 (4)在大墙里的小花苗长得,是因为。后来,在小蜗牛的鼓励下,爬到墙顶上以后,长得 ,孩子们夸小花苗。 (5)假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 3.五花山

心得体会学习观看“李真案件警示片”有感

三一文库(https://www.360docs.net/doc/bf18956674.html,)/心得体会范文/心得体会 学习观看“李真案件警示片”有感 校正人生坐标走好为官之路 ——学习观看“李真案件警示片”有感 根据县委的要求和布置,近一段时间以来,我观看了河北省国税局局长李真贪污受贿警示教育片的录像,很受教育,对内心也有了深层次的触动。既为通过个人的不懈追求而获得来之不易的政治成果,得到旋即失去感到惋惜。同时,透过他的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。作为领导干部,身为人民公仆,李真从一点一滴做起扎扎实实的为党工作,有他奉献的一面。但作为年轻干部他没有很好的把握自己,淡化了党性修养,扭曲了自身的世界观、价值观、人生观,从而在为人民服务的道路上越走越远,最终沦落为人民的罪人,令人思考的问题很多,我仅谈一下自身的一点认识和体会。 我认为,要真正履行好一个党员领导干部应有的责任,切实践行“三个代表”重要思想,无愧于“人民公仆”的称号。就应做到四点:

一是必须加强学习,构建信念大厦。李真之所以走上政治末落的路途,我感到最重要的是他的思想理念发生了动摇,没有充分认识到作为党员领导干部就应该扎扎实为群众办实事,做好事。吃苦在前,享受在后。这种动摇归根结底在于他缺乏应有的政治素养,难以抵御住来自各个方面的诱惑。有句话叫做“己所不欲,勿失于人”,反过来讲,如果自身的信念大厦坚不可摧,再多的糖衣炮弹也难以攻破自己理性的信念。我想,作为党员领导干部应该牢记党员领导干部为人民服务的宗旨,首先要强化学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,使自己的思想路线不偏离中央的政治路线,从而筑牢信念大厦的根基;另一方面,还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹,用他们的感人作为鞭策自己,查找差距,真正从他们的感人事迹中反思到作为党员领导干部在人民当中是什么,在工作当中为什么,在身前身后要留些什么,这才是党员领导干部思考的问题,也是应该保持的本色。不从心灵上反思,不从思想观念根本上去强化,我认为,都是舍本逐末,事倍功半。 二是必须提高修养,筑牢道德防线。有句话说得好:一个人最强的敌人莫过于自己。从李真的案件中我深深的感觉到,他之所以沦落到这样的地步,关键在于他没有很好的把握自己,缺少了党员干部应有的政治修养,这应该说是从政大忌。因小失大的道理谁都懂,谋小利失大意,落马者并不乏见,我感到,从政者头脑中应始终绷紧为民服务的这根弦,不偏离方向,不至于走上

从“李真案”说起,谈慎用手中的权力

从“李真案”说起,谈慎用手中的权力 乔云华 新华社记者、《地狱门前》作者 一、李真的权利 “要说,我就把一生的话都说出来。让我儿子知道,爸爸是被贪权、贪钱、贪色毁掉的……” 大权在握后的李真可谓是八面威风、为所欲为,人们在议论李真时最常用的一个字就是“狂”,得意忘形利令智昏,这些成语是用在李真身上是非常非常恰当。 那时候我还很年轻,就在想我日后经过自身的努力,如果能够也达到做一任封疆大吏呀,到一个省里,如果能做到一个省部级这样的领导干部,最终结果能达到一个正部级干部,我心理就满意了。 当时这么设想,在工作作风上他热衷于迎来送往请客送礼,仅1999年底为了请客送礼。他就一次购买了3吨五粮液酒,价值117万元。在生活作风上他讲派头比阔气,他的办公室装修的极为豪华,占居了半个楼层,并配备了3个秘书2个服务员。他的腐化奢迷还表现在大肆收受珍贵礼品,稀世藏品和高档服装上,据检查人员介绍,仅从他家收缴的价值千元以上的礼品就达300多件,价值119万余元。生活中的李真不仅表现出对金钱的贪婪,他还依仗曾经有过的特殊身份和权势维我独尊横行霸道。 那个时候咱们后面宿舍还没建成,李真住在那个裕华西路,他每天的车从不管绿灯红灯,畅通无阻,有一天有一个年轻的警察在这个岗楼值班,他不知道李真的车号,也不知道那个车坐的是李真,闯红灯以后他就追过去。前面车多了,李真的车速就慢了,他一下就追过去了,李真一看追过来了,把那玻璃往下一摇,摆了摆手,然后‘呸、呸’吐了警察一脸,而且当时拿起电话给一个领导打电话,你把今天这个岗楼的人给我开了,从此这个警察在这个岗楼再也没出现。 李真最为媒体广泛传播的经典话题是:他同一个副市级领导干部谈话后说,“我这回跟你谈了半个小时可是高看你了”,这么简单的一句话,就已经深刻的刻画出了李真的心态,以及他又是如何看待自己手中的权力和地位,礼品他收了,礼金他拿了,在法庭上,面对检查机关无可辩驳的证据,面对自己所范下的累累罪行,李真终于明白了自己所走的是一条不归路。 我今天以一个被告人的身份,出席在法庭上,心情是极不平静的,我向法庭再次表达的是,我对我的犯罪行为完全的承认,并表示万分的悔恨,因为不管他有什么样的客观理由和环境,最终这些行为还

精选三年级语文阅读理解100篇

精选三年级语文阅读理解100篇 有一只小白鸭;常常借了别人的东西忘了还.鸡妈妈的小花盆;兔弟弟的小 花伞;小胖猪家的小水壶........全放在它家里了.鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定 想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯. 这天;它们三个来到小白鸭家;对它说:“小白鸭;你的新自行车能借我 们用一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得;可还是把车交给了它们:“这是新 车;你们要小心骑.”“放心吧;我们一定会小心的.”三个朋友齐声说. 一天过去了;它们没有来还车.两天过去了;它们还是没有来还车.小白鸭要去办事了;它想:我还是骑旧自行车吧.小白鸭去库房取它的旧自行车;哇—— 它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿;怎么都忘了还呢? 小白鸭脸红了;它赶紧把这些东西挂在车上;给鸡妈妈他们送去. 1、小白鸭有个不好的习惯;是什么?后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯? 2、短文第2自然段的主要内容是什么?在正确的后面画“√”. (1)小白鸭和兔弟弟是好朋友.() (2)鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车;小白鸭虽然有些舍不得;但还 是借给了它们.() (3)鸡妈妈向小白鸭借来了自行车.() 3、你喜欢小白鸭吗?为什么? 4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好?谈谈你的看法. 阅读二: ---------------------- 我们来到了“金沙滩”.展现在眼前的是茫茫的大海;海水汹涌;海浪拍打这 礁石;发出“啪啪”的声音;金色的阳光洒在海面上;顿时海面上波光粼粼 ().成群的海鸥在天空中“嘎嘎”()地叫着;一会儿仰飞蓝天;一会儿俯()冲大海;活像银色的小飞机.渔船开起了彩色风帆;如同碧空里在星星点点.蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁()舟;构成了一幅色彩绚丽的画卷.

刑法分论 案例

本科刑法分论讨论案例(一) 案例1 被告人,赵XX,男,39岁,某仓库临工。 被告人:李XX,男,17岁,某仓库临工。 赵、李二人同在某仓库做临时工。一日天冷无事,二人围坐在仓库值班室烤火闲聊。其间,赵XX见仓库堆了很多苇席,便对李XX 说2“那个苇席很干,要是燃起来一定很好玩1”并问李敢不敢去点火。李反问赵X “我点了你负不负责?你敢负责我就敢去点。”赵X 拍着胸脯说:“老子敢负责,你去点嘛!不敢去就是我儿子!”李XX 听罢这活,抓起一根燃着的木柴直奔苇席垛而去,赵XX见李真要去点火,忙喊:“不要点,谁点谁负责哟。”李说,“你说过你负责,不准翻悔。”并边说边走到苇席垛旁边,将燃着的柴头放在离苇度垛约1.5米处散落有碎苇条渣的地上。碎苇条渣被点着,慢慢向苇席垛燃烧过去,赵XX见状说:“快把它弄熄,燃起来你要负责任,反正火不是我点的。”李则说:“要弄该你来弄,燃起来该你负责。你说了话不算数可不行,”两个争执约4至5分钟,都未去扑灭火种,火势终于燃拢了苇席垛,将苇席垛烧了起来。赵、李二人见状,一边互相争执、推诿,一边跑离了现场。这场大火造成经济损失约二万元。 主要分歧意见:第一种意见认为;赵XX在主观上属于不能预见的原因引起的意外事件,因而不负刑事责任,李XX主观上属于直接故意,应以直接故意放火定性。其主要理由是,赵XX只是跟李X开

个玩笑,在主观上不可能预见到李真敢去点火:当他发现李真要去点火的时候,又及时进行了劝阻,是李XX不听劝阻,一意孤行,执意要坚持放火,才酿成了这场火灾。因此,这场火灾对赵来说,纯属意外事件,应由李负直接故意放火的全部责任。 第二种意见认为:赵、李二人在主观上均属过于自信的过失,因而均应定性为失火罪。其主要理由是,赵,李二人本系在闲极无聊中开玩笑打赌,无故意放火的动机、目的。赵之所以赌李去放火,是因为他自信李不敢去放火,但事实证明他这种估计是错误的,所以属于过于自信的过失。李之所以敢去放火,是因为他自信既然赵说了由他负责,那么他就不敢不去扑救;所以他才放在散碎苇条旁边,而没有直接放到苇席垛上,目的就是让赵有充足的时间去扑灭,而事实证明他的这种估计也是错误的,赵根本就没有去扑救,所以李在主观上也具有过于自信的过失。由此可见,赵、李二人均属过于自信的过失,均构成失火罪。 第三种意见认为:赵、李二人在主观上均属间接故意,故而本案应以间接故意放火定性。其主要理由是:赵、李二人穷极无聊,竟敢拿对国家财产放火来开玩笑打赌,说明根本没有把数万元国家财产当回事,而是拿来当儿戏取乐;当李XX公然放火之后,赵,李二人还在互相扯皮、推诿,争论该推去扑救的问题,结果双方都没有扑救,以致使国事财产遭受重大损失,进一步说明赵二李二人完全不是什么过失,而是有意放任危害结果的发生,因而应以间接故意放火定性为当。

小学三年级语文阅读训练试题及标准答案5篇

阅读训练场 一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10) 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——()慢——() 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水看见显现)蹦(出跳照)

(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照 顺序来写。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光 啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分) 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)

新版部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练含答案

新版部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读下文《富饶的西沙群岛》,回答问题 富饶的西沙群岛(节选) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 (1)文中“________”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。 (2)找出第1自然段中的两对反义词。 ________——________ ________——________ (3)文中描写了海底________、________、________这三种事物。 (4)文中画线的句子运用了________和________的修辞手法,写出了海底珊瑚的________。 【答案】(1)五光十色;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 (2)深;浅;高;低 (3)珊瑚;海参;大龙虾 (4)比喻;排比;样子多 【解析】【分析】(1)文中海水颜色多的词语是“五光十色”,表示海水色彩不同的原因的句子是:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了; (2)反义词就是两个意思相反的词,如文中出现的“深”和“浅”以及“高”和“低”; (3)本题为阅读理解题,文中描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾等三种动物; (4)修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。文中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。 故答案为:(1)五光十色;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了; (2)深;浅;高;低 (3)珊瑚;海参;大龙虾 (4)比喻;排比;样子多 【点评】本题综合考查了学生对文中内容、反义词、修辞方法等知识的理解和掌握,理解修辞手法的定义是解题的关键。 2.课内阅读。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站

《公主之死——你所不知道的中国法律史》读书笔记

《公主之死——你所不知道的中国法律史》读书笔记 一、公主之死的经过与争议 1.公主之死的经过 兰陵长公主和刘辉在宣武帝初期成婚,刘辉经常和其他女子有染,而兰陵长公主又为生性好嫉妒之人,故长公主曾因为无法忍受刘辉在婚姻外的行为,曾处死过怀孕的婢女,因而刘辉和长公主的关系十分紧张,之后灵太后决定消除刘辉的爵位,准予他们离婚。不过之后长公主又与刘辉复婚,复婚后他们之间的矛盾并未得到解决,在之后的一次冲突中,刘辉用脚踩已经怀孕的长公主的肚子,并致使其流产,刘辉因而畏罪潜逃,之后长公主也因为流产而过世。 2.公主之死的争议 在兰陵长公主流产之后,朝廷曾为了如何判处惩处刘辉和其有染的其他人进行了激烈的辩论。以崔纂为代表的汉化官僚集团和以维护皇权保护公主势力的灵太后等官员们展开了辩论,崔纂分别从刑法适用、刑罚尺度、主观表现、父权家族伦理等方面阐释了观点,不过朝廷最终并未支持其主张。1 二、五服制度和父系家族伦理 传统中国的父系家族伦理,可以透过服丧的礼节来了解并且说明。2不同的服丧所表现的是家族的范围和家人尊卑的标准,并且是以男性成员为中心而设计的。但是兰陵长公主之死与五服制度和父系家族伦理又有什么联系呢?传统的父系家族伦理认为,一个男人不会因为婚姻而改变他和原生家庭的婚姻关系,但是女人结婚之后,她的家族认同应该由娘家转到夫家,并且她在夫家的地位应该低于丈夫,这也就是父系家族伦理要求女性的“夫家认同”和“夫尊妻卑”。3长公主在与刘辉结婚之后,她的家族认同也应该转到了夫家,即其本身应该为刘辉家族成员。如果根据父系家族伦理的规范去处理刘辉的案件,则刘辉就不应该被当做谋大逆罪处罚,而应该以杀子罪判决。此外在这个案件中,崔纂认为应该以“期亲相隐”去看待张、陈二兄弟在这个案件中的地位,并且认为连坐的范围不及与张、陈兄弟二人。4 三、皇权对司法的干预 关于公主之死案件的处理结果,我们也可以看出皇权对于司法的干预,内朝和外朝1李真德著,《公主之死——你所不知道的中国法律史》,第17页——第31页 2李真德著,《公主之死——你所不知道的中国法律史》,第22页 3李真德著,《公主之死——你所不知道的中国法律史》,第26页 4

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