语文的十种说明方法

以下是语文的十种说明方法及其拓展:

1. 举例说明：通过列举具体的例子来证明自己观点或说明事物的特点。举例说明一般用于议论文中，能够帮助读者更好地理解文章的观点。

拓展：除了举例说明，还可以通过引用名言警句、统计数字等方式来加强说服力，使文章更具权威性和可信度。

2. 比喻说明：通过将事物比作另一个事物来形象地说明其特点。比喻说明能够使抽象的概念更加具体形象，让读者更好地理解和接受。

拓展：比喻说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过比喻来说明人生哲理、社会问题等。

3. 比较说明：通过将两个或多个事物进行比较来突出它们之间的共同点和差异。比较说明常用于说明事物的优缺点，让读者更好地理解事物的特点和本质。

拓展：比较说明是一种常用的比较分析方法，可以帮助读者更好地理解事物之间的异同，从而更好地进行决策和判断。

4. 数据说明：通过列举数据来证明自己观点或说明事物的情况。数据说明能够让读者更加直观地了解事物的情况，具有很强的说服力。

拓展：数据说明不仅能够用于说明事物的情况，还可以用于证明某个观点的正确性，或者反驳某个观点的错误性。

5. 引用说明：通过引用名人名言、历史典故、诗歌等来证明自己观点或说明事物的特点。引用说明能够使文章更具说服力，让读者更好地理解文章的观点。

拓展：引用说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过引用来说明人生哲理、社会问题等。

6. 对比说明：通过比较两个或多个事物之间的共同点和差异来证明自己观点或说明事物的情况。对比说明能够让读者更加直观地了解事物的情况，具有很强的说服力。

拓展：对比说明不仅用于说明事物的情况，还可以用于说明人生哲理、社会问题等。

7. 排比说明：通过排比的修辞手法，对事物进行逐一说明，让读者更全面地了解事物。排比说明能让读者更好地理解和接受文章的观点。

拓展：排比说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过排比来说明人生哲理、社会问题等。

8. 反问说明：通过提出问题并暗示答案来证明自己观点或说明事物的情况。反问说明能够让读者更好地理解和接受文章的观点。

拓展：反问说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过反问来说明人生哲理、社会问题等。

9. 隐含说明：通过暗示、隐喻等方式来表达自己的观点或说明事物的情况。隐含说明能够让读者更好地理解和接受文章的观点。

拓展：隐含说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过隐含来说明人生哲理、社会问题等。

10. 概括说明：通过对多个事物的比较和分析，来概括出事物的本质特点。概括说明能够帮助读者更好地理解文章的观点，并从中获取有价值的信息。

拓展：概括说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过概括来说明人生哲理、社会问题等。

语文的说明方法有几种

语文的说明方法有几种，分别是什么有何作用一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

常用的说明方法有哪10种

常用的说明方法有哪10种常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。常见说明方法的作用： ①、举例子：通过握具体内容的实例对事物的特征/事理予以表明，从而并使表明更具体内容，更存有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、并作比较：把__________和__________予以比较，注重特别强调了事物的特征/ 事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用通俗易懂科学的语言对表明的对象/科学事理予以阐明，从而更科学、更本质、更归纳地阐明事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列于图表：用列图表的方式对事物的特征/事理予以表明，并使表明更通俗易懂更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式―― a、提及具体内容的事例；（促进作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字） c、提及名言、格言、谚语；促进作用就是并使表明更存有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（提及表明在文章结尾，还起著带出表明对象的促进作用。）语文说明文阅读题答题技巧一、说明文科学知识概说

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。（一）说明文分类根据说明对象不同分: 事理说明文――事理说明文意在表明事因、物因。事物说明文――事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。根据表达方式和文学创作目的分后： 1、平实性说明文――语言平实 2、文艺性说明文――语言生动（二）说明方法为了表明事物特征或表明事理，须要使用恰当的表明方法。常用的表明方法存有：分类别、握事例、打比方、列于数字、并作比较、下定义、并作演绎、飞白状貌、画图表等。（三）说明顺序表明必须存有顺序，这就是并使表明内容条理化的必要条件。常用的表明顺序存有：时间顺序（程序顺序就是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据表明的目的和对象，可以以一种顺序居多，白眉林其他顺序。（四）说明文常见的结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）――分（具体）”式、“总――分――总”式、“分――总”式、并列式、递进式等。（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。二、剖析说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。考点之一：说明对象考查类型：轻易使学生提问：“这篇文章(或文段)的表明对象就是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。考点之二：表明对象特征

常见的说明方法&阅读方法

常见的说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。（1）举例子(举例说明法) 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。（2）作引用(引用说明法) 引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。好处：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性（3）作比较(比较说明法) 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。” 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。（4）列数字(数字说明法) 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的

语文的说明方法有几种

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小

语文的十种说明方法

语文的十种说明方法以下是语文的十种说明方法及其拓展: 1. 举例说明：通过列举具体的例子来证明自己观点或说明事物的特点。举例说明一般用于议论文中，能够帮助读者更好地理解文章的观点。拓展：除了举例说明，还可以通过引用名言警句、统计数字等方式来加强说服力，使文章更具权威性和可信度。 2. 比喻说明：通过将事物比作另一个事物来形象地说明其特点。比喻说明能够使抽象的概念更加具体形象，让读者更好地理解和接受。拓展：比喻说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过比喻来说明人生哲理、社会问题等。 3. 比较说明：通过将两个或多个事物进行比较来突出它们之间的共同点和差异。比较说明常用于说明事物的优缺点，让读者更好地理解事物的特点和本质。拓展：比较说明是一种常用的比较分析方法，可以帮助读者更好地理解事物之间的异同，从而更好地进行决策和判断。 4. 数据说明：通过列举数据来证明自己观点或说明事物的情况。数据说明能够让读者更加直观地了解事物的情况，具有很强的说服力。拓展：数据说明不仅能够用于说明事物的情况，还可以用于证明某个观点的正确性，或者反驳某个观点的错误性。 5. 引用说明：通过引用名人名言、历史典故、诗歌等来证明自己观点或说明事物的特点。引用说明能够使文章更具说服力，让读者更好地理解文章的观点。拓展：引用说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过引用来说明人生哲理、社会问题等。

6. 对比说明：通过比较两个或多个事物之间的共同点和差异来证明自己观点或说明事物的情况。对比说明能够让读者更加直观地了解事物的情况，具有很强的说服力。拓展：对比说明不仅用于说明事物的情况，还可以用于说明人生哲理、社会问题等。 7. 排比说明：通过排比的修辞手法，对事物进行逐一说明，让读者更全面地了解事物。排比说明能让读者更好地理解和接受文章的观点。拓展：排比说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过排比来说明人生哲理、社会问题等。 8. 反问说明：通过提出问题并暗示答案来证明自己观点或说明事物的情况。反问说明能够让读者更好地理解和接受文章的观点。拓展：反问说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过反问来说明人生哲理、社会问题等。 9. 隐含说明：通过暗示、隐喻等方式来表达自己的观点或说明事物的情况。隐含说明能够让读者更好地理解和接受文章的观点。拓展：隐含说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过隐含来说明人生哲理、社会问题等。 10. 概括说明：通过对多个事物的比较和分析，来概括出事物的本质特点。概括说明能够帮助读者更好地理解文章的观点，并从中获取有价值的信息。拓展：概括说明是一种常见的文学修辞手法，可以通过概括来说明人生哲理、社会问题等。

小学语文常见的说明方法及作用

常见的说明方法及作用： 1、举例子：为了更清楚地说明事物或事理，在说明中举出一些恰当的例子。例如，《鲸》一文中，以齿鲸和虎鲸为例说明鲸的食量大，捕食凶猛。 2、列数字：就是运用数字来说明事物的特征。例如：“目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。” 这里用类数字的方法，说明鲸的体重之大。 3、作比较：通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。例如《太阳》一文中写到：“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”这里拿地球与太阳作比较，说明太阳体积特别大。 4、打比方：以人们常见、熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物，以达到通俗易懂的目的。例如：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样……”这里运用了打比方的方法，把鲸喷出的水柱比作喷泉，使要说明的事物更生动形象。 5、下定义：就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作定性说明。例如，对春联进行定义式的说明：春联也叫“门对”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字反映一定的内容和思想，是我国特有的文学形式。

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。常见说明方法的作用： ①举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明。作用：使说明更具体，更有说服力。 ②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明。作用：使说明更准确更有说服力。 ③打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。作用：使事物更生动形象。 ④分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明。作用：使说明更有条理性。 ⑤作比较：把XX和XX加以比较。作用：突出强调了事物的特征或事理。 ⑥作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明。作用：使说明更通俗易懂。 ⑦摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹。

小学语文说明文类的说明方法归纳解析

说明文的语言要求是科学性、严谨性、准确性、真实性、周密性、简练明确。文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白、更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。一、常见的说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 1. 举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例如《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。运用举例子的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。 2. 列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面使说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法叫分类别。分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。作用：将复杂的事物说清楚。 4. 打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。例如《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。） 5. 下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

10种常见的说明方法

10种常见的说明方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

10种常见的说明方法一、分类别分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。如：《向沙漠进军》中，就把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。如：《谈笑》一文采用分类别的说明方法，标准很明确，此文先从笑和脸、笑和全身、笑和人的关系将笑分成三大类，再在各类中从不同的角度将笑再分成各小类，如笑和脸的关系，先分为整体与局部，局部又分为嘴、牙、下巴、眼几小类。笑与人的关系，先以笑因人而异分类，再以声音分小类，再以种类分小类。分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。二、举例子举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。如：《万紫千红的花》一文，举了红喇叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同时候花色不同的实例，说明会变色的

花很多。再如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例。举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。三、打比方打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句：“（人民英雄纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”，将“纪念碑”比作“顶天立地的巨人”，形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的总特点。灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。四、列数字列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。如：《故宫博物院》一文，写故宫博物院“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间”，用了“72万平方米”、“70多

(完整版)语文的十种说明方法及其应用

打比方，摹状貌，举例子，列数字，画图表，引用。。。。。。一、举例子这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。二、分类别分类别的作用是使说明条理清楚。三、打比方它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。四、列数子其作用是使说明准确无误，令读者信服。五、作诠解作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。六作比较作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。七、下定义其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。八、画图表画图表可使说明内容直观形象。九、摹状貌摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。分类别的作用是使说明条理清楚。（3）列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。其作用是使说明准确无误，令读者信服。（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。画图表可使说明内容直观形象。（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。用通俗的语言进行解释说明，使人明白清楚。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。作用是使说明的内容更充实具体。

语文说明方法有哪几种

语文说明方法有哪几种常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。说明方法是为了提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、生动，让读者更明白自己要阐述的观点时的一些方法。 1.举例子也就是举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解； 2.作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较，得到具体而鲜明的印象； 3.打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 4.画图表：想要把复杂的事物通过简单的方式表达清楚，可以采用画图表的方式，这样会更容易被人们所接受； 5.摹状貌：采用摹状貌的说明方法可以使事物被说明的更形象、具体、生动； 6.列数据：想要使说明的事物具体化，就可以采用列数据的说明方法。为了让读者更好的理解文章内容，通常会引用的数据都是准确的，如果不是准确的数据坚决不能用，列数据能够让被说明的事物更有说服力； 7.下定义：想要突出事物的主要内容，可以采用下定义的说明方法，一般都是采用简明扼要的语言去给事物下定义； 8.作诠释：从一个侧面，对事物的某个特点进行解释的说明方法； 9.假设说明：一般是用假定的环境来预测可能会出现的状况； 10.引用：为使要说明的内容更加充实具体，引用一些文献资料，名人名言等来增强文章的说服力，引用资料的范围可以很广泛，经典名著，名家名言，定律公式，典故传说，谚语俗谚。

语文的说明方法有几种

语文的说明方法有几种语文的说明方法主要有：例证法、比喻法、引用法、归纳法、演绎法、定义法、解释法、分析法、论证法、对比法、类比法、分类法等。下面将对这些说明方法逐一进行详细阐述，以便更好地理解其含义和用途。 1. 例证法：通过举出具体事例来论证某个观点或论断。例证法常用于口头辩论、文章论述等场景中，能够具体形象地展示论点的合理性和可信度。 2. 比喻法：通过寻找事物之间的共性，将一个抽象的概念或事物用一个具体的、常见的事物来解释说明。比喻法常用于诗歌、散文、修辞等文学作品中，能够增加表达的生动性和形象性。 3. 引用法：借用他人的言论、观点或权威的语句来支持自己的观点。引用法常用于学术论文、报告等书面表达中，能够增加论证的权威性和可信度。 4. 归纳法：通过从个别的事物中总结出一般规律或普遍性的结论。归纳法常用于科学研究、社会观察等领域中，能够对大量的信息进行概括和总结。 5. 演绎法：根据已知的真实前提或普遍性的规律推导出结论。演绎法常用于数学、逻辑学等抽象和精确性要求较高的领域，能够从已知事实或规则推出新的结论。

6. 定义法：通过给出一个概念或事物的准确定义，从而对其进行解释说明。定义法常用于科学论文、学术讲座等场景中，能够确立研究领域的概念边界和范畴。 7. 解释法：通过对一个复杂的事物或现象进行详细的分析和说明，使人们对其有更深入的了解。解释法常用于解释文献、史书、法律条文等具体对象的意义和内涵。 8. 分析法：通过将一个整体对象或问题分解为若干个部分，逐个进行研究和解释。分析法常用于对文学作品、历史事件等具体对象的深入剖析和考察。 9. 论证法：通过提出论点、陈述理由和给出证据等方式来支持或证明某个观点的正确性。论证法常用于辩论、议论文、演讲等场景中，能够说服听众或读者接受自己的观点。 10. 对比法：通过将两个或多个事物进行对比和对照，来突出它们之间的异同和特点。对比法常用于文学评论、社会调查等领域，能够加深人们对事物本质和特征的理解。 11. 类比法：通过找出两个事物之间的相似之处，来说明一个事物或概念的特点和意义。类比法常用于修辞、教育等场景中，能够启发人们对某个事物的新的理解和认识。

小学语文：常见的说明方法

1.举例子。为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 2.分类别。要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把食物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。 3.列数字。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量数据说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。 4.作比较。为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事

理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。 5.下定义。为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物或事理、解释事物或事理的本质的一种方法。 6.打比方。打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以是人们对不了解的事物或事理变得具体、生动、形象。 7.画图表。有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可指定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。 8.作诠释。这是对事物进行解释的一种说明方法。它与下定义有不同之处，定义要求语言准确完整，而作诠释并不要

求完整，只要解释概念的一部分内涵就可以了。 9.作引用。为了使说明的内容更加充实具体，更具有说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性 10.作假设。是用假设的想法表示出将来会出现的情况。 11.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行形状样貌摹写。

初中语文说明方法

初中语文说明方法常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设，这11种。中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、列图表、下定义、作诠释、摹状貌。（1）举例子：列出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。（2）分类别：将被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一标准，以免产生重叠交叉的现象。（3）列数字：使用数字对说明对象进行说明，需要注意的是引用数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用。（4）作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得出具体鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。可以同类相比，也可以异类相比，可以“横比”，也可以“纵比”。

（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。如：“在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡或沟床不断地冲蚀挖掏，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力和惯性的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。” （6）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫做诠释法。例：“雪是在云中形成的一种固态降水物。” （7）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的.形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。（8）摹状貌：摹状貌，从表达方式上来看，应归于描写。为了使被说明对象更形象生动、具体。

语文的说明方法有几种

语文的说明方法有几种，分别是什么有何作用？一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小