典范英语THE PANCAKE教案

The Pancake

教学目标：

1、知识目标：学生了解学习有关做pancake（烙饼）的需要厨具、原材料的英文单词： pancake,the frying pan, flour,eggs, milk, butter.

2、技能目标：学生能热情洋溢地朗读、背诵这篇课文，能听懂相关单词、短语，能表演出 相应的烹饪动作。

3、情感目标：学生通过这次教学活动，更加热爱家庭，热爱生活，热爱劳动，培养鉴赏营 养美食的能力，同时树立正确的饮食观念。

4、策略目标：学生通过这次活动课的学习，能够养成在生活中学习英语的习惯、兴趣；学 生能够利用已学习的英语描述生活中的事、物。

教学材料：

单词卡（flour,eggs, milk, butter,water），多媒体，点读笔，电磁炉，平底锅，盆，面粉， 鸡蛋，饮用水，牛奶，黄油。

教学步骤：

一、导入

1、给学生展示一幅礼物的图片，让他们猜猜里面装的什么。

2、揭秘——呈现一幅 pancake（烙饼） 的图片。

3、带着学生一起了解Peter一家做pancake的过程，让学生熟悉相关的备用材料。

4、跟着录音，朗读课文一遍。

二、活动展现

1、老师演示做pancake：老师一一呈现相应的原材料（新单词），同时学生大声说出英文名称。老师操作并演示烹饪过程，在学生的积极参与下做成 pancake。

2、家长、学生、老师共同参与做pancake：家长自愿报名扮演厨师，全班学生和上台表演的家长一起参与活动。在动感的音乐背景下，老师根据家长操作情况把单词卡贴在黑板上，学生大声说出新单词，家长根据学生指令向盆里加入flour,eggs, milk, butter，suger, 调匀并将一勺倒入在平底锅，调火候，做好pancake。

3、一起分享劳动成果，分享美味的pancake。

三、家庭作业

1、学生在家和家长一起做pancake。

2、学生演示做pancake的操练动作，并说出相应原材料。