文言文每日一练5

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文言文每日一练5

邵晔,字日华,幼嗜学,耻从辟署。太平兴国八年,擢进士第,解褐,授邵阳主簿,知蓬州录事参军。时太子中舍杨全知州,性悍率蒙昧,部民张道丰等三人被诬为劫盗,悉置于死,狱已具,晔察其枉,不署牍,白全当核其实。全不听,引道丰等抵法,号呼不服,再系狱按验。既而.捕获正盗,道丰等遂得释,全坐削籍

为民。晔代还引对,太宗谓曰:“尔能活吾平民,深可嘉也。”赐钱五万,下诏以.

全事戒谕天下。授晔光禄寺丞,使广南采访刑狱。历太常丞、江南转运副使,改监察御史。以母老乞就养,得知朗州。入判三司磨勘司,迁工部员外郎、淮南转运使。

景德中,假光禄卿,充.交趾安抚国信使。会黎桓死,其子龙钺嗣立,兄龙全率兵

劫库财而去,其弟龙廷杀钺自立,龙廷兄明护率扶兰寨兵攻战。晔驻岭表,以.事

上闻,改命为缘海安抚使,许以便宜设.方略。晔贻书安南,谕朝廷威德,俾速定

位。明护等即时听命,奉龙廷主军事。初,诏晔俟其.事定,即以黎桓礼物改赐新

帅。晔上言:“怀抚外夷,当示诚信,不若俟龙廷贡奉,别加封爵而.宠赐之。”真

宗甚嘉纳。使还,改兵部员外郎,赐金紫。初受使,假官钱八十万,市.私觌物,

及为安抚,已偿其半,余皆诏除之。尝上《邕州至交州水陆路》及《宜州山川》等四图,颇详控制之.要。

俄判三司三勾院,坐所举季随犯赃,晔当削一官,上以其.远使之.勤,止令停任。

大中祥符初起知兖州表请东封优诏答之及遣王钦若经度封禅仍判州事就命晔为京东转运使。封禅礼毕,超拜刑部郎中,复判三勾院,出为淮南制置发运使。四年,改右谏议大夫、知广州。州城濒海,每蕃舶至岸,常苦.飓风,晔凿内濠通舟,

飓不能害。俄遘疾卒,年六十三。

选自《宋史》(列传第一百八十五)(1)下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)()

A.假光禄卿,充.交趾安抚国信使充:冒充

B.许以便宜设.方略设:设置

C.假官钱八十万,市.私觌物市:购买

D.每蕃舶至岸,常苦.飓风苦:侵袭

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(3分)()A.①既而.捕获正盗②别加封爵而.宠赐之

B.①下诏以.全事戒谕天下②晔驻岭表,以.事上闻

C.①诏晔俟其.事定②上以其.远使之勤

D.①颇详控制之.要②上以其远使之.勤

(3)下列各句,都能表现邵晔“循理奉职”的一组是(3分)()

①不署牍,白全当核其实②以母老乞就养,得知朗州③晔贻书安南,谕朝廷威德,俾速定位④及为安抚,已偿其半,余皆诏除之⑤俄判三司三勾院,坐所举季随犯赃⑥晔凿内濠通舟,飓不能害

A.①②④

B.①③⑤

C.①③⑥

D.③④⑥

(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()

A.蓬州知州杨全性格粗鲁愚昧,在邵晔发现州民张道丰等三人被诬陷为强盗实属冤枉的情况下仍然将他们定为死罪。

B.邵晔为张道丰等人洗脱冤情,被皇帝认为是能救活百姓,值得嘉奖,而对此事处理不当的杨全却获罪被削职为民。

C.景德年间,黎桓的儿子龙钺继承父位,却发生了龙钺的哥哥率兵抢劫仓库,龙钺的弟弟龙廷杀兄自立的严重事件。

D.邵晔认为安抚外夷应该诚信,所以阻止皇帝将赐予黎桓的礼物改赐新的首领,得到皇帝的赞许并采纳了他的建议。

(5)断句和翻译。

(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)

大中祥符初起知兖州表请东封优诏答之及遣王钦若经度封禅仍判州事就命晔为京东转运使

(2)翻译下面的句子(6分)

①号呼不服,再系狱按验。(3分)

译文:

②明护等即时听命,奉龙廷主军事。(3分)

译文:

【解析】(1)A项,充:担任。B项,设:制定。D项,苦:以……为苦。

(2)结构助词,的。A项,①与“既”连用,构成副词,不久;②连词,表递进。B项,①介词,用;②介词,把。C项,①指示代词,那。②代词,他。(3)②表现的是邵晔的孝心以及皇帝的体恤;④表现的是邵晔公私分明和皇帝对他的优待;⑤叙述的是邵晔受到季随的牵连。

(4)应该是杨全现将张道丰等三人定为死罪,之后邵晔才发现他们冤枉。

【答案】(1)C

(2)D

(3)C

(4)A

(5)

(1)原文为“大中祥符初,起知兖州,表请东封,优诏答之。及遣王钦若经度封禅,仍判州事,就命晔为京东转运使”。每画错一处扣1分,扣完为止。(2)①他们哀号呼喊不服判决,再次将其打入牢狱审查案情。(3分,句意1分,“系狱”、“按验”各1分。)

②明护等人立即听命,奉龙廷主持军事。(3分,句意1分,“即时”、“主”各1分。

参考译文:

邵晔字日华,年幼好学,耻于接受征聘委任,太平兴国八年,考取进士,始入仕途,被任命为邵阳主簿,知蓬州录事参军。当时太子中舍杨全担任知州,其人性格粗鲁愚昧,州民张道丰等三人被诬陷为强盗,全部为死罪,已经判罪定案,邵晔发现他们冤枉,于是不签署文书,禀告杨全应当核查事实。杨全不以为然,传讯张道丰等伏法,他们哀号呼喊不服判决,再次将其打入牢狱审查案情。不久捕获到真正的强盗,张道丰等人于是得以释放,杨全获罪削官为民。邵晔由外任调回朝廷。皇帝召见他问话,太宗对他说:“你能救活我的百姓,确实值得嘉奖。”赐钱五万,下诏书晓谕天下要以杨全之事为戒。任命邵晔为光禄寺丞,出任广南采访刑狱。历任太常丞、江南转运副使,改任监察御史。以母亲年迈请求回去奉

养,得任朗州知州。入朝兼三司磨勘司之职,改任工部员外郎、淮南转运使。景德年间,代理光禄卿,担任交趾安抚国信使。恰逢黎桓死,他的儿子龙钺继承父位,其兄龙全率兵抢劫仓库的财物后离去,其弟龙廷杀死龙钺后自立,龙廷兄明护率领扶栏寨兵攻打。邵晔驻扎岭表,将此事上奏,改为缘海安抚使,允准自主行事制定方略。邵晔致信安南,晓以朝廷的声威盛德,使其迅速确定首领。明护等人立即听命,奉龙廷主持军事。当初,皇帝诏令邵晔待事变结束后,就以原打算赐黎桓的礼物改赐新的首领。邵晔上言道:“怀柔安抚外夷,应当示以诚信,不如等龙廷贡奉后,别加封爵以宠幸恩赐他。”真宗对此极为赞许并采纳了他的建议。出使返回后,改任兵部员外郎,赏赐金印紫绶。当初邵晔受命出使时,借得官钱八十万,用于购买私人拜会所用的物品,等到为安抚时,已偿还了其中的一半,余下的都诏令加以免除。曾经进献《邕州至交州水陆路》及《宜州山川》等四图,颇为详细地述说了守备的要领。

不久兼任三司三勾院之职,由于所举荐季随贪赃枉法而获罪,邵晔被判削去一官,皇帝因其不远千里出使的功绩,只令他停任。大中祥符初年,起用为兖州知州,上表奏请东封泰山,皇帝以褒美嘉奖的诏书答复了他。等到派遣王钦若筹划封禅一事时,仍兼州事,就任命邵晔为京东转运使。封禅礼完毕,提拔任命为刑部郎中,又兼任三勾院,出任为淮南制置发运使。大中祥符四年,改任右谏议大夫、广州知州。广州城濒临大海,每逢海外的船只到岸,常苦于飓风的袭击,邵晔开凿内濠使船只通过,飓风再不能损坏船只。不久因病去世,时年六十三岁。

文言文每日一练(二)

(二)游桃花记 [明]陈继儒 南城独当阳,城下多栽桃花。花得阳气及水色,太是秾华。居民以细榆软柳编篱缉墙,花间菜畦,绾结相错如绣。 余以花朝后一日,呼陈山人父子,暖酒提小榼,同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁,踏至城以东,有桃花蓊然。推户闯入,见一老翁,具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒,请移酒花下。老翁愕视,恭谨如命。余亦不通姓字,便从花板酒杯①,老饕一番。复攀桃枝,坐花丛中,以藏钩输赢为上下②,五六人从红雨中作活辘轳,又如孤猿狂鸟,探叶窥果,惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也,老翁以花朝为生辰,余于酒后作歌赠之,谓翁明日请坐卮脯为寿。 十四日,余与希周、直夫、叔意挈酒榼,甫出关路,途得伯灵、子犹,拉同往,又遇袁长史披鹤氅入城中,长史得我辈看花消息,遂相与返至桃花溪。至则田先生方握锄理草根,见余辈,便更衣冠出肃客。客方散踞石上,而安甫、宾之、箕仲父子俱挈酒榼佐之。董、徐、何三君从城上窥见,色为动,复踉跄下城,又以酒及鲜笋、蛤蜊佐之。是时,不速而会者凡十八人,田先生之子归骈为十九。榼十一,酒七八壶觞。酒屈兴信,花醉客醒,方苦瓶罍相耻,忽城头以长绠缒酒一樽送城下,客则文卿、直卿兄弟是也。余辈大喜,赏为韵士。时人各为队,队各为戏。长史、伯灵角智局上。纷纷诸子,饱毒空拳,主人发短耳长,龙钟言笑。时酒沥尚余,乃从花篱外要路客,不问生熟妍丑,以一杯酒浇入口中,以一枝桃花簪入发角:人人得大欢喜吉祥而去。日暮鸟倦,余亦言旋,皆以月影中抱持,而顾视纱巾缥袖,大都酒花、花瓣而已。 昔陶征君以避秦数语输写心事借桃源为寓言非有真桃源也今桃花近在城齿无一人为花作津梁传之好事者。自余问津后,花下数日间,便尔成蹊。第赏花护花者,舍吾党后,能复几人?几人摧折如怒风甚雨,至使一片赤霞,阑珊狼藉?则小人于桃花一公案,可谓功罪半之矣。 [注] ①花板酒杯:即梨花杯,以形似花瓣而得名。②藏钩:古代的一种博戏。《艺经》:“义阳腊日饮祭之后,叟妪儿童分为藏钩之戏,分为二曹以交(较)胜负。”钩,为博具。 16、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A. 便更衣冠出肃.客迎接 B. 酒屈兴信.舒展,伸张 C. 余亦言旋.回家 D. 第.赏花护花者次第 17、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A. 余以.花朝后一日以.八千岁为春 B. 色为.动请以赵王城为.秦王寿 C. 客则.文卿、直卿兄弟是也则.与斗卮酒 D. 乃.从花篱外要路客项伯乃.夜驰之沛公军 18、下列对原文的理解和赏析,不正确的一项() A.在花朝后一日,作者偕同五位友人,闯入一位陌生老人家中,见到他已准备了饭菜,便入内大吃一顿,老人虽愕然,仍热情款待,作者等人大快朵颐、嬉戏玩闹,极为尽兴,最后作歌送给老人,权当寿礼。 B. 十四日,作者与十八位友人一起在田先生家中欢聚,席间,一众好友畅饮美酒、饕餮美食、黑白纵横。酒酣耳热之际,还开起了路人的玩笑,度过了异常愉快的一天。 C. 本文记叙作者城郊赏桃花之“乐”,寄寓爱花、赏花、护花不易之意。结尾把花与人、花与社会联系起来,笔墨虽然依旧轻灵,但心情已经沉重。 D. 陈继儒的作品多直抒胸臆,表达任心自适的感情,这篇《游桃花记》更是贯彻了他“文以自娱”的主张。 19、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 昔陶征君以避秦数语输写心事借桃源为寓言非有真桃源也今桃花近在城齿无一人为花作津梁传之好事者。 20、把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分) (1)居民以细榆软柳编篱缉墙,花间菜畦,绾结相错如绣。(4分) (2)则小人于桃花一公案,可谓功罪半之矣(3分)

七年级课外文言文阅读及其答案

七年级语文课外文言文阅读及其答案 (一)文征明习字《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书 ③文征明临写《千字文》④或答人简札 2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答: (二)薛谭学讴 【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。 【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 【阅读训练】 1.解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。②响遏行云。 2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是() A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同 C.①与②相同,③与④也相同 D.①与②不同,③与④也不同 3.翻译:谭乃高压求反。 译文: 4.这个故事给你以怎样的启示? 答: 5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 答: (三)范仲淹有志于天下 【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参

沪教版 每日一练 文言文句子翻译

翻译(一) 1、天时不如地利,地利不如人和。 2、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 3、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。 4、今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶? 5、齐人固善盗乎? 翻译(二) 1、自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。 2、邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。 3、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4、令作诗,不能称前时之闻。 5、泯然众人矣! 翻译(三) 1、周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。 2、义兴人谓为三横,而处尤剧。 3、或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。 4、且人患志之不立,何忧令名不彰邪? 5、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 翻译(四) 1、斗折蛇行,明灭可见。 2、以其境过清,不可久居,乃记之而去。 3、陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。 4、见其发矢十中八九,但微颔之。 5、无他,但手熟尔。 翻译(五) 1、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 2、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 3、而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 4、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。 5、宾客意少舒,稍稍正坐。 翻译(六) 1、虽人有百手,手有百指,不能指其一处。 2、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5、予独爱莲之出淤泥而不染,濯青涟而不妖。 翻译(七) 1、菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?

2、比其反也,则冻馁其妻子。 3、王顾左右而言他。 4、吾义固不杀人。 5、荆国有余于地,而不足于民。 翻译(八) 1、肉食者谋之,又何间焉? 2、肉食者鄙,未能远谋。 3、小大之狱,虽不能察,必以情。 4、一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。 5、吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。 翻译(九) 1、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 2、宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。 3、由此观之,王之蔽甚矣。 4、期年之后,虽欲言,无可进者。 5、此所谓战胜于朝廷。 翻译(十) 1、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 2、然后知生于忧患,而死于安乐也。 3、学而不思则罔,思而不学则殆。 4、敏而好学,不耻下问。 5、尽信《书》,则不如无《书》。 翻译(十一) 1、然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。 2、“姑俟异日观”云尔。 3、为一说,使与书俱。 4、书非借不能读也。 5、读书以过目成诵为能,最是不济事。 翻译(十二) 1、黔无驴,有好事者船载以入。 2、虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 3、是方啮也,而遽死也。 4、故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。 5、卒见使于一鼠,堕此虫之计中。 翻译(十三) 1、少时,一狼径去,其一犬坐于前。 2、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

七年级课外文言文阅读训练含答案)

七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项:( ) A、以荻画地以:用 B、教以书字:写 C、使学为诗为:作为 D、及其稍长及:等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 (1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。 二守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分) 4、解释文中加点的词。 ①兔走触株()②因释其耒而守株() ③冀复得兔()④而身为宋国笑() 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是() A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子? 三 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

8、给加点字注音并解释。 (1)先自度其足()()(2)吾忘持度()() (3)宁信度()() 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者, 先自度其足, 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理? 11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。 而置之其坐()至之市()而忘操之() 反归取之()何不试之以足()、 四 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧:______ ___ ②吾欲之南海:__ ________ ③顾不如蜀鄙之僧哉:______ __ ④是故聪与敏_______ ___ 13、翻译划横线的语句。 __________________________ __________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_____ _______。 五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。 15、结合文意,解释下列句中加点的词。

文言文每日一练7

魏丕字齐物,相州人,颇涉学问。周世宗镇澶渊,辟司法参军。有盗五人狱具.,丕疑共冤,缓之。不数日,果获真盗,世宗嘉其明慎。世宗即位,改右班殿 直。自陈本以儒进,愿受本资官。世宗曰:“方今天下未一,用武之际,藉卿干事,勿固辞也。”未几,出监明灵寨军。世宗征淮甸,丕获江南谍者四人,部送行在。诏奖之,赐钱十万,迁供奉官、供备库副使。 太祖即位,改作坊副使。时杨承信帅河中,或言其反侧未安,命丕赐承信生辰礼物,阴察之。还,言其.无状。太祖尝召对,语丕曰:“作坊久积弊,尔为.我 修整之。”丕在职尽力,以久次转正使。开宝九年,领代州刺史。凡典工作十余年,讨泽潞、维扬,下荆广,收川峡,征河东,平江南,太祖皆先期谕旨,令修创器械,无不精办。旧床子弩射止七百步,令丕增造至千步。及改绣衣卤簿,亦专敕丕裁制。丕撤.本坊旧屋,为舍衢中,收僦直及鬻死马骨,岁得钱七千余缗, 工匠有丧者均给之。太祖幸洛郊祀,三司使王仁赡议雇民车牛运法物,太祖以.劳 民,不悦,召丕议之。丕请拣本坊匠呼壮者二千余,分为递铺输之,时以为便。 雍熙四年,代郝正为户部使。端拱初,迁度支使。是冬,出为黄州刺史。还朝,召对便.坐,赐御书《急就章》、《朱邸集》。丕退作歌以献,因自述愿授台省 之职。太宗面谕曰:“知卿本儒生,然清望官奉给不若刺史之优也。”淳化初,改汝州刺史,改襄州。境内久旱,丕以诚祷之,二夕,雨沾足。明年,召还,屡求退居西洛,不许。 四年表求致仕,授左武卫大将军,俄判金吾街仗。初,六街巡警皆用禁卒,至是,诏左右街各募卒千人,优以禀给,使传呼备盗。丕以新募卒引.对,遂分四 营,营设五都,一如禁兵之.制。咸平二年,卒,年八十一。 选自《宋史·魏丕传》(有删改)(1)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是() A.有盗五人狱具.具:完备 B.丕撤.本坊旧屋撤:拆除 C.还朝,召对便.坐便:随便 D.丕以新募卒引.对引:召见 (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A.①尔为.我修整之②旦日飨士卒,为.击破沛公军 B.①还,言其.无状②则或咎其.欲出者 C.①太祖以.劳民,不悦②秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧 D.①一如禁兵之.制②人非生而知之.者 3、以下语句中,全都表明魏丕“勤政惠民”的一组是() ①丕疑共冤,缓之②自陈本以儒进,愿受本资官③及改绣衣卤簿,亦专敕丕裁制④岁得钱七千余缗,工匠有丧者均给之⑤境内久旱,丕以诚祷之 ⑥优以禀给,使传呼备盗 A.①②⑥ B.①④⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥ (4)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.魏丕有学问而且明察谨慎,他曾经随周世宗出征,于战争中捕获江南的四名间谍并押送到周世宗所在地,得到周世宗的专门发文嘉奖并加以封赏。

文言文每日一练

2009年中考语文课外文言文阅读题大汇编江西省 (二)阅读下面文言文,完成第11—15题。(10分) 故槐里令朱云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉③其馀。”上④问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹⑤。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷.辱师傅,罪死不赦。”御史将⑥云下。云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已.。及后当治槛,上曰:“勿易.!因而辑⑧之,以旌⑨直臣。”(选自《汉书·朱云传》) 【注释】①匡:辅助。②尸位素餐:居其位食其禄而不管事。③厉:激励,此有警戒之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑:连缀。⑨旌:表彰。 11.用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。(1分) 于是左将军辛庆忌免冠 12.解释文中加点词的意思。(3分) (1)廷()(2)已()(3)易() 13.13、概述朱云直谏杀张禹的理由。(2分) 14.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说(2分) 15.你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈(2分) 上海市 阅读下文,完成第12—15题(12分) 福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾视之,若代为悯恻。然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。 鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。 【注】五德:指仁、义、礼、智、信。 12.解释下列句中加点词(4分) (1)而皆视.为己子矣()(2)竟复具.一德() 13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)

人教版七上文言文阅读训练(含答案)

人教版七上文言文阅读训练(含答案) 10岁时,将军非常爱他,一直睡在他的帐篷里。将军先尝尝,右军还没起来过了一会儿,钱峰走进去,谈起了屏幕上的事情。他忘了账户里有正确的军队,并说他在密谋违反规则。右军觉得,听了这些话,明白没有活着的理由,是杨把脏被褥吐在头上和脸上。睡觉的是作弊当邓讲到事情的一半时,方想起右军还没有发动,就惊讶地说:我必须摆脱它!?又开了帐,却见6横吐了口水,信其实是谁睡的,所以得到了全部(选自《世说新语·陈发科》,含删节) [注] (1)王右军:王羲之(2)减少:不足(3)将军:王敦(4)钱峰:人名、文字、文书(5)哪个相同?熟悉吗?(6)出发地:与?纵向? 1。下列句子中添加的词的解释错误之一是() A。与儿童(儿童,这里指的是年轻一代,包括侄子和侄女)谈论论文的意义。可以模拟盐扩散空气差(类似).. c。筛选人员并谈论事情(撤退)。杨婷吐出脏兮兮的被褥在头上(跟“装做”和“假装”一样)..2.用现代汉语翻译下列句子 (1)对她的弟弟和女儿说,“如果柳絮不是被风吹来的“ 翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ (2)是杨把脏被褥吐在头上,骗谁睡觉

翻译:_ ___________ 3。为什么这篇文章中的将军和钱峰“受惊”了?用你自己的话回答 4。一段文字,从“如果不是柳絮因为风”的回答中显示出谢道韫是个孩子;在第二篇文章中,王羲之作为一个孩子的突出性格特征如下:读下面的a和b,完成1-4个问题 [一]在一个寒冷多雪的日子里,谢太傅和他的孩子们聚在一起,谈论这篇论文的意义。当雪突然下起来时,公众欣然说:雪看起来像什么??我哥哥胡二说:盐扩散中的空气差?哥哥和女儿说:如果柳絮不是因为风?公众的笑声也就是说,雄哥没有伊女和左将军的妻子[·b]王戎(1)7岁,带着孩子(2)和(3)去旅游看路边的李子树。他们有许多孩子。他们折起树枝。他们为他们赛跑,但他们不动。当被问到时,这个人回答说:路边有很多孩子的树一定会遭受李树的折磨。?为此邀功(摘自《世说新语·梁娅》)[注] ①王戎:晋人?竹林七贤?一个(2)各种:众多(3)游泳:玩耍④紫:水果(5)折枝:折枝6.竞走:跑步比赛(7)真诚:如果是1.对文章内容理解上的一个错误是()一。谢老师对“弟儿胡儿” b的回答比较满意。在文章B中,王戎总结说“这一定是苦梅”是基于“路边的树和许多孩子” C。从文章A和B的描述可以看出,谢道韫和王戎都是非常聪明和聪明的孩子。D.谢道韫在文章A中的出色表现是辉煌的,而王戎在文章B中的出色表现是善于思考的。解释下列句子中添加的单词 (1)俄罗斯突如其来的暴风雪(2)可以模拟盐扩散的空气差。(3)试着

初中课外文言文阅读训练含答案.doc

初中课外文言文阅读训练含答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、文言文阅读(共11题) 1.文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文 》 ④或答人简札 2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译 文 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答: 【答案】答案: 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。 1.①书法②写字③临摹④有时 2.稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真,一丝不苟的精神。 难度:中等知识点:人物传记类 2.张无垢勤学《鹤林玉露》 【原文】 张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。 【阅读训练】 1.解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦②每日昧爽辄执书立窗 下 ③就明而读④如是者十四 年 2.翻译划线的句子。 译文 : 3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项() 是马也,虽有千里之能其如土石何 A B 如是者十四年其寝室有短窗 4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 【答案】【译文】 张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。 1.①降职远调贬官②总是③光,光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略 难度:中等知识点:人物传记类 3.程门立雪《宋史》 【原文】 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。 【阅读训练】 1.解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去颐既 觉 2.你从文中得到什么启发? 答: 【答案】【译文】 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。 1.离开睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

部编初中七年级语文上册文言文阅读练习题及答案

部编初中七年级语文上册文言文阅读练习题及答案 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1.阅读下面两篇文言文,完成后面小题。 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤?” (《周公诫子》)(1)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断3处) 不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤? (2)解释下列句子中划线的词。 ①遂成枯落________ ②静以修身________ ③一饭三吐哺________ ④又相天子________ (3)翻译下列句子 ①夫君子之行,静以修身,俭以养德。 ②往矣,子无以鲁国骄士。 (4)这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同,请分别写出两篇文章的中心。【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:________; 【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:________。 【答案】(1)不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤? (2)最终;介词表目的,来;吃饭;辅佐 (3)①君子的行为操守,以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。②去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。 (4)要立德、修身;不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才 【解析】【分析】(1)本题根据句意:不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不慎重吗?故句子划分为:不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤? (2)此题注意古今异义词,如“相”:辅佐。“饭”,动词。吃饭。 (3)本题注意下列字词的翻译,如修身:个人的品德修养养德:培养品德。子:你。(4)《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠

寒假文言文每日一练(一)

寒假文言文巩固练习(一) 一、阅读下文,完成1-5题 戚将军景通,字世显,定远人。世袭登州卫指挥佥事,因功以军政掌印。部使者举孝廉,升江南运粮把总。至则祛积弊,却羡余①。比输太仓,故有鬻筹之弊②,客以告。作色曰:“景通自结发事君,壹勿欺。吾宁受簿责,毋宁自欺。”已输仓,不中计,对簿度支③,当降级。所部张千户者怀赢金三百馈之。景通笑曰:“吾以不欺受罪,顾纳赢金为欺耶?”事白复官。戚勋以总督备倭至,欲引将军为同姓。景通谢曰:“先世故姓倪,载在勋府。即自附,玺书之谓何?”卒却之。拜总督备倭,升山东都司佥书,升大宁都司掌印。河间治河,久未底绩。属为植,不逾月而告成。大宁缺佥书一人,部署匈奴内附者,景通言“安荣可”。荣奉百金为寿,目摄之曰:“吾荐贤,故荐君。以此相加,则吾荐非也。”荣惭而退。……斑白始有子,曰继光。继光綦履④过庭,将军大诟曰:“童子何如!綦履必锦衣,锦衣必肉食。尔父清白,必不尔餍。尔他日将饕卒伍以自封!”既知为外氏所遗,卒裂綦废勿著。居第垂二百年,始改作。命绮疏⑤四户,列两楹间。工请益绮疏十二。景通曰:“使吾无得罪于先世,犹聚族于斯,四户足矣。不然,此且不保。”季年画策备胡,累数百牍。(李贽《叙藏书》) 【注释】①羡余:古代官吏以无名杂税巧取豪夺,而以赋税盈余名义进贡皇室的部分财物,称“羡余”。②鬻筹:指虚报纳入官仓的粮食数量以谋取私利。③度支:官名,掌管全国财富的统计和支调。④綦履:绣花鞋。綦,鞋上花纹。⑤绮疏:雕饰花纹的窗户。 1、写出下列加点词在句中的意思 (1)当.降级(2)景通谢.曰 (3)卒却.之(4)工请益.绮疏十二 2、下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是() A.尔他日将饕卒伍以.自封余嘉其能行古道,作《师说》以.贻之 B.以此相加,则.吾荐非也他植者则.不然 C. 犹聚族于.斯于.其身也,则耻师焉 D.故有鬻筹之.弊句读之.不知,惑之不解 3、用现代汉语解释下列句子 吾以不欺受罪,顾纳赢金为欺耶 季年画策备胡,累数百牍 4、简析文中画波浪线“目摄之”一句的作用 5、本文表现了戚景通、和的品质。

短小文言文阅读和答案 - (教师)

文言文阅读和答案 (一)《书林纪事》文征明习字 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答: (二)薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 【译文】 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他, 在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 【阅读训练】 1.解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。②响遏行云。 2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是() A.①与②相同,③与④不同B.①与②不同,③与④相同 C.①与②相同,③与④也相同D.①与②不同,③与④也不同 3.翻译:谭乃谢求反。 译文: 4.个故事给你以怎样的启示? 答: 5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 答: (四)司马光好学《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。” 【译文】 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能 1

新部编人教版七年级上册 语文文言文阅读训练及解析

新部编人教版七年级上册语文文言文阅读训练及解析 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1.阅读下面两篇文言文,完成后面小题。 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤?” (《周公诫子》)(1)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断3处) 不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤? (2)解释下列句子中划线的词。 ①遂成枯落________ ②静以修身________ ③一饭三吐哺________ ④又相天子________ (3)翻译下列句子 ①夫君子之行,静以修身,俭以养德。 ②往矣,子无以鲁国骄士。 (4)这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同,请分别写出两篇文章的中心。【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:________; 【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:________。 【答案】(1)不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤? (2)最终;介词表目的,来;吃饭;辅佐 (3)①君子的行为操守,以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。②去了以后,你不要因为(受封于)鲁国就怠慢人才。 (4)要立德、修身;不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才 【解析】【分析】(1)本题根据句意:不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。(你)能不慎重吗?故句子划分为:不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤? (2)此题注意古今异义词,如“相”:辅佐。“饭”,动词。吃饭。 (3)本题注意下列字词的翻译,如修身:个人的品德修养养德:培养品德。子:你。(4)《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠

高中寒假文言文练习题十六)

寒假文言文每日一练(十六) 一、阅读下列语段,回答1-5题 张养浩,字希孟,济南人。幼有行义①,尝出,遇人有遗楮币②于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。 授堂邑县尹。首毁③淫祠④三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。 英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御⑤三十余年,每值元夕,闾阎⑥之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛二,以旌其直。 天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜⑦,稍昏即不用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏,命米商视印记出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粜,因上章⑧请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。 到官四月,未尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。——节选自《元史?列传第六十二》 【注】①行义:德行和节义。②楮币:即纸币,因其多用楮皮纸制成,故名。③首毁:带头捣毁。④淫祠:滥设的神祠。⑤临御:谓君临天下,治理国政,执政。⑥闾阎:里巷内外的门,后多借指里巷,这里指民间。⑦持钞出粜:出粜,本义是卖米,这里持钞出粜,是指拿着钞票出去买米。⑧上章:向皇帝上书。 1.解释下列句子中加点的词语。 A.民不堪 ..命,旧尹莫敢诘问 B.拜住袖.其疏入谏 C.特拜.陕西行台中丞 D.止宿公署,终日无少.怠 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()。 A. 臣以.供养无主,辞不赴命/伏愿以.崇俭虑远为法 B.昼则默诵,夜则.闭户 / 贾人夏则.资皮,冬则资絺 C.不得已而.为盗耳 / 位尊而.无功,奉厚而无劳 D.为.之大恸,出私钱以济之 / 身客死于秦,为.天下笑 3.下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是()。 A.遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之/ 因上章请行纳粟补官之令 B.首毁淫祠三十余所/ 况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎 C.养浩至,尽置诸法,民甚快之/帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。

文言文每日一练答案

文言文每日一练 参考答案 主编:任秋祯 责任编辑:邹昆宏廖东平

目录 班昭续《汉书》 (4) 蔡文姬求情 (5) 炳烛而学 (6) 薛奎识范镇 (7) 芮伯献马贾祸 (8) 及之而后知 (9) 管仲破厚葬 (10) 董叔攀附权贵 (11) 王昭君出汉宫 (12) 魏收改武学文 (13) 千轴不如一书 (14) 答苏迈书 (16) 答李几仲书 (17) 黄庭坚论书法 (18) 强弱之辩 (19) 邴原戒酒 (20) 金农与苍头 (21) 陈章侯蔑视显贵者 (22) 李西涯与程篁墩 (23) 专力则精,杂学则粗 (24) 黄鲁直敬重苏轼 (25) 张明善讥张士德 (26) 王积薪闻棋 (27) 苏东坡北归 (28) 李贺作诗 (29) 蒲松龄之妻 (30) 李泰伯改字 (31) 康德涵救李梦阳 (32) 余文坼意外遂愿 (33) 文人相轻 (34)

杨维桢执教 (35) 青文胜为民请命 (36) 郑板桥知潍县 (37) 王恭从会稽还 (38) 韩云门娶盲女 (39) 蔡邕被害 (40) 观第五泄记 (41) 宴客摆阔 (42) 皇甫谧年二十始勤学 (43) 商於子驾豕 (44) 诸葛亮传略 (45) 申屠敦之鼎 (46) 杭世俊喜博 (47) 里社祈晴文 (48) 赞刘谐 (49) 匡衡凿壁借光 (50) 杨万里忧国 (51) 苏轼私识范仲淹 (52) 金农为盐商解窘 (53) 蔡邕听琴 (54) 郑玄对应劭 (55) 冯梦龙补《西楼记》 (56) 萧何难汉高祖 (57) 永某氏之鼠 (58) 陈亢问于伯鱼 (59) 郭琇面劾权臣 (60) 严君平不仕 (61) 海市蜃楼 (62) 晏殊诚实 (63) 龚遂为渤海太守 (64)

(完整版)文言文阅读每日一练1

文言文阅读每日一练 1 阅读下面的文言文,完成6—9题。 后廿九日复上宰相书 韩愈 三月十六日,前乡贡进士韩愈谨再拜言相公阁下。 愈闻周公之为辅相,其急于见贤也,方一食三吐其哺,方一沐三握其发。当是时,天下 之贤才皆已举用,奸邪谗佞欺负之徒皆已除去,四海皆已无虞,九夷、八蛮之在荒服之外者皆已宾贡,天灾时变、昆虫草木之妖皆已销息,天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具皆已修 理,风俗皆已敦厚,动植之物、风雨霜露之所沾被者皆已得宜,休征嘉瑞、麟凤龟龙之属皆 已备至,而周公以圣人之才,凭叔父之亲,其所辅理承化之功又尽章章如是。其所求进见之 士,岂复有贤于周公者哉?不惟不贤于周公而已,岂复有贤于时百执事者哉?岂复有所计议、 能补于周公之化者哉?然而周公求之如此其急,惟恐耳目有所不闻见,思虑有所未及,以负成王托周公之意,不得于天下之心。如周公之心,设使其时辅理承化之功未尽章章如是,而 非圣人之才,而无叔父之亲,则将不暇食与沐矣,岂特吐哺握发为勤而止哉?维其如是,故 于今颂成王之德,而称周公之功不衰。 今阁下为辅相亦近耳。天下之贤才岂尽举用?奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去?四海岂尽无 虞?九夷、八蛮之在荒服之外者岂尽宾贡?天灾时变、昆虫草木之妖岂尽销息?天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具岂尽修理?风俗岂尽敦厚?动植之物、风雨霜露之所沾被者岂尽得宜?休征嘉瑞、麟凤龟龙之属岂尽备至?其所求进见之士,虽不足以希望盛德,至比于百执事,岂尽出其下哉?其所称说,岂尽无所补哉?今虽不能如周公吐哺握发,亦宜引而进之, 察其所以而去就之,不宜默默而已也。 愈之待命,四十余日矣。书再上,而志不得通。足三及门,而阍人辞焉。惟其昏愚,不 知逃遁,故复有周公之说焉。阁下其亦察之。 (选自韩愈《昌黎先生集》,有删节) 6.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是(3分) A.天下之贤才皆已举.用举:提拔,推举 B.四海皆已无虞.虞:欺骗,欺诈 C.则将不暇.食与沐矣暇:闲暇时间 D.亦宜引.而进之引:推荐 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.周公在辅佐君主担任宰相的过程中,工作十分繁忙,常常吃一顿饭、洗一次头要分 三次完成。 B.周公治国有方,奸佞小人得以清除,蛮夷部族也已归顺,各种教化制度都已建立, 社会风俗淳厚朴实。 C.尽管周公具备圣人的才能,国家也治理得有条不紊,但仍求贤若渴,深恐思虑不全,辜负周成王之意,失去天下人心。 D.作者尽管两次呈书没有回音,三次登门不受欢迎,但仍然再次呈书宰相,希望他能 了解自己的心志。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)不惟不贤于周公而已,岂复有贤于时百执事者哉?(3分) (2)维其如是,故于今颂成王之德,而称周公之功不衰。(3分)

人教版七年级上册语文文言文阅读训练试题含答案

人教版七年级上册语文文言文阅读训练试题含答案 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1.阅读下文,回答问题。 论语十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (1)孔子名________,字仲尼,________末期思想家、政治家、教育家。 (2)解释加下划线词语在句中的意思。 ①三十而立 ________ ②为人谋而不忠乎________ (3)本文所选内容是围绕哪两个方面展开的? (4)孔子认为对别人的优缺点应如何正确对待呢?用自己的话说说。 (5)孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有很多观点,请选择其中一点谈谈你的体会?【答案】(1)丘;春秋 (2)立身,指有所成就;竭尽自己的心力 (3)为学与修身 (4)选择他们的优点学习它,对于他们的缺点反观自己,有则改之,无则加勉。 (5)任选一则来谈即可,如“学而不思则罔,思而不学则殆”,注重学思结合。 【解析】【分析】(1)孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 (2)此题注意古今异义词,“忠”:竭尽自己的心力。 (3)《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。所选十二则,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大。另外,还有关于思想道德修养的问题,教育人为

寒假文言文每日一练(十二)答案

寒假文言文每日一练(十二) (一) 1.(1)一起(2)使……新(3)功业(4)为……作赋 2.C D 3.(1) 人的欲望是无穷的,而能满足我们欲望的东西却是有限的。 (2) 于是我整理园林,打扫干净庭院屋宇,砍伐安丘、高密的树木,用来修补破败的房屋。 4. 无所往而不乐者,盖游于物之外也旷达乐观 (二) 5.(1)执行事务的人,这里指楚君,委婉说法(2)楚君;我;晋君 6. C 7.晋楚两国交换俘虏 8 表面上谦恭有礼,感谢对方(晋君、楚王)的恩惠,不卑不亢,实际上表达了忠于自己的君王、报仇雪恨的决心,不失礼节,语言委婉,但态度坚决。 【译文】 大凡事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方,那么都有可使人快乐的地方,不一定是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒,都可以使人醉;水果蔬菜草木,都可以使人饱。以此类推,我到哪儿会不快乐呢? 人们之所以要追求幸福,避开灾祸,因为幸福使人欢喜,而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的,而能满足我们欲望的东西却是有限的。如果美好和丑恶的判别在胸中斗争,舍弃和获取的选择在眼前交织,那么能使人快活的东西就很少了,而令人悲哀的事就很多,这叫做求祸避福。追求灾祸,躲避幸福,难道是人们的心愿吗?这是外物有什么东西蒙蔽了人呀!他们处在事物里面,而不能超脱在事物之外。事物并无大小的区别,从它内部来看它,那么就没有不是又高又大的。它依仗高大的形象面对着我,那么我常常会眼花缭乱反复不定了,就象在缝隙中看人争斗,又哪里能知道谁胜谁负呢?因此,爱憎不断产生,忧愁和快乐也就由此产生了。这不令人非常悲哀吗! 我从杭州调移到密州任知州,放弃了乘船的舒适安逸,而承受坐车骑马的劳累;放弃墙壁雕绘的华美住宅,而蔽身在粗木造的屋舍里;远离湖光山色的美景,来到桑麻丛生的荒野。刚到之时,连年收成不好,盗贼到处都有,案件也多不胜数;而厨房里空荡无物,每天只是吃枸杞、菊花之类。人们一定怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年,面容比先前丰满,白头发也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴,这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。 于是我整理园林,打扫干净庭院屋宇,砍伐安丘、高密的树木,用来修补破败的房屋,作为暂时保全自己的打算。园子的北面,靠着城墙筑起的高台已经很旧了,稍加整修,让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览,在那儿纵情游玩,舒展胸怀。向南望去,马耳、常山时隐时现,有时似乎很近,有时又似乎很远,或许有隐士住在那里吧?台的东面就是卢山,是秦人卢敖隐遁的地方。向西望去是穆陵关,隐隐约约像一道城墙,姜太公、齐桓公的英雄功业,尚有留存。向北俯视潍水,感慨叹

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