二年级班级规章制度

二年级班级规章制度
二年级班级规章制度

二年级班级规章制度

行为习惯好:

1、礼仪:周一穿校服,每天佩戴红领巾。见到老师、同学专门有礼貌,主动向老师咨询好。

2、晨读:进教室后快速整理书包,早读自觉,读书姿势正确,精神饱满,能保持到早读结束(由每天值日生记载),不认真者课间重读。

3、课间操:出操精神饱满,手臂摆直,足抬高,不讲话,良好状态保持到出操结束的。(被点名批判,并要求重新做,必要时,需连续几天练习,一直到达到要求为止,由每天值日生负责)

4、课间活动:课间活动文明,不奔驰不追赶,不超过活动范围,不做危险的游戏。

5、眼操:眼保健操音乐响起,马上坐端正,闭眼,做眼保健操时不睁眼,动作规范。(违反者并要求重新做眼操,做规范为止。由每天值日生记载)

6、路队:听到铃声应做到快、静、齐。路队从教室门口整队开始队伍整齐,不讲话,在行队过程中不准交头接耳,禁止接传单小广告,未到解散位置不能擅自离队。

7、卫生:座位底下无纸屑、笔芯等,放学后桌洞能整理干净。能主动捡起个人责任外的纸屑者进行表彰。要求每天教室内卫生监督员检查,将情况反馈写在黑板上。(经提醒还没做到补做卫生清理工作。)

学习习惯好:

1、课前预备好:值日生在上课之前检查每个同学学习用具预备情况。上课铃声响后连忙进教室,认真参加课前预备。

2、积极发言好:每人每节课必须发言一次,一节课中发言3次以上,举手但未被请到发言的积极者被教师表扬者记到班级日志本上。

3、认真倾听好:课上认真倾听老师和同学的发言。

4、按时作业好:在教师规定时刻内完成作业。订正作业,未完成者批判。作业与前一次比有进步者表彰。

活动表现好:(由班长负责,每周评一次)

1、认真参加班级组织的活动,比如班队活动课、体育活动、大扫除活动等。

2、积极参加学校组织的活动,比如故事竞赛、艺术活动、广播体操竞赛、歌咏赛等活动中表现积极的进行表彰。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级奖惩制度 一、班级事务: 1.正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2.卫生委员负责监督同学打扫卫生,整理讲台,关好电扇、电灯和门窗。3.安全委员负责监督同学的安全工作,如课间休息、体育活动期间。4.小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5.路队长负责在放学时组织学生排队出校门,监督学生不抢队、不打闹。6.课代表负责作业登记,监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度: 晨读:8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅:中午老师不在时,能安静看书做作业,不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前:在铃声响之前回到座位并做好的,表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂:课上不说悄悄话,坐端正,两手放桌前,积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业:星期一到星期五的作业独立完成并全对的,奖励一朵小红旗。 4.值日:值日生认真完成值日工作,地面整洁干净不扣分,奖励一朵小红旗。5.眼保健操:认真,规范,不说话,不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6.友爱:不欺负他人,团结同学,乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7.测试:每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。

8.小助手:能协助老师管理好班级纪律,提醒同学不讲话,累计5次的奖励一朵小红旗。 9.排队:能够做到快、静、齐,不说话不做小动作。做操时不开玩笑,奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度: 1.课堂纪律:上课不听,举手发言不积极,老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的,或者完成不理想的,字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹,不注意安全的同学扣三朵小红旗,并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的,被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗,并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴:没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8.零食问题:带零食在教室里吃的同学一律没收,并扣一朵小红旗。 9.眼保健操:不认真,睁开眼睛,说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑,做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11.在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。

定稿关于“制度化规范化精细化示范化”班级管理制度 1

临沂市农业学校 关于学生管理暨班主任考核修订办法 试行稿 临沂市农业学校 二0一六年九月 临沂市农业学校

学生管理、系部学生管理考核工作考核制度 考核机制:学校---学生处---系部---班级-----学生逐级考核机制 一、班主任考勤: (一)、以下几个方面由学生处统一考核班主任出勤: 1、学校组织的全校性的集会(开学典礼、毕业典礼、重大庆典活动等); 2、早操、课间操统一考勤;双重管理:学生处-----系部------班级 ①以系为单位,系部管理;②对班主任与学生同步考核; 3、学校层面的各类社会志愿服务活动; 4、学生管理队伍各类培训; 5、其她需要统一组织的工作; (二)、以下几个方面,有各系负责考勤: 1、各系部安排的由班主任落实的工作; 2、晚自习瞧班、坐班; 3、公寓值班与检查; 4、其她有系部安排的方面; (三)、班主任业务素质考核 考核依据:《关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)》 1、各系部负责检查、督促与落实,以系部为单位,统一组织收取与检查;然后上报学生处(考核内容详见《关于班主任工作百分制量化考核实施方案(修订)》 2、学生处统一调度,采取检查与抽查的方式进行全面考核。 (四)、班主任基本出勤次数(每周12次为合格) 1、早操不少于3次;课间操不少于4次;周一升旗仪式为必到出勤; 2、第三节晚自习瞧班不少于3次;晚修公寓值班不少于2次;周日公寓值班为全员值班;【积分办法:低于12次,每次扣1分;必到出勤缺勤一次扣2分;超过12次,每次积2分;】 3、开学典礼、毕业典礼等学校统一组织的集会; 4、其她应急性工作; 二、班级管理 考核依据:《学生德育“千分制”管理办法暨学生发展报告考核项目》 1、逐步形成学校---学生处---系部---班级-----学生逐级考核机制 2、考核使用统一标准;各系考核班级成绩核算次数不低于4次; 3、学生处考核系部,根据检查积分,公示各系部的量化考核成绩; 4、系部负责考核班级,检查上报系部内班级量化考核成绩,学生处统一公示; 三、班主任费用核算办法: 班主任费每月为500、00元;以成绩排列名次,确定考核班级平均成绩,以平均成绩上下浮动考核名次;每个名次的级差为20、0元; 1、采用积分核算;每月积分为100分,减去扣除积分,得分为班级考核分;

小学班级管理制度(1)

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

班级各项规章守则.doc

班级各项规章制度1 班级各项规章制度 一、班级管理制度 1、班干部由民主选举产生,并每学年举行换届选举。 2、班级考核制度 (1)责任心强,热衷工作,全心全意为同学们服务; (2)认真负责,按时出色地完成任务; (3)积极准备各项活动,努力为班级争取荣誉; (4)团结同学,带动同学积极参加各项班级活动 (5)思想保持先进,积极向上,心胸宽广; (6)班委之间要团结互相协作。 3、班干部在工作中,要积极征求同学们的意见,维护班级的利益,有情况要及时向学院和团委反映。 4、班干部严禁以权谋私,特别是在财务上,有营私行为的,查证属实,取消当年评优、评奖及参选资格,并对其公开以及取消推荐入党积极分子。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据学校有关规定,采取民主与集中相结合

的原则进行评选。 2、推荐入党积极分子采取民主原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院给予以表彰,或给予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 6、班级会议无故缺席二次以上的同学,将予以批评,并取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 7、班级活动无故缺席二次以上的同学,将予以批评,并取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 8、若无故夜不归宿二次,经班委或班主任查证属实,取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 三、班费管理制度 班费是维护班级正常运转,保证班集体学习、生活开支的专项资金,为了提高班费使用合理化,规范化,透明化,制定了财务管理原则:1班费管理以公开透明,节省为原则,严禁将班费挪为他用。 2.班费的收取按学年进行,收取金额由班委会和宿舍长会议

关于进一步规范班级微信群管理规定

齐河县第四中学 关于进一步规范班级微信群管理规定 为更好地利用现代化网络信息技术,让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长, 共同进步,特制定如下管理规定: 一、微信群管理要求: (一)进群要求 1、班级微信群只用于家校沟通交流,学生家长及监护人方可入群,禁止无关人员加入。 2、群成员一律实名制,教师命名规则:学科+教师姓名;学生家长命名规则:学生姓名 + 爸爸/妈妈或直接出现学生姓名。 (二)信息发布要求 1、遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。为弘扬正气,传播正能量,群内成员发布信息应积极向上。 2、只用于家校沟通交流,不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流,不得在群内交流。发布信息时间:工作日期间:早:6:00—8:00。中午:11:30—14:00。晚:17:30—21:30。其它时间不得发送。双休日除外。 3、交流中,禁止诋毁学校及师生形象,禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言,禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。 4、严禁恶意刷屏(相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏)。 二、微信群管理规则 (一)对班主任、老师的管理规则: 1、班级微信群由班主任老师管理,班主任为第一责任人,执行微信群管理规定,负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。家校协作学校包级领导和级部主任都要随时关注班级微信群舆情,重要信息当班主任没有及时处理时,要及时跟进,不能处理的要及时向有关领导汇报。 2、不定时检查群成员,不应加入人员应予以清退。 3、教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片,可以发布学生的双休作业,可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。发布时间同上信息发布要求第二条。

班级管理规章制度

第一章总则 第一条为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化,努力提高班委会工作效率和水平,依据班委会的商讨和上级有关规定和要求,特制定本《山西农业大学动物医学1102班班级规章制度》(试行)。 第二条对班委会成员的要求 班委要有高于其他同学的理论水平,有高度的集体荣誉感和责任感,能够广泛的团结同学。思想品德要好,能密切联系同学,敢于坚持原则,工作积极肯干,责任心强,办事公道,克己奉公,能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力,能独立开展活动,并能较好的完成上级交给的各项任务,是同学的表率。学习态度端正,学习目的明确,工作态度认真、严谨,全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处,运用合理的工作方法,及时总结工作经验,积极思考工作思路,虚心听取建议和意见,改进工作方法,在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结,彼此协调,互相配合,不可有本位主义思想。充分树立班委的威信,坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的,作好同学们的喉舌,服务于同学,协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力,调动每个同学的积极性和创造性,充分发挥各自特长。了解同学思想动态,开展有特色的、大家喜闻乐见的活动,使班委会真正成为班级的领导核心。 第三条班委的工作职责

1. 班长职责 1)、把握班级工作的主体方向和工作重点,负责制定并组织落实本班工作计划,做好月末、期终总结,对班委会全面负责。 2)、检查班委成员履行职责情况,督促其完成各项工作。 3)、根据校院学生管理各项规章制度,结合班级的实际情况制定管理细则。 4)、时刻了解掌握全班同学各方面的状况,坚持定期和随时向年级辅导员汇报工作。 5)、负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。 6)、定期组织召开班委会及班会。 7)、配合团支部搞好团的工作,做好学生的思想政治教育工作。8)、配合院分团委学生会做好工作。 9)、完成上级交办的其他工作。 2.团支部书记职责 1)、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议,研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团委会的工作。 2)、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动,做好经常性的思想政治工作,组织开展争创红旗团支部,带头争当优秀团员。3)、了解掌握团员的思想、工作、学习情况,做好“支部工作周志” 的记载工作,及时反映支部成员的思想状况、动态,发现问题及时解决,积极为学院开展工作提供信息支持。

初中班级管理制度规章制度

《初中班级管理制度》规章制度(一)班干部职 班长:负责班级全面工作。每月召开一责次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系 劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。(二)学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立" 口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 (三)班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)、教室前黑板上方正中挂国旗。 (2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

一年级班级规章制度(共8篇)

一年级班级规章制度(共8篇) 一年级班级规章制度(共8篇) 篇一:一年级班级管理制度 一年级班级管理制度 六坝九年制学校王景智 班主任的主要工作,简单来说就是班级管理。所以班级管理,就是在班主任领导下,充分发挥学生的能动性,通过对学校及班级资源进行计划、组织、领导、控制,去完成特定的教育教学任务,达成教育教学目标的活动。一个班级管理的优劣直接影响着学生各方面的发展。而低年级学生由于入学的时间不长,很多好的习惯还没有养成,班级管理对他们来说更是至关重要的。本学期我从以下三个方面来设定低年级阶段的班级管理制度: 一、建设目标。 建立共同目标,是班级管理的首要目标。共同目标是组织建设的重要标志,为了把班级学生统一在共同背景,围绕一个共同的目标,把人心凝聚在一起,班级的建设目标不可少。 班级建设目标主要可分为理想目标和基本目标。 理想目标是分阶段对学生设置不同目标的,比如低年级的理想目标可设置为:课堂纪律我遵守;团结友爱好朋友;排队做操快静齐;环境

卫生我讲究;尊重师长我做到等。简单而琅琅上口的几句话让学生从踏入校门开始就知道自己需要养成哪些良好的习惯。 基本目标就要是根据学校的管理制度对学生设定。比如我校对班级进行“精神文明班级”评比,并有具体管理目标。力争评上“文明班级”。 二、组织建设。 组织建设是班级管理重要的基础性的工作。 1、班干设立。 由于孩子年龄小,自制能力差,为了充分发挥他们的小主人翁精神,可在设立班委的时候,尽量设立多个职位,还可以进行全班学生轮流值日制,让每个学生都能在这样一件日常的、平凡的班级事务中得到体验,从而建立起更多的责任,并能更好地协助班干部工作。学生轮流值日可建立一本《班级日志》,内容可反映当天学习内容、清洁纪律、出勤等情况,让值日生把每一天当中好的现象和不良习惯记录下来,培养学生独立工作的能力。每一个班委成员的工作职责要简单明了,让他们更好地开展工作。如:劳动委员工作职责是负责清洁区卫生,生活委员工作职责是检查学生的个人卫生情况等等。 2、班干评选。 刚步入校门的学生,可以自愿、同学或老师推荐的方式进行报名,也可以采取竞争演讲的方式进行。再以学生投票评选出班干部人选。 3、活动规则。 一个班集体一定会经常参加一些比赛或活动。所以必须确立一个活动规则让大家共同遵守。比如组员之间平等、民主、合作、互助;组员

(完整word版)大学班级规章制度及管理细则(绝无仅有的全集合)

班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影,大学四年年是我们逐步实现 自我完善、不断成熟和独立的重要时期,任何一位同 学应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待 遇。我们是一个团结的集体,本规章旨在实现班级生 活中班集体与同学个体的和谐,同时规范班干部的行 为。 管科三班 2012年3月 总则

为便于本班的管理,维护正常的学习生活秩序,建立良好的班风,营造良好的学习氛围,加强班级凝聚力,提高我班的影响力,以全面发展为原则,着眼大局,一切为了管科三班班的发展,发挥“气有浩然,学无止境”的精神,特制订本制度。 章程 一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱山东大学,热爱管理学院, 热爱管科三班。 二、尊敬父母,尊敬领导老师,团结同学。遵守法律法规,遵守社会公德, 遵守校规校纪,遵守班规班纪。 三、爱护环境,爱护校园,爱护寝室。 四、讲卫生,讲礼貌,讲诚信,讲原则。 五、勤俭节约,勤奋学习,坚持不懈,积极进取。 六、同学是朋友,室友如兄弟(姐妹),互帮互助,共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书,副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、权益委员、体育委员、文艺委员及宿舍长组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志,行使各自的职权,并在校级院级领导老师的指导监督下顺利开展各种活动,以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、班委的产生

第一条班委的产生遵循自愿优先的原则,由本人在班干部选举或换届时候提出申请,经全班同学民主投票选举,由辅导员监督。 第二条班委应设以下岗位:班长、团支书、副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、权益委员、体育委员、文艺委员。 第三条班干部经投票通过,应认真履行其职责,根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作,以服务同学为己任。 二、班委的职责 班委应当本着“服务同学、奉献自己”的原则,积极关注同学们的思想学习生活状态,并经常定期内部沟通,对班上出现的情况进行协调处理,班级的各负责人应当对班级的活动作出计划,丰富大家的课余生活,增进同学感情,提高凝聚力。 班长、团支部书记职责 1.把握班级工作的主体方向和工作重点,负责制定并组织落实本班工作计划, 发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 2.检查班委成员履行职责情况,督促其完成各项工作 3.根据校院学生管理各项规章制度,结合班级的实际情况制定管理细则。 4.时刻了解掌握全班同学各方面的状况,坚持定期和随时向辅导员汇报工作。 5.定期组织召开班委会及班会、团会。 6.积极协助其他班委其工作 副班长职责 1.协助班长做好工作,在班长不在时,代理负责全面工作,做好课堂考勤工作 和学校以及学院活动的考勤,做好班会会议记录。 2.管理班级财务;收取班费,发票留档,建立班级财务报表,学期末向同学公 布,随时接受同学的检查。 3.负责安排采购班级活动中所需物品,节日礼物等。 4.会议考勤 5.积极协助其他班委其工作 学习委员职责 1、负责班级学习方面的管理工作,安排考试、教务等报名工作。组织好同学参 加学术性活动,协助课代表督促和检查收发作业。 2、沟通任课老师与同学之间的信息联系,把任课老师对同学的意见和要求及时 传达给班级同学,把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师。 3、努力学习,提高自己的学习成绩,做好同学学习的表率。对班内学习成绩较 低的同学应采取切实可行的措施,提高他们的成绩。 4、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发 笔记,资料等。

班级规章制度

大学是社会缩影,大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期,任何一位同学都应在这段美好的人生美好的时光接受平等的待遇。我们是个团结的集体,本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐,同时也是规范班干部的行为。 总则 为全面贯彻党的教育方针,维护班级正常的运行和生活秩序保障我专业同学身心健康促进学生德、智、体、美、劳全面发展,不断提高我专业同学综合素质,依规制班,规范行为,努力培养社会主义合格建设者和可靠的栋梁之才,同时也为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,让XXXXXXX成为一个团结优秀的集体,为此依据教育部 2005年发布的《普通高等学校学生管理规定》和本院校的规章制度及结合专业实际情况,发挥“气有浩然,学无止境”精神,特制定此班级班规。 一、班级日常管理制度 ①学习:大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: 1)按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2).有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3).积极配合相应班干部的工作,认真完成作业,按时上交。 4).遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 ②纪律: 1)所有同学必须按时上课,不迟到、旷课,有特殊情况必须向班主任请假,并写好请假条交给学习委员。 2)课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机,不做与课堂无关的事。 3)所有同学必须参加班级晚自习,特殊情况请与班长请假,班长负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。 4)晚自习请假讲明请假原因及请假长度,无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到,由班长如实记录。 5)晚自习时间 19:00~ 20:45,不能按时自习则视为迟到或早退。 6)晚自习期间希望大家营造一个良好的学习环境,自觉静音或关机及一切与学习无关的事情,更不要和他人讨论和学习无关的事情。 7)本专业同学积极参加早操,有特殊情况,与体委或者班长请假,不得无故不参加早操,否则视为缺勤。

班级规章制度范本

班级规章制度范本 班级是学校教育教学工作的基本单位,班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理,下面是小编给大家带来的班级规章制度,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 班级规章制度(一) 班级是学校教育教学工作的基本单位,班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理,对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用,为增强班级管理的科学性和创造性,特制定学校班级管理制度。 一、班级管理机构 1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组,由校级领导负责年级组工作,班级管理日常工作由教导处负责。 学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导;贯彻执行国家教育方针,使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律;按要求聘用班主任,创造条件,培养班级管理人员;

指导班主任工作方法,从政治上、生活上关心爱护班主任,每周组织召开班主任工作协调会。 2、班主任是班级管理的直接组织者。 班级管理教师负责建设班群众,对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导;对家庭、社会、学校教育资源进行整合;对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向;选拔培养学生干部,充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责做好班级任课教师的协调工作。 二、班级管理基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中,教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生,潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段,严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境,把握谈话心理,要善意、坦诚、客观,适应学生个体差异,以理服人。示范要力求真实、不伪装,辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行,注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把

小学一年级安全管理制度

小学一年级安全管理制度 班级管理是落实学校管理理念,落实各项管理措施,逐渐形成良好班风、学风。为搞好级部各项工作,落实学校级部管理规定,特制定本管理办法。 二、学习习惯要求 1、学生能够自觉进行早读,并且秩序井然。 2、提前2分钟准备好上课的物品,静候教师上课。 3、课堂上不讲话、不打闹,认真听讲,积极回答问题。 4、建立良好的小组文化,加强小组管理。 5、学生能够在教师的指导下认真进行午写 三、卫生习惯要求 1、勤洗澡、勤洗头、不留长指甲,男生不留长头发,女生不戴首饰、不涂指甲油。 2、教室内做到无杂物、果皮、纸屑,工具箱内物品摆放整齐。 3、下午放学后能够打扫教室卫生,按时放学。 四、文明礼仪习惯要求 1、课间要遵守纪律,不追逐打闹、不做危险性游戏。上下楼梯靠右行,不在教学区内追逐打闹、不大声喧哗。 2、见到外来领导、客人和学校老师主动问好,与别人发生冲撞时要礼让。 3、课堂上做到举手提问,起立回答问题,认真听讲,不做与学习无关的事情。 五、课间操要求 1、眼保健操做到动作规范、穴位准确,不交头接耳、不讲话、不打闹。 2、集合队伍做到快、静、齐,按路线带到操场。 3、按要求站军姿、做蹴鞠操、走操、跑操。 4、课间操结束,按路线带回到教室集合整队解散。 六、放学、集合路队要求 1、听到放学铃声,安静到教室前集合站队,按集会或放学路线行走。 2、行走过程中不讲话、不打闹。 3、放学由班主任或全员育人教师带到放学区域解散。 4、集会过程中不讲话,认真遵守会场纪律,适时鼓掌。

一年级管理 今年,我新接了一个一年级班——一(1)班,这是我第一次带一年级。怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力,成了摆在我眼前的一大课题。为了培养学生的自我管理意识和能力,在工作中我是这样做的: 一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。 开学第一天,我就告诉孩子们:现在,你们就有一个新家了,这个家叫做一(1)班,老师和你们每个小朋友都是这个家的主人。接着我又利用班会课让学生谈自己希望生活在一个怎样的家里?为了让我们的家更可爱,你预备为这个家做些什么事?在此基础上,我和孩子们一起制定了我们班级的奋斗目标。接下来,我预备让孩子定期交流自己为班级所做的贡献,时时提醒孩子自己是班级的主人,以能为班级添光彩为荣。我想,培养了学生的主体意识,就为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。 二、在常规教育中培养学生的自主管理能力。 刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,开学初制定计划时,我就把工作的重点放在常规教育这一块。时时处处向学生进行有针对性的常规教育,在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力,我想,低年级的孩子,工作内容要近一点,实一点。 1、清洁卫生的自主管理能力培养。 卫生是一年级班主任很头疼的问题。现在的孩子都是独生子女,动手能力很差,刚开学,值日生是老师包干的,但是我想总不能一直由老师来做吧,也该让孩子学会劳动,自己的教室自己打扫。一开始,我采用轮流值日的方法。可是出现了很多问题。如没有人提醒孩子根本记不住哪天该他值日,又如每天安排五六个孩子值日,他们速度慢,所花的时间太常。反复思考,我试着采用承包的方法,让每个孩子每天都参与到教室卫生的打扫中来。我把班级各处卫生的打扫进行了细致的分工制成了表格。然后让孩子承包,让每个人做自己喜欢做的,自己拿手的。对孩子们都不愿意承包的鼓励班干部起好带头作用。这样承包后,我们每天利用中午的时间打扫。打扫后劳动委员进行检查记录。这样做后的确取得了不错的效果。 2、领早读中,学生自主管理能力的培养。 开学不久,随拼音教学的进行,晨间早读也开始了,由谁来领读呢?刚开始我采用轮流的方法,可不久就出现了问题,有的小朋友轮到早读,可不会领;有的很晚才来校,使早到的小朋友也读不成。在领早读的过程中,我慢慢地发现了有几个书读得好,而且责任心很强的学生,像韩鹏、傅欣怡等同学,每次他(她)领早读,总是很早就到校,从不迟到,而且声音响亮。以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读。针对在读书过程中有不自觉的孩子的问题,我采用小朋友轮流进行检查的方法,大家读书的积极性都提高了,这样一来,我班每天早晨总是书声琅琅,小朋友们逐渐养成了习惯。

学校班级管理制度

学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校,必须实现我校班级管理的正规化、科 学化、制度化,为此特制定本制度。 指导思想:以人为本,在新的亮点下随光舞蹈 发展至上,在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级 教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责,及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》,履行好 《班主任工作常规》。 第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生。班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的 习惯。 第二章班级等级及评定 第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。 第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级考核,一学年考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优先考虑。 第七条:检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志,班级考核内容包括安全、卫生、出勤等,评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为 依据。 第八条:评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结 合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作 第九条:班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任 课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条:贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”(基本能背诵)、守“规范”。

初中生班级规章制度

初中生班级规章制度 篇一:初中优秀班级管理条例 冠华学校七年级五班文明班约 一、班训 团结合作和谐发展 勤奋创新善思好学 努力打造一个: 团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生。 二、班级公约 (一)课堂公约 1、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假;不玩手机,不听mp3等。 2、上课、下课要起立,动作要整齐。 3、严格遵守课堂纪律,坐姿端正。 4、不说与课堂无关的话,不做小动作,发言先举手,举手要规范,不出怪相,不起哄。不顶撞老师,服从老师安排,写规范字,学会学习,采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律,认真答卷、不作弊。 (二)课间公约 7、不串桌,不追逐打闹,不高声喧哗,学会玩耍。 8、无故不到其他班门前,不串教室。

9、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。 (三)两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员的安排,不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话,不看任何书籍,做姿要端正。 14、解散时要服从指挥,有秩序,不拥挤。 (四)劳动卫生公约 15、坚持每日三次打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况,发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。 18、值日生擦黑板要及时、认真、干净(包括讲桌)。 (五)其他公约 19、放学后先回家,路上注意安全,走人行道,不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定,不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹,主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间,多读有意义的书,培养良好的兴趣。 23、进入公共场所,严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体,不做危险游戏,不私自下河洗澡。 25、进入教师办公室或上课期间,进教室必须向办公室教师或上课教师报告,得到允许后方可进入。

班级各项规章制度

班级各项规章制度2007年10月 俗话说“无规矩不成方圆”,为把我班建设成为文明守纪、乐学向上、团结友爱的班级,特制定如下制度: 一、按时到校制度 1、每天按时到校,早上7:10之前,中午1:20之前,晚修7:00之前(定溪、竹排、外沙可推迟至7:15之前)。 2、不得迟到早退,晚修后9:40之前所有非住宿 ...学生必须离校回家;在校住宿学生须在10:10分左右离开课室回宿舍。 二、请假制度 1、鉴于初三学习时间紧迫,原则上要求所有同学以学业为重,尽量不请假,生病、非常特殊的事情除外。 2、请假需要有家长签名的请假条,并要求按时上次,如因情况紧急,可电话请假(班主任小灵通:8977999)后补上有家长签名的请假条。 3、请假需本人亲自向班主任申请。 4、不经请假不到学校上课的算旷课(若由老师打电话后才请假的不算请假,也算旷课)。 三、小组合作制度 1、初三(4)班实行小组合作学习制度,每组由4名同学组成,个别小组5个人。每个合作学习小组分别设一个文科组长和一个理科组长。 2、文科组长分管语、英、政、史等科,理科组长分管数、理、化等科,小组纪律由文、理科组长共同执行,可分配一人管一个同学的原则。 3、文理科组长要本着认真负责的态度做好本组同学的管理工作,组员在组长合理要求的前提下必须无条件配合组长的工作。 4、文理科组长要合理分配本组的值日工作,并按班级值日要求认真完成,文理科组长负责全面检查工作。 5、文理科组长要按时登记本组同学完成学习任务的情况并做好当天当周的奖扣分统计。并及时将本组情况反映给科代表及相关负责人或值日班干。 四、课内外学习公约 1、早上7:10之前、中午1:20之前、晚修7:00之前,班上同学若提前到校尽可能早将该完成的事完成后回课室休息或学习。 2、禁止与本班同学有联系的外班同学串入本班扰乱本班同学的休息或学习。 3、在规定的学习时间内不得随意走动或大声喧哗,更不得以任何借口随意出入课室。 4、课堂上积极举手发言,即使不会也要大胆地发表自己的见解。 5、课堂不哗众取宠,不小声闲话,不打闹,不小动作。 6、中午尽可能午休,若实在不想睡觉也要安静地学习,不得打扰其他同学的学习或休息。 五、卫生值日制度 1、保洁区为三(4)班旁边楼梯从三楼至一楼(楼梯、扶手、墙壁)。 2、凡需要擦洗的工作都要用湿干两种布擦洗,保证整洁明亮,没有任何污渍积水;擦黑板的同学要求每节课上课前5分钟把黑板擦干净。 3、值日生要求早上7:00分以前到校,中午1:00分之前到校,团结协作;值日请于早上7:15之前,中午1:15之前,下午5:30之前完成。第一节课下课后、第二节课下课后、下午放学后为进一步检查完善时间。 4、教室和保洁区的值日组长要认真负责,登记好每天值日迟到的学生,并针对具体情况对值日迟到及逃走的学生作出惩罚,及时检查教室及保洁区卫生,对不合格的情况及时作出批评整改。不得偏私,不得擅离职守。 5、值日生要认真完成自己的任务,不得擅自调换值日岗位,不得迟到或早退,否则由值日组长依据具体情况惩罚(惩罚要通过班劳动委员,情节严重的告之班主任)。 6、凡老师未安排之工作由值日组长依据具体情况安排落实(如扫办公室、冲厕所、大扫除等工作),其他同学须服从小组长的安排。 检查标准:地上干净无尘无纸屑;台椅整齐;窗帘整齐一致;讲台上教学用具摆放整齐;讲台内无杂物;走廊无灰尘纸屑积水;栏杆窗台及扶手干净锃亮。 六、班干值日制度 1、值日班干必须于早上7:05分,中午1:15分,晚修7:00之前坐到讲桌前认真组织同学学习或休息,并做好登记。 2、每天的值日班干要登记好当天的迟到早退同学。 3、值日班干要检查同学的仪容仪表、当天的值日情况、当天学习上课的纪律情况,并及时将情况反映给班长或班主任。 4、全班同学要积极配合听从值日班干的管理,不得有顶撞辱骂的行为。 5、值日班干的工作要透明公开,及时公布班级同学当天的奖扣情况。 七、体育锻炼制度 1、体育锻炼集队总体要求:快、静、齐 2、班级体育锻炼时间:第二节下课后、下午放学后 3、不参加体育锻炼的要书面请假,经批准后方可不进行体育锻炼。如因身体原因不能参加体育考试的,要有医院的证明交给班主任。 4、无故不参加体育锻炼或说谎逃避体育锻炼的同学,当月德育考评不合格。 5、体育锻炼不得迟到,如迟到将依情况按要求罚跑一圈以上或其他。 6、全体同学要认真听从体育委员、体育老师、班主任的体育锻炼要求,不按要求做的罚跑两圈以上,并扣相应的德育分2分。 八、仪容仪表规范 1、仪表整洁,不在衣服上乱涂乱画。 2、按要求穿戴,不得穿窄脚裤、戴耳环、手链、项链等饰品。 3、在校内任何时候都必须穿整齐的校服,不得以任何借口不穿校服。 4、不穿拖鞋回校(晚修除外),不留长发(女生不得扎头发)。 5、其他要求按学校规章制度进行。 九、文明礼仪公约 1、课间不追逐打闹 2、出入校门请步行 3、见到老师请问声好 4、不粗口成章 5、不给老师或同学起不敬的花名 6、上下楼梯请靠右慢行 7、上下课时请整齐行上下课礼8、学校教室公物请爱护 9、待人请友好,多用敬语10、出入办公室请喊“报告” (其他制度见学校各项规章制度。)

一年级班级管理计划

一年级班级管理计划 篇一:一年级班级管理计划 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学班主任班级管理工作计划如下: 一、常规教育方 从幼儿园踏入小学,学生们充满了新奇,为了使学生能够及早进入角色,适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对

性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 专业资料 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 二、班级工作计划。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以

关于班级规章制度的建议

态度决定高度,细节决定成败 各班委明确任务 1.班长:负责班级全面工作。负责沟通师生之间的信息交流,反映学生对教学的意见。每 月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 2.纪律委员:主抓纪律,管理监督课堂秩序,及时与老师沟通,做好日常反馈,周周总结, 月月汇总 3.学习委员:组织班级学生开展各类学习活动。课上及时布置目标。 4.卫生委员:负责班级卫生集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 5.体育委员:负责跑操时段与体育课的组织,做到快静齐,协调体育老师与各科老师的 时间安排。 6.各组组长:做好日常反馈,主抓组内人员的日常管理,真实反映,真实汇报,严抓,严 管,严治理,彻底贯彻三严主义。对组内实行透明化,公正化,人人都有监管权,落实组长权利,树立组长威信。 纪律落到实处

具体事件具体反馈,记录次数,建立组员档案,详见张艺轩汇智苑内文件,(表格可加可不加) 3.将纪律管理与作业相结合,彻底贯彻“纪律展现班风”的方针,具体类似英语课上的方法 罚后四,抄写例题,练习,定义,课文等,之前的照常,(其实我认为,除了英语外,可以都放在一起,语文和数学一起,后四名的小组,语文数学一起写罚写) 4.人人都有权利管理别人,但最重要的是先管理好自己。 量化管理分每星期公布一次,所有一周被扣个人分数10分或以上者都要写出500字以上的检讨书,中性笔一支,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并班内记过。 班规细则 纪律方面 1.上课要认真听讲,如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、做小动作、吃东西、睡觉、看无关的书、做其它科作业的,扣2分。(由组长负责记录,个人分数) 2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹、顶撞等严重影响老师上课的,扣10分。 3、课堂上表现好被老师直接点名表扬者加3分,上课因被老师直接点名批评者扣3分。 4、打架等严重事件由班主任另行处理。扣10分。 5、如对班委记录的情况有任何的意见可找班主任处理,如果纠缠、顶撞、辱骂班委的,放交由班主任处理。扣5分。 6、下课期间(包括晚自习)不准在班上大声喧哗,嬉戏追逐打闹,一次扣1分。 7、对于其他同学的违纪行为,可以写投诉信举报 9、违反规定在上课期间上交作业的,积分扣1分。 10.上自习课讨论问题的,一律按上课说话计算,扣2分

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