动漫创意资源的意义要点

动漫创意资源的意义要点
动漫创意资源的意义要点

动漫创意资源的意义要点

作者:廖文琪单位:湖南长沙太麓动漫设计有限公司

作为艺术产品,动漫故事和形象有道德评价和引导的功能,特别是动漫作为一种全方位表现形式,其表现的内容较音乐、舞蹈等艺术形式对于文化信息的传达更直接和丰富,所以动漫形象在传播中会成为少年和青年人模仿的对象,动漫人物的行为方式常常为人们效仿。某种文化理念、民族特征、价值判断、行为方式如果蕴含于一个具有世界影响的动漫产品中,这个产品就携带着这些信息传播到各个领域而产生深远的、渗透式的影响,所以,较之于其他艺术种类,动漫有着特别重大的文化价值。

动漫是传播民族文化的有效途径动漫语言很特别,有着自身独特的个性与特征。动漫语言是一种可视化的形象语言,它和音乐语言一样,显现着无国籍性、跨年龄性的特点。动漫语言所体现的形象和故事携带着道德评价和认知,更容易潜移默化影响各个年龄阶段的人,特别是少年和青年人。动漫的信息传播功能被视为民族文化传承和扩张的有效途径,或者是文化渗入带动经济扩张的长效方法之一。这种文化功能常常被各国政府、民族或者利益集团所重视。作为国家和政府,需要借助动漫所承载的文化内涵和精神追求来维护一种精神价值体系,以达到社会主体精神意识领域的和谐。这是人们重视和推动动漫项目发展的动因之一。当今世界正处于一个文化大交汇、大融合、大发展的变革和调整时期,维护国家文化安全的任务意义重大且十分艰巨。目前,在维护中国文化传承的安全性考量中,以动漫的来增强

中国国家文化软实力、扩张中华文化国际影响力的要求很紧迫,作为中国制造的动漫,把具有中国民族文化特质的元素融于动漫项目设计之中,能得到政府相应的引力和助力,实现借力传播。

动漫传导着人类文化的共有价值理念毋庸讳言,动漫产品也是一种商品,是属于精神意识领域的特殊商品。作为商品而言,受众越宽泛、适合人群幅度越大,其商业价值实现的障碍就越小。如前所述,动漫又属于精神产品,动漫的精神元素如果能为不同民族、不同政见、不同信仰的人所接受,就具有足够的接受度和穿透性。而那些先进的文化,能体现人类共同的价值理念,如博爱、亲情、环保、追求真善美等高尚的精神,具有永恒而久远的价值。这些精神元素往往是成功的动漫产品广为传播的主要原因之一。为了保证动漫产品传播的无障碍,必须摒除那些狭隘的、丑陋的、消极和落后的、无益的精神元素,而赋予动漫形象和故事以人类共有文化价值的内涵。动漫形象和故事就算是携带了民族文化的成分,也必须考虑剔除党派、宗教以及种族等因素的偏见,而体现出人类共有的价值追求,使之在更大范围乃至于世界范围内为人们所接受。

动漫消费的娱乐价值

之所以有那么多人喜欢动漫,除了上述价值因素之外,还因为它能给人们带来快乐和精神上的享受。人们需要和选择动漫产品来消费,目的就是要寻求快乐、愉悦或者满足心理需求,娱乐价值是动漫之所以存在和受到欢迎的又一缘由。

(一)娱乐功能是动漫产品不可或缺的重要功能从心理学的角度来

分析,喜欢娱乐是人的天性之一,不论男女老少都有娱乐的心理需求,特别在现代社会,在物质生活得到相对满足的情况下,一部分人的消费需求往往精神层面大于物质层面。消费者在消费动漫产品时,比方玩一款动漫游戏或者看一部动画片,主要是为了体验在虚拟世界里的游戏感、体察虚拟世界的刺激和放松;或者是为了缓解学习、生活、工作中带来的压力;抑或是寻求现实世界所无法得到的精神满足,也许这些因素模糊地纠合在一起,但不管怎样,都不是为了有意识地受教育而去的。根据这一特点,动漫产品在满足消费者的这些需求的设计方面必须做足功课,赋予动漫物质载体以切合实际的娱乐功能,只有这样,才能受到市场认可而实现其价值。否则,它就得不到市场认可而没有生命力,更不可能形成持续可发展的产品系列。

(二)从动漫消费对象的娱乐心理出发开发产品要研究消费者喜欢和需要什么样的动漫产品,就必须熟悉市场,做到有针对性地设计和研发自己的作品。比如面对80后、90后、00后的消费者,他们处在成长中的不同阶段,内心体验十分细腻和丰富;心理相对脆弱,对未知的事物迷茫和无所适从,常常不能勇于面对。这就需要虚拟的空间和载体来承载这些情绪和状态,以便能够很好地排解他们心中的疑虑和困惑。而那些经历千辛万苦以后终成正果的动漫形象,辅之以安慰、激励的故事情节,能给这个消费群体心理上的满足,因此这样的动漫产品就比较容易得到市场的认可和传播,甚至这个形象会成为群体偶像。消费者的精神需求集中在被娱乐化的偶像上,有关这个偶像的海报、专辑、公仔、服装等便都有可能成为其乐于消费的产品。又比如

某些年轻人容易情绪波动,需要以娱乐的方式发泄、寄托或交流,某些动漫作品在虚拟世界中设计一些人物,这些人物以攻击、打斗等情节作为物质载体,实现情绪宣泄的无害化,就容易被消费者接受。动漫作品的优势就在于此,它作为一种特有的文化产品,可以用虚拟和娱乐化实现某些行为的社会无害化,使人们在一种无害而又极具刺激性的过程中得到精神的宽松和快慰感,紧张状态下的人就宽然而释,实现了别的世界中无法实现的精神诉求。动漫创意可以面对这些特殊群体的特殊需求,适当地开发相应的产品,以满足这一部分市场需要。实践证明,如果不重视动漫项目的娱乐性,不重视消费者对于动漫产品的娱乐需求,使我们的动漫出现不能满足市场需求的空档,那么必将有其他产品来替代和主宰这个空档。比如由于我们主流的动漫产品没有注意到我国中学生在主流的教育制度之下,年轻人有对于纪律、规矩、严谨、约束的一种反叛心理,需要有随意和不羁的物质载体来释放和承载这些精神诉求,而比较生动和娱乐化的日本动漫偶像刚好替补了这个空档,导致了日本动漫在中国校园流行的现实。

动漫形象和故事关联开发的价值

(一)关联开发的意义动漫项目的关联开发,是指在一个创意之下,可以就动漫项目的相关要素进行新产品开发。比如以动漫形象和故事可以同时进行动漫电影、电视、音像制品、舞台剧开发;也可以就动漫形象开发新媒体的手机动画,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等。动漫形象和故事关联开发的规模,会直接影响动漫项目的综合经济回报以及传播的深度和广度。如果项目的关联开发部分能

相互借力借势,那么,提升整个动漫项目的综合价值从而取得可持续发展便成为可能。随着现代技术的发展,如互联网、游戏设备、其他新媒体(如播放器、手机、ipad、iphon等)的产生,能让消费者用多种方式消费动漫产品,产生参与、观赏、把玩、收藏等等消费行为,还因为娱乐价值观有相似性、传承性和模仿性,因而这种消费会持续地影响市场需求和规模。有鉴于此,在动漫项目的初期设计中,需要充分考虑形象和故事是否适合多方位关联设计,以确定动漫创意中哪些要素可以适时开发、投放,从而占领和引领市场。这是对动漫消费群体、动漫消费机会、动漫消费方式的扩张性的商业考虑。有人认为,动漫项目的经济价值考虑主要是商业流程设计的事,与动漫创意本身没有多大关系,这实在是一种缺乏远见的看法。正是因为在这种观念的诱导下,使得很多故事好、或者人物形象好、或者设计工艺好的产品本应拥有市场却没能拥有。这就是因为整体和关联的设计脱节,或者不适合进行深度和关联开发,从而导致项目亏损无法继续扩大影响,无法实现项目可持续发展。作为动漫项目的关联设计,目前我们只有很少的成功范例,很难说这些经验可以再次复制。但是一个动漫形象和故事是否适合关联开发,是可以分析和预测的,比如人物、道具、情节等开发的可行性就是如此。

动漫创意设计知识复习要点

第一章动漫创意设计原理 1、动漫的概念:即为动画与漫画的合称,两者之间存在密切的联系。动漫是一门综合艺 术工程,集成了绘画、音乐、平面设计、三维技术、运动规律、灯光、摄 影、后期合成等诸多门类。 2、动画的概念:简单的说就是会动的画。动画是利用人类眼睛的“视觉暂留”现象形成的连续画面。动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音 乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。 3、动漫产业,就官方的定义来看,是指以“创意”为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发‘生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。 4、电影采用了每秒24幅画面的速度拍摄播放,电视采用了每秒25幅(PAL 制)或30幅(NSTC画面的速度拍摄播放。 5、动漫的分类:影视动画片、动画短片、动漫广告、手机动漫、动漫贺卡、动漫游戏、动 漫MV 6、动漫受众的概念:指动漫的接收者与消费者。(受众的有效接受是动漫传播的出发点和 归宿。动漫作为一种特殊的艺术形式,即一种假定性的活动形象构成的综合艺术形式,具 有美术性、叙事性和幻想性的特点,因此,动漫受众在欣赏动漫作品的过程中具有特殊的 心理机制。) 7、动漫受众的心理需求:动漫受众的视觉审美心理与动漫作品的画面;动漫受众的自我实 现心理与动漫作品的叙事情节;动漫受众的求异心理与动漫作品的风格创意。 8、动漫创意设计的原则:情感性、娱乐性、哲理性、幻想性、时尚性、艺术性。 9、动漫创意设计发展趋势:在受众定位方面更加多元化;在创意取材方面趋于全球化;在 风格创意方面更加多样化;艺术与技术的结合更加紧密。 第二章动漫艺术设计分析 1、构图在绘画中指画面的构成,在动漫艺术中指动漫形象、景物在画面中的结构安排,位 置关系以及形、光、色的配置关系。动漫的画面构图分为动态构图和静态构图,动态构图 的视觉形象是不断变化的,静态构图则是处于静止状态,给人以平稳和顿歇的感觉。 2、构图类型:平衡构图与非平衡构图、封闭式构图与开放式构图。平衡构图画面各元素安 排配置匀称适中,给人一种轻松、平稳、舒适的感觉。非平衡构画面安排的失重或者比例 不合,给人一种新鲜、怪异的感觉。封闭式构图对习惯于把主体放在几何中心或趣味中心 形成一种完整感,封闭式构图十分讲究构图均衡,画面的完整性。开放式构图:画面主体不一定放在画中心,以强调主体与画外空间的联系:画面形象不完整,以强调画外空间的 存在,以及和画外空间的有机联系;故意______ ,使画面经常处于不 均衡到 均衡、不协调到协调的多样变化之中;借助于声音构成画外空间,而且往往是声画分离。 3、构图原则:服从动漫作品的整体风格、叙事性、表意性、美感原则。

动漫艺术设计分析说课稿

动漫艺术设计分析说课稿 一、教材的结构和内容简析 《动漫艺术设计分析》是《动漫创意设计》第二章的内容,这是在学习了动漫创意设计原理之后编排的。通过本章节的学习,既可以对动漫艺术设计的基础内容很好地了解与掌握,又可以为今后学习动漫广告创意设计、动画短片创意设计、手机动漫创意设计、动漫贺卡创意设计、MV创意设计、游戏创意设计打下坚实的基础。本章节内容是动画创意设计中的一个重点环节,动漫艺术设计是动漫创意设计的关键环节,决定了整部动画片的艺术风格。 动漫艺术设计的内容分为:构图、光、色彩、角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计及分镜头画面设计。这些内容的讲解需配合图片或视频,可以有更直观的了解。 二、教学目标 通过对上面教材的结构和内容的分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,制定如下的教学目标: 基础知识目标:了解与掌握动漫艺术设计的基本内容及其特点 能力训练目标:进行大量有针对性的手绘练习及其优秀经典影片赏析 个人创作目标:可以针对命题进行个人创作与设计 三、教学的重点、难点、关键 教学重点:动漫艺术设计的具体流程 教学难点: 1、了解动漫艺术中的构图、光、色彩等空间元素; 2、掌握动漫艺术设计中的重要造型元素:角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计、分镜头画面设计。 关键:多鉴赏优秀的作品,总结经验和技法,使理论能够联系实际,从而进行创作。 四、教法与学法 下面,为了讲清楚重点、难点、关键点。使学生能达到本节设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:

在教学中,不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”,基于本节课的特点:直观性强与动手能力强,也就是我们所说的实践性强。因此,我采用如下教学方法。 制作多媒体课件直观教学和现场教学法 在讲动漫艺术设计时,要尽可能使用多媒体课件和图片相结合,使抽象知识转化为形象的图像更直观的展现出来;尽可能多去示范一些经典动画的例子,让学生模仿。这样就形成边教边学,边学边做的互动学习,达到教、学、做三者合一。 分享心得和技巧教学法 在讲动漫角色造型设计的基本规律及表现技法时,适当结合自己曾经创造出的作品,讲述自己创造时的灵感、心得体会和具体实践的技法等。让学生对于动漫艺术设计有更深入的理解。 开放式师生互动教学法 再看一些优秀的动漫设计作品时,老师和学生一起进行点评。学生可以各抒己见,畅所欲言,让课堂气氛活跃轻松。 即时学习教学法 课堂上现场命题,要求学生在课堂上的完成命题,这样无论是在创作过程中,还是最终的作品,老师都可以进行全程的现场指导。课后可以使用互联网交流,使让师生之间的互动更加简捷。 体验性学习开展 鼓励学生多参加各种动漫比赛,让学生真题真练,活学活用,开拓发散思维。 学生学法: 学习过程中,应该多理解,而不是生搬硬套,多问为什么,就像前面所讲,要“知其然”更要“知其所以然”。动漫艺术设计同时也是一项需要多观察,多思考的课题,更用手中的笔去表现,去夸张角色的性格特点,深入的思考是必不可少的。大量的手绘练习也是关键,多去借鉴一些优秀作品,总结这些作品的经验和技法。可以先从大量的临摹开始,而后创新。 五、教学过程设计 课程时间:90分钟

《Flash动画创意设计》教学大纲

《Flash动画创意设计》课程教学大纲 第一部分总纲 一、课程性质、教学目的 1.课程性质 本课程是计算机信息管理专业和计算机应用技术的专业课程。本课程以实践为主,旨在培养和提高学生的Flash动画操作水平,能够熟练运用Flash 软件制作电子贺卡、网络广告、音乐MV、网站动画和在线小游戏。所涉及到的知识点为:各绘图工具和面板的应用、文字动画的制作、各种动画效果的制作、元件的应用、角色和场景的设计、骨骼动画、常用脚本的应用等。 2.教学目的 本课程是一门实践性很强的课程,要求学生在学习过程中不断地通过上机实践熟练掌握绘图工具的应用,掌握鼠标绘制的基本技巧,并能综合运用于各种图形的绘制。掌握各种动画方式的综合运用。熟练运用脚本做出交互动画,培养学生导演编排故事的能力。 3.前导课程与后续课程 前导课程:《图形图像技术》 后续课程:《多媒体技术与应用》、《多媒体网页设计》等 二、大纲执行说明 1.总学时64学时,理论32学时,实践32学时; 2.如无特殊情况,应严格按照教学大纲的时间、内容、课时要求及有关规定执行,如遇特殊情况,可作适当调整。 第二部分理论教学 一、教学基本要求 《Flash动画创意设计》课程的目的在于让学生理解Flash动画设计的原理和角色动作特征,能灵活运用鼠标绘制对象,灵活运用各种动画方式,学会在Flash中导入图片、声音、视频等并可以编辑。熟悉常用脚本设计交互动画,掌握元件的区别和应用原理。通过这一环节要求学生:

1.熟悉FLASH动画设计的各种工具和面板的使用和设置。 2.掌握鼠标绘制图形的基本技巧和方法。 3.掌握几种经典动画方式的制作并能灵活运用。 4.掌握滤镜和混合模式的应用。 5.掌握元件和实例的特点和区别,能熟练运用元件和实例。 6.掌握常用脚本的应用制作交互动画,控制影片。 7.熟悉角色侧面行走和正面行走动画制作的原理。 8.通过综合应用练习学会制作电子贺卡、网络广告、网站动画、动画短片等。 二、教学方法与手段 本课程采用案例教学法、项目教学法和视频教学法,在机房进行实训。 三、教学内容的设置与学时数分配表 四、理论教学内容与要求 (一)Flash入门 教学内容 1.了解Flash的产生发展、应用领域和软件新版本新增功能,FLASH动画设计的流程。 2.认识工作环境:菜单栏、工具面板、时间轴、舞台、属性、面板。 3.各种绘制工具的认识和设置:选取工具,基本绘图工具,任意变形工具、墨水瓶、颜

文化创意产业动漫方向设计方案(优选.)

一、文化创意产业背景介绍 当今世界互联网等信息手段迅速发展,世界经济一体化加强,创意产业风起云涌,众多的创意产品、营销、服务,形成巨大的创意经济浪潮,席卷全球。文化作为每个民族,每个国家所特有的资源,越来越多的得到了肯定。据约翰·霍金斯《创意经济》一书披露,全世界的创意经济每天创造220亿美元产值,并每年以5%左右的速度递增,而美国每年增长更是达到了14%之高。文化创意产业正作为世界经济增长的新动力引领着全球未来经济发展,发展文化产业已成为众多国家的战略选择。来自发达国家和地区的富有新意的令人惊叹的文化产品、营销、服务形式形成了一股巨大的创意经济浪潮,冲击着我国的本土文化。比如电影《卧虎藏龙》完全是中国的故事,但却是好莱坞制作,《花木兰》是迪斯尼拍的。虽然文化素材和资源是中国的,但是表达方式是全球的,制作方是美国的公司。由于中国自己产业化程度不高,版权就归属美国公司,美国公司获利。所以,我们的“文化创意产业”必须加快发展速度,外国有资金、人才、技术、还有丰富的创造力,他们将中国的文化素材稍加改编就成为全球的产品,既赚钱又拥有了版权,利用版权反过来还可以赚我们的钱。 哈佛大学的约瑟夫·奈教授提出的“软实力”,就是指把文化推向世界的能力,虽然我国有悠久的历史,丰富的文化资源,但在文化产业方面做的还很不够。软实力并不只是把影视作品、书籍等文化产品推向国际,更重要的是这些文化产品背后的价值。目

前,唐山市的文化创意产业正处于起步阶段,人民群众对文化生活有极大的渴求,文化创意产业有着巨大的发展前景和市场空间。 二、项目名称 动漫产业总部研发中心 三、建设单位 公司名称XXXXXXXXXXXXX 四、项目建设契机 我市的文化创意产业正处于起步阶段,为加快推进我市文化创意产业发展,打造文化创意产业示范中心,根据中共河北省委、省政府《关于深入推动文化大发展大繁荣的若干意见》、《河北省文化产业园区认定和管理办法》、唐山市委、市政府《关于2011年文化产业和文化事业发展的实施意见》等政策精神,依托区位优势,发掘我市文化资源,建立支柱的文化创意产业,逐渐形成我们自己的城市文化,提升城市核心竞争力。 五、项目规划 动漫产业总部研发中心占地11547平方米,总建筑面积18141平方米,计划总投资11000万元,公司拟建设一个集动漫、游戏作品及衍生产品,开发、制作、发行与运营的一体化的研发运营中心。 其中1#、4#楼拟建设为动漫衍生产品研发中心,集创作、销售为一体,为动漫产品延续价值,创造后期的收益。创作动漫产品不容忽视的是其后期持续的影响力,对其周边的资源进行挖掘,

动漫创意海报设计素材图片

动漫创意海报设计素材图片 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《动漫创意海报设计素材图片》的内容,具体内容:创意动漫海报,相信是很多动漫宅们都抵挡不了的一种诱惑,很多人都喜欢用这类风格的海报,下面是由我为大家整理的,希望你会喜欢!动漫创意创新海报素材图片... 创意动漫海报,相信是很多动漫宅们都抵挡不了的一种诱惑,很多人都 喜欢用这类风格的海报,下面是由我为大家整理的,希望你会喜欢! 动漫创意创新海报素材图片 中国动漫市场分析 动漫产业,是指以"创意"为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。 截至2008年10月,国内已有50多个动漫产业园区、10000多家动漫机构、400多所高校开设动漫专业、60万多动漫专业在校学生。而在中国84万个各类网站中,动漫网站约有1.8万个,动漫网页总数达到5700万个。面对广阔的动漫市场,各地动漫产业发展计划的制定更是如火如荼,纷纷打造自己的"动漫之都"。北京开始着力打造国际一流的动漫产业中心;

上海、广州、福州、天津、南京、杭州、长沙、郑州、济南、西安已初步形成以网络游戏、动画、手机游戏、单机游戏和与游戏相关的产业链。这一切都直接导致了国产动漫市场的上位。与几年前中国动漫市场中85%以上都是外国的动画片的情形形成鲜明对比的是,2008年国产动画片的数已经占国内动漫市场的半壁江山。 与数字意义上的行业繁荣相对应的是名目繁多的动漫节、动漫展、动漫赛事在近年的活跃。几乎每个月都会有举办,地点除了杭州、广州、上海、香港、北京这些发展动漫产业较早的城市,合肥、武汉、宁波、郑州、西安这样的动漫产业新兴城市也逐渐加入。展出内容上,也更加注重质量和内容,不再是"COSPLAY+周边商品贩卖"的简单集合,从广度和深度两方面都达到了一个高峰。 到2008年底,中国年动漫节目需求量为180万分钟,意味着将有一个250亿美元的市场空间,而目前国内播出的动漫作品每年只有2万分钟,不足实际播出量28万分钟的1/10,且大量依赖进口。 动漫产品本身有巨大的市场空间,而动漫产品的衍生产品市场空间更大。中国目前儿童食品每年的销售额为人民币350亿元左右,玩具每年的销售额为人民币200亿元左右,儿童服装每年的销售额达900亿元以上,儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元......在某种程度上,这些行业今后的发展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用,以此类推,中国动漫产业将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。

创意漫画设计大赛策划

“异想天开之我的校园,我的家” 创 意 漫 画 设 计 大 赛 策 书 机电工程学院 2012年3月5日

一、活动背景: 漫画作为一种雅俗共赏的大众文化形式,以其形式多样,造型灵活,幽默风趣,贴近生活,深受我们的喜爱。本届创意漫画大赛以校园生活为基本素材,以漫画为主要形式,描绘多彩大学生活,增强我校的艺术素养,进一步拓展我校大学生的综合素质,培养学生对各种漫画的深层次的应用,提高漫画设计水平,提高大学生的艺术素养,促进学生人文素质和科学素质的有效融合。促进和谐校园,并借此机会让更多人理解漫画,为更多人提供一个展示自己才能的良好的舞台! 二、活动目的: 丰富校园文化生活,培养同学们的漫画创新能力,提高同学们的思维能力。 三、活动主题: 本次比赛以“我的校园我的家”为主题。活动内容应围绕主题,宣传校园文化,充分体现大学生特点、校园特色、时代特征,发挥自由想象,自主创作,注重思想性、艺术性和创新性的统一。 四、活动口号: 给你舞台,展示自我漫画能力! 五、组织结构: 主办:西安工业大学团委 承办方:西安工业大学机电工程学院

六、时间安排: ①海报宣传:由机电学院学生会宣传部制作宣传板。 ②宣传工作:由机电学院学生会文艺部负责,在食堂门口进行宣传和报名工作。 ③赛程安排: a、报名时间2012年4月11日至4月13日 b、报名地点:学校餐厅门前 c、参赛对象:西安工业大学全校学生 d、作品上交时间:2012年4月20日 e、参赛时间:2012年4月23日 f、作品展示时间:2012年4月24日 七、参赛作品要求: A、参赛作品为漫画(平面设计类),分为两种画法:①徒手绘制,漫画尺寸最小为A4素描纸。②电脑绘制,必须采用Photo shop格式进行绘制,在漫画的纸面上应注明学院、学号、姓名、以及漫画的主题思想。 B、参赛作品必须是作者原创,一旦发现严重抄袭现象,立即取消参赛资格; C、参赛作品可以图画与文字相结合的形式来突出主题,图案简洁,含义明确、色彩明快,并给自己设计的漫画赋予积极向上的象征意义。 D、参赛个人的纸张及颜料自备,制作工具任意选择,徒

历史思路对动漫创意设计的影响

历史思路对动漫创意设计的影响 历史与现实是一切创意的依据和土壤,动画设计专业的学生如果积累 丰富的历史知识,提升自身的历史修养,则会增强对设计的敏感度并 提升作品的高度。一个人的历史见解本身就是其思想的组成部分,同 时一个人的史学修养又会对其其他方面的思想产生相对应的影响。对 于处在学习阶段的高校动画设计专业学生,提升历史修养不是偏离专 业业务,而是从另一个重要的角度整体提升专业修养和创作技能。 动画创意设计的特点与历史思维的意义 动画艺术作为一种特有的艺术表现形式,其艺术本体特性中包含了多 元性和假定性,这两种特性使得动画创意设计与文学创作、影视艺术 创作表现出广泛的共通和亲近。所以,此时的动画艺术创意便同文学 创作和影视创意一样,与历史思维产生了不可分割的联系。此外,动 画的假定性也与历史思维密切相关。动画通过形象假定、动作假定、 环境假定、情节假定等完成视觉创作过程,但是这些假定都有历史的 原型基础,加上动画综合的表现形式,能够将真实历史或者非真实的 历史假设通过影视的形式体现出来,以表达吸引人、感动人的情景和 主题。 假定性还能够用历史思维补充历史本身的不足。因为历史是笼统的概念,但是动画创意能够通过假定性完成对特定历史时间内一个细微的、不引人注目的事件的表述,烘托该段历史时期或者某历史事件的意义 与影响,及其对于人们情感的熏陶。 动画作品作为艺术作品的一个目类,其作品特性中很重要的一点是叙 事性。既然是叙事性,其毫无疑问会和历史紧密联系,不管是正史还 是野史。同时,凸显历史文化底蕴的动画作品能获得全人类的认同。 动画作品的独创性也是历史辩证的,独创能够有很多途径,在历史思 维这个个方面就有无穷的可能,既能够叙述历史的背面,也能够到未 来去寻求创作的契机。

PPT动画创意设计

PPT动画创意设计 为了吸引观众的注意力,在PPT中动画是必不可少的。当然,并非任何动画都可以吸引观众,如果质量粗糙或者使用不当,观众只不过会疲于应付,反而会减少他们对PPT内容的注意力。这些都是PPT设计的问题,般若黑洞在这个问题上研究尚浅,还不敢随意发表看法。不过,即使抛开内容的表达不谈,从审美的观点看,恐怕很多PPT动画也很难令人赏心悦目吧。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 注意:以下内容极为单调枯燥,定力不足者请到此为止。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大多数情况下,我们的观众并不是专业人员,他们甚至连一个PPT都没做过,所以你把你一动作,比如说奔跑,做得再真实,他们也不可能知道你在其中究竟花了多么大的功夫。所以引起他们注意最好的方法就是创意。 不得不说,创意是PPT的一大特长。像消失,渐变,擦除这些动作,虽然简单,但绝对不是生活中可以随处见到的,而是常常出现在魔术、神话这类充满想象力和创意的场合,而他们的出场,总是令我们瞠目结舌。所以与其纠缠于制作高难度的仿真动作,不如将宝贵的时间用于寻找创意,用这些简单的动作创造一个令人印象深刻的魔法世界。 但事实是,当我们的观众看到一个执行了“出现”动作的对象时,他们的脑袋里会产生“魔术”的这种印象吗?恐怕远远不会吧。那么我们不得不提出一个疑问——如何才能让观众将这些动作与神奇联系起来已给他们留下深刻的印象呢? 答案其实令人意外的简单,那就是:情节。 观众之所以没有觉得一个动作有魔法或者别的趣味,是因为你并没有将观众带入一个有魔法或者其他趣味的环境里。所以为你的动作设定一个情节才是成败的关键,才是创意的来源。 为你的PPT专门编订一个完整的故事无疑再好不过,但在一般的演示中这种设计往往难度很大或者根本不可行。事实上,不管你的情节多么简单,看起来多么没有前因后果,只要处于情节中,那么观众就倾向于受到这个情节的影响,故而产生意想不到的反应。当然,你必须把这种情节做得真实一点才行,所以在这个情节中,必须进行必要的修饰以营造一个较为真实的情节或者场景。 这里要强调的是,如果你希望观众用充满惊愕的眼光观看完整个PPT,你需要放开思维,营造一些充满想象力的情节。

动漫创意资源的意义要点

动漫创意资源的意义要点 作者:廖文琪单位:湖南长沙太麓动漫设计有限公司 作为艺术产品,动漫故事和形象有道德评价和引导的功能,特别是动漫作为一种全方位表现形式,其表现的内容较音乐、舞蹈等艺术形式对于文化信息的传达更直接和丰富,所以动漫形象在传播中会成为少年和青年人模仿的对象,动漫人物的行为方式常常为人们效仿。某种文化理念、民族特征、价值判断、行为方式如果蕴含于一个具有世界影响的动漫产品中,这个产品就携带着这些信息传播到各个领域而产生深远的、渗透式的影响,所以,较之于其他艺术种类,动漫有着特别重大的文化价值。 动漫是传播民族文化的有效途径动漫语言很特别,有着自身独特的个性与特征。动漫语言是一种可视化的形象语言,它和音乐语言一样,显现着无国籍性、跨年龄性的特点。动漫语言所体现的形象和故事携带着道德评价和认知,更容易潜移默化影响各个年龄阶段的人,特别是少年和青年人。动漫的信息传播功能被视为民族文化传承和扩张的有效途径,或者是文化渗入带动经济扩张的长效方法之一。这种文化功能常常被各国政府、民族或者利益集团所重视。作为国家和政府,需要借助动漫所承载的文化内涵和精神追求来维护一种精神价值体系,以达到社会主体精神意识领域的和谐。这是人们重视和推动动漫项目发展的动因之一。当今世界正处于一个文化大交汇、大融合、大发展的变革和调整时期,维护国家文化安全的任务意义重大且十分艰巨。目前,在维护中国文化传承的安全性考量中,以动漫的来增强

中国国家文化软实力、扩张中华文化国际影响力的要求很紧迫,作为中国制造的动漫,把具有中国民族文化特质的元素融于动漫项目设计之中,能得到政府相应的引力和助力,实现借力传播。 动漫传导着人类文化的共有价值理念毋庸讳言,动漫产品也是一种商品,是属于精神意识领域的特殊商品。作为商品而言,受众越宽泛、适合人群幅度越大,其商业价值实现的障碍就越小。如前所述,动漫又属于精神产品,动漫的精神元素如果能为不同民族、不同政见、不同信仰的人所接受,就具有足够的接受度和穿透性。而那些先进的文化,能体现人类共同的价值理念,如博爱、亲情、环保、追求真善美等高尚的精神,具有永恒而久远的价值。这些精神元素往往是成功的动漫产品广为传播的主要原因之一。为了保证动漫产品传播的无障碍,必须摒除那些狭隘的、丑陋的、消极和落后的、无益的精神元素,而赋予动漫形象和故事以人类共有文化价值的内涵。动漫形象和故事就算是携带了民族文化的成分,也必须考虑剔除党派、宗教以及种族等因素的偏见,而体现出人类共有的价值追求,使之在更大范围乃至于世界范围内为人们所接受。 动漫消费的娱乐价值 之所以有那么多人喜欢动漫,除了上述价值因素之外,还因为它能给人们带来快乐和精神上的享受。人们需要和选择动漫产品来消费,目的就是要寻求快乐、愉悦或者满足心理需求,娱乐价值是动漫之所以存在和受到欢迎的又一缘由。 (一)娱乐功能是动漫产品不可或缺的重要功能从心理学的角度来

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