数据库系统实验报告1 (数据库的基本操作)

数据库系统课程实验报告

图1-1

图1-2

单击下一步，打开向导的选择目的对话框，该对话框用于指定将数据复制到何处。这里

图1-3

单击下一步，打开向导的保存、调度和复制包对话框。使用默认设置。

单击对话框的下一步，打开向导的完成信息对话框，在对话框中显示了当前任务的摘要信息，单击

图1-4

单击完成，结束数据复制工作。

服务器管理器主要用于启动、暂停、停止和检查本地服务的状态，稍后的内容将详细介绍如何管理服

。

，可选择

服务管理器窗口中，、和

、和

任务栏中看到服务管理器的指示器图标。可用鼠标右击服务器管理器的指示图标选择“退出”结束

图1-6

客户端网络实用工具

图1-8

事件探察器可监视服务器和数据库活动（如死锁数、严重错误、跟踪存储过程和

事件探察器数据捕获到SQL Server表或文件供以后分析，还可以逐步重播在

2.导入导出数据

IIS中配置SQL XML支持——虚拟目录

备注：

1、表头及以下的栏目和内容，不得更改；其它栏目的位置可以适当调整，可以根据需要适当增加或减少页。

2、本课程包含多次实验，请每次实验项目填写一份。

数据库实验一实验报告

_数据库实验一课程实验报告实验名称：姓名班级学号实验台编号同组学生实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告得分50% 实验总分操作结果得分25% 实验目的： 1．了解Microsoft SQL Server 2005的特点，掌握SQL Server Management Studio工具的使用 2．熟悉SQL Server 2005的开发环境，掌握企业管理器、查询分析器的基本使用方法，学会使用SQL Server的在线帮助手册。 3．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，学会创建和删除数据库。 4．了解SQL Server 2005的基本数据类型，熟悉基本表的创建、修改及删除。 5．深刻理解索引的概念，熟悉索引的创建和删除。实验内容： 1.修改学生情况表（XS）的“出生日期”字段，使其数据类型改为datetime，且允许为空。 alter table XS alter column 出生日期datetime; 2.删除学生与课程表（XS_KC）中的“学分”字段。输入：alter table XS_KC drop column学分;系统会提示：对象'DF__XS_KC__学分__07020F21' 依赖于列'学分'。由于一个或多个对象访问此列，ALTER TABLE DROP COLUMN 学分失败。因为在学生字段中有default 约束,需要先删除约束才能删除“学分”字段。在创建表的时候没有对约束进行命名，系统自动分配约束名，首先必须知道约束名，然后删除约束，最后删除字段：查询约束名：sp_helpconstraint XS_KC; 语句查询XS_KC中所有的约束名，找到学号即可；删除约束：alter table XS_KC drop constraint DF__XS_KC__学分__07020F21; 删除学分字段中的default约束；删除字段：alter table XS_KC drop column学分; 删除学号字段。 3.修改学生情况表（XS），删除“班级”字段，增加一“专业”字段（varchar(20), 默认值为“计算机”）删除“班级”字段时同样要 sp_helpconstraint XS; alter table XS drop constraint DF__XS__班级__7E6CC920; alter table XS drop column班级; 增加字段： alter table XS add专业varchar(20)null; --添加专业一列 alter table XS add constraint DF_XS_专业default'计算机'for专业;--为专业提供default 约束

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1 一、实训时间： 20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义： 1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。 2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。 3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2 由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。对于OOA/OOD的开发模式有时不免要提出一些疑问，UML是设计阶段的工具，而它基本涵盖了软件设计的方方面面，也就是说根据这一软件工程的正常流程，在动手写第一句代码之前，开发人员已经特别熟识软件产品了，这对于相当有阅历的架构师一类人说可能会很简单，但是我们作为同学，连足够的编码阅历都没有，却首先被教授并要求先OOA再OOP，这样直接导致的问题就是文档与编码对不上号，在修改代码的时候基本不会再去审查文档和从前的分析。甚至根本就是现有代码再有文档，即便是这种状况，代码与文档还是不对应。不行否认，在传统软件工程的具体设计之前的项目过程中还是有许多利于项目开发的部分的。所以我就始终在查找适合我——针对探究型项目——的开发模式，这次的项目也算是一次尝试，当然这个过程并不会太短。回到数据库设计上了，这次的数据库设计我是严格根据数据库建模的步骤来进行的，狡猾说我并没有感觉这样的流程对开发带来多大的关心，反倒是觉得将思维转化为图表很铺张时间。总体上来说这次的项目也不是很大，而且在数据库的设计上比较保守，也就是说实际上数据库设计还可以再完善完善的。随着我对计算机领域的拓宽和加深，我也会静下心来思索在接触计算机之前的行为，许多次我能深切感觉到，其实我的大脑(未于别人比较)本身就是在使用一种更接近关系数据库的方式来记忆，所以我很可恨自然的设计出符合三范式的表结构来，即便我不知道这些范式的准确含义。可能就像“范式不太简单用通俗易懂的方式解释”一样，在“让工具用图标表述我的思维”时费了一番力气。

数据库操作实验报告

数据库操作实验报告数据库操作实验报告一、引言数据库是现代信息系统中重要的组成部分，它可以用来存储和管理大量的数据。数据库操作是数据库应用开发中的基础，通过对数据库的增删改查操作，可以实现对数据的有效管理和利用。本实验旨在通过实际操作，掌握数据库的基本操作方法和技巧。二、实验目的 1. 熟悉数据库的基本概念和术语； 2. 掌握数据库的创建和表的设计方法； 3. 熟练掌握数据库的增删改查操作； 4. 实现对数据库的数据管理和查询功能。三、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为MySQL，操作系统为Windows。MySQL是一个开源的关系型数据库管理系统，具有稳定性和高性能的特点。四、实验步骤 1. 数据库的创建在MySQL中，可以使用CREATE DATABASE语句来创建数据库。首先打开MySQL命令行界面，输入以下命令： ``` CREATE DATABASE mydatabase; ```

其中，mydatabase为数据库的名称。执行完毕后，即可创建一个名为mydatabase的数据库。 2. 表的设计在数据库中，表是用来存储数据的基本单位。表由多个列组成，每个列包含一个特定的数据类型。我们可以使用CREATE TABLE语句来创建表。例如，我们创建一个名为students的表，包含学生的姓名、年龄和性别信息： ``` CREATE TABLE students ( id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50), age INT, gender VARCHAR(10) ); ``` 其中，id为主键，自动递增；name为字符串类型，最大长度为50；age为整数类型；gender为字符串类型，最大长度为10。 3. 数据的插入通过INSERT INTO语句可以向表中插入数据。例如，我们向students表中插入一条记录： ``` INSERT INTO students (name, age, gender) VALUES ('Tom', 20, 'Male'); ```

(完整版)数据库实验报告

数据库实验报告姓名学号

目录一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19

一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据；

四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作

数据库实验报告1

注意： 1、请大家每次上机都要带上教材及光盘，每次实验前把光盘中相应章节的XK数据库附加到SQL Server Management平台中，因此每个章节的xk里面数据略有不同。 2、实验一数据库的数据操作上2次机4学时，第1次上机完成实验内容1~10，第2次上机完成实验内容11~17。 3、请认真按照实验要求做好实验预习工作，编好相关程序，有目的的上机！实验一数据库的数据管理操作 ?实验说明实验项目名称：数据库的数据管理操作实验类型：基础实验课时：4 ?实验准备——实验预习理论基础知识 ?语言由那几部分组成？。 ?写出SELECT语句的基本语法。 ?列改名的方法有几种？分别是什么？ ?SQL语言中通配符有哪些？分别代表什么意思？ ?IN、BETWEEN、EXIST分别代表什么意思？ ?Join与union两个关键字的作用是什么？有什么区别。 ?写出用Insert关键字插入数据的方法。 ?写出用update和delete关键字修改数据的格式。 ?实验目的 ?熟悉SQL Server Management Studio平台环境。 ?掌握使用SELECT语句查询数据的方法 ?掌握按需要重新排序查询结果的方法 ?掌握分组或统计查询结果的方法。 ?掌握INSERT、INSERT与UNION配合、UPDATE、DELETE语句的使用方法。 ?实验环境实验所用主要仪器：微型计算机1台，安装中文版Win7操作系统、Microsoft SQL Server Management Studio 2014 Express操作平台。另外，要求同学们在上机前一定要预先编写好程序。 ?实验内容说明：所有实验内容可以使用查询窗口或sqlcmd实施查询。第一次实验内容：熟悉环境及单表查询 1.熟悉SQL Server Management Studio使用。在该服务器实例中附加给定的示例数据库 Xk，打开并查看其中有哪些表格，每个表格包含那些信息，查看总共有多少名学生的信息。 2.分别使用查询窗口和sqlcmd实用程序查询课程表(Course)的所有信息。 3.查看系部编号为“03”的系部名称。 4.查看系部名称中包含“工程”两个字的系的全名。 5.显示共有多少个系部。 6.显示“01”年级共有多少个班级。 7.查看在“周二晚”上课的课程名称和教师。

数据库实验报告

数据库实验报告引言：数据库是计算机科学中的重要概念之一，它是用于存储和管理数据的系统。在现代社会中，数据库被广泛应用于各个领域，如商业、科学和政府等。本次实验旨在通过搭建一个简单的数据库系统，并进行相关操作，加深对数据库的理解和应用。一、实验目的本次实验的主要目的有三个：一是理解数据库的基本概念和原理，包括数据模型、表、字段等；二是学习使用数据库管理系统，如MySQL等，进行数据库的创建、查询、更新和删除操作；三是加深对数据库的应用理解，例如在实际场景中，如何使用数据库来管理学生信息、员工薪资等。二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，因其在业界应用广泛且开源免费，具有较好的兼容性和稳定性。实验环境为Windows 10操作系统，MySQL 8.0版本。三、实验步骤

1. 数据库的创建首先，在MySQL数据库管理系统中创建一个新的数据库。可以使用CREATE DATABASE语句来创建数据库，例如：```sql CREATE DATABASE mydb; ``` 创建完成后，可以使用SHOW DATABASES语句来查看已有的数据库。 2. 表的创建在已创建的数据库中，使用CREATE TABLE语句来创建表。表是用于存储数据的数据结构，它由多个字段组成。例如，如果要创建一个学生表，包含学生的学号、姓名和年龄等字段，可以使用以下语句： ```sql USE mydb; CREATE TABLE student ( id INT PRIMARY KEY,

name VARCHAR(50), age INT ); ``` 这样就创建了一个名为student的表。 3. 数据的插入在已创建的表中，可以使用INSERT语句来插入数据。例如，要向student表中插入一条学生信息，可以使用以下语句：```sql INSERT INTO student (id, name, age) VALUES (1, 'Alice', 20); ``` 这样就插入了一个学号为1，姓名为Alice，年龄为20的学生信息。 4. 数据的查询通过使用SELECT语句，可以从表中查询数据。例如，要查询student表中的所有学生信息，可以使用以下语句：

数据库上的基本操作实验报告

西安邮电大学（计算机学院）课内实验报告实验：数据库上的基本操作课程：数据库原理及应用B 班级：网络1203 学号：学生姓名： ****：***

一、实验目的 1.掌握使用T-SQL语句和企业管理器对数据表进行插入、修改和删除数据的操作，并体会数据完整性约束的作用，加深对数据完整性及其约束的理解。 2.掌握简单表的数据查询、数据排序的多表操作时数据连接查询的操作办法。 3.进一步掌握SELECT语句的使用办法，通过实验能够熟练地使用SELECT 语句。二、实验内容（1）分别使用T-SQL语句和企业管理器，向数据库JWGL、数据库Market、数据库SPJ、数据库TSGL中的各张表输入一些（如10条）记录。（2）使用T-SQL语句进行插入、修改和删除记录的操作。（3）简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达、数据排序等。（4）连接查询操作。该实验包括等值连接、自然连接、一般连接（内连接）、外连接、左外连接、右外连接和自然连接等。（5）在数据库JWGL的学生表Student、课程表Course、学生选课表SC中完成第三章例3.40~例3.47的查询操作。（6）在数据库Market的客户表Customers、货品表Goods、订单表Orders 中完成第三章习题6中（6）~（9）的查询（7）在数据库SPJ中的供应商表S、零件表P、工程项目表J、供应情况表SPJ中，用SELECT查询语句完成第二章习题10中（4）~（5）的查询（8）在数据库TSGL的图书、读者和借阅3个表中，用SELECT语句完成以下查询。三、实验环境 Windows7 SQL SERVER 2012 四、实验前准备连接数据库课本五、实验步骤（1）分别使用T-SQL语句和企业管理器，向数据库JWGL、数据库Market、数据库SPJ、数据库TSGL中的各张表输入一些（如10条）记录。（2）使用T-SQL语句进行插入、修改和删除记录的操作。 ①插入数据时既要插入一些不违背数据完整性约束的记录，也要插入一些违背数据完整性的记录，观察插入后的结果，并利用相关知识解释此现象。在涉及参照完整性约束的参照表中插入数据时，理解系统是如何保证完整性的。 ②修改数据时除使用正确数据外，也可以对修改后的新值使用一些违背数据完整性约束的数据，观察系统执行后的结果，并利用相关知识解释此现象。在涉及参照完整性约束的参照表中修改数据时系统的执行情况，如果违背参照完整性那么观察结果。 ③删除记录时一般不会出现问题，但要是在有参照完整性约束的参照表中删除数据时也存在破坏完整性的情况。观察删除记录时系统的执行结果（3）简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达、数据排序等。 ①在数据库JWGL中的学生表Student、课程表Course、学生选课表SC 中完成第三章3.10~例3.28中例题的查询操作。 ②在数据库Market的客户表Customers、货品表Goods、订单表Orders 中完成第三章习题6中（1）~（4）的查询。

数据库基本操作实验报告

数据库基本操作实验报告摘要：本实验旨在通过对数据库的基本操作，掌握数据库的增加、删除、修改和查询等基本操作方法，提高对数据库的理解和应用能力。一、引言数据库是计算机系统中存储和管理数据的重要组成部分，广泛应用于各个领域。通过对数据库的基本操作的学习和实践，我们可以更好地理解数据库的概念和原理，并能够灵活地应用数据库来解决实际问题。二、实验目的 1. 掌握数据库的创建和删除操作； 2. 学习数据库的增加、删除和修改数据的方法； 3. 理解数据库的查询操作，掌握查询语句的编写和执行； 4. 了解数据库的备份和恢复操作。三、实验过程 1. 数据库的创建和删除操作数据库的创建是指在数据库管理系统中创建一个新的数据库。我们可以使用CREATE DATABASE语句来创建数据库，指定数据库的名称和一些其他的属性。数据库的删除是指将数据库从数据库管理系统中删除。我们可以

使用DROP DATABASE语句来删除数据库，指定要删除的数据库的名称。 2. 数据的增加、删除和修改操作数据的增加操作是指向数据库中添加新的数据记录。我们可以使用INSERT INTO语句来向数据库中插入新的数据记录，指定要插入的数据和数据所属的表。数据的删除操作是指从数据库中删除数据记录。我们可以使用DELETE FROM语句来删除数据库中的数据记录，指定要删除的数据记录所属的表和一些删除条件。数据的修改操作是指修改数据库中的数据记录。我们可以使用UPDATE语句来修改数据库中的数据记录，指定要修改的数据记录所属的表和一些修改条件。 3. 数据库的查询操作数据库的查询操作是指从数据库中检索所需的数据记录。我们可以使用SELECT语句来查询数据库中的数据记录，指定要查询的数据记录所属的表和一些查询条件。 SELECT语句可以使用WHERE子句来指定查询条件，可以使用ORDER BY子句来指定查询结果的排序方式，还可以使用LIMIT子句来限制查询结果的数量。

数据库基本操作实验报告

数据库基本操作实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对数据库的基本操作进行实践，掌握数据库的增删改查等基本操作方法，加深对数据库的理解和应用。二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统，并通过Navicat连接数据库。三、实验步骤和结果 1. 创建数据库通过Navicat连接数据库后，点击“新建数据库”按钮，在弹出的对话框中输入数据库名称，并选择合适的字符集和校对规则，然后点击“确定”按钮即可成功创建数据库。 2. 创建数据表在已创建的数据库中，选择要创建数据表的数据库，然后点击“新建数据表”按钮，在弹出的对话框中输入数据表名称，然后根据需求添加各个字段及其属性，最后点击“保存”按钮即可成功创建数据表。 3. 插入数据在已创建的数据表中，选择要插入数据的数据表，然后点击“插入数据”按钮，在弹出的对话框中按照字段的顺序输入要插入的数据，最后点击“保存”按钮即可成功插入数据。

4. 查询数据在已创建的数据表中，选择要查询数据的数据表，然后点击“查询数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择查询条件，并选择要查询的字段，最后点击“执行”按钮即可成功查询数据。 5. 更新数据在已创建的数据表中，选择要更新数据的数据表，然后点击“更新数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择更新条件，并选择要更新的字段及其新值，最后点击“执行”按钮即可成功更新数据。6. 删除数据在已创建的数据表中，选择要删除数据的数据表，然后点击“删除数据”按钮，在弹出的对话框中根据需求选择删除条件，最后点击“执行”按钮即可成功删除数据。四、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作方法，并通过实践加深了对数据库的理解。在创建数据库时，需要注意选择合适的字符集和校对规则，以确保数据的正确存储和比较。在创建数据表时，需要根据需求合理设计字段及其属性，以便对数据进行准确的存储和查询。在插入、查询、更新和删除数据时，需要根据实际需求选择合适的条件和字段，以便对数据进行精确的操作。通过本次实验，我掌握了数据库的基本操作方法，对数据库的应用

mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结

mysql常用操作（数据库用户管理与数据库操作）实验报告总结一、实验目的本实验旨在掌握MySQL数据库的基本操作，包括用户管理与数据库操作，提高实际应用能力。通过实验，我们能够更好地理解MySQL数据库的运作原理，并能够在实际应用中灵活运用。二、实验环境与工具本实验在本地计算机上进行，使用MySQL数据库管理系统和相关工具，如MySQL Workbench、命令行等。三、实验内容 1. 创建数据库：通过MySQL命令行或MySQL Workbench创建了一个名为“实验数据库”的数据库。 2. 创建用户：为该数据库创建了一个用户“实验用户”，并为其设置了密码。 3. 授权权限：为该用户授予了对“实验数据库”的读取和写入权限。 4. 操作数据库：使用该用户登录MySQL，对“实验数据库”进行了数据插入、查询和删除等操作。 5. 撤销权限：在实验进行过程中，为预防意外情况发生，及时撤销了该用户的全部权限。四、实验结果与分析 1. 实验结果：成功创建了数据库、用户，授予了相应的权限，进行了数据库操作，最后撤销了权限。 2. 实验分析：通过本次实验，我们了解了MySQL数据库的基本操作流程，掌握了用户管理与数据库操作的方法。在实际应用中，我们需要根据具体需求，合理设置用户权限，确保数据的安全性和可靠性。 3. 注意事项：在为用户授权时，务必谨慎操作，避免误操作导致数据丢失或损坏。同时，要及时撤销不必要的权限，防止未经授权的操作。

4. 实验误差：在本次实验中，由于网络延迟等原因，导致部分数据库操作执行速度较慢，影响了实验进度。针对这一问题，我们可以通过优化网络环境或使用缓存技术等方式加以解决。五、实验总结与展望 1. 实验总结：通过本次实验，我们掌握了MySQL数据库的基本操作方法，了解了用户管理与数据库操作的重要性。在实际应用中，我们应根据具体需求，合理设置用户权限，确保数据的安全性和可靠性。同时，要关注实验中的误差和注意事项，及时调整操作方法，提高实验效果。 2. 实验反思：在本次实验中，我们发现自己在用户管理与数据库操作方面还存在一些不足之处，如对MySQL命令不够熟悉、对权限设置不够谨慎等。在今后的学习和工作中，我们将继续加强MySQL相关知识的学习和掌握，提高自己的实际应用能力。 3. 展望：随着MySQL数据库的广泛应用，我们将面临越来越多的挑战和机遇。在未来的学习和工作中，我们将不断探索和创新，提高自己的实践能力和综合素质，为MySQL数据库的发展贡献自己的力量。总之，通过本次实验，我们不仅掌握了MySQL数据库的基本操作方法，还深刻认识到了用户管理与数据库操作的重要性。在今后的学习和工作中，我们将继续加强相关知识的学习和掌握，为实际应用打下坚实的基础。

数据库与表的基本操作实验报告

实验4《存储过程》实验学时： 4 每组人数： 1 实验类型： 2 （1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求： 1 （1：必修2：选修3：其它）实验类别： 3 （1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的理解存储过程的概念、建立和调用方法。进一步熟悉SQL语句对数据库进行完整性控制的方法。二、实验内容 1、建立一个新的销售数据库，包含五张表，每张表至少需要10条记录。（1）/*员工人事表employee */

（2）/*客户表customer */ （3）/*销售主表sales */ （4）/*销货明细表sale_item */

（5）/*产品名称表product */ 2、建立表的同时创建表的约束。（1）为每张表建立主键约束。（2）通过拖放操作加入外键。（3）在表employee加入CHECK约束：输入的员工编号必须以E开头的5位数编号，性别只能为M/F。（4）为销售主表sales中的发票编号字段建立UNIQUE约束。 3、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。 4、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓名、销售金额。 5、利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。 6、利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金额。 7、利用存储过程计算出订单编号为10003的订单的销售金额。三、实验要求： 1．熟悉SQL SERVER 工作环境； 2．建立销售数据库 3．复习有关约束与存储过程的SQL语言命令。 4．备份数据库，作为实验5 的操作数据库。

数据库管理系统实验报告

数据库管理系统实验报告数据库管理系统实验报告引言：数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是一种用于管理和组织数据的软件系统。它可以帮助用户存储、检索、更新和管理数据，提供高效的数据处理和数据访问功能。在本次实验中，我们使用了一款名为MySQL的开源数据库管理系统，通过实际操作来深入了解数据库的基本原理和功能。一、实验目的本次实验的目的是通过使用MySQL数据库管理系统，掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入和查询等基本操作，进一步理解数据库的结构和运行机制。二、实验环境本次实验使用的实验环境如下： 1. 操作系统：Windows 10 2. 数据库管理系统：MySQL 8.0 3. 开发工具：MySQL Workbench 三、实验过程 1. 数据库的创建在MySQL Workbench中，我们首先创建了一个名为"mydb"的数据库。通过SQL语句"CREATE DATABASE mydb;"实现数据库的创建。在创建数据库时，我们可以指定数据库的名称、字符集、排序规则等参数。 2. 表的设计

在数据库中，数据以表的形式进行组织和存储。在本次实验中，我们创建了一个名为"students"的表，用于存储学生的信息。表的设计包括了学生的学号、姓名、性别、年龄等字段。通过SQL语句"CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(20), gender VARCHAR(10), age INT);"实现表的创建。在创建表时，我们需要指定表的名称、字段的名称和类型、字段的约束等。 3. 数据的插入在表的设计完成后，我们可以向表中插入数据。通过SQL语句"INSERT INTO students (id, name, gender, age) VALUES (1, '张三', '男', 20);"实现向表中插入一条学生记录。通过类似的方式，我们可以插入更多的学生数据。 4. 数据的查询在表中插入数据后，我们可以通过SQL语句来查询数据。例如，通过SQL语句"SELECT * FROM students;"可以查询表中所有学生的信息。我们还可以根据条件进行查询，例如，通过SQL语句"SELECT * FROM students WHERE age > 18;" 可以查询年龄大于18岁的学生信息。四、实验结果通过实验，我们成功创建了数据库和表，并向表中插入了学生数据。通过查询语句，我们可以根据需要检索和获取数据，实现了数据的高效管理和访问。五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库管理系统的基本原理和功能。数据库管理系统是一种非常重要的软件工具，广泛应用于各个领域的数据管理和数据分析工作中。掌握数据库管理系统的使用，对于我们提高数据处理和数据管理能力具有重要意义。在今后的学习和工作中，我们将进一步探索数据库管理系统

数据库原理_实验报告一《sqlserver的基本操作》

数据库原理_实验报告一《sqlserver的基本操作》实验目的：了解SQLServer数据库的基本操作，包括数据库的创建、数据表的创建和管理、数据的插入与查找。实验材料：SQLServer数据库管理系统、SQLServer数据库实例。实验步骤： 1.创建数据库 a. 打开SQLServer数据库管理系统。 b.在“对象资源管理器”中右键点击“数据库”节点，选择“新建数据库”。 c.输入数据库的名称和文件路径，并设置数据库的大小和文件增长选项。 d.点击“确定”按钮，完成数据库的创建。 2.创建数据表 a.在创建好的数据库上右键点击“数据表”节点，选择“新建数据表”。 b.在弹出的对话框中输入数据表的名称，以及各个字段的名称、数据类型和约束条件。 c.点击“确定”按钮，完成数据表的创建。 3.数据的插入与查找 b.在表格中输入要插入的数据，并保存。

c.在数据库上右键点击“新建查询”。 d.在查询窗口中输入SQL语句进行数据的查找。 e.执行SQL语句并查看返回的结果。实验结果： 1.创建数据库成功。 2.创建数据表成功。 3.数据的插入和查找操作成功。实验分析与讨论： 1.数据库的创建是数据库管理的基础，通过设置数据库的大小和文件增长选项，可以有效管理数据库的空间。 2.数据表的创建是数据存储的基础，通过设置字段的名称、数据类型和约束条件，可以保证数据表的完整性和一致性。 3.数据的插入和查找是数据库的核心操作，通过执行SQL语句可以实现对数据的高效管理和查询。实验总结：通过本次实验，我了解了SQLServer数据库的基本操作，包括数据库的创建、数据表的创建和管理，以及数据的插入与查找。这些基本操作是数据库管理的基础，对于数据库的日常维护和数据查询具有重要的意义。同时，我也掌握了使用SQL语句进行数据查询的方法，可以灵活地根据需求查找所需要的数据。在今后的数据库开发过程中，我将能够更加熟练地运用SQLServer数据库，提高数据管理和查询的效率。

数据库系统原理实验报告

数据库系统原理实验报告一、实验目的 1.熟悉数据库系统的基本概念和原理； 2.掌握数据库系统的基本操作； 3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。二、实验设备 1.计算机； 2.数据库管理系统软件。三、实验过程 1.创建数据库通过数据库管理系统软件，我们首先需要创建一个新的数据库。在数据库管理系统软件的界面上，点击“新建数据库”按钮，输入数据库名称、用户名、密码等信息，并确定创建。 2.设计数据表在创建完数据库后，我们需要设计数据表结构。点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮，弹出数据表设计界面。根据实验需求，在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等，最后确定设计。 3.插入数据

数据表设计好后，我们需要将数据插入到数据表中。通过数据库管理系统软件，点击“插入数据”按钮，弹出插入数据界面。在插入数据界面上，输入要插入的数据信息，点击确定插入。 4.查询数据将数据插入到数据表中后，我们需要查询特定的数据。通过数据库管理系统软件，点击“查询数据”按钮，弹出查询数据界面。在查询数据界面上，输入查询条件，点击确定查询。系统将会返回符合条件的数据。五、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地创建了一个新的数据库，设计了数据表结构，并将数据插入到数据库中。同时，我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理，掌握了数据库系统的基本操作方法，并成功地应用到实际数据管理和查询中。通过实验，我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性，并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。通过进一步的学习和实践，我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统，并将其应用到实际工作中。

数据库-实验1-实验报告

实验一大型数据库的基本操作一、实验目的 1.熟悉大型数据库实验环境，以MS SQL SERVER为例。 2.掌握MS SQL SERVER的企业管理器的用法。 3.能够根据给定的设计要求，设计数据库和数据库表结构。 4.能够使用MS SQL SERVER的企业管理器完成数据库创建和表创建等操作。 5.能够往表中添加数据记录。二、实验内容（1）创建数据库 1．数据库名字为：abc；实验图如下： 2．此数据库包含两个数据文件，其中主数据文件的逻辑文件名为：Data1,物理文件名为Data1_data.mdf，辅助数据文件的逻辑文件名为：Data2，物理文件名为Data2_data.ndf. 逻辑文件名如下所示：物理文件名如下所示：

Data1初始大小为3MB，存放在新建目录下，增长方式为自动增长，每次增加1MB，最多增长到10MB. Data2初始大小为2MB，同主数据文件存放在相同的位置，不自动增长。

3．日志文件的逻辑文件名为：log1,物理文件名为log1_log.ldf。初始大小为2MB，同主数据文件存放在相同的位置，增长方式为自动增长，每次增加15%。（2）创建表为描述销售人员对产品的销售情况，定义了三张表：销售人员表、产品表和销售情况表，分别用于描述销售人员的基本信息、产品的基本信息和销售人员与产品之间的销售情况。三张表如下所示：写出在“abc”数据库中定义这三张表的语句并创建这三张表，（请将语句以文件形式保存下来，文件名为“考生名.sql”，存放在新建的目录下。可以将下述所有的SQL语句均保存到此文件中，在文件中要注明题号），三张表的结构为：

数据库实验一

实验一：（一）数据库定义实验学时：1学时实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL语言、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server查询分析器接收SQL语句和进行结果分析。二、实验内容 1、创建数据库和查看数据库属性。 2、创建表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。 3、查看和修改表结构。 4、熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。三、实验原理、方法和手段 1、基本操作实验（1）使用企业管理器建立图书读者数据库。（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。（3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者、借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）

要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的主码约束；借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者编号的唯一性约束；实现读者性别只能是“男”或“女”的Check（检查）约束。 2、提高操作实验（1）建立学生课程库操作，在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为：学生（学号，姓名，年龄，性别，所在系）；课程（课程号，课程名，先行课）；选课（学号，课程号，成绩）要求：1）建库、建表和建立表间联系。 2）选择合适的数据类型。 3）定义必要的索引、列级约束和表级约束。（2）将自设计的数据库、库中的表、索引和约束用SQL语句表达，并通过企业管理器或查询分析器实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、列级约束和表级约束的操作。四、实验组织运行要求本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开始实验前，先集中由老师进行具体要求和注意事项的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现问题，在实验指导老师帮助下解决。