高中英语句子成分解析

高中英语句子成分解析

高中英语句子成分解析

在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。下面是小编收集整理的高中英语句子成分解析,希望对您有所帮助!

状语

状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。

如: 1.The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步。

2.可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。

(1)。副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中。

He speaks the language badly but read it well. 这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强。

Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。

3.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等

(1)。时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world.

(2).地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中。There are plenty of fish in the sea.

She kissed her mother on the platform(月台).

(3)。原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首。 Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because

I like them.

(4). 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末。

She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway. She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.

(5). 目的.状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首。 He ran for shelter(隐蔽处).他跑去避雨。

In order to get into a good school, I must study even harder.

(6). 条件状语。多由短语和从句表示,常置于句末和句首。We’ll be lucky to get there before dark.

If he were to come, what should we say to him?

(7). 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首。

For all his money, he didn’t seem happy. 他尽管有钱,但似乎并不幸福。He helped me although he didn’t know me.

(8).程度状语。常由副词、介词短语及从句等表示。The lecture is very interesting.

To what extent would you trust them? 你对他们信任程度如何?

(9)。伴随状语,常由短语和独立主格等表示。对位于句末和句首。My train starts at six, arriving at Chicago at ten. He stood there ,pipe(烟斗) in mouth.

同谓语

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同谓语(appositive).这两个句子成分多由名词(代词)担任,同谓语通常皆放在其说明的名词(代词)之后。

1.名词用作同谓语是大量的。

(1). We have two children, a boy and a girl.我们有两个孩子,一男一女。

(2)We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful and prosperous country. 我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家。

2.代词用作同谓语。

(1)。They all wanted to see him. 他们都想见他。

(2)。Let’s you and me go to work, Oliver. 咱们俩去工作吧。

3.数词用作同谓语。

(1)。Are you two ready?你们俩准备好了吗?

(2)。They two went, we three stayed behind.他们俩去了,我们三个留了下来。

4.不定式与动名词用作同谓语。

(1)。Their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对。

(2)。The first plan, attacking at night, was turned down. 第一个计划是夜袭,被拒绝了。

5.Of 短语用作同谓语

The city of Rome 罗马城 the art of writing 写作艺术 The vice of smoking 吸烟嗜好

6.从句用同谓语,即同谓语重句

(1)。The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不确。

(2)。We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我们不是在调查他是否可信赖的问题。

定语

定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有:形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。

1.形容词用作定语是大量的。

(1). She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家。

(2). He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了。(后置定语)

2. 名词用作定语。

如 (1). A baby girl 女婴

(2). well water 井水

(3). Sports car 双座轻型汽车

(4). A fool’s paradise 梦幻的天堂

3.代词作定语。

(1). Your hair needs cutting. 你该理发了。(物主代词用作定语)

(2). Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负责。 (不定代词所有格作定语)

4.数词作定语

(1). There’s only one way to do it. 做此事只有一法。

(2). Do it now, you may not get a second chance. 现在就干吧,你可能再没有机会了。

基数词用作后置定语: page 24 Room 201 the year 1949 4. 副词充当定语时常后置,如:

the room above 楼上的房间 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日

5.不定式用作定语

(1). Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事。

(2). That’s the way to do it.那正是做此事的方法。

6.动名词用作定语.

A walking stick 拐杖 sleeping pills 药

eating implements 吃饭用具 learning method 学习方法

7.分词充当定语

a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者

a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花

8.介词短语用作定语。

(1). This is a map of China. 这是一幅中国地图。

(2). The wild look in his eyes spoke plainer than words. 他那凶暴的目光说明得再清楚不过了。

9.从句用作定语,即定语从句

The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的。Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了。

补语

补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语(subject complement),补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语(object complement).

(1). 容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号。

Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困,就去睡了。

有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似。如:The man, cruel beyond belief, d idn’t listen to their pleadings. 那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求。

(2).可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

1.They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米。(名词用作并与补语)

2.My mother looks so young that you would think her my sister. 我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐(名词短语作宾语补语)

3. He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了。(形容词用作宾语补语)

3.I found the book very interesting.我发现那本书很有趣。(形容词短语用作宾补)

4.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 同志们要白求恩大夫隐蔽一下。(不定式用作宾语补语)

5.I call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙。(动名作宾补

6.Don’t take his kindness for grante d.不要把他的友善看作是当然的事。

(完整版)高中英语句子成分分析大全

英语句子成分解析大全 一个句子最少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。句子的次要成分 包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。 一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。 如:They were teachers.(他们曾是老师。 ) Time flies. (岁月飞逝。) 这两句话中分别由代词 They ,名词 Time 作主语。 二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为也许状态。谓语必定由动词或动词短语充当, 因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词,不能够作谓语。且谓语动词能够表现时态, 单复数的语法现象。 如:They were teachers.(他们曾是老师。 ) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。) 这两句话分别由动词 were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing 动词短语)作谓语。其中 were 表现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称, enjoys singing 体 现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。 三.宾语:表示动作的承受者。宾语放在及物动词也许介词此后。 如: I play with him. (我和他玩。 ) I like Chinese food. (我喜欢中国菜。) 这两句话中分别由人称代词 him ,名词 food 作宾语。 直接宾语与间接宾语: 有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物 ,间接宾语是指受益于动词所 表示行为的人。 如:He gave me a book.(他给了我一本书) 这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。 又如: My mother bought a schoolbag to me.( 我妈妈买了一个书包给我。 ) 这句话中 schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。 四.表语:用来说明主语的性质或状态。接在系动词此后,其中接在系动词 be 后是最常有 的情况。 如 They were teachers.(他们曾是老师。 ) He is kind.. ( 他心地和蔼。 ) 这两句话分别由名词 teachers,形容词 kind 作表语。 五.定语:是用来说明或限制名词的成分,可分为前置定语和后置定语,常用形容词也许相 当于形容词的短语或从句担当。形容词放在名词从前,构成前置定语;相当于形容词的短语 或从句放在名词的后边,构成后置定语。 如: This is red sun. (这是个红太阳 ) 这句话由形容词 red 作前置定语,修饰 sun. 又如: His work in the hospital is very hard.( 他在这个医院的工作很辛苦。 ) 这句话由相当于形容词的介词短语 in the hospital 作后置定语,修饰 work 。 六.状语:是用来修饰动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担当。修饰动词 时能够放在动词从前,也能够放在动词此后;修饰形容词或副词时放在它们从前。差异状语 与定语的要点就是看其所修饰的部分,定语修饰名词,且起说明、限制作用。 如:The students study hard.(学生努力学习 )

高中英语句子成分详细归纳

英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓) 二:SVP(主+系+表) 三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S│ V(不及物动词) 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,

高中英语语法——句子成分详解(高考专用)

高中英语语法——句子成分详解 句子成分 概述 英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构:“主语+谓语”,这与汉语是相似的。“主语”是句子的话题,是信息传递的出发点;“谓语”是对话题所作的说明,是说话人说要传递的信息。试观察下列句子: 主语谓语 I am a Chinese boy. Mary has two best friends Seeing is believing . To do is harder than to say. We wish you success! 从上述例子可以看出,作为句子的话题,主语通常是一些事物性或实体性的词,否则,主语便不能成为句子的话题,不能成为信息传递的出发点。所以,主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词(词组)的语法结构。而谓语是对主语所做的说明,它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么,有或没有什么,要或不要什么,做了或未作什么等等。因此,谓语通常是述说性的,他能说明情况,表达意愿,评判美丑,分辨是非。所以,谓语通常由动词或动词词组来担任,而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的,这就是说,谓语是以动词为中心的。而在汉语中,谓语有的是:①动词性的,如:“我去北京。猫吃老鼠”;但也有:②名词性的,如:“那张桌子四条腿。今天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”,在汉语中反倒不自然。可是,倘用英语来表达这些句子,则必须有个动词;在汉语中还有:③形容词性谓语,就是直接拿形容词作谓语,不带任何动词,如:“那孩子聪明。那件事危险。”,就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达,可千万别忘了动词。“The boy is clever. That matter is dangerous.” 由此可见,在汉语中,名词和形容词都可以独立作谓语,但在英语中却不可以。下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。 句子成分的定义:组成一个句子的各个部分,叫做句子成分。包括:主语、谓语(宾语、表语)、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架,而定语和状语则是修饰骨架的血肉,是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括:名次、动词、代词、形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用,不做句子成分。虚词包括:介词、连词、冠词和感叹词等。 一、主语 主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。主语一般位于句首,且不能省略。但在某些特定的句式里,如:疑问句倒装句祈使句感叹句等,句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。【想一想】哪些词类或短语可以用作主语?(答:能用来做主语的有:名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。) 1名词(或名词词组) My pen is green. (单数可数名词) Jane is an American girl. (专有名词) 2、代词 I am a student. (主格人称代词)

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什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下:一:SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾)四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型S V (主+谓) 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S│ V(不及物动词) 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二 SVP(主+系+表)

全国高中英语句子成分划分详解(全)

全国高中英语句子成分划分详解(全) Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状 语是句子的次要成分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单 词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如:聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough.三个人就够了 不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 从句作主语What we need is food.我们最需要的是食物. 句型中,主语的位置在中间。如: ▲在“There be …” There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

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句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓) 二:SVP(主+系+表) 三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型一:SV(主+谓) 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S│V(不及物动词)1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二:SVP(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻 S│V(是系动词)│P 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构:There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

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高中英语句子成分分析大全 英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。 一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。 如:They XXX.(他们曾是老师。)Time flies.(时光飞逝。)这两句话中分别由代词They,名词Time作主语。 二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词,不能作谓语。且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。 如:They XXX.(他们曾是老师。)XXX.(他喜欢唱歌。)这两句话分别由动词were(are的过去式),enjoyssinging (enjoydoing动词短语)作谓语。其中were体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。

三.宾语:表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如:I play with him.(我和他玩。)I like Chinese food.(我喜欢中国菜。)这两句话中分别由人称代词him,名词food作宾语。 直接宾语与间接宾语: 有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所透露表现行为的人。 如:He gave me a book.(他给了我一本书) 这句话中a book为直接宾语,me为间接宾语。 又如:XXX.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag为直接宾语,me为间接宾语。 四.表语:用来说明主语的性质或状态。接在系动词以后,其中接在系动词be后是最常见的情形。 如They XXX.(他们曾是老师。)He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词XXX,形容词kind作表语。 五.定语:是用来说明或限制名词的成分,可分为前置定语和后置定语,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,构成前置定语;相当于形容词的短语或从句放在名词的后面,构成后置定语。

高中英语句子成分划分详解(全)

Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如: There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3.表语 表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。 形容词作表语You look younger than before.名词作表语My father is a teacher. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are at the theatre. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语That is why he didn’t come to school yesterday. 4.宾语

高中英语句子成分分析

高中英语句子成分分析 一.主语: 主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃 至句子。 1.名词作主语。如:A tree has fallen across the road. (一 棵树倒下横在路上。) Little streams feed big rivers. ( 小河流 入大江。) 2.代词用作主语。如:You’re not far wrong. (你差不多对了)。He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发 笑 3.数词用作主语。如:Three is enough. 三个就够了。 Four from seven leaves three. 7减4余3。 4.名词化的形容词用作主语。 The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。 …… 二.谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主 语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。 1.由简单的动词构成。 (1). What happened? 发生了什么事? (2). He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。 (3). The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的。 …… 三.表语

表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也能够说是一种 主语补语。它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构。在系表 结构钟,联系动词仅仅形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语。能够作表语的词有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动 名词、分词、介词短语、从句等。 1.The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。(名词) 2.So that’s that. 就是这样。(代词) 3.We are seven. 我们一共7人。(数词) 4.Are you busy? 你有空吗?(形容词) …… 四.宾语 宾语(object)在句中主要充当动作的承受者,所以一般皆置于及物 动词之后。如: Our team beat all the others. 我们的球队打败了 所有其他球队。 能够用作宾语的有:名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、 不定式、动名词、名词化的分词、从句等。 1.Do you fancy a drink? 你想喝一杯吗?(名词) 2.They won’t hurt us. 他们不会伤害我们。(代词) 3.If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10。(数词)。 …… 五.补语

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高中英语句子成分解析 高中英语句子成分解析 在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。下面是小编收集整理的高中英语句子成分解析,希望对您有所帮助! 状语 状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。 如: 1.The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步。 2.可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。 (1)。副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中。 He speaks the language badly but read it well. 这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强。 Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。 3.状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等 (1)。时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world. (2).地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中。There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform(月台). (3)。原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首。 Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them. (4). 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末。 She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway. She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.

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动词不定式、动名词、分词为非谓语动词,不能作谓语。且谓语动词可以体现时态,单复数的语 这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。 如:I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.(我喜爱中国菜。) 这两句话中分别由人称代词him ,名词food 作宾语。 干脆宾语与间接宾语: 有的动词能够接双宾语,干脆宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如:He gave me a book.(他给了我一本书) 这句话中a book 为干脆宾语,me 为间接宾语。 又如:My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为干脆宾语,me 为间接宾语。 be 后是最常见的状况。 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语,修饰work。 键就是看其所修饰的部分,定语修饰名词,且起说明、限制作用。 如:The students study hard.(学生努力学习) 这句话由副词hard 作study的状语。 又如:Pandas only live in China. (熊猫仅生活在中国。) 这句话由介词短语in China 作live的状语。 再如:In the afternoon, I went to swim. (下午,我去了游泳。)

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高中英语句子成分分析 在学习、工作乃至生活中,说到句子,大家肯定都不陌生吧,借助句子,我们可以更好地表达。什么样的句子才经典呢?以下是小编为大家整理的高中英语句子成分分析,欢迎大家分享。 高中英语句子成分分析1 英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)和补语(complement)。 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:SV(主+谓) 基本句型二:SVP(主+谓+表) 基本句型三:SVO(主+谓+宾) 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 SV(不及物动词) 1.The sun │was shining. 2.The moon │ro se. 3.The universe │remains. 4.We all │breathe, eat, and drink. 5.Who │cares? 6.What he said │does not matter. 7.They │talked for half an hour. 8.The pen │writes smoothly 1.太阳在照耀着。

2.月亮升起了。 3.宇宙长存。 4.我们大家都呼吸、吃和喝。 5.管它呢? 6.他所讲的没有什么关系。 7.他们谈了半个小时。 8.这支笔书写流利。 基本句型二 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 SV(是系动词)P 1.This │is │an English-Chinese dictionary. 2.The dinner │smells │good. 3.He │fell │in love. 4.Everything │looks │different. 5.He │is growing │tall and strong. 6.The trouble│is │that they are short of money. 7.Our well│has gone │dry. 8.His face│turned │red. 1.这是本英汉辞典。 2.午餐的气味很好。 3.他堕入了情网。 4.一切看来都不同了。 5.他长得又高又壮。 6.麻烦的是他们缺少钱。 7.我们的井干枯了。

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句子成分 句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分; 主要成分有主语和谓语; 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语,同位语和插入语。 (一)主语:表示句子说的是什么人或什么事. 一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 1. During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词) 2.She went out in a hurry.(代词) 3.Four plus four is eight.(数词) 4.To see is to believe.(不定式) 5.Smoking is bad for health.(动名词) 6.The young should respect the old.(名词化的形容词) 7.What he has said is true. (句子) 练习:指出下列句中主语的中心词 ①The teacher with two of his students is walking into the classroom. ②There is an old man coming here. ③The useful dictionary was given by my mother last year. ④To do today's homework without the teacher's help is very difficult. ㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语: (1)由情态动词加动词原形构成。如: Y ou may keep the book for two weeks.

高中英语句子成分及结构分析

高中英语句子结构分析 英语的九大词类 名词,代词,动词,形容词,副词,数词,连词,介词,冠词。 一、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识). 二、代词(pron.):主要用来代替名词,所以说名词和代词关系是很近的。代替人的代词有:I,you,he,she,it,they这里要注意,代词的作宾语的形式me,him,her,them....,代替物的代词 有:it,that,this,those,these 三、动词(v.):"动"就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象). 四、形容词(adj.):用来表示名词的性质或特征。我们在谈论人或物时,常用上:tall(高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词。 五、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明动作发生的时间、地点、程度等。副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词(likely—有可能的lovely—可爱的friendly—友好的lonely—孤独的weekly—每周一次的monthly—每月一次的yearly—每年一次的) 六、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。at, by, to,in,for,of, on,from,with 介词在英语中最常用于介宾结构——介词+名词/代词,起修饰作用.比如:in winter,from America,behind the door等等。 七、连词(conj.):用来连接词、短语、句子。连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有:and 表并列、both .. and 并列、but 表转折、or 表选择、if 表条件等。

高中英语高考复习句子成分详解(共五种)

高考英语 句子成分 英语的基本成分有八种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 、补语(complement)和同位插入。 常用的英语句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词.副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语.不定式短语和分词短语)。我们称之为:定语.状语 一、定语 定语是对名词或代词起修饰.限定作用的词.短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词 时,(如:something.nothing);或不定式.分词短语作定语.从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 1.形容词作定语 The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy.有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词: Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students.这两个男孩是学生。 There are two boys in the room.房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语: His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom.他的名字是汤姆。 There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语: The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩。 名词作定语: The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen.这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 2.副词作定语 The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。 3.不定式作定语 The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today.今天无事要做。 4.分词(短语)作定语 The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。 There are five boys left.有五个留下的男孩。

高中英语语法句子成分

You are quite right . (副词) 你非常正确。 七、宾语补足语一一有些及物动词的宾语后边还需要有一个补足语,意思才能够完整 名词、形容 词、副词 或相当于这些词的词或短语等充当。宾语和它的补足语构成复合宾语 We call her Xiao L i. 宾语宾语补足语 You must keep the room clea n and tidy . 宾语 宾语补足语 John asked me to help him with his Chinese . 宾语 宾语补足语 I will have my hair cut tomorrow. 宾语 宾语补足语 We saw the boy play ing basketball on the playgro und just n ow. 宾语 宾语补足语 八.同位语:若两个语法单位指同一个人或事物,并且,句法功能也一样,那么,后一项称为前一 项的同位语。如: This is my friend Harry.—这是我的朋友哈利。 Westude nts should study hard. 我们学生应该努力学习。 九•独立成分:与句子其他成分没有通常的语法关系,如插入语、感叹语、呼语等,一般用逗号将 它与句子隔开。如: He is a n ice pers on, to be sure. 肯定他是一个好人。 Stra nge to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪,考试他竟然通过了。 Mr.Wu comes to the school 吴老师骑自行车上学校。 by bike.(介词短语) She will arrive in Beijing 她将于星期一到达北京。 on Mo nday.(介词短语) He stopped to have a look (不定式短语)他停下来看了看。 ,宾补通常由 例如:

高中英语语法-句子成分详解

高中英语语法—句子成分详解 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语,同位语等。 顺序一般是:主语→谓语→宾语→宾语补足语; 表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,是句子中动作或状态的主体。一般由名词,代词,数词,不定式,现在分词和从句(主语从句)充当。 Beijing is a beautiful city. He likes watching TV. One and four is five. To see is to believe. Smoking will hurt you heath.. What you said is wrong. 2、谓语 谓语说明主语的动作,行为或所处的状态。谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。 一般可分为两类: 1)一般谓语是由一个动词或动词词组(及物和不及物)来充当。 Lucy smiled. Tom doesn’t like music. She got here at six. He has fallen in love with her. 2)有些谓语由“情态动词+动词原形”构成 I can speak a little English. You must be carful. 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定,现在分词和从句(宾语从句)。 We like English. He often helps me. If you add 5 to 5, you get 10. Remember to close the window. I enjoy listening to music very much. 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个宾语补足语(宾语补足语用于补充说明宾语,可由名词,形容词,分词,不定式充当)意思才完整。如: We make him our monitor. Please keep the classroom clean and tidy. I will have my hair cut. My mother asked me to finish my homework.

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