苏教版通用技术教科书《技术与设计1》第二章技术世界中的设计,第二节
【教学设计】 设计中的人机关系 一、教材分析 本节课教材是苏教版通用技术教科书《技术与设计1》第二章技术世界中的设计,第二节的内容。 从本节课教学内容在教材中的地位与作用来分析,它是接着“技术与设2019年高考政治复课研讨报告会课件计的关系”展开讨论的,讲的是在设计中,需要把握好人与机的关系,阐述了设计过程中需要遵循的一般规律和原则,继而引入人体工程学这一个概念。它属于理解、运用、识记的内容,作为基础知识掌握的,因而这一节内容是为后面的学习进行铺垫和打基石的,是要学生了解设计中的人机关系,让学生树立技术设计以人为本的价值观。 二、设计思想 根据学生实际,我将本节课的基础知识,从平时生活中的实例与教材相结合入手,形象,生动,直观的将人与机的关系诠释清楚;通过案例分析,分组讨论的方法让学生多积极主动地思考怎么样的人机关系是我们要实现的目标,从而让学生自主的掌握“以人为本”的人机关系是什么样的,有怎么样的好处,如何实现。这样既丰富了课堂的气氛,营造了师生互动,生生互动的氛围,为提高学生的技术素养,培养学生创新精神打下良好的基础。 三、学情分析 1、学生原有的知识架构 学生刚刚开始学习通用技术,对于通用技术的不是很了解,通过第一章的学习,学生刚刚初步了解了技术的价值、性质、未来的革新以及技术与设计之间的关系,对于通用技术的态度和情感尚未完全建立。所以我在加强对已掌握的初步掌握的知识进行复习,同时还注重提高学生学习的兴趣,让学生积极参与到课堂中来。 2、本节课的内容设置 对于本节内容学生对人机关系这一概念是陌生的,但是平时使用各种各样的产品,对接触使用过程中的一些心得和体会还是比较深刻和广泛的。因此,我设计通过简单而熟悉的事例来分析,让学生
初中数学:位置与坐标 单元检测题
初中数学:位置与坐标单元检测题 (满分:120分时间:120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在平面直角坐标系中,已知点P(2,-3),则点P在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 2.在平面直角坐标系中,将点M(1,2)向左平移2个单位长度后得到点N,则点N的坐标是() A.(-1,2) B.(3,2) C.(1,4) D.(1,0) 3.如果M(m+3,2m+4)在y轴上,那么点M的坐标是() A.(-2,0) B.(0,-2) C.(1,0) D.(0,1) 4.如果P点的坐标为(a,b),它关于y轴的对称点为P1,P1关于x轴的对称点为P2,已知P2的坐标为(-2,3),则点P的坐标为() A.(-2,-3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(2,3) 5.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再 分别以点M,N为圆心,大于1 2MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b +1),则a与b的数量关系为() A.a=b B.2a+b=-1 C.2a-b=1 D.2a+b=1 ,第5题图),第7题图) ,第10题图) 6.一个矩形,长为6、宽为4,若以该矩形的两条对称轴为坐标轴建立平面直角坐标系,下面哪个点不在矩形上() A.(3,-2) B.(-3,3) C.(-3,2) D.(0,-2) 7.如图,点A的坐标为(-1,0),点B在第一、三象限的角平分线上运动,当线段AB最短时,点B 的坐标为() A.(0,0) B.( 2 2,- 2 2) C.(- 1 2,- 1 2) D.(- 2 2,- 2 2)
初中数学-位置与坐标 单元检测题(含答案)
初中数学-位置与坐标单元检测题 (满分:120分时间:120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在平面直角坐标系中,已知点P(2,-3),则点P在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 2.在平面直角坐标系中,将点M(1,2)向左平移2个单位长度后得到点N,则点N的坐标是() A.(-1,2) B.(3,2) C.(1,4) D.(1,0) 3.如果M(m+3,2m+4)在y轴上,那么点M的坐标是() A.(-2,0) B.(0,-2) C.(1,0) D.(0,1) 4.如果P点的坐标为(a,b),它关于y轴的对称点为P1,P1关于x轴的对称点为P2,已知P2的坐标为(-2,3),则点P的坐标为() A.(-2,-3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(2,3) 5.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y 轴于点N,再分别以点M,N为圆心,大于1 2MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交 于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为() A.a=b B.2a+b=-1 C.2a-b=1 D.2a+b=1 ,第5题图),第7题图) ,第10题图) 6.一个矩形,长为6、宽为4,若以该矩形的两条对称轴为坐标轴建立平面直角坐标系,下面哪个点不在矩形上()
A.(3,-2) B.(-3,3) C.(-3,2) D.(0,-2) 7.如图,点A的坐标为(-1,0),点B在第一、三象限的角平分线上运动,当线段AB 最短时,点B的坐标为() A.(0,0) B.( 2 2,- 2 2) C.(- 1 2,- 1 2) D.(- 2 2,- 2 2) 8.在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(0,0),(0,-5),(-2,-2),以这三点为平行四边形的三个顶点,则第四个顶点不可能在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 9.)已知点M到x轴的距离为1,到y轴的距离为2,则M点的坐标为() A.(1,2) B.(-1,-2) C.(1,-2) D.(2,1),(2,-1),(-2,1),(-2,-1) 10.如图,点A的坐标是(2,2),若点P在x轴上,且△APO是等腰三角形,则点P的坐标不可能是() A.(4,0) B.(1,0) C.(-22,0) D.(2,0) 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.点P(1,2)关于x轴的对称点P1的坐标是____,点P(1,2)关于y轴的对称点P2的坐标是___. 12.线段AB=3,且AB∥x轴,若A点的坐标为(-1,2),则点B的坐标是__.13.在平面直角坐标系中,一青蛙从点A(-1,0)处向右跳2个单位长度,在向上跳2个单位长度到点A′处,则点A′的坐标为__. 14.如图,如果所在的位置坐标为(-1,-2),所在的位置坐标为(2,-2),则所在的位置坐标为___ 15.(4分)如图,正方形A1A2A3A4,A5A6A7A8,A9A10A11A12,…(每个正方形从第三象限的顶点开始,按顺时针方向顺序,依次记为A1,A2,A3,A4;A5,A6,A7,A8;A9,A10,A11,A12;…)的中心均在坐标原点O,各边均与x轴或y轴平行,若它们的边
【浙教版】八年级数学上册《图形与坐标》单元测试卷(含答案)
第4章 图形与坐标检测卷 一、选择题(每题2分,共20分) 1.点P (-1,2)关于y 轴对称的点的坐标是( ) A .(1,2) B .(-1,-2) C .(1,-2) D .(2,-1) 2.如果P (m +3,2m +4)在y 轴上,那么点P 的坐标是(B ) A .(-2,0) B .(0,-2) C .(1,0) D .(0,1) 3.点P (m -1,2m +1)在第二象限,则m 的取值范围是(B ) A .m>-12或m>1 B .-12-1 2 4.点P 在第四象限且到x 轴的距离为4,到y 轴的距离为5,则P 点的坐标是( ) A .(4,-5) B .(-4,5) C .(-5,4) D .(5,-4) 5.如图,将四边形ABCD 先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A 的对 应点A′的坐标是( ) A .(6,1) B .(0,1) C .(0,-3) D .(6,-3) 第5题图
第6题图 第7题图 6.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(a,0),B(0,b),如果将线段AB绕点B顺时针旋转90°至CB,那么点C的坐标是( ) A.(-b,b+a)B.(-b,b-a)C.(-a,b-a)D.(b,b-a) 7.如图,△ABC与△DEF关于y轴对称,已知A(-4,6),B(-6,2),E(2,1),则点D的坐标为( ) A.(-4,6)B.(4,6)C.(-2,1)D.(6,2) 8.丽丽家的坐标为(-2,-1),红红家的坐标为(1,2),则红红家在丽丽家的( ) A.东南方向B.东北方向C.西南方向D.西北方向9.(宜宾中考)在平面直角坐标系中,任意两点A(x1,y1),B(x2,y2)规定运算:①A⊕B =(x1+x2,y1+y2);②A?B=x1x2+y1y2;③当x1=x2且y1=y2时,A=B.有下列四个命题:(1)若A(1,2),B(2,-1),则A⊕B=(3,1),A?B=0;(2)若A⊕B=B⊕C,则A=C;(3) 若A?B=B?C,则A=C;(4)对任意点A、B、C,均有(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)成立;其中
通用技术第二章步入设计殿堂练习题
通用技术第二章步入设计殿堂练习题 一、选择题 1、随着激光技术的不断发展,激光唱片被设计出来。它采用激光束照射唱片上的音槽,不会发出摩擦声,播放的乐曲优美纯净、自然动听。并且采用激光技术后,唱片的信息量也大大增加。这说明:() A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生主要影响 C、设计具有丰富的内涵 D、技术进步制约设计的发展 2、帆船是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动。1900年第2届奥运会开始列为正式比赛项目。当时帆船船体大面重,随着工业的发展,造船技术与材料不断革新,玻璃钢造船技术的问世,船体也越做越轻。现代奥运会帆船比赛多数为小型级别。这个案例说明了() A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术的发展对设计产生重要影响 3、达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一,大家可能还不了解,他在那时就已经想到了飞行器的设计并画出了效果图,可是当时的技术水平落后、科学理论落后,他的飞行的梦想没有能够实现。这说明:()。 A、设计是技术的发展的基础 B、技术是设计的平台,要依赖于已有的技术基 础 C、设计的发展超前于技术的发展 D、没有设计技术的创新就不能实现 4、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便,同时也带来了环境污染。为解决这一问题,研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料,这种新型塑料的诞生,为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例,以下说法正确的是() A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术 5、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管,这样,钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进,而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是() A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响 C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展 6、学生在上机操作时,构成主要的人机关系是() A学生与电脑B学生与教室C学生与教师D学生与课本 7、易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面( ) A.形态新颖 B. 人机关系 C. 环境因素 D. 牢固可靠 8、秦汉时期的弩操作非常复杂,需要多个人合作操作,诸葛弩改进了设计,使之操作很简单,这种设计考虑了()A、人机关系因素B、环境因素C、构件牢固D、形态新颖 9、教室中安装有多媒体教学设备主要要实现的目标是:()A健康目标B高效目标C舒适目标D安全目标 10、骑摩托车戴的头盔,主要体现了人机关系中的()特点。 A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 11、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网(布),这体现了人机关系的什么目标()
2019年秋浙教版初中数学八年级上册《图形与坐标》单元测试(含答案) (273)
2019-2020年八年级数学上册《图形与坐标》测试卷 学校:__________ 一、选择题 1.(2分)坐标平面内的一个点的横坐标是数据6,3,6,5,5,6,9的中位数,纵坐标是这组数据的众数,那么这个点的坐标是( ) A . (5,5) B . 6,5) C .(6,6) D .(5,6) 2.(2分)在平面直角坐标系中,若点P (m-2,m )在第二象限.则m 的取值范围为( ) A . 00 C .m<2 D .m>2 3.(2分)在x 轴上的点的横坐标是( ) A .0 B . 正数 C .负数 D . 实数 4.(2分)点P (5,-8)关于x 轴的对称点所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 5.(2分)点(0,1),(1 2,0),(-1,-2),(-1,0)中,在x 轴上的点有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 6.(2分)点P 在第二象限内,P 到x 轴的距离是4,到y 轴的距离是3,那么点P 的坐标为( ) A .()4,3- B .()3,4-- C .()3,4- D .()3,4- 7.(2分)如图,下列各点在阴影区域内的是 ( ) A .(3,2) B .(-3,2) C .(3,-2) D .(-3,-2) 8.(2分)在直角坐标系中,已知A (2,-2),在y 轴上确定点P ,使△AOP 为等腰三角形,则符合条件的点P 共有( ) A .2个 B .3个 C . 4个 D .5个 9.(2分)若点P 在x 轴的上方、y 轴的左方,到两条坐标轴的距离都是3,则点P 的坐标为( ) A .(3,3) B .(-3,3) C .(3,-3) D .(-3,-3) 10.(2分)在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比( )
图形与坐标单元测试
第三章 平面直角坐标系 单元测试题 (时限:100分钟 总分:100分) 班级 姓名 总分 一、 选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 1. 在平面直角坐标系中,点(1,2)在( ) A .第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2. 在平面直角坐标系中,若点P (-3,m +1)在第三象限,则m 的值为 ( ) A .-1 B .m >-3 C .m <-1 D .m >-1 3. 在y 轴上,与点A (3,-2)的距离等于3的点有( ) A.1个 B.2个 C.4个 D. 0个 4. 点A (1,2)向右平移2个单位得到对应点'A ,则点' A 的坐标是( ) A.(1,4) B.(1,0) C.(-l ,2) D.(3,2) 5. 如图,小明从点O 出发,先向西走40米,再向南走30米 到达点M ,如果点M 的位置用(-40,-30)表示,那么 (10,20)表示的位置是( ) A .点A B .点B C .点C D .点D 6. 点P (a ,b )的纵坐标b 不变,而横坐标a 减少3,则点P ( ). A .向左平移了3个单位 B.向右平移了3个单位 C.向上平移了3个单位 D.向下平移了3个单位 7. 在平面直角坐标系中,若点(a ,b )在x 轴上,则( ) A.00a b =≠, B .0b = C.1a b = D.0a b +=且0a ≠ 8. 若点P (m ,1-2m )的横坐标与纵坐标互为相反数,则点P 一定在( ) 第5题图
A .第一象限 B.第二象限 C. 第三象限 D .第四象限 二、填空题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 9. 如果用(6,1)表示一张6排1号的电影票,那么15排2号的电影票可表示为________ . 10. 若点M (2a -,23a +)是y 轴上的点,则a 的值为___________. 11.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(–1,–1)、(–1,2)、(3,–1),则第四个顶点的坐标为 . 12. 如图在直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案 经过平移以后得到的. 左图中左右眼睛的坐标分别 是(-4,2),(-2,2),右图中左眼的坐标是(3,4), 则右图中右眼的坐标是 . 13. 如图所示的围棋盘放在平面直角坐标系内,黑棋A 的 坐标为(-1,2),那么白棋B 的坐标是 . 14.已知点P 的坐标是(2a -,36a +),且点P 到两 坐标轴的距离相等,则点P 的坐标是_____________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,将线段AB 绕点A 按逆 时针方向旋转90°后,得到线段AB ′,则点B ′的坐标 为 . 16. 在平面直角坐标系中,已知点A (-4,0),B (4,0), 点C 在坐标轴上,且AC +BC =10,写出满足条件的 所有点C 的坐标________. 三、解答题(本题共5小题,共36分) 17.(本小题满分6分) 写出图中点A 、B 、C 、D 、E 、F 的坐标. 第12题图 第15题图
高中通用技术必修2第二章练习题(无答案)-学生用卷
高中通用技术必修2第二章练习题(无答案) 副标题 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共20小题,共60.0分) 1.小明学习通用必修课程后,发现很多章节贯穿了流程思想,下列描述不正确是 A. 控制方框图是一种流程图 B. 系统分析的一般步骤可以用流程表达 C. 工艺中的零件加工需要经历一定的流程 D. 设计的一般步骤和设计原则都属于流程 2.下列流程中哪一个是正确的() A. 专利申请流程:提交申请→受理→发明专利申请公布→初审→发明专利申请实 质审查→授权 B. 制定设计方案流程:收集信息→设计分析→方案构思→方案筛选→方案呈现 C. 轴承零件淬火工艺流程:落料→加热→淬火→清洗→回火→出料 D. 自行车前轮装圈上轴流程:上钢丝→编花→装前轴→装内胎→装外胎→装气门 3.使用高压锅时要先放汽再开锅盖,否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说,下列 观点错误的是( )。 A. 任何流程的时序都是可以更改的 B. 不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C. 合理正确的流程引导我们正确做事 D. 生活中处处有流程 4.下列属于流程的是() A. 元素周期表 B. 营养成分表 C. 课程表 D. 农作物与产地对照表 5.氢气燃烧实验的流程如下图。小李在实验室做该实验时,将试管中收集好的氢气未 经验纯就直接点燃,导致试管炸裂。这个事例告诉我们( )。 A. 盛装氢气的试管太小 B. 验纯环节是可有可无的 C. 有些流程的环节是不可缺少的 D. 氢气燃烧实验是危险的,不该在实验室里操作 6.如图所示是某工厂焦炭生产工艺流程图,下列关于该流程的分析中正确的是
C. 粉碎与洗煤环节可颠倒 D. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 7.如图所示是某化肥厂尿素生产工艺流程图。下列对该流程的分析中正确的是() A. 精脱硫环节与CO2压缩环节是串行工序 B. 造气环节与一次脱硫环节的时序可以颠倒 C. 半水煤气经过一次脱硫后形成精炼气 D. 氨合成后的气氨经过冷冻形成液氨 8.如图所示是某企业以家禽粪便为原料的肥料生产流程图,下列关于该流程的分析正 确的是() A. 引风机与除尘室属于并行环节 B. 烘干机与引风机属于串行环节 C. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 D. 一次筛分机与二次筛分机重复,优化时可以去掉 9.如图所示是轴支架的结构装配示意图。键安装在轴的键槽中,带轮键槽对准键套到 轴上,垫圈安装在轴上并顶住带轮端面,防止带轮端面与轴座接触;轴衬安装在轴座上起支承润滑作用,其相对轴可转动,相对轴座不能运动。该部件需要以下五个装配环节:①安装垫圈;②安装带轮;③安装轴衬;④将键装入轴的键槽中;⑤将轴套入轴衬。则该轴支架的正确装配流程是( )
通用技术 修2 第一章 第二章练习题(含答案)
第一单元结构与设计单元练习 1、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的() A、口杯 B、衣服 C、飞机 D、手表 2、我们所用的板凳属于()结构。 A、实心结构 B、框架结构 C、空心结构 D、壳体结构 3、悉尼歌剧院的外壳属于() A、实体结构 B、框架结构 C、壳体结构 D、混合结构 4、分析下列物体的结构类型,判断哪个不属于壳体结构。() A、头盔 B、圆形陶瓷饰品 C、贝类 D、金字塔 5、体操运动员在单杠上做大回环姿势时,会使杠体产生()变形。 A、拉伸 B、弯曲 C、压缩 D、断裂 6、上刀梯是是湘西苗族的传统活动,表演者为保证脚不受割伤,必须力求脚面垂直落在刀刃上,绝不滑动。此时脚面承受()。 A、拉力 B、压力 C、剪切力 D、弯曲力 7、我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越来越大,这主要是考虑它的()。 A、稳定性 B、强度 C、美观性 D、经济性 8、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是() A、美观 B、重心低 C、保护 D、支撑 9、可以用受力结构的稳定性来解释的事实是( ) A、拔河的绳子断裂 B、鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 C、广告牌被台风吹倒 D、耳机与电脑主机的插口接触不良,听不到音乐 10、以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的。() A、游乐设施的跷跷板功能结构 B、房间门口的活页功能结构; C、学校运动场的篮球架结构 D、圆珠笔的笔嘴结构。 11、影响结构稳定性的因素有()。 ①物体的形状②材料③支撑面积大小④物体重心的位置 A、①②③ B、②③ C、①④ D、① ②③④ 12、我们常用的A形梯不采用铅合金片,而是采用长方形截面的构件,这说明以下()因素影响着结构的强度? A、材料 B、形状 C 、构件 D、连接方式 材料:人们最早利用混凝土的时候,只是把它当作人造石材。作为人造石材的混凝土与一般石材一样,虽然有较好的耐压性能,但是经不起拉力。但是它有一个重要的性质,那就是它的膨胀系数与钢材很接近。因此,它可以与钢材紧密结合起来。当人们把混凝土跟钢材结合起来做梁后发现:这样的梁既能受压,也能受拉,其强度比用混凝土做成的梁的强度大得多。回答13、14题。 13、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的()强度更强。 A、抗弯 B、抗压 C、抗拉 D、抗剪 14、在下列的钢筋混凝土桥梁中,哪种结构最好() 15、在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物,竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂,说明了()影响结构的强度。
通用技术第一章 第二章习题
第一章走进技术世界 ※知识点:技术的价值 (一)技术与人 ①技术的产生和发展能更好地满足人们的需求 (1)印刷技术传播知识的需求 (2)制冷技术保存食品的需求 (3)纺织技术穿衣的需求 (4)建筑技术挡雨、避寒的需求 (5)B超技术治疗疾病的需求 (6)摄象技术视频传播、保留珍贵的视频等的需求 ②技术具有保护人、解放人和发展人的作用 (1)技术解放人以人的体力解放为例,随着蒸汽动力、电力、核动力等技术的发展, 人的体力得到了愈加高效的解放。 (2)技术发展人案例:技术上的创造和发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现 (二)技术与社会 (三)技术与自然 ①利用技术,人类可以利用和改造自然例如:古有“都江堰”,今有“长江三峡” ②人类利用技术来改造自然应有合理的尺度例如:漫室效应、荒漠化加剧、白色污 染…… 一、选择题 1.通用技术在本课程中是指() A.信息技术 B.体现信息性和专业性的技术C.体现基础性和通用性的技术 D.专业技术 2.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官,拓展了活动空间,提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是() A.B超技术 B.摄像技术 C.电视技术D.蒸汽动力 3.1912年,在电灯发明50周年的时候,包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场,他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福,那我也就因此而更加满足了……”这说明() A.技术解放人 B.技术具有两面性 C.技术活动能实现自我价值 D.技术改变世界 4.海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式,将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用() A.对人 B.对社会 C.对自然 D.以上都有 5.技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以什么为目标。() A.可持续发展 B.快速发展 C.稳步发展 D.缓慢发展