-七年级政治上册第三单元测试卷粤教版
粤教版七年级思想品德单元测试卷（上册）第三单元测试卷五
（全卷共四个大题37小题；满分100 分，时间120 分钟）
题号
得分
评卷人
一、选择题（下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案，并将其字母填入相应题号后的括号内。每小题2 分，共40 分）
1．下列对家的认识中，错误的是（）
? ?
A.家为我们提供了衣食住行等的保障
B.家是人生的港湾
C.家是我们情感的归宿
D.家是对我们自由的约束
2.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到（）
① 敬重和爱戴父母，理解和关心父母② 听父母的话，一切顺从父母的安排③ 多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧④ 乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦A.①②③B .②③④C .①③④D .①②④
3．“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是（）
① 孝敬父母要在生活上帮助父母② 孝敬父母要理解父母
③ 孝敬父母要在精神上支持父母④ 孝敬父母是长大以后的事情
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
4．家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正
确的是（）...A.理解父母，换位思考B.对父母的话要绝对服从
C.和父母发生矛盾时要冷静处理
D.遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议5.目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（）
A.主动和父母沟通
B.拒绝与父母交流
C.凡事依赖父母
D.事事自作主张
一二三四总分6.进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦！我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（）
① 了解、理解和尊重父母② 与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③ 换位思考，求同存异④ 学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧
A.①②B .③④C .②③④D .①②③④
7．晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是（）
A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气
B.只听表扬，拒绝批评
C.对批评不抱怨，对表扬不自满
D.对表扬和批评不要在乎
8．居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见（）
A.老师是我们成功的主要因素
B.居里夫人具有高尚的品格
C.我们应该懂得谦虚、谦让
D.我们要热爱、尊重老师
9．“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是
你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利
?…
歌词告诉我们（）A.老师只是文化知识传播者B.对老师的话要完全言听计从C.应该由衷
地感激老师，尊重老师D.每个人都应该当老师
10．数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（）
A.不能跟老师说，怕老师批评
B.不要跟老师说，怕损害老师的形象
C.应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误
D.应该跟老师说，与老师主动沟通
11.自古至今，人们对老师有很多形象的比喻，以此表达人们对老师的崇敬之情。以下对老师的比喻明显不恰当的是（）
A.园丁
B.人类灵魂的工程师
C.警察
D.蜡烛
12.陈红的一曲《常回家看看》道出了多少人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩?…老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”之所以要“常回家看看”，是因为（）
① 不能忘记父母对我们的养育之恩② 这是子女关心父母的唯一形式③ 孝敬父母是中华民族的传统美德④ 这是子女对父母应尽的义务
A.①②③B .①②④C .①③④D .①②③④
13．下列行为属于礼貌待师的是（）
A.小雄喜欢给老师起绰号
B.小明总爱从背后拍打老师
C.小力上课时总爱找老师的话茬儿
D.小红见到老师主动问好
14．右边漫画中，学生的做法（）
A.不可取，这是对老师的不尊重
B.可取，体现了一种民主平等的师生关系
C.不可取，会影响师生关系
D.可取，对老师怎么表达意思都行
15．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（）
① 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行② 礼貌是尊重他人的美德的外在表现③ 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④ 礼貌能够增添一个人的风采和魅力
A.①②③B .②③④C .①②③④D .①③④
16．“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（）..A.不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素
B.在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎
C.有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件
D.是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
17．著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情'配平。”这说明（）A.老师不了解你的忧虑和不安B.老师的权威常使你感到压抑
C.师生之间要相互沟通
D.老师很少与你交换意见
18．理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是
（）A.语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师
B.王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子
C.上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突
D.看见老师被校长批评，小文觉得很解气
19．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）
A.小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
B.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声谢谢”
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D.小玲上学和放学回家都与父母打招呼
20.随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（）
① 获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感② 不断学习和调适自己，更好地适应社会③ 减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理④ 解决学习和生活中遇到的任何问题
A.①②④B .②③④C .①②③D .①③④
二、判断题（请判断正误，对的打错的打、”并将其答案填入相应题
号后的括号内。每小题1 分，共10 分）
21．父母把我们带到这个美好的世界，家是我们出生和成长的摇篮。（）22．不同的家庭都有一个共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。
（）
23．建设民主、平等、和谐的师生关系，只需要老师作出努力。（）24．化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠理解和沟通，我们应该从自己做起。（）25．作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容都是相同的。（）
26．人生不能没有教育，教育可以没有老师。（）
27．与任何人打交道，首先要尊重他人。（）
28．文明交往是一门学问，还是一门艺术。（）
29．生活中，人们随时都在与他人交往，因此善于交往也一定是每个人都具有的能力。
（）
30．学会交往艺术，与人和谐相处，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。（）
三、回答题（5个小题，共28 分）
31．星期一上午第一节课，某校七年级（2）班召开“师生交流会”。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点，多给我们讨论和练习的时间，
允许我们有不同的观点。”老“师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们
改正错误。”…交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系。（2 分）
（2）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做？（ 3 分）32．人们之间无论存在多大的差异，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人与人之间需要互相尊重，特别是在交往中。请你谈谈在交往中为什么要学会尊重？（5 分）33．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：情景一：妈妈唠叨时，小周同学恶语伤害母亲。
情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。
情景三：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小周和小明分别应该怎么做？（ 3 分）
（2）行为评价：情景三中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（3 分）34．考试之后，小宇成绩不理想，心情沮丧。在回家的路上，新自行车的轮胎又被扎破了，怎么向父母解释呢？晚饭后，小宇小心翼翼地递上了卷子。爸爸一看，脸色骤然由晴转阴，大道理铺天盖地而来，说了分数又说车：“才几天，轮胎就破了，真没用！”小宇无名火顿生心头，不耐烦地说“我的事不用你管！”甩下这句话，就进
了自己的房间。第二天，妈妈对小宇说：“你爸一早就出差了，他半夜起来把你的车
修好了。”小宇听了以后……
（1）请你写出此时小宇可能出现的两种不同感觉，并简要说明理由。（ 4 分）（2）我们应该如何正确处理“爱的冲突”？（2分）
35．情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。
情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。
情景三：课间休息时，一位同学说：“我很爱陈老师，可是又有点儿怕她。”另一位同学说：“我希望能和陈老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。”
根据有关知识回答：（6 分）
（1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？（ 3 分）
（2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？（ 3 分）
四、分析说明题（2个小题，共22 分）
36．材料一：我们需要感谢帮助过我们、关心着我们的人，但我们最需要感谢的是自己的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情，才有资格去真诚地感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。