小学汉语教案三年级上册第6课
xx年月日
（第一课时时间）
前提测试：
谁来读下面的韵母和声母
a o e i u ü
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r
1)用卡片学习 z c s y w
2) 看书用卡片学习z c s y w
第六课：汉语拼音（声母五）
学习目标：1）要记住声母五，拼音词语
2）掌握准确读，区别拼读
3）用学过的知识做好作业和练习
重点：记住声母和拼音词语
难点：学会准确读，区别拼读
教学过程：1）用卡片学习声母五
z - zi / c- ci / s - si
Y - yi / w - wu
2)看书用插画学习声母五
3）反复读，分组读声母，学生互相读。
4）在黑板上写“声母五“再反复学习“声母五“。
比如 / z – a – za c – a –ca Z – e – ze c – e - ce Z – u –zu c – u –cu
S – a – sa w – a - wa S – u – su w – o - wo S – e – se w – u – wu
5)用卡片，黑板复习学习声母
6）用游戏和各种方法巩固知识
7）做事实题：辩调
Sha xia jia sa Za zu ca se
7）总结上课内容测试学会情况。
8) 布置作业：1）把声母五抄写一页
2）学会准确读。
xx 年月日
（第二课时）
前提测试：
3）填空 w-e – ( )/ s-u-( )
导入新内容：1）如 /耳朵的样子象什么？
丝触虫的样子象什么？
第六课：汉语拼音（声母五）
学习过程： 1）用卡片检查声母五的掌握情况。
如：z – a - za z – u -zu C - a - ca c – u -cu s – a - sa s – u -su y – a - ya y – i -yi w – a - wa w – u -wu
y –ü - yu
2)用书插画学习拼读练习
3）把拼读部分写在黑板上反复学习
4）再学习一个声母加两个单韵母
如：
Z – u – o —zuo
C – u – o —cuo
S – u – o —suo
拼读：za ca sa ya wa zu cu su Yi wu yu zuo cuo suo 5) 用卡片，黑板，和游戏形式巩固本课知识。
6）事实做题：读一读比一比
Zhi—zi / chi—ci
Zhe—ze / che—ce
She —se / sha— sa
6）总结上课内容检查学会本课内容情况
。7）布置作业： 1）把拼读部分抄写五边。
2）学会准确读，区别读拼读练习
xx 年月日
（第三课时时间）
前提测试：
1）用卡片进行读声母五
2）一位同学上黑板写老师读的音节1）用卡片反复知识。
2）填空：z – u - o—( zuo )
S - u - o-( suo )
第六课：汉语拼音（声母五）
学习过程：1）把四声练习写在黑板学习
如 / zī zí zǐ zì
Cī cí cǐ cì
Sū sú - sù
Yā yà yǎ yà
Wā wà wǎ wà
2) 用书插画，卡片学习拼音词语。
比如 /
????? )
Zá zhì (?
-
???????)
Cū xì( ???
Chǐzi ( ??????)
Cābōli (???????? ??????)
Sījī (?????)
Hāsàkèzú( ??????? ????? ) 3)学生上黑板学习拼音。
4）把学生分组，反复读，。
5）每两个桌子分一组在复习一边。
6）用各种方法巩固本节课学过的知识。7）总结上课内容检查学生的学会情况。8）布置作业：把每个拼音词语抄写五边。