家教机构幼儿园身高、体重、视力评价统计表
身高、体重、视力评价统计表
幼儿身高体重评价
幼儿身高体重评价 在宝宝生长发育过程中，身高、体重是否标准无疑是父母最关心的问题之一。身高、体重可以帮助父母判断宝宝的生长发育是否正常，是否有营养不良、体重超重或肥胖等与生长发育有关的问题。因此，对身高、体重的定期监测和科学评价就显得尤为重要!下面，就来说说，如何做幼儿身高体重评价。 采用那些生长发育指标进行评价? 建议采用年龄别身高，年龄别体重，年龄别体重指数(BMI)三个生长发育指标来进行评价。其中年龄别体重指数(BMI)通常是用来判断儿童胖瘦的标准指数。 其中：BMI = 体重(kg) / (身高(m)的平方)。 采用哪种评分方法? 对身高、体重的评分通常包括Z评分和百分位数两种方法。现今，国际上通行采用的是Z 评分法，因此，建议采用Z评分法。 Z评分法也叫标准差(SD)比值法，它首先确定一个中间值(0SD)，然后根据计算出的标准差偏离中间值的程度来进行评价。 如何进行评价? 建议结合“当前测量点评价”和“绘制生长发育曲线评价”两种方式综合进行评价。下来详细列出了男女宝宝身高的波动范围 月（年）龄男宝宝身高波动范围（cm）和女宝宝身高波动范围（cm）初生男45.9～55.1女45.5～54.2 1个月男49.7～59.5女49.0～58.1 2个月男52.9～63.2女52.0～61.6 3个月男55.8～66.4女54.6～64.5 4个月男58.3～69.1女56.9～67.1 5个月男60.5～ 71.3女58.9～69.3 6个月男62.4～73.2女60.6～71.2 7个月男64.1～74.8女62.2～ 72.9 8个月男65.7～76.3女63.7～74.5 9个月男67.0～77.6女65.0～75.9 10个月男68.3～78.9女66.2～77.3 11个月男69.6～80.2女67.5～78.7 12个月男70.7～81.5女68.6～80.0 18个月男76.3～88.5女74.8～87.1 宝宝的身高差不多就是上面的范围，一般情况是没有问题的，长的太快也有容易缺钙的现象，如果差的太多，建议还是去检查一下。小孩子一般情况下只要营养均衡都没什么问题的！幼儿的身高体重评价，各位爸爸妈妈们会操作了吗？希望能够帮到你们。
最新儿童身高体重对照表
儿童身高体重对照表 用小儿身长预测成年时身高法1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0.2949；女性身高＝出生时身长(厘米)÷0.3109。用此公式要注意：只适用于正常足月新生儿；测量身长数据时如能精确到0.1厘米，身高的预测将更准确。 2、男性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米)；女性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米)，人体标准身高预测公式(遗传法则) （下述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。） 男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高＝(父亲身高×0.923＋母亲身高)÷2(厘米) 骨龄可知孩子的生长潜力骨龄和年龄不是一回事，骨龄是生物年龄，与生长密切相关，常用来评价人生长发育的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线，拍一张小儿右手腕骨的X片，根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早，说明孩子的生长潜力较小；相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些，给孩子服用一些催长的药物，虽然暂时加快了小孩的生长，但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高，这种做法显然是不可取的。 以上几种方法可相互参照，还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力，如发现骨龄和孩子的实际年龄不符，应到医院检查。 青少年身高与哪些因素有关在青春期生长突增中，身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7～9厘米，最多可达10～12厘米。女孩平均每年可增高5～7厘米，最多可达8～10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19～23岁、男性在23～26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合，所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早，所以成年女性比男性矮。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材，这就要进一步了解可能影响身高的因素： （1）身高与性成熟早晚有关成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人，就较快达到终止点；较晚发生的，也较晚达到其终点。当性早熟的少女不再长高时，性晚熟的少女却还在长高。因此，性晚熟的少女就比较高。身高长得最快的时期是青春前期。女孩在月经初潮的前一年，身高的增加可以达7～8厘米；而男孩的身高增长的巅峰期是青春期头一年，约13～14岁，身高增加可达10～12厘米。 （2）身高与营养有关从某种意义上说，身高是营养物质（特别是蛋白质）“堆砌”起来的。构成人体的蛋白质的物质有5～10万种，组成这些蛋白质的8种必需氨基酸要靠食物供给。如果食物能提供足量的8种必需氨基酸，就能加速蛋白质的合成，有助于全身各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骼软骨的生长发育。对学龄前儿童的试验表明，每餐面包中增加0．5克赖氨酸的实验组的身高体重显著超过其他儿童。日本将6对孪生婴儿分两组进行试验，第一组给予正常营养，第二组在食物中增添赖氨酸。1300天后，
儿童标准身高体重对照表完整版
儿童标准身高体重对照 表 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
? 用小儿身长预测成年时身高法 1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷；女性身高＝出生时身长(厘米)÷。用此公式要注意：只适用于正常足月新生儿；测量身长数据时如能精确到厘米，身高的预测将更准确。 2、男性身高＝3岁时身高×+父母平均身高×+(厘米)；女性身高＝3岁时身高×+父母平均身高×+(厘米)，人体标准身高预测公式(遗传法则) 男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×÷2(厘米) 女性身高＝(父亲身高×＋母亲身高)÷2(厘米) 上述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。 骨龄可知孩子的生长潜力 骨龄和年龄不是一回事，骨龄是生物年龄，与生长密切相关，常用来评价人生长发育的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线，拍一张小儿右手腕骨的X 片，根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早，说明孩子的生长潜力较小；相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些，给孩子服用一些催长的药物，虽然暂时加快了小孩的生长，但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高，这种做法显然是不可取的。 以上几种方法可相互参照，还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力，如发现骨龄和孩子的实际年龄不符，应到医院检查。 ? 青少年身高与哪些因素有关
在青春期生长突增中，身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7～9厘米，最多可达10～12厘米。女孩平均每年可增高5～7厘米，最多可达8～10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19～23岁、男性在23～26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合，所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早，所以成年女性比男性矮。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材，这就要进一步了解可能影响身高的因素： （1）身高与性成熟早晚有关 成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人，就较快达到终止点；较晚发生的，也较晚达到其终点。当性早熟的少女不再长高时，性晚熟的少女却还在长高。因此，性晚熟的少女就比较高。身高长得最快的时期是青春前期。女孩在月经初潮的前一年，身高的增加可以达7～8厘米；而男孩的身高增长的巅峰期是青春期头一年，约13～14岁，身高增加可达10～12厘米。 （2 ）身高与营养有关 从某种意义上说，身高是营养物质（特别是蛋白质）“堆砌”起来的。构成人体的蛋白质的物质有5～10万种，组成这些蛋白质的8种必需氨基酸要靠食物供给。如果食物能提供足量的8种必需氨基酸，就能加速蛋白质的合成，有助于全身各组织器官的生长发育，特别是骨骼和骼软骨的生长发育。对学龄前儿童的试验表明，每餐面包中增加0．5克赖氨酸的实验组的身高体重显着超过其他儿童。日本将6对孪生婴儿分两组进行试验，第一组给予正常营养，第二组在食物中增添赖氨酸。1300天后，第二组的婴儿比第一组平均高1．7厘米，重1公斤。可见，全面、合理的营养是影响身高的因素，同时也是补救身高的必要条件。骨骼，尤其是下肢和脊柱，在性发育期新陈代谢最旺盛，这就需要丰富的营养供给。饮食中的高蛋白质，尤其是动物蛋白质和钙、磷、维生素等无机盐类食物，如瘦肉、禽蛋、牛奶、鱼类以及各种促进新陈代谢的维生素B族、E族，豆类、杂粮及新鲜水果、蔬菜等所含营养成分，都有助于骨骼的充分发育，即骨骼的增长、增粗、增宽和骨皮质增厚。 （3）身高与睡眠有关 生物学家研究内分泌腺分泌规律时发现，对少年儿童来说，睡得好长得高。身高的增长，取决于骨骺的不断增长，而骨骺的生长又受内分泌腺的控制。控制身高的内分泌激素主要有脑下垂体分泌的生长素、黄体化激素和性激素，其中生长激素作用最显着。生长激素的分泌有其明显的规律性，即白天分泌较少，夜晚睡眠时分泌较多。研究人员发现，当儿童深睡1小时后，生长激素的分泌量，超过白天5～7倍，而深睡时性激素和黄体化激素的分泌也很旺盛。显然，这对儿童身高的增长非常有利。青春期是生长激素和雄激素分泌最旺盛的时期。生长激素的主要功能是使四肢骨骼增长；雄性激素则使骨骼增粗，更结实。这两种激素的分泌在睡眠中尤其旺盛，所以青少年要保证充足的睡眠，每晚至少要睡足8个小时。
调查中小学生的视力情况
4.2 调查中小学生的视力情况——抽样调查举例 一、教材分析 本章是第三学段“统计与概率”的起始章，起着承上启下的作用。用样本估计总体是统计的基本思想，抽样调查是实际中经常采用的一种调查方式。本节将要学生初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。 二、教学目标 知识与技能 1. 了解通过抽样调查收集数据的方法， 2. 了解分层抽样 3. 理解总体、个体、样本。 数学思考： 1. 初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。 2．体会不同的抽样可能得到不同的结果。 3. 进一步体会折线图在描述数据中的作用。 4. 从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用。 解决问题： 1. 能设计较为复杂的调查问卷及相应的统计表。 2. 能指出总体、个体、样本。 情感态度与价值观： 养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 三、教学重、难点： 重点：用样本估计总体的思想、编写统计表。 难点：设计调查问卷。 四、教学方法 启发式、讨论式。 五、教具、学具：（略） 六、教学媒体：小黑板、投影仪、大屏幕。
七、教学过程： （一）引入：我们刚刚学过了全面调查，来看看下面这个问题可不可以用全面调查的方法来解决呢？如检测某城市的空气质量。 学生容易给出答案：不可以。因为，我们不能把这个城市的所有空气进行检测，教师：那么我们可以通过检测哪些地方的空气就可以大体知道该城市的空气质量？同学们可以 互相商量一下。 学生可能会指出依据不同的居民区、游乐场、工业区、经济开发区等不同地区来检测空气质量来说明整个城市的状况。 教师归纳学生的结论，指出这就是我们今天将要学习的——抽样调查。 出示课题：§1.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例。 （二）新授课 问题：为了解决中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，某地区准备对中小学生进行实力调查。由于这个地区的中小学生很多，如果采用全面调查的方式收集数据，不仅花费的时间长，而且消耗的人力、物力也非常大。你能找出及省市、省力又能解决问题办法吗？ 学生易给出抽出部分学生进行调查的方法。 教师：如果我们抽出900名学生进行调查。我给出几种抽取方案，同学们给看看是否合适？ 方案一：从某一学校抽取900名； 方案二：从全区所有小学生中任意抽取900名； 方案三：从全区所有中学生中任意抽取900名； 方案四：从全区所有高中学生中任意抽取900名。 学生会一一否定，最后师生讨论给出： 从这个地区三个学校各抽取300名学生（小学生每年级抽取50人，中学生每年抽取100人，男女生个一半）为代表，通过调查这些代表的视力情况来估计整个地区中小学的视力情况。 首先编制调查问卷。 教师提出思考问题：为获得这个地区中小学生实力状况的数据，找出保护视力的措施，调查问卷中应包括哪些问题？
幼儿园测量身高、体重、视力方法及注意事项
幼儿园测量身高、体重、视力方法及注意事项测量身高、体重 每年5月、11月测量身高、体重 1、测量体重： ①测量前准备测量前应将秤稳地置于地上，检查零点（每天下午测量前及测量中均应检查一次）。测量者应熟悉秤的读码及使用方法；被测者应事先排小便，脱去鞋、袜、帽子和外衣，最好仅穿内衣裤。{若没有暖空调测量后要扣除衣服重量（目测）}②记录方法： 体重要以公斤(千克)为单位，记录到 0."01公斤(千克)。 测量身高： 测量方法及注意事项 ①测量时小朋友要脱去鞋帽。 ②小朋友立正姿势，脚跟、臂部及两肩胛间几个点同时靠于立柱，头部保持正直位置，两眼平视正前方，胸稍挺起，腹微收，两上肢自然下垂，脚跟靠拢、脚尖分开约60℃，使底板下滑恰至接触小朋友头顶点时，读滑板底立柱上的数字。注意测量者的眼睛，要与滑板在同一水平上。 ③记录方法： 身高要以厘米（公分）为单位，读至 0."1厘米。 测量视力 每年4月、10月测视力。（小班上学期不必测量，下学期开始测量） 1、测量前准备：
各班教师要先让每位小朋友熟悉“E”朝向。 2、检查距离： 视力灯悬挂高度----视力灯上面“ 1.0”位置一般距离地面1米（大多数小朋友双眼水平一致）；小朋友站位置距离视力灯5米。（视力灯要悬挂在光线好地方、若光线差的一定要插电源。） 3、"检查方法： 先右后左，检查一眼时，另一眼用遮眼匙遮住（注意勿压眼球）。小朋友能看到的最小视标行的全部视标均为查完。 4、视力记录方法： 被测眼能看到的最小视标行若能看清半数及以上视标，则视力为此行（记录时写本行视力）。 如国际E字表 0."5行共5个视标,能看清3个,则该眼视力记为 0."5；若能看清2个,则该眼视力记为 0."4。 5、注意事项： 初次检查的小朋友，尤其年龄小、对物反应欠佳的小朋友应于检查前耐心教会其辨认视标的方法〈可嘱家长先教〉。 ①剧烈活动后不要马上查视力，需先休息； ②强光下活动后勿马上查视力； ③被测不许偷看、眯眼、揉眼，否则有误差。若儿童自觉视力模糊，可允许休息后再查；④遮眼时勿压迫眼球，否则影响视敏度；
儿童身高体重对照表
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用小儿身长预测成年时身高法 1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0.2949；女性身高＝出生时身长(厘 米)÷0.3109。用此公式要注意：只适用于正常足月新生儿；测量身长数据时如能精确到0.1厘米，身高的预测将更准确。 2、男性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+37.69(厘米)；女性身高＝3岁时身高×0.545+父母平均身高×0.544+25.63(厘米)，人体标准身高预测公式(遗传法则) 男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高＝(父亲身高×0.923＋母亲身高)÷2(厘米) 上述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。 骨龄可知孩子的生长潜力
骨龄和年龄不是一回事，骨龄是生物年龄，与生长密切相关，常用来评价人生长发育的成熟状态。判断骨龄主要是利用X线，拍一张小儿右手腕骨的X片，根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力。骨化点出现比实际年龄早，说明孩子的生长潜力较小；相反说明小儿生长潜力很大。有些家长为了孩子能长高些，给孩子服用一些催长的药物，虽然暂时加快了小孩的生长，但由于“刹车”时间提前反而影响了最终的身高，这种做法显然是不可取的。 以上几种方法可相互参照，还可以预知孩子生长发育是否正常和孩子的生长潜力，如发现骨龄和孩子的实际年龄不符，应到医院检查。 青少年身高与哪些因素有关 在青春期生长突增中，身高的增长非常快。长高的原因主要是骨骼的发育。男孩平均每年可增高7～9厘米，最多可达10～12厘米。女孩平均每年可增高5～7厘米，最多可达8～10厘米。这主要靠下肢和脊柱的增长。一般女性在19～23岁、男性在23～26岁身高才停止增长。这时因为骨骺闭合，所以不能再生长了。由于女性的骨骺闭合一般比男性早，所以成年女性比男性矮。青春期的少男少女都希望自己有较高的身材，这就要进一步了解可能影响身高的因素： （1）身高与性成熟早晚有关 成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高。一般是急速成长现象发生较早的人，就较快达到终止点；较晚发生的，也较晚达到其终点。当性早熟的少女不再长高时，性晚熟的少女却还在长高。因此，性晚熟的少女就比较高。身高长得最快的时期是青春前期。女孩在月经初潮的前一年，身高的增加可以达7～8厘米；而男孩的身高增长的巅峰期是青春期头一年，约13～14岁，身高增加可达10～12厘米。
小学生近视情况调查报告
豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 目录 一、活动的缘起 (2) 二、调查目标和研究价值 (2) 三、调查小组 (2) 四、调查的对象 (3) 五、调查的内容 (3) 六、调查的方法 (3) 七、调查的步骤 (3) 八、调查的结果 (4) 九、调查问卷和数据统计分析 (5) 十、正确用眼的建议 (7) 十一、预防近视眼的宣传画 (8) 十二、活动的收获和小结 (13) 附1、近视情况问卷调查表 (14) 附2、调查小组的活动分工情况 (15)
豫章小学二部学生近视眼情况调查报告 一、活动的缘起： 当你随着学校广播里的欢快歌声漫步于绿色校园时，你是否留意到你周围 同学呢？是不是有不少同学已经被光荣的冠上了“四眼”的称号呢？俗话说“眼睛是心灵的窗户”。然而这扇窗户正因近视不断地变窄，变得模糊不清了。据网上查证，中小学的近视率高达34.6%，高中生的近视率高达70%，而中国的近视率在世界的排名居第二，仅次于日本，这种现象该如何解释呢？ 就这一问题，我们的调查小组计划以我校的全体学生为对象，开展一系列的调查与研究。了解我校学生的视力情况是怎样一个现状？导致他们近视的罪魁祸首是什么？我们平时的生活习惯、学习习惯又有哪些会对眼睛造成伤害呢？如何预防近视等？ 二、调查目标和研究价值： 这个调查活动和学生自身息息相关，调查对象比较简单，学生所需要的资料也容易获得，这样也可以减少学生的畏惧心理。通过展开一系列的调查与研究，不仅能让他们对近视有一个深刻的认识，而且通过宣传活动号召全体师生重视正确用眼的问题，知道预防近视要从生活点滴做起，更好地改造不良习惯，懂得爱护好眼睛。同时，通过这次调查活动，也可锻炼我们的调查能力，提高我们的综合素质。 三、调查小组： 指导老师：杨芳芳邱梦燕陈曦
身高体重标准表
0~10岁儿童身高体重标准表
儿童身长可预测成年身高 用小儿身长预测成年时身高法: 1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0、2949;女性身高＝出生时身长(厘米)÷0、3109。用此公式要注意:只适用于正常足月新生儿;测量身长数据时如能精确到0、1厘米,身高的预测将更准确: 2、男性身高＝3岁时身高×0、545+父母平均身高×0、544+37、69(厘米):女性身高＝3岁时身高×0、545+父母平均身高×0、544+25、63(厘米)。人体标准身高预测公式(遗传法则) 男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1、08÷2(厘米) 女性身高＝(父亲身高×0、923＋母亲身高)÷2(厘米) 上述公式大体上符合高加高生高,高加矮生高,矮加矮生矮的遗传学原则。 骨龄可知孩子的生长潜力: 骨龄与年龄不就是一回事,骨龄就是生物年龄,与生长密切相关,常用来评价人生长发育的成熟状态判断骨龄主要就是利用X线,拍一张小儿右手腕骨的X片,根据腕骨X片显示的骨化点的个数及小儿的实际年龄就可以确定小儿的生长潜力 骨化点出现比实际年龄早,说明孩子的生长潜力较小;相反说明小儿生长潜力很大有些家长为了孩子能长高些,给孩子服用一些催长的药物,虽然暂时加快了小孩的生长,但由于刹车时间提前反而影响了最终的身高,这种做法显然就是不可取的 以上几种方法可相互参照,还可以预知孩子生长发育就是否正常与孩子的生长潜力,如发现骨龄与孩子的实际年龄不符,应到医院检查。 青少年身高与哪些因素有关 在青春期生长突增中,身高的增长非常快长高的原因主要就是骨骼的发育男孩平均每年可增高7～9厘米,最多可达10～12厘米女孩平均每年可增高5～7厘米,最多可达8～10厘米这主要靠下肢与脊柱的增长一般女性在19～23岁男性在23～26岁身高才停止增长这时因为骨骺闭合,所以不能再生长了由于女性的骨骺闭合一般比男性早,所以成年女性比男性矮青春期的少男少女都希望自己有较高的身材,这就要进一步了解可能影响身高的因素: (1) 身高与性成熟早晚有关 成熟年龄的迟早会影响急速成长的身高一般就是急速成长现象发生较早的人,就较快达到终止点;较晚发生的,也较晚达到其终点当性早熟的少女不再长高时,性晚熟的少女却还在长高因此,性晚熟的少女就比较高身高长得最快的时期就是青春前期女孩在月经初潮的前一年,身高的增加可以达7～8厘米;而男孩的身高增长的巅峰
幼儿体检分析报告
根据《幼儿园工作规程》的相关规定,每一学期必须对3岁以上的幼儿测身高一次,测体重一 次。保健室于06年10月9日至17日对中大班413名老生进行了健康体检并对198名新入园 幼儿的身长、体重进行了分析评价。 一、体检结果 老生413人，体检413人，体检率100％。其中体重达均260人，达均率63％；身长达 均243人，达均率58.8％；肥胖儿26人，发生率6.3％。新生198人，体重达均100人，达 均率50.6％；身长达均105人,达均率53％。 二、结果分析 1、领导重视，班级教师积极配合使本期幼儿体检率达到了100％。 2、肥胖儿大幅度下降。 3、体重、身长达均率均达到国家规定标准而且有所上升。 三、干预措施 1、通过黑板报及温馨提示的形式向家长介绍肥胖症发生的多种因素及肥胖儿对身体的危 害，从而影起家长及教师的重视。 2、加强对肥胖儿的管理： 一是科学合理的制订幼儿食谱。各种营养和能量既要满足幼儿生理和生长的需要，同时 又不能过量，限制过食，减少热量摄入，建立良好的生活习惯，多吃蔬菜、水果，进食要定 时，定量，不吃零食，早餐吃得丰富些，晚餐尽量少吃而简单些，随时进行体重监测，以便 制膳食计划。 二是加强体格锻炼：参加体育锻炼来增加热量的消耗对减肥非常重要。 三是诱导幼儿保持良好的心态，鼓励肥胖儿多与他人交往，改变情绪，增加自信心，多 参加一些集体活动及健身运动，同时让他们认识肥胖症的危害，防止滥用药品及营养保健品， 更不要滥用激素类药物，以免影起症状性肥胖。篇二：幼儿园体检结果分析 徐家坪镇中心幼儿园儿童体检结果分析评价 为了解儿童生长发育及健康水平，保证儿童身心健康成长，根据国家基本公共卫生《0-6 岁儿童健康管理项目》要求,我院于 2012 年 4 月 25 日-26 日对县幼儿园儿童进行了健康 体检，在大家的共同努力及幼儿园的积极配合下，体检工作顺利完成。现将体检结果进行反 馈分析，根据分析结果提出相关措施，以全面促进儿童身心健康发展。 1、体检对象 :当日在园的所有儿童 2、体检内容和方法 2.1 内容: 体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、肺听诊，腹部触诊。 2.2 方法: 用统一体重秤及身高计，测量体重以千克为单位、身高以厘米为单位。视力 检测使用儿童对数视力表。口腔、视力、心肺腹检查由专科医师检查。血红蛋白由检验科医 生完成。 3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的《中国七岁以下儿童生长发育参照标准》的年 龄别身高、体重及《儿科学》(七版教材)作为参照标准。评价方法体重、身长正常:>-2sd <+2 sd 体重(w) :< -2 sd 低体重 >+2sd 有可能肥胖身长(h) : < -2sd 发育 迟缓身长和体重(w/h):< -2 sd 消瘦 > + 2sd 肥胖体质指数(bmi): 2 bmi=体重(公 斤)/身长(米)2 超重和肥胖: (1)当体重/身高(长)＞均数十2sd要进行体质指数(bmi)值的计算。 (2)计算公式:bmi=体重(公斤)/身长(米)2 (3)评价:根据计算结果查bmi 与之对应的百 分位数法进行评价超重: bmi＞p85th 肥胖: bmi ＞p97th(指数15-18 为正常 18-20 为超 重大于20 为肥胖) 龋齿诊断标准:龋齿检查采用who推荐的普查方法和标准。血红蛋白 测量取无名指末梢血，用血球分析仪检测血红蛋白，根据我国小儿贫血诊断标准，hb≥110g/l
中小学生视力状况分析
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 中小学生视力状况分析 为了解洪雅县中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，降低学生视力不良率。方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》，2004-2008年每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生视力状况进行监测。结果2004-2008年全县学生视力不良率、新发视力不良率分别为36.18％和 2.77%；中学生视力不良率和新发视力不良率高于小学生（P＜0.05）；城镇学生视力不良率和新发视力不良率均高于农村（P＜0.05）。结论洪雅县中小学生视力不良率较高，尤其是城镇学生和中学生视力不良应引起卫生和教育部门重视，加强学校健康促进工作和卫生监督监测工作。 保护青少年视力，降低视力不良发生率，不仅是提高中小学生身体素质，更是提高国民素质的重要策略。为了解中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，对四川省洪雅县2004－2008年中小学生视力状况进行分析，现将结果报道如下。1、资料与方法 1.1 资料来源全部资料来源于2004－2008年洪雅县学生常见病预防控制调查统计表。1.2 方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》要求及县卫生局、教育局相关文件，每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生“六病”进行检查和评价。为保证体检质量，对参加体检人员进行短期培训，统一方法、标准及要求，对各项指标的测量做到专人专项负责。视力检查采用对数视力表，表面照度500LX，受检者立于视力表5M处，眼与视力表中5.0行在同一水平线上。判断标准：双眼裸眼视力≥5.0为正常视力，一眼视力低于 5.0为视力不良。数据采用Execl2003进行数据录入与整理。 2结果 2.1 视力不良检出情况2004－2008年全县受检学生218884人次，检出视力不良79202人次，其中新发视力不良6066人，视力不良率36.18％，新发视力不良率2.77％，总体上视力不良率和新发视力不良率呈逐年上升趋势，见表1。 2.2 不同学习阶段视力不良检出情况2004－2008年，全县小学生受检125646人次，检出视力不良29657人次，其中新发视力不良2175人。视力不良率2 3.60％，新发视力不良率1.73％。全县中学生受检93238人次，检出视力不良49545人次，其中新发视力不良3891人。视力不良率53.14％，新发视力不良率 4.17％。中学生视力不良率和新发视力不良率均高于小学生，（X2＝20218 ，P＜0.05 ；X2＝1184 ，P＜0.05），见表2。 2.3 城镇和农村学生视力不良检出情况2004－2008年，全县城镇受检学生51359人次，检 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
幼儿园测量身高、体重、视力方法及注意事项
幼儿园测量身高、体重、视力方法及注意事项 令狐采学 测量身高、体重 每年5月、11月测量身高、体重 1、测量体重： ①测量前准备测量前应将秤稳地置于地上，检查零点（每天 下午测量前及测量中均应检查一次）。测量者应熟悉秤的 读码及使用方法；被测者应事先排小便，脱去鞋、袜、帽 子和外衣，最好仅穿内衣裤。{若没有暖空调测量后要扣 除衣服重量（目测）} ②记录方法：体重要以公斤(千克)为单位，记录到0.01公斤(千克)。 测量身高： 测量方法及注意事项 ①测量时小朋友要脱去鞋帽。 ②小朋友立正姿势，脚跟、臂部及两肩胛间几个点同时靠于 立柱，头部保持正直位置，两眼平视正前方，胸稍挺起，腹微收，两上肢自然下垂，脚跟靠拢、脚尖分开约60℃，使底板下滑恰至接触小朋友头顶点时，读滑板底立柱上的 数字。注意测量者的眼睛，要与滑板在同一水平上。
③记录方法：身高要以厘米（公分）为单位，读至0.1厘米。测量视力 每年4月、10月测视力。（小班上学期不必测量，下学期开始测量） 1、测量前准备： 各班教师要先让每位小朋友熟悉“E”朝向。 2、检查距离： 视力灯悬挂高度----视力灯上面“1.0”位置一般距离地面1米（大多数小朋友双眼水平一致）；小朋友站位置距离视力灯5米。（视力灯要悬挂在光线好地方、若光线差的一定要插电源。）3、检查方法： 先右后左，检查一眼时，另一眼用遮眼匙遮住（注意勿压眼球）。小朋友能看到的最小视标行的全部视标均为查完。 4、视力记录方法： 被测眼能看到的最小视标行若能看清半数及以上视标，则视力为此行（记录时写本行视力）。如国际E字表0.5行共5个视标,能看清3个,则该眼视力记为0.5；若能看清2个,则该眼视力记为0.4。 5、注意事项： 初次检查的小朋友，尤其年龄小、对物反应欠佳的小朋友应于检查前耐心教会其辨认视标的方法〈可嘱家长先教〉。 ①剧烈活动后不要马上查视力，需先休息； ②强光下活动后勿马上查视力；
学生视力情况统计表
学生视力情况统计表（一） 填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2012年4月10日 填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华 年 级 总 人 数 检查人数 视 力 不 良 男 女 计 近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 % 人 数 % 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 人 数 % 一年 365 189 176 365 19 1 1 21 20 2 0 22 43 11.78 2 0.55 45 12.33 二年 421 234 186 420 24 4 0 28 30 6 1 37 65 15.95 0 0 65 15.95 三年 422 220 202 422 28 13 3 44 26 12 10 48 92 21.8 1 0.08 92 21.88 四年 348 169 178 347 24 14 3 41 33 14 2 49 90 25.94 0 0 90 25.94 五年 353 182 171 353 26 16 3 45 27 24 6 57 92 29 0 0 102 28.90 六年 342 182 160 342 31 18 3 52 36 22 8 66 118 34.50 2 0.63 118 35.13 合计 2251 1176 1073 2249 152 66 13 231 172 80 27 279 510 22.68 5 0.19 515 22.90
学生视力情况统计表（一） 填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2013年4月15日 填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华 年 级 总 人 数 检查人数 视 力 不 良 男 女 计 近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 % 人 数 % 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下 计 人 数 % 一年 302 451 148 302 13 12 1 16 18 3 0 21 37 12.25 2 0.66 39 12.91 二年 380 189 191 380 24 3 1 28 27 4 1 32 60 15.79 1 0.26 61 16.05 三年 416 216 198 414 32 4 2 38 30 6 3 39 77 18.60 0 0 77 18.60 四年 418 214 204 418 40 10 3 53 38 12 7 57 110 26.32 3 0.72 113 27.05 五年 344 163 179 342 28 14 3 45 34 20 10 64 109 31.87 4 1.17 113 33.04 六年 336 185 151 336 23 18 4 45 37 26 5 68 113 33.63 2 0.60 115 34.23 合计 2196 1121 1071 2192 160 51 14 225 184 71 26 281 506 23.08 12 0.55 518 23.63
XX幼儿园幼儿身高体重视力体检分析说明
XX幼儿园幼儿身高体重视力体检分析说明儿童体质基础是儿童生活气质形成及儿童心理健康成长的基础，通过对幼儿园儿童健康状况的评估，并在此基础上运用科学的统计分析方法找出影响儿童健康成长的因素，为改进幼儿园的卫生保健工作，我们将我园在园适龄儿童体检情况，分析报告如下。 1 体检对象 幼儿园全园幼儿 2、方法 用专用磅秤测量体重、身高，视力仪进行视力筛查，每季度对幼儿园儿童进行体检。体重测量时被测儿童只穿单衣单裤，身高测量时被测儿童脱去帽子和鞋子。视力筛查选择暗室进行。 3、评价标准 儿童体格发育评价标准：营养不良界值点为身高别体重M+2 E.T.；超平均身高(身高上等)>M+2E.T.； 4、结果 儿童身高增长情况增长合格率比较差异有非常显著意义。视力筛查在早期纠治屈光不正等儿童视力疾病上有显著意义。单纯性肥胖儿童患病率无明显上升。
5、讨论 随着我国经济平稳发展，儿童保健工作得到不断重视。在儿童保健工作中根据儿童对营养素的生理需要，合理安排喂养和平衡膳食是保健措施的重要一环。幼儿园普遍推行每日一杯牛奶，儿童身高增长呈上升趋势。 随着社会进步，电视、电脑等电子产品对用眼卫生将产生长期危害性。儿童眼科疾病的防治不容忽视。尤其是儿童弱视，不仅严重影响个人生活还会加重社会负担。我国儿童弱视的发病率高达3%，而5岁以前是矫治的最佳年龄，儿童视力筛查可早期发现儿童视力异常，使其得到及时矫治，对降低弱视发生率、提高治愈率、保护儿童健康均有重要意义。 幼儿园应将保健工作的重点放在如何干预和预防儿童 单纯性肥胖症的发生上，儿童要达到最佳生长，需要进行科学喂养，在固体食物期应进食自然食物，给予均衡膳食的合理喂养。坚持提供合理的膳食，加强户外锻炼，培养儿童良好的生活方式来改善他们的行为习惯。
身高体重标准表(借鉴类别)
0~10岁儿童身高体重标准表 体重（单位kg ）身高（单位cm） 男女男女01月 3.6-5.0 2.7-3.648.2-52.847.7-52.0 02月 4.3-6.0 3.4-4.552.1-57.051.2-55.8 03月 5.0-6.9 4.0-5.455.5-60.754.4-59.2 04月 5.7-7.6 4.7-6.258.5-63.757.1-59.5 05月 6.3-8.2 5.3-6.961.0-66.459.4-64.5 06月 6.9-8.8 6.3-8.165.1-70.563.3-68.6 08月7.8-9.87.2-9.168.3-73.666.4-71.8 10月8.6-10.67.9-9.971.0-76.369.0-74.5 12月9.1-11.38.5-10.673.4-78.871.5-77.1 15月9.8-12.09.1-11.376.6-82.374.8-80.7 18月10.3-12.79.7-12.079.4-85.477.9-84.0 21月10.8-13.310.2-12.681.9-88.480.6-87.0 2岁11.2-14.010.6-13.284.3-91.083.3-89.8 2.5岁12.1-15.311.7-14.788.9-95.887.9-94.7 3 岁13.0-16.412.6-16.191.1-98.790.2-98.1 3.5岁13.9-17.613.5-17.295.0-103.19 4.0-101.8 4 岁14.8-18.714.3-18.398.7-107.297.6-105.7 4.5岁1 5.7-19.915.0-19.4102.1-111.0100.9-109.3 5 岁16.6-21.115.7-20.4105.3-114.5104.0-112.8 5.5岁17.4-22.31 6.5-21.6108.4-11 7.8106.9-116.2 6 岁18.4-23.617.3-22.9111.2-121.0109.7-119.6 7 岁20.2-26.519.1-26.0116.6-126.8115.1-126.2 8 岁22.2-30.021.4-30.2121.6-132.2120.4-132.4 9岁24.3-34.024.1-35.3126.5-137.8125.7-138.7
儿童身高体重对照表
1-10岁儿童身高体重对照表： 年龄组男女 体重（千克）身高（厘米）体重（千克）身高（厘米） 15月9.8-12.0 76.6-82.3 9.1-11.3 74.8-80.7 18月10.3-12.7 79.4-85.4 9.7-12.0 77.9-84.0 21月10.8-13.3 81.9-88.4 10.2-12.6 80.6-87.0 2.0岁11.2-14.0 84.3-91.0 10.6-13.2 83.3-89.8 2.5岁12.1-15.3 88.9-95.8 11.7-14.7 87.9-94.7 3.0岁13.0-16.4 91.1-98.7 12.6-16.1 90.2-98.1 3.5岁13.9-17.6 95.0-103.1 13.5-17.2 9 4.0-101.8 4.0岁14.8-18.7 98.7-107.2 14.3-18.3 97.6-10 5.7 4.5岁1 5.7-19.9 102.1-111.0 15.0-19.4 100.9-109.3 5.0岁1 6.6-21.1 105.3-114.5 15.7-20.4 104.0-112.8 5.5岁17.4-22.3 108.4-117.8 1 6.5-21.6 106.9-116.2 6.0岁18.4-23.6 111.2-121.0 1 7.3-22.9 109.7-119.6 7.0岁20.2-26.5 116.6-126.8 19.1-26.0 115.1-126.2 8.0岁22.2-30.0 121.6-132.2 21.4-30.2 120.4-132.4 9.0岁24.3-34.0 126.5-137.8 24.1-35.3 125.7-138.7 10.0岁26.8-38.7 131.4-143.6 27.2-40.9 131.5-145.1 《0-18岁男孩女孩身高体重表》
身高体重比例表
标准体重计算BMI 法 体重指数=体重（公斤）除身高（米）的平方kg/m2 正常体重：体重指数= 18 - 25 超重：体重指数= 25 - 30 轻度肥胖：体重指数> 30 中度肥胖：体重指数> 35 重度肥胖：体重指数> 40 少年儿童标准体重 标准体重法BMI 法 标准体重法 标准体重=年龄x 2 + 8 （7 - 16 岁） 轻度肥胖：超过标准体重20% - 30 % 中度肥胖：超过标准体重40% - 50 % 重度肥胖：超过标准体重50% 以上 BMI 法 体重指数=体重（公斤）除身高（米）的平方kg/m2 年龄BMI 值 正常超重轻度肥胖中度肥胖重度肥胖 低于6岁15-18 18-20 20-22 22-25 25- 6- 11 岁16-`9 19-21 21-23 23-27 27- 女子标准体重对照表 年龄| 152cm 156cm 160cm 162cm 164cm 166cm 168cm 170cm 172cm 176cm 身高 19 46 47 49 50 51 52 54 56 57 60 21 46 47 49 50 51 52 54 56 57 60 23 46 47 49 50 51 52 54 56 57 60 25 46 48 49 50 51 53 55 56 57 61 27 47 48 50 51 52 53 55 56 58 61 29 47 49 51 52 53 54 56 58 59 62 31 48 49 51 52 53 54 56 58 59 62 33 48 50 51 52 53 55 57 58 59 63 35 49 50 52 52 53 55 57 59 60 63 37 49 51 53 53 54 56 59 60 61 64 39 50 52 53 53 55 57 59 60 61 65 41 51 52 54 54 55 57 59 61 62 65 43 51 53 55 55 56 58 60 62 63 66 45 52 53 55 55 57 58 60 62 63 66
小学生标准身高体重表
小学生身高标准体重表 表1 小学一、二年级男生身高标准体重（体重单位：公斤） 身高段（厘米）营养不良较低体重正常体重超重肥胖 106.0-106.9 <14.8 14.8-16.8 16.9-19.1 19.2-19.8 >=19.9 107.0-107.9 <15.1 15.1-17.1 17.2-19.5 19.6-20.3 >=20.4 108.0-108.9 <15.3 15.3-17.5 17.6-19.9 20.0-20.7 >=20.8 109.0-109.9 <15.6 15.6-17.9 18.0-20.3 20.4-21.1 >=21.2 110.0-110.9 <15.8 15.8-18.3 18.4-20.7 20.8-21.5 >=21.6 111.0-111.9 <16.1 16.1-18.6 18.7-21.1 21.2-21.9 >=22.0 112.0-112.9 <16.4 16.4-18.9 19.0-21.5 21.6-22.3 >=22.4 113.0-113.9 <16.7 16.7-19.2 19.3-22.0 22.1-22.8 >=22.9 114.0-114.9 <17.0 17.0-19.6 19.7-22.4 22.5-23.2 >=23.3 115.0-115.9 <17.3 17.3-19.9 20.0-22.8 22.9-23.6 >=23.7 116.0-116.9 <17.6 17.6-20.3 20.4-23.2 23.3-24.1 >=24.2 117.0-117.9 <18.0 18.0-20.6 20.7-23.6 23.7-24.6 >=24.7 118.0-118.9 <18.3 18.3-21.0 21.1-24.1 24.2-25.0 >=25.1 119.0-119.9 <18.6 18.6-21.4 21.5-24.6 24.7-25.5 >=25.6 120.0-120.9 <19.0 19.0-21.8 21.9-25.1 25.2-26.2 >=26.3 121.0-121.9 <19.4 19.4-22.2 22.3-25.6 25.7-26.8 >=26.9 122.0-122.9 <19.7 19.7-22.6 22.7-26.2 26.3-27.4 >=27.5 123.0-123.9 <20.1 20.1-23.0 23.1-26.8 26.9-28.0 >=28.1 124.0-124.9 <20.5 20.5-23.4 23.5-27.3 27.4-28.6 >=28.7 125.0-125.9 <20.9 20.9-23.8 23.9-27.8 27.9-29.2 >=29.3 126.0-126.9 <21.3 21.3-24.3 24.4-28.5 28.6-29.8 >=29.9 127.0-127.9 <21.7 21.7-24.7 24.8-29.0 29.1-30.4 >=30.5 128.0-128.9 <22.1 22.1-25.1 25.2-29.5 29.6-31.0 >=31.1 129.0-129.9 <22.6 22.6-25.6 25.7-30.1 30.2-31.6 >=31.7 130.0-130.9 <23.0 23.0-26.1 26.2-30.9 31.0-32.3 >=32.4 131.0-131.9 <23.5 23.5-26.6 26.7-31.6 31.7-33.2 >=33.3 132.0-132.9 <23.9 23.9-27.1 27.2-32.3 32.4-34.0 >=34.1 133.0-133.9 <24.4 24.4-27.7 27.8-32.9 33.0-34.7 >=34.8 134.0-134.9 <24.9 24.9-28.3 28.4-33.6 33.7-35.3 >=35.4 135.0-135.9 <25.3 25.3-28.9 29.0-34.2 34.3-36.0 >=36.1 136.0-136.9 <25.8 25.8-29.5 29.6-34.9 35.0-36.7 >=36.8