质量的测量学案

第五节 质量的测量

班级 姓名 等级 、 日期

（一） 学习目标

（1）知道质量的含义和单位。

（2）观察天平的构造，在观察中培养观察能力，自主探究天平的使用方法，学会根据说

明书使用天平测量物体的方法。

（二） 学习重点和难点：质量的概念及单位；托盘天平的使用。

（三） 双基达标

（1）★质量常用来表示 。物体的质量是由 。改变物体的 、 、 、 ，物体的质量都不会

因此而改变。

（2）★质量的单位（国际单位）是 用 表示，常用单位还有 、 、 它

们分别可用 、 、 来表示；1kg= g= mg

（3）你知道哪些工具可以用来测量物体的质量？

（4）实验室常用 来测量物体的质量。最常见的天平是 。

（5）★托盘天平主要结构的名称：

① ②

③ ④

⑤ ⑥

⑦ ⑧

⑨ ⑩

（6）★正确使用托盘天平的方法：

1.放平：先将托盘天平放在 上。

2.调平：把游码用 移到“0”刻度线，然后调节 使横梁平衡。

3.称量： 盘放待测物体， 盘放砝码，并移动 ，直到天平恢复平衡。

4.读数：待测物体的质量等于 。

5.复原：称量完毕，用 将砝码放回砝码盒，并使 归零。

（7）称量前要观察天平的 和 。

（8） 不能直接放在天平托盘上，应放在 中称。

（9）以下问题你知道怎么办吗？①正确称量应该“左物右码”,如“左码右物”则称量的

结果应该是：m 物= 假如砝码的质量是50克，游码质量为2.7克，则物

体的质量m 物= 克。②如砝码或者游码磨损了，则称量结果偏 ；如砝码或

者游码生锈，则称量结果偏 ；如称量前没有调平，指针偏右，则称量结果偏 ；

③如调平时指针偏左，则应向 调节平衡螺母。④称量过程中可以调节平衡螺母吗？

；⑤称量过程中应先添加质量 的砝码，再添加质量 小的砝码。

（四）问题探究

（1）测量水的质量的步骤

（2）测量一张邮票的质量可采用 ，这种方法称为 法。

（五）学习反馈：作业本P4~P5

（六）我的困惑： 。