平面设计培养方案

平面设计人才培养方案

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，德、智、体、美等方面全面发展，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定培养目标，找准本专业在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线的人才。以培养高素质、技能型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生具有基础理论知识适度、技术能力强、知识面较宽、素质高等特点。

为了全面推进素质教育，注重大学生创新、创业能力的培养，有针对性地对学生加强就业、创业教育，鼓励和支持大学毕业生从事创业活动，激发大学生的创业激情，把毕业生的就业压力，转化为创业动力，同时培养出越来越多的不同行业的职业经理人，把石家庄外国语职业学院建设为“职业经理人的摇篮”，在各系开展专业教育的前提下，培训学院面向全院开设：《商业计划书编制》、《招投标书编制》、《合同起草书》、《会计记账与财务预决算》、《企业管理》、《市场调查与数据处理》、《市场营销》、《人力资源管理》八门课程。

本专业培养具备艺术设计与创作的基本理论、基础知识与基本技能，并能在企事业单位从事艺术设计（平面设计）、教育、研究、生产和管理等方面工作的应用型高级专门人才。培养较为专业的平面设计人才、能与客户交流承接业务，完成设计、制作、以及后期的菲林校对检查、印刷监督、产品验收等各个环节工作；也可以独立完成婚纱影楼的图片调整、修片、处理、合成，影集设计等工作；还可以从事电子媒体的设计制作，完成网站前台设计和一些多媒体文件的设计制作等其它图像图像类的工作。具有健康的心理素质和身体素质。

二、培养规格

（一）政治思想方面

1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。

2.具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。

3.具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。

（二）专业方面

本专业学生主要学习平面设计方面的基本理论和知识；学习期间学生将通过艺术设计

思维能力的培养，艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

（1）掌握平面设计的基本理论和基本知识；

（2）掌握平面设计创作的专业技能和方法；

（3）具有独立进行平面设计实践的基本能力；

（4）了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；

（5）了解国内外艺术设计的发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查寻的基本方法。

（三）职业素质方面

1.具有良好的思想道德和职业道德；

2.具有良好的文化修养；

3.具有良好的身体素质；

4.具有良好的心理素质；

5.具有良好的人际公共关系。

（四）实践性教育方面

实践性教学是高职高专教育的重要教学环节，是逐步建立培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，并与理论教学体系有机结合、互相渗透。主要包括包装设计制造实训、企业形象设计延伸实训、毕业设计、毕业实习等课程。主要实践性教学环节见附件1。

素质、能力、知识结构分解：

表1：素质、能力、知识结构分解表

三、学制与学位

1、毕业学分要求

学制三年，其中第1,2,3,4,5学期为理论教学，第6学期为实践教学，成绩合格后发大学专科学历证书。

2、其他要求

（1）通过英语应用A级

四、主要课程和主要实践性教学环节

主干课程：美术学、艺术学、设计艺术学

核心课程：素描、色彩、图案、三大构成、视觉表现、计算机辅助设计、图形创意、版面编排与设计、广告设计、标志设计、包装设计、书籍设计、CI设计、广告策划、中外设计史、设计管理等。

主要实践性教学环节：校内实习、企业见习、企业实习、采风考察、毕业设计（论文）等

五、课程设置与学时安排（详见附件1）