体育社会学

体育社会学
体育社会学

成绩:

华中师范大学体育学院课程考核作业

课程名称:《体育社会学》

任课教师:鲁长芬

专业:体育教育(师)

年级: 09

学号: 2009212257

姓名:白春方

2011年12月

从兴奋剂问题折射出中国体育制度弊端

案例:湖北女子举重队兴奋剂事件:

2005年1月底,中国奥委会反兴奋剂委员会接到群众举报,反映湖北女子举重队6名运动员在训练中集体使用违禁药物。1月31日,反兴奋剂委员会派出工作人员前往训练地对该队进行检查时,发现接受检查的6名运动员均系冒名顶替,而真正要求被检查的6名运动员从2004

年12月中旬起使用了违禁药物。国家体育总局于6月24日公布,决定取消湖北省举重队(含男、女)参加十运会的比赛资格(其他运动员可以个人名义参赛),取消湖北省体育代表团参加十运会体育道德风尚奖的评选资格;中国举重协会决定对奚汉祥、刘少军给予终身取消教练员资格的处罚,对集体使用违禁药物的6名运动员以及参与集体作弊的另外6名运动员给予停赛2年的处罚,对湖北省举重队给予停止参加国内外比赛1年的等处罚。经研究现就该事件提出如下处理意见:一、湖北体育局立即就营养品中含违禁成分事件进行认真细致的全面调查;二、按照有关规定对相关责任人做出严肃处理;三、将有关调查和处理结果报国家体育总局。”但记者调查的实情却令人费解:湖北体育局不仅对上述处理意见没有切实执行,而且相关责任人即当时作为体工一大队队长的彭道海、教练员奚汉祥等人均未受到任何相应处理。此后,彭道海虽然被撤了下来,但很快调至计财处这个核心部门,奚汉祥则被提拔为重竞技体育中心副主任。而在省体育局与各大队于2000年12月10签订的《九运会目标责任书》中明确提出:“出现兴奋剂事件,给予责任人党纪、政纪处分。”(来源:新华社)

前言:随着体育对社会各方面的影响和辐射的扩大,兴奋剂问题所释放的弊病已经远远超过了体育范围。兴奋剂问题的出现和存在,不仅妨碍体育的公平竞争,玷污体育的形象,导

致体育的畸形发展,同时对运动员、教练员以及人民群众的身心健康产生危害,甚至影

响社会的安定团结。为了维护正常的社会生活秩序,促进我国体育事业的健康发展,有

必要对兴奋剂问题进行研究,以便更好地控制和解决问题,从而让体育站到健康发展的

轨道上。

关键词:中国体育制度;兴奋剂问题;现状分析;影响与危害;

上面案例事件告诉我们,这背后我们不得不反思兴奋剂事件为何会屡禁不止,其实这与中国的金牌体制有关,是在体育强国梦想之下的又一次违禁。尽管北京奥运会中国收获了51金21银28铜100奖牌,成功超越美国站到了世界第一高度的位置,这是举国体制的巨大成功,也是金牌至上的唯一要求,甚至当成了体育大国的衡量标准。其实这距离体育强国的标准还相差太远了,看看中国全民体育实施的程度就知道了。

放眼我们现在所居住的环境,钢筋混凝土黑云压城扎满眼球,不要命的汽车横冲直撞乖张叫嚣,日益紧缩的世界哪里才是我们开展体育运动的一方乐土呢?体育总局的领导们目前为止依然没有把我国的体育引领上正确发展轨迹的准备,而是一味顾着自己的乌纱帽政绩簿前途路,怎么会真正有心去贯彻开展全民体育健身这种出钱出力不显政绩的老黄牛活呢?他们要的只是被粉饰为“体育强国”的体育大国,真正的体育强国在人们内心的期望深处依然看不到阳光。

完全迷失在金牌体制政策之下,因此有关部门与管理运动员方面就出现严重缺失,甚至是暗中指使下的可行性发生,所以兴奋剂事件的出现也就屡禁不止。廖辉尽管信誓旦旦能够证明清白,但其实从目前的态势看他已经很难用吃猪肉或者吃错保健品来搪塞,他想证明清白很难,而在如此金牌体制之下想必还会有其他违禁者被揪出来,这是莫大的悲哀。80年代初,随着对外交流的增多,兴奋剂也逐渐侵蚀到了中国体育界。少数人在了解到使用兴奋剂能够提高运动成绩之后,开始明目张胆地使用它。

应该说,对于兴奋剂在中国的泛滥,当时的国家体委有的领导受前苏联和东欧国家体育观念的影响,对兴奋剂的认识有一个过程,甚至还说出过这样的话:假如对于提高运动成绩有利、假如对运动员的身体无害、假如在国际上不会被人查出来,使用它也是可以的——这句话后来被概括为“兴奋剂使用三原则”:有用、无害、查不出来。到了90年代,中国体育的兴奋剂问题越演越烈,对中国和中国体育造成了极其严重的负面影响。袁伟民说:此时伍绍祖当主任,在反兴奋剂问题上他是非常坚决的。我和徐寅生在这个问题上也从来没有含糊过,我们都是运动员、教练员出身的领导干部,我们知道体育是什么,体育的本质是增强人民体质,不能摧残健康;竞技体育是一个公平竞争、讲究规则、不允许不干净的事业;要在体育领域里取得成绩,必须脚踏实地实打实干,容不得半点儿侥幸和浮夸。如果允许使用兴奋剂,那就失去了搞体育的意义。90年代初,国家体委制订了反兴奋剂的“三严方针”,即严令禁止,严格检查,严肃处理。我们不断加强反兴

奋剂的教育,不断调拨经费,增添检测兴奋剂的设备,提高检测能力,不断增加检测力度,查出一个处理一个。虽然也不断取得了反兴奋剂成果,但是使用兴奋剂事件还是屡禁不止。

有两起兴奋剂事件十分严重,给国家丢脸,教训惨痛,令我难忘。一起是1994年广岛亚运会,中国体育代表团虽然取得了出色成绩,但是在比赛结束后一个月,组委会通知我们,有17

名中国运动员兴奋剂检测呈阳性,他们中11名选手的金牌被取消,其中有7名是游泳运动员。这件事为什么一个月后才公布呢?因为在亚运会举行期间,这些尿样在日本的检测中心没有被查出来,但是人家把我们的运动员盯上了,在亚运会结束后,又将保留着的尿样送到了德国设备更先进的科隆实验室去检测,结果检测出来了。他们盯的主要目标是中国游泳、田径等体能类项目的运动员。

在这届亚运会前不久举行的1994年世界游泳锦标赛,中国女选手获得了16个奥运游泳项目中的12块金牌,但是他们的大面积丰收成绩引起了国际泳坛的怀疑,让很多美国运动员当场痛哭,因为他们觉得中国人“突飞猛进”的成绩太不可思议了,觉得他们今后永远也不可能战胜中国队了。

同样,1993年,在德国斯图加特举行的世界田径锦标赛上,中国某省数位初出茅庐的无名小将,大幅度刷新了一万米世界纪录,一举夺得女子长跑3枚金牌,引起国际田坛非议,比赛现场看台上就有人打出了对此成绩有怀疑的标语,挪威一位著名长跑选手也是潸然泪下。

现代体育作为一种社会文明形态,尤其以奥林匹克为代表的现代体育以极大的社会张力,弥补着人类对社会准则的完美追求和健康幸福生活的祈求,并以其特定的身体运动方式满足着人的精神和社会需求。体育运动脱离了原始自然属性和功能,开始从少数精英贵族阶层走进社会各个阶层,体育参与人群不断过大,体育活动方式日益丰富,体育与政治、经济、教育、文化、科学技术等紧密相连,并且日益成为把握世界的新方式。人们在体育运动中获得了健康、文明、快乐、幸福。奥林匹克精神成为和平、进步的社会通则,体育的社会功能在不同的国度和文化背景下得到高度认同和体现。体育的商业化、职业化、政治化、大众化、社会化、全球化等发展状况与人的社会生活紧密联系,深刻地影响着人们的生活方式,体育现象成为社会关注的焦点和热点。

体育舞台是社会大舞台的一部分,在社会大舞台上存在的各种问题,都会以不同的方式折射到体育这个小舞台上。所谓体育社会问题是指:以体育运动作为一种社会制度,与体育运动相关

联的社会行为、关系、作用和事实,出现病态或失调,危害了正常社会秩序,并影响着体育运动正常运行和协调发展,需动用社会力量解决和控制的社会现象。我国体育理论界习惯将现代体育分为三个基本部分:学校体育、群众体育和竞技体育。因为他们作为一种社会现象,都与其他社会现象发生着联系,同时受到其他社会现象的影响,所以都存在出现体育社会问题的可能,不同的是产生问题的隐蔽性和破坏性存在差异。竞技体育具有广泛的公开性和强烈的冲突性,所以体育社会问题较多地表现在竞技体育中。例如:“黑哨”、“球场暴力”、“滥用违禁药物”等等。其中,兴奋剂问题成为国际上主要的体育社会问题之一。

“在健康与金钱之间,健康当然比金钱更为可贵,因为我们赖以获得金钱的,就是健康。”这是著名的英国作家萨莫约翰逊的一段名言。然而,在人类创造竞技体育灿烂文化的同时,兴奋剂像“毒瘤”一样侵蚀着运动员的身体,腐蚀着群奥林匹克的光辉形象。在金钱和名誉面前,一些人不顾一切地跳入到“兴奋剂”的粪坑里淘金。也许有人认为,兴奋剂离我们是那么的遥远,兴奋剂与我们非竞技运动体育事业没有任何联系。但事实上,兴奋剂正在逼近我们的学校。在奥运会和各种世界重大比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人,小国一般都负担不起。1988年汉城奥运会兴奋剂检查了1600名运动员,耗资300万美元,约合每人1875美元。根据国际奥委会的统计,1989年世界各国总共检查了52371人次,粗略计算,当时全世界兴奋剂检查耗资就高达约1亿美元。进入20世纪90年代后,由于国际反兴奋剂斗争的需要,每年接受各个国际单项体育联合会赛内和赛外检查的运动员人次猛增(1994年为93680人次,1998年为105250人次),全世界每年用于兴奋剂检查的费用更是成倍增长。仅国际田联1996年用于对付违禁药物的开支就高达1700万美元。试想,如果把夏季奥运会28个比赛大项和冬季奥运会7个比赛大项的所有国际体育联合会对付违禁药物的开支,国际奥委会、世界反兴奋剂机构以及各国政府和国家反兴奋剂组织用在反兴奋剂方面的所有经费支出加在一起,该是怎样庞大的天文数字!所以对我们这个发展中国家,一个人民最多的国家来说,这也是多么大的一个数字啊!国家的经济还没有发展起来,我们国家只能在大的比赛于领域中投入资金来检测兴奋剂问题!可是地区的比赛呢,以及体育的一些加试我们却不可能去查兴奋剂。因为这笔费用是巨大的难以想象的!这也就给了许多为了合格,为了得到小荣誉的人们机会。因为我国体育总局没有足够的资金来解决地方小比赛得安全检查问题!许多地区的比赛教练为了单位得到好的成绩让运动员服用一些药物可是运动员本身却

不知道,因为他们还小只知道得到了荣誉,教练开心就好了。可是他们的身体也得到了危害,兴奋剂在我国可以在小事说起人们对兴奋剂的不认识!虽然我们每个人都知道兴奋剂的危害,知道兴奋剂在打的体坛中是严格禁止,是可耻的!可是我们却没有在意我们的行为。在初中的时候我们参加学校的校运动会!为了能使自己兴奋,我们吃巧克力,喝葡萄糖!那时候如果给我们的是兴奋剂,我想我们也会去吃去服用的。因为不懂.即使懂了上高中的时候还是会去使用!因为这个观念并没有深入人心。记得老师曾经说过我们国家的并不能处处都查兴奋剂,你们敢确定高考加试就没有人用吗?这个答案谁能确定呢?不能!小与大都相同。那可是名利双收啊。在这种巨大诱惑之下,几乎没几个运动员能够挺得住兴奋剂的诱惑。而且兴奋剂如此泛滥对于体育迷来说是最大的伤害。对于我们国家的体育事业来说也是巨大的危害!

虽然我们出台了一系列相关的反兴奋剂法案。反兴奋剂也取得了这么多的成果,但却无法弥补兴奋剂给体育运动带来的伤害。现在的体育运动,早已经异化成巨大的商业利益笼罩下的逐利运动。如果一个运动员能够在奥运会或者是某个大奖赛上获得了金牌!那他们一定愿意用,如果是你呢?兴奋剂永远是道高一尺,魔高一丈,兴奋剂永远走在反兴奋剂的前头。若想要杜绝兴奋剂,斩草除根的办法是把体育的商业化降到最低程度。把校园文化搞好!把健身体育提高起来!可现在的奥运会,已不再是当初倡导的纯业余的,世界人民大联欢的奥运PARTY了。自从1984年美国将奥运会进行商业化操作以来,它已变成一个巨大的赚钱机器,成为运动员追逐名利的名利场。对于运动员来说,外界的诱惑太大,想要断绝名利观念不太可能了。奥运会原本身体与智慧的婚姻结合,现在已演变成了身体与金钱的婚姻结合。奥运会提出的“更快、更高、更远、更强”是不是值得反思。人类的体能是有极限的,而“更快、更高、更远、更强”就意味着不断地突破极限。而当生理极限难以突破时,就得靠药物的辅助,这就是兴奋剂产生的源头。因此,我们需要理智地看待奥运会。很多媒体鼓吹“神圣”的奥林匹克运动会,我认为现在的奥林匹克运动会已承担不丐“神圣”二字。应该对奥运中商业行为,对体育精神的伤害有一个清醒的认识,追逐成绩上的胜负并不是奥运会的全部。

小结:在反兴奋剂斗争中,国家投入了大量的人力、物力与财力,但是从反兴奋剂严酷的现实来看,收效甚微。其实兴奋剂屡禁不止是有其十分深刻和广泛的原因,它像一面镜子反射出处在

一个历史阶段上的人类的局限性,反射出国际关系、民族关系、市场经济及作为其表现的政治体制的局限性。首先,竞技运动本质具有负面影响。其次,受社会价值评定的影响。最后,受多种利益的驱动。兴奋剂的问题不是一个短时间能解决的问题,更不是一个用语言可以解决的问题,体育界对这个问题已经慢慢开始整治!各国的各个组织也在全力的进行反兴奋剂问题,开展了各种活动!以各种方式帮组体育事业拜托这个问题!我们运动员以及教练员的自身素质要提高!座椅我们国家必须对运动员以及教练员必须加强学习!我们国家也必须注重这个问题了,了解这个问题的重要性,因为他们{兴奋剂}就在我们身边,我们国家要想发展好体育!就必须注重我们的体育文化。必须解决兴奋剂这些问题,这样我们的体育才健康!更稳定!我希望我们国家可以把这个问题灌入人心,不要为了眼前的利益丢掉了一生的健康。不要为了眼前的开心,丢了国家体育的文化!正因为兴奋剂问题具有诸多危害和影响,所以要对此进行治理。治理好兴奋剂问题,对消除体育中不公平竞争现象、维护体育原有的纯洁精神、促进体育的健康发展、保持稳定的社会秩序,具有现实意义。

首先,构建合理的社会价值评定。纠正失衡的体育社会价值评定,是反兴奋剂斗争所必须解决的根本社会问题。首先,体育不能再被当作一种国际政治斗争工具,这就要求国际社会消除隔阂,加深对兴奋剂危害的认识,尊重最基本的人权,为了体育的健康发展,为了国际社会的健康秩序,统一观点,削弱体育的政治价值功能,还体育一个清白之身。另外,体育运动的精神是重在参与,在物质奖励上,要科学、合理,不能造成两极分化,对成功者给予合理评价的同时,更应重视对绝大多数没有成功运动员的价值认可。其次,提高兴奋剂的使用成本。加重对兴奋剂使用者的惩罚力度,进一步完善对兴奋剂的处罚办法, 采用比过去更加严厉的惩罚力度,打击那些敢于以身试法的人,让他们得不偿失,打消其冒险的念头。并组建具有最高法律效力的世界反兴奋剂组织机构,即其决定能在其成员国无条件实施。也只有这样才能保障处罚决定得以坚决的实施,确立反兴奋剂机构的权威性。最后,动员社会力量,开展宣传教育。国际体育界权威人士表示,对于兴奋剂问题,真正的解决办法不仅来自法律方面,还必须向社会呼吁,使人们明白药物不仅危害自己健康,还会对家庭、社会造成危害,因而查禁兴奋剂的最终手段是教育。反兴奋剂的斗争会十分艰难,在相当长的时间里会难以禁绝,但我们必须持之以恒。有理由相信,在全世界、全社会的共同努力下,兴奋剂这个“毒瘤”必将得到根治。

对于当前存在的体育社会问题,必须要持有正确的认识。首先,应客观认识到体育社会问题

与其他社会问题相比,其对社会的影响力和冲击力要相对较小,在治理体育社会问题的过程中,不要将其盲目扩大。其次,要认识到体育社会问题并非一朝一夕形成的,治理这些问题需要一个过程,从理论研究到实际矛盾的解决,往往需要耗费一定的人力、物力、财力。有些体育社会问题的产生背景相当复杂,需要体育部门和其它部门进行综合治理。最后,对体育社会问题的治理,要具体问题具体分析,分清哪些问题要彻底解决,哪些问题要采取有效的控制措施。区分不当,可能会出现旧问题还没解决,反而产生了新问题的情况。对体育社会问题的治理,除了实施一般的改造和补救措施外,重要的是必须着眼于体制的改革和法制的完善。

参考文献:

1、《体育社会学》第二版,卢元镇著,2006年,高等教育出版社

2、《体育社会学导论》,何劲鹏、柴娇、姜立嘉著,2009年,中国社会出版社

3、《现代体育社会学》,陆小聪著,2009年,上海大学出版社

4、中国知网:https://www.360docs.net/doc/c711591514.html,

体育社会学(第三版-卢元镇)-题库(自编)

《体育社会学》题库 绪论课后作业 一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空 1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科,它既是的分支学科,又是中的一门基础学科。 2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响,他们分别是 、、、,其中影响最大的是。 3、社会学是关于的综合性具体社会科学。——郑杭生 答案:1.体育科学、社会学,社会学,体育科学; 2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义 3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的 三、问答题 1、体育社会学的学科性质是什么?简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些? 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。 第一章体育社会现象的社会学分析 一、简答题 1、社会现象 2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、填空 1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。 2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。 3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。

4、18世纪以来,西方发达国家的体育依次经历了四个阶段:、 、、。 答案:1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段 三、问答题 1、体育社会现象的专门化包括哪些? 2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进?如何与时俱进? 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点?请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统? 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分? 答案:1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念 第二章、社会分层与体育运动 一、名词解释 1、社会分化 2、社会分层 3、社会流动 4、科层制 5、社会地位 6、当然参与 7、或然参与 8、终身体育 9、垂直流动 10、水平流动 11、社会控制 12、合法性控制 13、合理性控制 14、社会团体 二、填空 1、韦伯认为社会分层有三种秩序:、经济秩序和。 2、竞技体育领域,运动员通常按照分层,有、运动健将、一级、 二级、三级运动员之分。 3、是控制国家体育事业的根本大法。 4、是一定社会集团规定并要求其所有成员必须遵守的行为准则总和。 5、指人们在长期社会生活中自发形成,历代相传,并为某一特定社 会成员所遵循的行为方式总和。 6、体育社会控制体系分为和合理性控制。 7、社会分化是按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体,群体间没有高低顺序上的差别是分化,体现出差别的是分化。 答案:1、法律秩序、社会秩序。 2、比赛成绩国际运动健将 3、宪法 4、纪律 5、风俗 6、合法性控制 7、水平垂直 三、简答题

《体育社会学》复习思考题及参考答案

《体育社会学》复习思考题及参考答案(1) 一、填空题 1、社会学是指 2、体育社会学 3是体育社会学的研究对象。 4现代调查研究方法的特点是 5标志着体育社会学作为独立学科的出现。 6体育社会学研究必须以为指导。 7是体育社会学循环往复的研究过程,它的背后就有一个的逻辑过程。 8体育社会学研究包括五个基本步骤。 9社会学研究在形成解释时可区分为 10测量的效度指;测量的信度是指 11随机抽样分为 12、社区体育是指 13、宗教是 14、宗教的基本命题是 15、宗教的要素是 16、社会体育参与的制约因素有 17是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。 18女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。 19、现代化是指 20、现代社会的特征是 二、单选题 1、体育社会学的学科性质是( A横断学科B综合学科C边缘学科D自然学科 2、体育社会学的首创性著作是 A《体育社会学》B《体育运动与文化》C《目标——建立一门体育运动社会学》 D《娱乐社会学》 3、对体育社会学发展影响较大的是( A结构功能主义B冲突理论C符号交换理论D技术统治论 4、可以改变体育的发展方向和规模的是( A社会制度的变迁B社会的科技变迁C社会的文化变迁D经济变迁 5、我国采用的体育人口判定标准是( A三元等级判定标准B三元定性判定标准C单一粗放式判定标准D单一定性判定标准6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是( A1984年奥运会B1988年奥运会C1992年奥运会D1996年奥运会

7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是( A硬控制B软控制C外界控制D内在控制 8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于( A结构性协调B功能性协调C结构——功能之间的协调D层次协调 9、促使体育运动中的一切变化实现的是( A社会流动B社会控制C社会分层D社会变迁 10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是( A社会的政治制度B社会文化C社会的物质生产水平D社会的经济制度11、按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为( A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体 C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体 12、边疆地区的少数民族体育属于( A现代体育文化形态B前体育文化形态 C准体育文化形态D亚体育文化形态 13、体育科学化的重要标志是( A运动处方科学B高科技的训练手段 C先进的体育理论D管理的科学化 14、科学技术首先作用于体育的( A制度层次B价值观念 C器物层次D理论方法 15、冬泳协会是属于( A竞技体育类社团B社会体育类社团 C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团 三、判断题 1、体育群体具有一定结构,可临时组成。( 2、学校的体育代表队属于功能群体。( 3、体育社团具有盈利的性质。( 4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。( 5、文化的发展是一种曲线的运动。( 6、体育是一项科学研究工程。(

体育社会学名词解释

名词解释 1. 孔德:孔德是社会学史上最早对社会学的对象、方法和理论提出基本构想的,他的社会学以实证主义为思想基础,以进化主义和自然主义为基本研究方法。然而他推导出了许多错误的结论。 2. 结构功能主义:主要代表人物是美国的帕森斯和默顿。主要观点是认为社会中的各个组织、各个职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的,对共同具有的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。 3. 冲突论:主要代表人物是美国的科泽尔。主要观点是社会处处是矛盾、竞争和争权夺利,一部分人得势就意味着另一部分人遭受压抑。在一定条件下,冲突具有保证社会连续性、减少对立两级产生的可能性,防止社会系统的僵化,增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。 4. 体育社会学:是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。它是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。 5. 体育社会科学:是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等,体育社会学也是其中的一门学科。 6. 社会体育学/群众体育学:是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 7. 社会变迁:指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。这一概念比社会发展、社会进化具有更广泛的含义。 8. 社会团体:简称社团,就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。我国当今的社团除了具备互益性和同类相聚性外,还具有民间性和非赢利性。 9. 社区:指一定地域内,按一定的社会制度和社会关系组织起来的,具有共同人口特征的生活共同体。 10. 社区体育:指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。 11. 社会流动:指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位,从一种职业向另一种职业的转变过程。 12. 体育人口:指在一定时期,一定地域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。 13. 社会体育:指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增加身心健康为主要目的的,内容丰富、形式灵活的社会体育活动。 14. 竞技体育:指在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上,以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为主要目的一种体育活动。 15. 体育群体:指为了达到某种体育的目的,而自发地或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。 16. 社会化:指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。正是经由这一过程,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以形成和完善。 17. 生活方式:指人们在某种价值观念指导下,各种生活活动的形式,它包括人们的物

《体育社会学》复习思考题及参考答案(1)

《体育社会学》复习思考题答案

A《体育社会学》 B 《体育运动与文化》 C 《目标——建立一门体育运动社会学》D《娱乐社会学》 3、对体育社会学发展影响较大的是(A ) A结构功能主义 B 冲突理论 C 符号交换理论 D 技术统治论 4、可以改变体育的发展方向和规模的是( D ) A社会制度的变迁B社会的科技变迁C社会的文化变迁D经济变迁 5、我国采用的体育人口判定标准是( B ) A三元等级判定标准B 三元定性判定标准C 单一粗放式判定标准 D 单一定性判定标准6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是( B ) A1984年奥运会 B1988年奥运会C1992年奥运会D1996年奥运会 7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是( B ) A硬控制B软控制C外界控制 D 内在控制 8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于( A ) A结构性协调B功能性协调C结构——功能之间的协调 D 层次协调 9、促使体育运动中的一切变化实现的是(D ) A社会流动B社会控制C社会分层 D 社会变迁

10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是( C ) A社会的政治制度B社会文化C社会的物质生产水平 D 社会的经济制度11、按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为( C ) A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体 C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体 12、边疆地区的少数民族体育属于( D ) A现代体育文化形态B前体育文化形态 C准体育文化形态D亚体育文化形态 13、体育科学化的重要标志是( A ) A运动处方科学B高科技的训练手段 C先进的体育理论D管理的科学化 14、科学技术首先作用于体育的( C ) A制度层次 B 价值观念 C器物层次 D 理论方法 15、冬泳协会是属于( B ) A竞技体育类社团 B社会体育类社团 C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团

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体育社会学 一名词解释 1.体育社会学:体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运 用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、 社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 2.运动处方:运动处方是对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料按其健康、体力状况 以及心血管功能状态,结合年龄、性别和运动爱好等特点,用处方的形式规定适当的运动内容、运动强度和运动时间及频率,并指出运动中的注意事项,即称之为运动处方。 3.体育人口:体育人口指在一定时期,一定区域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体 育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。 4.体育社会问题:与体育运动相关联的社会行为关系、作用和事实出现病态或失调,危害了 正常社会秩序,并影响体育运动的正常运行和协调关系,需要动用社会力量解决和控制的社会现象称之为体育社会问题。 5.体育文化:体育文化是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。大体包括体 育认识、体育遗憾、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。 6.滥用违禁药物(兴奋剂):竞赛运动员应用任何形式的药物或以非正常量,或通过不正常 途径摄入生理物质,企图以人为目的、的方式提高他们的竞赛能力即为适用兴奋剂。 7.体育社团:体育社团就是以体育运动为目的的或活动内容的社会团体。 二简单以及填空 1.为什么说体育是一种文化 ①体育是人类,也只有人类才能创造出来的一种社会活动 ②体育运动具备文化的各种特征 ③体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系,而且具有内在的价 值观念、意识形态、行为规范等。 ④当代体育文化随着人类社会的发展越来越繁荣,甚至成为社会文明程度的一个标志 2.体育对于社会现代化做的贡献 ①体育是现代教育的组成部分 ②体育维护了社会健康 ③体育参与了社会文化的建设 ④体育推动了城市建设的现代化 ⑤体育推动了高科技的发展 3.体育与政治关系密切对体育的不利影响 ①形成偏执的急功近利的体育概念,忽视多数人的体育参与 ②助长了体育中的拜金主义 ③使体坛丑闻和暴力事件层出不穷 ④造成运动员的片面发展和心理压力,加大保守倾向 ⑤可能消耗过大的人力、资源、能量,相互攀比的结果使体育活动超出经济承受能力 4.体育对于促进人的社会功能的主要表现 ①身体教育、运动教育可传授生活技术和技能 ②体育运动可培养社会规范

体育社会学概念

体育社会学:是一门把体育这种文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的分支学科。 体育社会科学:是有关体育的社会科学群的总称,它包含着众多的学科,如体育经济学等,体育社会学也是其中的一门。 社会体育学:亦称群众体育学,是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科,与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。 体育社会学方法论:主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题,即指导体育社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。 测量的效度:调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度。 测量的信度:测量结果反映调查对象情况的可靠程度,即一致性,无矛盾性。 研究对象:研究课题中所要了解和观察的人群或事物的总体。 调查对象:在调查中,实际了解和观察到的人群或事物。典型调查:是从调查对象中 选择具有代表性的部分或 单位作为典型,并通过对典 型的调查来认识同类社会 现象的本质及其发展规律 的方法。 抽样调查:是从调查对象总 体中,按照随机原则抽取一 部分单位作为样本。 随机抽样:按照随机原则, 利用随机数,从构成调查对 象的各个单位中抽取等概 率样本的方法。 系统抽样:也叫等距抽样 法,在群体中抽取样本时, 每隔相等距离的若干个体 抽取一个为样本。 整群抽样:也叫多阶段抽样 法,将构成总体的若干单位 作为一组,以所组成的组作 为抽样单位进行抽样的一 种方法。 分层抽样;也叫分类分组抽 样,研究者根据与研究目的 有关的标准,将整体分为若 干层或类,然后按照相同的 比例在每层中随机的抽取 若干个体作为样本的方法。 社区体育:指以基层(微型) 社区为区域范围,以辖区内 的自然环境和体育设施为 物质基础,以社区成员为主 体,以满足社区成员的体育 需求,增加社区感情为主要 目的就地就近开展的区域 性体育。 社区体育构成要素: ①社 区成员②为保证社区体育 正常开展而建立的体育组 织③必要的场地设施④一 定数量的社会体育指导员 ⑤各种具体的体育活动⑥ 一定的经费保证 社区体育的功能: ①提高 居民的身心健康②丰富和 活跃社区居民的业余文化 生活③沟通居民的人际关 系,培养和巩固社区感情, 增强社区的凝聚力④稳定 社区的生活秩序 社会分层:社会中的人被区 分为高低有序的不同等级、 层次的过程和现象。 社会变迁:一切社会现象发 生的动态过程及其结果。 协调发展:体育运动与社会 环境之间,物质、能量、信 息交换中的平衡互动达到 最佳状态。 体育社会效益:从社会总体 的基本利益来衡量体育运 动的效果和收益。 社会流动:社会成员从一种 社会地位向另一种社会地 位,从一种职业像另一种职 业的转变过程。 体育人口:指在一定时期, 一定地域里,经常从事身体 锻炼身体娱乐,接受体育教 育、参加运动训练和竞赛, 以及其他与体育事业有密 切关系的,具有统计意义的 一种社会群体。 竞技体育:一种位于游戏到 工作这一连续演变过程中 间的一种制度体系化的竞 争性身体活动。(吕森) 玩耍:凡属自发的,不带目 的地、结果不能事先预料 的、自由的、非生产性的、 有一定章法的和扮演性的 活动。 游戏:由身体机能、战术或 机会来决定结果的娱乐性 比赛,不论是个人参加还是 集体参加,均可成为游戏。 竞争(社会中)指人或各种

体育社会学期末试题

体育社会学期末试题 一、名词解释 社会分层,指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等,体现的是等级制的地位结构。 人口质量从微观讲,人口质量指的是人的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。从宏观讲,人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能力。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化? 体育社会现象的扩大化,是指随着体育的繁荣发展,体育社会现象的数量迅速积累,占有更多的社会时间,占据更大的社会空间,发出更多的社会信息,因此也对人类社会发生更为强烈的影响。造成这种现象的原因是:1.人们对体育的需求迅速增长 2.终身教育和学习化社会出现、体育权利意识提出,体育文化和体育教育的普及,越来越多的人参与到体育中。3.体育场地设施社区化、体育管理社团化、体育观念确立 4.竞技体育独特的文化

5、体育运动中社会互动的构成要素有哪些? 1、互动主体:是行动者,或个人,或群体。 2、互动需求与目标:是行为动机的基础,是直接促进并维护个人行动的原因。个人需要是个人行为动机的基础,是个人感到需要什么并希望得到满足的内心主观状态。 3、互动手段:行动者相互接近、接触,通过各种形式的媒介发生彼此依赖的作用。

4、互动规则:为实现目标,需要遵守一定的规范。 5、互动环境:既指自然环境,也指社会人文环境任何社会互动都是在一定的社会环境条件下进行的,环境对社会互动有着重要的影响。 6、体育运动中社会互动的类型有哪些? 1、竞争行为:体育运动的竞争行为较之社会上其他竞争行为有以下特点:(1)竞争主体的广泛性(2)竞争形式的多样性(3)规则的公平性(4)竞争结果的明确性 体育运动和娱乐是人们在调整、顺应新的生活节奏的重要辅助手段。体育对人的的神经系统、心血管系统的锻炼,更可以提高人体对快速节奏生活的应变能力和耐受能力。体育活动和娱乐消遣,更可以克服人们对快节奏生活的抵触、恐惧、怨烦和焦虑等心理障碍,可以稳定心理情绪,抑制身心紧张,控制侵犯他人的冲动,以增加人们在快节奏生活中的自信心。 四、体育运动扩展了人们的生活空间 体育运动不仅可以扩展和充实自己固有的生活空间,使人们的微观生活空间变的丰富多彩,而且更可以加大人们宏观的运动区域。体育运动促使人们到户外去,回到大自然的怀抱中去。在体育运动中人们能最大限度地激发出

体育社会学重点

体育社会学 1.体育社会学的学科性质--介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科(填空) 2.体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科(名词解释) 3.体育社会现象组成三要素:社会、个人及其社会行动、人与社会的关系 4.四大流派中,影响较大的是帕森斯的结构功能主义(填空) 第二章体育运动的社会分层、流动与控制 第一节社会分层与体育运动 1.社会分层:社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象 (名词解释)2.社会分化分为:水平分化与垂直分化 3.社会分层标准:玛克斯-韦伯认为社会分层有三种秩序:法律秩序、经济秩序和社会秩序 第二节社会流动与体育运动 1.社会流动:是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象,人可以从一个阶级转变为另一个阶级、一层阶级转变至另一层阶级、一种职业转变成另一种职业。一种社会地位转变为另一种社会地位 2.社会流动的方式(由社会分层决定的) (一)垂直流动会让水平流动;(二)自然流动与非自然流动(三)体育的职业流动 第三章社会结构中的体育运动 1.人口数量与体育的关系 体育的本质是对人的关照,适度的人口数量是体育得以发展的良好前提 (1)社会总人口数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积被挤占,挪作他用,影响体育的正常发展 (2)学校学生数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足,由于学校自身体育资源的匮乏,更不可能向社会开放 (3)家庭子女数量过多也不利于体育的发展 (4)在竞技体育领域,一定的人口基数是运动员选材的基本条件,人口数量过少不利于运动员的选拔,更不利于天才运动员的涌现

体育社会学

一、社会转型期体育社会现象的重大变化: 1.体育社会现象专门化: ⑴专门的体育机构:体育机构包括体育的行政机构、事业机构、企业机构、群众组织、社会团体、志愿者组织等,它们各司其职,分别承担者组织、管理、经营、服务等项工作。 ⑵专门的体育人员:体育人员从过去大多兼职,逐渐转为专职。 ⑶专门的场所:在现代体育发展的同时,一批专门的体育运动场馆建立起来,这些设施成为现代化城市建设的组成部分,甚至成为城市的地标性建筑,如北京鸟巢、水立方等。 ⑷专门的法律道德:专门化的体育社会现象需要专门的法律来规范,很多关于体育的法律条例都以保障公民参加体育活动的权利。在体育运动中还有自身的道德规范。 ⑸专门的理论、学科:体育现象在总结实践活动的基础上,形成理论成果,并发展出相应的学科体系。 ⑹专门的价值观念:围绕着体育运动的发展,与体育运动相关的价值观念如奥林匹克精神和终身体育的理念等因其所具有的普世性质为人们所接受,甚至成为学校教育、终身教育的内容。 2.体育社会现象扩大化 ⑴人们对体育的需求迅速增长:基于对寿命与安全,体质与健康,生理与心理等多方面的需求,人们参加体育的积极性和自觉性都在增长。 ⑵终身教育和学习化社会的出现加速了体育文化、体育教育的普及,使越来越多的人参与到体育当中来。 ⑶体育场地设施实现了社区化,体育管理实现了社团化,与此同时体育生活化观念被确立起来,体育更加接近人们的现实生活。 ⑷竞技体育作为一种特殊的文化活动,吸引和造就了大量的欣赏者、爱好者和体育迷。 ⑸体育的全球化推动了体育的国际化发展,奥林匹克运动在全球范围内普及,奥林匹克的教育价值和文化价值的开发,吸引了大量的青少年儿童。 ⑹第二次世界大战后,大批发展中国家开始参与国际竞技活动。 3.体育社会现象复杂化 ⑴体育社会现象的复杂化是由于体育运动的社会政治化倾向。 ⑵经济活动的介入和干预使体育社会现象加速复杂化。 ⑶体育社会现象的复杂化还在于体育与大众传播媒介的紧密结合。 ⑷体育社会问题的频发是体育社会现象复杂化的重要表现。 ⑸针对体育社会现象日趋复杂的现实,很多国家和国际体育组织开始发动体育体制改革。 二、联系政治文明,分析体育与政治、经济的关系: 经济方面: 1、体育运动必须适应生产方式(①生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化;②生产力变革 对劳动者的健康影响在身体部位和性质上都发生变化) 2、经济发展水平对体育运动的制约; 3、经济结构变革对体育运动的影响(①所有制结构转变对体育运动的影响;②产业结构调整对体育 运动的影响) 4、体育对经济发展的作用(①对劳动者素质的提高②对企业文化的建设③体育经济的形成和发展对 国民经济的促进作用) 政治方面: 1.体育与国内政治:政治的需要制约体育的目的和性质;政治制度规定着体育制度的类型;政治思想意 识制约着体育的价值观念;体育可以提高国家的地位,表现国家的软实力;体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结。 2.体育运动与国际政治:体育可以促进国际文化交流与增进国家友谊;服务于国家的外交政策,提供特 殊的外交场合和手段。 3.政治家与体育运动:政治家是政治结构运行的主要行动者,政治家的体育爱好、体育精神等必然与体

体育社会学名词解释

卢元镇体育社会学 体育社团:是以体育为共同特征的人相聚而成的互益组织。 社区体育:是以社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育活动。 体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。在体育社会学范畴,主要体育的社会制度、社会意识、价值观念、社会结构、社会控制、社会群体等问题。 体育群体:人们通过一定的社会关系结合起来的,结构相对稳定的进行体育活动的集体。 生活方式:个人或群体在生存实践活动过程中,长期共同在特定生活环境中形成的全部活动模式,包括行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费。 体育消费:人们用于体育的个人支出。 竞技体育:在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动过程。(社会学角度:一种位于游戏和工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。) 社会体育:职工、农民和街道居民自愿参加的,以增进身心健康为主要目的的,内容丰富、形式灵活的体育活动。(包括城市体育和农村体育,其中城市体育又包含社区体育和单位体育。) 体育群体:为了达到某种体育目的,而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。 社会分层:社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。 社会流动:一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。 社会控制:一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、伦理道德等对人的行为进行约束和规范的手段或过程。 社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。 身体素质:是人的基本生命状况,是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。与“体质”接近。

体育社会学复习资料

体育社会学 填空题: 1.、在20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化和复杂化的趋势。 2.、体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科又是体育科学中的一门基础学科。 3、社会学的创始人是法国的孔德。 4、第二次世界大战后西方社会学的主要流派:结构功能主义、冲突论、交换理论、符号相互作用论、技术统治论、现象主义社会学、存在主义社会学、以及许多自然主义和主观主义流派。 5、我国社会学的历史演变中做出巨大贡献的三个代表人物:1903年严复、章太炎、费孝通。 6、参与方式与参与程度分层可以分成以下几个方式:(1)直接参与和间接参与(2)当然参与和或然参与(3)终身参与和间断性参与(4)主动参与和被动参与 8、体育的社会组织机构:(1)体育的行政机构(2)体育的事业和企业机构(3)体育的社会团体(4)社区(5)家庭 9、女性具有生育器官,在生命形式上有一些特殊表现,如“四期”:经期、孕期、产期、哺乳期 10、西方社会学产生于(19世纪初),它的产生具有社会(经济、政治、和自然科学)三方面的动因 名词解释 1、体育社会学:是研究体育社会现象及其规律的一门综合性应用学科。 2、社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学 3、体育人口:指经常从事身体锻炼、身体娱乐,进行专项训练以及其他与体育事业有关的 人在总人口中的数量和比重。 4、体育群体:指为了达到某种体育目的,而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的 小群体。 5、体育社团:指以体育运动为目的或活动内容的社会团体。 6、体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。大体包括体育认识、体育情歌、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件。 7、素质教育:以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种基础教育。 8、社会化:社会化是作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。 9、人的现代化:主要是指人的文化素质的现代化。除了具有现代科学知识外,还包括人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的现代化。 10、社会体育:指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容 丰富、形式灵活的体育活动 11、现代化社会:是一种以工业发展为标志,经济、政治、科学技术、文化生活高度发展的 社会 简答题 1、体育社会学研究的基本内容 (1)A与B形式的:社会学与体育社会学;体育与社会结构、社会运行、文化、教育、科学技术、大众传播媒介、民族、宗教、社会现代化、生活方式;人口与体育人口;体育群体与体育团体;老年社会与老年人体育;妇女解放运动与妇女体育 (2)3个社会学分析:竞技体育的社会学分析、社会体育的社会学分析、中国体育改革与发展的社会学分析

体育社会学试卷(A)

□《体育社会学》试题 ?体育社会学?试卷(A) 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、体育社会学 2、典型调查 3、社会分层 4、社会控制(狭义) 5、体育群体 二、简答题:(每题8分,共32分) 1、体育社会学研究的基本内容有哪些? 2、体育社会学研究的课题主要包括哪些类型? 3、谈谈宗教能否促进体育的发展。 4、简述体育人口概念及中国体育人口的标准。 三、论述题:(每题16分,共48分) 1、论述体育运动是控制还是鼓励攻击性? 2、论述体育运动对社会现代化的贡献 3、什么是社会问题,体育社会问题的主要特点,你认为我国当前的主要体育社会问题是什么?怎样解决? ?体育社会学?试卷(B) 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、社会化 2、抽样调查 3、社会变迁 4、社会流动 5、体育文化 二、简答题:(每题8分,共32分) 1、简述社会学的定义、研究对象及功能。 2、体育社会学研究一般包括哪些步骤? 3、体育的社会效益有哪些,怎样评价? 4、大众传媒对体育运动有哪些负面影响? 三、论述题:(每题16分,共48分) 1、论述竞技体育、社会体育谁更有价值? 2、论述现代生活中的健康隐患 3、举例论述社会变迁对体育发展的影响(从政治、经济、文化、教育、科技等中选择2个以上角度论述)。 ?体育社会学?试卷(A)答案要点 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、体育社会学:是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。(其他定义也可以) 2、典型调查:从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型,并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本

第一章体育社会学的由来与发展

第一章体育社会学的由来与发展 第一节体育社会学的由来 西方社会学与产生于19世纪初。体育社会学在社会学产生后而产生的。体育社会学的研究开始于社会学家奠基,而后引起教育家关注,最后经过体育界学者们的全面介入和努力,使其成为一门独立的学科。体育社会学是在社会学产生后,一批学者将视角转向体育,用社会学的理论方法来研究作为社会现象的体育。在形成阶段中,主要探讨的是娱乐、休闲体育的社会学问题,而后逐步延伸向探讨体育与政、经、教、文化等的关系。1921年德国社会学家里斯出版了世界第一部以学科命名的专著《体育社会学》。 ●随着人类社会的发展,尤其是二战以后,体育运动作为人类的高级文明活动,呈现加速度发展的趋势,它渗透进社会的每一个细胞,深刻地影响着人们的社会生活。在现代社会中,体育运动的各个领域都有了长足的进步。学校体育引起了各国政府的广泛重视,得到了长期平稳的发展。而大众体育的发展速度和规模出乎人们的意外,形成了一个“第二奥林匹克运动”,吸引着成千上万的人们。终身体育的概念为越来越多的人所接受。特别令人注目的是,竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水平化推进,它深刻地作用于人类、强烈地干预社会,给人类和社会带来和平、进步和温馨,但竞技体育的异化也给人们的社会生活引来了不少麻烦和困扰。 20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势。体育现象的扩大化是体育社会学得以迅速发展的根本条件。体育现象的扩大化表现为以下几个方面:体育的国际化与全球化趋势(如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等);体育文化的普及(如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等);体育与大众传播媒介的高度结合(如电视转播的出现和繁荣)以及体育的大众化与平民化发展(如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化)。 体育现象的复杂化也是体育社会学发展的一个重要条件。体育现象的复杂化表现在以下几个方面:大量经济活动介入体育之中(竞技体育的业余原则废除,体育商业化、职业化高速发展,体育产业形成规模);体育现象的社会政治化(如体育成为当代和平与民主潮流的一部分,同时也沦为政治角逐、政治统治的工具);体育社会问题的广泛出现(如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等)。 体育运动的快速发展,传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题。同时,社会科学的进步和繁荣,在社会实践中的广泛运用,又为新学科的诞生创造了良好的条件,于是体育社会学在这种环境和氛围中应运而生。所以说,体育社会学的产生是伴随着社会发展到一定阶段的必然结果。 二战后,美国、日本、德国、法国、前苏联和东欧一些国家积极开展体育社会学研究,体育社会学得到迅速的发展,涌现出一批学科发展的中间力量。1964年成立了《国际体育社会学委员会》(ICSS),不久又加入了国际社会学学会和联合国教科文组织。1994年7

《体育社会学》复习思考题答案

10、体育对政治作用 1有哪些积极的影响和作用? 答:(1)振奋民族精神,进行爱国主义教育 (2)提高国家的地位,显示国家制度的优越性 (3)促进国内政治的统一和各民族的团结 (4)服务于国家的外交政策,提供特殊的外交场合和手段 2体育对政治的消极作用表现为哪几个方面? 答:(1)维护殖民统治和宣扬民族沙文主义,如英联邦运动会就是英国殖民主义的遗迹和象征。 (2)在特殊历史条件下,可能加剧民族分裂,导致民族抗争。在拉丁美洲就有过因足球比赛而发生的国与国之间的战争。 (3)体育的社会问题,如球场暴力、滥用兴奋剂等,可损害国家的政治形象体育决策的重大失误,重大体育比赛的舆论误导,体育中的不公平享受所造成社会心理的失衡等,都可能引发事端。 1、我国体育人口的判定标准是什么?(重点) 答:—每周身体活动频度3次以上; —每次身体活动时间30分钟以上; —每次身体活动强度中等程度以上。 14.竞技体育有哪些特点? 答:一、公平竞争是竞技体育的灵魂 二、运动竞赛的结果具有预先不可确定性 三、具有竞赛规则、裁判与仲裁手段

四、竞技体育追求既定的功利目标,传播和宣传某种价值观念 五、竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度 1.试过东西方体育文化有什么差异? 答:(-)东方体育文化 “在东方大多数民族的体育中,卫生保健术占有重要的地位。这是由于大河流域的民族世世代代生息在可以自给自足的小农经济为基础的社会环境中,已习惯了和谐、宁静及相对稳定的生活方式,因此亲以个人的修身养性为主” (二)西方体育文化 西方体育文化是源于古希腊、罗马的西欧文化。它是在工业生产、市场竞争的社会条件下,以城市为中心发展起来的,以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化。到了近现代,由于资本主义的扩张,殖民主义的侵略,这种体育文化逐渐传播到世界各地。在奥林匹克运动重新勃兴后,这种体育文化便具有了世界意义,成为当代世界体育文化的主干。 6.体育对培养现代人有什么重要意义? 答:在人的一生中,许多人并不是自觉地以个体的社会化为目的而去从事体育运动的,却在体育运动中实现或加速了自己的社会化过程。在现代社会,体育的社会化功能越来越引起广泛重视。人们的需求是多种多样的,但不能无止境地得到满足。文化对社会的最重要的功能就是对人们的需求给予同样的模式,使之能够共同生活。因此,体育这种文化对社会所具有的第一个重要功能便是促进入的社会化。体育

体育社会学 名词解释

一名词解释: 1 社区体育:以基层社区为区域范围,一周围的自然环境与体育设施及物质基础,社区成员为主体满足社区的体育需求,增进社区感情为目的而开发的区域性体育。 2 社会分层:由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。 3 社会变迁:一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。 4 体育社会学:把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体,运用社会学视角,研究体育与其她社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素,用以推动体育与社会合理发展的社会学的分支学科。 5 社会控制:社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束,确立与维护社会秩序使其符合社会稳定与发展需要的全过程。 6 社会对体育硬控制:通过社会强制力进行控制(行政力量、法律、纪律)对体育行为的控制。 7 体育人口:在一定时期与区域里经常从事身体锻炼身体娱乐,接受体育教育参加运动训练与竞赛及其她体育就是与有密切相关的统计的社会群体。 8 体育人口的判定标准:①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上 9 竞技体育:站在社会学立场上,竞技体育作为一种社会现象来研究,就是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。 10 玩耍定义:自发的无目的性结果不能事先预料的、非生产性的有一定章法与扮演性的活动。游戏:有身体机能战术机会来决定结果的娱乐性比赛不论就是个人或集体都成为游戏。作用:促进儿童社会化的过程角色模仿,认识社会,激发人的情绪带来欢乐,起到社会休闲娱乐作用。就是社会关系情感交流方式,增进人与人间的交流机会。 11 体育群体:为了达到某种体育目的的而自发的或人为的组织起来具有结构性特征的小群体。 12 体育社团:以体育运动为目的或活动内容的人聚集而成的互益组织。体育社会团体功能:代表群体参与政治活动,协助政府体育部门完成某些政府职能,发展成员在体育知识技术方面素质,维护成员的个别权益群体权益它不仅发展体育事业对社会发展有促进作用。 13 体育文化:关于人类体育运动物质精神文化综合,包括体育认识情感价值理想道德制度与体育物质条件等。 14 社会化:作为个体的生物人成长为社会人并逐步适应社会的过程。 15 体育资源:就是一个社会用于与体育活动,扩大参与体育的人口提高竞技运动水平在物资资本人力时间等方面的投入。 16 生活方式:社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,对她的研究有助于人们了解社会运行规律。人们在某种价值观引导下各种生活活动形式包括物质精神政治社会生活。 17 社会体育:指职工农民与街道居民自愿参加,增进身心健康为目的内容丰富形式灵活的体育活动。 18 体育的社会控制包括:正式控制与非正式控制,积极控制与消极控制,外在控制与内在控制,应控制与软控制。 二简答 1 体育社会学产生的原因? 体育现象的扩大化与复杂化,扩大化表现在①体育的国际化与全球化的趋势②体育文化的普及③体育与大众传媒的高度结合④体育的大众化与平民化发展。复杂化表现在①大量经济活动介入体育中②体育现象的社会政治化③体育社会问题的广泛出现。

体育社会学(第三版-卢元镇)-题库(自编)

体育社会学(第三版-卢元镇)-题库(自编)

《体育社会学》题库 绪论课后作业 一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空 1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科,它既是的分支学科,又是中的一门基础学科。 2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响,他们分别是 、、、 ,其中影响最大的是 。 3、社会学是关于的综合性具体社会科学。——郑杭生 答案:1.体育科学、社会学,社会学,体育科学;

2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义 3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的 三、问答题 1、体育社会学的学科性质是什么?简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些? 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。 第一章体育社会现象的社会学分析 一、简答题 1、社会现象 2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、填空 1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。

2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。 3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。 4、18世纪以来,西方发达国家的体育依次经历了四个阶段:、 、 、。 答案:1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段 三、问答题 1、体育社会现象的专门化包括哪些? 2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进?如何与时俱进? 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点?请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统? 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分?答案:1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科 6、专门的价值观念

体育社会学考试卷

体育社会学》习题库 一、单项选择题 1. 社会学的创始人是()。 A韦伯B孔德 C 斯宾塞 D 迪尔凯姆 2. 中国体育社会学创建起始于()年代。 A 60年代 B 70年代 C 80年代 D 90年代 3. 体育社会学的学科性质是()。 A横断学科 B 综合学科 C 边缘学科 D 自然学科 4. 具有世界性的体育社会问题之一是()问题。 A 种族歧视 B 社会犯罪 C 能源 D 球迷骚乱 5. 依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是()。 A硬控制B软控制 C外界控制 D 内在控制 6. 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步()的过程。 A 社会文化内化B个性形成、发展和成熟 C 适应社会生活D发展人格和自我 7. 按照竞技体育的社会学意义进行分类,一般可以分为商业竞技、组织化的竞技和() A.动作竞技 B.机率竞技 C.记忆竞技 D.非正规竞技 8. 社会化的内容之一是()。 A 教导社会行为规范 B 培养群体意识 C 提供锻炼机会 D 积极参与社会活动 9. 体育专业大学生毕业后到学校当体育老师属于()。 A.垂直流动B,水平流动 C. 自然流动 D. 非自然流动 10. 下列关于宗教的说法错误的一项是()。 A 佛教是世界三大宗教之一 B 宗教的修炼、医疗活动与体育健身方法之间互有渗透 C 现代宗教与现代体育的斗争已经消失 D 某些体育项目起源于宗教性的民俗活动 11.()年,经国务院批准,成立了中国老年人体育协会。 A.1984 B.1982 C.1983 D 1985 12. 我国采用的体育人口判定标准是()。 A 三元等级判定标准 B 单一粗放式判定标准C三元定性判定标准 D 单一定性判定标准 13.下列不属于世界三大宗教的是()。 A 基督教 B 伊斯兰教 C 道教 D 佛教 14. 依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是()。 A 硬控制 B 软控制 C 外界控制 D 内在控制 15. 社会学的研究对象有三,下列哪以项不是其研究对象。()

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