法语学习中的缩写词汇总

法语学习中的缩写词汇总agrèg （=agrégation）招聘大、中学教师的考试amphi （=amphithéatre）梯形教室

bac（=baccalauréat）中学毕业会考

cafète（=cafétéria）咖啡馆

certif（=certificat）证书

ciné（=cinéma）电影

géo（=géographie）地理

labo（=laboratoire）实验室math（=mathématiques）数学colon（=colonnel）上校

prof（=professeur）教授sana（=sanatorium）疗养院

télé（=télévision）电视

tram（=tramway）有轨电车

pub（=publicité）广告

vélo（=vélocipède）自行车

dico（=dictionnaire）字典

apéro（=apéritif）开胃酒

（2）保留词的词尾

bus （=omnibus）公共汽车

chandail（=marchand d'ail）卖大蒜的小贩

cipal（=garde municipal）巴黎的保安警察

piston（=capiston）上尉

troquet（=mastroquet）小酒店

（3）保留中间

frigo（=réfrigérateur）冰箱

（4）另外

H. L . M. （habitation àloyer modéré）低租金住房TGV （train àgrande vitesse）高速火车

EDF （electricitéde france）法国电力公司

GDF （gaz de france）法国煤气公司

restau-U （restaurant universitaire）大学食堂

cité-U （citéuniversitaire）大学宿舍

O. V. N. I（objet volant non identifié）不明飞行物

P. D. G （président- directeur général）董事长兼总经理sida （syndrome immuno-déficitaire acquis）爱滋病

O.N.U. （organisation des nations unies）联合国

C. G. T. （confédération générale du travail）法国总工会

ENA （ecole nationale d'administration）国力行政学院

A. J. （auberge de la jeunesse）青年之家

UNESCO （united nations educational，scientific and cultural organization）联合国教科文组织

S.F. （science-fiction）科学幻想小说

P. S. （parti socialiste）社会党

A.F.P.法新社

A. B. C.初级课本

D. C. A.防空部队

S. O. T.失物招领处

21.vouloir + inf. 想做…

Ex:Il veut devenir un ami de la Chine.

22.s’adresser àqn. 对某人讲话；想某人请教，找某人帮助Ex:M. Martin s’adresse àla concierge.

23.A quel étage ( habiter…) ? （住）在哪一层

Ex :--A quel étage habite-t-il ?

--Il habite au troisième étage.

24.pouvoir +inf. 能够做某事

Ex :Vous pouvez me suivre.

25.suivre qn. 跟在某人后面

Ex :Je vous suivre.

26.avec plaisir. 非常愿意

27.Depuis combien de temps? 有多长时间了？

28.ne…rien 不再做某事(以前曾作过)

Ex :Mon mari ne travaille rien.

29.être àla retraite. / être en retraite. / prendre sa retraite. 退休

Ex :Il est àla retraite.

30.être gentil,le avec/pour qn. 对某人亲热、体贴

Ex :Les locataires sont très gentils avec moi.

https://www.360docs.net/doc/c716025055.html, grippe, a dure huit jours si on la soigne et une semaine si on ne fait rien.

2.Une bonne grippe ne vaut pas mieux qu'une mauvaise.

3.Le dégo t est une chose curieuse. Il fait prendre en grippe jusqu'àla raison et au bon sens, par antipathie pour la

vulgarité.

4.Notre mépris pour ceux qui s'agrippent vainement àl'existence.

5.L'anxieux s'agrippe àtout ce qui peut renforcer, stimuler son providentiel malaise: vouloir l'en guérir,c'est ébranler son équilibre, lanxiétéétant la base de son existence et de sa prospérité.

6.Toutes les grippes sont mauvaises. Quand on dit qu'elles sont vraiment bonnes, c'est qu'elles sont pires.

7.Le poulet, je lui brise le cou et les pattes... les oignons, au fond de la poêle, ils ont un cri de br lévif... les pêches, cette chair blonde et rosée qui s'agrippe au noyau.

8.Car às'entendre louer, les gens de coeur, en un sens, prennent en grippe le donneur d'éloges, si l'éloge est hyperbolique.

9.Durant la grippe aviaire, il n'y a jamais eu autant de poulets dans les rues.

10.Tous les hivers on se coltine la grippe asiatique et ils donnent le prix Nobel de médecine àun Japonais. Je sais pas qui a choisi, mais je tire pas mon chapeau!

11.Chirac, avec tous ses voyages àla con, je me demande si c'est pas lui qui, chaque année, ramène la grippe chez nous.

12.Nous étions invités chez des amis beaux, riches, intelligents, heureux et en pleine santé... Et moij'avais la grippe... Ah, les salauds!

整理法语26个字母的发音大写/小写/音标A a [a] B b [be]C c [se]D d [de]E e [e]F f [εf]G g [Зe]H h [a∫]I i [ i ]J ...

整理提供，希望对您有所帮助!

认为意大利语有两大特点最为突出：

1、拼写方便。意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。

2、语法复杂。罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。

尽管意大利语看上去如此复杂，然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业。虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言，但随着中意交往的日益频繁，国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛。于是各类培训班纷纷崛起，为意大利语教学注入了新鲜的血液。目前仅在北外每年就开设有两期培训课程，分为初级班和中级班，以高质量的教学培养了不少意大利语人才。

专家老师建议大家在练习听、说、读、写这四项基本功时要注意以下几个方面：

听：这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。通过亲身体会，听并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。当然，我们在与一个新朋友交流的时候，也不用过分害怕对方的口音，只要集中精神去适

应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了。

说：如前所说，学习语言的目的在于交流，而交流是双向的东西，只听不说自然不行。所以紧跟着听之后的，就是说的技巧。会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。如果说意大利语时能保证流利且不带中国口音，已经是很难能可贵了。若是能同时避免犯一些常见的语法错误，那更是高人一筹。如果有机会长时间地和意大利人相处，还能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。

读：在掌握听与说的同时，阅读也是一项必不可少的素质。由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。随着网络的发展，我们已经可以在互联网上找到丰富的阅读材料。刚开始接触意大利语时，在阅读中最忌讳的是不懂装懂，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后，我们反而应该提倡不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程，我们就能以最快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。

写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步。

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方案三工作升级型

优势：学习时间1-1.5年，一次投资，终身受益，显著提高整个职业生涯竞争力。

适合人群：有IT工作经验1年以上者，有志于成为IT届精英或进入公司高级管理层的人。

以上就是去新加坡留学读硕士的三大方案介绍。由于新加坡是一个注重职业教育的国家，所以毕业比较久的学生可以考虑以一些补习的经历来弥补，例如函授的大专以及夜大的课程，或者申请技术含量比较高的课程，尤其是职业教育课程，例如ACCA，以此提高申请的成功率。

通过上述的介绍大家应该对于新加坡留学申请硕士的相关方法方案有了一些了解了吧。一般来讲，如果你之前有一定的工作经历的话，都会对您申请硕士有不错的帮助，能够提高您的申请成功率。

来为大家揭示德语词性的一般规律，希望能对大家有所帮助!

1)阳性

从词义来说：

大多数表示阳性生物的名词，如：der Mann 男人，der Vater 父亲，der Knabe，der Sohn 儿子，der Hahn 公鸡。

表示方位、风、霜、雪、雨的名词，如：der Osten 东方，der Norden 北方，der Taifun 台风，der Foehn 燥热的风。

(注意：这个单词o 后面有个e ，表示什么呢?如果忘记了去看看前面的字母介绍吧，这个可是很重要的，否则用的时候容易闹出笑话的!)表示四季、月份、日期的名词，如：der Fruehling 春季，der Herbst 夏季，der Januar 一月，der Mittwoch 星期三但是das Jahr 年和die Woche 星期并非阳性多数表示山岭的名称，属于阳性名词(只有很少数的例外)如：der Himalaja 喜玛拉亚山脉，der Jura 汝拉山脉，der Harz 哈尔茨山表示土壤和岩石的名词，如：der Sand 沙土，der Lehm 黏土，der Ton 陶土，der Granit 花岗岩大多数表示货币单位名称的名词，如：der Dollar 美圆，der Schilling 先令，der Pfennig 分尼但是die Mark 马克，das Pfund 英镑，die Drachme古希腊货币名不属于阳性。

2)阴性

从词义来说：

大多数表示阴性生物的名词，如：die Frau 妇女，die Mutter 母亲，die Schwester 姐妹，die Lehrerin 女教师大多数表示花，树木和水果名称的名词，如：die Rose 玫瑰，die Nelke 丁香，die

Lilie 百合，die Banane 香蕉表示德国河流名称的名词，如：die Elbe 易北河，die Oder奥多河，die Weser 威悉河名词化了的数词，如：die Vier 四，die Zehn 十以城市或国家名称命名的船只，如：die Bremen 不来梅轮船，die Hessen 黑森号轮船。

3)中性

从词义来说：幼小生物的名称，如：das Kind 小孩，das Kalb 牛犊，das Lamm羊羔各个大洲、国家、城市、村庄、岛屿与半岛的名称(专有名词只有与定语连用时才家冠词)，如：das tropische Afrika 热带的非洲das neue China 新中国几乎全部金属的名称都为中性名词，如：das Gold 金，das Silber 银，das Uran 铀，das Eisen铁例外情况有：der Stahl 钢，die Bronze 青铜，der Schwefel 硫磺按照其他方式分辨的也有，但是并不是十分重要，基本记住上面的那些就足够用了。例外补充阳性名词：表示四季、月份、日期的名词die Nacht(夜)阴性名词：表示阴性生物的名词das Maedchen(女孩)。

为您慢慢道来~

学习法语必须熟练地掌握动词的各种变位。动词是句子的核心，是组成句子的要素。要真正掌握法语，并进面接触一门外国语的动词变化，必须学会准确地分析和运用动词的各种形式。学习动词变位和分析动词应注意以下几点：

1.懂得动词变位的六种语式：直陈式，虚拟式，命令式，条件式，不定式，分词式，熟悉各种语式的不同时态：例如直陈式有八种时态，虚拟式有四种时态等。

2.熟悉并掌握助动词avoir和tre

3.识别规则动词，思考时可采取由一般到特殊的方法：

A.找出语态(主动语态或被动语态)。

例如，绝不能说有动词aimer和tre aim ，而只能说有动词aimer，它有主动形式或被动的形式。

B.找出语式。

C.找出时态。

D.找出人称。

E.找出数(单数或复数)。

注意：在区分主动语态和被动语态时，应注意有些主动态动词的复合时态是由助动词tre而不是由avoir构成的。

例：Je suis venu(我来了), je suis entr (我进来了), je suis