《旅游规划与开发》大纲
《旅游规划与开发》大纲
第一讲旅游规划与开发导论
学习要求：本章主要介绍了旅游规划基本概念体系和中外旅游规划与开发的发展历程，主要是采用概念分解的教学方法，在对旅游缘起介绍的基础上，使得学生对旅游规划与开发基本概念有一定的了解和把握。
主要内容：
第一节旅游与旅游规划的缘起
第二节中外旅游规划发展历史回顾
第二讲旅游规划与开发的八大趋势
学习要求：通过本章的学习，使学生能够在对国内外旅游规划与开发历程有一个全面了解的基础上，能够把握住国内外旅游规划与开发的发展趋势和特点，并对每个发展趋势能例举相关例子进行解释说明；重点掌握生态化和品牌化的发展趋势的内涵。
主要内容：
第一节旅游与旅游规划全球化趋势和市场化趋势
第二节旅游与旅游规划生态化趋势和产业化趋势
第三节旅游与旅游规划品牌化趋势和创新化趋势
第四节旅游与旅游规划科技化趋势和合作化趋势
第三讲旅游规划与开发的创新对策
学习要求：通过本章的学习，使学生在把握住国内外旅游规划与开发的发展趋势和特点的基础上，能够了解我国旅游规划与开发当前关注的八大焦点和十二大创新对策。
主要内容：
第一节旅游规划与开发的八大焦点
第二节旅游规划与开发的创新对策
第四讲旅游主题定位与功能分区
学习要求：由于本章主要是对概念的介绍，所以在学习本章节内容时，务必注意概念、知识点的正确掌握和理解，特别是旅游主题定位基本概念体系、内涵和功能分区的模式；通过本章的学习，使学生能够对主题定位和功能分区有一定的了解。
主要内容：
第一节旅游规划与开发的主题定位
第二节旅游规划与开发的功能分区
第五讲旅游规划与开发的形象定位
学习要求：主要是通过案例法和启发教授法对本讲进行教学，使得学生掌握旅游规划主题的内涵、区域主题旅游形象及其特征、构成体系、定位策略和塑造方法等；给出具体的案例，能使学生更好的理解旅游主题形象的相关概念。
主要内容：
第一节旅游形象概念及特征
第二节旅游形象的构成体系
第三节旅游形象的定位要素
第四节旅游形象的定位策略
第五节旅游形象的塑造方法
第六讲旅游规划与开发的项目创意设计
学习要求：主要通过案例分析和课堂讨论的方式对本讲进行教学，使学生对旅游项目创意设计的概念、旅游项目创意设计的原则以及旅游项目创意设计的内容和程序等有几个全面的了解，并掌握一些旅游项目创意设计的方法，以期帮助学生打下良好的旅游项目创意设计的基础，能够独立进行简单旅游项目的设计和对旅游项目的设计优劣进行简单评判。
主要内容：
第一节旅游项目创意设计概念解读
第二节旅游项目创意设计产生原因
第三节旅游项目创意设计影响因素
第四节旅游项目创意设计内容体系
第五节旅游项目创意设计的内容
第六节旅游项目创意设计的程序
第七节旅游项目创意设计的方法
第七讲旅游资源的分类与评价
学习要求：通过对本章的学习，掌握旅游资源的概念及分类方法，学会运用旅游资源评价方法来进行综合评价，同时也要了解旅游资源调查方法。掌握：针对某地旅游资源，能引入资源评价方法来进行综合评价。
主要内容：
第一节旅游资源的概念与分类
第二节旅游资源的调查
第三节旅游资源的评价
第八讲旅游规划市场分析与营销策划
学习要求：掌握旅游规划与开发市场分析的内容、掌握游规划与开发市场调查的方法、掌握游规划与开发市场预测的定量分析方法、掌握游规划与开发市场营销策划的内容。
主要内容：
第一节旅游规划市场分析的内容
第二节旅游市场调研的程序和方法
第三节旅游规划与开发的营销策划
第九讲旅游规划图件及其制作
学习要求：掌握不同类型旅游规划对于图件的技术要求、了解一般旅游规划图件的要素构成、掌握常见旅游规划图件的绘制方法、了解旅游规划图件计算机辅助设计的流程。
主要内容：
第一节旅游规划图件概述
第二节旅游规划图件技术要求
第三节旅游规划图件制作方法
第十讲旅游开发的保障体系规划
学习要求：了解政策保障体系的规划内容、了解市场保障体系的规划意义及其内容、掌握人力资源保障体系的主要规划内容、掌握环境保障体系的规划内容与方法、掌握基础设施与旅游服务保障体系的规划内容与方法、了解危机管理的原理及其保障体系的规划内容。
主要内容：
第一节政策保障体系规划
第二节市场保障体系规划
第三节人力资源保障体系规划
第四节生态环境保障体系规划
第五节基础设施与服务保障体系规划
第六节危机管理保障体系规划
第十一讲旅游区现场课程实践
第十二讲复习答疑
《旅游资源开发与规划》课程教学大纲
《旅游资源开发与规划》教学大纲 课程代码：05030002 学时：54 学分：3 课程类别：专业基础课 适用专业：旅游管理、旅行社经营与管理 一、课程的性质与任务 课程的性质：《旅游资源开发与规划》是高等院校旅游管理专业、旅行社经营与管理专业的一门专业必修课程。课程内容由旅游资源概述和旅游资源规划开发两大块构成，强调旅游资源的序列性、完整性基础上，突出旅游资源调查与评价的重要意义，并介绍旅游资源开发规划的基本理论和方法以及旅游资源保护等内容。 课程的任务：通过旅游资源开发与规划这门课的学习使学生了解、掌握旅游资源的基础知识，学会调查和评价自然旅游资源和人文旅游资源，了解规划的基础理论和具体操作步骤，形成对规划的总体认识，并掌握一定旅游资源开发管理与保护的技能。 前导课程：《旅游学概论》、《旅游地理学》 后续课程：《导游基础》 二、教学基本要求 了解：旅游资源的概念和分类，自然旅游资源和人文旅游资源的基本类型及内涵，旅游资源调查、评价、规划和开发的概念和原理。 理解：各种类型的自然旅游资源和人文旅游资源的旅游价值和功能，旅游资源调查和评价的原则、方法，规划和开发的原则、方法，以及旅游资源的保护措施等。掌握：旅游资源调查和规划的内容，旅游资源调查报告和旅游规划的规划文本等。 三、教学条件 1．多媒体课件授课 2．案例教学法 3．讨论式教学
四、教学内容及学时安排 （一）概论篇第一章旅游资源概述 教学时数：3学时 教学目标： 1．掌握旅游资源的内涵 2．了解旅游资源的基本特征 3．理解旅游资源类型划分原则和方法 教学重点难点： 1．旅游资源的基本概念 2．旅游资源的类型划分原则和方法 教学方法：讲授法、举例法 理论教学内容： 1．旅游资源的基本概念 2．旅游资源的基本特征 3．旅游资源的类型划分 （二）第二章自然旅游景观资源 教学总时数：6学时 教学目标： 1．掌握自然景观的纬度地带性、区域性自然景观、垂直自然景观地带的定义； 2．掌握主要的水平地带自然景观系统分布区域、气候特征等 3．理解区域性自然景观的特征和构成 4．了解山地垂直带的自然景观特征和构成 教学重点难点： 1．掌握自然景观的纬度地带性、区域性自然景观、垂直自然景观地带的定义； 2．掌握主要的水平地带自然景观系统分布区域、气候特征等 3．理解区域性自然景观的特征和构成 教学方法：讲授法、对比法、举例法 理论教学内容： 1．水平地带的自然景观系统
旅游规划与开发
旅游规划与开发 1.旅游开发规划的原则 1)个性原则 2)市场导向原则 3)成本最优化原则 4)保护为先原则 5)三大效益相统一原则 6)综合开发原则 7)符合美学原则 2.旅游规划的分类 按照规划的范围和政府管理的层次分为：全国规划、区域规划、地方规划 按照规划的时间分为：近期（3~5年）、中期（5~10年）、远期（10~20年） 3.旅游规划的基本思路（1231工程，吴必虎提出） 1 一个目标总体目标、分目标 2 两个分析市场分析、资源分析 3 三个发展模块前位模块：狭义旅游产品和开发项目 中间板块：提供旅游服务 后位模块：旅游区外的物质环境和社会环境 1 一个支持系统管理和支持保障措施：政策保障、人才保障、资 金保障 4.旅游规划的理论基础（重点）课本第一章第五节 系统科学论、消费心理学论、区位理论与空间布局论、产业结构演变与分工理论、市场营销理论、可持续发展理论 5.旅游规划的工作目标（课本171） 研究发展条件、确定发展目标、解决发展问题、制定发展战略、规避发展风险、保障持续发展 6.怎么以旅游可持续发展为指导编制旅游发展规划（P26） 根据可持续发展理论，在对一个地区或景区的旅游规划中，要做到经济、社会、生态三者的协调统一：经济上要保证旅游地的经济增长；不能破坏环境导致生态失衡；要兼顾社会文化因素，保证在外来人员进入的情况下不会造成本地区文化的消失，不会使本地区固有的民俗、传统文化遭到破坏。 7.区位理论 （1）中心理论：旅游地的等级划分是根据它的市场吸引力范围来进行的。 高级旅游中心地是指为较大市场范围提供旅游服务的中心吸引物，而低级旅游中心地是指其提供的旅游服务为较小范围内的市场所消费的中心吸引物。 （2）环城游憩带（吴必虎）：指的是产生于大城市郊区，主要为城市居民关顾的游憩设施、产所和公共空间 随着距离的远近，主要旅游功能也会出现差异 距离城市较近的游憩地依托城市以休闲和康体健身为主导功能 距离城市较远的依托依托自然生态，以生态旅游度假旅游为主要吸引点 a.旅行成本 b.地租 8.区位论对旅游规划的指导意义 （1）资源价值高、区位条件好、区域经济背景好的地区应优先开发
旅游规划与开发
第一章旅游规划与开发的概念系统 旅游业是关联性和带动性十分强的产业，具有显著的系统性特征：首先，旅游产业由六大要素构成，即食住行游购娱，六大要素是旅游业的六大直接关联要素。除此之外，旅游业还与众多的第一第二第三产业部门有间接联系。如第一产业中的种植业为旅游业提供农产品，第二产业中的制造业为旅游业发展提供相应的技术产品原料，建筑和能源也为旅游业的发展提供建筑和能源动力，第三产业部门为旅游业提供诸如社会安全、邮电、通信、环保等全方位的发展保障。其次，旅游产业在运作过程中涉及诸多关系，旅游业在运作过程中由众多部门提供环环相扣的服务。此外，旅游产业的发展具有较为明确的相关目标导向，既满足旅游者需求，同时又促进区域的发展。 旅游系统的概念：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统4个部分组成，具有特定的结构、功能和目标的综合体。 从不同的角度看，旅游系统具有多样化的结构特征。包括：旅游系统的组织结构、经济结构、空间结构和层次结构。 （一）旅游系统的组织结构：从组织结构上来看，旅游系统由四个部分组成：旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统。 旅游客源市场子系统：根据旅游者的来源地不同可以将旅游客源市场子系统分为本地客源市场、国内客源市场和国际客源市场等三类。 旅游目的地吸引力子系统是指旅游目的地对旅游者产生吸引力的各种资源和要素的总和，包括旅游吸引物（主要指自然、人文旅游资源以及节庆事件）、旅游设施（为旅游者提供各种服务的基础设施）、旅游服务（提供给旅游者的具有个性的特色服务）。 旅游企业子系统：是指为旅游者提供旅游产品及服务的企业集合。该子系统是联结旅游客源市场子系统和旅游目的地子系统的桥梁。主要功能为旅游者提供往返于旅游目的地和客源地的交通运输服务，在旅游目的地为旅游者提供生活必需的服务以及为旅游者提供游览、娱乐和购物等服务。 旅游支撑与保障子系统是指为旅游发展提供基础性支撑作用的产业部门，包括政策保障体系、组织保障体系、财政金融保障体系、市场保障体系、技术保障体系以及旅游资源开发保障体系等。该子系统不能单独存在，必须依附上述三个子系统，为其提供发展保障和支撑，是旅游发展中不可或缺的部分。
《旅游规划与开发》教学大纲
旅游规划与开发》课程教学大纲 课程名称：旅游规划与开发 课型：必修课 预修课程：旅游学概论、旅游资源学、中国旅游地理 教材名称：普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材《旅游规划与开发》，马勇、李玺著.高等教育出版社 2004年 参考书目： 1.《旅游规划和开发》，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2002年 2.《WTO与中国旅游产业发展新论》，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年 3.《区域旅游规划——理论、方法、案例》，马勇、舒伯阳，天津：南 开大学出版社，1998年 课时：54 课程性质和任务： 中国旅游业正面临“入世”和世界旅游热点向亚太地区转移的大好机遇，因此，认真学习和总结借鉴国内外旅游规划与开发的理论成果和经验，通过制定高质量的旅游开发规划，将中国优秀的旅游产品推向国际市场是时代的必然要求。旅游规划与开发是旅游管理学科的核心课程，科学的旅游规划是区域旅游开发的理论依据，是实现区域旅游可持续发展的基本条件。 本课程的任务是系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解。 教学要求与方法：
本课程始终注重培养学生对旅游规划与开发理论体系的完整掌握，并且要求学生通过一定的社会实践掌握旅游规划的基本编制方法和要点。通过对旅游规划与开发的发展与趋势的讲解以及相应案例的介绍与评析，使学生了解旅游规划界的前沿动态。 本课程采用多功能教室教学和互动启发式教学，以课堂教学为主，增加课程实践机会和课余讲座，组织学生进行旅游资源实地考察与开发，以开阔学生的专业视野。 教学内容 导论 目的要求：了解旅游的相关基本概念以及旅游规划与其他规划的区别，并掌握旅游规划与开发的体系。 第一节旅游与旅游业 第二节旅游规划与其他规划 第三节旅游规划与开发的体系 第一章旅游规划与开发的概念体系 目的要求：了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，重点掌握这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。 第一节旅游资源的概念与特征 第二节旅游开发的内容与原则 第三节旅游规划的概念与内容 第二章旅游规划与开发的基础理论 目的要求：了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，重点掌握这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。 第一节区位理论的发展与应用 第二节增长极理论的发展与启示
旅游开发与规划
旅游开发与规划 第一节：旅游规划的发展概述 一旅游与旅游业的发展 古代旅行特权阶层、文人墨客宗教、巡游、游学 近代旅游工业革命、生产力、交通工具、旅游饭店、旅行社 现代旅游（二战后）收入增加、工作时间短、受教育程度高、交通、商务旅行 二旅游规划的发展： 发展状况； 发展阶段：1资源导向型； 市场导向型； 形象导向型：以形象为核心进行的定位规划，围绕目的地的形象定位进行规划；注重地脉、文脉和市场感应的分析，促进旅游地的自身建设和对外宣传促销。 生态导向型：以可持续发展为核心，兼顾综合效益，注重旅游供需发展与环境之间的关系。 2 ⑴起步期特点：内容不一致、表述不一致、缺乏对市场研究 ⑵发展阶段 特点:1在技术上形成了“三三工程” 三个标准：旅游资源、旅游市场、替代性产品 三个布局：空间布局和产品设计 建立支持系统 确定旅游形象 2内容更加规范 3旅游规划理论进一步完善。 ⑶工作成熟阶段 特点：内容体系完善 有效区分了各类旅游规划 规范了经常涉及的术语。 旅游规划发展的背景： 宏观上：旅游业的环境依赖性、脆弱性、开放性等导致生态环境恶化、经济波动、社会风气恶化等问题。 中观上：开发不当会引起景区水源枯竭，森林地区病虫害肆虐，区域经济畸形发展和服务质量下降等问题。 微观上：旅游资源的不可移动性，出游的季节性等可能导致旅游旺季的安全隐患，交通瓶颈，供水不足等问题，以及游客的破坏会使原有的旅游景观处于消失的边缘。 旅游规划的原因： 1 经济方面：就业，增加外汇收入，促进其他产业的发展 2 社会方面：跨文化交流，刺激新态度的产生 3发展方面：发展基础设施，游憩设施的需要 4 环境方面：有利于环境保护，生态保护、文化保护。 三中国旅游规划发展概述：两种观点
旅游规划与开发复习提纲
旅游规划与开发复习提纲 名词解释（5*2’）、选择题（10*2’）、填空题（30*1’） 简答题（5*5’）、论述题（15’） 第一章绪论 1.旅游系统概念（名词解释）：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑和保障子系统四大构成要素组成，具有特定的结构和功能的有机体。 2.旅游规划概念（名词解释）：旅游规划是指在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势以及旅游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。 3.旅游规划的功能（简答） 一.在市场中合理配置旅游资源 二.制定区域旅游发展的战略目标 三.落实区域相关部门的协作 四.保障区域旅游可持续发展 4.旅游规划按规划的期限分类（填空） （1）短期规划（1—2年） （2）中期规划（3—6年） （3）长期规划（10—25年） 5.按旅游规划的内容划分 （1）旅游综合规划（2）旅游专题规划 6.旅游发展总体规划（填空） 期限10—20年、5—10张比例小于1：50000的规划图纸 7.控制性详细规划 年限10年左右、大量比例尺为1：20000左右的规划图纸 8.旅游规划图件（填空） 一、规划区的地理区位及客源市场分析图 二、土地利用现状图 三、旅游资源分布图 四、旅游项目分布图 五、布局及功能分区图 六、交通规划图 七、绿化规划图 八、景观视线效果图 9.旅游规划项目任务书内容（填空） 一、规划的范围 二、规划的目标 三、规划区域环境 四、规划的内容 五、规划的期限 六、规划的方法和技术路径
七、规划经费预算以及 八、其他对规划编制的具体要求 10.旅游规划的成果形式 规划文本、规划图件 11、国内外旅游规划发展相同点 一、从无意识的规划到有意识的规划 二、从局部规划到区域规划 三、从定性规划到定量规划 四、从单一规划到综合规划 12.生态旅游规划与开发的原则 （1）整体优化原则 （2）特色化原则 （3）可持续发展原则 13、生态旅游规划与开发的内容（简答） （1）在分析当地自然社会状况、区位、交通条件和旅游资源的基础上确定规划范围 （2）对规划区域空间进行功能分区 （3）针对不同的功能区设计一系列旅游项目 （4）对旅游的配套服务部门进行整体部署、 （5）制定生态旅游资源的保护措施 （6）计算生态旅游区的旅游承载力等 14、会展旅游的特征 （1）组团规模大 （2）消费档次高 （3）停留时间长 （4）季节性弱 （5）利润丰厚 15、主题公园概念：根据某个特定的主题，采用现代科学技术和多层次空间活动设置方式，集诸多娱乐活动、休闲要素和服务接待设施与一体的现代旅游目的地。 16.乡村旅游概念（名词解释）：是指以各种类型的乡村为背景，以乡村文化、乡村生活和乡村风光为旅游吸引物而进行的具有观光、度假、休闲性质的旅游活动。 17、扶贫旅游（PPT）：有利于贫困人口的旅游 乡村旅游也是扶贫旅游的一种特定形式。 18、工业旅游概念：是一种新的旅游方式，它以工业企业的厂区、生产线、生产工具、劳动对象和产品等为主要吸引物，活动范围一般限于工业企业之内。 19.工业旅游越来越火的原因（简答） 一、工业旅游融观赏性、知识性、参与性于一体，能满足游客多方面的需要。二．企业可以利用工业旅游的机会充分了解顾客的需求，进而提升产品的质量和性能，推动新产品的开发。 三、工业旅游在很大程度上拉近了消费者与企业的距离，使旅游消费者亲眼目睹和体验企业及产品的生产过程，大大提高了对企业产品的信任度，为企业赢得无形资产。 四、企业还可以充分利用资源，把一些闲置的、陈旧的或者淘汰的设备改造成工业旅游景观或者接待设备，这对优化企业的资源配置、提高资源的利用效率有很
第三篇 旅游规划与开发
第三篇旅游规划与开发 来源：作者：广安旅游局时间： 2011-01-28 16:00:52 第一章旅游规划 旅游规划是确保旅游资源科学开发、合理利用的基础，是旅游业持续健康发展的前提条件。广安市按照《国家旅游规划管理办法》，加强旅游规划的实施、监督和管理工作。到2005年底，全市共编制完成旅游规划24个。其中，中长期旅游业发展规划3个，区域发展规划5个，景区总体规划9个，景区修建性详细规划3个，旅游城镇规划2个，旅游产品规划2个。 第一节中长期旅游发展规划 一、《广安市旅游发展总体规划》 1999年7月，市委、市政府委托四川省旅游规划设计院承担《广安市旅游发展总体规划》（以下简称《规划》）编制工作。2000年3月，规划成果通过由省旅游局、省计委、省建委、省环保局、省交通厅、省林业厅、四川大学、广安市政府组成的《广安市旅游发展总体规划》评审委员会评审。2000年8月，四川省旅游局批复了《广安市旅游发展总体规划》。2000年12月，广安市人民政府同意实施《广安市旅游发展总体规划》。 《规划》把广安旅游资源划分为人文、自然、产业3大类21亚类40个品种100余处旅游景点。 《规划》确定广安市旅游发展思路是：依托独特的资源，巨大客源市场需求和川东门户地理区位三大优势，坚持服务游人为宗旨，以市场为导向和经济效益为中心，推出世纪伟人邓小平故里为主题的系列旅游产品，加速建设爱国主义教育基地和历史文化—自然风景旅游地，在政府主导和宏观控制下，多渠道加大旅游开发投入，大力加强旅游资源可持续利用与保护，加强基础设施建设，吸收、引进和培养高层次旅游管理及经营人才，把广安市建设成为川东地区生态—文化旅游方向的中心旅游目的地和中国西部特大城市—重庆市民的综合性休闲度假旅游地。 《规划》的客源市场定位是：以重庆、成都、西安、昆明为主的区域市场和其他的国内外辐射市场三环市场区域，确定近期（2000-2005年）以成都、重庆两个主体客源市场和广安、南充两市为主的地区客源市场为市场开发的依托目标；中远期（2006-2015年），应继续巩固发展上述地区客源市场和区域市场基础上，有重点地开拓国内中远程市场和远程境外市场，并特别重视开拓对邓小平理论、世纪伟人风采有强烈向往力的亚、太市场和欧美市场。 《规划》的主题形象和产品结构定位是：确定“小平故里游”、“川东名山游”两个品牌，旅游产品按“1-2-5”结构框架进行独特和多元化开发设计，即形成以邓小平故居为小平故里游的主题形象工程；优先发展广安、华蓥两地文化
旅游规划与开发考试大纲
旅游资源规划与开发考试大纲 识记：要求考生能知道本课程中的有关名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或识别。 领会：要求在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法；能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 简单应用：要求在领会的基础上，能运用本课程中的基本概念、基本原理、基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题和实际问题。 综合：要求在简单应用的基础上，能运用学过的本课程规定的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的理论问题和实际问题。 第一章旅游规划开发的概念体系 一、学习目的和要求 通过本章的学习，了解旅游系统的基本概念和结构，掌握旅游规划的功能、内容和步骤，理解旅游规划中的利益相关者，掌握旅游开发的概念和步骤。本章的学习重点是掌握旅游规划包含的内容和涉及的步骤。 二、考核知识点 1、旅游系统的构成要素及其结构。 2、旅游规划成果的构成内容。 3、旅游规划的步骤。 4、旅游规划涉及到的利益相关者。 三、考核要求 1、识记：旅游系统、旅游规划、旅游开发。 2、领会：旅游规划的内容、分类和步骤，旅游开发的内容和步骤。 3、简单应用：理解旅游规划设计到的利益相关者。 4、综合应用：区域旅游规划与开发的内容和步骤。 第二章旅游规划与开发的理论基础与技术方法 一、学习目的和要求 通过本章的学习，掌握旅游规划与开发的理论体系结构，了解区位理论的发展及空间结构理论的演变，了解旅游人类学和社会学的主要研究对象及其对旅游规划者的启示，掌握可持续发展理论的缘起及内涵，了解旅游规划与开发中使用的技术方法。本章的学习重点是这些理论在旅游业中的运用方法和实施途径。 二、考核知识点 1、旅游规划与开发理论的四大板块构成。 2、旅游规划与开发各理论的主要思想。 3、了解旅游规划与开发的几种技术方法。
旅游规划与开发
旅游规划与开辟 概念 1、旅游系统：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引力子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与 保障子系统 4 个部份组成，具有特定的结构、功能、目标的综合体。 2、旅游规划：在旅游系统发展现状调查评价的基础上，结合社会、经济和文化的发展趋势有以及旅 游系统的发展规律，以优化总体布局、完善功能结构以及推进旅游系统与社会和谐发展为目的的战略设计和实施的动态过程。 3、旅游规划的功能：在市场中合理配置旅游资源；制定区域旅游发展的战略目标；落实区域相关部 门的协作；保障区域旅游可持续发展。 4、旅游规划的利益相关者：旅游投资方；区域旅游的管理方；旅游开辟区域所在的社区；旅游者； 旅游资源；旅游规划的审批部门。 5、各主体间利益平衡与协调的途径：召开座谈会；礼聘专业顾问小组；礼聘规划领导小组；实行区 域公投制度；进行市场统计调查。 6、旅游规划的内容：规划范围；规划依据和原则；当地的自然社会状况；区域旅游竞争合作的状况； 区域旅游发展战略；旅游资源状况分析和评价；客源市场分析；旅游项目创意；旅游环境保护； 交通规划；绿化规划；服务项目规划；基础设施与保障体系规划；效益分析；规划图件。 7、旅游规划的编制步骤：旅游规划的可行性研究；编制旅游规划项目任务书；签订规划合同书；组 建规划编制专家组；制定工作计划；进行室内资料准备与分析；室外实地考察调研；编制旅游规划初稿、中稿、和终稿；组织专家评审和鉴定规划。 8、旅游开辟的原则：个性化原则、市场导向原则、综合效益原则、注重保护原则、系统开辟原则。 9、旅游规划与开辟理论的四大板块：人文理论板块、环境理论板块、经济理论板块、规划理论板块。 10、旅游规划与开辟理论的四大层面：关于旅游规划研究方法的理论；关于旅游系统及其发展的理论；关于旅游规划的理论；关于旅游规划实施的理论。 11、旅游规划与开辟的基础理论的内涵和意义 (1) 区位和空间结构理论内涵和意义 ①区位理论：区位理论是关于人类活动的空间分布及其空间中的相互关系的学说。是研究人类经 济行为的空间区位选择及空间区内经济活动优化组合的理论。 ②空间结构理论：社会经济主体在空间中的相互作用和相互关系，以及反应这种关系的主体和现 象的空间集聚规模和集聚状态。按空间尺度大小分为微观空间结构、中观空间结构、宏观空间结构三个层次。是研究如何使得社会经济主体保持最佳的相互关系和形态的理论，是促进区域合理发展的理论依据。 ③意义：确定旅游地的市场范围；确定旅游地的等级；制定旅游地的均衡布局模式。 (2)消费者行为理论内涵和意义 ①内涵：研究消费者心理及其行为的模式。包括旅游者的空间行为模式、旅游者的消费行为模式； 旅游者的消费心理模式。 ②意义：在消费者行为理论的指导下，设计者可根据当前旅游者的消费特点以及今后旅游消费者 可能的消费行为趋势设计相关的旅游产品和路线，以适应不断变化的市场需求。同时，旅游规划中可以针对目标市场心理特征设计出一套引导性的市场营销策略，以便实现旅游地的市场推广。 (3)竞争力理论内涵和意义 ①概念：指一国或者一公司在市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力。迈克·波特认 为一国产业国际竞争力主要取决于要素条件；需求条件；相关与辅助产业的状况；企业策略；结构与竞争者；机遇以及政府等六个要素。也将其称为“国家钻石”竞争力模式。
旅游规划与开发
旅游规划与开发 〔杨振宏〕 第一章旅游规划与开发概述 第一节旅游规划与开发的概念和类型 一、旅游规划的概念： 1、规划与方案的区别：从一般意义上讲规划是全面的长远的方案，方案是指短时间内的安排。从专业角度来讲，规划是指有明确的本专业公认的内涵和编制程序，规划要求标准化、科学化。而方案这方面的要求那么不十分严格。 2、旅游规划是指以旅游市场的变化和开展为出发点，以旅游工程设计为重点，按国民经济开展的要求和当地旅游开展的根底,对旅游消费的六大要素和相关行业进行科学的安排和部署。 3、旅游规划的内容： 1〕综合评价旅游业开展的资源条件和根底条件。 2〕全面分析市场需求，科学测定市场规模，合理确定旅游业开展目标。〔市场分析〕 3〕综合平衡旅游产品要素结构的功能组成，统筹安排开发资源与设施建设的关系。 4〕确定旅游业开展的战略，明确旅游区域与旅游产品重点开发的时间序列及空间布局。〔开展目标〕5〕确定环境保护的原那么，提出科学保护，利用自然人文景观的措施。 6〕根据旅游业的投入产业关系和市场开发力度确定旅游业开展规模速度。 7〕提出实施规划的政策和措施。 4、旅游规划所考虑的问题：如下图 要综合考虑当地的特点文化背景，要考虑旅游业的可持续开展和有限开展的关系 二、旅游规划的根本类型： 1、针对不同的地域范围进行划分：
1〕地方性规划：指市县级以下对某一地区所作的规划，按地图上的比例常为1：1000或1：5000平方公里 2〕区域及区域的旅游规划： 指旅游区或旅游地带在地图上的比例。大体在1：10000平方公里左右。 3〕全国性的规划： 4〕国际性的规划：涉及到两个国家或多个国家之间的区域。如亚太经济区域。 2、从时期的角度进行划分： 1〕长期规划：指最少五年以上的规划——战略开展规划，主要内容是规划的方向、指导原那么，目的是为短期规划提供依据。 2〕中期性规划：时间一般为3-5年 3〕短期性规划：具体执行性规划一年左右，例如一些工程课题的具体落实操作。 3、根据规划的内容划分： 1〕旅游业开展〔战略总体〕规划：一般五年期属于旅游产业开展规划，而且战略规划应有一定根底，要综合考虑各方面的因素，尤其考虑负面因素的影响，协调好与其他行业的关系。 内容：在全面研究了一切影响旅游业开展因素的根底上，对旅游业在国民经济中的地位、开展方向、规模和时机、其他各部门的开展及旅游地的分区等重大问题提出总体需求和安排、涉及全局，从宏观角度上制定面向整个地区、整个国家的规划方案。 2〕旅游地开发建设规划：〔观光娱乐区、风景名胜区、度假区〕可分为相应的长、中、短期 内容：确定规划对象的性质、容量、范围、类型、划定管理范围和保护地带，综合协调各项事业的关系，统筹安排各种公共设施和工程技术设施，提出有效的保护和科学的开发利用旅游资源的措施，进行总体布局，确定景区的划分，合理组织旅游交通，使其成为可充分满足旅游者需要，又能带来经济效益、综合效益的旅游胜地，需要在规划中提出大纲、实施方案、及研究报告。 3〕旅游景点效劳设施修建规划：针对旅游设施的开发设计修建。 4〕旅游产品线路的开发设计规划： 第二节旅游规划的出现及开展 一、国外旅游规划的开展简况： 1、旅游规划思想最早产生于20世纪30年代的英国、法国和爱尔兰等一些西欧国家 2、最早进行旅游规划是在50年代末其中比拟著名的是美国的夏威夷规划，在60年代以后兴起热潮，在
旅游开发与规划课程教学大纲
《旅游开发与规划》课程教学大纲 （一）、课程简介 旅游开发与规划是旅游管理专业的核心主干课程，是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程吸收当今旅游规划的新理论和新方法，系统阐述了旅游规划的基本理论和一般方法以及不同类型旅游地旅游规划的具体内容，并探讨国外旅游规划中高度重视而国内旅游规划中尚重视不够的规划实施与管理问题；在内容上体现了旅游业可持续发展的理念，重点反应旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划一般范式的个性，在全面阐述传统理论的同时增添了新的理论；同时融合了丰富的实际案例，突出旅游规划课程的可操作性和应用性。本课程在指导思想上遵从： 前瞻性：结合中国旅游发展实际，吸收当今旅游规划的新理论和新方法，同时继承和发扬国内外旅游规划的传统内容和经典理论，对旅游区未来发展方向等进行分析，保证旅游业的可持续发展。 系统性：系统地阐述旅游规划的基本原理、旅游规划设计的原则和方法、旅游规划设计的技术问题，以及旅游规划的实施与管理。 指导性：体系完整，理论与实践相结合。 创新性：体现旅游可持续发展的理论，重点反映旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划的一般范式的个性，全面阐述传统的理论，同时引入新的理论和案例研究，探讨目前旅游规划中有待加强实施与管理问题。 （二）、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 本课程在学习旅游规划的对象、理论体系的基础上，对旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍等，是学习旅游管理重要的基础课程。 （三）、本课程教学所要达到的基本目标 通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划基本概念与基本原理，掌握旅游开发与规划的一般原则和方法；把握不同层次旅游地的旅游规划范式，理解不同类型旅游地规划的程序、内容；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划实践工作。 （四）、学生学习本课程应掌握的方法与技能
旅游目的地规划与开发
旅游目的地规划与开发 1. 简介 旅游目的地规划与开发是指为了吸引和满足游客需求，对一个地区进行系统性 的规划和开发，以打造具有吸引力和竞争力的旅游目的地。本文将从旅游目的 地规划与开发的意义、主要步骤以及相关策略进行深入探讨。 2. 旅游目的地规划与开发的意义 •吸引外来游客：通过合理规划和开发，能够提供丰富多样、独特魅力的景点和活动，吸引更多国内外游客前来参观和体验。 •经济发展：旅游业是许多国家和地区重要的经济支柱之一，因此，有效规划和开发旅游目的地有助于促进就业、增加收入，并推动当地经济持续发 展。 •资源保护：在进行目的地规划与开发过程中，需要兼顾环境保护与经济利益平衡，避免对自然环境和文化遗产造成破坏。 3. 主要步骤 3.1 目标设定 在旅游目的地规划与开发之前，需要明确目标，包括吸引游客数量、提供的服 务和设施等方面的具体指标。目标应该根据目的地的特点和潜力进行合理设定。
3.2 市场研究 市场研究是了解目标受众需求和竞争状况的重要环节。通过分析游客群体和市 场趋势，可以确定开发哪些旅游产品和服务，并制定相应营销策略。 3.3 规划设计 基于市场研究结果，进行旅游目的地规划与设计。这包括景区布局、交通设施、住宿、美食、娱乐活动等多个方面。同时，需要兼顾保护自然资源和文化遗产，并提供便利舒适的旅游体验。 3.4 合作与协调 一线是政府部门、企业和当地居民之间的合作与协调。政府需要提供政策支持 和投入资金；企业要提供专业知识和管理经验；当地居民要积极参与并从中受益。 3.5 推广营销 推广营销是将目的地的特色和魅力传达给游客的重要手段。通过广告、宣传推介、社交媒体等渠道，吸引游客并提高旅游产品的知名度和美誉度。 4. 相关策略 4.1 文化挖掘与保护 每个地区都有独特的历史和文化遗产，需要以合适的方式进行挖掘和保护，并 将其融入到旅游活动中。这样可以增加游客对目的地的兴趣，并促进当地文化 的传承与发展。
旅游资源开发与规划教学大纲
《旅游资源开发与规划》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码：Z 2.课程名称：旅游资源开发与规划 3.总学时/周学时/学分：39/3/4 4.考核方式：考试 4.开课院（系）：地理与旅游系 5.面向专业：旅游管理专业 6.对应职业资格证书课程名称：无 二、课程性质与目标 1.课程性质：本课程是高等院校旅游管理专业的专业必修课之一。通过本课程的学习，要求学生能较全面的认识有关旅游资源及其开发、规划的基本概念、原理和方法，明确旅游资源在旅游业中所处的重要地位和作用。为学生今后进一步学习其他专业课和从事旅游管理以及旅游开发、旅游规划实际工作奠定理论基础。 本课程是建立在地理学、经济学、管理学等学科的基础上，是一门随着旅游实践发展而逐渐兴起的应用性学科。它与旅游管理专业中的旅游学概论、旅游地理学等课程有着较为密切的关系。旅游地理学是本课程的基础，本课程是旅游地理学在实践上的具体应用。 2.课程目标：通过本课程的学习，可以使学生了解到主要旅游资源类型的特征、成因及其旅游欣赏方式，初步掌握开展旅游资源调查的方法和步骤，以及旅游资源开发与保护的基本理论和方法。从而掌握旅游开发规划的基本技术与实践技能，树立科学的旅游规划与开发理念，为从事旅游规划与开发工作进行了必要的知识储备。 三、教学基本内容及要求 第一章绪论 （一）教学的基本要求 1.了解旅游资源开发规划与相关学科的关系。 2.熟悉旅游资源的范畴、基本属性。 3.掌握旅游资源开发规划的研究对象、内容以及一般的研究方法。 （二）教学具体内容 1.旅游资源概述。 2.旅游资源开发与规划的研究对象。
3.旅游资源开发规划与相关学科的关系。 4.旅游资源开发规划的内容。 （三）教学重点和难点 1.重点是旅游资源开发规划的研究对象、内容以及一般的研究方法。 2.难点是旅游资源的范畴及其基本属性。 （四）考试内容及要求 1.了解旅游资源开发规划与相关学科的关系。 2.理解旅游资源的范畴及其基本属性。 3.掌握旅游资源开发规划的研究对象、内容以及一般的研究方法。 第二章旅游资源的形成、特征及分类 （一）教学的基本要求 1.了解泰山旅游资源的特色、旅游资源吸引功能的形成。 2.熟悉旅游资源分类、分级的方法。 3.掌握旅游资源形成的基本条件以及自然旅游资源与人文旅游资源的共性与个性特征。（二）教学具体内容 1.旅游资源的形成。 2.旅游资源的特征。 3.旅游资源的分类、分级。 （三）教学重点和难点 1.重点是旅游资源的形成、特征及其分类与分级。 2.难点是旅游资源的形成、特征。 （四）考试内容及要求 1.了解旅游资源吸引功能的形成。 2.理解旅游资源分类、分级的方法。 3.掌握旅游资源形成的基本条件以及自然旅游资源与人文旅游资源的共性与个性特征。第三章中国旅游资源 （一）教学的基本要求 1.了解岩溶景观、海岸景观、风蚀景观的形成；水域风光类旅游资源的不同类型及成因。 2.熟悉古迹与古建筑类旅游资源的类型及我国主要代表性景点。 3.掌握地文景观类旅游资源类型和我国代表性景点及其突出特色。 （二）教学具体内容 1.地文景观类旅游资源。
《旅游规划与开发》课程教学大纲
《旅游规划与开发》教学大纲 一、教学目的和要求 通过对国内外旅游规划理论的系统研究，提出了旅游规划的框架体系和工作模式。在理论分析的基础上，在“大旅游”背景下，在分析旅游规划的基本构成的基础上，从旅游的基本要素入手，结合国内外的实例，详细分析了旅游规划中的各种组合及其与中外文化、市场、环境等的关系，并通过引入经济领域的创新理论来指导旅游规划开发实践，包括规划开发的指导思想、战略、技巧、旅游线路的设计等。通过本课程理论与实例相结合的教学方式，在掌握旅游规划与开发理论与框架的同时，使学生开阔眼界、拓展思维，摆脱头脑中固有的狭隘的旅游规划开发模式，树立“大旅游”的规划开发观念。 二、教学中应注意的问题 在学习本课程前，需要预修管理学科专业基础课以及《旅游学概论》、《旅游地理》、《旅游经济学》等课程，对旅游业有基本了解。 该课程具有实践性强的特点，在学习理论的同时，需要结合学生熟悉的地区和景点讲授案例，并鼓励学生活跃思维，积极发言。对于一些简单的操作，可以让学生动手实践。 该课程理论关联性比较强，需要学生课下了解一些知识，要尽量帮助他们找到相关的资料。 该课程中的一些资料随旅游业的发展不断更新，要及时了解学科发展动向，保证资料最新，另外，要联系有关课程的时事，进行讨论和点评。 在讲课过程中加强专业素养的培养，并进一步加强专业情感的培养，以及进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。 三、教学任务 第一章旅游规划与开发的概念体系 【学习要求】 掌握旅游系统的概念及其结构；旅游规划的功能；旅游规划的内容与步骤；旅游开发的概念和步骤；了解旅游规划中的利益相关者。 【教学任务】 第一节旅游系统 第二节旅游规划概述 第三节旅游开发概述 【重点及难点】 本章重点：旅游规划与开发的内容、编制步骤；旅游开发的内容 本章难点：旅游系统结构
《旅游规划与开发》(旅游管理)课程教学大纲
《旅游规划与开发》课程简介 课程内容： 《旅游规划与开发》是旅游管理专业的专业必修课程，其特点是理论与实践联系紧密，内容专业新颖。通过本课程学习，使学生系统掌握旅游规划与开发的基本概念和相关的基础理论，全面了解该领域的学科前沿动态和研究成果，掌握适应未来旅游发展需要的相关理论及基本方法、技能。同时，通过旅游规划典型案例的分析，辅以课外社会实践作业，注重训练学生旅游规划与开发的创新思维及其解决问题的能力。 本课程授课上突出两个侧重。一是侧重三大内容板块，即国内外旅游规划与开发动态、旅游规划与开发原理、旅游规划与开发相关文案编制的技术规范与理论体系；二是侧重于教学互动设计，即结合作者主持的精品课程建设工作，使每章节的安排尽可能兼顾理论阐述、案例评介和课堂内外研讨等教学环节，把课程讲授和应用型人才培养有机结合。另外，授课中，在认真总结国内优秀同名教材经验和不足的基础上，通过开篇案例、篇中实例和扩展阅读等精心安排，力求突破原来单纯说教式的授课模式，启发学生在经典案例阅读中分析与思考。
Brief Introduction Course Description: Tourism Planning and,Exploitation, with the characteristics of broad practicality, professional and novel content, is a required course of the students majored in tourism management. The basic courses closely related to it are Tourism, Tourist Geography, Tourist Economy and Marketing, etc. The course contains five sections as follows: Reference and Chapters 1-3 mainly presenting the fundamental concepts and theories, developing tendency, hot topics of research and constructing system of tourism exploitation and planning, Chapters 4-7 spelling out the methodology system from the aspects of resource evaluation, market analysis, theme positioning, function segmentation, program originality and direction mode, Chapter 8 expounding the feasibility study and benefit evaluating methods, Chapter 9 dealing with the guarantee system, and Chapter 10 introducing the maps of tourism planning and their manufacture. This course can help students systematically master the basic concepts, relative and primary theories, understand the frontiers of the discipline and the research achievements. What’s more, it attaches importance on the training of students’ creativity in the discipline, methods and basic skills for future work by way of analyzing typical cases.
《旅游规划与开发》课程大纲
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 《旅游规划与开发》是教育部和国家旅游局指定的旅游管理专业的八门核心专业主干课程之一，为旅游管理专业知识教育层面必修课。通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划与开发的基本概念与基本原理，掌握旅游规划与开发的一般原则和方法；具备旅游规划和开发的创新思维和未来工作的基本技能和方法；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划与开发的实践工作。 “Tourism Planning and Exploitation” is one of the eight core professional courses specified by the National Tourism Administration and the Ministry of education in the major of tourism management. It is a required course for the tourism management professional knowledge education level. Through the study of this course, Students should master the basic concepts and principles of tourism planning and exploitation, grasp its general principles and methods, and cultivate an innovative thinking of tourism planning and development and basic skills for future work, and apply the related knowledge to the work of initial tourism planning and exploitation. - 1 -
《旅游规划与开发》教学大纲
《旅游规划与开发》教学大纲 课程名称：旅游规划与开发 课程编号：03030009 课程类别：必修课 学时/学分：51学时/3学分 开设学期：第6学期 开设单位：历史文化与旅游学院 适用专业：旅游管理 一、课程性质 1．课程性质： 专业必修课 2．课程说明 本课程是旅游管理专业的学位课程。通过本课程学习使学生掌握旅游开发与规划的基础理论、基本知识、基本内容与基本方法。使学生能够站在更高的高度理解旅游管理。使学生能够对旅游规划的实践有一定的理论认识和初步的实践知识。 二、教学目标 通过本门课程的学习，使学生能够掌握旅游规划的基本理论知识和发展趋势，能够对规划的一些基本的规划方法技能较好地掌握，包括旅游资源的分类与评价、市场的分析与营销、旅游功能分区、旅游形象创意、旅游项目的创意、以及可行性分析、效益评估等知识了解并可以运用与实际中，对旅游规划与开发的实践有一定的了解。 三、学时分配表
四、教学教法建议 讲授与讨论相结合，多媒体教学与板书教学相结合。 五、课程考核及要求 1．考核方式：考试（√）；考查（） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（） 成绩构成：总成绩=平时考核（10 ）％+中期考核（20 ）％+期末考核（70）％。 本文 第一章旅游规划与开发的概念体系 教学目标： 通过本章的学习，使学生对旅游规划与开发的概念体系、对旅游系统、旅游开发及旅游规划的概念、旅游开发及旅游规划的目标、内容、分类、利益相关者、基本运作程序等有一定的把握。 教学时数：6学时 教学内容： 第一节旅游系统（2学时） 旅游业的系统化特征旅游系统的概念旅游系统的结构 第二节旅游规划概（2学时） 旅游系统的概念旅游规划的功能旅游规划的分类旅游规划的利益相关者旅游规划的内容和成果形式旅游规划的编制步骤 第三节旅游开发概述（2学时） 旅游开发的概念旅游开发的内容旅游开发的原则旅游开发的步骤 教法建议： 课堂讲授的基础上适当运用多媒体课件进行理论教学，同时配合观看资料片以增加直观感受等手段和方法进行。 考核要求：