高中英语词语辨析allow与permit
高中英语词语辨析allow与permit
1. 两者均可表示“允许”，其区别是
permit 通常指上级、规则或法令等表示的准许，其语气较重；而 allow 通常指消极地不加反对，有时含有听任或默许之意，语气较轻。如：
Nothing is permitted; everything is allowed. 一切都没明文规定可以做，但一切做了也无妨。
The nurse allowed him to remain there，though it was not permitted. 护士让他留在那儿，而按规定那是不许可的。
2. 从用法上看
两者后接动词作宾语时，均要用动名词形式，而不能用不定式。如：
We don’t allow [permit] swimming in the pool. 我们不许在池子里游泳。
但是若其后接有名词或代词，那么其后须接不定式。如：
We don’t allow [permit] children to swim in the pool. 我们不许孩子们在池子里游泳。
注意这类结构的被动式之后可用不定式(此时的不定式不是宾语，而是主语补语)。如：
正：We do not allow [permit] people to smoke here.
正：People are not allowed [permitted] to smoke here.
误：People are not allowed [permitted] smoking here.
最新10篇常见高中英语作文(120词)
作文一 For a better understanding between parents and children （Generation Gap） 范文一 Nowadays，there is often a lack of understanding between parents and children. Children always complain that their parents are out of date，while parents can't approve of what their children say and do. Thus，a big generation gap is formed. The gap remains wide for many reasons. Children want to be free to choose their own friends， select their own classes in school，plan their own future ，earn and spend their own money ，and generally run their own life in a more independent way than many parents allow. Also，young children wish to be understood by their parents，but most parents don't quite understand their children. They regard it as their responsibility to teach their offspring traditional beliefs. They want them to be obedient and do well in school . Therefore，misunderstanding often arise from parents' tendency to interfere in children's daily activities. In my opinion，most problems between parents and children could be solved by joint efforts of both sides to enhance mutual understanding. 范文二 Nowadays there is often a lack of understanding between parent and child. Parents often complain about their children's "unreasonable" behavior, while children usually think their parents too "old-fashioned." Then, when a child has a problem, he usually goes to his intimate friends for sympathy and advice, leaving his parents totally in the dark. There are some possible reasons for the present situation. First, the two generations, having grown up at different times, have different likes and dislikes for the things around them and thus have little in common to talk about. Second, parents and children, due to the misunderstanding between them, may even feel it uncomfortable to sit face to face with each other talking. Finally, with the pace of modern life becoming faster and faster, both parent and child are too busy to spare enough time to exchange ideas, even if they find it necessary to communicate. As a result, the gap between them is growing wider and wider. To bridge this so-called generation gap, in my opinion, both parent and child should make an effort. The children should respect their seniors. The older generation, on the other hand, should show solicitude for the young. As for their differences, both generations should make allowance for each other. If they will take the first step by actually talking to one another, it won't be long before the arrival of a better understanding between parent and child. 作文二 Energy problem 范文一 how to solve the energy problem 1.有人认为解决能源危机的方法是厉行节约。 2.有人则认为开发新能源是最好的办法。 3.我的方法。 Nowadays, the world is facing the big problem of energy shortages. The energy that we can use is running out day by day. Maybe one day we will all end up drinking dirty water if we don't do something about it. Here are some things that everyone can do to help save energy. First, we must try to use our air conditioner less during the summer months, as this consumes a great deal of electricity. Second, we should try to remember to use less water while washing our hair. Third, we must not let leaky taps run all day. We should fix them as soon as possible. We should, also, try to close the fridge as quickly as possible. This will save a lot of electricity and is good for the fridge as well. Another thing we can do is to ride our bicycles instead of driving cars or riding buses. They "drink" lots of petrol,
高中英语常用同义词辨析库O
超全高中英语常用同义词辨析库：O 英语常用同义词辨析English Synonyms O oath, pledge, vow oath, pledge, vow 这些名词均含“誓言”之意。这些名词均含“誓言”之意。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。现多用于法庭上。现多用于法 庭上。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 obey, comply, submit obey, comply, submit 这些动词均含“服从、听从”之意。这些动词均含“服从、听从”之意。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 object, oppose, resist, protest object, oppose, resist, protest 这些动词均含“反对”之意。这些动词均含“反对”之意。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。多指反对一些较重大的事，隐含其正当性。多指反对一些较重大的事，隐含 其正当性。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。
高中英语词语辨析choose和choose from
高中英语词语辨析choose和choose from 请看题： There are many kinds _____, but I don’t know which to buy. A. to be chosen B. to choose from C. to choose D. for choosing 【分析】此题容易误选C。其实应选B。choose 表示“选择”，其实是指“选择出来”（pick out），而不是指“从……选择”，要表示后者的意思，要用choose from，有时也用choose among。同样地，下面两例中的介词from 也不可省略： Here are some dictionaries for you choose from. 这些词典可供你选择。 In fact, there are various colors to choose from. 事实上，有各种各样的颜色可供选择。 比较： He chose a red one. 他选了一个红色的。 He chose from some red ones. 他从一些红色的当中去选。 He didn’t know which to choose. 他不知道选哪个。 He didn’t know which to choose from. 他不知道从哪个当中去选。 请做以下试题（答案选D）： （1）“We have sent out two best players to the sports meet. What about you?” “Well, not yet. We have few ______, I’d say.” A. chosen B. to choose C. to be chosen D. to choose from （2）“I’d like to buy an expensive camera.” “Well, we have several models ______.” A. to pick up B. to pick C. to choose D. to choose from
高中英语教师心得体会精选5篇
高中英语教师心得体会精选5篇 高中英语教师心得体会精选5篇。高中英语教学的主要任务之一是培养学生的阅读理解能力，通过有效的教学途径，来提高高三学生的阅读能力显得尤为必要。下面给大家分享一些关于高中英语教师心得体会，方便大家学习。 高中英语教师心得体会1作为一名新的高三英语老师，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，压力促使我用更多的时间去学习和研究新题型和高考，以便能够更好地教授学生。我今年担任高三年段两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。 一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对高中英语新课程标准和考试说明及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。 一立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大
词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。 二加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。 让听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练贯穿高考复习的始终。 单项填空引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。 尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。 听力除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。 完形填空侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
上海高考英语作文之传统文化必备词汇
传统文化——必备词汇 1. Lantern Festival 元宵节 2. Embroidery 刺绣 3. Double-Ninth Festival 重阳节 4. Tomb Sweeping Day 清明节 5. paper cutting 剪纸 6. Siheyuan/Quadrangle 四合院 7. Warring States 战国 8. Kunqu Opera 昆曲 9. Flower Drum Song 花鼓戏 10. Confucian culture 儒家文化 11. Tang Poetry 唐诗 12. Tang Dynasty 唐朝 13. Mid-Autumn Festival 中秋节 14. Beijing Opera/Peking Opera 京剧 15. Beijing Roast Duck 北京烤鸭 16. Paper Cutting 剪纸 17. lunar calendar 农历 18. the Palace Museum 故宫博物院 19. traditional Chinese festivals 中国传统节日 20. protecting traditional Chinese culture 保护中国传统文化
传统文化——必备句子 1. There are lots of places of interest in Beijing. 2. There are many places of interest where you can experience the traditional Chinese culture in Beijing. 3. I'm glad to hear that you are interested in traditional Chinese festivals. 4. As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country 5. My favorite Chinese festival is the Spring Festival which comes on the first day of the Chinese Lunar Year. 6. In a word, it is high time for us to treasure and develop our own valuable culture. 7. In China, these knots stand for friendship, love and good luck. 8. In my opinion, some measures should be taken to protect traditional culture effectively. 一篇好的书面表达，不仅要有亮眼的词汇，语法正确的句子，还要条理清晰地阐述自己的观点，并做到有理有据。下面我们就结合考题来看一看有关传统文化写作的题目和范文。 传统文化——写作题目与范文 （一） 某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题举行英语征文活动。你准备给该报投稿，稿件内容包括： 1. 保护中国传统文化的重要性 2. 列举1-2个你所知道的国家或当地政府文化保护的事例; 3. 谈谈你对文化保护的建议。 注意： 1. 字数：120词。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
初中及高中英语易混词汇辨析1
疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中，我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句，老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的，都表示“无论……”，但是两者究竟有什么区别呢？是不是在所有的情况下两者都可以通用呢？今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词：whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词：whenever, wherever, however （1）疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句，不可以与no matter+疑问词互换使用。 例： Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析： Whoever意为“无论是谁”，引导名词性从句时，不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句，可以与no matter+疑问词互换使用。 例： The quality will be the same, whichever（=no matter which）of them you choose. 它们当中无论你选哪一个，品质都一样。 分析： Whichever意为“无论哪一个”，引导让步状语从句时，可以与no matter which互换。 归纳： 简单说来：疑问句+ever可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句，也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下，我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever，答对的可能性较大。 （2）疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what，但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例： Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.（正确） Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析： Whatever意为“无论是什么”，相当于anything that，anything是题干中的主语，同时充当先行词，后面that
高中重要单词的英语词组辨析
add in 添加；把…包括在内 add on插入；另外加上去 add to 增加 add sth to sth 把……添加到……中 add up 加起来 add up to 合计为 add noise 添加杂色；添加噪声 add weight to进一步证明；扩大影响；增强优势；加重 bear down压倒；加倍努力；逼近；竭尽全力 bear off赢得；驶离；使离开；博得 bear on 对…施加压力；与…有关；对…有影响；瞄准 bear with 宽容；耐心等待；忍受；容忍 bear oneself 举止，表现；为人处事 bear sth in mind 记住；考虑到=keep sth in mind bear the brunt of 首当其冲 bear market 熊市；空头市场；卖空市场 bear arms 携带武器；当兵 break away 放弃；逃跑；脱离；逃脱 break away from 放弃；脱离…… break down 发生故障；拆毁，毁掉；(在健康或精神等方面)(使)垮掉，垮下来；分解；失败；制服 break in 打断；闯入；训练；使逐渐习惯 break into闯入；非法闯入；破门而入；强行进入 break through 突破；突围；有重要创见 break of 放弃；改掉（习惯） break off 折断；突然停止，暂停 break out 爆发；突发 break out of 摆脱（束缚等）；突破… break up 关系破裂；打碎，破碎；结束，散会；解散；衰落 break with 结束；与…绝交，和…断绝关系；和…决裂 bring about 引起；[航]使掉头 bring along 带来；使……发展 bring back 拿回来；使…恢复；使…回忆起来 bring down 降低；打倒，打死；击落 bring forward 提出；提前；结转 bring in 引进；赚得；生产；增加 bring on 导致；引起；使…发展 bring off救出；成功地做某事；圆满完成；使实现 bring out使……显示出来；出版；制造；使显露 bring up 提出；教育；养育；呕出；[航]（船等）停下 bring round使改变观点；说服；使恢复健康；使复苏
2020年高中英语教师个人总结(优选版)
2020年高中英语教师个人总结 (优选版) Personal summary of senior high school English teachers in 2020 ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
2020年高中英语教师个人总结(优选版) 篇一： 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
高中英语作文常用关联词及高级词汇
一、表示递进关系的关键词语additionally 加之；又besides 此外；除……之外equally important 同样重要的是furthermore 此外；而且in addition 另外 in other words 换句话说last but not least 最后但同样重要的是 moreover 而且；此外that is to say 即；就是；换句话说what’s more 而且；此外二、表示转折关系的关键词语although 虽然；尽管at the same time 同时；但是despite 不管；尽管；不论even if 即使 even though 即使however 然而；可是in spite of 不管instead 代替；而不是nevertheless 然而；不过on the contrary 正相反otherwise 另外；不同地 regardless of 不管；不顾 still 依然；仍然 though 虽然；可是 while 而 yet 然而；但是；仍 三、表示选择关系的关键词语 either…or………或…… instead of………，而不是…… neither…nor …和…都不… not…but…不是……而是…… rather than…宁可；胜过 whether…or not 是否 四、表示比较关系的关键词语 compare with/to 与……比较 equally 相等地；平等地 in comparison with 与……比较 in contrast 相反；大不相同 in contrast to 和……对比 in the same way 同样地 instead 代替；改为 on the contrary 正相反 while 而 五、表示因果关系的关键词语 accordingly 因此；从而 as a result of 作为结果 because （of）因为 consequently 从而；因此 due to 由于；应归于 hence 因此；从此 in that 由于；因为；既然 now that 因为；既然 on account of 由于 owing to 由于；因……的缘故 so 所以 so that 所以 thanks to 由于 therefore 因此；所以 thus 因此 六、用于表示总结的关键词语 above all 最重要的是 accordingly 于是 as a consequence 因此 as has been noted 如前所述 at last 最后 briefly 简要扼要地
2019届高考英语常用词汇辨析
2019届高考英语常用词汇辨析 高考英语常用词汇辨析500例a about around round 作副词时都含“四处”、“遍地”的意思。 about 系常用词, 如:look about 四处看。 around 具有 about 的基本意思, 因此 look about=look around, 但在下列短语里 around没有 about正式, 如:travel around 各处旅行 round 和 around在非正式用法中可以互换, 但一般用 round时 更简练。在正式用语中, 一般用 round指“旋转”, 而用 around指“处处”, “到处”, 如:she turned round at such a noise. 听到这样的吵声, 她回头看。i have been looking for it all around. 我到处都找过了。 另外, 英国人用 round的地方, 美国人倾向于用 around, 如:[英] winter comes round.[美] winter comes around. above all；after all；at all above all意为“尤其是”、“首先”、“最重要的是”，常位于句首或句中，作插入语，起强调作用。如： but above all tell me quickly what i have to do．可首先快些告诉我该做什么。 a clock must above all keeps good time．时钟最重要的是必须走得准。 after all意为“毕竟”、“终究”、“终归”、“到底”，在句中位置较灵活。可位于句首、句中或句末。如：after all，your birthday is only two weeks away．毕竟，两周后就是你的生日。 he is，after all，a small child．他毕竟还是个小孩子。 he failed after all．他终于失败了。 at all用于否定句时，意为“丝毫； 根本”，用于疑问句时意为“究竟；到底”，用于条件句时，常译为“当真；实在”。用于肯定句中，表示说话人的某种情绪或情感（如怀疑或惊奇等），意为“竟然”等。如：he doesn’t like you at all．他根本不喜欢你。 are you going to do it at all？你究竟做不做这件事？ if you do it at all，do it well．若你真要做这件事，就得做好。 i was surprised at his coming at all．他竟然来了，我很惊讶。 add; add to; add…to; add up to add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词；作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。如： if the tea is too strong, add some more hot water．如果茶太浓了，再加点开水。 after a short while, he
高中英语重点词汇、词组辨析(非常好)
高中英语重点词汇、词组辨析 1.above all, after all, at all, in all above all表示“最重要，首先”，常置于句首或句中，作插入语，起强调作用。Above all, we have won the game. after all表示“毕竟，终究，终归，到底”，在句中位置较灵活。 Jessica has turned out to be a nice girl after all. at all表示“根本”。 I don’t like Mexican food at all. in all表示“总共”，既可放在句首，也可放在句末。 We have learned 2500 English words in all. 2. accept, receive accept表示“接受”的意思，是有意识的。 I’ve received a gift from him, but I’m not going to accept it. receive表示“收到”的意思，是无意识的。 Did you receive any letters today? 3. add, add to, add...to, add up to add表示“增加，添加，计算……总和，补充说”。 If the water is too cold, add some more hot water. add to表示“增添，增加，增进”。 The heavy snow added to our difficulties. add...to表示“把……加到……”。 Add ten to forty, and you will get fifty. add up to表示“合计达到”，该短语不用于被动语态。 All his school education added up to no more than one year. 4. admit sb./sth. to..., admit of, admit to admit sb./sth. to表示“……允许某人或某物进入某处”。 This visa will admit you to that country. admit of表示“容许有，有……可能，容有……余地”。 The facts admit of no other explanation admit to表示“承认”。 She admitted to stealing the keys. 5. agree on, agree to, agree with, agree that agree on表示“就……取得一致意见”。 We couldn’t agree on what to buy. agree to有两层含义和用法： (1)to作为动词不定式符号，其后面跟动词原形，表示“同意做某事”。 They agreed to meet on Sunday. (2)to作为介词，之后跟表示计划、条件、建议等一类的名词或代词。 The manager has agreed to our plan.
高中英语教师试讲开场白及穿插语
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 开场白 Good morning,everyone.My name is LINA. It’s my pleasure to stand here and show you my trial teaching. Now let’s get ready for class. Today we are going to learn a new lesson. 穿插语讨论部分 Let’s go to the reading part. Let’s have a free talk about XXX and then discuss the following questions. I will ask someone to talk about your ideas. Time is up.Now, pls answer my questions. 单词句型部分 Read the text carefully again and underline the new words and phrases. Now listen to the tape of paragraph one. . Well ,look at the blackboard. These are the main words and phrases of this text. Pls read after the tape and then read it one by one. You have pay
attention to their pronunciation. Look here pls. This is the sentence pattern. Pls make sentence by yourself. I will give you 1 minutes. Who would like to tell me your sentence? Let’s go through the language points of this lesson once again. 深入阅读部分 Retell the passage. These are the general idea of all paragraphs. Pls communicate with your partner to retell the passage. 结束语 That’s all for my trial teaching. Thanks for your listening. 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*
精心整理英语作文常用的高级词汇
高考英语作文中常用的替换词 1.individuals, characters, folks 替换（ people, persons） 2.positive, favorable, rosy （美好的） ,promising（有希望的） ,perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior 替换 good 3.dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill （有害的）替换 bad 如果 bad 做表语 ,可以有 be less impressive替换 eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation , as a result, they find their academic records are less impressive. 4.（ an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of, a host of, many, if not most）替 换 many. 注：用 many, if not most 一定要小心， many 后一定要有词。 most， if not all ，Eg. Many individuals ，if not most ，harbor the idea that同理?用. 替换 most. 5.a slice of, quiet a few, several替换 some 6.harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,it is widely shared that, it is universally acknowledged that）替 think （因为是书面语，所以要加 that） 7.affair, business, matter替换 thing 8.shared 替换 common 9.reap huge fruits 替换 get many benefits 10.for my part, from my own perspective 替换 in my opinion 11.Increasing（ly ）, growing 替换 more and more（注意没有 growingly 这种形式。所以当修饰名词时用 increasing/growing。修饰形容词，副词用 increasingly. Eg.sth has gained growing popularity. Sth is increasingly popular with the advancement of sth. 12.little if anything, 或 little or nothing 替换 hardly 13. ?? beneficial, rewarding替换 helpful 14.shopper,client, consumer, purchaser替换 customer 15.exceedingly, extremely, intensely替换 very 16.hardly necessary, hardly inevitable替换unnecessary,??avoidable
常用英语词语用法辨析
常用英语词语用法辨析 1:any ，some二者都可作"一些"讲。any只用于否定句和疑问句，some一般用于肯定句，但可用于表示请求，建议、反问等的疑问句中。例如：Have you any ink ? 你有墨水吗? We have to learn some English . 我们得学点英语。 Will you lend me some English books ? 你肯借给我几本英语书吗? 2:around ，round二者作为介词和副词都有"在周围"的意。其区别在于around多用美国，round多用于英语。例如：The earth goes round (或around)the sun . 地球绕太阳运行。 3:arrive ，reach ，get to三者都有"到达"之意。reach为及物动词，arrive为不及物动词，后面接介词in或at.get to常用于口语，可代替前二者。例如：The foreign visitors have arrived in Beijing . 外宾已到达北京。 She arrived at her hometown yesterday . 昨天她到达了她的家乡。 They reached Tianjin yesterday . 昨天他们到达天津。 4:as ，since ，because ，for作为连词，它们都有"因为"的意思。但because语气最强，as和since其次，for是并列连词，常用来说明理由或提供一种解释。例如：Because I am too busy ，I can't do it now . 因为我太忙，所以我现在不能做此事。 As he did not know the way ，he went to ask an old man .因为不认识路，他去问一位老人。 Since his method doesn't work ，let's try yours . 既然他的方法不行，我们就试试你的吧。 It will rain ，for it's getting dark . 要下雨了，因为天色都暗了。 5:as ，when ，while作为连词，都有"当……的时候"，其区别在于用when时，从句的动作和主句的动作可以同时，也同先于主句的动作，用as时，主句和从句的动作同时发生，有时可译作"一边……，一边"，用while常表示一段较长的时间或一个过程，主句和从句的动作同时发生。例如：When the teacher came in ，the students stood up . 当老师进来时，学生们起立。 As the children walked along the lake ，they sang merrily .他们一边沿着湖走，一边愉快地唱歌。 Don't talk while you are eating . 吃饭时你不要说话。 6:be asleep ，go to sleep二者都表示"睡着"，但前者表示"睡着"的状态，后者表示"入睡"的过程。例如：While I was watching TV ，he was asleep . 我在看电视的时候，他睡着了。 I didn't know when I went to sleep . 我不知道我什么时候入睡的。 7: at ，on ，in三者都可以表示"在……的时候"区别在于：表示在哪个时刻用at;表示在哪一天，哪一天的早上(下午、晚上)，用on;表示在哪一年(季、月)。在上午，下午等，用in.例如：I get up at six o'clock in the morning . 我早晨六点起床。 on Wednesday ，on Sunday morning ，on May I ，on a cold morning in 1936 ，in autumn ，in September ，in the morning ，in the afternoon 22. battle ，fight ，struggle它们作为名词，都有"战斗"的意思。battle和fight在"战斗"这个意义上，有时可以通用。例如：The battle(fight)lasted a long time . 这次战斗持续了很长时间。还常指战争中的一次战役。例如：the Battle of Waterloo 滑铁卢战役fight的意义比较广泛。例如：We have started a fight against pollution . 我们已开始了一场清除污染的斗争。 struggle有"斗争"，"奋斗"的意思。例如：class struggle阶级斗争，struggle for independence 为独立而斗争，struggle with a person跟某人作斗争。 8:beautiful ，pretty ，handsome三者都有"美"的意思。但含义及所形容的对象不同。