城管执法人员心理健康

城管执法人员心理健康
城管执法人员心理健康

城管执法人员心理健康问题不容忽视

来源:青岛市城市管理行政执法局发布时间: 2009年09月30日

在构建和谐社会、促进经济社会全面可持续发展过程中,城市管理工作占有极其重要的地位。城管执法队伍作为其中的主力军如何健康成长、发展壮大、使之成为上级领导满意、市民满意、奋力拼搏、敢打硬仗、吃苦耐劳、无私奉献的队伍,已经成为一个应该引起各方面重视的课题了。

最近,我们在全市范围内对城管执法人员进行了一次范围较大的无记名问卷调查活动。此次问卷调查旨在透过受访者的家庭婚姻、亲子关系、日常心理状况、执法内心动态和从业认知度等诸方面,了解、分析和探讨影响执法行为的问题症结所在,提出解决办法和改进措施。其中,反映出来的执法人员健康问题应值得关注。

(调查)数据显示,约70%的人感觉工作中承受压力很大;约20.8%的人感到工作量大、身心疲劳;约76.2%的人认为应进行轮休、调休或发放加班补助。通过分析,可以看出,由于人员少、任务多、休息不充分、执法环境差、任务与手段不对称等原因,一线城管执法人员目前承受的工作压力较大。

开展心理健康教育建立心理疏导机制的必要性

1、繁重的工作任务,要求城管执法队员必须具有良好的心理素质。青岛市城管执法队伍1999年组建以来,承担城管执法工作任务逐年增多,管辖领域、区域逐步扩展。人员少、事务多、时间紧,加班加点是常有的事。节假日是广大市民休闲度假的日子,却也正是城管执法队员上岗值勤最忙碌的时间。长时间的超负荷工作,不仅导致队员身体的严重透支,而且心理压力大,迫切需要进行心理疏导。

2、新形势下的思想政治工作,需要心理科学提供智力支持。传统的思想政治工作多采用正面做工作,通过谈心等形式让当事人正确对待出现的问题。虽然在一定程度上能够解决问题,但谈话效果受到一定限制。而采取心理疏导、心理咨询或心理领导的方法,不仅可以帮助当事人从根本上解决思想问题,而且还可以调动当事人自己解决问题的积极性。

3、现代领导方式需要心理领导科学提供技术支持。由于城管执法工作具有特殊性——半军事化管理,令行禁止,政令必须畅通。在执行任务时,队员即使有意见也要执行。加之部分区市局长、中队长不懂得基本的心理领导方法和领导艺术,不知道如何运用用情、用心艺术,缺乏最基本的人文关怀——尊重下属,致使部分队员思想受到压抑,工作效率和工作质量下降。要保证政令畅通,实现执法目标,必须对中队长进行心理领导科学知识的培训,提高中队长的心理领导能力。

4、社会上存在的不正之风,要求执法队员必须以平常心态对待。由于我们国家目前尚处在矛盾凸显期和社会转型期,社会上难免出现一些负面现象。这些负面信息,时刻在向社会每一个成员传递着,当然包括城管执法队员。这就极易导致队员心理失衡,不同程度的会挫伤工作积极性,部分队员经常处于负面工作环境,迫切需要进行心理健康教育,增强心理承受能力,积极应对现实工作中遇到的各种问题。

5、队伍呈老化趋势,亟需补充新鲜血液。由于十年来没有扩编,年轻队员得不到及时补充,

全市城管执法队伍老化趋势开始显现。人的堕性是客观存在的,要保持机关工作活力,就要不断补充新鲜血液,进行岗位轮换。同时也要加强对执法队员的心理健康教育,使之能够正确对待职务升迁,正确行使手中权力,增强应对各种挑战的能力。

城管队员心理困境产生的原因分析

原因之一:特殊职业的“公共性”要求压抑公务员的自然本性。马克思.韦伯曾预言,职业化将成为现代社会的显著特征。历史的发展也证明,随着社会不断发展,分工细化,职业已成为人们生活的重要组成部分。行政学作为一门独立的学科,对其的研究日趋繁荣。公共行政作为一个相对独立的领域而存在,得到更多人的承认,它有着自已的边界和特定的内容。具体地讲,公共行政与公共权力相联系,性质上具有公共性,以公共利益为价值追求。这一职业的特殊性必然影响其中的从业人员——公务员,使公务员以一个相对独特的群体姿态出现在人们的面前,并对公务员有着不同于其他行业的职业要求。为保证公务员正当地行使公共权力给护和实现公共利益,必然要求公务员摈弃私心,保持公共性,但这种职业要求与公务员作为人的自然本性相冲突。“每个人过去和现在始终是从自己出发的”,现实中一个人不可能脱离他的个人利益而存在,自利性是人的自然本性,“人们争取的一切,都同他们的利益有关”。当与公共权力相联系时,公务员便有了其他行业从业人员不可能有的机会,即不当使用公共权力,甚至以公共权力来谋取个人私利。几乎所有的公共行政官员都认为“自己在工作中遇到过在道德抉择上进退两难的难题”。只要公务员还从事着公共行政管理工作,职业的公共性要求与公务员的自然本性之间的冲突就不可能消除,这是历史的必然,他们没有选择,由此导致的心理困境也就不可避免。

原因之二:城市管理公共责任的重大挑战者执法队员个人有限的能力。城市管理工作作为政府公共权力的行使过程,必然按照城市管理公共事务的性质和规律行事,以公共利益为依托,履行公共责任。执法队员作为公务员,自然也有追求私利的自然本性。在城管执法系统,绝大多数城管执法队员是道德高尚的,且具有工作责任感的。他们在身兼公民和执法队员两种角色时,更强调作为一名公职人员的责任和义务,在个人利益与公共利益之间更注重维护和追求后者。这些执法队员期望通过个人的能力,改变现状,为市民营造良好市容环境,可一旦接触现实,就发现个人的能力有限,城市管理公共责任的重大和个人能力有限之间的冲突,导致执法队员苦闷、悲观、失望。执法队员作为公共利益的代表,当他具备一个公职人员素质,愿意承担公关责任时,往往又面临另一个问题:他是否有足够的能力承担?这将深深地折磨着执法队员,使他们陷入极大的心理困境之中。

另一方面,随着青岛市经济社会发展,尤其是中国加入WTO,申奥成功以后,对城市的管理水平提出了更高的要求,城管执法局承担的公共责任也愈来愈大,这种责任很自然地转移到执法队员身上,转化为心理压力,造成执法队员心理紧张。执法队员必须紧跟时代步伐,不断增强个人能力以应对压力和挑战,在这一过程中,难免会有些执法队员会因为个人能力的欠缺而产生不适、紧张、抗击和恐惧等不良心理反应,陷入心理困境之中。适应形势的发展,调适执法队员心理,使其走出困境,愉快地投入工作具有重要的现实意义。

原因之三:心理疏导渠道的缺乏加剧执法队员心理困境。有了心理困境,就应当及时得到宣泄和疏导,这是解决心理困境,保持心理健康的唯一出路。相对于企业员工,执法队员的心理健康受关注的程度很少,这方面的研究极端缺乏,执法队员心理疏导渠道方面的研究就更少之又少。

20世纪80年代以来,企业中的员工帮助计划(EAP)在欧美国家得到广泛应用,该计划旨在通过多种途径或形式,帮助解决员工及其家庭成员的各种心理问题和行为问题,提高在组织中的工作业绩,例如建立心理咨询、放松室、发泄室等。中国联想集团的人力资源管理的一大亮点就是实施员工帮助计划,保护职业心理健康。执法队员作为城管执法权力的行使者,承担着城市管理公共责任,其心理困境问题应该得到重视。特殊的工作性质和工作环境,致使执法队员的心理困境宣泄和疏导的渠道尚未建立。执法队员有了心理困境,不知道宣泄,不敢宣泄,甚至不能宣泄,久而久之,积聚心中,困境必然加剧,心力必然交瘁。社会上称公务员是“人民的公仆”,要求公务员提供良好的公众服务,民主政治的发展,政府管理水平的提高固然给公众带来了应有的权益,但往往这些权益是以服务的提供者—一公务员的巨大的精神压力甚至心理健康为代价。作为一个特殊的群体(执法队员在人们眼中是很风光的一个群体),其实他们心中也有苦闷,需要亲人和社会理解。在对辖区执法工作调研过程中,通过交谈,感到部分中队长和队员患有不同程度的焦虑、抑郁,特别是40岁左右的年纪,岁数不小了,为前途担忧;有的感到工作没完没了,很乏味;有的看到同学发了家,自己仍然拿着死工资,心理不平街;有的觉得人际关系微妙,压力很大。帮助执法队员走出心理困境渠道在那里?谁来保护他们的心理健康?

原因之四:执法队员在执法过程中遇到的应激事件所造成的心理问题。执法队员在执法过程中是管理者,受处罚者是被管理者。管理者与被管理者之间本身是一对矛盾。我们执法队员执法的过程,也是管理者和被管理者之间矛盾转化的过程,管理也是服务,如果处理得好,矛盾可以化解或缓解,如果处理不当,矛盾就有可能激化。管理相对人在被执法过程中,常出现以下类型:以执法队员执法规范、方法得当为前提的支持配合型;要求减少罚款的讨价还价型;抓住我们执法队员举止言行不够规范而纠缠不休的强调夺理型;自称有特殊情况或有熟人、有关系,软磨不成,硬顶撞的胡搅蛮缠型;自称没有违章,故出言不逊,甚至谩骂的顽固对抗型;养家糊口艰难,要钱没有、要命一条满不在乎的穷困潦倒型。相对人五种类型的表现,反映了我们执法队员与被处罚者之间的矛盾,体现了综合执法的难度,在这个过程中一旦出现暴力抗法的现象,不仅会给执法队员身体上造成伤害,而且还会对心理方面造成伤害。在城管公安保障机制建立之前,全市约有三分之二队员不同程度被打过,有的得不到及时公正处理。因此被打队员会感到自己正处于危险的状态,没有安全感,心中会感到紧张,身体会处于高度的应激状态等,短时问内感觉自己放松不下来。这些消极的情绪积攒起来,并且得不到及时处理,长此以往,就会直接影响工作积极性的发挥,影响执法队员的工作效率、工作态度等方面。

心理健康教育、心理疏导机制的建立

1、将心理健康教育纳入正常培训教育轨道。一是在各级城管执法部门安排培训教育内容时,增设《心理健康知识教育讲座》,让城管执法队员了解心理健康问题对工作和生活的影响,正确应对各种心理问题。二是在中队长以上干部培训中为他们增设《心理领导学说》讲座,将心理领导科学运用到行政工作的全过程,提高领导干部的领导水平和行政领导效率,真正实现毛泽东同志所说的“善于把党的政策变为群众的行动……”。通过分层次培训,将心理健康知识和心理领导科学知识辐射到整个城管执法系统,使全体城管执法队员掌握心理科学的(基础)理论知识、基本方法和工作技巧等,增强城管执法队员的心理承受能力,客观对待名誉、地位、权力和金钱,正确行使手中的权力,妥善处理上下左右的关系,促进家庭和睦和社会进步。特别是对于执法人

员要进行如何提高执法艺术的相关讲座:在不降低执法法律标准的前提下,讲究方式方法,尽可能取得被处罚者的理解和配合,使执法平稳有序,富有实效。

2、充分利用各种媒体传播知识快捷的优势,厂泛开展心理健康知识讲座或宣传等活动。搭

建城管执法指挥信息平台,建立城管执法网站,在其信息网上开辟城管执法队员心理健康教育的专题栏目,及时回答城管执法队员关心的心理健康疑问,分专题介绍有关心理健康知识,帮助城管执法队员对症治疗,力求成为广大城管执法队员情感宣泄的良好渠道。

3、将心理干预应用于各种突发事件的善后处理之中。人们在遇到自然灾害、交通、安全事

故等突发事件时,亟需得到社会、亲朋好友的心理支持,以缓解内心的恐惧心理。各级领导,如果具有较高的心理素质,广博的心理健康知识,在领导日常执法工作中,在制定执法工作方案时,必须将心理干预应用于各种突发事件的善后处理之中,稳定城管执法队员情绪。

4、建议在各级城管执法局机关设立心理健康顾问室。主要职责:一是对城管执法队员不同

时期出现的各种心理问题(如机构变化、职务升迁、权力运用等),及时予以指导、分析和帮助,制定对策;二是定期为城管执法队员举办心理健康知识和心理领导科学讲座;三是制定应对突发事件的心理干预方案等。特别是执法人员在正确执法时遇到暴力抗法事件,给执法人员造成了生理、心理伤害的情况下,应及时进行心理干预、应激处理、心理缓解,在最短的时间内恢复相关执法人员的心理控制感、心理安全感,不至于影响他们的工作、家庭、生活。

5、城管执法队员尽管属于公务员,但不是坐在办公室里的公务。工作性质决定了这个群体

是流动在城市道路上巡回检查执法的公务员。风吹日晒,异常辛苦,执法工作每天从零开始,没有终结,工作枯燥乏味,经常举办形式多样生动活泼的活动,可以放松和舒缓执法队员的心理压力。

6、尽快建立心理疏导体制与机制。市城管执法局应设置心理咨询工作室,配备专职人员,

制定全系统心理疏导(远期规划和阶段)工作计划,对有些具有特殊性质问题,例如:婚姻恋爱问题、家庭成员之间的关系问题、亲子关系、同事之间有些比较难处理的关系而引发的心理问题,根据执法人员需求实施帮助,并为其保密,减轻心理压力,可以使他能畅所欲言,必要时可以请专家进行有针对性的心理治疗。采取集体培训与个体咨询相结合方法,普及心理学常识,帮助执法人员提高自我排解和应对突发事件处置能力,提高执法人员心理健康水平。及时掌握信息,建立心理应急干预机制适时化解和防止社会矛盾激化,使执法人员在日常执法工作中,做到既严于执法,又善于执法。

总之,城管执法队伍要成就一番事业,需要两个实力做支撑,一是“硬”实力,即执法依据、执法手段、执法装备等;二是“软”实力,即队伍建设、人员综合素质(包括心理健康)等。加强对城管执法队员的心理健康教育,增强他们的心理承受能力,提高他们的自我心理调解能力,有利于城管执法队伍健康发展,有利于家庭的和睦和社会的稳定。

昨日下午,北京工商大学心理素质教育研究中心副教授刘立新来到建外城管分队,她是来给城管队员们做一系列的心理讲座,让队员在心理上感受社会接纳,排解压力,以避免不必要的冲突。据悉,这

是心理教育首次进入基层城管执法分队。

调查统计三原因造成心理问题

根据一项调查显示,目前北京城管队员普遍存在中度焦虑等心理健康问题,就此北京城管部门正在

制定一套心理援助体系。

“我们最大的感触就是累,现在头天值夜班,第二天也休息不了,每个星期至少有一次打夜战。”

这是一名城管队员对自己工作的描述。

据建外分队副队长王京敏介绍,建外分队20名队员要管理4.4平方公里重要的CBD地区,心理压力很大,在执法中也存在急躁情绪,与执法对象发生冲突,所以分队就决定引进心理教育。

据调查公司对全市城管的调查统计:本市城管队员有38.9%的人认为工作压力大,其中花园路城管分队每个人每个月的加班均超过40小时,队领导更超过80小时;有36.6%的人认为百姓不理解;33.4%的人

工作中缺乏安全感。

“如果条件容许,我建议城管分队建一个发泄室,让队员将一些不满等压力释放出来,有利于心理

健康。”刘老师说。

据悉,心理系列讲座共有九堂课,涉及缓解职业心理压力、心理保健、如何解决冲突等多方面内容。

教授分析城管是心理弱势群体

第一堂课上,刘老师首先表达了对城管队员的感谢和理解,并提出了“我的工作是怎样的?”和“工作中的我是怎样的?”两个问题,短暂的沉默之后队员七嘴八舌开始倒苦水。

课前,刘老师告诉记者,心理问题不及时排解的话,易导致执法中出现各种各样的问题,比如对一些相对人执法粗暴,没有足够的耐心等。而且,因为压力长期得不到舒解,从而造成部分队员产生了一些心理问题,这些问题在具体行为上表现为关起门抽烟、踢墙脚、用力甩手等。

“如果这些心理压力得不到及时缓解,对执法人员的身心都是一种极大伤害。所以这一系列讲座希望能让城管队员树立对自我职业的认同感,释放工作带来的压力,用平和的心态去执法,从而避免在执法中激化矛盾。”刘老师还说,城管在心理上是弱势群体。

城管呼吁建立心理“缓冲室”

“我们的工作很琐碎,在执法过程中难免会和对方发生一些冲突。”王京敏说。

据了解,城管队里设置了严格的考评制度,在执法中,如果队员对违章者态度粗暴,使用谩骂性、威胁性等不文明语言,每次扣5分至10分。所以,队员们都是尽量好言好语地跟对方讲话,遇到一些很不

讲理的对象,对方张口谩骂,队员们也不能还嘴。

“城市管理是一个最难的工作,经常得不到别人的理解,要挨骂、挨打,但是作为一个执法人员你还只能忍住。”队员小高痛苦又无奈地说,“很多同志都出现过厌食、睡眠不好、情绪焦躁等症状。除了

受到身体伤害外,更多的时候还是受到心理伤害。”

“我们很多队员工作时压力很大,回到办公室,同事们经常互相倾诉,发泄一下算了。回家在孩子面前是坚决不能说脏话的。”沈宁说,大家都希望建立一个“缓冲室”,让队员们在下班前进行一次心理

“按摩”。

刘老师指出,在企业中心理辅导已经很成熟,但是在行政和执法部门里心理教育还只是刚刚起步,

对城管执法队员的心理研究还处于摸索阶段。

背景材料遭遇抗法平均每天一起

城管执法队员遭遇暴力抗法的情况在2004年尤为突显。

北京市城管执法大队负责人告诉记者,2004年,城管队员因遭遇暴力抗法导致受伤的事件平均每天发生一起。暴力抗法事件的频繁发生不但给执法人员造成了身体伤害,也使得大部分执法人员在出勤前就

背上了极大的心理负担。

城管执法人员心理健康问题调查报告

城管执法人员心理健康问题调查报告 社会的发展和人类精神文明的进步,以人为本、和谐发展的观点 日益深入人心。而建设和谐城管关键在于一支高凝聚力、高创造力的 队伍,但当前城市管理执法队伍整体士气不高,很多执法人员存有各 种不良心理因素,影响了工作顺利的展开。为了更好地展开城管执法 工作,克服各种不良心理因素干扰就显得十分必要。以下是本人对执 法队员在执法工作的不良心理作的分析,并结合自身工作体会对如何 克服队员的不良心理提出粗浅看法,以供参考。 一、城管执法人员的心理现状 (一)挫折感强烈 执法过程中,特别是在纠正流动商贩的违章行为时。流动商贩面 对执法者的劝说无动于衷,甚至借题发挥。屡教不改,屡禁不止,刚 刚整改完毕又卷士重来。这样的场景时时上演。执法行为难以得到周 围群众的理解和支持。如果执法队员的劳动长期得不到尊重和理解, 自我价值无法实现,尊重和自我实现的需求就得不到满足,这样容易 产生强烈的挫折感。 (二)缺乏职业荣誉感 多数执法队员曾有过自卑心理,怀疑工作价值,缺乏自豪感和荣 誉感,认为工作没有什么意义,感到前途渺茫,难以发展。特别是跟 公检法、国税、地税等执法人员相比,城管执法工作量大,辛苦有余,受气有加,而待遇、地位却相差甚远。同时社会公众和舆论媒体对城 管执法的支持率较低,这就导致执法队员的职业荣誉感缺乏。 (三)情绪易失控 在执法过程中,面对一些违法者表现出“不理、不听、不解”等 消极抵抗或者。“一哭、二闹、三躺倒”等激烈抵抗行为,执法队员 感到自己工作得不到理解和配合。有的违章者完全不听劝说,破口大

骂,甚至故意挑衅,易激怒执法队员。导致队友情绪容易失控,甚至 可能出现粗暴执法的行为。粗暴执法会引起群众反感和指责,加之一 些不明真相群众的煽风点火,冲突易升级,使队员情绪更难以控制。 (四)工作倦怠 执法工作具有严肃的攻策性、较强的纪律性和严格的程序性,这 也要求广大执法队员要有极大的服从性,不允许出差错,而频繁的管 理任务使队员每天“疲于奔命”。无论工作成绩如何也难以得到群众 的认可,甚至受到执法相对人的威胁,长期如此便对工作失去信心, 缺乏热情,倦怠工作。 (五)社会角色矛盾 社会交往中每个人承担着很多社会角色,执法队员也不例外。在 单位是执法者,代表国家执行公务;在家庭要求承担起家庭的责任等等。这些社会角色的期待迥然不同,上级要求队员文明执法、严格执法, 群众要求要提供好公共服务,被管理者希望能“睁一只眼、闭一只眼”,不同的期待加在同一个人身上,一旦协调不好,那势必导致出 现社会角色的矛盾。如果长期处于这种矛盾状态下,就会出现身心俱 疲的情况。 二、产生心理问题的原因分析 综合来说,造成城管执法人员心理异常、心理失衡的原因主要来 自工作,社会,自身家庭等各方面的压力。 (一)来自工作责任的压力。构建社会主义和谐社会,城市管理部 门肩负重要职责。城管工作情况复杂,管理对象主要是弱势群体。他 们往往把各种不满情绪转移到城管部门头上,如果处理失当,很容易 激化矛盾,带来负面的影响。在当前情况下,城市管理部门既要在具 体工作中体现以人为本。和谐发展的理念,又要严格执行城市管理的 各项法规,确保城市生产、生活秩序,这就对城管执法者提出了更高

石家庄市城市管理行政执法人员行为规范

石家庄市城市管理行政执法人员行为规范 为规范城管队员的执法行为,改善执法环境,构建和谐有序的城市管理秩序,根据国务院关于《全面推进依法行政实施纲要》和《石家庄市城管系统执法人员十二条禁令》等有关规定,制定本规范。 第一章总则 第一条本规范是本市城管执法人员行为的基本准则,适用于全体城管执法人员。 第二条本市各级城管执法机关必须按照市城管委提 出的“化解执法矛盾、构建和谐城管”的总体要求,努力建设一支“素质高、纪律严、形象好、业务强”的城管执法队伍。 第二章语言规范 第三条城管执法人员应当礼貌待人,语言文明,态度和蔼。 第四条杜绝服务忌语,严禁使用脏话、粗话、训斥话、讽刺话等不礼貌用语。 第五条执法时应当使用普通话,与当事人交流困难时也可根据实际情况,使用容易沟通的语言或方式。

第六条要善用语言技巧,注意对语气、语态的把握,争取管理相对人的理解和配合。 第七条在执法过程中遭到侮辱漫骂时,执法人员要保持克制,耐心劝导,严禁与管理相对人发生口角或肢体冲突。 第三章举止规范 第八条城管执法人员必须举止端庄,精神振作,姿态良好。 第九条城管执法人员必须遵守公共秩序和交通规则,遵守社会公德,自觉维护城管执法人员的声誉。 第十条不得在执法时或者其它禁止吸烟的场所吸烟。穿制式服装时,不得嬉笑打闹、勾肩搭臂。 第十一条徒步巡查时,应当保持正确的站姿、走姿,威严有序;驾驶执法车辆巡查时,应当穿制式服装。 第十二条参加统一组织的活动时,按照规定时间、顺序,着制式服装入场,并在指定位置就座。会议进行中要遵守会场秩序,不随意走动。散会时,依次退场。 第十三条进入会议室后应脱帽,帽子置于桌(台)前沿,帽顶向上、帽徽朝前。 第四章仪容规范

2016年专业技术人员心理健康与心理调适考试题

2016年专业技术人员心理健康与心理调适考试题 一、单选题(每个2分) 1、情商一词语产生于() A、20世纪; B、19世纪; C、18世纪; D、21世纪 2、对自身特有负面评价,认为()是成就感低落的表现。 A、家庭负担过重; B、领导不认可自己; C、同事都比自己优秀; D、自己不能有效胜任工作 3 、在职业心态中,为自己工作,把工作合作经营自己( ) A、快乐心态, B、主人翁心态, C、以上都不是, D、积极心态 4、夫妻关系的情感基础是() A、相互吸引; B、金钱; C、信任; D、爱情 5、有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。 A、无限理性; B、理性; C、有限理性; D、完全理性 6、职场中的正能量( ) A、B、工作中的困难都能克服;C、信任,豁达,愉悦和进取; D、人人都会帮我 7、影响吸引力的稳定因素是()。 A、才能; B、人个品质; C、外貌; D、性格 8、回避型依恋的孩子表现特点是() A、过分依恋;B、紧张;C、喜欢与交往;D、猜忌与生疑。 9、家庭关系中最重要的关系是()

A、血缘关系; B、夫妻关系; C、养育关系; D、亲子关系。 10、“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称() A、智力; B、情商; C、 11、下面不属于正面积极的亲子沟通方式是() A、简洁直接; B、就事论事; C、承担责任; D、说服教育 12、惠普总裁办公室从来没有门,这最能表明() A、运用职业化意识进行管理; B、惠普的门户开放政策,开发坦诚的沟通氛围; C、惠普领导身体力行的带动; D、用统一的价值观进行管理。 13、下面不属于家庭的社会功能是() A、教育功能; B、关系功能; C、经济功能; D、生育功能。 14、充满正能量的职场环境能使个人() A、天天快乐; B、积极进取,勇于挑战; C、工作条件舒适; D、不会遇到困难。 15、虽然合理授权时很重要的,他能带来很多好处,但是,它却不一定能够() A、取得很高的利益水平; B、提高领导的工作效率; C、实现领导目标的需要; D、满足下属的自我归属感 16、平衡个人与团队的关系需要() A、充分发挥个人的优势和潜能;B、不与队友发生冲突;C、只考虑团队利益;D、忽视自己在团队中的定位。

行政管理人员面试题

行政管理人员面试题 一、请写出企业常用的公文文种?(5分) 答:(考察对公文的一般理解) 一般企业公文有通知、请示、会议纪要、函(邀请函、复函)、总结、报告。 二、就你的理解行政工作应包括哪些内容?如何才能做好这项工作?(15分) 答:(考察行政工作的整体感觉) 1、日常事务工作(文字录入、复印、打印、整理会议纪要、人员接待、电话接待、采购、 发放办公用品);档案合同工作。 2、拟定相关公文;协助直属领导策划员工活动及组织会议、活动; 3、协助直属领导企业文化建设,草拟、修改相关制度; 4、公司办公场地绿化;办公场地清洁、环境维护。 5、劳动纪律监督、行政费用统计及核算。 6、后勤支持性服务(办公设备维修维护、名片印制、定餐等) 7、有关政府政策及信息、行业信息的收集。 三、公司将于下个月十五日召开半年总结会,由你来承办,请制作一份行事历(即需要做什么,由谁来做,何时完成)。公司组织机构如下:市场营销部、产品研发部、行政人事部、财务部。(15分)答:(考察组织及协调能力) 策划方案由行政助理草拟。1、说明这次会议的目的;2、落实开会时间、地点,主要与直属领导协商确定;3、确定与会人员;4、落实会议主持,与领导协商确定;5、确定会议议程,与领导协商确定。其它,场地布置,会议中服务。 四、请拟一份关于国庆节放假的通知。(5分) 答:(考察公文格式) 关于国庆节放假的通知 公司各部门: 今年国庆节放假7天,时间为9月30日至6日。其中1日、2日、3日为法定假日,将9月30日(星期六)公休日调至10月4日(星期三);10月1日既是(星期日)公休日又是法定假日调至10月5日(星期四)、10月6日(星期五),10月7日正常上班。 节日前各部门要做好节前清洁、安全工作;节日期间,各部门人员注意个人安全。 最后祝各部门人员节日快乐! XXXXX有限公司 二00六年九月二十八日 五、你认为IT行业的行政工作与其他行业有何区别?(5分) 答:(考察对行业特性的理解) 1、需要必要的加班与支持; 2、主动性有别于其他行业;

城管专业知识考试试题(有答案)

城镇管理综合行政执法复习题 一、单项选择题(每题只有一个选项是正确。) 1、行政处罚的种类中,不包括 D A.罚款 B.责令停产停业 C.行政拘留 D.强制隔离 2、限制人身自由的行政处罚权,由 D 行使。 A.权力机关 B.人民政府 C.司法机关 D.公安机关 3、行政处罚由 A 的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖 A.违法行为地 B.结果发生地 C.行为人住所地 D.行为人居所地 4、行政处罚无效的依据有: D A.错误的行政处罚 B.超越职权的行政处罚 C.滥用职权的行政处罚 D.没有法定依据的行政处罚 5、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的, C A.从轻或者免除处罚 B.减轻或者免除处罚 C. 从轻或者减轻处罚 D.免除处罚 6、当场收缴的罚款,除法律有特别规定外,执法人员应当自收缴罚款之日起 B 日内,交至行政机关。 A.1 B.2 C.3 D.4 7、对情节复杂或重大违法行为给予较重的行政处罚,由 C 决定 A、该行政机关的负责人 B、上一级行政机关的负责人 C、该行政机关的负责人集体讨论 D、上一级行政机关的负责人集体讨论 8、国家赔偿的义务机关是 B A.国家 B.行政机关 C.国家机关 D.国家机关工作人员 9、行政复议过程中,被申请人 C 向申请人和其他有关组织或个人收集证据 A.可以 B.不可以 C.不得自行 D.经法院批准可以 10、根据《城市容貌标准》,临街建筑物如需设置遮阳雨蓬,高度不低于 C 米 A. 2.5 B. 3 C. 2.4 D.2.5 11、依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定,对在我县城区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的,由 C 负责查处。 A.城管部门 B.环保部门 C.公安部门 D.文化部门 12、行政机关未当场做出的行政处罚决定书,应当自作出决定之日起 B 内送达当事人。 A.3 B.7 C.10 D.15 13、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的, A 。 A.不予行政处罚 B.减轻行政处罚 C.从轻行政处罚 D.从轻或减轻行政处罚 14、行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具 D 统一制发的罚款收据。 A.省级人民政府 B.市级财政部门 C.国务院财政部门 D.省级财政部门 15、罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项,应如何处理? A

城管执法人员心理健康问题的调查报告

城管执法人员心理健康问题的调查报告 社会的发展和人类精神文明的进步,以人为本、和谐发展的观点 日益深入人心。而建设和谐城管关键在于一支高凝聚力、高创造力的 队伍,但当前城市管理执法队伍整体士气不高,很多执法人员存有各 种不良心理因素,影响了工作顺利的展开。为了更好地展开城管执法 工作,克服各种不良心理因素干扰就显得十分必要。以下是本人对执 法队员在执法工作的不良心理作的分析,并结合自身工作体会对如何 克服队员的不良心理提出粗浅看法,以供参考。 一、城管执法人员的心理现状 (一)挫折感强烈 执法过程中,特别是在纠正流动商贩的违章行为时。流动商贩面 对执法者的劝说无动于衷,甚至借题发挥。屡教不改,屡禁不止,刚 刚整改完毕又卷士重来。这样的场景时时上演。执法行为难以得到周 围群众的理解和支持。如果执法队员的劳动长期得不到尊重和理解, 自我价值无法实现,尊重和自我实现的需求就得不到满足,这样容易 产生强烈的挫折感。 (二)缺乏职业荣誉感 多数执法队员曾有过自卑心理,怀疑工作价值,缺乏自豪感和荣 誉感,认为工作没有什么意义,感到前途渺茫,难以发展。特别是跟 公检法、国税、地税等执法人员相比,城管执法工作量大,辛苦有余,受气有加,而待遇、地位却相差甚远。同时社会公众和舆论媒体对城 管执法的支持率较低,这就导致执法队员的职业荣誉感缺乏。 (三)情绪易失控 在执法过程中,面对一些违法者表现出“不理、不听、不解”等 消极抵抗或者。“一哭、二闹、三躺倒”等激烈抵抗行为,执法队员 感到自己工作得不到理解和配合。有的违章者完全不听劝说,破口大

骂,甚至故意挑衅,易激怒执法队员。导致队友情绪容易失控,甚至 可能出现粗暴执法的行为。粗暴执法会引起群众反感和指责,加之一 些不明真相群众的煽风点火,冲突易升级,使队员情绪更难以控制。 (四)工作倦怠 执法工作具有严肃的攻策性、较强的纪律性和严格的程序性,这 也要求广大执法队员要有极大的服从性,不允许出差错,而频繁的管 理任务使队员每天“疲于奔命”。无论工作成绩如何也难以得到群众 的认可,甚至受到执法相对人的威胁,长期如此便对工作失去信心, 缺乏热情,倦怠工作。 (五)社会角色矛盾 社会交往中每个人承担着很多社会角色,执法队员也不例外。在 单位是执法者,代表国家执行公务;在家庭要求承担起家庭的责任等等。这些社会角色的期待迥然不同,上级要求队员文明执法、严格执法, 群众要求要提供好公共服务,被管理者希望能“睁一只眼、闭一只眼”,不同的期待加在同一个人身上,一旦协调不好,那势必导致出 现社会角色的矛盾。如果长期处于这种矛盾状态下,就会出现身心俱 疲的情况。 二、产生心理问题的原因分析 综合来说,造成城管执法人员心理异常、心理失衡的原因主要来 自工作,社会,自身家庭等各方面的压力。 (一)来自工作责任的压力。构建社会主义和谐社会,城市管理部 门肩负重要职责。城管工作情况复杂,管理对象主要是弱势群体。他 们往往把各种不满情绪转移到城管部门头上,如果处理失当,很容易 激化矛盾,带来负面的影响。在当前情况下,城市管理部门既要在具 体工作中体现以人为本。和谐发展的理念,又要严格执行城市管理的 各项法规,确保城市生产、生活秩序,这就对城管执法者提出了更高

城管各项制度

中队长职责 一、全面负责中队各项管理工作,负责制定中队工作计划,经上级部门批准后进行实验,并及时向上级汇报。 二、服从命令,听从指挥,政令畅通,按时完成园区管理办及局交办的各项任务。 三、熟悉掌握管理区域的基本情况、社会状况、地理环境以及监控重点,及时检查本中队工作的落实情况,主动加强与区内企业和施工建设单位的工作联系,不断提高工作效率。 四、负责与其他相关部门的沟通交流和协调。 五、组织队员进行政治和业务学习,加强文明执法、严格执法、热情服务的教育,同时做好对队员的监督检查、考核和培训。 六、切实提高中队整体水平,严格按照法定程序处理违法行为。 七、严格遵守局内的各项管理制度,创新开展城市管理执法工作。 副中队长职责 一、副中队长协助中队长工作。 二、熟悉掌握中队辖区情况及执法中队的工作情况,协助中队长抓好中心工作,做好所分管的工作。 三、协助中队长贯彻落实中队布置的各项任务,做到有目标、有计划、有布置、有检查、有总结,并请示报告。 四、按照中队领导职责的分工,对所分管的工作加强调查研究,改革创新,共同做好城管执法工作。 五、主动配合,积极协助中队抓好队伍建设,抓好各项规章制度的落实工作。 六、完成中队长交办的其他各项工作。 中队办公室职责 一、负责中队行政事务工作; 二、负责中队文字处理工作,文件、公文、函件的接收、登记、保密、传递、保管、督办和归档工作; 三、负责中队物品、物资、装备的保管工作; 四、负责相关法律法规宣传和中队信息报送工作; 五、负责对各小队不作为、乱作为现象及违纪问题查处; 六、负责对各小队执法业务工作的检查、考核; 七、负责草堂基地内土方、垃圾车辆《准运证》的办理工作;

专业技术人员心理健康与心理调适(考78分)

(一) 单选题:只有唯一一个选项正确 1. 心理防御机制的理论是()于19世纪 末提出来的 (A) 弗洛伊的 (B) 罗素 (C) 马克思 (D) 赫尔巴特 [分值: 2. “他人高马大,我独跨驴子,回顾担 柴汉,心头轻些儿。”说明要正确认 识()心理 (A) 攀比 (B) 虚荣 (C) 嫉妒 (D) 自卑 [分值: 3. ()是在失去心爱的对象或愿望破灭、 理想不能实现时所产生的体验 (A) 快乐

(B) 愤怒 (C) 恐惧 (D) 悲哀 [分值:4. ( )是判断个体心理健康与否的基 本要件之一 (A) 智力表现正常 (B) 自我感觉是否良好 (C) 情绪积极稳定协调 (D) 价值观和人生观与社会 主导基本一致 [分值:5. 具有高度的自由选择与很强的内在 动机的活动称为() (A) 休闲活动 (B) 必需的非工作活动 (C) 自由时间的活动 (D) 必须的工作活动

[分值: 6. 目前我国离婚人群中,感到心理压力 过重的约占() (A) 20% (B) 40% (C) 50% (D) 70% [分值: 7. 合理变通的方式中的()是指改变外 部信息刺激的强度,减少关注反倒自然 (A) 回避 (B) 淡化 (C) 转视 (D) 换位 [分值: 8. ( )是判断个体心理健康与否的基 本要件之一

(A) 智力表现正常 (B) 自我感觉是否良好 (C) 情绪积极稳定协调 (D) 价值观和人生观与社会 主导基本一致 [分值: 9. 嫉妒心理的主要特征不包括() (A) 争强好胜 (B) 不能树立正确的人生目标 (C) 感到别人的存在对自己构成了威胁 (D) 不为自己的行为负责 [分值:10. 关于人格的描述正确的是() (A) 人格是一成不变的 (B) 人格整体的差异并不 意味着组成人格整体 的各个因素之间完全 存在着差异 (C) 人格在其发展过程中不表现出相对稳定和不断变化的特征 (D) 人格不是对客观世界 的反映

行政管理人员的职业规划

行政管理人员的职业规划 每个人都有自己的人生理想。面对未来,大家应该给自己定制一个职业规划。不管你从事的是什么职业都应该拥有合适自己的规划。在生活中,我们需要理性的面对现实,面对自我,学会做人,学会做事。相信只要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难总会迎刃而解。下面以我自身专业,做个简单合适的行政管理专业的职业规划。 第一、自我分析 评价自我应该本着一种客观而又积极地原则和态度。我认为,从总体上看,我是一个内外向兼具的人。这是因为,在熟悉的人面前,我表现的比较活泼,无拘无束,行动自如,对自己的观点和态度都会有清晰地表述,对事物的看法有自己独特的见解。而在陌生人面前,我便有些拘束,话语也少了很多,发表自己的意见或见解时比较紧张且不全面,所以给人一种胆怯的印象。我曾经试图改变自己的这种状况,但是效果甚微。 涉身政坛便是我从小的梦想,我知道,政治是一项复杂而又充满自我挑战的事业。如果自身没有充分的心理准备,没有相应的实力,那将如何贡献他人呢?而自身的压力也会很大。随着年龄的增长,经历了许多的人生波折,便会对自己的人生理想有更加深刻的理解和认识。 每个人的人生观、价值观和世界观,“三观”的不同,从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质,同时也可大致判断出一个人的未来发展和人生价值。所以,我们在认识和改造世界的过程中,一定要树立正确的思想,学习正确的理论,只有这样,我们的综合素质方能有一个层次的提高,有一个质的改变。作为一名学生,我认为,自己在追求的同时,应该积极地奉献自我,这并不是在吹嘘自己有多么的伟大,而是对自己良心的拷问,对自己人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师毕生追求的职业道德,而“真心真意为人民服务”便是我一生追求的人生准则。 个人的能力不同,因此,能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小,决定着一个人成功的机遇大小。综合自身条件而言,我是一个能力平平的人,好在能力不是先天决定的而是靠后天培养的,所以现在的我政治积极的提高各方面能力,以期待能够更好地将自己完美的一面展现给大家。 结合以上,我对自己做了一份自我鉴定,这样,我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。 二、职业选项 实际上理想即是我们的职业方向选择,只不过理想是一种宏观方面的规划,而职业方向是一种具体和微观方面的规划而已。综合自身的各方面因素,对于自己未来的职业选择,我已经有了比较明确的方向和目标。我认为应该坚持自己的理想,坚持自己的梦想,那便是做一名公务员,努力实现自己的人生价值。

城管专业知识考试试题及答案

城管专业知识考试试题及答案

城管专业知识考试试题及答案 城管是城市管理中负责综合行政执法的一个部门,属中华人民共和国国家事业单位。以下是由学习啦小编整理关于城管专业知识考试试题的内容,希望大家喜欢! 城管专业知识考试试题(一) 一、单项选择题(每题只有一个选项是正确。) 1、行政处罚的种类中,不包括 D A、罚款 B、责令停产停业 C、行政拘留 D、强制隔离 2、限制人身自由的行政处罚权,由 D 行使。 A、权力机关 B、人民政府 C、司法机关 D、公安机关 3、行政处罚由 A 的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖 A、违法行为地 B、结果发生地 C、行为人住所地 D、

A、该行政机关的负责人 B、上一级行政机关的负责人 C、该行政机关的负责人集体讨论 D、上一级行政机关的负责人集体讨论 8、国家赔偿的义务机关是 B A、国家 B、行政机关 C、国家机关 D、国家机关工作人员 9、行政复议过程中,被申请人 C 向申请人和其他有关组织或个人收集证据 A、可以 B、不可以 C、不得自行 D、经法院批准可以 10、根据《城市容貌标准》,临街建筑物如需设置遮阳雨蓬,高度不低于 C 米 A、2、5 B、 3 C、2、4 D、2、5 11、依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规

定,对在我县城区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的,由 C 负责查处。 A、城管部门 B、环保部门 C、公安部门 D、文化部门 12、行政机关未当场做出的行政处罚决定书,应当自作出决定之日起 B 内送达当事人。 A、3 B、7 C、10 D、15 13、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的, A 。 A、不予行政处罚 B、减轻行政处罚 C、从轻行政处罚 D、从轻或减轻行政处罚 14、行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具 D 统一制发的罚款收据。 A、省级人民政府 B、市级财政部门 C、国务院财政部门 D、省级财政部门

浅议新形势下城管执法人员应具备的素质

浅议新形势下城管执法人员应具备的素质 城市管理行政综合执法与其他任何执法都不一样,它的执法对象是普通的“老百姓”,而且还有相当多的是弱势群体,在执法过程中,既要严肃执法,又要不伤害被管理人;既要依法执行,又要尽量为其考虑个人利益。所以对执法过程中的技巧和范围,特别是对城管执法人员素质提出了更高的要求和标准。那么在新形势下城管执法人员应该具备哪些素质?笔者认为,城市管理行政综合执法人员一定要具备良好的政治素质、道德素质、业务素质和心理素质,这也是执法工作性质、工作内容和工作特点所决定的。 一、具备良好的政治素质是城管执法的前提 政治素养主要指党性修养,就是始终站在党的立场,自觉积极为党和人民服务,遵守党的政治纪律和组织纪律。城管执法人员在执法过程中,无论遇到多么纷繁复杂的情况,都要头脑清醒,讲党性、讲原则;恪尽职守、任劳任怨;谦虚谨慎、不骄不躁;作风正派、出于公心,这是每个城管执法人员思想修养应达到的境界,它会自觉不自觉地反映在我们对待工作、对待上级、对待自己及对待群众的态度上。 二、具备良好的道德素质是城管执法的基础 城管行政执法人员的职业道德,是指城管执法人员在依法履行职务活动中所遵循的道德原则和道德规范。新形势下,城管行政综合执法人员如何提高职业道德素质? 1、教育职工养成良好的职业习惯。把爱岗敬业、乐于奉献、诚实守纪、团结协作的理念注入职工的价值观念中,养成良好的职业操守。同时,要教育职工树立职业道德意识,把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标,促使从业人员养成良好的职业习惯。 2、引导职工树立全心全意为人民服务的思想。以全心全意为人民服务的宗旨教育为主线,切实对职工加强新思想、新观念的灌输以及创新意识和思维方式的启发教育。开展假如我是市民的大讨论和换位思考,从而提炼出“始于城管需求,终于城管满意”的优质服务理念,使行政执法职工树立“服务市民”的观念,真正做到“民有所思,我有所想;民有所困,我有所帮;民有所难,我有所助”,以“公平、规范、真诚”的六字原则作为衡量优质服务的标准。

(完整版)城管执法人员行为规范

城管执法人员行为规范 第一条为加强对城管执法人员的管理,规范行为、保障执法,树立形象、提高素质,做到依法行政、秉公执法、廉洁高效,制定本行为规范。 第二条本规范适用于城管局所有工作人员。 第三条城管执法人员必须经过培训、考试合格,取得山东省行政执法证件后,方可上岗执法。 第四条上岗执法前要整理着装,检查装备,带齐执法文书和票据。 第五条行政执法人员执法时,要仪表端正,举止规范。城管执法人员徒步巡查时,应当两人成行、三人成列;纠正违章时,按“三先一后”、“六个步骤”进行,严格依照法定程序执法。每次执勤结束后,应做好有关票据上缴和文书归档。 第六条城管执法人员标志服装(包括帽子、肩章、臂章、胸章、领花、领带等)由局统一式样和制作,分夏装、春秋装和冬装。 第七条城管执法人员应当爱护和妥善保管好制服、肩章、臂章、胸章、领花等,不得变卖、出租、抵押、伪造或擅自拆改;不得转借给非城管行政执法人员。 第八条城管执法人员在工作时间内必须着制服,并按规定佩带执法标志(包括帽徽、肩章、臂章、胸章、领花、领带等),办公室内,可不戴大檐帽,但应统一挂放整齐;城管执法人员非因公外出、女队员怀孕以及其他不宜或者不需要着装的,不得着制服。

第九条城管执法人员着装时,应按照规定配套着装,不同季节服装不得混穿;着春秋装时,内着制式衬衣(下摆系于裤腰内),扎系制式领带;着长袖衬衣时,扎系制式领带。 第十条城管执法人员应按时令着制式服装,换装时间由市局统一规定。 第十一条城管执法人员执法时,必须保持仪容端庄、整洁,并遵守下列规定:(一) 不得歪戴大檐帽,不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。冬装、春秋装内着毛衣(衫)或者衬衣内着内衣时,毛衣(衫)、内衣不得外露;(二)不得在外露的腰带上系挂钥匙或者饰物;(三)不得赤脚穿鞋或者赤足。男队员鞋跟不得高于三厘米,女队员鞋跟不得高于四厘米;(四)不得扎系围巾,不得染指甲、留长指甲,不得染彩发、化浓妆、戴首饰,不得纹身;(五) 男队员不得留长发、大鬓角、卷发(自然卷除外)、剃光头或者蓄胡须,女队员发辫不得过肩。 第十二条城管执法人员着标志服装时,必须举止文明、精神振奋、姿态良好,并遵守下列规定:(一)不准袖手、背手、插兜、搭肩、揽腰,不准嬉笑打闹、高声喧哗,不准席地倒卧;(二) 不准在执勤时吸烟和边走边吃东西、扇扇子等;(三)执勤乘车中应坐姿端正,不得躺卧,纠正违章时应下车,不得在车上吆喝。

专业技术人员心理健康与心理调适考试题

专业技术人员心理健康与心理调适考试题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、判断题: 1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看,对心理研究的客观推动作用都是巨大的。(√) 2.费希纳(1801-1887)的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。(×) 3.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科(√) 4.构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。 5.构造主义心理学派,也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。(√) 6.构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。(×) 7.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。(√) —1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的(√) 年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。(√) 10.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们不包括需求变量和认知变量。(×) 11.积极的概念:一种行为、一种疾病或一种症状,会得出不同的含义。(√) 12.积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力(×) 13.积极心理治疗主要采用两种方法(√) 14.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种保护性心理。(√) 15.心理沟通是心理健康的前提和基础(×) 16.心理健康是生理健康的保证和动力(√) 17.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。(×) 18.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。(√) 19. 积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。(√) 20.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。(×) 21. 积极心理学认为,心理学的三项使命:治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人(√) 22. 积极心理学的研究分为两个层面(×) 23. 在预防方面,积极心理学提出了积极预防的思想。(√) 24. 积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力,而是修正缺陷。(×) 25. 在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。(√) 26. 积极心理学是心理学研究的一种新型的模式,当然它是相对于消极心理学而言的。(√) 27. 积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的,它和人本主义心理治疗有着许多共同之处(√) 28. 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。(√) 29. 积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉(×) 30. 积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体验,不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。(√)

云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案(供参考)

云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案 一、生活中的心理现象 1.下列社会心理现象叙述错误的是(20分) D、团体与个体不一样,不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征 2.下列心理学研究的现实意义错误的是(20分) B、心理学有助于教育与教学:教育心理学、大学教材的设计教学方法选择 3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是(20分)A、认识过程:情感 4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是(20分) C、帮助 5.下列关于心理学的叙述错误的是(20分) C、心理学是一门伪科学 二、心理学不只是关于心理疾病的科学 1.下列心理学的研究主题错误的是(20分) D、男人与女人 2.下列关于行为经济学叙述正确的是(20分)A、诺贝尔经济学奖获奖者,行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究,提出了“有限理性”假说 3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是(20分) E、生理心理学 4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是(20分) C、临床心理学

5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法(20分) C、人类研究:克隆技术 三、心理学是如何解释社会现象的 1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是(20分) B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性,关注人的主观体验 2.下列关于心理学的生物学观点错误的是(20分)A、生物学观点认为,所有的高级功能都和生理功能,特别是心的功能有密切的关系 3.下列对于现代心理学叙述错误的是(20分) D、詹姆斯(1842~1910):俄国心理学之父 4.对心理动力学观点叙述错误的是(20分) E、人格结构:无我、自我、超我 5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是(20分) C、华生提出研究意识的观点 四、人际关系中的心理现象 1.下列关于邻近效应叙述错误的是(20分) B、原理:熟悉性增加了接近性 2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是(20分) B、首因效应指观察者前几次与对方接触时,根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断 3.下列对于投射效应叙述错误的是(20分) D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我

城管专业知识考试试题(有答案)

试卷 姓名: 成绩: 一、单项选择题(每题只有一个选项是正确。) 1、行政处罚的种类中,不包括 D A.罚款 B.责令停产停业 C.行政拘留D.强制隔离 2、限制人身自由的行政处罚权,由 D 行使。 A。权力机关 B.人民政府 C.司法机关 D.公安机关 3、行政处罚由A的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖 A。违法行为地 B。结果发生地 C.行为人住所地 D。行为人居所地 4、行政处罚无效的依据有:D A。错误的行政处罚 B。超越职权的行政处罚 C。滥用职权的行政处罚 D.没有法定依据的行政处罚 5、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的, C A.从轻或者免除处罚B。减轻或者免除处罚 C.从轻或者减轻处罚 D.免除处罚 6、当场收缴的罚款,除法律有特别规定外,执法人员应当自收缴罚款之日起B日内,交至行政机关。 A。1 B.2 C.3 D。4 7、对情节复杂或重大违法行为给予较重的行政处罚,由 C 决定 A、该行政机关的负责人 B、上一级行政机关的负责人 C、该行政机关的负责人集体讨论D、上一级行政机关的负责人集体讨论 8、国家赔偿的义务机关是B A。国家B.行政机关 C.国家机关 D.国家机关工作人员 9、行政复议过程中,被申请人 C 向申请人和其他有关组织或个人收集证据 A.可以B.不可以C。不得自行 D.经法院批准可以 10、根据《城市容貌标准》,临街建筑物如需设置遮阳雨蓬,高度不低于 C 米 A。 2.5 B. 3 C。 2.4 D。2。5 11、依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定,对在我县城区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的,由C 负责查处。 A.城管部门 B.环保部门 C.公安部门 D。文化部门 12、行政机关未当场做出的行政处罚决定书,应当自作出决定之日起 B 内送达当事人. A.3 B。7 C.10 D。15 13、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的, A 。 A.不予行政处罚 B.减轻行政处罚 C。从轻行政处罚 D。从轻或减轻行政处罚14、行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具 D 统一制发的罚款收据。 A.省级人民政府 B。市级财政部门C.国务院财政部门 D.省级财政部门15、罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项,应如何处理? A A。必须全部上缴国库B。交本级政府财政部门,列为本级政府财政收入 C.交处罚决定机关作办公经费D.扣除行政处罚决定机关为此支付的费用后,剩余部分上

城管执法人员心理健康

城管执法人员心理健康 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

城管执法人员心理健康问题不容忽视 来源:青岛市城市管理行政执法局发布时间: 2009年09月30日 ?在构建和谐社会、促进经济社会全面可持续发展过程中,城市管理工作占有极其重要的地位。城管执法队伍作为其中的主力军如何健康成长、发展壮大、使之成为上级领导满意、市民满意、奋力拼搏、敢打硬仗、吃苦耐劳、无私奉献的队伍,已经成为一个应该引起各方面重视的课题了。最近,我们在全市范围内对城管执法人员进行了一次范围较大的无记名问卷调查活动。此次问卷调查旨在透过受访者的家庭婚姻、亲子关系、日常心理状况、执法内心动态和从业认知度等诸方面,了解、分析和探讨影响执法行为的问题症结所在,提出解决办法和改进措施。其中,反映出来的执法人员健康问题应值得关注。(调查)数据显示,约70%的人感觉工作中承受压力很大;约%的人感到工作量大、身心疲劳;约%的人认为应进行轮休、调休或发放加班补助。通过分析,可以看出,由于人员少、任务多、休息不充分、执法环境差、任务与手段不对称等原因,一线城管执法人员目前承受的工作压力较大。 开展心理健康教育建立心理疏导机制的必要性 1、繁重的工作任务,要求城管执法队员必须具有良好的心理素质。青岛市城管执法队伍1999年组建以来,承担城管执法工作任务逐年增多,管辖领域、区域逐步扩展。人员少、事务多、时间紧,加班加点是常有的事。节假日是广大市民休闲度假的日子,却也正是城管执法队员上岗值勤最忙碌的时间。长时间的超负荷工作,不仅导致队员身体的严重透支,而且心理压力大,迫切需要进行心理疏导。 2、新形势下的思想政治工作,需要心理科学提供智力支持。传统的思想政治工作多采用正面做工作,通过谈心等形式让当事人正确对待出现的问题。虽然在一定程度上能够解决问题,但谈话效果受到一定限制。而采取心理疏导、心理咨询或心理领导的方法,不仅可以帮助当事人从根本上解决思想问题,而且还可以调动当事人自己解决问题的积极性。 3、现代领导方式需要心理领导科学提供技术支持。由于城管执法工作具有特殊性——半军事化管理,令行禁止,政令必须畅通。在执行任务时,队员即使有意见也要执行。加之部分区市局长、中队长不懂得基本的心理领导方法和领导艺术,不知道如何运用用情、用心艺术,缺乏最基本的人文关怀——尊重下属,致使部分队员思想受到压抑,工作效率和工作质量下降。要保证政令畅通,实现执法目标,必须对中队长进行心理领导科学知识的培训,提高中队长的心理领导能力。 4、社会上存在的不正之风,要求执法队员必须以平常心态对待。由于我们国家目前尚处在矛盾凸显期和社会转型期,社会上难免出现一些负面现象。这些负面信息,时刻在向社会每一个成员传递着,当然包括城管执法队员。这就极易导致队员心理失衡,不同程度的会挫伤工作积极性,部分队员经常处于负面工作环境,迫切需要进行心理健康教育,增强心理承受能力,积极应对现实工作中遇到的各种问题。 5、队伍呈老化趋势,亟需补充新鲜血液。由于十年来没有扩编,年轻队员得不到及时补充,全市城管执法队伍老化趋势开始显现。人的堕性是客观存在的,要保持机关工作活力,就

行政执法人员行为规范(经典)

行政执法人员行为规范(经典) XX局 行政执法人员行为规范 第一章总则 第一条为规范XX局行政执法人员(以下简称执法人员)的执法行为~提高执法人员依法行政的能力和水平~树立城管执法队伍严格、规范、文明执法的社会形象~根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国公务员法》等相关规定~制定本规范。 第二条本规范适用于XX局全体行政执法人员。 第二章基本准则 第三条从事行政执法活动的人员应当具备相应的法律知识和专业技能~并经考试合格~取得行政执法资格。没有取得行政执法资格的人员不得从事行政执法活动。 第四条执法人员应当忠于使命、爱岗敬业、勤勉履职、甘于奉献~不得背离使命、失职渎职、敷衍塞责。 第五条执法人员应当严格按照法律、法规、规章规定的职权范围实施行政执法行为~不得滥用职权~不得超越职权~不得不履行或者拖延履行法定职责。 第六条执法人员从事行政执法活动~应当遵守法定程序~严格按照法定的方式、步骤、顺序、期限等实施。 第七条执法人员应当遵循公平公正原则~平等对待当 1 事人~保护当事人的合法权益~提高执法公信力,应当遵循高效便民的原则~提高执法效能~最大限度地实现执法效果与社会效果的统一。

第八条执法人员对违法行为的查处~应当坚持“教育与处罚相结合、以教育指导为先”的原则~防止“以罚代教、以罚代管”,应当积极采取引导、教育、告诫等非强制性方法~防止“重事后查处、轻事前预防”。 第三章着装规范 第九条执法人员在上岗、执勤、执法、值班,备勤,、操课、集会时~应当严格按照《XX局着装规定》的有关要求穿着制服~并正确佩戴由统一制作、颁发的标志标识。 对于肢体明显伤病、女性孕哺期等特殊情况~经单位领导同意后可着便服。 第十条执法人员参加全市性执法活动或重要会议时应当按照要求统一着装。 第十一条执法人员穿着制服应当随季按套规范着装~不得混穿。一般情况下~每年3月15日换穿春秋装~5月1日换穿长袖夏装~6月15日换穿短袖夏装,夹克,~10月1日换穿长袖夏装~11月1日换穿春秋装~12月15日换穿冬装。季节换装过渡时间为10天~如遇特殊气候由XX局另行通知换装时间。 第十二条执法人员应当妥善保管制服及标志标识~不 2 得仿制、拆改、抵押、出租和买卖制服及标志标识,不得转借、赠送制服及标志标识给非执法人员,非公务需要不得穿着制服出入饭店、商场、娱乐场所等地。 第十三条执法人员应当保持制服干净、整洁、完好~自觉维护执法队伍形象。 第十四条执法人员退休、辞职、调离执法部门或者被辞退、开除公职的~由所在中队统一收回制服标志标识~标志标识应及时上缴XX局政策法规科。 第四章仪容规范 第十五条执法人员应当保持头发整洁~不得染彩发。男性不得留长发、大鬓角、卷发,自然卷除外,~不得剃光头、蓄胡须。女性发辫不得过肩。

专业技术人员心理健康和心理调适

《专业技术人员心理健康和心理调适》测试题集及参考答案 一、单选题 1、冰山模型中浮在冰面上的是(行为) 2、平常称为聪明的人智商为:(110-120) 3、(C)型人格善良,忍辱负重 4、(性格)是人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式 5、在气质类型中,哪种气质类型具有精力旺盛、直率、热情、刚强、动作迅速、情绪体验强烈、智力活动具有极大灵活性的特点(胆汁质) 6、(期望)是个体根据以往经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动 7、(自我悦纳)就是接受自己的全部,无论是优点还是缺点,无论成功还是失败 8、现代心身科学研究表明,(75%)的疾病与心理压力有关 9、工作场所的人际因素是专业技术人员压力来源的:(组织因素) 10、“要么不做,要做就做到最好”是哪种认知模式(悲观的认知模式) 11、“酸葡萄心理”是专业技术人员进行压力管理的方式之一(心理防卫机制) 12、专业技术人员普遍缺乏体育锻炼,尤其是(青年)专业技术人员更为缺乏 13、心理危机中表现出感到惊慌、害怕是在第几阶段:(第一阶段) 14、人最大的敌人是自己,而自己最大的敌人就是(心态) 15、在人的自我认识窗中,应该(扩大)人的开放区域 16、有的国家开设了“骂人”俱乐部,心里有了闷气可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员,这属于(适当发泄的途径) 17、个人社会支持系统最重要的一股力量是(血缘关系) 18、良好的沟通指的就是一种(双向)的沟通过程 19、在影响人际关系的诸因素中,(个性品质)是最重要的因素 20、与人交往时不由自主地感到紧张、害怕,以致手足无措,语无伦次,严重的甚至害怕见人,是(恐惧心理)障碍 21、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为(首因效应) 22、心理韧性不足是职业倦怠的(个人内在原因) 23、影响专业技术人员心理健康的个人因素有:个性特征、个人能力和(个人期望) 24、影响专业技术人员心理健康的外部因素有:社会变革、角色压力和(生活事件) 25、根据世界卫生组织的定义,健康包含躯体健康、心理健康和(社会适应良好) 26、以下哪个选项不是职业倦怠的表现:(喜欢与人聊天) 27、下列哪个不是人际交往的功能:(展示个人魅力) 28、在合理情绪疗法的ABC理论中,A代表(诱发事件) 29、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍?(强迫症) 30、以下选项中属于职场人际交往原则的是:(平等原则) 二、多选题 31、专业技术人员心理健康和心理调适的必要性:(①防治身心疾病②维护心理健康③协调人际关系 ④提高工作绩效) 32、心理健康的新标准:(①良好的自我意识②良好的应付能力③良好的社会功能) 33、情商主要是指人在等方面的能力(①情绪认知②情绪管理③挫折耐受④人际交往) 34、人的个性心理特征包括(①性格②能力③气质) 35、从内在的角度看,专业技术人员心理健康的影响因素有:(①气质与性格②情感与冲突③认知方式④早期的经历) 1

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