高二级十班期末试题(金属加工)

高二级十班期末试题(金属加工)
高二级十班期末试题(金属加工)

学校 班级 姓名 学号______________________

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

万善中学2013年度上期期末考试试题

金属加工试卷

适用班级:高二、十班,印制分数50份 试卷总分:共100分(答案填入答题卡)

1.判断题(本大题共20小题,总计40分)

1.(2分) 随着过冷度的增加,过冷奥氏体的珠光体型转变产物越来越细,其强度越来越高。( )

2.(2分) 小尺寸轴杆可选用型材做毛坯,一般轴采用锻件毛坯、大型、重型或复杂轴类可采用锻-焊或铸件方法制造毛坯。( )

3.(2分) 轴主要用来支承传动零件和传递转矩,一般都有两个支承轴颈,支承轴颈是轴的装配基准,其尺寸精度及表面质量要求较高。( )

4.(2分) 在车床上主要工作有车外圆、车内孔、车端面和台阶、车槽和车断、车圆锥面、车螺纹、车成形面等。( )

5.(2分) 锯条长度是以其两端安装孔的中心距来表示的。( )

6.(2分) 大多数的合金钢切削性能比碳钢差,但适量的硫、磷、铅等元素能促使断屑和产生润滑作用,改善切削加工性。( )

7.(2分) 用45钢制成的一种轴,图样要求热处理后达到220~250 HBS ,热处理车间将此零件处理后测得硬度为22 HRC ,经换算确定为符合图样要求。( )

8.(2分) 油作为淬火介质的主要缺点,是低温区冷却缓慢,不易使钢发生马氏体转变。( ) 9.(2分) 碳素结构钢和低合金高强度结构钢主要用于制作机械零件。( ) 10.(2分) 改善20钢的切削加工性能,可以采用完全退火。( )

11.(2分) 国家标准规定韧性判据是冲击韧度a k , a k 越大,材料韧性越好。( )

12.(2分) 用直流电源焊接时,对薄件、有色金属、不锈钢及铸铁等焊接采用反接法。( )

13.(2分) 与钢相比,铸铁的优点是铸造性能好,耐磨性、减磨性好,减振性好,切削加工性好,缺口敏感性低。( )

14.(2分) Cr12与1Cr17均为合金工具钢,适宜制造冷作模具。( )

15.(2分) 当金属化合物细小均匀分布在固溶体基体上时,能显著提高合金的强度、硬度和耐磨性,这种现象称为弥散强化。( )

16.(2分) 超导材料在常温下的电阻接近于零。( )

17.(2分) 麻口铸铁因其软、脆性较大,工业上很少应用。( )

18.(2分) 合金的流动性与浇注温度有关,浇注温度高则流动性好。因此,当铸件形状复杂、壁薄时,应适当提高浇注温度。( )

19.(2分) 塑料的种类,按形成方法不同,分为热塑性塑料和热固性塑料。( ) 20.(2分) 用塞规测量检验键槽宽度,只能测得槽宽合格与否。( )

2.单选题(本大题共30小题,总计60分)

1.(2分) 下列组织或相中,脆性最大的是( )。 A 、F B 、P C 、Fe 3C

2.(2分) 钢的热稳定性越好,则其( )。

A 、硬度越好

B 、组织均匀

C 、回火稳定性越好

D 、强度和韧性越好

3.(2分) 小能量多次冲击载荷下工作的零件,其使用寿命主要决定于材料的()。

A、强度

B、硬度

C、塑性

4.(2分) 在下列材料中,制造小弹簧宜选()。

A、08F

B、45

C、65Mn

D、T12A

5.(2分) 一切固态物质,按其内部微粒的排列形式,可以分为()两类。

A、晶体与非晶体

B、原子与分子

C、金属与非金属

6.(2分) 划线时V形块是用来安放()工件的。

A、圆形

B、大型

C、复杂形状

7.(2分) 传动螺纹用于传递动力、运动或位移,其牙型多为锯齿形或()。

A、三角形

B、梯形

8.(2分) 珠光体的性能介于铁素体和渗碳体之间,平均碳的质量分数为W C=()。

A、0.0218%

B、0.77%

C、2.11%

D、4.3%

9.(2分) 车削长度较短、外形规则的中小型零件,装夹迅速方便,可自动定心,应用较广的车床夹具是()。

A、三爪自定心卡盘

B、四爪单动卡盘

C、花盘

D、顶尖、鸡心夹头

10.(2分) 在铣床上铣直槽,应采用三面刃铣刀、()。

A、圆柱铣刀

B、锯片铣刀

C、立铣刀

D、成形铣刀

11.(2分) 下列合金牌号中,板弹簧选用()。

A、1Cr18Ni9Ti

B、40Cr

C、60Si2Mn

D、20CrMnTi

E、1Cr13

F、GCr15

12.(2分) 下列合金牌号中,合金弹簧钢是()。

A、60Si2MnA

B、ZGMn13

C、Cr12MoV

D、3Cr13

13.(2分) 优质碳钢是在生产过程中需要特别控制质量,它的硫、磷含量是()。

A、W S≥0.045%、W P≥0.045%

B、W S≤0.020%、W P≤0.020%、

C、0.020%<W S<0.045%、0.020%<W P<0.045%

14.(2分) 钢的化学氧化处理俗称发蓝,是将钢在化学溶液中加热到适当温度,使钢表面形成一层蓝色或黑色的()氧化膜,厚约0.6~0.8μm,可防大气腐蚀,又增加美观。

A、Fe3O4

B、Fe2O3

C、FeO

15.(2分) 固溶处理后的铝合金,在室温下放置足够长时间,其强度和硬度提高的现象称为()。

A、人工时效

B、自然时效

C、回火

16.(2分) 锻造大中型锻件的坯料通常采用()。

A、钢材

B、钢坯

C、钢锭

17.(2分) 淬火后马氏体的硬度决定于()。

A、冷却速度

B、转变速度

C、碳的质量分数

18.(2分) 下列材料中,()可用于制作切削淬火钢或冷硬铸铁材料的刃具。

A、氮化硅陶瓷

B、塑料王

C、聚氨酯

D、玻璃钢

19.(2分) 使板料(或浅的空心坯)成形为空心件(或深的空心件)而厚度基本不变的加工方法称为()。

A、拉伸

B、拉深

C、缩口

20.(2分) 性能与纯铁相似的铁碳合金的基本组织是()。

A、F

B、A

C、Fe3C

D、P

E、Ld

21.(2分) 铸件有()缺陷,在承受气压、液压时会产生渗漏。

A、粘砂

B、缩松

C、夹砂

D、渣眼

22.(2分) 使钢件表面的金属自身生成一层保护物而实现防腐的方法是()。

A、镀铬

B、发蓝

C、覆盖搪瓷

D、渗铝

23.(2分) 完全退火的加热温度为()。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

A 、Ac 1以上30~50℃

B 、A C3以上30~50℃

C 、A cm 以上30~50℃

24.(2分) 在有关零件的图样上,出现以下几种硬度技术条件的标注方法,其中正确的标注是( )。 A 、500~550HBS B 、HBW=300~350kgf/㎡C 、45~50 HRC D 、70~75 HRC 25.(2分) 毛坯生产方法的选择首先考虑( )。 A 、经济性B 、使用性C 、工艺性D 、可行性

26.(2分) 铸件的转角处应采用圆弧过渡,薄壁与厚壁连接处要逐渐过渡,其主要目的是减少内应力,防止( )。

A 、变形

B 、开裂

C 、浇不到

D 、冷隔

27.(2分) 砂型铸造、轮廓尺寸200~400mm 的灰铸铁件最小壁厚取( )mm 。 A 、3 B 、5 C 、7 D 、9

28.(2分) 工件加热时温度过高,奥氏体晶粒粗大,淬火后马氏体粗大,工件断口很粗,这种缺陷称为( )。

A 、过热

B 、过烧

C 、腐蚀

D 、荼状断口 29.(2分) 麻花钻由柄部、颈部、( )三部分组成。 A 、切削部分B 、工作部分C 、导向部分

30.(2分) 拉伸试验时,试样拉断前能承受的最大标称拉应力称为材料的( )。 A 、屈服点 B 、抗拉强度 C 、弹性极限

答题卡

第二学期高一语文期末试题及答案

安徽省安庆市岳西科技信息学校09—10学年度高一第二学期期末考试语文试题(总分150分时间120分钟命题:江道礼) 注意事项: 1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2、答题前,务必在答题卷规定的地方填写自己的班级、考号、姓名。 第Ⅰ卷阅读题(共55分) 一、阅读下面的文字,完成1~3题。(3分,每小题9分) “喜羊羊”能否永远喜洋洋 《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》不仅全国票房达到6800万元,成为目前最卖座的国产动画电影之一,而且还成为一种大众流行现象。不少影迷和业内人士认为,“喜羊羊”票房大热,更多得益于运营手段上的成功,就此欢呼中国动画电影已经崛起,恐怕还为时尚早。 小观众的卖力捧场是造成“喜羊羊”高票房的主要原因。美中不足的是,虽然“老朋友”的一颦一笑的确让孩子们倍感亲切,乐不可支,但不少孩子走出电影院时仍不懂片中那些关于“山寨”、三聚氰胺和黑屏的台词。上海昆仑影业公司副总经理严伟表示,电影版“喜羊羊”为了吸引成年人,增加了不少成人化的台词,影响了部分孩子对影片的理解和接受。“现在白牛和黑牛的奶都不能喝了,只有我们黄牛的最安全。”对诸如此类的台词,小朋友一时反应不过来是什么意思,却让电影院里的大人会心而笑。这些台词突破了国产动画电影以往在观众定位上的低龄化瓶颈,让人看到了国产动画电影老少咸宜的希望。 不过,“喜羊羊”离真正实现这个目标还很远。一些陪着孩子走进电影院的成年人表示:低幼的剧情加上宛如加长版FLASH的画面,除了偶尔因为搞笑台词而“嚯嚯”两声外,大部分时间让他们几乎不能入戏。看来,动画电影要想吸引成人观众,最终要靠丰富曲折的故事取胜。 “喜羊羊”最大的价值在于,它重新唤起了人们对国产动画电影的关注和信心。有消息说,鉴于该片的成功,制片方准备今后每年推出一部内容精彩的《喜羊羊与灰太狼》动画电影系列片,虎年的电影剧本已经开始撰写。而作为合作方的SMG也颇受鼓舞,表示将进一步加强与上海本地有实力的动画公司合作,制作更多的上海原创作品。 “喜羊羊”已经成功地引导中国动画电影走出了“不可能有市场”的盲区。但也有人担心:如果今后所有动画电影都朝着“喜羊羊”的方向发展,会不会进入另一个“误区”?在严伟等电影人看来,电影版“喜羊羊”从品质上来说仍然是一部电视动画片,就电影艺术水准而言,还不如同期上映的《闪电狗》,更难与《功夫熊猫》、《狮子王》等新老经典相抗衡。严伟等人认为,电影版“喜羊羊”有着与其他国产商业片共同的弱点:表面的热闹下缺少人性关怀,形式大于内容。国产动画电影,只有在剧本创作上下功夫,进一步打通产业链的各个环节,才能经受住世界范围内的考量。只有这样,“喜羊羊”的成功才不会是昙花一现。 1、下列对国产动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》的评价,不符合原文意思的一项是() A. 不少影迷和业内人士认为它之所以票房大热,完全得益于运营手段上的成功。

电路分析基础期末试卷A及参考答案

桂 林 电 子 科 技 大 学 试 卷 2018-2019 学年第 一 学期 课号 BT122003_01 课程名称电路与电场导论 (A 、B 卷; 开、闭卷) 适用班级(或年级、专业)17电子信息类 一.选择题:本大题共15个小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1、已知空间有a 、b 两点,电压U ab =8V ,a 点电位为V a =3V ,则b 点电位V b 为( )。 A 、5V B 、-5V C 、 11V D 、15V 2、两个电阻,当它们串联时,功率比为4:9;若它们并联,则它们的功率比为:( )。 A 、4:9 B 、9:4 C 、2:3 D 、3:2 3、图1所示电路中,已知元件A 放出功率10W ,则电流I =( )。 A 、 1A B 、2A C 、-1A D 、 5A 图2 。 、 D 、2A 5、由电压源、电流源的特性知,几个( )的电压源可以等效为一个电压源;几个( )的电流源可以等效为一个电流源,电压源与任意二端元件( ),可以等效为电压源;电流源与任意二端元件( ),可以等效为电流源。( ① 并联 ② 串联 ) A 、② ,① ,① ,② B 、①,②,②,① C 、② ,①, ② ,① D 、①,②,①,② 6、用戴维南定理分析电路求端口等效电阻时,电阻为该网络中所有独立电源置零时的等效电阻。其独立电源置零是指( )。 A 、独立电压源开路,独立电流源短路 B 、独立电压源短路,独立电流源短路 C 、独立电压源短路,独立电流源开路 D 、以上答案都不对 7、314μF 电容元件用在100Hz 的正弦交流电路中,所呈现的容抗值为( ) A 、Ω B 、Ω C 、Ω D 、51Ω 装 订 线 内 请 勿 答 题 4a

控制工程基础2006年期末试题

清华大学本科生考试试题专用纸 考试课程 控制工程基础 (卷) 年 月 日 . 设有一个系统如图所示,, , (),当系统受到输入信号t t x i sin 5)(= 的作用时,试求系统的稳态输出)(t x o 。(分 ) i x o x K K D 图 . 设一单位反馈系统的开环传递函数为 ) 11.0(100 )(+= s s s G 现有三种串联校正装置,均为最小相位的,它们的对数幅频特性渐近线如图所示。 若要使系统的稳态误差不变,而减小超调量,加快系统的动态响应速度,应选取哪种校正装置?系统的相角裕量约增加多少?(分) ) L (w ) (d B ) () ) L (w ) (d B ) ) L (w ) (d B ) () ()

图 . 对任意二阶环节进行校正,如图,如果使用控制器, , 均为实数,是否可以实现闭环极点的任意配置?试证明之。(分) 图 . 一个未知传递函数的被控系统,先未经校正,构成单位反馈闭环。经过测试,得知闭环系统的单位阶跃响应如图所示。 问:() 系统的开环低频增益是多少?(分) () 如果用主导极点的概念用低阶系统近似该系统,试写出其近似闭环传递函数;(分) ()如果采用形式的串联校正()I c 1 K G s s =+,在什么范围内时,对原开环系统 相位裕量的改变约在 5.7~0-??之间?(分) 17/8 图 .已知计算机控制系统如图所示,采用数字比例控制()D z K =,其中>。设采样周期 (i X s ) z 图 ()试求系统的闭环脉冲传递函数() ()() o c i X z G z X z =; (分) ()试判断系统稳定的值范围; (分) ()当系统干扰()1()n t t =时,试求系统由干扰引起的稳态误差。 (分)

金属加工与实训中的别名与俗称

金属加工与实训中的别名与俗称 1、灰铸铁(灰口铸铁) 2、麻口铸铁(麻口铁、班铸铁) 3、可锻铸铁(玛钢、马铁) 4、Al—Si系(硅铝明) 5、加工铜(工业纯铜、紫铜、电解铜) 6、黄铜(响铜) 7、H70(三七黄铜、弹壳黄铜)8、H80(金色黄铜、金黄铜) 9、H62(四六黄铜、快削黄铜)10、锡黄铜(海军黄铜) 11、锰白铜(康铜)12、锡基滑动轴承合金(锡基巴氏合金)13、铅基滑动轴承合金(铅基巴氏合金)14、钨钴类硬质合金(K类) 15、胶结(粘接)16、钨钛钴类硬质合金(P类) 17、钨钛钽铌钴类硬质合金(M类)18、聚氯乙烯(PVC) 19、聚碳酸酯(PC)20、聚酰胺(尼龙) 21、酚醛塑料(电木)22、胶粘剂(胶合剂) 23、人造纤维(再生纤维)24、氧化铝陶瓷(刚玉) 25、纤维增强塑料(玻璃钢)26、完全退火(重结晶退火) 27、去应力退火(低温退火)28、正火(常化处理) 29、马氏体分级淬火(分级淬火)30、贝氏体等温淬火(等温淬火) 31、淬火+高温回火(调质)32、熔模铸造(精密铸造、失蜡铸造)33、高速工具钢(高速钢、锋钢)34、自由锻造(自由锻) 35、护目玻璃(黑玻璃)36、碱性焊条(低氢型焊条) 37、气体保护电弧焊(气体保护焊、气电焊)38、锻压性(可锻性) 39、冷加工(金属切削加工、机械加工)40、主轴箱(床头箱、主变速箱)41、不锈钢(不锈耐酸钢)42、电火花加工(电腐蚀加工)43、电解加工(电化学加工)44、非合金钢(碳素钢、碳钢)45、抗氧化钢(不起皮钢)46、柔性制造单元(FMC) 47、走刀(工作行程)48、铸造性(可铸性) 49、焊接性(可焊性) 50、真空密封铸造(真空铸造、V法铸造、减压铸造、负压铸造) 金属加工与实训中常用的金属和非金属元素符号 1、硅Si 2、锰Mn 3、铬、Cr 4、镍Ni 5、钨W 6、钼Mo 7、钒V 8、钛、TI 9、铌Nb 10、钴Co 11、铝Al 12、硼B 13、锡Sn 14、铍Be 15、碳C 16、磷P 17、硫S 18、氯Cl 19、铜Cu 20、锌Zn 21、硒Se 22、金、Au 23、银Ag 24、钽Ta 25、铅Pb 26、稀土元素RE

最新高一第二学期期末总结

高一第二学期期末总结 班主任期末总结 又一个学期过去了,回想起来,我毕业已经一年了,在这一年的数学教学中,我担任了高一(4)、(6)、(7)三个班的数学教师,虽然我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课,学生基础很差,上课常常感到很吃力、压力之大,责任之重,可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足。 一、加强理论学习,积极学习新课程 我是第一年接触到新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合贵州省的考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思, 是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关心爱护学生,积极研究学情 作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。 多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主 任的班级管理提高一些有价值的建议。

《电路分析基础》期末试题(2008第1学期)(A)

重庆邮电大学2008--2009学年第1学期考试 专业:自动化、测控 年级:07 班级:8107、8207、8307 课程名:电路分析 (A 卷) 考核方式:闭卷 一、填空题(5小题,每小题2分,共10分) 1.已知某电阻元件在非关联参考方向下的电压、电流分别为R U 、R I ,则 此电阻元件吸收的功率R P =------------。 2.理想变压器是即时性元件,无记忆功能,不储存能量,唯一的计算参数 为:————— 。 3.使用叠加定理求解电路,当令某一激励源单独作用时,其它激励源应置零,即独立电压源用 (开路或短路)代替,独立电流源用 (开路或短路)代替 二、单项选择题(共8小题,每小题2分,共计16分) 6.如图所示电路,电阻ab R 为( ) A 2Ω B 4Ω C 6Ω D 3Ω 图6 7. 如图7所示,电路中产生功率的元件是:( A 仅是电压源 B 仅是电流源 C 电压源和电流源都产生功率 D 确定的条件不足 图7 4.正弦信号的三个基本要素指的是 、 和 。 5.RLC 串联电路谐振条件的数学表达式为:——————————。

8.如图8所示电路,电压源和电流源释放的功率分别为( ) A 12W ,-4W B –12W ,4W C 12W ,4W D –12W ,-4W 图8 9.如图9所示电路,开关K 断开前,电路已稳态。t =0时断开开关,则u (0+) 为( ) A 0V B 3V C 6V D –6V 图9 10.如图10所示电路,其时间常数τ为( ) A C R 2 B C R R R R 2 12 1+ C 2 R C D C R R R R 2 12 1+ 图10 11.如图11所示电路,I 1=9A ,I 2=8A ,I 3=3A ,则电流I 为( ) A 14A B 10A C 20A D 4A 图11 12. 如图12所示, 电源角频率ω=5rad/s ,则阻抗Z ab 等于:( ) A 2-j0.5Ω B 2-j2Ω C 2+j2Ω D 4+j2Ω 图12 13.如图13所示电路, )30cos(100)(?-=t t u ωV ,)30cos(20)(?+=t t i ωA ,则网络N 0的有功率P 为( ) A 500W B 1000W C 2000W D 4000W 三、判断题(每小题2分,共8分) 图13 2Ω

机械控制工程基础期末试卷 答案2

一. 填空题(每小题2.5分,共25分) 1. 对控制系统的基本要求一般可以归纳为稳定性、 快速性 和 准确性 。 2. 按系统有无反馈,通常可将控制系统分为 开环系统 和 闭环系统 。 3. 在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有 微分方程 、 传递函数 等。 4. 误差响应 反映出稳态响应偏离系统希望值的程度,它用来衡量系统 控制精度的程度。 5. 一阶系统 1 1 Ts 的单位阶跃响应的表达是 。 6. 有系统的性能指标按照其类型分为时域性能指标和 频域性能指标 。 7. 频率响应是线性定常系统对 谐波 输入的稳态响应。 8. 稳态误差不仅取决于系统自身的结构参数,而且与 的类型有关。 9. 脉冲信号可以用来反映系统的 。 10. 阶跃信号的拉氏变换是 。 二. 图1为利用加热器控制炉温的反馈系统(10分) 电压放大 功率放大 可逆电机 + -自偶调压器~220V U f +给定毫 伏信号 + -电炉热电偶加热器 U e U g 炉温控制系统 减速器 - 图1 炉温控制结构图 试求系统的输出量、输入量、被控对象和系统各部分的组成,且画出原理方框图,说明其工作原理。 三、如图2为电路。求输入电压i u 与输出电压0u 之间的微分方程, 并求该电路的传递函数(10分) 图2 R u 0 u i L C u 0 u i C u 0 u i R (a) (b) (c)

四、求拉氏变换与反变换(10分) 1.求[0.5]t te -(5分) 2.求1 3 [] (1)(2) s s s - ++ (5分) 五、化简图3所示的框图,并求出闭环传递函数(10分)

金属加工与实训教案

第一课时:绪论 【教学目的】 1、识记金属和金属材料的定义。 2、认识金属材料的分类、在经济中的作用地位。 3、了解金属加工的历史、现状与发展趋势等。 【教学重点与难点】 1.重点:金属材料分类、钢铁生产方法简介 2.难点:合金概念、钢铁材料分类 【教学方法与教学手段】 1.利用试样、挂图等教具。 2.利用多媒体资料进行短时演示。 【教学过程】 一、金属材料的分类 ●金属是指具有良好的导电性和导热性、有一定的强度和塑性、并具有特殊金属光泽的物质。 ●金属材料是指由金属元素或以金属元素为主要材料构成的,并具有金属特性的工程材料。 ●金属材料包括纯金属和合金两类。 ●合金是指两种或两种以上的金属元素或金属与非金属元素组成的金属材料,如普通黄铜是由铜和锌两种金属元素组成的合金,普通白铜是由铜和镍两种金属元素组成的合金,碳素钢是由铁和碳组成的合金。 二、金属材料的分类 金属材料 钢铁材料非铁金属 非合金钢低合金 钢 合金钢铸铁 铜及铜 合金 铝及铝 合金 滑动轴 承合金 钛及钛 合金 其他非 铁金属 ●钢铁材料(或称黑色金属)是指以铁或以它为主形成的金属材料,如钢和生铁。 钢铁材料按碳的质量分数w(C)(含碳量)高低进行分类,可以分为工业纯铁(w(C) <0.0218%);钢(w(C)=0.0218%~2.11%)和生铁(w(C)>2.11 %)。 ●非铁金属(或称有色金属)是指除钢铁材料以外的其它金属,如金、银、铜、铝、镁、钛、锌、锡、铅等。 三、金属材料加工方法简介 常用的机械产品成形加工方法主要有:铸造、锻压、焊接、粉末冶金、切削加工、数

控加工、特种加工等。 四、金属材料在国民经济中的作用和地位 金属材料是人类社会发展的重要物质基础。人类利用金属材料制作了生产和生活用的工具、设备及设施,不断改善了人类生存的环境与空间,创造了丰富的的物质文明和精神文明。 五、金属材料加工及其发展历史 我国是世界上使用和加工金属材料最早的国家之一。我国使用和加工铜的历史约有4000多年,大量出土的青铜器,说明在商代(公元前1600~1046年)我国就具有了精湛的青铜加工技术。 早在公元前6世纪即春秋末期,我国就已出现了人工冶炼的铁器,比欧洲出现生铁早1900多年,如1953年在河北兴隆地区发掘出的用来铸造农具的铁模子,说明铁制农具已大量地应用于农业生产中。 我国古代还创造了三种炼钢方法:第一种是战国晚期从矿石中直接炼出的自然钢,用这种钢制作的刀剑在东方各国享有盛誉,后来在东汉时期传入欧洲;第二种是西汉期间经过“百次”冶炼锻打的百炼钢;第三种是南北朝时期的灌钢,即先炼铁,后炼钢的两步炼钢技术,这种炼钢技术我国比其他国家早1600多年,直到明朝之前的2000多年间,我国在钢铁生产技术方面一直是遥遥领先于世界。 明朝宋应星所著《天工开物》一书中详细记载了古代冶铁、炼钢、铸钟、锻铁、淬火等多种金属材料的加工方法。书中介绍的锉刀、针等工具的制造过程与现代几乎一致,可以说《天工开物》是世界上阐述有关金属成形加工工艺内容最早的科学著作之一。 新中国成立后,我国在金属材料及其成形加工工艺研究与应用有了突飞猛进的发展。2006年我国的钢铁产量就突破了年产4亿吨,成为国际钢铁市场上举足轻重的“第一力量”,有利地推动了我国机械制造、矿山冶金、交通运输、石油化工、电子仪表、航天航空等现代化工业的发展。 【小结与布置作业】 1.小结 熟悉基本定义和金属材料的分类利用试样、挂图等教具。 2.布置作业 收集金属材料在生活或生产中的应用,相互进行交流,看谁说得多。

上海市高一第二学期期末英语统考试卷(共3套,含答案)

上海市闸北区高一第二学期期末英语统考试卷 (总分:100分时间:90分钟) I. Listening Comprehension (每题1分,共16分) Part A Longer conversation In part A, you will hear two longer conversations. Each conversation will be read twice. After the conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write no more than THREE WORDS for each blank. Part B Passages Directions: In part B, you will hear two short passages, and you will be asked four questions on each of the passages. The passages will be read twice but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers in your paper and decide which would be the best answer to the question you have heard. Questions 9-12 are based on Passage 1. 9. A. At 10:07p.m. B. At 10:20p.m. C.At ll:37p.m. D. At ll:57p.m. 10. A. Mechanic failure. B. Hot weather. C. Regular Maintenance. D. Bomb attack. 11. A. The snow. B. Machinery fault. C. Order of the Palace. D. A fire. 12. A. 1.5 ton. B. 13 ton. C. 90 ton. D. 315 ton. Questions 13-16 are based on Passage 2. 13. A. Frozen meat B. Butter. C. Crisps D. Dairy products. 14. A. Interviews with different drinkers B. Different drinkers' grocery receipts.

电路分析基础_期末考试试题与答案

命题人: 审批人: 试卷分类(A 卷或B 卷) A 大学 试 卷 学期: 2006 至 2007 学年度 第 1 学期 课程: 电路分析基础I 专业: 信息学院05级 班级: 姓名: 学号: (本小题5分) 求图示电路中a 、b 端的等效电阻R ab 。 1 R R ab =R 2 (本小题6分) 图示电路原已处于稳态,在t =0时开关打开, 求则()i 0+。 Ω

i(0+)=20/13=1.54A ( 本 大 题6分 ) 求图示二端网络的戴维南等效电路。 1A a b u ab =10v, R 0=3Ω (本小题5分) 图示电路中, 电流I =0,求U S 。 Us=6v

(本小题5分) 已知某二阶电路的微分方程为 d d d d 22 81210u t u t u ++= 则该电路的固有频率(特征根)为____-2________和___-6______。该电路处于___过_____阻 尼工作状态。 (本小题5分) 电路如图示, 求a 、b 点对地的电压U a 、U b 及电流I 。 U a =U b =2v, I=0A. ( 本 大 题10分 ) 试用网孔分析法求解图示电路的电流I 1、I 2、I 3。 I 1=4A, I 2=6A, I 3=I 1-I 2=-2A (本小题10分) 用节点分析法求电压U 。

U U=4.8V ( 本 大 题12分 ) 试用叠加定理求解图示电路中电流源的电压。 3V 4A 单独作用时,u ’=8/3V; 3V 单独作用时,u ’’=-2V; 共同作用时,u=u ’+u ’’=2/3V 。 十、 ( 本 大 题12分 ) 试求图示电路中L R 为何值时能获得最大功率,并计算此时该电路效率

《电路分析基础》期末考题(A卷)参考答案

2006级工程专业 《电路分析基础》考试卷(A )参考答案 一、判断题(满分10分,每小题1分) 1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 6. × 7.√ 8. × 9. × 10.√ 二、不定项选择题(满分20分,每小题2分) 1.d 2.d 3. c 4.b 5. c f 6. b 7.d 8. c e 9. ac 10.a f 三、计算题(满分25分,每小题5分) 1.如图5所示,Rx 为何值时,4V 电压源发出功率为0。 解: 0=I 1分 V U x 4= 1分 A I 32641== 1分 A I I I x 3 4032221=--=--= 1分 Ω===33 44x x x I U R 1分 2.求解如图6所示二端网络的等效电阻Rab 。 解: 11102I I U +-= → 18I U = 2分 I I I 51+= → 14I I =- 2分 I U 32-= →Ω-=32Rab 1分 3. 如图7所示电路,已知A I I 1021==,求?I 和?s U 。 解: 设 A I 0101∠=? 1分 则 V I U s 0100101∠==? ? 1分 则 A I 90102∠=? 1分 则 A I I I 45210901001021∠=∠+∠=+=??? 2分 图7 图5 图6

4.求解如图8所示二端网络的等效阻抗Zab 。 解: 2124? ??-=I j I j U 1分 2142???+-=I j I j U 1分 21???+=I I I 1分 21??=I I 1分 ??=I j U →Ω=1j Zab 1分 5. 实验室测量一个直流电压源,连接有2Ω电阻时,测得其端电压为8V ,连接有 12Ω电阻时,测得其端电压为24V ,求直流电压源的戴维南等效电路。 解: U U R R R s =+0 2分 8220=+s U R 2412120 =+s U R 1分 V U s 40= 1分 Ω=80R 1分 四、(满分11分) 解:①'9 36)18191(1i U +=+ 2分 ② '1.05 12i u U -= 2分 421=-U U 1分 136U u -= 1分 18 1U i = 1分 得: V U 181= 1分 V U 142= 1分 V u 18= 1分 A i 1= 1分 图9 图8

高一下学期数学期末考试试题(共2套,含答案)

广东省恵州市高一(下)期末考试 数学试卷 一.选择题(每题5分) 1.一元二次不等式﹣x2+x+2>0的解集是() A.{x|x<﹣1或x>2}B.{x|x<﹣2或x>1} C.{x|﹣1<x<2}D.{x|﹣2<x<1} 2.已知α,β为平面,a,b,c为直线,下列说法正确的是() A.若b∥a,a?α,则b∥α B.若α⊥β,α∩β=c,b⊥c,则b⊥β C.若a⊥c,b⊥c,则a∥b D.若a∩b=A,a?α,b?α,a∥β,b∥β,则α∥β 3.在△ABC中,AB=3,AC=1,∠A=30°,则△ABC面积为() A.B.C.或D.或 4.设直线l1:kx﹣y+1=0,l2:x﹣ky+1=0,若l1∥l2,则k=() A.﹣1 B.1 C.±1 D.0 5.已知a>0,b>0,a+b=1,则+的最小值是() A.4 B.5 C.8 D.9 6.若{a n}为等差数列,且a2+a5+a8=39,则a1+a2+…+a9的值为() A.114 B.117 C.111 D.108 7.如图:正四面体S﹣ABC中,如果E,F分别是SC,AB的中点,那么异面直线EF与SA所成的角等于() A.90°B.45°C.60°D.30°

8.若直线与直线2x+3y﹣6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围() A.B.C.D. 9.若实数x,y满足约束条件,则x﹣2y的最大值为() A.﹣9 B.﹣3 C.﹣1 D.3 10.在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列,且A=60°,则 () A. B.C.D. 11.由直线y=x+2上的一点向圆(x﹣3)2+(y+1)2=2引切线,则切线长的最小值()A.4 B.3 C.D.1 12.已知a n=log(n+1)(n+2)(n∈N*).我们把使乘积a1?a2?a3?…?a n为整数的数n叫做“优数”,则在区间(1,2004)内的所有优数的和为() A.1024 B.2003 C.2026 D.2048 二.填空题 13.cos45°sin15°﹣sin45°cos15°的值为. 14.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的标准方程是. 15.公差不为零的等差数列的第1项、第6项、第21项恰好构成等比数列,则它的公比为. 16.一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,则该几何体的外接球的表面积为.

控制工程基础期末试题

控制工程基础期末试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,,共20分) 1.如果系统中加入一个微分负反馈,将使系统的超调量σp( ) A.增加 B.减小 C.不变 D.不定 2.运算放大器具有_____的优点。( ) A.输入阻抗高,输出阻抗低 B.输入阻抗低,输出阻抗高 C.输入阻抗高,输出阻抗高 D.输入、输出阻抗都低 3.在伯德图中反映系统抗高频干扰能力的是( ) A.低频段 B.中频段 C.高频段 D.无法反映 4.设开环系统频率特性G(jω)= ,当ω=1rad/s时,其频率特性幅值M(1)=( ) A. B.4 C. D.2 5.设开环传递函数G(s)H(s)= ,α>0,K>0,随着K增大,闭环系统 ( ) A.相对稳定性变差,快速性不变 B.相对稳定性变好,快速性不变 C.相对稳定性不变,快速性变好 D.相对稳定性变差,快速性变差 6.对于一阶、二阶系统来说,系统特征方程的系数都是正数是系统稳定的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.充分必要条件 D.以上都不是 7.开环传递函数为G(s)H(s)=, 则实轴上的根轨迹为( ) A.〔-4,∞) B.〔-4,0〕 C.(-∞,-4) D. 〔0,∞〕 8.进行串联滞后校正后,校正前的穿越频率ωc与校正后的穿越频率的关系,通常是( ) A.ωc= B.ωc> C.ωc< D.ωc与无关 9.PID控制规律是____控制规律的英文缩写。( ) A.比例与微分 B.比例与积分 C.积分与微分 D.比例、积分与微分 10.比例环节的频率特性相位移θ(ω)=( ) A.90° B.-90° C.0° D.-180° 二、填空题(本大题共10小题,每小空1分,共15分) 1.根轨迹全部在根平面的__________部分时,系统总是稳定的。 2.设系统的频率特性G(jω)=R(ω)+JI(ω),则相频特性∠G(jω)=__________。 3.随动系统中常用的典型输入信号是__________和__________。 4.超前校正装置的最大超前角处对应的频率ωm=__________。 5.根据系统给定值信号特点,控制系统可分为__________控制系统、__________控制系统和程序控制系统。

高一第二学期期末考试数学(文科)试题(附答案)

高一第二学期期末考试数学(文科)试题 (满分 150 分 考试时间 120 分钟) 一、选择题 ( 本大题共 12 小题,共 60 分) 1.下列向量组中 , 可以把向量 a 3,2 表示出来的是( ) A . e 1 0,0 ,e 2 1,2 B . e 1 2, 3 , e 2 2,3 C . e 1 3,5 , e 2 6,10 D . e 1 1,2 , e 2 5, 2 2.已知平面向量 a (3,1) , b ( x, 3) ,且 a b ,则 x ( ) A . 3 B .1 C .1 D .3 3.在△ ABC 中,若 b 2a sin B ,则 A 等于( ) A . 300或 600 B .450或600 C . 1200或 600 D . 300 或150 0 4. 2 1与 2 1 ,两数的等比中项是( ) A . 1 B .1 C .1 D . 1 2 5.设 a 1 b 1, 则下列不等式中恒成立的是 ( ) A . 1 1 B . 11 C . a b 2 D . a 2 2b a b a b 6.垂直于同一条直线的两条直线一定( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上都有可能 7.数列 a n 的通项公式 a n 1 ,则该数列的前( )项之和等于 9 。 n 1 n A .98 B .99 C .96 D . 97 8. 一个球的内接正方体的表面积为 54, 则球的表面积为 () A.27 π B.18π C.19 π D.54π 9. 若直线 (2a+5)x+(a-2)y+4=0 与 (2-a)x+(a+3)y-1=0 互相垂直 , 则 a 的值为 ( ) A.2 B.-2 C.2,-2 D.2,0,-2 10. 5 .在△ ABC 中,若 (a c)(a c) b(b c) ,则 A ( ) A . 900 B .600 C . 1200 D .1500 11. 设 α , β 为不 重合 的平面 ,m,n 为不重合的直线, 则下 列命 题正确 的是 ( )

《电路分析基础》期末试卷B

《电路分析基础》期末试卷(B) 一、是非题(10小题,每题2分,共20分) 1.如果选定电流的参考方向为从标有电压“+”段指向“-”端,则称电流与 电压的参考方向为关联参考方向。() 2.电压、电位大小都与参考点的选择有关。() 3.n个电阻并联,并联的电阻越多,等效电阻值就越大。() 4.电容元件和电感元件的无功功率不为零,电阻元件的无功功率也不为零。 ()5.提高功率因素是为了提高设备容量利用率,同时减少了线路电能损耗。 ()6.若电压与电流取关联参考方向,则容性负载的电压相量一定滞后其电流相量。()7.谐振电路的特点是端口处的电压和电流同相位。() 8.对称三相负载Y 30。()流0 9.谐振电路的品质因数越大,其抑制作用越强,且选择性(选频特性)越好。 ()10.电感和电容的感抗和容抗变化规律是随着输入频率增大,感抗变大,容抗 变小。() 二、单项选择题(10小题,每题3分,共30分) 1. 当电路中当电流的实际方向与电流的参考方向相反时,该电流() (A) 取为正值 (B)取为负值 - 1 -

适用专业 17 光伏工程技术 考试方式(闭卷) 考试时间为 120 分钟 (C) 不能肯定是取正值或负值 (D )有时取为正值,有时取为负值 2.将电源置零,下列叙述中正确的是( ) (A )电压源开路 ,电流源短路 (B )电压源短路 ,电流源开路 (C )电压源短路 ,电流源短路 (D )电压源开路 ,电流源开路 3.关于电源等效变换的关系,下列叙述哪个是正确的( ) (A )当一个电压源s U 与一个电流源s i 相串联时,可以等效为电压源 (B )当一个电压源s U 与一个电流源s i 相并联时,可以等效为电流源 (C )当一个电压源s U 与一个电阻R 相串联时,可以等效为电压源 (D )当一个电压源s U 与一个电阻R 相并联时,可以等效为电压源 4. 电阻的并联作用是( )。 (A)分压 (B )分流 (C )即可分压又可分流 (D )都不能 5. 非电场力把单位正电荷从电源的负极移到电源的正极所做的功称为 电源的( ) (A ) 电动势 (B )电压 (C )电流 (D )都不是 6.某正弦量为40)t ω-,其电压的有效值相量为 ( )。 (A )22040-∠ (B )22040∠ (C )22040∠- (D )220140∠- 7.在正弦稳态电路中,指出下列哪一项一般不满足功率守衡定律( )。 (A )有功功率 (B )无功功率 (C )视在功率 (D )复功率 8.处于谐振状态的RLC 串联电路,当电源频率升高时,电路将呈( )。 (A )电阻性 (B )电感性 (C )电容性 (D )视电路元件参数而定

金属加工与实训练习题

12级金属工艺学14年第一次月考试题 (90分) 一、选择题(每题2分) 1.下列不是金属力学性质的是() A 强度B硬度C韧性D压力加工性 2.金属材料产生永久变形能力称为() A塑性B韧性C硬度D强度 3.金属材料在断裂前所能承受的最大拉应力为() A抗拉强度B疲劳强度C强度D硬度 4.铁素体为()晶格,奥氏体为()晶格。 A、面心立方B、体心立方C、密排六方 5.奥氏体的最大含碳量为()%。 A、0.77 B、2.11 C、6.69 D 4.3 6.铁碳合金相图上的共晶线是() A、ECF B、ACD C、PSK 7金属液冷却到()开始结晶,并结晶出奥氏体。 A、AECE线B、ES线C、AC线D、ACD线 8.含碳量为0.9%的铁碳合金,在室温下的组织为() A、珠光体B、珠光体+铁素体C、珠光体+二次渗碳体 9、08F钢中的平均含碳量为()。 A.0.08% B.0.8% C.8% 10、普通、优质和高级优质钢是按钢的()进行划分的。 A.力学性能的高低 B.质量等级 C.含碳量D脱氧方法 11、下列牌号中属于工具钢的有()。 A.20 B.65Mn C.T10A D。45钢 12、选择制造下列零件的材料:锤子() A.08F B.45 C.65Mn D.T7 13选择与材料对应的零件:Q345钢() A压力容器B连杆C板簧 D 汽车减速齿轮 14.调质处理就是()的热处理。 A.淬火+低温回火 B.淬火+中温回火 C.淬火+高温回火 15.为改善20钢的切削加工性能,通常采用()处理。 A.完全退火 B.球化退火 C.淬火D正火 16.用15钢制造的齿轮,要求齿轮表面硬度高而心部具有良好的韧性,应采用()热处理 A.淬火+低温回火 B.表面淬火+低温回火 C.渗碳+淬火+低温回火D调质 17.用65Mn钢做弹簧,淬火后应进行() A.高温回火 B.中温回火 C.低温回火 18、GCr15钢的平均含铬量为() A.0.15%; B.15%; C.1.5%。 19、过共析钢正火前必须进行何种热处理() A、均匀退火 B、球化退火 C、等温退火 D、去应力退火 20、50CrV的平均含碳量为() A、0.5%; B、5%; C、合金工具钢; D、合金弹簧钢。 21、下列钢号中,合金模具钢为() A、40Cr; B、Cr12MoV; C、60Si2Mn D、38CrMoA1 22、欲制造一柴油机曲轴,选何材料为宜()。 A、GCr15; B、ZGMn13; C、40Cr D QT500—05 23、欲制造汽车、拖拉机变速齿轮,选何材料为宜() A、20CrMnTi; B、ZGMn13; C、40Cr。 24、欲夹持工件进行锯削使用何种工具() A、台虎钳 B、划线平台 C、钢锯 D、划针 25、制造球磨机衬板,挖掘机铲齿等选用何种钢为宜。() A、5CrNiMo B、ZGMn13-2 C、T7 D.60Si2Mn 26、制造高精度丝锥,选何材料为宜。() A、CrWMn B、4Cr13 C、5CrNiMo D.T12 27、制造一贮酸槽,选何材料为宜() A、1Cr18Ni9; B、4Cr13; C、GCr15。D。Q345 28、选择下列零件的材料:机床床身()。 A、HT200; B、QT500—05; C、KTH350—10。 29.台虎钳安放在() A划线平台B钳台C桌子上D随便放 30.砂轮机的托板与砂轮之间的间隙应在() A3—6mm B最多3mm C至少3mm D4-10mm

高一第二学期期末总结模板(标准版)4篇

高一第二学期期末总结模板(标准版)4篇 Final summary template for the second semester of senior one (Standard Version) 汇报人:JinTai College

高一第二学期期末总结模板(标准版)4篇前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:高一第二学期期末总结例文 2、篇章2:高一第二学期期末总结范文规范版 3、篇章3:高一第二学期期末总结模板 4、篇章4:高一第二学期期末总结模板最新版 篇章1:高一第二学期期末总结例文 本学期我继续担任上砂中学高一(1)和高一(5)班两 个班的数学教师。时间过得很快,转眼高一这一学年就要结束了,这是我作为老师的第一个年头,教学经验尚浅。因此,本学期我对教学工作不敢怠慢,认真分析学生的学情,进行认真地备课,讲课,认真批改学生作业。钻研教材分析,教学大纲,

做到有的放矢。了解学生的学习情况,及时调整教学进度, 虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、教学方面 教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生 特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 由于差生较多,课堂上有时纪律不是很好,这不只是几 个人的事,而是会影响整个教学效果的事。所以,如何控制课堂纪律也需要老师的智慧的。 二、情感教育方面 良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感 交流营造一个民主和谐的课堂气氛,这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦,有时很疲劳,对学生在课堂上打磕睡要给予理解,不要动辄就批评,采用各种办法调节课堂气氛,

《电路分析基础》期末试卷A

- 1 - 《电路分析基础》期末试卷(A) 一.是非题(10小题,每题2分,共20分) 1. 当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时,且通过计算功率为正,则该元件是发出功率。 ( ) 2. 诺顿定理可将复杂的有源线性二端口电路等效为一个电流源与电阻并联的 电路模型。 ( ) 3. 叠加定理适用任何电路,电压、电流、功率都可叠加。 ( ) 4. 各种等效变换,“等效”二字的含义是对内、外部电路都等效。 ( ) 5. 电容元件和电感元件消耗的平均功率总为零,电阻元件消耗的无功功率总为零。 ( ) 6. 有功功率和无功功率都满足功率守恒定律,视在功率不满足功率守恒定律。 ( ) 7. 若电压与电流取关联参考方向,则感性负载的电压相量一定滞后其电流相量。 ( ) 8. 两个同频率正弦量的相位差等于他们的初相位之差,是一个与时间无关的常数。 ( ) 9. 对于RLC 串联电路,发生谐振时,电路阻抗最小,且为电阻性。( ) 10. 倍。( ) 二.单项选择题(10小题,每题3分,共30分) 1. 已知一个4S U V =的理想电压源与一个2R =Ω的电阻相串联, 则这个串联电路对外电路来讲,可用( )来进行等效。

(A )s 的理想电压源 (B )2=s I A 的理想电流源与2R =Ω电阻相串联的电路 (C )2s I A =的理想电流源 (D )2s I A =的理想电流源与2R =Ω电阻相并联的电路 2. 2-2图所示电路中, ( )。 (A )2Ω (B )3Ω (C )4Ω (D )5Ω 2-2图 3.三个阻值相等电阻R ,若由?联结变换成Y 联结,则Y R 为( )。 (A ) 13R ? (B )1 2 R ? (C )R ? (D )3R ? 4.已知一个10s I A =的理想电流源与一个2R =Ω的电阻相串联,则这个串联 电路的等效电路可用( )表示 (A )20=s U V 的理想电压源 (B )10s I A =的理想电流源 (C )5s U V =的理想电压源与2R =Ω电阻相串联的电路 (D )20=s U V 的理想电压源与10R =Ω电阻相并联的电路 5. 电阻的串联作用是( )。 (A)分压 (B )分流 (C )即可分压又可分流 (D )都不能

相关文档
最新文档