1电子电工类专业高职模拟试题卷教学提纲
1电子电工类专业高职模拟试题卷
电子电工类专业高职模拟考试试卷
本试题卷共六大题。全卷共9页。满分150分，考试时间90分钟。注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
第一部分基础理论（必做题，满分90分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分。
1．表明“100Ω、4W”和“100Ω、25W”的两个电阻串联时，允许加的最大电压是（）。
A.40V
B. 70V
C.140V
D. 80V
2．一均匀电阻丝，横截面的直径d，电阻为R，把它拉成直径为1／2 d的均匀细丝后，它的电阻变为（）。
A.1/16 R
B.16R
C.1/4 R
D.4R
3．下列关于电压与电动势的描述，正确的是（）。
A.电动势存在于电源内部，是衡量电场力做功的物理量
B.电动势存在于电源外部，是衡量电场力做功的物理量
C.电压存在于电源外部，是衡量电源力做功的物理量
D.电压存在于电源内、外部，是衡量电场力做功的物理量
4. 电路如图所示，A点电位是（）。
A．5V
B．15V
C．9V
D．10V第4题图
5. 有一平行板电容器，其电容量为C1，充电后它两极板间的电压为U1，拆
去电源后使两极板间的距离加大，则电容量变为C2，两极板间的电压变
为U2，则有（）。
A．C1
C．C1 6．从双踪示波器荧光屏上观察到两个同频率交流电压 的波形如图所示，那么两个电压之间的相位差为（）。 A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 第6题图 7．如图所示交流电路中，已知 u1=802sin(314t+45°)V，u2=602sin(314t－45°)V。 则电压表的读数为（）。 A．20V B．80V C．100V D．140V第7题图 8. 如图所示，已知U2=10V，下列说法不正 确的是（） A．如果D2开路，则输出电压Uo为10V B．当负载 R开路时，输出电压Uo为102V L C．当电容C虚焊时，电路的输出电为9V D．如果D2管开路，则D1的最高反向工作电压应不小于102V 第8题图 9．如图所示是某同学制作的三端集成 稳压电源的原理图，请你说出该电 路的输出电压U O是多少，还帮他 识别管脚（）。 A．12V，1脚输入、2脚接地、3脚输出 B．－12V，1脚输入、2脚接地、3脚输出 C．12V，1脚接地、2脚输入、3脚输出 D．－12V，1脚接地、2脚输入、3脚输出 第9题图10．在图所示电路中V CC=12V，β=100可能产生的 失真是（）。 A. 截止失真 B. 即有截止失真，又有饱和失真 C. 饱和失真 D. 正常工作无失真 第10题图 11. 如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 电容Ce 开路，电路的输出幅度会变小 B. Re 引入了直流负反馈，使电路具有稳定的静态工作点 C. 当VT 三极管的β变大2倍时，电路的Ic 也变大2倍 D. 如果电路出现失真，应调节Rb1使失真消除 第11题 图 12．在甲乙互补对称功放电路中，设电源电压为正负14V ，负载电阻为 8Ω，V CES 为2V ，则最大输出功率P om 等于（ ）。 A ．1.8W B. 4W C. 9W D. 12.25W 13．若NPN 型三极管固定偏置放大器放大正弦交流信号时的输出信号负半 周平顶，则应调节Rb 使其________,避免输出波形失真。 A. 增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 14．如图所示，下列各式正确的 是：（ ） A .I 4+I 5=I 6 B. E 2-I 2R 2-I 3R 3+E 1+I 1R 1=0 C.V BC =E 3+I 2R 2-E 2-I 4R 4 D.V CA =I 4R 4-I 1R 1+E 1 第14题图 15. 若反馈深度︱1+AF ︱﹥1，放大电路工作在（ ）状态。 A.正反馈 B.负反馈 3B C.自激振荡 D.无反馈 16.电压并联负反馈放大器可以（）。 A.提高输入电阻和输出电阻 B. 提高输入电阻、降低输出电阻 C. 降低输入电阻和输出电阻 D. 降低输入电阻、提高输出电阻 17.在RLC串联谐振电路中，增大电路中的电阻值，下列叙述正确的是（）。 A.品质因数变大 B.固有频率变高 C.同频带变宽 D.阻抗变小 18.在如下图所示的电路中，输出电压有效值超过输入电压有效值的是（）。 19．电路如图所示，所有二极管均为理想元件，则VD1、VD2、VD3的工作状态为（）。 A. VD1导通，VD2、VD3截止 B. VD1、VD2截止，VD3导通 C. VD1、VD3截止，VD2导通 D. VD1、VD2、VD3均截止 第19 题图 20.某直流电源在外部短路时，消耗在内阻上的功率是P(注：单位瓦特不 写)，则此电源能供给外电路的最大功率是 ( )。 A.2P B.P C. P/2 D.P/4 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某Rx 的阻值分别为R1和R2，则测量值R1，R2和真实值Rx之间的关系是。 22．如图所示电路中，已知R1＝6Ω，R2＝4Ω，R3＝8Ω，R4＝12Ω，R5＝10Ω，则A、B两端的等效电阻R AB为。 第22题图第24题图 23．电感器用直标法标注最大工作电流时，字母C表示电感器的最大工作电流为。 24．如图所示电路中，已知U＝100V，R1＝600Ω，R2＝400Ω，C＝0.5 F，则电容器两端的电压为。 25．在RLC串联谐振回路中，已知品质因数Q=100，输入信号电压为 100mV，则电容和电感两端的电压为。 26．有一直流负载两端的电压为12V，流过的电流 为0.5A，若采用桥式整流、电容滤波电路供电，则二极 管承受的最高反向电压为。 2KΩ B 1KΩ 12V 3KΩ 高职单招《数学》模拟试题（一） （考试时间120分钟，满分150分） 班级___________ 座号______ 姓名__________ 成绩_____ 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。本大题共12小题，每小题4分，共48分）： 1、设全集I={}210，， ，集合M={}21，，N={}0，则C I M ∩N 是（ ） A 、φ B 、M C 、N D 、I 2、下列各组函数中，哪一组的两个函数为同一函数（ ） A 、y=lgx 2 与y=2lgx B 、y=2x 与y=x C 、y=Sinx 与y=-Sin(-x) D 、y=Cosx 与y=-Cos(-x) 3、设定义在R 上的函数f(x)=3x x ，则f(x)是（ ） A 、偶函数，又是增函数 B 、偶函数，又是减函数 C 、奇函数，又是减函数 D 、奇函数，又是增函数 4、若log 4x=3，则log 16x 的值是（ ） A 、2 3 B 、9 C 、3 D 、6 4 5、函数y=5-Sin2x 的最大值与周期分别是（ ） A 、4，π B 、6，2 π C 、5，π D 、6，π 6、若Cosx=-2 3，x ∈)2,(ππ，则x 等于（ ） A 、67π B 、34π C 、611π D 、3 5π 7、已知△ABC ，∠B=45°，C=23，b=22，那么∠C=（ ） A 、60° B 、120° C 、60°或120° D 、75°或105° 8、下列命题： ①若两个平面都垂直于同一个平面，则这两个平面平行。 ②两条平行直线与同一个平面所成的角相等。 ③若一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行。 ④若一条直线一个平面相交，并且和这个平面内无数条直线垂直，则这条直线和这个平面垂直。 其中，正确命题的个数为（ ） 1．已知集合{}0,1,2M =，{}1,4B =，那么集合A B U 等于（ ） （A ）{}1 （B ）{}4 （C ）{}2,3 （D ）{}1,2,3,4 2．在等比数列{}n a 中，已知122,4a a ==，那么5a 等于 (A)6 (B)8 (C)10 (D)16 3．已知向量(3,1),(2,5)==-a b ，那么2+a b 等于（ ） A.（－1,11） B. （4,7） C.（1,6） D （5,－4） 4．函数2log (+1)y x =的定义域是（ ） (A) ()0,+∞ (B) (1,+)-∞ (C) 1,+∞（） (D)[)1,-+∞ 5．如果直线30x y -=与直线10mx y +-=平行，那么m 的值为（ ） (A) 3- (B) 13- (C) 13 (D) 3 6．函数=sin y x ω的图象可以看做是把函数=sin y x 的图象上所有点的纵坐标保持不变，横坐标缩短到原来的12 倍而得到，那么ω的值为（ ） (A) 4 (B) 2 (C) 12 (D) 3 7．在函数3y x =，2x y =，2log y x =，y = ） (A) 3y x = (B) 2x y = (C) 2log y x = (D) y = 8．11sin 6π的值为（ ） (A) 2- (B) 12- (C) 12 (D) 2 9．不等式23+20x x -<的解集是（ ） A. {}2x x > B. {}>1x x C. {}12x x << D. {}1,2x x x <>或 10．实数lg 4+2lg5的值为（ ） (A) 2 (B) 5 (C) 10 (D) 20 11．某城市有大型、中型与小型超市共1500个，它们的个数之比为1：5：9．为调查超市每日的零售额情况，需通过分层抽样抽取30个超市进行调查，那么抽取的小型超市个数为（ ） (A) 5 (B) 9 (C) 18 (D) 20 12．已知平面α∥平面β，直线m ?平面α，那么直线m 与平面β 的关系是( ) A.直线m 在平面β内 B.直线m 与平面β相交但不垂直 初中语文教学大纲（最新修订版） 所属专题：初中语文教学大纲来源：沪江中学学科网要点：初中语文教学大纲 编辑点评：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来。 “应试教育”转向“素质教宵”。应试教育和素质教育的根本区别在于培养目标的不同。应试教育是一切为了应付升学考试,教师为应付升学考试而教,学生为应付升学考试而学。素质教育则着眼于教育的社会长期效应,以促进学生全面发展和整体素质的提高、为社会培养合格人才为目标。 一、教学目的 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、教学内容 （一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。（二）、写作 9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。 10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。 11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。鼓励有创 省20003年综合高中电子电工类专业会考模拟试卷（十） 学校班级得分 一．填空:（30×1分） 1,对NPN管,各极电位应满足关系,对PNP管应满足。 2、按三极管放大电路的结构,可分、、和三种组态。 3、共集放大电路的特点是：、、。 4、某放大电路的开环增益为100,引入反馈系数为0.1的反馈网络后,其闭环增益 为。 5、反馈放大电路的反馈系数是与的比值 6、在RS、JK、D、T四种触发器中，不具有保持功能的是触发器， 不具有计数功能的是和。 7、由四个触发器构成的计数器，它的计数状态最多为。 8、有一40W白炽灯，额定电压为220V，每天工作5小时，一个月（按30天计） 用电度。 9、有一白炽灯接到u=311Sin（314t+30o）V的交流电源上,灯丝炽热时的电阻为 484Ω，则灯消耗的功率为。 10、某电感线圈的电感L=0.1H，i L=2Sin（100t+60o）A，则该电感的感抗为， 用交流电表测电感两端的电压读数为。 11、RLC串联电路中，测得R、L、C的电压分别为3V、8V、4V，则用电压表测总 电压读数应为。 12、相等、相同、相位互差的三相电源，称为三相对称 电源。 13、三相对称负载作星形连接时，中线上的电流为，三相对称负载作三角 形状连接时，线电流为相电流的倍。 14、已知电阻R1=2R2，将两电阻串联使用，则U１＝U２，P１＝P２；若并联 使用，则U１＝U２，P１＝P２。 二．选择填空:（15×2分） 1．将(1101101)2转换为十进制数为( ) A.109 B.61 C.105 205 2．利用分配律写出C+DE的等式为( ) A.(C+D)(C+E) B.CD+CE C.C+D+E D.CDE 3．放大器功率放大倍数为100,问功率增益是多少分贝( ) A.10dB B.20 dB C.30 dB D.40 dB 4．工作在放大状态的晶体管,当I B从30uA增大到40uA时,I C从2.4mA变成3mA,则该管的β为( ) A.80 B.60 C.75 D.100 5．采用差动放大电路是为了( ) A.稳定电压放大倍数 B.增加带负载的能力 C.提高输入阻抗 D.克服零点漂移 6．放大变化缓慢的信号应采用( ) A.直接耦合的放大器 B.阻容耦合的放大器 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给处的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 二 .数学 单项选择（共10小题，计30分） 1．设集合{}{} 0,1,2,0,1M N ==，则M N =I ( ) A ． {}2 B ．{}0,1 C ．{}0,2 D ．{}0,1,2 2. 不等式的解集是( ) A ．x<3 B ．x>－1 C ．x<－1或x>3 D ．－1 A ．25 B ．5 C ．23 D ．25 10. 将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每 个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有 ( ) A ．12种 B ．10种 C ．9种 D ．8种 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分 11．（5分）（2014?四川）复数 = _________ ． 12．（5分）（2014?四川）设f （x ）是定义在R 上的周期为2的函数，当x ∈[﹣1，1）时，f （x ）= ，则f （）= _________ ． 13．（5分）（2014?四川）如图，从气球A 上测得正前方的河流的两岸B ，C 的俯角分别为67°，30°，此时气球的高是46m ，则河流的宽度BC 约等于 _________ m ．（用四舍五入法将结果精确到个位．参考数据：sin67°≈0.92，cos67°≈0.39，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80， ≈1.73） 14．（5分）（2014?四川）设m ∈R ，过定点A 的动直线x+my=0和过定点B 的动直线mx ﹣y ﹣m+3=0交于点P （x ，y ）．则|PA|?|PB|的最大值是 _________ ． 15．（5分）（2014?四川）以A 表示值域为R 的函数组成的集合，B 表示具有如下性质的函数φ（x ）组成的集合：对于函数φ（x ），存在一个正数M ，使得函数φ（x ）的值域包含于区间[﹣M ，M ]．例如，当φ1（x ）=x 3，φ2（x ）=sinx 时，φ1（x ）∈A ，φ2（x ）∈B ．现有如下命题： ①设函数f （x ）的定义域为D ，则“f （x ）∈A ”的充要条件是“?b ∈R ，?a ∈D ，f （a ）=b ”； ②函数f （x ）∈B 的充要条件是f （x ）有最大值和最小值； ③若函数f （x ），g （x ）的定义域相同，且f （x ）∈A ，g （x ）∈B ，则f （x ）+g （x ）?B ． ④若函数f （x ）=aln （x+2）+ （x ＞﹣2，a ∈R ）有最大值，则f （x ）∈B ． 其中的真命题有 _________ ．（写出所有真命题的序号） 三、解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16.（本小题12分）设数列{} n a 的前n 项和 1 2n n S a a =-，且 123 ,1,a a a +成等差 数列。 春季高考高职单招数学模拟试题 一、选择题：本大题共14个小题， 每小题5分， 共70分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合 1．如果集合{1,2}A =-， {|0}B x x =>， 那么集合A B I 等于 A. {2} B. {1}- C. {1,2}- D. ? 2．不等式2 20x x -<的解集为 A. {|2}x x > B. {|0}x x < C. {|02}x x << D. {|0x x <或2}x > 3．已知向量(2,3)=-a ， (1,5)=b ， 那么?a b 等于 A.-13 B.-7 C.7 D.13 4．如果直线3y x =与直线1+=mx y 垂直， 那么m 的值为 A. 3- B. 13- C. 1 3 D. 3 5．某工厂生产A 、B 、C 三种不同型号的产品， 产品数量之比依次为2:3:5， 现用分层抽样的方法抽出一个容量为n 的样本， 其中A 种型号产品有16件， 那么此样本的容量为 A.100 B.80 C.70 D.60 6．函数1+=x y 的零点是 A. 1- B. 0 C. )0,0( D ．)0,1(- 7．已知一个算法， 其流程图如右图， 则输出的结果是 A.11 B.10 C.9 D.8 8.下列函数中， 以π为最小正周期的是 A. 2 sin x y = B. x y sin = C. x y 2sin = D ．x y 4sin = 9．11cos 6 π 的值为 A. 32- B. 22- C. 22 D. 3 2 10. 已知数列{}n a 是公比为实数的等比数列， 且11a =， 59a =， 则3a 等于 A.2 B. 3 C. 4 D. 5 开始 x =0 x =x +1 x >10？ 输出x 结束 是 否 （第7题图） 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中学语文教学大纲的变迁 语文教学大纲，也叫“课程标准”或“课程纲要”，是由政府教育行政部门颁 发的有关语文学科教学的指导性文件，是语文教师施教的重要凭借，也是编写 和使用语文教材的总纲。它和语文学科是同时产生的，不过起初比较简单，只 能算是雏形。20世纪20年代，我国语文教育史上出现了第一个严格意义上的“语文”（当时叫国语、国文）“教学大纲”（当时称作“课程纲要”）。新 中国成立5O多年来，中学语文教学大纲经过了7次比较大的变迁，了解这一点，对于理解半个世纪来语文教学所走过的曲折道路，总结历史经验，探索语文教 改的方向，具有十分重要的意义。 第一次，开始于1950年。新中国刚成立，还没有来得及制订中学语文教学大纲，但在1950年发行使用的初、高级中学两套语文课本中，有以中央人民政府出版 总署编审局名义写的两个《编辑大意》，实际上就起到了大纲的作用。“大意”采用了“语文”这个新的学科名称，提出了“听说读写四项并重”的教学原则。限于当时的历史条件，“大意”存有明显“思想政治教育第一”的偏向。 第二次是1956年实行汉语文学分科教学，教育部颁布了初高中《文学教学大纲（草案）》和《初级中学汉语教学大观（草案）》这是新中国成立以后的第一 套严格意义上的中学语文教学大纲。 第三次是1963年5月颁布的《全日制中学语文教学大纲（草案）》。50年代 末6O年代初，针对1958年“大跃进”时期语文教学质量严重下降的现实，语 文界开展了关于语文教学目的任务和怎样教好语文课的大讨论，在很多问题上 取得了共识。这个大纲就是在这个基础上制订的，它明确指出：“语文是学好 各门知识和从事各种工作的基本工具。”并且规定：“中学语文教学的目的， 是教学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读 能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力。”同时，大纲还针对语文教学 的实际，明确地指出：“一般不要把语文课讲成政治课，也不要把语文课讲成 文学课。”大纲富有远见地提出了“文质兼美”的选材标准，要求选入中学语 文课本的课文，要“具有积极的思想内容和优美的艺术形式，足为学生学习的 典范”；语文基础知识教学应“简明扼要，切合实用”；在教学方法上，主张 回归传统，提倡多读多写多练。这些对以后的语文教学均有深远的影响。不足 之处是受“阶级斗争为纲”、“反修防修”的影响比较大。 第四次是1978年教育部颁发的《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》。这个大纲的重大贡献，就是结束了中学语文教学长期存在的无纲可循 常、锡、镇2009年单招一模考试 电子电工专业综合理论 本试卷分第一卷（选择题、是非题）和第二卷（填空题、问答题、计算题）两部分。两卷满分300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（120分钟） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。如果答案不涂写在答题卡上，成绩无效。 3、题号前有“*”标志的为电子专业考生的答案，电工专业考生不得解答；题号前有“▲”标志的为电工专业考生的答题，电子专业考生不得解答。 一、选择题（本大题共18小题，每小题5分，共90分，每小题只有一个正确答案） 1、电路如题1图所示，如果已测得负载R L二端的电压U L=5V，则可以判断开关S1，S2的状态是：（） A、S1断开，S2闭合 B、S1闭合，S2断开 C、S1、S2均闭合 D、S1、S2均断开 题1图题2图题3图 2、如题2图所示电路，已知R=8Ω，X L=6Ω，i1=A π - 100? 2 30 100 sin( t) I2=A π，则I x的数值大小为：（） 2 + 100? sin( 100 t) 90 A、60A B、80A C、100A D、50A 3、如题3图所示电桥测电阻的原理图，R2=2R1，RP为电阻箱。当检流计指针正向偏转时，说明（） A、R X＞2R P，此时应调小R P B、R X＜2R P，此时应调大R P C、R X＞2R P，此时应调大R P B、R X＜2R P，此时应调小R P 4、如题4图a所示A、B为两个相同的环行线圈L1和L2，共轴并靠近平衡放置，A中若通过如题图4b所示的工频电流i，则在（）时刻之间A、B相互吸引。 A、t1～t与t2～t3 B、t2～t3与t3～t4 C、0～t1与t3～t4 D、t1～t2与t3～t4 初中语文教学大纲(最 新修订版) 初中语文教学大纲（最新修订版） 所属专题：初中语文教学大纲来源：沪江中学学科网要点：初中语文教学大纲 编辑点评：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来。 “应试教育”转向“素质教宵”。应试教育和素质教育的根本区别在于培养目标的不同。应试教育是一切为了应付升学考试,教师为应付升学考试而教,学生为应付升学考试而学。素质教育则着眼于教育的社会长期效应,以促进学生全面发展和整体素质的提高、为社会培养合格人才为目标。 一、教学目的 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、教学内容 （一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。（二）、写作 9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。 10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。 电工电子11-1班电工月考试卷 班级：姓名：学号： 一、填空题 1、两个相互，彼此的导体及两导体间的共同组成一个电容器。 它是一种用来电荷或电场能的电子元件；从它在电路中的表现来看，他既是元件、又是元件和元件。 2、电容器的容量大小取决于它自身的，并且与它的两个极板间的 有关。平行板电容器大小与间的成正比，与间的成反比，并且与间的有关。 3、在电容器串联电路中，每个电容器中储存的电荷量都，且这段电 容器串联电路中所储存的总电荷量；总电压等于电容器两端电压； 电压在各电容器上的分配与的成比，分压公式为：U1= ，U2= ，串联总电容量等于各被串电容器的之倒数，即C= 。 4、在电容器并联电路中，各电容器两端电压，且这个电容器并联电路的 端口；电路中所储存的总电荷量等于各被并电容器中所储存的之； 电荷的分配与各电容器的成正比；其电量分配公式为：Q1= Q2= ； 并联总电容等于各被并电容器的，即C= 。 5、要使一个容量为C的电容器的电容增大到3C，应联一只容量为的电 容器；要使一个容量为C的电容器的电容减小到C/3，应联一只容量为的电容器。 6、已知：C1=C2，串联与某一电路中，则U1U2，Q1Q2，W1W2，若并 接于某一电路中，则：U1U2，Q1Q2，W1 W2。 7、物体具有吸引等物质的性质叫磁性，具有的物体叫磁体，磁体 上最强的部位叫磁极；任何磁体都有两个的磁极，分别叫极和极，各用字母和表示；磁极间用同种磁极相互，异种磁极相互的性质。 8、公式φ=BS表明：在中，磁通φ的大小等于和与它的某一 面积S的乘积，如果将φ看做是磁力线的总根数，则公式B=φ/S就可理解成：穿过某一单位面积的根数越多，则该处的就越强，故磁感应强度B 又称为。 9、一根与磁场方向垂直的载流直导线会受到力的作用，当该导线有效长度 L与流经它的电流I之乘积增大时，对导体的作用力F也会地增大，其比值：F/IL对磁场中某确定点而言，总是保持，我们把这个比值定义为磁场中该点的，用字母表示，这个定义式为：。10、磁场对载流直导体的作用力F= ，式中的α角是与间的夹 角。作用力F的方向，可用定则进行判断，该定则的内容是：伸平手掌，让与其余垂直在同一平面内，令磁力线穿过，四指顺着的方向，则大拇指就表示的方向。 11、当穿过线圈的磁通发生时，线圈中就会产生电动势，当穿过闭 合线圈的磁通发生时，线圈中一定出现。 二、判断题 1、由C=Q/U可知，C与U成正比，与U成反比。（） 2、在单位电压的作用下，储存电荷越多的电容器的容量就越大。（） 3、电容器容量大小，不仅取决于它的几何尺寸，而且与极板间电解质的介电常 数有关。（） 4、电容是表征电容器在单位电压作用下，能储存电荷多少的物理量。（） 5、电容器的充电过程，就是电容器储存电荷（或电场能）的过程。（） 6、将电容器串联使用，既提高了它的耐压能力，也增大了容量。（） 7、将电容器并联使用，虽没提高它的耐压能力，但增大了容量。（） 8、在磁体周围空间里，一定存在着一种特殊的物质-----磁场。（） 9、载流直导体周围的磁力线是一系列以导线为圆心的同心圆。（） 10、磁感应强度B与磁场强度H是完全相同的表示磁场强弱的物理量。（） 11、相对磁导率μr接近1的物质均为铁磁性物质。（） 12、感生电流的磁通总是阻碍引发感生电流的原磁通。（） 13、感应电动势的大小与线圈中磁链的变化成正比。（） 14、互感现象中一定存在着自感现象。（） 15、在通电线圈中插入一根铜芯，会大为增强该线圈的磁场。（） 三、选择题 1、电容是（） A、电路中重要的储能元件、动态元件、记忆元件、高频元件 B、电容器中所储存的电荷量与其两端电压的比值 C、表示电容器在单位电压作用下，能够储存电荷多少的物理量 D、在交流电路中不停地进行充电和放电的重要电路元件 2、加在电容器两端的电压降低会造成（） 福建省高考高职单招数学模拟试题 一、选择题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填写在答题卡上. 1、.若集合A ＝{}0,1,2,4，B ＝{}1,2,3，则B A =（ ） A .{}0,1,2,3,4 B .{}0,4 C .{}1,2 D .{}3 2.不等式032 <-x x 的解集是（ ） A ．)0,(-∞ B ．)3,0( C ．(,0) (3,)-∞+∞ D ．),3(+∞ 3.函数1 1 )(-= x x f 的定义域为（ ） A.}1|{ 春季高考高职单招数学 模拟试题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】 2015届春季高考高职单招数学模拟试题 一、选择题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填写在答题卡上。 1．如果集合{1,2}A =-，{|0}B x x =>，那么集合A B 等于 A. {2} B. {1}- C. {1,2}- D. ? 2．不等式220x x -<的解集为 A. {|2}x x > B. {|0}x x < C. {|02}x x << D. {|0x x <或2}x > 3．已知向量(2,3)=-a ，(1,5)=b ，那么?a b 等于 4．如果直线3y x =与直线1+=mx y 垂直，那么m 的值为 A. 3- B. 13- C. 1 3 D. 3 5．某工厂生产A 、B 、C 三种不同型号的产品，产品数量之比依次为2:3:5，现用分层抽样的方法抽出一个容量为n 的样本，其中A 种型号产品有16件，那么此样本的容量为 6．函数1+=x y 的零点是 A. 1- B. 0 C. )0,0( D ． 0,1(-7．已知一个算法，其流程图如右图，则输出的结果是 8.下列函数中，以π为最小正周期的是 A. 2 sin x y = B. x y sin = C. x y 2sin = D ．y =9．11cos 6 π的值为 A. - - 10. 已知数列{}n a是公比为实数的等比数列，且11 a=， 59 a=，则 3 a等于 B. 3 C. 4 D. 5 11．当,x y满足条件 , 0, 230 x y y x y ≥ ? ? ≥ ? ?+-≤ ? 时，目标函数3 z x y =+的最大值是 12.已知直线l 过点P，圆C:224 x y +=，则直线l与圆C的位置关系是 A.相交 B. 相切 C.相交或相切 D.相离 13. 已知函数3 () f x x =-，则下列说法中正确的是 A. () f x为奇函数，且在() 0,+∞上是增函数 B. () f x为奇函数，且在() 0,+∞上是减函数 C. () f x为偶函数，且在() 0,+∞上是增函数 D. () f x为偶函数，且在() 0,+∞上是减函数 14．已知平面α、β，直线a、b，下面的四个命题 ①a b aα ? ? ⊥? ∥ bα ?⊥；②} a b α α ⊥ ? ⊥ a b ∥；③ a b a b α β αβ ?? ? ??⊥ ? ? ⊥? ；④ a b a b α β αβ ?? ? ?? ? ? ? ∥ ∥ 中， 所有正确命题的序号是 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 非选择题（共80分） 二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。请把答案写在答题卡相应的位置上。 九年义务教育初级中学语文教学大纲(试修订最新版) 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。 语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导初中语文，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。 一、教学目的 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、教学内容 （一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。 2012高三 电子电工专业第三次月考试题 （电工基础第一章---第八章） 班级：学号：姓名： 注意事项：1、本试卷共五道大题，共11页，共240分。 2、考生答题一律使用蓝黑钢笔或圆珠笔，直接将答案写在试卷中。 3、本试卷除特殊说明外，小数点后一律保留两位。 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题所给的四个选项中，只有一个符合要求，请将正确答案填写在题干后的括号内。） 1、正弦交流电的三要素指（） A、电阻、电感和电容 B、电流、电压和相位差 C、有效值、频率和初相位 D、瞬时值、最大值和初相位 2、两根平行导线通过同向电流时，导体之间相互（） A、排斥 B、产生磁场 C、产生涡流 D、吸引 3、磁通的单位是（） A、B B、WB C、T D、F 4、某负载两端的电压为u=100sinωtV,通过它的电流是i=5sin(ωt-π/6)A，则该负载为（） A、阻性负载 B、容性负载 C、感性负载 D、不确定 5、某正弦电压有效值为380V，频率为50Hz，在t＝0时的值u(0)＝380V。该正弦电压的表达式为( ) A、u = 380sin314t V B、u = 537sin(314t＋45°)V C、u = 380sin(314＋90°)V D、u =537sin(314t＋90°)V 6、若X L=5Ω的电感元件作用正弦电压u=100sin（ωt+300）V 则通过该元件的电流i=( ) A、20sin（ωt+300） B、20sin（ωt－300） C、20sin（ωt+1200） D、20sin（ωt－600） 7、交流电比直流电的应用更广泛，是因为（） A、交流电容易产生 B、交流电容易使用 C、交流电容易传递 D、交流电比直流电的无用功率少 8、一个电容器的耐压值为250V，把它接入正弦交流电路中使用时，加在电容上的交流电压的有效值可以是（） A、380V B、250V C、200V D、176V 9、RLC串联电路发生谐振时，下列说法正确的是（） A、Q值越大，通频带越宽 B、Q值越大，选频性越好 C、总电压是电感两端电压的Q倍 D、Q值越小，选频性越好 初级中学语文教学大纲 （试用修订版） 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。 语文教学必须贯彻国家的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。 一、教学目的 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、教学内容和要求 （一）阅读 1．在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3．整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5．学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6．诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7．养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2-3部）。 8．熟练使用常用字典词典。学会利用其他工具书和多种媒体。 2019年春3月月考《电子线路》试卷 卷号：适用班级：16级电工电子高考班 时间：45分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60 分） 下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。 1、晶体三极管作为开关器件使用时，它的工作状态是 A、截止或饱和 B、截止或放大 C、放大或饱和 2、为了避免脉冲分压器输出端寄生电容引起的波形失真，应在脉冲分压器电路中加入 A、补偿电阻 B、补偿电容器 C、补偿电感和电阻 3、为了减小开关时间，常在晶体管的基极回路中引入加速电容，它的主要作用是 A、在开通时提供很大的正向基极电流，并在关闭时提供很大的反向基极电流 B、在开通时提供很大的反向基极电流 C、隔开直流电压 4、晶体二极管从反向截止到正向导通所需时间为t1，从正向导通到反向截止所需时间为t2，则t1与t2的关系是 A 、t1= t2B、t1≥t2C、t1≤t2 5、硅NPN 型三极管饱和时，其集电极与发射极压降的值是 A、0.7 V B、0.4 V C、0.3 V 6、凡在数值上或时间上不连续变化的信号，例如只有高、低电平的矩形波脉冲信号，称为 A、模拟信号 B、数字信号 C、直流信号 7、8位二进制数能表示十进制数的最大值是 A、255 B、248 C、192 8、二进制数10101转换为十进制数后为 A、15 B、21 C、18 9、晶体三极管做开关使用时，其开通时间设为T1，关闭时间设为T2，则 A、T1>T2 B、T1>>T2 C、T1< 18年单招题 一、选择题: 1、函数x y =的定义域上（ ） A 、{0≤x x ｝ B 、{0πx x ｝ C 、{0≥x x ｝ D 、{0φx x ｝ 2、已知平面向量=（1,3），=（-1,1），则?=（ ） A 、（0,4） B 、（-1,3） C 、0 D 、2 3、9 3log =（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 4、下列函数在其定义域内是增函数的是（ ） A 、x y = B 、x y sin = C 、2x y = D 、x y 1= 5、不等式)2)(1(--x x ＜0的解集为（ ） A 、（1,2） B 、[]2,1 C 、),2()1,(+∞?-∞ D 、][),21,(+∞?-∞ 6、直线13+= x y 的倾斜角为（ ） A 、6π B 、4π C 、3 π D 、43π 7、已知某高职院校共有10个高职单招文化考试考场，每名考生被安排到每个考场的可能性相同，两名考试一同前往该校参加高职单招文化考试，则他们在同一个考场考试的概率为（ ） A 、91 B 、101 C 、901 D 、100 1 8、过点A （-1,1）和B （1,3），且圆心在x 轴上的圆的方程是（ ） A 、2)2(22=-+y x B 、10)2(22=-+y x C 、 22-22=+y x ）（ D 、102-22=+y x ）（ 9、某报告统计的2009-2017年我国高速铁路运营里程如下所示： 根据上图，以下关于2010-2017年我国高速铁路运营里程的说法错误的是（ ） A 、高速铁路运营里程逐年增加 B 、高速铁路运营里程年增长量最大的年份是2014年 C 、与2014年相比，2017年高速铁路运营里程增加了1倍以上 D 、与2012年相比，2017年高速铁路运营里程增加了1倍以上 10、已知函数{x x x f 2 2)(-=00≤x x φ 若b a ,为实数，且ab ＜0，则)(b a f -=（ ） A 、)()(b f a f - B 、)()(b f a f C 、 )()(b f a f D 、) ()(a f b f 二、填空题： 11、已知集合A=｛1,2,3｝，B=｛1,a ｝,B A ?=｛1,2,3,4｝,则a =______ 12、函数x x y cos sin =的最小正周期是___________ 13、已知灯塔B 在灯塔A 的北偏东30°，两个灯塔相距20海里，从轮船C 上看见灯塔A 在它的正南方向，灯塔B 在它的正东北方向，则轮船C 与灯塔B 的距离为_______海里。（精确到1海里）高职单招《数学》模拟试题(一)
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