江苏省2020年高二政治合格性考试要点总结填空(无答案)

江苏省2020年高二政治合格性考试要点总结填空(无答案)
江苏省2020年高二政治合格性考试要点总结填空(无答案)

2020江苏省政治合格性考试基础知识(一)

1.我国的基本经济制度易错知识点

(1)是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的,是国民经

济的。

(2)是中国特色社会主义制度的重要支柱,是社会主义市场经济

体制的根基。

(3)是我国国民经济的支柱,控制国民经济命脉,对经济发展起作用。国有经

济的主导作用主要体现在上。

(4)在社会总资产中占优势。

(5)非公有制经济都是的重要组成部分,是我国经济社会发展的。

2.实行按劳分配的原因

(1)前提条件: 。

(2)物质基础: 。

(3)直接原因:社会主义条件下的性质和特点。

(4)重要意义:调动积极性、创造性,促进社会生产的发展。

3.收入分配相对平等,即要求社会成员之间的不能过大,要保证人们的基本生活需要。

4.和是资源配置的两种基本手段。

市场主要通过、、机制来进行资源配置。

市场调节存在、、等固有的弊端。

5. 社会主义市场经济的基本特征

(1)基本标志:。

(2)根本目标:。

(3)内在要求:。

6. 我国宏观调控的主要目标: , , , 。

我国宏观调的控手段:以和为主,辅之以必要的。

7. 新时代的社会主要矛盾:人民日益增长的和不的发展之间的矛盾。

8. ,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究的演

进具有重要意义,而且对于展现具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

9. ,是文化创新的根基。

是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

10.尊重文化多样性

(1)态度:既要 ,又要。

(2)原则:遵循的原则。

(3)文化既是的,又是的。

(4)起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的。

11. (1)、、是文化传播的重要途径。

(2),能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,具有文化、、的强大功能,是文化传播的主要手段。

12.中华文化源远流长、博大精深

(1)是文化的基本载体、标志着人类进入文明时代。

(2)是中华文化的基本载体、中华文明的重要标志。

(3)博大精深

①性——中华文化独树一帜,独领风骚

②性——一方水土,一方文化

③性——中华之瑰宝,民族之骄傲

(4)中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的。

13. 我国人民民主最广泛、最真实、最管用

人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。本质是人民当家作主。(1)最广泛——民主广泛、民主广泛

(2)最真实——有、、的保障,随着国家经济的发展和社会的进步,

广大人民的利益得到日益充分的实现

(3)最管用——建立了一整套保障人民当家作主的 ,这套确保国

家机关协调高效运转,保障了人民权益

14. 我国公民的政治权利和义务

(1) 政治权利:

①——公民的民主权利,公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

②③。

(2) 政治义务:

① (现代化建设的根本保证、公民权利的重要保证);

② (公民根本的行为准则);

③维护④。

15.村民选举村民委员会成员;

是村民自治的基础、村民参与民主管理的主要途径。

村民通过等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理

16.我国的行政监督体系

(1)有效制约和监督权力的关键,是。这个体系,一

靠 ,二靠 ,二者缺一不可。

(2) 监督体系

①行政系统外部:国家机关(人民代表大会);中国共产党的党内监督;人民政协的监督;社会与公民的监督;国家机关(法院、检察院)的监督; 的监督。

②行政系统内部:主要是上级政府、下级政府、部门的监督

17. 从根本上讲,一个政府能否具有权威是由决定的。

是区别政府有无权威的标志。

18.人民代表大会制度是坚持、、有机统一的根本政治制度。

我国人民代表大会制度的组织和活动原则是。

人民代表大会制度以为基石。

19. 人大的职权:、、和。

人大代表的职权: 、、、。

20.中国人民政治协商会议围绕和两大主题,履行、和

的职能。

21.我国处理民族关系的基本原则:、、。

民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家的重要标志之一,是的

基础,是的保证。

①自治地方: 、、 (旗)三级。

②自治机关:自治地方的和。

③自治前提和基础: 。

④核心内容: 。

22.、、和是构成主权国家的基本要素。作为国家

统一而不可分割的最高权力(对内最高性+对外独立性),是一个国家的。

主权国家基本权利:、、、。

23. 联合国的宗旨: , 。

24.国际关系的基本形式:、与。

国际关系的内容: 、、、关系等。

25.当前国际竞争的实质是以为基础的综合国力的较量。

26.(1)哲学是的世界观

(2)世界观方法论,方法论世界观。

(3)的进步推动哲学的发展。为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

(4)哲学的基本问题是问题,也就是问题。

(5)唯物主义和唯心主义划分的唯一标准是的问题。

唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认,是否承认是事物发展的源泉和动力。

27. 唯物主义的基本形态:、、和。

唯心主义的基本形态:、。

28. 物质的唯一特性: ;

物质的固有的根本属性和存在方式: ;

运动是的、的和的;静止是的、的和的。

物质世界是和的统一。

29.意识的本质

(1) 从起源看,意识是的产物。

(2) 从生理基础看,意识是的机能

(3) 从意识的内容(本质)看,意识是的反映

30.意识活动具有、、。

31.实践的特点;、、、。

32.是事物发展的源泉和动力。

唯物辩证法的两个总特征/基本观点:的观点和的观点。

唯物辩证法的实质与核心/根本观点:的观点。

人们认识世界和改造世界的根本方法:。

33.(1)的联系和的联系都是客观的。

(2)人可以根据 ,建立新的联系。

(3)发展的实质: ,是。

(4)与是事物发展的两种状态。

34. (1)与是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

(2)承认是坚持唯物辩证法的前提。

(3)矛盾的原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克

思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

(4)事物的性质主要是由决定的,要抓住主流。

(5)是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键;是马克思主

义的一个重要原则,是马克思主义的。

35.辩证否定的实质:。(≠发展的实质)。

36. (1)社会主义社会的基本矛盾仍然是、之间的矛盾,但这一矛盾是的矛盾。

(2)改革是社会主义的 ,是发展中国特色社会主义的。

(3)改革的根本目的,就是使的发展,使的发展。

37.社会生活在本质上是的。马克思主义的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

38. 群众路线的内容: , , 。

是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

38.人的价值就在于 ,就在于对社会的。人既是价值的 ,又是价值的。对一个人的价值的评价归根到底要看他的。

价值选择是在基础上作出的选择。

价值判断和价值选择具有和两个特征。

2020江苏省政治合格性考试基础知识(二)

1. 生产与消费的关系

(1) :

①生产决定消费的;②生产决定消费的;

③生产决定消费的;④生产为消费创造。

(2) ——消费拉动经济增长、促进生产发展

①消费是生产的;

②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着作用。

③一个新的的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的。

2.促进收入分配公平的举措

(1)贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,促进经济持续健康发展

(2)坚持和完善的分配制度,为实现社会公平、

形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证

(3)增加 ,坚持在经济增长的同时实现同步增长; 着重保护劳动所得,在劳动生产率提高的同时实现同步提高

(4)政府履行好调节职能,推进基本公共服务均等化,完善社会保障制度,缩小收入分配差距。

3. 规范市场秩序的措施

国家坚持 ,完善。形成以为支撑、为保障的 ,是规范市场秩序的治本之策。

每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法;树立观念,遵守 ;既保证自己的经济活动符合法律规范,又能够运用法律维护自己的权益。

4. 贯彻新发展理念

(1)发展——解决问题。是引领发展的 ,是建设现代

化经济体系的 ,是发展的基点。必须把创新摆在国家发展全局的位置。(2)发展——解决问题。

(3)发展——解决的问题。

(4)发展——解决问题。

(5)发展——解决注重的是问题

5. 建设现代化经济体系

(1),筑牢现代化经济体系的。

是一国经济的立身之本,是财富创造的 ,是国家强盛的。

,提高供给质量。加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智

能同实体经济的深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围,显著增

强我国经济质量优势。

(2)。

(3)。

6.文化创新的途径

(1)根本途径:。

(2)。要“取其精华、去其糟粕”,推动中华优秀传统文化创造性转化。要“推陈出新、革故鼎新”,为传统文化注入时代精神,推动中华优秀传统文化创新

性发展。

(3)。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合, 在学习和借

鉴其他民族优秀文化成果时,要、。

7.中华民族精神的基本内涵

(1)内涵:以为核心,伟大的精神、精神、精神、精神。

(2)特点:、、。

(3)爱国主义不是的,而是的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱与爱本质上是一致的, , ,是新时期爱国主义的主题

8.弘扬和培育民族精神的意义

(1)中华民族精神是各族人民共同生活的、支撑民族生存发展的、

推动中华民族走向繁荣强大的 ,是。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求,是永远的。

(2)弘扬和培育中华民族精神,是文化建设极为重要的任务,是、

、的需要。

9.弘扬和培育民族精神的途径

(1)最重要的是。

(2)继承和发扬。

(3)正确对待。

(4)与弘扬相结合。

(5)立足,发挥的主体作用。

10.如何推动社会主义文化繁荣兴盛?

(1)建设 (目标),必须坚持 (路径)。

(2)推动和协调发展。

(3)坚持、的方向,坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。

(4)推动中华优秀传统文化、。

11.怎样坚持社会主义核心价值体系

(1)坚持 ,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域和。

(2)推动创造性转化、创新性发展。

(3)中国共产党必须牢牢掌握工作领导权。

12.牢牢掌握意识形态工作领导权

(1)推进马克思主义。

(2)加强 ,推动深入人心。

(3)坚持 ,重视传播手段创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公

信力。

(4)加强建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。

(5)加强和管理,区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题。

13.我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则

(1) 的原则

(2) 的原则

(3) 的原则

14.我国公民参与民主决策的意义及方式

(1) 方式:制度、制度、制度、制度。

(2) 意义:

①公民参与民主决策,有助于决策 ,体现决策的;

②有助于决策 ,增强决策的 ;

③有助于促进 ,推动 ;

④有助于提高公民 ,增强公民的。

15.积极参与民主管理的意义

实行村(居)民自治,发展、扩大基层民主 ,保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层

公共事务和公益事业,是人民当家作主有效途径,是我国发展社会主义民主政治的重要内容;是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是发展社会主义民主政治的基础性工程。

公民尝试参与民主管理的活动,学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,在民主实践中逐步增强和提高政治参与的责任意识和实际本领。

16.我国公民行使监督权的合法渠道

(1) 方式:制度、制度、制度

监督听证会、民主评议会、网上评议政府:近年来出现的民主监督的新形式、新方法。

(2)要求:

为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的。必须采取方式,坚持的原则,不能干扰公务活动。

17.我国政府的性质与基本职能

(1) ; (2) ;

(3) ; (4) ;

(5) 。

18.我国政府工作的基本原则——。

(1)坚持;

(2)树立;

(3)坚持。

19. 中国共产党

(1)中国共产党是的先锋队,同时是和的先锋队,中国共产党坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行的根本宗旨。(2)中国共产党是,是中国特色社会主义事业的,是最高的力量。党是领导一切的。坚持中国共产党领导是中国特色社会主义的特征。

(3)只有坚持中国共产党领导,才能实现、、维护世界和平与

促进共同发展三大历史任务。

20.坚持和完善人民代表大会制度:必须坚持 ,保证和发展 ,全面推进 ,坚持。

21.全面贯彻党的宗教工作基本方针

(1) ;

(2) ;

(3) ;

(4) ;

(5) 。

22.是国际关系的决定性因素, 是主权国家对外活动的出发点和落脚

点。国家间的是国家合作的基础,而则是引起国家冲突的根源。

任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。

23.我国外交政策的基本内容

(1)宗旨:;

(2)基本目标:;

(3)基本立场:;

(4)基本准则:。

vb知识点总结归纳.doc

第1章Visual basic概述 一、VB是在Windows平台下,用于开发和创建具有图形用户界面的应用程序的工具。 二、VB是面向对象的程序设计语言;工作方式为事件驱动/消息驱动。 1.对象 对象是动作体的逻辑模型,是人们可控制的某种东西,应用程序的每个窗体和窗体上的 种种控件都是VB的对象 2.属性 属性指对象的特性。 3.方法 方法指对象可以进行的动作或行为。 4.事件 事件是指能被对象所识别的动作。 5.事件驱动 只有在事件发生时程序才会运行。 6.工程 工程是应用程序文件的集合,一个工程一般会包含下列文件,如表1—l所示。 表1—1 应用程序文件类型 文件类型说明 工程文件(.vbp) 它是与该工程有关的全部文件和对象的清单,该文件是必选项 窗体文件(.frm) 它包含事件过程,以及该窗体及窗体上的各个控件对象的属性设置以及相关的说明,该文件是必选项 二进制数据文件(.frx) 当窗体中含有二进制属性(如图片或图标)时,该文件将自动产生 标准模块文件(.bas) 它包含可以被任何窗体或对象调用的过程程序代码,该文件是可选项 类模块文件(.cls) 该文件是可选项包含ActiveX控件的文件(.ocx) 该文件是可选项

第2章创建用户界面 知识点概括 1.用户界面 用户界面是应用程序中最重要的部分,是程序与用户进行交互的桥梁,标准的Windows 应用程序界面都是由窗口、菜单条、各种按钮、文本框、列表框等对象构成的。 2.窗体 窗体是包容用户界面或对话框所需的各种控件对象的容器。 在创建一个新的工程时,默认的第一个窗体即为启动窗体。 3.控件 控件是与用户进行交互的可视化部件,向窗体上添加控件应在窗体编辑器中进行。 4.命令菜单 命令菜单是应用程序窗口的基本组成元素之一,它由菜单条、菜单、菜单项、子菜单、弹出式菜单组成,可以通过VB提供的菜单编辑器创建程序菜单。 (1)连字符(—) (2)& 5.设计用户界面的步骤 (1)确定窗体的大小和位置。 (2)根据程序的功能和要求,添加所需的控件。 (3)合理地分布控件的位置与大小。 (4)设置各个对象的属性。 6.窗体及常用控件的常用属性、事件、方法 熟悉各对象的常用属性、事件和方法,对于创建应用程序有着举足轻重的作用,表2—1给出了窗体及常用控件的常用属性、事件以及方法使用说明。 表2—1 窗体及常用控件的常用居住、事件以及方法一览表 对象名称说明 Name 设置对象在程序代码中的引用名 通用属性Caption 设置对象的标题栏中或图标下面的文本 Font 设置文本的字体、字型、字号等 left 设置对象的左边界距容器坐标系纵轴的距离 Top 设置对象的上边界距容器坐标系横轴的距离 Height 设置对象的高度 Width 设置对象的宽度 Enabled 设置对象是否被激活 通用属性Visible 设置对象是否可见 BackColor 设置对象的背景色 ForeColor 设置对象的前景色 Index 设置控件在控件数组中的标识号 TabInfex 设置窗体中的对象响应[Tab]键的顺序 TabStop 设置用户是否可以使用[Tab] 键来选定对象 Style 设置控件的外观 Boderstyle 设置窗体的边框风格

高二政治必修四期末测试卷及答案

高二政治必修四期末测试卷 一、单项选择题(每题2分,共50分。) 1.现实生活中,哲学往往被一些人忽视,“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说:“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( ) A.哲学源于生活,高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律 B.哲学只是关于世界观的学说 C.哲学是对人们实践活动的概括和总结 D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 2.某人得了重病,大家劝他去医院检查,可是他说:“这都是命啊,是由天注定的,我何必与天命作对呢。”结果,这个人的病情进一步加重。由此可见 ( ) ①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一 A.①②B.①④ C.①③D.②④ 3.我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理,下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是() A、掩耳盗铃 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、巧妇难为无米之炊 4.英国物理学家斯蒂芬·霍金说:“我注意过,即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人,在过马路之前都会左右看。”可见 ( ) ①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的,在实践上是行不通的A.③B.①② C.①②③D.①②④ 5.“混沌初开,乾坤始奠。气之轻清上浮者为天,气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。”所蕴含的哲理 ( ) A.两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 B.前者是主观唯心主义,后者是客观唯心主义 C.前者揭示辩证发展观,后者揭示辩证联系观 D.前者是朴素唯物主义,后者是主观唯心主义 6、马克思主义的产生有着其自然科学基础,19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是 ( ) ①细胞学说②生物进化论③能量守恒定律④地质学说 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7.李强在学习了“哲学史上的伟大变革”之后,做适应性练习时,遇到一道题,感觉有点难度,要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你能否帮助他选出下列四个选项中的正确选项 ( ) A.哲学的研究对象是世界观,马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说 B.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 C.马克思主义哲学是人类哲学发展史上的巅峰 D.马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展,德国古典哲学是其直接理论来源 8、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说:“物质是永恒的,不生不灭的。”乙说:“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法,在你看来评价正确的应是() A、前者正确,后者错误 B、前者错误,后者正确 C、两者各自片面地强调了一个方面,都是不正确的 D、两者都是正确的,前者是就物质的概念而讲的,后者是就具体物质而言的 9.最近,“土豪”“高大上”“点赞”等流行语爆红,其背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。

VB知识点汇总

一:基础知识 对象的有关概念l 1. 对象Object:VB中常用的对象有:窗体、控件等。 2. 对象的三要素 (1)属性Property:用来描述和反映对象外部特征的参数。 (2)方法Method:允许其他对象与之交互的方式,表明一个对象所具有的能力。 (3)事件Event:响应对象的动作称为事件,它发生在用户与应用程序交互时。如单击控件、鼠标移动、键盘按下等。 事件驱动Event Driven:VB为窗体和大多数控件都规定了一组事件,当应用程序被启动后,VB随时准备捕获各种事件。一旦发生了某个事件,VB就会执行与该事件相联系的事件过程;执行完后,VB等待下一个事件的发生。 VB程序的执行步骤如下:l (1)启动应用程序,装载和显示窗体; (2)窗体(或窗体上的控件)等待事件的发生; (3)事件发生时,执行对应的事件过程; (4)重复执行步骤(2)和(3); (5)直到遇到END结束语句结束程序的运行;或按“结束”强行停止程序的运行。 VB集成开发环境l 1. 主窗口 应用程序窗口,由标题栏、菜单栏和工具栏组成。 2. 窗体(form)窗口 设计VB程序的界面。 3. 代码(code)窗口 编辑窗体、标准模块中的代码。 4. 属性(properties)窗口 所有窗体或控件的属性设置。 5. 工程资源管理器(project expror)窗口 保存一个应用程序所有的文件。 6. 工具箱(toolbox)窗口 显示各种控件的制作工具,供用户在窗体上设计 建立VB程序的步骤l 1. 建立用户界面的对象,并设置对象属性; 2. 对象事件过程及编程; 3. 程序运行和调试; 4. 保存文件: 窗体frm格式和vb工程vbp格式 VB 编码基础l 1. VB代码不区分字母的大小写 系统保留字自动转换每个单词的首字母大写; 用户自定义行以第一次为准。 2. 语句书写自由 一行可书写几句语句,之间用冒号分隔; 一句语句可分若干行书写,用续行符_(空格+下画线)连接一行<=255个字符。

高二政治教师下学期工作总结

高二政治教师下学期工作总结 【篇一】 一、工作回顾 本学期,我担任高二年级6,7,8,9,10班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾: 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。 做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,

积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课16节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习*,从而形成学习动机。能使抽象的 概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。 做好教科研工作,积极对外交流研讨。认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的 参加各种课题研究,发挥了应有的作用;认真的参加对外交流,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短。 做好配合性工作。一学期下来,能积极的配合学校教学主

石家庄市2020年高二上学期政治期中试卷(II)卷

石家庄市2020年高二上学期政治期中试卷(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题;共50分) 1. (2分) (2018高二上·柳林期中) 山西博物院收藏的“庙底沟彩陶罐”烧造于新石器时代,历经千年仍完好无,让我们得以一窥4000年前仰詔文化的风采。这反映出文化() A . 创新的根源是保护历史文物 B . 不因历史的发展而发生变化 C . 以继承传统文化为发展基础 D . 凝结在一定的物质载体之中 2. (2分) (2017高二下·沭阳期中) 在过去的一年,出现“洪荒之力”、“一个小目标”“友谊小船”等新词,多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明() A . 传统文化被注入了时代精神 B . 文化具有丰富的表现形式 C . 人们在社会实践中创造文化 D . 文化创新来源于网络灵感 3. (2分)我国文化企业立足于民族特色求发展,通过经典的文化产品来宣传和介绍中国文化,取得了巨大的成就。从文化与政治的关系看,这是() ①削弱和取代别国民族文化的需要 ②世界范围内反对霸权文化主义斗争的需要 ③文化决定政治的特殊表现 ④当代国际政治斗争的重要内容 A . ①②

C . ③④ D . ②④ 4. (2分)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。发展的优势蕴藏于知识和科技之中,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,这是因为() A . 文化是一种社会财富 B . 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力的重要标志 C . 先进的、健康的文化促进社会的发展,落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展 D . 文化与经济、政治相互决定、相互影响 5. (2分) (2017高二下·沭阳期中) 2017年2月10日晚,2016年度感动中国人物颁奖盛典在央视一套播出。孙家栋、支月英、秦月飞、张超等获奖。他们虽然来自不同地方、不同岗位,但都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙,催人奋发进取,推动社会进步。这说明() A . 文化对社会的发展具有深刻影响 B . 优秀文化是社会发展的根本动力 C . 文化就是一种精神现象 D . 文化对社会的发展有促进作用 6. (2分) (2016高三上·大连期中) 高铁时代的到来,人们可以“在哈尔滨看冰灯,在沈阳游故宫,再到大连观海景”;“上午在鞍山逛庙会,下午到辽阳看白塔”。这说明科学技术的进步能够() ①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流 ③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野

高二政治期末工作总结范文

高二政治期末工作总结范文 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地接受了"保持共产党员 先进性教育"培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱 岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认 真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班 主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个 学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态 度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行"青蓝工程",认真 参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对 教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席高中教师个人工作 总结和病假。 回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己 很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面 都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我 将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。 在这5年的教育教学工作,在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下,在不 断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,感受最深的是以下几点: 一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外 就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政 知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大 国与中国建立的各种伙伴关系”时,联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时,联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;

高二政治教学工作总结

2009年上学期高二政治教学工作总结 本学期,我担任高二年级274、275、284三个文科班和280、285两个理科班的政治教学工作。教学任务繁重,既要完成政治必修四《生活与哲学》(文科班还包括《选修3《国家和国际组织常识》》的教学任务,又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此,我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作,总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简单总结如下: 一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。而且,我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果。 二、认真参加集体备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。我认真钻研教材,阅读大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,积极同备课组的同事进行讨论交流。同时,仔细琢磨长沙市一中和长郡中学老师的直播课,争取课前听一到两遍,认真编写教案和设计课件,能够做到备课充分,教学得心应手。 三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。 四、以饱满的热情,投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交

高二政治哲学期中试卷

高二政治期中试卷 一.选择题(每小题2分,共60分) 1.下列关于哲学智慧产生的说法中,不正确的是() A哲学产生于人类的实践活动 B哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考 C哲学产生于哲学家的主观情绪中 D哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中 2.马克思说,哲学是现世的智慧意思是() A只有现世才有智慧 B人人都有智慧 C哲学是哲学家所独创的 D哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问 3.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想。这是因为() A方法论决定世界观 B世界观和方法论相互决定 C世界观决定方法论 D世界观和方法论都具有相对独立性4.全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。这是因为思维和存在的关系问题是() A唯物主义者必须首先回答的问题 B唯心主义者必须首先回答的问题 C区分可知论和不可知论的根本标志 D一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 5.人的认识不能超出感觉的范围,至于感觉之外的客观事物是否存在,这是无法知道的。这句话属于() A唯物主义 B唯心主义 C不可知论 D可知论 6.黑格尔认为,世界的发展是绝对精神的自我运动。总体上看,黑格尔哲学体系属于() A主观唯心主义 B客观唯心主义 C形而上学 D古代朴素唯物主义7.孔子认为,生死有命,富贵在天。孟子认为,万物皆备于我。两种观点的主要区别在于() A前者强调客观条件,后者强调主观条件 B前者是客观唯心主义,后者是主观唯心主义 C前者属于唯物主义观点,后者属于唯心主义观点 D前者是封建迷信,后者强调意识反映物质 8.在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。这首诗体现的是()

江苏省计算机二级vb基本知识点总结

一、常量 常量(也称常数),是在程序运行期间其值始终保持不变的量。注意π不是常量。 定义常量的语法格式:[Public|Private]Const 常量名[As数据类型] = 表达式 Const前不能使用Dim 在窗体的通用声明处不能使用Public定义常量、定长字符串、数组 定义常量的语句可以在过程内部,也可以在通用声明处 = 后边的表达式不能是函数 二、变量 定义变量的语法格式:Dim|Private|Static|Public 变量名[As数据类型][,变量名[As数据类型]…] 使用Dim|Private|Static|Public定义变量后会将变量进行初始化 使用Dim定义变量的语句可以在过程内,也可以在通用声明处;使用static定义变量的语句只能在过程内;使用public、private定义变量的语句只能在通用声明处 在过程内部使用dim定义的变量是局部的过程级的变量,即该变量的生命周期和作用域很小。其作用域为本过程,即只在本过程中能用,出了本过程就不能使用其值。其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,它所在的过程结束(遇到End Sub)该变量就从内存消失 在通用声明处用Dim定义的变量是模块级的变量;其作用域为本模块,即在本窗体或模块的所有过程中都能使用该变量,在其他窗体或模块中不能使用该变量的值;其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 使用static定义的变量是局部的静态变量。其作用域为本过程(同局部的dim定义的变量);其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 使用private定义的变量是模块级的变量,其作用域和生命周期同模块级的dim定义的变量 使用public定义的变量是全局变量,其作用域为整个程序,即在整个程序的所有窗体或模块的所有过程中都可以使用此变量(但是注意,如果是在窗体的通用声明处定义的public类型的变量,则在其他窗体或模块使用该变量时需加上窗体的名字);其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 三、数组 数组是一组按一定顺序排列的数据的集合,数据的类型可以不相同,数组的维数不得超过60维 1.静态数组 定义静态数组的语法格式:public|private|static|Dim 数组名([下界To] 上界) [As数据类型]若省略下界时,表示下标的取值是从0开始,等价于“0 To上界” 可以使用Dim 或public 或private 或static 定义 分别使用这4个关键字进行定义数组的语句可以出现的位置不同(同变量的定义)、数组的生命周期和作用域不同(同变量的作用域和生命周期) 定义静态数组时小括号内的下标不能使用变量 在同一个作用域内不能定义同名的静态数组(即:在同一个作用域内不能多次定义同一个数组),在不同的作用域内可以定义同名的静态数组(同名数组的使用和同名变量的使用相同) 数组的定义语句中的下界和上界可以是常量或表达式(即:可以是整数、实数、正数、负数),下界不必须是0或1 静态数组定义的同时将被初始化 静态数组一旦定义后,数组名、数组大小、数组的类型就确定了 在程序的窗体模块或标准模块的通用声明处用Option Base n语句可重新设定数组的下界。此语句的含义是:在定义数组时,如果省略了下界则默认的下界是n,在定义数组时如果未省略下界则该数组的下界就是其自己定义的下界值(此时忽略Option Base n指明的下界n)

高二政治 工作总结精选.

高二政治教学工作总结 本学期,我担任高二年级7.8.9和高一1,2五个班的政治科任教师。一个学期就要结束了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼.一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。平时力求做到以下五个方面: 一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、加强对教学法和教学内容的研究和改革在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动

性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容,先让学生找到关键词,然后找关联词,认清段落层次后,在理解的基础上记忆,还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考,积极思考,参与讨论,培养他们的创造性思维能力,提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣,还不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。 三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系在教学中,本人严格要求学生在记住基础知识的同时,必须要结合优化设计与训练,抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的,循序渐进的过程,所以经常苦口婆心地劝导学生要认真地独立地完成每节课的优化训练,定期收缴给于批阅。 四、注重学习,加强积累,切实提高自身素质和教学水平近几年来,教材本身进行了较大的改革,高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握,跟上教材与测试发展的步伐,要自我激励,自我加压,勤于学习,勤于积累,不断充实与更新知识结构,吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等,在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘,教法的设计,知识的训练,以及对各种考试的研究,学习中作了大量的学习笔记。 五、以饱满的热情,投入到教学中为了吸引学生主动积极地学习,

(完整版)高二政治必修二期末测试题含答案

期末测试题 一、单项选择题 下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意。 1.“中国、印度和日本都有着很强的民族性和国家概念,相比而言,欧盟国家间文化相近。因此,亚洲国家目前很难像欧盟成员国那样实现区域一体化”。这一论断表明() ①文化一体化决定经济一体化 ②文化多样性是社会发展的障碍 ③文化多样性对政治、经济发展有重大影响 ④一定的文化反作用于一定的经济、政治 A.①②B.②④C.③④D.①④ 2.“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿的啊!”每当我们吟诵方志敏的不朽诗篇时,都会为这位伟大的共产主义战士对革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。这表明() A.文化作品具有特有的感染力和感召力 B.文化作品是照亮人们心灵的火炬 C.文化作品为人的成长提供了精神食粮 D.优秀的文化作品能够增强人的精神力量 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”据此回答3~4题。 3.“和而不同”反映了中华文化的() A.稳定性B.民族性C.地域性D.包容性 4.“同而不和”的重要表现就是“文化中心主义”,即认为自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范是最好的,并且将本群体的文化模式当做中心和标准,以此衡量和评价其他文化。反对文化中心主义就意味着() ①反对西方国家将自己的价值观念强加于人 ②既要认同中华文化,又要尊重理解其他国家和民族文化 ③中国文化是中国落后的根源,应该加以抛弃 ④“外国的月亮比中国的圆”,应该全盘西化

A.①②B.②④C.①④D.③④ 5.阿富汗的巴米扬大佛是世界上最高的立佛,距今已有1500多年。曾有很多国家的知名人士强烈呼吁要注重保护这一人类历史文化遗产。但是大佛还是被当时的塔利班政权所摧毁。这遭到了世界各国人民的强烈谴责。下列说法正确的是() A.出于信仰的原因可以摧毁不同宗教的文化标志物 B.各国的文化遗产都是人类共同的文化财富 C.这属于阿富汗的内部事务,他国无权干涉 D.已经成为历史遗迹的大佛没有必要抢救和保护 6.近年来,不仅全世界的华人华侨以不同的方式庆祝新春佳节,而且很多外国人也加入中国年的庆祝活动中来,中国春节逐渐成为世界文化中的一道亮丽风景。这表明() A.不同的文化可以相互交融B.世界文化日益丰富多彩 C.文化已经不再具有民族性D.中华文化具有极大的包容性 7.20XX年的一项调查显示:7成网友认为春节将成世界性节日。随着中国经济持续增长和中国在世界上的影响力逐步扩大,中国风俗也会在世界上产生影响。这体现了() A.文化是一种物质力量B.文化与政治相互交融 C.文化对经济具有重大影响D.经济发展是文化发展的基础 美国影片《花木兰》和《功夫熊猫》取得了极大的商业成功。据此回答8~9题。 8.这两部影片都是在中国传统文化中得到素材和灵感的,将最具中华民族文化特征的民间传说运用美国式的精神理念进行文化转换。“中国元素+美国精神+精美特效”是其成功的关键所在。这说明() ①世界文化正在走向融合、统一 ②文化交流会产生融汇多种特质的新文化 ③学习、借鉴外国文化要“以我为主、为我所用” ④文化的交融有利于文化创新 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 9.美国电影业善于运用各种文化资源进行商业运作。我们也会有类似的创意,但缺乏实现创意的空间。这就要求我们() A.加大投入力度,满足文化需求B.激发创造活力,发展文化产业 C.保护民族文化,维护文化安全D.坚持正确的文化发展方向

文化生活2019政治合格性考试知识点

2017政治会考《文化生活》基础知识点归纳 第一单元文化与生活 1、理解文化的内涵Ⅱ 内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化,也不是指狭义的文化。 文化的形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 2、了解文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响Ⅰ ①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 ③先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、了解文化对人的影响具有潜移默化的特点Ⅰ 第一,文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。 第二,文化对人的影响虽然是潜移默化的,但并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 4、了解文化对人的影响是深远持久的Ⅰ 第一、文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。 第二、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 5、明确世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志Ⅱ 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 6、理解文化与经济、政治之间的关系Ⅱ (一)相互影响:在经济的基础上政治、经济和文化的相互影响的关系 1.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 2.不同的文化,对经济、政治影响不同,对社会发展的作用不同。不同的民族文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (二)相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融。 (1)在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 (2)为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 (3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越越突出。图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富 2.文化与政治相互交融。 (1)随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素质。 (2)随着世界多极化的发展奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 7、分析文化在综合国力竞争中的地位和作用Ⅲ (一)内容 1.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。 2.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 3.文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。 (二)理解 1.一个国家和民族,没有思想文化上的独立,就不会有政治上、经济上的独立。要改变一个国家和民族的独立地位,不但要改变其政治上、经济上的独立性质,而且要防止其思想文化成为他国和他民族的附庸。在世界多极化、经济全球化的当今时代,思想文化作为国家、民族独立重要基石的作用更为明显和突出 2.文化是软国力,但其作用并不“软”。一定的文化,对于一个国家核心价值观的形成和维持,对于一个国家的精神状态和凝聚力,对一个国家国民的素质及其能力,都起着十分重要的作用。因此,现在人们已普遍使用“文化力”的概念,意在强调文化也是一种力量。 3.我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 8、知道文化对人生的塑造作用Ⅰ 1、优秀文化能丰富精神世界 2、优秀文化能增强人的精神力量 3、优秀文化能促进人的全面发展 9、了解人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高Ⅰ 10、探讨提升我国文化竞争力的途径和方法 III ①提高我国文化的质量和品质,走精品化道路。②走产业化的道路,促进我国文化产业的升级。 ③加大中国文化的宣传,树立中国文化在国际上的良好形象。④国家加大对文化的投入,政策应该有目的的倾斜。 ⑤挖掘我国的历史文化资源,发挥历史悠久的优势。 第二单元文化传承与创新 1、了解民族文化是民族身份的重要标志Ⅰ 2、理解世界文化与民族文化的关系Ⅱ 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。所以文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、明确尊重文化多样性的要求和重要意义Ⅱ ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。因此尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界,世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 4、知道承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化应遵循的原则Ⅰ 尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 5、了解文化交流的重要途径Ⅰ 文化传播的途径:商人贸易、人口迁徙、教育(各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式),小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。 6、了解大众传媒是现代文化传播的手段Ⅰ 文化传播的手段:大众传媒及其作用 大众传媒的含义:传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。 大众传媒的作用:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 7、探讨如何做中外文化交流的友好使者Ⅳ 从两方面回答: 第一、正确对待外国文化。热情欢迎优秀外国文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。 第二、主动传播中华文化。推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力。 8、了解传统文化的含义、特点和作用Ⅰ (1)含义:传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化. (2)传统文化的特点: ①传统文化具有相对稳定性。相对稳定性指的是传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

VB知识点总结

VB知识点总结 目录 1 第一章知识点 (2) 2 第二章知识点 (2) 3 第三章知识点 (3) 4 第四章知识点 (7) 5 第五章知识点 (8) 6 第六章知识点 (8) 7 第七章知识点 (10) 8 第八章知识点 (12)

(1)VB的语言特点 可视化开发环境:界面设计所见所得;面向对象程序设计:程序和数据封装作为一个对象,在工具箱里面的都是一个一个的类,比如commandbutton类,当你把它从工具箱拖出来已经,它就被实例化成了一个对象,名称叫command1,如果你拖了2个command,就是2个不同的对象;事件驱动编程:VB程序没有明显的入口和出口,都在等待用户或者系统或者代码触发某个事件,然后执行事件对应的任务 (2)VB的工作模式 设计模式,运行模式,中断模式;程序在运行模式是没有办法修改代码和设计界面窗口的。 (3)VB的文件类型 窗体文件frm;程序模块文件bas;类模块文件cls;工程文件vbp;工程组文件vbg;资源文件res;保存工程的时候应该同时保存工程文件vbp和窗体文件frm。 (4)VB的窗口 任何的窗口被关闭了找不到了,都应该在视图菜单下面来寻找,工具箱窗口,代码窗口,窗体布局窗口,立即窗口(可以在中断模式下查询程序运行对象值,ctrl+G打开立即窗口) 2 第二章知识点 (1)面向对象的基本概念 类:具有类似属性和方法的对象的抽象,比如大学;对象:类实例化就成为一个对象,每个对象都具有自己的属性和方法,比如西南财经大学天府学院。属性:对象的静态特征,最重要的属性是name,在VB里面对象的name是不能省略的,而且在程序运行的过程中是不能修改的;事件:人或者系统对对象的作用,对象是被动者,比如load,unload,timer;click等;方法:对象发出的行为,对手是主动者,比如move,show,hide等。 (2)VB的开发流程 第一步分析后画流程图 第二步界面设计 第三步编写代码 第四步测试运行

高二政治知识点总结分享5篇

高二政治知识点总结分享5篇 高二政治知识点总结分享5篇 直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。下面就是给大家带来的高二政治知识点总结,希望能帮助到大家!高二政治知识点总结11、什么是文化多样性?它有哪些表现?(1)含义:是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。(2)表现:①民族节日A性质:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。B作用:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 ②文化遗产A性质:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。B 作用:研究人类文明的演进;展示世界文化的多样性。C联合国教科文组织决定,以名录的方式对文化遗产加以保护。D世界遗产包括:文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。2.为什么要尊重文化多样性?(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(即

文化多样性的地位)(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。3.如何尊重文化多样性?(1)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣。(2)必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。4.文化既是民族的,又是世界的。(1)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(2)但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。5.什么是文化交流?它有哪些途径?(1)含义:文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。(2)途径:①商业贸易是文化交流的重要途径。②人口迁徙时文化交流的重要途径之一。③教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。④小到亲朋聚会,外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,

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