【英语】 状语从句易错题(word)
【英语】状语从句易错题（word）
一、初中英语状语从句
1．Many college students go to West China to help local people, ______ they may find a good job in big cities.
A．because B．if C．although D．after
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：许多大学生去中国西部帮助当地人，尽管他们可能在大城市找到一份好工作。A. because因为；B. if如果；C. although尽管；D. after在……之后。句子Many college students go to West China to help local people和句子they may find a good job in big cities.之间存在着转折关系，因此选择although尽管；故选C。
2．—I’m afraid the class has begun.—Don’t worry. It ________ until the bell ________. A．doesn’t begin; rings B．won’t begin; will ring
C．won’t begin; rings D．doesn’t begin; will ring
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：-恐怕课已经开始了。一不要担心。直到铃声响了才会开始。前面是主句，会议还没开始，所以用一般将来时；后面是until引导的时间状语从句，所以要用一般现在时代替一般将来时。所以选C。
考点：考查动词时态。
3．_______ you do in the future, you should try your best to do it well.
A．However B．Whenever C．Whoever D．Whatever
【答案】D
【解析】
试题分析：句意:无论你将来做什么，你都应该尽你的最大努力把它做好。however 然而，无论怎样；whenever 无论什么时候；whoever 无论是谁；whatever 无论什么。根据句意可知，这里表示无论你做什么，所以应该用whatever。
考点：考查连词。
4．---Could you give me some advice on travelling?
---Take a map with you _______ you have a guide or you know the city very well.
A．if B．unless C．although D．because
【答案】B
【解析】
句意：--你能给我一些关于旅行的建议吗？--如果没有向导或者对城市不很了解，那么就随身带着一张地图。A. if如果； B. unless除非；如果不； C. although虽然，尽管； D.
because因为。根据句意故选B。
5．Pandas are facing danger!The situation won’t change humans stop killing.
A．unless B．though C．if D．after
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：熊猫面临危险。如果人们不停止杀害熊猫，形势不会改变。此题考查连词，A如果不；B尽管；C如果；D在之后。根据句意，应选A。
考点：考查连词。
6．If the kids stay indoors all the time and get no exercise, they _________ weak.
A．become B．have become C．will become D．became
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：如果孩子们一直呆在室内并且得不到锻炼，他们将变得很虚弱。If引导的条件状语从句主句用一般将来时，从句用一般现在时，结合语境故选C。
7．If you don’t go to the meeting tomorrow, ________ ?
A．he will, too B．he won’t, either C．he does, too D．he doesn’t either 【答案】B
【解析】
【详解】
句意：如果明天你不去开会，他也不去。
考查时态。If引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则，从句是一般现在时，所以主句要用将来时，排除C和D，too意为“也”，用于肯定句句末，either意为“也”，用于否定句句末，排除A，故答案选B。
8．—Mom, may I see the movie The Wandering Earth this weekend? I don't want to miss it.—Sure, if your homework___.
A．is finished B．will finish C．finishes D．will be finished
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：妈，这周末我能去看《流浪地球吗》？我不想错过这部电影。可以，如果你的作业完成。
考查被动语态、条件状语从句。A. is finished（一般现在时，被动语态）；B. will finish（一般将来时）；. finishes（一般现在时）；D. will be finished（一般将来时，被动语态）；if引
导条件状语从句，主句是将来时，从句用一般现在时表将来；从句的主语是your homework判断用被动语态，故选A。
9．— Do you think Jack will catch up with us?
— I believe so._______ he loses himself in computer games.
A．If B．Unless C．Or D．But
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：—你认为杰克会赶上我们吗? —我认为会，除非他沉迷于电脑游戏。A. If如果；B. Unless除非；C. Or否则；D. But但是。根据本题语境，可知，回答为如果他不沉迷于电脑游戏，他就能赶上我们，如果不，即为除非。故选B。
10．– I usually choose to take the train to travel __________ I'm free.
-So do I. I think we can enjoy something beautiful on the train
A． before B．when C． after D． though
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：--当我有空的时候，我通常选择乘火车去旅行。--我也是。我认为在火车上我们可以欣赏一些美丽的景色。A. before在…之前；B. when当…时候；C. after在…之后；D. though 尽管。根据题意，故选B。
11．—Did you catch what our teacher said just now?
—Of course. He said that nothing will live in the world _____ there is any water.
A．if B．unless C．although
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——你明白我们老师刚才说的话了吗？——当然。他说世界上没有水就没有生命。A. if如果；B. unless除非，如果不；C. although尽管。如果没有水。世界上没有任何东西可以生存。结合句意可知，此句是unless引导的条件状语从句，unless=if not，故答案为B。【点睛】
if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来的含义，就是我们常说的“主将从现”，unless也有类似的用法，unless作为连词引导条件状语从句时，可以表示“如果不”或“除非”，unless=if not，如：We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 可以改写为：We will go to the park unless it rains tomorrow.
12．Mrs. White walks a dog in the park nearby every morning it’s rainy or windy.
A．since B．because C．unless D．until
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：如果不刮风下雨，怀特夫人就会带狗到附近的公园散步。A.. since自从；B.. because因为；C.. unless如果不；D. .until直到……才。结合句意，故选C
考点：考查连词的用法。
13．He doesn't tell me when he_______ . I'll telephone you as soon as he______.
A．will come;comes B．will come; will come
C．comes; will come D．comes; comes
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：他没告诉我什么时间回来。他一回来我就告诉你。宾语从句中表示将来，用将来时，而状语从句中多用一般现在时表示将来时；故选A。
考点：考查时态的用法。
14．----Did you call Sara back ?
----I didn’t need to ,_____ we’ll have a meeting together tonight.
A．though . B．unless C．because D．if
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：——你给萨拉回电话了吗？——我不需要给萨拉回电话，因为我们今晚一起有个会议。
考查连词辨析。though虽然，尽管；unless除非；because因为；if是否，如果。根据句意可知前后句是因果关系，故选C。
15．He made a serious mistake, but he took immediate action to change that ______ it got worse.
A．until B．when C．because D．before
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：他犯一个严重的错误。但他采取行动来改变它以免变得更糟。A. Until直到；B. When当……时；C. Because因为；D. Before在……之前。在变得更糟之前采取行动改变。故选D。
考点：考查连词辨析。
16．She was happy to get a gift from her friend, _________it was only a card.
A．if . B．unless C．though D．because
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：她很高兴从她的朋友那里得到一份礼物，虽然只是一张卡片。考查连词辨析。if如果，表条件；unless除非，表条件；推后尽管，表让步；because因为，表原因。本句是让步状语从句，根据句意结构和语境，可知选C。
17．--- I wonder if Tina to China next week.
--- If it ，she will come.
A．will come；won’t rain B．comes；doesn’t rain
C．comes；won’t rain D．will come；doesn’t rain
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：——我想知道蒂娜下周是否会来中国。——如果不下雨，她就会来。根据语境推测对话的语境是“——我想知道蒂娜下周是否会来中国。——如果不下雨，她就会来。”，第一个设空处的if意思是“是否”，引导宾语从句，主句是一般现在时，从句根据时间状语next week确定用一般将来时，一般将来时的构成是：主语+will+动词原形，排除B/C；第二个设空处考查含有if引导的条件状语从句中主句的时态，在含有条件状语从句中的复合句中，时态遵循“主将从现”的原则，即：主句用一般将来时，从句使用一般现在时表将来，表示“不下雨”应借助于助动词does，故选D。
18．__________ you have tried it on, you can’t imagine how pretty the new style skirt is. A．Because B．Although C．Unless D．When
【答案】C
【解析】
本题的含义是如果你不尝试一下，你将不能想象一下这件新款式的裙子有多么漂亮，unless表示如果不的意思，故本题选C。
19．T he nurse won’t leave her patients ______ she’s sure somebody else takes good care of them.
A．if B．because C．since D．unless
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：这个护士如果不确定其他人照顾她的病人，她不会离开他们。if如果，引导条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时；because因为，since自从，引导时间状语从句，主句用现在完成时；unless除非，如果不，引导条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时；结合句意，如果她不确定有人照顾病人，她不会离开。故选D。
20．We don’t know the love of our parents ____________ we become parents ourselves one day. A．before B．until C．when D．after
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：直到有一天我们自己成为父母，我们才知道父母的爱。考查连词辨析。before在……以前；until直到，和not连用表示“直到……才”；when当……的时候；after在……以后。本句是“not …until”结构；根据句意结构和语境，可知选B。
21．She eats ice-cream a lot, ________it isn't good for her.
A．after B．until C．because D．although
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：她经常吃冰淇淋，虽然这对她不好。考查连词辨析。A. after在……以后，表时间；B. until直到，表时间；C. because因为，表原因；D. although尽管，表让步。本句前后是让步关系，需用although连接；根据句意语境，可知选D。
22．— When did you go to bed last night?
— ____________ I finished my homework.
A．Until B．Not until C．When D．While
【答案】B
【解析】
not …until 表示直到…才，与短暂性动词连用，故选B
23．I won't go he comes back.
A．until B．while C．when D．why
【答案】A
【解析】
句意：直到他回来，我才走。A. until 直到； B. while当---时候； C. when当---时候； D. why为什么；not---until--- 直到---才---；故选A
24．-- Can’t I park my car free here?
-- You can, for four hours, __________ you spend over 100 yuan in this supermarket. A．though B．if C．unless
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：-我不能把车免费停在这里吗？- 如果你在这家超市花费超过100元，你可以免费停
车四个小时。though 虽然；if 如果；unless 除非。这里是形容一种条件，如果消费超过100元，就能免费停车，故选B。
25．—Winter swimming is exciting, but one can’t do it ________ he or she has got some training. — Exactly! It can be dangerous.
A．after B．unless C．if D．while
【答案】B
【解析】
句意：——冬泳是令人兴奋的，但除非他或她接受了一些训练，否则是不行的。——没
错！这可能是危险的。A. after在……之后；B. unless 除非；C. if 如果；D. while当……的时候。根据语境和句意可知用unless。故选B。
26．Julie didn’t leave her office _____ the p olice arrived.
A．however B．whenever C．while D．until
【答案】D
【解析】
试题分析：句意: 直到警察到来，朱莉才离开办公室. A. however然而；B. whenever无论何时；C. while而；D. until直到；根据句意，故选D。
考点：考查副词的用法。
27．Lin Shuhao is ________ famous ________ all the basketball fans in China knows him. A．too, to B．enough, to C．so, that D．as, as
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：林书豪如此出名以至于在中国所有的篮球迷都知道他。
考查连词用法。too+形容词或副词+to do sth.：太……而不能；enough+形容词/副词+to do sth.：足够……以至于……；so+形容词/副词+that+句子：如此……以至于……；as…as：与……一样……。故选C。
28．---It has been much easier for me to go to work________ shared bikes appeared.
----But they also caused plenty of problems.
A．since B．before C．unless D．though
【答案】A
【解析】句意：——自从共用自行车出现以来，我就更容易去上班了。——但它们也造成
了很多问题。考查连词辨析题。A. since自从……，后接时间名词或从句，表一段时间，用
于现在完成时；B. before在……以前，表时间；C. unless除非，表条件；D. though尽管，表
让步。本句是时间状语从句，可排除CD两项。根据句意结构和语境，可知before不合句意，故选A。
29．I’ll go to visit my aunt in England _______ the summer holiday starts.
A．while B．since C．until D．as soon as
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：暑假一开始，我就要去看望我在英国的姑姑。
考查连词辨析。A．while正当……的时候；B．since因为；C．until 直到；D．as soon as 一……就……。此处是时间状语从句，据题意，故选D。
30．____it rained a lot, we enjoyed our holiday.
A．Although B．Because C．Unless D．However
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“尽管雨下得很大，但是我们仍然享受我们的假期”。A.尽管（引导让步状语从句）；B.因为（引导原因状语从句）；C.除非（引导条件状语从句）；D.然而，但是（后加逗号）。根据句意可知，空前和空后之间表示让步，用although，故选A。
31．They didn't go to bed_____ the work was finished.
A．when B．while C．until D．after
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：他们直到工作完成才睡觉。
考查连词。when当……时候，可表示时间段或时间点，一般主句使用过去进行时，从句使用一般过去时；while当……时候，而；until直到；after在……以后。短语“not… until…”：直到……才……；结合句意可知选C。
32．The two companies decided to work together ______ they had common interest. A．because B．unless C．but D．or
【答案】A
【解析】
【详解】
试题分析：句意：这两家公司决定合作，因为他们有共同的利益。前因后果，后面是表原因的状语从句，用because连接。A.because； B. unless 除非，表让步；C. but但是，表转折；D. or或者，表选择。故选A。
考点：考查原因状语从句的连词。
33．—Learning to love is like learning to walk
—Yes, ______we step out bravely, we’ll find it’s not so difficult.
A．as if B．even though C．as long as D．as far as
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：-学会爱就像学会走路一样。-是的，只要我们勇敢的走出去，我们就会发现它并不是这么难。as if好像；even though即使，尽管；as long as只要；as far as据，就；像……一样远。根据句意可知，这是一个条件状语从句，故应选C。
考点：考查连词。
34．We didn’t start our discussion __________ everybody arrived.
A．since B．if C．while D．until
【答案】D
【解析】
考查not…until…的用法。句意：直到每个人都到了我们才开始讨论。not…until…“直到……才……”；since“自……以来；既然，由于”；if“如果”；while“虽然，当……时候”。由句意可知选D。
35．All the foreign kids don’t feel lonely ______ they are alone in China.
A．even though B．since C．unless
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：所有的外国孩子即使单独在中国也不会感到孤独。
A. even though尽管，即使，引导让步状语从句；
B. since意为“自从”，引导时间状语从句；意为“既然”，引导原因状语从句；
C. unless除非，如果不，引导条件状语从句。结合句意：所有的外国孩子即使单独在中国也不会感到孤独。故选A。
36．Lots of people exercise every morming_________bad weather stops them.
A．if B．unless C．until D．since
【答案】B
【解析】考查连词词义辨析。A. if“如果”；B. unless“除非；如果不”；C. until“直到”；D. since“自从；既然”。句意：很多人每天早晨锻炼 _______ 恶劣的天气阻拦他们。结合选项的意思和句意可知，用unless。故选B。
37． He made a mistake, but then he took action to change the situation ________ it got worse. A．until B．when C．before D．because
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：他犯了一个错误，但他在它变得更糟前采取了行动改变现状。Until直到；when当···时；before在···之前；because因为。根据句意可知选C。
考点：考查连词。
38．—Excuse me. Is it my turn now?
—Not yet. Please wait on the chair ________ your name is called.
A．and B．until C．although D．since
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：--请问，现在轮到我了吗？--还没有，请坐在椅子上直到叫你。 A. and 和；B. until直到； C. although 尽管；D. since自从。根据句意故选B。
考点：考查连词的用法。
39．Li Na is famous all the tennis fans in China know her.
A．too; to B．enough; to C．as; as D．so; that
【答案】D
【解析】
试题分析：A．too; to 表示太……而不能； B．enough; to表示做某事足够…… C．as; as 连接原级表示和……一样； D．so;+形容词 that+从句表示如此……以至于；根据题意：李娜是如此的出名以至于在中国所有的网球明星都喜欢她。根据题意故选D
考点：考查短语辨析。
40．I think he’s been drinking, _________ I’m not completely sure.
A．if B．though C．until D．as
【答案】B
【解析】
if “如果、是否”；though “虽然；尽管”；until是“直到……才……”；as “由于、因为”。由上句“我认为他一直饮酒”和下句“我不能完全确定”可知，两者是让步关系，用though引导让步状语从句。句意为“我认为他一直在饮酒，尽管我不恩给你完全确定。
【考点】考查连词意义辨析。
41．Helen was very rude to me. I refuse to speak to her again __________ she says sorry. A．until B．if C．because D．since
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：海伦对我粗鲁，我拒绝跟她再次说话，直到她向我道歉为止。
考查连词辨析。until 直到……才；if 如果；because 因为；since 自从，既然。结合句意可知，此句是until引导的时间状语从句，故答案选A。
42．-- Excuse me. Is it my turn now?
-- Not yet. Please wait outside ________ your name is called.
A．until
B．since
C．so
【答案】A
【解析】句意：- 打扰一下。轮到我了吗？- 还没。请在外面等直到你的名字被叫到。A.直到B.自从C.所以。until用于肯定句中，意为“到…为止”，表示动作一直持续到所说时间为止，本句就是说“到名字被叫到为之，请一直等待”，前半句和后半句中不存在因果关系，排除C，也没有表示“自从”的意味，排除B，故选A。
43．－What’s your opinion about friends?
－They are like books. We don’t need a lot of them they’re good.
A．as long as B．as soon as C．so that D．as if
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“-关于朋友，你的观点是什么？-他们像书，只要他们好，我们不需要太多”。A.只要（引导条件状语从句）；B.一……就……（引导时间状语从句）；C.目的是，为的是（引导目的状语从句）；D.好像（引导方式状语从句）。根据句意可知，译为“只要他们好”，引导条件状语从句，故选A。
44．If the singer ______ to Zigong ______ September 20th， please call me．
A．will get；on B．gets；on
C．gets；in
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：如果歌手9月20日到自贡，请给我打电话。
if引导的条件状语，时态要满足“主祈从现”，所以第一空是一般现在时态，主语单数，谓语动词变第三人称单数用gets；表示具体某一天用介词on。In用在一天中的上午，下午或晚上，用在季节，月份。根据题意，故选B。
【点睛】
if和unless引导的条件状语从句
主将从现常见的有以下几种情况：
一、条件状语从句的主句是一般将来时,那么从句常常用一般现在时
如：When I grow up,I’ll be a nurse and look after patients
我长大后要当一名护士,照顾病人
二、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时
如：Don’t laugh at me when I make a mistake.
我犯错误的时候不要笑话我.
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用现在进行时
如：You should be quiet when you are in the reading room
在阅览室时应保持安静
45．--Has the meeting begun yet？
--Not yet． We have to wait everyone is here．
A．and B．until C．or D．but
【答案】B
【解析】
【详解】
考查连词用法。句意：—会议已经开始了吗？—不，还没有。我们必须等到大家都到齐了。and和；until直到；or或者、否则，but但是。根据题干可知我们得等到大家都到了，这里表示直到……时候用until．故选B．
46．I think you’ll miss the train ________ you hurry up.
A．if B．and C．unless
【答案】C
【解析】
【详解】
句意“除非你快点，否则你将错过这个火车”。A.如果（引导条件状语从句）；B.和（表示并列）；C.除非（引导条件状语从句）。根据句意可知，表示“除非你快点”，故选C。
47．Our eyesight will become poorer and poorer we keep playing with phones. A．though B．unless C．if
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：如果我们继续玩手机，我们的视力会越来越差。
A. though尽管，虽然；
B. unless除非；
C. if如果。这里是if引导的条件状语从句，遵循主句用一般将来时，从句用一般现在时态，根据题意，故选C。
48．—Do you often watch the show If You Are The One?
—Yes. It is _____ a successful programme that it catches _____ many audiences’ attention. A．such； such B．such； so
C．so； such D．so； so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：你经常看《非诚勿扰》这个节目吗？——是的，这是一个非常成功的节目，吸引了众多观众的注意。s uch…that作“如此……以致”解，连接一个表示结果的状语从句。与so…that意思相同，但用法不同。如：so…that这一结构中，so后边可加形容词或副词，而such后边要用名词（这个名词前面可以带形容词，也可以不带）；如果such后边的名词前由many、much、few、little等词所修饰的话，则不用such而用so。结合句意，故答案为B。
考点：考查such/so的区别。
49．It’s much easier for us to become friends________ we share similar interests.
A．unless B．when C．even though D．so that
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：当我们分享相似的兴趣爱好时，对于我们来说成为朋友更加容易一些。
考查连词。unless如果不，除非，引导条件状语从句；when当……时候，引导时间状语从句；even though尽管，引导让步状语从句；so that以便，因此，结果，引导目的或结果状语从句。根据句意可知此句表示时间，故填when，选B。
50．--______ a good time we had at the party last night!
--Yes. It was ______ exciting that I would never forget it.
A．What; such an B．How; such an
C．How; so D．What; so
【答案】D
【解析】
【分析】
考点：考查感叹句及连词。
【详解】
句意：－昨天晚上我们在晚会上过得多么开心啊。－是啊，是如此的令人激动以致于我永远也不会忘的。前句考查感叹句，感叹句由what或how引出，what后跟被强调的名词、名词短语；how后跟被强调的形容词、副词。a good time是名词短语，用what引出感叹句。such后跟名词短语，so后跟形容词、副词。exciting是形容词，前加so。故选D。
二年级下册数学易错题分析
二年级下册数学易错题分析 第一单元解决问题 错例1 题目描述： 典型错解： 错因分析： 学生在解决问题的过程中，对于用两种方法解决问题有所误解，认为像综合算式48-7+12=53（人）和分式48-7=41、41+12=53（人）两种算式的形式不一样就是两种列式的方法，没有将其与解决问题的思路联系起来，再加上教师在讲授的时候没有有效引导，从而导致这样的错误出现。
教学建议： 教师在引导学生认真审题的同时，也要引导学生交流和反馈解题的思路，使学生明确48-7+12=53（人）这个算式中，4第一步48-7就表示转走7人以后班级的人数，再加上12表示转来后现在学生的人数。对比分式48-7=41、41+12=53（人）不难发现，二者的解题思路是一样的，从而告诉学生解题思路相同的算式是相同的方法，激发学生从另外一个角度思考问题，如48+12-7=53，先求出转来后的班级人数，再求转走后的班级总人数。 错例2 题目描述： 校园里有22盆菊花，月季花比菊花多13盆，两种花一共有多少盆？ 典型错例： 错因分析： 通过学生的做题，可以分析出造成学生错误的原因大致有两个：首先是学生审题不够仔细，对于问题没有认真分析，想当然的拿两个已知的数字22和13相加；其次学生对其中的数量关系不够明确，没有认真分析其中的两个已知条件以及要求的问题，特别是“月季花比菊花多13盆”这个中间条件分析得不够透彻，以至于不知其所以然。
在教学过程中，教师要引导学生反复阅读题目，认真分析其中的数量关系，知道要想求“两种花一共有多少盆”这一问题，必须知道月季花和菊花各多少盆，从而顺着问题去找。学生进而从已知的条件中知道菊花有22盆，但月季花需要借助“月季花比菊花多13盆”这一中间条件去求，从而知道月季花可以用“22+13”这一式子表示，找到了两个必须的条件，“两种花一共多少盆”学生就可以列式22+13+22=57（盆）。因此在此类知识上，引导学生对于已知条件和数量关系的分析是今后教师教学的重心。 错例3 题目描述： 小红：我今年6岁。妈妈：我的年龄是小红的6倍。妈妈比小红大几岁？ 典型错例： 错因分析： 学生出现此类错误的原因主要是审题不够仔细，对于问题没有斟酌就开始下笔，以至于答非所问。另外一个原因就是，学生对已知条件的分析还不到位，对于“我的年龄是小红的4倍”这一中间条件理解还不是很透彻。
受力分析练习题(含标准答案及详解)
精选受力分析练习题35 道（含答案及详解） 1．如右图 1 所示，物体M 在竖直向上的拉力 F 作用下静止在斜面上，关于M 受力的个数，下列说法 中正确的是（ D ） A．M 一定是受两个力作用B．M 一定是受四个力作用 C．M 可能受三个力作用D．M 不是受两个力作用就是受四个力作用 ２．（多选）如图 6 所示，两个相似的斜面体A、B 在竖直向上的力 F 的作用下静止 靠在竖直粗糙墙壁 上。关于斜面体A和 B 的受力情况，下列说法正确的是（ＡＤ） 图6 A ．A 一定受到四个力 B．B 可能受到四个力 C．B 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．A 与B 之间一定有摩擦力 3、如图3所示，物体A、B、C 叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、 B 、 C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ A ） A．A 受6个，B 受2个，C受4个B．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C．A 受5个，B 受2个，C受4个D．A 受6个，B 受3个，C 受4个 ４.（多选）如图5所示，固定的斜面上叠放着A、B 两木块，木块 A 与 B 的接 触面是水平的，水平力F 作用于木块A，使木块A、B 保持静止，且F≠0。则下列描述正确的是（ＡＢ Ｄ） 图5 A ． B 可能受到５个或 4 个力作用 B．斜面对木块B 的摩擦力方向可能沿斜面向下 C．A对B的摩擦力可能为0 D．A、B 整体可能受三个力作用 5、如右图 5 所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M 、m 相对静止，小车后来受力个数为（ B ） 图1
A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 解读： 对 M 和 m 整体，它们必受到重力和地面支持力．对小车因小车静止，由平衡条件知墙面 对小车必无作用力，以小车为研究对象．如右图所示，它受四个力；重力 M g ，地面的支持力 F N1， m 对它的压力 F N2 和静摩擦力 Ff ，由于 m 静止，可知 F f 和 F N2 的合力必竖直向下，故 B 项正确． 6、如图 6 所示，固定斜面上有一光滑小球， 有一竖直轻弹簧 P 与一平行斜面的轻弹簧 Q 连接着， 小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是（ A ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7、如图 7 所示，在竖直向上的恒力 F 作用下，物体 A 、B 一起向上做匀加速运动。在运动过程 中，物体 A 保持和墙面接触， 物体 B 紧贴在 A 的下表面，A 和 B 相对静止，则下列说法正确的是 （ CD ） A. 竖直墙面对物体 A 有摩擦力的作用 B. 如果物体运动的加速度较小，则物体 C. 物体 B 受到 4 个力作用 D. 因为有向上的加速度，所以 A 、B 处于超重状态，恒力 F 一定大于物体 A 和 B 受到的重力之和 8、如图 8所示，小车 M 在恒力 F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断 （ ） A. 若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B. 若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C. 若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用 D. 若小车做加速运动，则小车可能受三个力的作用 【答案】选 C 、D. 【详解】先分析重力和已知力 F ，再分析弹力，由于 F 的竖直分力可能等于重力，因此地面可能 对物体无弹力作用，则 A 错； F 的竖直分力可能小于重力，则一定有地面对物体的弹力存在，若地面粗糙，小车受 摩擦力作用，共四个力作用， B 错；若小车做匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和 F 的水平分力平衡，这时小 车一定受重力、恒力 F 、地面弹力、摩擦力四个力作用，则 C 对；若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力 和力 F 作用或受重力、力 F 、地面支持力作用，选项 D 正确 . 9、如图 9 所示， 用一根细绳和一根杆组成三角支架， 绳的一端绕在手指上， 杆的一端顶在掌心， 当Ａ处挂上重物时， 绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的（ D ） 10、如图 10 所 示， 一倾斜墙面 下有一 质量为 M 的物体 A 受到一竖直向上的推力 F 的作用，处于静止状态，则（ BD ） A. A 可能受到一个力的作用 B. A 可能受到二个力的作用 A 、 B 间可以没有摩擦力作用 B C D 图9 图6 图7 图8 A
状语从句易错题
状语从句 16.______,I’ll be with you next Friday afternoon. A.Being convenient to you B.If you are convenient C.If it is convenient to you D.If being convenient to you 29.The director gave me a better offer than ____. A.that of Dick’s B.Dick’s C.he g ave Dick D.those of Dick 42.It is six years ____ I came to this school. A.before B.after C.when D.since 69.Nothing ____ her more than ____her son doing well at school. A.please,to hear B.pleased,to hear C.was pleased with,hearing D.was pleased with,to hear 72.----The cake is delicious! ----Well,at least it’s ____ the one I baked last week. A.as worse as B.no warse than C.no better than D.as better than 84.She wore clothes that were better than _____. A.the other girl B.that of any other girl C.any other girl D.those of any other girl 106.It will be more than ten years ____ the city is rebuild. A.after B.before C.when D.that 128.He has sold 100 copies of the Evening Paper,but I’ve sold____. A.twice as many B.twice C.twice too many D.twice the month 132.If Sam doesn’t agree to have the part in the play,we can choose another equally_____. A.as well B.as good C.better D.the best 136.I have to buy ____ these books because I didn’t know which one is the best. A.both B.none C.neither D.all 139.He was looking for his briefcase ____ he might have put it. A.wherever he thought B.where he thougut that C.as he thought D.in the places he thought 149.Don’t touch those papers.Leave them ____. A.as they are B.wherever they are C.where they go D.when they have E.where they are 157.____you do the exercises,______ they will do (to) you. A.The more,the more B.The better,the more C.The more,the more good D.The better,the more good 164.There has been little change in the patient’s condition____ he began to be treated. A.since B.after C.when D.as 175.I was not able to work out the problem____ my teacher explained it. A.as B.unless C.until D.when 182._____ the price is,they are ready to pay. A.However B.Whichever C.Whenever D.Whatever 185.I am sorry ____I don't think it is the best way to solve the problem. A.and B.as C.but D.unless 189.____ whales are very large,they are no longer an match for man. A.Since B.Because C.Now thar D.although 215.I hope that in the twon there will be ____ more stores where I can go shopping. A.much B.many C.very D.quite 230.I don’t like him any less _____ he has made the mistake.
不等式易错题分析
不等式易错题分析 Prepared on 24 November 2020
不等式易错题分析 一、解一元二次不等式的易错题 （一）、随意消项致误 例题1：解不等式; 22(44)(43)0x x x x -+-+≥ 错解：原不等式可化为：2(2)(1)(3)0x x x ---≥ 解得2(2)0,(1)(3)0x x x -≥∴--≥ 所以31x x ≥≤或 原不等式的解集为：{}|31x x x ≥≤或 剖析：错误是由于随意消项造成的，事实上，当2(2)0x -=时，原不等式亦成立 正解：原不等式可化为：20x -≠且(1)(3)0(2)0x x x --≥-=或 解得31x x ≥≤或或x=2 所以原不等式的解集为：{}31x x ≥≤x|或或x=2 （二）、函数不清致误 例题2：已知函数22(45)4(1)3y m m x m x =+-+-+的图像都在x 轴的下方，求实数m 的取值范围。 错解：，依题意，对,0x R y ∈>恒成立，于是函数的图像开口方向向上，且图 像与x 轴无交点。故[]2224504(1)43(45)0 m m m m m ?+->???=--+-
正解：当2450m m +-≠时，同上述解答有119m <<， 若2450m m +-=时，则m=1或m=5 若m=1，,则已知函数化为3y =，则对,0x R y ∈>恒成立； 若m=5，则已知函数化为243y x =+，对,0x R y ∈>不恒成立，故此情形舍去。 所以m 的取值范围为119m ≤< （三）、漏端点致误 例题3：已知集合{}{}2|20,|3A x x x B x a a =--≤=<+，且A B φ=，则实数a 的取值范围是____________ 错解：{}{}2|20|12A x x x x x =--≤=-≤≤ 若使A B φ=，需满足231a a >+<-或，解得24a a ><-或，所以实数a 的取值范围是24a a ><-或。 剖析：上面的解法错误原因在于忽视了集合{}|12A x x =-≤≤的两个端点值-1和2，其实当2a =时{}|25B x x =<<，满足A B φ=；当31a +=-时，即4a =-时也满足A B φ=。 正解：{}{}2|20|12A x x x x x =--≤=-≤≤若使A B φ=，需满足231a a ≥+≤-或，解得24a a ≥≤-或，所以实数a 的取值范围是 24a a ≥≤-或。 (四)、条件非充要致误 例题4：若方程2(2)50x m m +-+-=的两根均大于2，求实数m 的取值范围。 错解：设两根为12,x x ，则有题意可得：1212044x x x x ?≥??+>??>?2(2)(5)02454m m m m ?---≥??->??->?
(完整word)精选受力分析练习题(含答案及详解),推荐文档
精选受力分析练习题15道（含答案及详解） 1．如右图1所示，物体M 在竖直向上的拉力F 作用下静止在斜面上，关于M 受力的个数，下列说法中正确的是（D ） A ．M 一定是受两个力作用 B ．M 一定是受四个力作用 C ．M 可能受三个力作用 D ．M 不是受两个力作用就是受四个力作用 2、如图2所示,物体A 靠在竖直墙面上,在力F 作用下,A 、B 保持静止.物体B 的受力个数为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C 解析 B 物体受四个力的作用,即重力、推力F 、物体A 对B 的支持力和物体A 对B 的摩擦力. 3、如图3所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、 B 、 C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是 （ A ） A ．A 受6个， B 受2个， C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个 4、如图4所示，在水平力F 作用下，A 、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的，且F≠0.则关于B 的受力个数可能为( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 解析：对于B 物体，一定受到的力有重力、斜面支持力、A 的压力和A 对B 的摩擦力，若以整体 为研究对象，当F 较大或较小时，斜面对B 有摩擦力，当F 大小适当时，斜面对B 的摩擦力为零，故B 可能受4个力，也可能受5个力.答案：BC 5、如右图5所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，小车后来受力个数为( B ) A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 解析： 对M 和m 整体，它们必受到重力和地面支持力．对小车因小车静止，由平衡条件知墙面对小车必无作用力，以小车为研究对象．如右图所示，它受四个力；重力M g ，地面的支持力F N1，m 对它的压力F N2和静摩擦力Ff ，由于m 静止，可知F f 和F N2的合力必竖直向下，故B 项正确． 6、如图6所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P 与一平行斜面的轻弹簧Q 连接着， 小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是 （ A ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7、如图7所示，在竖直向上的恒力F 作用下，物体A 、B 一起向上做匀加速运动。在运动过程 中，物体A 保持和墙面接触，物体B 紧贴在A 的下表面，A 和B 相对静止，则下列说法正确的是（ CD ） A.竖直墙面对物体A 有摩擦力的作用 B.如果物体运动的加速度较小，则物体A 、B 间可以没有摩擦力作用 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 图7
小学六年级语文易错题分析
小学六年级语文易错题分析 一、字音 （一）多音字如： ★给多音字注音 树冠（guàn）旋转（zhuàn） 错误原因分析： 想当然的，随意地读 纠错策略及改进措施： 1、查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。 2、学生订正。 3、指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误读音。 ★给带点字选择正确读音，打上“√”。 树干（gān√gàn） 错误原因分析： 发音不标准，以往对字词的读音不重视。 纠错策略及改进措施： 据义定音，懂得“树干”的意思，选择正确读音。 ★朗读错误：五行（háng） 错误原因分析： 将“五行”的意思理解为“几行” 纠错策略及改进措施： 理解词义：指金、木、水、火、土五种物质；正音五行（xíng） ★朗读错误：憎恶（è） 错误原因分析： 多音字读音不明 纠错策略及改进措施： 1、查工具书了解恶（è）与恶（wù）的意思； 2、改错； 3、举一反三：èwù凶恶（）可恶（）恶（）劣无恶（）不作深恶（）痛绝 （二）习惯误读的字如： ★给下列加点字注音。
渺(miáo) 小 错误原因分析： 平时发音不准 纠错策略及改进措施： 查字典明确正确读音miǎo，反复呈现着读。 ★给带点字注音 亲昵（nī）依偎（wèi ） 错误原因分析： 生活中口语读错。 纠错策略及改进措施： 查字典正音牢记：亲昵（nì）依偎（wēi ） ★“旋涡”的“旋”读成了第四声。 错误原因分析： 生活中口语错误 纠错策略及改进措施： 查词典明确正确读音。 二、字形 （一）形近字如： ★划去不恰当的字 （辨辩）认有的同学选择错误，有的同学做题的要求不对。 错误原因分析： 审题不清，词义不明 纠错策略及改进措施： 1、要求认真审题； 2、复习“辨”与“辩”的意思，认真区别； 3、举一反三：（辨辩）论（辨辩）别争（辨辩）分（辨辩） ★抄写词语：寒暄（寒喧） 错误原因分析： 形近字混淆 纠错策略及改进措施： 明确“暄”在词语中的意思是“温暖”，所以是“日字旁”；订正。
受力分析练习题 (2)
受力分析 例1：画出静止在斜面上的A 物体的受力示意图。（F 垂直于斜面） 例2: 画出下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。 例3: 在竖直双线悬吊着的斜木梁M 上，放着物体m ，分析斜梁受哪几个力的作用？ 例4: 质量相同的两块砖A 、B 被两木板夹住，试分析 A 、B 的受力情况。 例5：物体A 放在水平传送带上，且A 与传送带保持相对静止，如图所示，若传送带向右匀速运动，试分析A 的受力。 例6．如图所示，倾斜传送带上的物体。 1．分别画出图中A 、B 两物体的受力示意图（A 和B 均静止） 2．如图所示，用力F 将一个木块压在倾斜板 上静止 不动，则木块（ ） A ．有可能只受两个力作用 B ．有可能只受三个力作用 C ．必定受四个力作用 D ．以上说法都不对 3.如图所示，A 、B 、C 三木块叠放在水平桌面上，对B 木块施加一个水平向右恒力F ，三木块共同向右匀速运动，三木块的重力都是G ，分别画出三木块受力示意图。 v v
4.下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩擦力大小和方向如何？ 5.如图所示，质量都是m的4块砖被夹在两木板之间静止。求中间两块砖之间的摩擦力。 6：对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是：（） A．A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B．B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 C．C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D．D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 7．如图所示，A、B两物体排放在水平面上，在水平力F的作用下处于静止状态．在以下情况中对B进行受力分析。 （1）B与水平面间无摩擦。 （2）B与水平面间及B．A之间都存在摩擦。 8．如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板，木板与地面间动摩擦系数均为0．2，现在，人用一水平恒力拉绳子，使他与木块一起向右匀速运动，则人拉绳子的力及人与木块间的摩擦力分别是多少？
语法知识—状语从句的易错题汇编附答案
一、选择题 1．I can’t drive my father’s car ________I get my driving license. A．unless B．because C．if D．since 2．Li Lei didn’t go to bed his mother came back last night. A．after B．until C．because 3．I still have difficulty ________the article________ there are few new words in it. A．to understand; because B．understand ; though C．understanding ; if D．understanding ; though 4．It’s________a difficult question that few of us can answer it. A．quite B．so C．such D．very 5．Amy is_______ careful that she made_______ mistakes in her last exam. A．so; so few B．such; so little C．so; such few D．such; such little 6．The little girl is crying，she can’t find her parents. A．and B．but C．so D．because 7．________ Ann’s parents are busy, they try to spend more time with her. A．Although B．As long as C．After 8．______ we have different opinions from time to time, we are still good friends. A．Until B．After C．Because D．Though 9．--- What was the party like? --- Wonderful. It’s years ____ I enjoyed myself so much. A．since B．after C．when D．before 10．—Mom, I’m leaving for Beijing tomorrow. —That’s nice. You’d better ring me up________you get there. A．as soon as B．until C．while 11．--We should go to school by bus instead of by car. --Yeah, cars we use, pollution there will be. A．fewer; less B．less; fewer C．the less; the fewer D．the fewer; the less 12．The lady was _____ happy _____she couldn't say a word when she heard the good news.（） A．too; to B．very; because C．so;that 13．Tim is ______ his twin brother. They are both 180 centimeters tall. A．taller than B．shorter than C．as tall as D．not so tall as 14．Joan was walking in the street________ she saw the accident. A．when B．while C．after D．before 15．—Why do you sell old books? —I sell them________ raise some money for the poor students.
典型固定搭配易错题分析复习进程
典型固定搭配易错题 分析
典型固定搭配易错题分析 典型 1. I wonder _______ it is worth _______. A. that, reading B. if, reading C. that, to read D. whether, to read 【解析】此题陷阱选项为D。这是受汉语思维的影响引起的。其实，此题主要 考查worth的搭配，worth后面不接动词不定式，而要接动词的ing形式， sth. be worthy doing意为“某事值得做”。这里句子意为“我想知道这是否 值得一读”。正确答案为B。 2. It’s very nice _______ you to take care of my baby while I was away. A. for B. of C. with D. to 【解析】此题陷阱选项为A。其实，此题考查“It’s +形容词+of/ for sb. to do sth. ”这个固定句型中介词的正确选择，介词用for还是用of，关键 看句中的形容词：如果形容词是描述不定式的行为者的性格和品质(如kind, nice, good, clever, polite等)时，用介词of；如果形容词是描述客观情况(如difficult, easy, hard, dangerous, important等)时，则用介词for。 正确答案为B。 3. The boys felt sad as they lost _______ the girls in the talk show. A. by B. in C. to D. on 【解析】此题陷阱选项为C或D。其实，此题考查be lost in这个固定短语介 词的使用。正确答案为B。 4. —Excuse me, could you tell me the way to the post officer? —Go along this road, and _______ the first turning on the right. Then you will find it. A. walk B. take C. make D. turn 【解析】此题陷阱选项为A或C或D。其实，表示走哪一个路口，习惯上要用take。正确答案为B。 5. The third girl _______ the left is a famous film star. A. at B. beside C. next to D. on 【解析】此题陷阱选项为A。其实，这道题是考查介词的固定搭配，表示“在 左边”或“在右边”介词要用on，而不用at。正确答案为D。 6. —I’m looking forward _______ tak ing a holiday in Hainan. —So am I. It’s great to be _______ holiday there. A. for, on B. to, at C. to, on D. for, at 【解析】此题陷阱选项为A。其实，这里考查的是look forward to和on holiday这两个固定搭配。正确答案为C。 7. —Must I come at four o’clock?
高中物理各种模型受力分析练习题
单一物体在水平面上的受力问题 1、如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动 摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦 力的大小关系是( ) A．三者相同B．乙最大 C．丙最大D．已知条件不够，无法比较 2、如右图所示，在动摩擦因数μ＝的水平面上向右运动的物体，质量为 20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则 物体受到的滑动摩擦力为(g取10N/kg)( ) A．10N，向右B．10N，向左 C．20N，向右D．20N，向左 3、质量为m的木块，在与水平方向夹角为θ的推力F作用下，沿水平地 面做匀速运动，如右图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那 么木块受到的滑动摩擦力应为( ) A．μmg B．μ(mg＋F sinθ) C．μ(mg－F sinθ) D．F cosθ 4、水平地面上的物体受一水平力F的作用，如右图所示，现将作用力F保持大小不变，沿逆时针方向缓缓转过180°，在转动过程中，物体一直在向右运动，则在此过程中，物体对地面的正压力F N和地面给物体的摩擦力F f的变化情况是( ) A．F N先变小后变大，F f不变 B．F N不变，F f先变小后变大 C．F N、F f都先变大后变小 D．F N、F f都先变小后变大 5、如右图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为( ) A．10N，方向向左B．6N，方向向右 C．2N，方向向右D．零 6、如下图甲所示，重为G的物体在水平外力F作用下，向右以2m/s的速度匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ.试问在下列情况下物体受到的滑动摩擦力将怎样变化？ (1)当F突然增大时； (2)从撤去F到物体最终静止的过程中； (3)将物体立放起来(如图乙)，仍在水平拉力F作用下，向右匀速运动的过程中． 7、质量为的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝时，木箱静止；当拉力F2＝时，木箱做匀速运动，求： (1)木箱与地面间的动摩擦因数； (2)木箱在的拉力作用下受到的摩擦力的大小； (3)木箱在水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小． 8、如图所示，一个质量为m=2kg的物块，在F=10N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平成θ=370，物块与水平面的动摩擦因数μ=，取重力加速度g=10m/s2，sin370=，cos37°=。 （1）画出物块的受力示意图；
【英语】 状语从句易错题经典
【英语】状语从句易错题经典 一、初中英语状语从句 1．Many college students go to West China to help local people, ______ they may find a good job in big cities. A．because B．if C．although D．after 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：许多大学生去中国西部帮助当地人，尽管他们可能在大城市找到一份好工作。A. because因为；B. if如果；C. although尽管；D. after在……之后。句子Many college students go to West China to help local people和句子they may find a good job in big cities.之间存在着转折关系，因此选择although尽管；故选C。 2．---Would you like to go bike riding with us tomorrow? ---Sure, ____ I am busy. A．since B．unless C．when D．until 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：----你想要明天和我们一起去划船吗？好的，如果我不忙我就去。A自从；B如果不；C当……时候；D直到……才。根据句意，应选B。 考点：考查连词。 3．—Tom wants to know if you ___ a picnic next Sunday. —Yes. But if it ___， we'll visit the museum instead. A．will have; will rain B．have; rains C．have; will rain D．will have; rains 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：汤姆想知道下周你是否要去野餐。——是的，但是如果下雨，我们就会去参观博物馆。结合语境可知上文是宾语从句，描述的是将来发生的动作，故用一般将来时态。下文是条件状语从句，当主句为一般将来时态时，条件状语从句中用一般现在时态表示将来的动作，结合语境可知选D。 考点：从句中的时态 点评：英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。 4．Pandas are facing danger!The situation won’t change humans stop killing. A．unless B．though C．if D．after 【答案】A
高考物理专题一(受力分析)(含例题、练习题及答案)
高考定位 受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题，主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断(难点：弹力、摩擦力)、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析，涉及的思想方法有：整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等．高考试题命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核． 考题1对物体受力分析的考查 例1如图1所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则() 图1 A．A与B之间不一定存在摩擦力 B．B与地面之间可能存在摩擦力 C．B对A的支持力一定大于mg D．地面对B的支持力的大小一定等于(M＋m)g 审题突破B、D选项考察地面对B的作用力故可以：先对物体A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；A、C选项考察物体A、B之间的受力，应当隔离，物体A受力少，故：隔离物体A受力分析，根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力． 解析对A、B整体受力分析，如图， 受到重力(M＋m)g、支持力F N和已知的两个推力，水平方向：由于两个推力的合力为零，故
整体与地面间没有摩擦力；竖直方向：有F N＝(M＋m)g，故B错误，D正确；再对物体A受力分析，受重力mg、推力F、斜面体B对A的支持力F N′和摩擦力F f，在沿斜面方向：①当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，②当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，③当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，设斜面倾斜角为θ，在垂直斜面方向：F N′＝mg cos θ＋F sin θ，所以B对A的支持力不一定大于mg，故A正确，C错误．故选择A、D. 答案AD 1．(单选)(2014·广东·14)如图2所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是() 图2 A．M处受到的支持力竖直向上 B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 答案 A 解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，选项A正确；N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故选项B错误；摩擦力与接触面平行，故选项C、D错误． 2．(单选)如图3所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，求轻杆对A球的作用力() 图3 A．mg B.3mg C. 3 3mg D. 3 2mg
高考英语状语从句知识点易错题汇编含答案(2)
高考英语状语从句知识点易错题汇编含答案(2) 一、选择题 1．______, his ideas was accepted by all the people at the meeting. A．Strange as might it sound B．As it might sound strange C．As strange it might sound D．Strange as it might sound 2．Prince Harry and his wife, Meghan, will give up the name “royal” ____ they withdraw from official duties and embrace new lives, the couple confirmed on Friday. A．unless B．while C．as D．although 3．—We have decided to go for a picnic tomorrow, Jack. Are you going with us? —Well, ______ you are going, so will I. A．when B．since C．if D．while 4．Steve Jobs is a key figure in the computer world _____ he has had a great influence on modern life and technology. A．on condition that B．in case C．in that D．as long as 5．He differed _________ other people __________ he always looked further ahead in his work. A．from; in which B．from; in that C．with; in which D．with; in that 6．The basic model function of the hero seems to remain constant, ______ the precise qualities of hero may vary over time. A．in case B．as if C．so that D．even though 7．I will try my best to get lo the station ahead of time ____ I have to walk all the way there. A．so that B．as though C．even if D．in case 8．_____ I once made some mistakes, I won’t spend a moment of the future regretting what might have been. A．Until B．While C．Unless D．Because 9．Just underwater grass floats on the surface if it loses its roots, a nation is lost without its memories. A．since B．while C．as D．when 10．—Shall I ________ the raincoat? —No hurry. Leave it ________ it is. It looks like rain. A．put away; in the place B．put away; where C．put on; where D．put on; there 11．House prices vary from place to place and are usually high ______ there are famous schools. A．where B．when C．which D．whether 12．- Have you known each other for long? - Not really. ________ we started to work in this school. A．Just after B．Just when C．Ever since D．Just before 13．_____ you may meet, you should face the challenge bravely. A．However a serious problem B．What a serious problem C．However serious a problem D．What serious a problem 14．The secretary made a note of it _____ she should forget.
人教版二年级下册数学易错题分析
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？ 36-7=29(岁) 错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字 2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。 错因分析：不能正确理解数量的大小关系。 3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。 1)小青最多拍多少下？135-10=225(个) 2)小红最少拍多少下？135+10=145(个) 错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。 4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。 错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。 5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题) 最长的60米，最短的5米。 错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=15 6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？ 43÷5=8(根)……3(米)不够 错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。 7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？ 错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。 8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？ 商品名称数量 牛奶 18盒
酸奶 24盒 可以制成20个礼盒。 错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。 9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？ 18÷3=6(天) 错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。 10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？ 38÷4=9(辆)……2(个) 错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。 11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ 17÷3=5（盒）……2（个） 错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。 12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？ 31×3=93（下） 93+20=113（下） 错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。 13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？ 68+76=144（米） 210+144=354（米） 错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。