上海大学插班生考试题及答案

上海大学插班生考试题及答案
上海大学插班生考试题及答案

上海大学2008~2009学年秋季学期试卷 课程名: 高等数学A (一) 课程号: 学分: 6

应试人声明: 我保证遵守《上海大学学生手册》中的《上海大学考场规则》,如有考试违纪、作弊行为,愿意接受《上海大学学生考试违纪、作弊行为界定及处分规定》的纪律处分。

应试人 应试人学号 应试人所在院系

一、 单项选择题:(每小题3 分,共15 分)

1. 0x =是函数1

1()1x

f x e

=+的( )。

A .连续点

B .可去间断点

C .跳跃间断点

D .第二类间断点 2. 当0x →时,()sin f x x x =-是()sin g x x x =的( )。

A .低阶无穷小

B . 高阶无穷小

C . 等价无穷小

D . 同阶无穷小但非等价无穷小 3. 设0

lim ()0,lim ()0,()()0x x f x g x f x g x →→==≠,则成立( )。

A .0

()

lim

1()

x f x g x →= B .()

0lim ()

0g x x f x →=

C .011lim 0()()x f x g x →??

+= ??? D .()0lim ()()0x f x g x →+= 4. 设()f x 满足条件()

02

0()()

lim

0x x f x f x A x x →-=>-,则0()f x 是( )。

A .极小值

B .极大值

C .不是极值

D .不能确定是否是极值 5. 设x e 是函数(

)f x 的一个原函数,则()xf x dx =?( )。

A .(1)x e x C -+

B .(1)x e x

C ++ C . (1)x e x C -+

D .(1)x e x C -++ 二、 填空题:(每小题 3 分,共 15 分)

6. 已知函数()f x 的定义域是[]1,1-,则函数1

(

)1

f x -的定义域是 。 7. 为使函数ln(12)

,0(),0x x f x x

x a x +?>?

=??+≥?在定义域内连续,则a = 。 8. 函数21

()f x x x

=-

的上凸区间是 。 9. 若2()f x dx x C =+?,则2(1)xf x dx -=? 。 10. 曲线11x

y xe =+的铅直渐近线是 。

三、计算下例各题:(每小题5分,共40分)

11、0

)lim cot x x

+

12、 (

)

1lim x

x

x x e

→+∞

+

13、如果函数()y x 由方程2xy e x y =+

所确定,求(0)y ''。

14、设2

1(sin ),y f x ?

?=???? 其中f 是可微函数,求()y x '。

15、? 16、2

ln (1)

x

dx x -?

17、证明不等式:ln (0)x e x x ><<+∞ 。

18、已知()sin cos x f e x x '=+, 求()f x 。

19.在曲线2

1(1)2

y x =

+(0x >)上任意点P 作切线,切线与x 轴交点是M ,又

N 。试求三角形PMN 面积的最小值。 五、求解下列各题:(每小题5分,共10分)

20、设函数()f x 满足:()0,()f a f a '≠存在,求极限 1()lim ()n

n f a n f a →∞??+????????

。 21、设函数()f x 满足2()(())2f x f x x '''+=,讨论 0x = 是否是函数()f x 的极值

六、求解下列各题(每题6分,共12分)

22、设函数()(1)(),()f x x g x g x =-在[]1,2上有二阶导数,且(1)(2)0g g ==,

证明:在区间()1,2内至少存在一个点ξ,使得()0f ξ''=

23、设函数()f x 是单调函数,且二阶可导,记()g x 是()f x 的反函数, 已知:(1)2,(1)(1)1f f f '''===,求:(1) 0(1)(1)lim 2x f x f x →--; (2) (2)g ''。

上海大学2008-2009学年度秋季学期 高等数学A (1) 考试试卷答案(A 卷)

一. 单项选择题:(每小题3分,共15分)

1.C

2. B

3.D 4.A 5.C

二. 填空题:(每小题3分,共15分) 6.(),0(2,)-∞?∞.7. 2 . 8. ()0,1 .9. ()2

112

x C --+ .10. 0x =

三、求解下列各题: (每小题5分,共40分)

11. 002

ln(arcsin )arcsin lim lim

1cot sin x x x x x x

++→→=-(2分)20sin lim .1arcsin x x x +→=(2分)20lim 0x x x +→==(1分)

12.(

)

1lim x

x

x x e

→+∞

+

解: ()

1ln(),ln ,x x

x

x e y x e

y x

+=+=(2分)

1ln()lim ln lim lim lim 11

1x

x x x x x x x x e x e e x e y x e →+∞→+∞→+∞→+∞+++====+(2分)

()

1

lim x

x

x x e

e →+∞

+= (1分)

13.如果函数()y x 由方程2xy

e

x y =+所确定,求(0)y ''.

解:(0)1y = (1分) ()2,(0)1xy

e y xy y y '''+=+=-(2分)

2()(2),(0)1xy xy e y xy e y xy y y ''''''''+++==-(2分)

14.设2

1(sin ),y f x ?

?=???

?其中f 是可微函数,求()y x '.

解:21111

2(sin )(sin )cos ()y f f x x x x

''=- (5分)

15.?

解:2

1,2x t dx tdt =-= (1分)

cos 22sin t tdt td t ==???g ()2(sin sin )2sin cos t t tdt t t t C =-=++?

(2

分)

C =+(2分)

16.

2ln (1)x

dx x -?

解;

2ln 1111

ln ln (1)111x dx xd x dx x x x

x x ==-----???(2分) 1111

ln ln (ln ln(1))111x dx x x x C x x x x

=

-+=---+---?(3分)

17.证明不等式:ln (0)x e x x ><<+∞.

证明:()ln f x x e x =- (2分)1

0,;()0;x e f x e f e x e

-'''====>(2分)极小值(唯一极值),最小值

()()0,ln f x f e x e x ≥=>(1分)

18.已知()sin cos x

f e x x '=+,求().f x 解

:

()()(sin cos )sin x x x x x f e f e de x x e dx e x c

'==+=+??(3分)

()sin(ln )f x x x C =+(2分)

四、应用题:(8分)

19.在曲线2

1(1)2

y x =

+(0x >)上任意点P 作切线,切线与x 轴交点是M ,又从点P 向x 轴作垂线,垂足是N 。试求三角形PMN 面积的最小值.

解:在点2

001(,(1))2P x x +处切线方程:

20001(1)();2

y x x x x -+=-(2分)

()2

00000000000

1

0,,(,0),,0;;2y y y x y x x M x N x MN x x x x +==--==

222

2

00000

1(1)1111(1);22228PMN

x x S MN PN x x x ++==+=V (2分) ()(

)22

0002001310,x x dS x dx x +-===(2分)

{

},0.,0.min 9x S x S S S ??

''∈<∈+∞>== ???

(2分)

五.求解下列各题:(每小题5分,共10分)

20.设函数()f x 满足:()0,()f a f a '≠存在.求极限1()lim ()n

n f a n f a →∞??+????????

.

解:1()lim ()n

n f a n f a →∞??+????????

=1

()()

()

1()

1()()1()()lim 1()f a f a n f a f a n

f a f a n n f a f a n f a +-+-→∞??????+-????+????????

????

??

(3分)()

()

f a f a e

'=(2

分)

21.设函数()f x 满足2

()(())2.f x f x x '''+=讨论0x =是否是函数()f x 的极值点.

解: (1)若(0)0,f '≠则0x =不是函数()f x 的极值点; (2分) (2) 若(0)0,f '=由于2

()2(())f x x f x '''=-是连续函数,得

22000()2(())(())lim lim lim 2x x x f x x f x f x x x x →→→''''??-==- ???

2lim ()()2;x f x f x →'''=-=

()(),0,()0,0,,()0;x f x x f x δδ''''∈-<∈>()(),0,()0,0,,()0;

x f x x f x δδ''?∈->∈>(3分)

则0x =不是函数()f x 的极值点

六、求解下列各题: (每小题6分,共12分)

22.设函数()(1)(),()f x x g x g x =-在[]1,2上有二阶导数,且(1)(2)0g g ==.证明:在区间()1,2内至少存在一个点ξ,使得()0f ξ''=. 证明: ()(1)(2)0,1,2,()0;f f a f a '==?∈=(2分) ()()(1)(),(1)0;f x g x x g x f '''=+-=(2分)

在()1,a 上,对()f x '用罗尔定理:至少存在一个点ξ,使得()0f ξ''=.(2分) 23. 设函数()f x 是单调函数,且二阶可导, 记()g x 是()f x 的反函数. 已知

:(1)2,(1)(1)1f f f '''===。求:(1)0(1)(1)

lim 2x f x f x →--; (2) (2)g ''.

: (1)0

0(1)(1)(1)(1)11lim

lim (1)222x x f x f f x f f x x →→------'===- (2分)

(2) 0011

(2)(2)(1)(1)

(2)lim lim (1)(1)

x y g x g f y f g x f y f →→-

''''+-+''==+-

(1)(1)11

lim

(1)(1)(1)(1)y f f y f y f y

f f y y

→''-+=+-''+(2分)

33(1)/((1))f f '''=-==(2分)

上海大学专业技术职务聘任实施细则

上海大学专业技术职务聘任实施细则 为进一步完善我校专业技术职务聘任制度,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定,结合我校实际情况,特制定本实施细则。 第一章总则 第一条专业技术岗位实行聘任制,坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。 第二条在专业技术岗位聘任中,强化岗位意识,严格掌握聘任条件,坚持德才兼备,实行师德“一票否决制”。 第三条建立科学的评价体系,坚持定性与定量、过程与目标相结合,对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评,考评结果作为岗位聘任的重要依据。 第二章岗位设置 第四条根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号),在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。 第五条学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。 第六条岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。 第七条学校根据岗位设置与人员编制管理规定,确定各学院(部门)岗位数,并根据学院(部门)的发展变化情况,原则上每三年调整一次。 第三章聘任条件 第八条应聘专业技术职务的基本条件 一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵守国家的宪法、法律、法规,遵守学校的规章制度,具有良好的职业道德。 二、对于触犯国家法律法规人员,思想政治表现差、违背教师职业道德的人员,或在专业技术职务聘任中弄虚作假者,实行师德“一票否决制”,学校不聘任其教师或其他专业技术职务。 三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例(试行)》(上大内〔2003〕64号)规定的岗位职责,任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。 四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力,具体要求按学校相关文件执行。

(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.

作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:28:58 来源:招考无忧 总体上说A与B的差别就是: 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算 具体细节如下: A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念,会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

总结:一般来说把A都搞得很好了,考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生,所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。 作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:25:36 来源:招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质,并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义,函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念,会求简单的函数的n阶导数,掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理,利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念,掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念,理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念,定积分的中值定理

2018年本科插班生考试试题《基础英语》A卷

韩山师范学院2018年本科插班生考试试卷英语专业基础英语试卷( A卷) https://www.360docs.net/doc/cd12037097.html,nguage knowledge. Choose one word, phrase or statement that best completes the sentence. (每空1分,共20分) 1. _____ dull he may be, he is certainly a very successful top executive. A. Although B. Whatever C. As D. However 2 Loudspeakers were fixed in the hall so that everyone__ an opportunity to hear the speech. A. ought to have B. must have C. may have D. should have 3. ____ his knowledge and academic background, he is basically stupid. A. But for B. According to C. For all D. Thanks to 4. The moon, being much nearer to the Earth than the Sun, is the ____ cause of the tides. A. principal B. basic C. initial D. elementary 5. It is absolutely essential that William _____ his study in spite of some learning difficulties. A. continue B. continued C. will continue D. continues 6 The reception was attended by ____ members of the local community. A. excellent B. conspicuous C. prominent D. noticeable 7. The party, ____ I was the guest of honor, was extremely enjoyable. A. by which B. for which C. to which D. at which 8. ____ he wanted to go out with his friends at the weekend, he had to stay behind to finish his assignment.

2022年上海大学考研招生简章

根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

上海插班生制度

(精品)2019中考英语(衡水市)goforit版unit1短语总结 插班生制度总述 一、政策解读 上海市教委本着培养创新人才、鼓励优等学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的,自2000年起,先后允许复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学等重点高校招收插班生。凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年学习(修满所在高校固定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。招生的报名条件、招生名额、考核办法、录取方法等由试点高校向社会公布。被录取的新生由录取学校将新生名单上报市教委,经审核办理转学手续。插班新生将按录取学校的学籍管理办法进行管理,未录取的新生仍留在原高校继续学习。 二、招生院校 上海市教委自2000年起先后允许复旦大学等重点高校招收插班生,每年都有5所或5所以上的高校招生,从未间断过。但是具体招生高校或专业每年都略有变化。2016年招生的高校有复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学,共13所高校。各高校的招生简章要到当年的4月中下旬公布,5月底6月初进行考试。 三、报考基本条件 凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年的学习(修满所在高校规定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。 四、考试科目 大部分高校的理科专业都要考英语和高等数学两门基础功课,部分高校如:复旦大学文科专业考英语和文科综合,理科考英语和高等数学;上海交通大学、华东理工大学、上海大学根据专业的不同需考专业课。华东政法大学考英语、大学语文、法律基础。 五、录取待遇 插班新生作为录取高校的正式学生,从录取重点高校的二年级开始学习(部分高校要从大一开始),享受和正式统招生一样的待遇(包括学籍、毕业证书、学位证书等)。 六、时间节点 1、招收插班生的各个高校在每年四月底或五月初公布招生简章,各高校官网的招生办或教务处查询。 2、根据招生院校的招生简章,规定时间内完成报名手续。多数高校要求先在线提交报名表,再通过邮寄方式或现场确认,完成报名手续。 3、插班生考试通常在5月中旬至6月上旬举行,分初试和复试两轮。初试为招生高校出题进行笔试,而复试通常是专业测试及面试。 4、复试结束后,被录取的考生将会得到通知。8月中下旬开始,招收插班生的各高校将录取名单上报上海市教委,帮助学生办理转学手续,转入录取高 校学习。 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心作一个有用的人才 1a

2017年本科插班生考试试题《英语语法》A卷

韩山师范学院2017年本科插班生考试试卷 英语 专业 英语语法 试卷(A 卷) 一、Choose the correct answer (每题1分,共40分) Direction: Complete the following sentences and then blacken the corresponding letter on the ANSWER SHEET. 1.______ can get a better view of the game than the participants. A. Looker-on B. Lookers-on C. Looker-ons D. Lookers-ons 2. My mother cut the cloth with ______ scissors. A. a B. two C. a couple of D. a pair of 3.______ receives only a small portion of the total amount of the sun’s energy. A . The earth’s surface B. The surface earth C. The surface of earth D. The earth surface 4. Little boys are easily ______. A. taken out B. taken away C. taken in D. taken over 5. The thief ran away as fast as he could ______ the policeman. A. in sight B. within the sight of C. within sight D. at the sight of 6. Prior ______ his departure, he wrote a letter to his mother. A. of B. from C. to D. in 7. ______ classical music, which follows formal European traditions, jazz is a spontaneous and free form. A. In comparison with B. In connection with C. In regard to D. In contrast to 8. The investigators found that more should be done for ______ in India. A. the poor B. a poor C. poor D. those poor 9. A man suffering from a chock should be given ______. A. hot sweet tea B. a hot sweet tea C. the hot sweet tea D. one hot sweet tea 10. Under no circumstances will there be wage control while I am ______ of the government.

插班生考试题

一.选择填空:(20个选择题,共40分。) 1. He ___________ like reading the book. A. is B. doesn’t C. don’t D. do 2. —Do you have lunch at 12:00? —___________. A. Yes, I am. B. Yes, I don’t. C. No, I don’t D. No, I do. 3. —___________ is the pen? —Five yuan. A. What B. How C. How much D. How many 4. Tom ___________ his homework at school. A. doesn’t B. doesn’t do C. don’t D. does not 5. —Nice to meet you. —___________. A. How do you do? B. Nice to meet you, too. C. Fine, thanks. D. How are you? 6. His father buys two ___________ shoes for him. A. pair of B. pairs C. pairs of D. a pair of 7. Let’s ____________ volleyball. That _________ good. A. playing, is B. play, sounds C. play, is sound D. To play, sound 8.The man is David Johnson. Johnson is his ____ name and David is his ____name. A. family, first B. first, family C. first, last D. Family,family 9.Do you need shoes___sports? We have lots of shoes ___very

上海插班生制度

插班生制度总述 一、政策解读 上海市教委本着培养创新人才、鼓励优等学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的,自2000年起,先后允许复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学等重点高校招收插班生。凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年学习(修满所在高校固定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。招生的报名条件、招生名额、考核办法、录取方法等由试点高校向社会公布。被录取的新生由录取学校将新生名单上报市教委,经审核办理转学手续。插班新生将按录取学校的学籍管理办法进行管理,未录取的新生仍留在原高校继续学习。 二、招生院校 上海市教委自2000年起先后允许复旦大学等重点高校招收插班生,每年都有5所或5所以上的高校招生,从未间断过。但是具体招生高校或专业每年都略有变化。2016年招生的高校有复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学,共13所高校。各高校的招生简章要到当年的4月中下旬公布,5月底6月初进行考试。 三、报考基本条件 凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年的学习(修满所在高校规定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。 四、考试科目 大部分高校的理科专业都要考英语和高等数学两门基础功课,部分高校如:复旦大学文科专业考英语和文科综合,理科考英语和高等数学;上海交通大学、华东理工大学、上海大学根据专业的不同需考专业课。华东政法大学考英语、大学语文、法律基础。 五、录取待遇 插班新生作为录取高校的正式学生,从录取重点高校的二年级开始学习(部分高校要从大一开始),享受和正式统招生一样的待遇(包括学籍、毕业证书、学位证书等)。 六、时间节点 1、招收插班生的各个高校在每年四月底或五月初公布招生简章,各高校官网的招生办或教务处查询。 2、根据招生院校的招生简章,规定时间内完成报名手续。多数高校要求先在线提交报名表,再通过邮寄方式或现场确认,完成报名手续。 3、插班生考试通常在5月中旬至6月上旬举行,分初试和复试两轮。初试为招生高校出题进行笔试,而复试通常是专业测试及面试。 4、复试结束后,被录取的考生将会得到通知。8月中下旬开始,招收插班生的各高校将录取名单上报上海市教委,帮助学

五年级插班生考试卷

清华园五年级插班生考试卷 一、我会看拼音写词语。(10分) d àng y àng f ēng lu án ji ě sh ì j ù hu ì bi àn l ùn )( )( )( )( ) h óng w ěi y óu y ù w ǔ d òng zh ēn ch á c án k ù )( )( )( )( ) 二、组词(6分) 幕( ) 瑕( ) 陪( ) 梢( ) 墓( ) 假( ) 培( ) 悄( ) 暮( ) 暇( ) 倍( ) 哨( ) 三、选择正确的解释,把序号放在括号里。(7分) 和 ①性格平和,和缓 ②和谐 ③结束战争或争执 ④下棋不分胜负 1、湖光秋月两厢和 。 ( ) 2、王老师对待同学很温和 。 ( ) 3、真希望和平之花永驻人间 。( ) 4哎,这盘棋又和了 ( ) 观 ①看 ②竞相或者样子 ③对事物的看法或认识 1、只要留心观察生活,就不愁写文章时“无话可说”。 ( ) 2、自古以来,钱塘江大潮就被称为“天下奇观”。 ( ) 3、在《红岩》中,我被革命先烈的乐观主义精神深深感动。 ( ) 四、按要求写句子(13分) 1、英勇的解放军奋不顾身打退了敌人一次又一次的进攻。(缩写句子) 2、火车驶过田野。(扩写句子) 3、小红一直永远感激着她的启蒙老师。(修改病句) 4、“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑,一边说道。(改成陈述句)

5、小河向前流去。(拟人句) 6、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系啊?”接下来王明该怎么说?3分 五、阅读短文,回答问题(14分) ___________ 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。 1.给短文加个题目,写在文首的横线上。(2分) 2.用“﹨”划去[]里用得不恰当的词语。(2分) 3.用﹏﹏画出文中的一个比喻句。(2分) 4.下面对于课文内容的表述,()句话更准确。(填序号)(2分) ①本文表现了作者喜爱春天的思想感情。②本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ③本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。④本文赞扬了小草的美丽可爱。 5.你从文中的小草身上学习到了什么?请你写出几句赞美小草的话。(6分)

2019年上海大学考博招生简章

根据教育部《上海大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生,《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

上海大学数据库2原理研讨+作业的个人解答

第1周(第五章:函数依赖、推理规则、闭包) 二、研讨课: 1、假设员工关系EMP(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如下表所示。如果一个部门可以有多名员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于数据冗余问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为(员工号,姓名,部门,家庭地址,家庭成员,成员关系)(部门,部门负责人,部门电话), 画出ER图(上学期学过了,很简单,懒得画),主外键(主键:员工号,外键:部门)(主键: 2、判断F={A->BC,B->A,AD->E}与G={A->BC,B->A,BD->E}就是等价得 因为B->A,所以BD->AD,因为AD->E,所以BD->E,所以。。。 3、设关系模式R具有n个属性,在模式R上可能成立得函数依赖有 (1) 个?其中平凡得FD有 (2)个?非平凡得FD有(3) 个?以上3点都需说明为什么 三、作业: 1、设函数依赖集F={AB->E,AC->G,AD->BG,B->C,C->D},试证AC->G就是冗余得。 AD->BG,C->D,所以AC->BG,所以AC->G,所以冗余 2.课本Page124:习题5、3 (1)X->?永远满足。 (2)?->Y,则属性Y对于各元组得值相同。 (3)?->?为平凡得函数依赖,永远满足。 3、课本Page124:习题5、8 证明:(反证法)假设存在A→B 那么 A→AB, 关系模式R得候选码即为A,不就是全码 ∴假设不存在,R不满足A→B

同理:R不满足 B→A ?第2周(第五章:、关键码、最小函数依赖集) 二、研讨课: 2.设有函数依赖集:F={AB->C,C->A,BC->D,ACD->B,D->EG,BE->C,CG->BD,CE->AG},计算其等价得最小依赖集。 1、把右边都写成单属性 AB->C,C->A,BC->D,ACD->B,D->E,D->G,BE->C,CG->B,CG->D,CE->A,CE->G 2、去左边冗余属性 C->A,CE->A冗余,去掉CE->A,所以 AB->C,C->A,BC->D,ACD->B,D->E,D->G,BE->C,CG->B,CG->D,CE->G 3、去冗余得FD D->G,所以CD->CG,CG->B,所以CD->B,所以ACD->B,所以ACD->B冗余 所以 AB->C,C->A,BC->D,D->E,D->G,BE->C,CG->B,CG->D,CE->G3.已知R(ABCDE),F={A→B,BC→A,A→D},求R得全部非主属性。 L:C R:D N:E LR:A,B CE+=CE ACE+=ABCDE BCE+=ABCDE 所以非主属性为D 三、作业: 1、已知F={B→D,A→D,DA→CB,CD→A},求Fmin。 1、右边单属性 B→D,A→D,DA→C,DA→B,CD→A 2、左边冗余属性 A→D,DA→C,DA→B,所以A→C,A→B 所以 B→D,A→D,A→C,A→B,CD→A 3、冗余得FD:无 2、如果关系模式R(A,B)得候选码为(A,B)(即为全码),那么该关系模型一定不满足A→B,或B→A。 没什么好说得 3、设有R(ABCDE),F={ A→C,B→C,C→D,CE→A,DE→C },求候选码。 L:B,E R: N: LR:A,C,D BE+=ABCDE 所以BE

上海大学插班生试卷

2011上海大学插班生模拟题 一. 填空 1.1 cos(1) 1lim ( ) lim ( 2sin )x x x x c x x x c x x +→∞ →∞ -+=++,则c=__________ 2.设()f x 在0x 处连续且0 ()lim x x f x A x x →=-(A 为常数) ,则0'()f x =_________ 3.已知32()f x x ax b =++在x=4处有极值-2,则()f x 极大值是___________ 4.已知'(ln )1ln (0)0f x x x f =+=且,则()f x =_______________ 5.若当()(),()lim (0)() x f x x f x g x l l g x →+∞ →+∞→+∞→+∞=>时且有限则 ln ()lim ln () x f x g x →+∞ =_______________ 二.选择 1.下列广义积分收敛的是( ) A .2 1 1x dx x +∞ +? B.12 11sin dx x x ? C.10 ln xdx ? D.0a a +∞>? 常数) 2.已知x y=f(e ),'()1f x x =-,则0 lim | |x dy dx →=_________ A.1 B.e C.2 D. 0 3. 曲线0 ,04 x y x π = ≤≤ ? 的弧长为( ) A .2 B. C. D. 1 4.2 ,1 ()cos x f x x a x π?≥?=??? ,x<1处处连续,则a=( ) A .2 B.-2 C.1 D.-1

5. 设()f x 是以2π为周期的函数,在区间[),ππ-上表达式为,0(),0x x f x x x πππ +-≤≤?=?<

六年级插班生试卷

六年级插班生考试数学试题 一、 我会填(10分,每空1分) 1、姐弟俩从家走到学校,姐姐用了8分钟,弟弟用了10分钟,姐姐和弟弟的速度比是( )。 2.、植树节,我校植树98棵,全部成活,成活率为( )。 3、把5米长的铁丝平均分成9段,每段占全长的( ),每段长( )米。 4、小明开学时在教室的座位用(5,6)表示,编位后他分别向自己的右面和后面移动了2个 座位,现在的座位应该用( , )表示。 5、30:40化成最简整数比是( : ),比值是( )。 6、妈妈今年把10000元钱存入银行,定期3年,年利率4.25%,到期妈妈共取回( )元。 7、把任意长的绳子按三角形内角和3:4:5的比围成一个三角形,围成的是( )角三角形。 8、想一眼就能够清楚地看出一个家庭的各项开支占总开支的比例,需要制成( ) 统计图。 二、我会算(能简算的要简算)(10分) 1411×338×167 37.5%×94×1112 121×2.5×96÷4 1 5132531?+÷ 10 7÷[(56 -14 )×24] 三、解决问题。(20分) 1、小英看一本120页的故事书,第一天看了全书的5 1,第二天看了全书的25%,两天一共看了多少页?(4分)

2、一列火车的速度是180千米/小时。一辆汽车的速度是这列火车的9 5,是一架喷气式飞机的9 1。这架喷气式飞机的速度是多少?(4分) 3、2000年第五次全国人口普查结果表明,我国人口最多的两个省是河南和山东,山东约有9000万人,约比河南少 46 1。河南大约有多少万人?(列方程解)(4分) 4、校园里有杨树20棵,杉树的棵树是杨树的60%,杉树有多少棵? 5、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、 高分别是多少?(4分)

(完整版)上海大学数据库上机作业上机练习4作业

上大学数据库上机作业 《数据库系统与应用》上机习题************************************************************************************************* 第四部分、SQL查询━━嵌套和组合统计查询要求掌握:利用SQL查询语言表达嵌套查询语句以及数据查询中的统计计算和组合操作。 一、做书上第九章余下的例题,并完成书上练习题9中第11、12、13、14题 11.if exists(SELECT*FROM sys.objects WHERE name=student) 12. 二、利用图书_读者数据库 1. 求机械工业出版社出版的各类图书的平均价。 USE图书读者 SELECT类别,A VG(定价)AS平均价 FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社' GROUP BY类别 2.求各类图书的最高价、最低价、图书的数量。 USE图书读者 SELECT类别,MAX(定价)AS最高价,MIN(定价)AS最低价,COUNT(*)AS数量 FROM图书 GROUP BY类别 3.查找图书类别,要求类别中最高的图书定价不低于全部按类别分组的图书平均定价的1.5倍。 USE图书读者 SELECT类别 FROM图书 WHERE定价=ALL (SELECT MAX(定价) FROM图书 WHERE定价<=ALL (SELECT A VG(定价)*1.5 FROM图书)) 4.计算机类和机械工业出版社出版的图书。 USE图书读者 SELECT* FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社'AND类别='计算机' 5.查询所有读者借阅过的书,要求按读者姓名、书名来排序。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,姓名,书名 FROM图书,读者,借阅 WHERE读者.编号=借阅.读者编号AND借阅.书号=图书.书号 ORDER BY姓名 6. 查询所有在2008.11.15日以后被借阅过的图书名及借阅者。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,书名,姓名,借阅日期 FROM图书,读者,借阅

上海大学:实行辅导员分级制

上海大学:实行辅导员分级制 “工作没奔头岗位也只是个过渡性的……”很多人在辅导员岗位上干久了之后都不免产 生这样的念头随之而来的就是要考虑自己的转行转岗问题然而在上海大学的辅导员队伍中却出现了专业教师副教授主动申请加入这支工作队伍的人员“倒流”现象。 目前,在上海大学的最新的社区辅导员招聘工作中,机电学院的副教授黄慎之老师在从事了几年的学生辅导员工作后,深感社区阵地对于全面实行学分制高校做好学生工作的重要意义,又主动递上了社区辅导员的应聘书,正准备积极参加面试选拔。 而另一位机电学院的滕玉皓老师,多年来一直默默无闻,悄悄地将自己每月的辅导员工作津贴全部用来资助系里的困难学生,三年多来,无一月中断过,已经资助了3万多元。在毕业联欢会上,毕业班的200多名学生深情地齐声呼喊他——“爸爸”。 “这些优秀的辅导员之所以一再出现,与上海大学实行的…辅导员分级制?关系密切”。据上海大学学生工作系统的一位负责老师介绍,“学校在聘任改革过程中注意到了辅导员工作的独特性质、辅导员岗位的特殊要求,专门为这支…做人的工作?的队伍设计了属于自己的可停靠的…码头?——辅导员五级聘任制。通过这种制度上的改革建设,增强了大家对这份工作的事业心,在很大程度上改变了辅导员队伍长期以来过浓的…过客?性质,改变了辅导员岗位留不住人的尴尬局面,不再去靠…别人的码头?。” 为了加强辅导员队伍建设,与不断推进的学校人事制度改革接轨,在前期充分调研的基础上,2004年6月开展了全校范围的学生辅导员岗位聘任制度改革,全面实施辅导员工作“岗位聘任制、任期制、职级制”。 同时,学校建立健全考核机制,加强对学院学生工作的考核评比,形成学校考核学院、学院考核个人的工作评价体系,并且创建了“辅导员工作日志”等记录辅导员日常工作过程的“痕迹”考核的机制,弥补了过去年终一次性的“总结”考核的不足。结合考评建立了“12345”激励机制,力争每年在优秀辅导员中选送1%出国进修,2%到校外进修,3%到各级党校进修,4%赴市区县挂职锻炼,5%在职进修思想政治教育专业学位。同时,建立了连续两年考核不合格者不得继续担任学生辅导员工作的退出机制。 通过一年来的聘任改革,学校现有163位专兼职学生辅导员,党员比例达到100%,学生与辅导员之间的生师之比也有较大的改善。最近的部分学院面向社会招聘辅导员岗位,出现了两三个岗位上百人应聘的场面。

2018年本科插班生考试试题《数据结构》A试卷

韩山师范学院2018年本科插班生考试试卷 计算机科学与技术 专业 数据结构 试卷(A 卷) 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1. 数据的最小单位是( )。 A. 数据元素 B.数据项 C.数据类型 D. 数据变量 2. 一个栈的输入序列为A B C ,则下列序列中不可能是栈的输出序列的 是( )。 A. B C A B.C B A C. C A B D. A B C 3.程序段s=i=0;do {i=i+1; s=s+i ;}while(i<=n);的时间复杂度为( )。 A. O(n) B. O(nlog 2n) C.O(n 2) D.O(n 3/2) 4.一个非空广义表的表头( )。 A.不可能是子表 B.只能是子表 C.只能是原子 D.可以是子表或原子 5.设顺序循环队列Q[0:M-1]的头指针和尾指针分别为F 和R ,头指针F 总是指向队头元素的前一位置,尾指针R 总是指向队尾元素的当前位置,则该循环队列中的元素个数为( )。 A. R-F B.F-R C. (F-R+M)%M D. (R-F+M) %M 6.设指针变量p 指向单链表中结点A ,若删除单链表中结点A ,则需要修改指针的操作序列为( )。 A. q=p->next ;p->next=q->next ;free(q); B. q=p->next ;p->data=q->data ;free(q); C. q=p->next ;p->data=q->data ;p->next=q->next ;free(q); D. q=p->next ;q->data=p->data ;p->next=q->next ;free(q); 7.设有一个二维数组A [m ][n ],假设A [0][0]存放位置在644(10),A [2][2]存放位置在676(10),每个元素占一个空间,问A [3][3](10)存放在什么位置?脚注(10)表示用10进制表示( )。

(完整word版)辅导员的职业化和专业化

辅导员的职业化和专业化 加强辅导员队伍建设,推动辅导员队伍职业化发展 辅导员要走职业化的发展道路。就是不仅要研究辅导员的"出路",更应着力研究如何增强辅导员岗位的职业吸引力,如何增强辅导员工作的事业感、成就感,如何构建辅导员职业的人生价值实现模式上来。就是要逐渐破除现行的鼓励辅导员"出路在于转行",逐步完善激励辅导员"岗位成才"、"岗位发展"、"岗位奉献",建立辅导员考核、奖惩、晋升的一系列长效机制,强化学生思想政治工作的职业性。许多有远见卓识的高教工作者都指出,要从人才战略的高度来认识学生思想政治教育工作,建立辅导员职业化机制,使之成为光荣的终身职业,以吸引一大批优秀人才成长为学生思想政治工作专家。 2、职业化建设的方向 辅导员职业化建设的主要内容有三个方面。一是建立起辅导员职业的准入机制,严把进口关,选拔高质量的人才充实到辅导员队伍中来。如华东师范大学、上海师范大学等高校从在读研究生中挑选优秀党员担任学生政治辅导员,让他们一边学习一边从事学生思想政治工作。二是建立起辅导员职业的培训机制。通过岗前培训、调研学习、学历学习等培训学习加强对辅导员的培养,在工作实践中提高辅导员能力。三是建立起辅导员职业的考核机制。

明确辅导员职责,根据高教发展的需要和大学生的特点对辅导员进行定期的考核与淘汰。四是建立起辅导员职业的晋级机制。对考核中表现优异的辅导员积极向学校组织部门推荐成为党政后备干部培养对象,在学校选拔干部时优先考虑。如对南京某高校最近一次中层干部选拔的不完全统计,学校党委系统新任命的中层干部有近一半人有过担任辅导员的经历。 3、职业化建设的内容 上海大学在辅导员职业化上又进行了新的创新,率先实行辅导员职级制,将辅导员工作由低至高设立了1至5级岗位,3级辅导员相当于副教授级别,享受相同待遇,5级辅导员则等同博导级别。上述做法为辅导员的待遇解决开了先河,从而可以吸引一大批优秀人才成长为学生思想政治教育工作专家。 加强辅导员队伍建设必须构筑专兼职结合的科学模式,必须坚持辅导员队伍的专业化培养,必须探索职业化发展之路。只有坚持专兼结合原则、走面向专业化、职业化的发展道路,增强辅导员岗位的吸引力,才可以实现高校学生思想政治教育队伍的可持续发展,最终推动大学生思想政治教育工作蓬勃发展! 二、加强辅导员队伍建设,推动辅导员队伍专业化发展

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