浅谈领导者要善于运用情感管理

浅谈领导者要善于运用情感管理
浅谈领导者要善于运用情感管理

浅谈领导者要善于运用情感管理

摘要:情感管理是一种神奇的力量,它可以使人精神振奋、士气倍增,大大提高活动的效率,也可以使人萎靡不振,思维迟钝,大大降低活动的效能。因此,对人的管理离不开对人的情感规律的运用。情感管理的基本任务就是依据情感的特点及其变化规律,通过一定的途径和手段,实现情感联络,情感激发和情感转化。所谓情感联络,就是通过领导者与部属的密切交往和真诚沟通,达到情感融洽,相互信任的目的;所谓情感激发,就是振奋官兵的士气和工作热情,使其保持昂扬的斗志和乐观的心态;所谓情感转化,就是采取“动之以情,晓之以理”或解决某些实际问题的方法,把员工的消极情感转化为积极情感。根据自己在工作岗位上多年的实践,认为情感管理在管理工作中有着非常重要的地位,本论文从三个方面论述了其重要性:

一、正确认识积极情感力和情感管理;

二、运用情感管理最大限度的激发员工的积极情感力;

三、运用情感管理最主要的注中情感管理的途径和手段,才能在组织中发挥重大作用。

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浅谈领导者要善于运用情感管理

在管理理论发展过程中,由科学管理发展到人本管理时代后,人的情感开始成为管理的依据因素之一。但此时的研究大都局限于对人性的假设,更多地关注人的精神需求,人的情感还被领导者看做是个人的私事,还被看做是推动组织发展的有效力量之一。在组织管理发展的历程中也是如此,领导者大都把组织发展的关注点放在职责、制度、目标及程序上。但在管理实践中,我们不断发现积极情感力的价值。运用情感管理调动员工的积极情感力,建设和谐组织,推进组织发展,已经成为领导者的有效选择。我是从事人事管理的领导者,根据本人的感悟,主要从以下三个方面谈谈领导者要善于运用情感管理。

一、正确认识积极情感力和情感管理

1、情感力和积极情感力。所谓情感力,是指导存在于组织内部员工中的情感、信念和价值观所产生的影响组织变化的一种力量,它体现在生产产品和服务的行为和行动上。一般来说,人的情感表现为积极情感和消极情感两类。积极情感主要表现为执著精神、挑战精神、献身精神,爱心、决心、理想、自信、诚信、自豪感等。人的任何一种情感都必然会有所外现,并不同程度地影响其职业行为。如果某种情感成为组织中一个

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群体的共同情感,则会外现为一种集合式的力量。积极情感力即积极情感的凝聚所表现出的有益于组织发展的积极力量,这种力量是组织中每个员工对组织的依托、信任和忠诚的集中体现。它是一种向心力,由内向外喷发,能量极限不可估量。

2、情感管理是组织管理不断发展的必然要求。在管理科学发展历程中,人性假设都是管理学中首先要解决的问题。人性假设经历了“经济人”、“社会人”、“决策人”、“复杂人”的论证过程,现在正向“文化人”发展,这表明管理理论越来越重视对人类的非理性因素的研究,管理科学也逐渐由理性主义向人本主义转变。组织往往认为失误或失败源于管理、运营等纯理性的问题,却忽视了使用这些工具与技术的人的情感。东方哲学所研究的“身心合一”同样适用于组织。要充分发挥物力资本、智力资本和人力资本的竞争性作用,就必须重视和管理好组织中的积极情感。激发员工的积极情感力能有效提高组织的管理水平。一些组织内部管理不善的真正原因是没有将员工的情感纳入组织管理范畴,没有让员工形成一种与组织共存共荣的价值观。因此,近几年来,组织文化、团队精神在组织管理中越来越被重视。从情感组织中的一种力量这个意义上讲,情感管理就是最大限度的激发和利用广大员工的积极情感。树立情感管理的理念,将会使管理更具有人情味,促使领导者时刻关注员工的情感变化并及时采取措施解决管理中存在的问

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题,完善管理制度。

二、运用情感管理最大限度的激发员工的积极情感力

情感管理能使员工认识到个人的命运系于组织目标的实现,个人的利益同组织的成就息息相关。从一定意义上看,组织目标的实现,正式每个员工同舟共济,众志成城的精神和积极情感凝聚物化的结果。

1、推进管理风格人性化。情感管理的核心是将人本原理作为最重要的管理原理,使人性、人的情感得到充分发展,人的价值得到充分体现。领导者需要正确把握管理中的人性特点,全面理解情感管理的本质和发展方向,从尊重人、依靠人、发展人、完善人出发,努力提高员工对情感的自觉意识,使其控制情感低潮,保持乐观心态,不断自我激励、自我完善。因此,领导者要树立人性化的管理理念,随时关注员工的情感需要,将员工积极的、正面的情感激发出来,从而发挥其工作的积极性和创造性,并使其在工作中享受乐趣。领导者不仅要对员工表现出高度的关心和爱护,学会与员工进行交流,而且应该冷静耐心地对待员工不满情绪的发泄。同时,情感管理的目标之一是追求“和谐管理”,形成管理中各事物间协调地生存与发展的状态,满足人的情感需要,突出情感的健康表达,在管理中做到人与人的和谐——人际和谐,人与社会的和谐——群已和谐,人与自然的和谐——天人和谐。

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2、适时引导员工的积极情感,积聚积极情感力。一切组织的最核心的工作都是人心的工作。领导者要鼓励员工张扬个性,鼓励员工变革创新。情感管理既是制度的,更是艺术的。情感不仅仅是私人的感情,还是一种合理化的制度。领导者在管理过程中应向员工充分展示组织发展的美好愿景,不断创造能激发员工积极情感力的工作亮点,激发员工的积极情感力,并使之凝聚成为组织积极情感力的一部分。情感的力量是巨大的,只有真正开发它,才能发现其潜在的惊人力量。引发和激发员工的积极情感,需要领导者改变强制性的领导作风,成为广大员工的教练、支持者、帮助者、老师和新思想的宣传者。

3、消除和转化员工的消极情感。任何员工的消极情感都会对其职业行为产生一定的负面影响。因此,领导者在管理过程中就要研究并善于转化员工的消极情感。首先要做的是全面了解和确认员工消极情感产生的根源,如员工关系是否和谐,工作设计是否合理,利益分配是否公平等,只有找到消极情感产生的真正原因,才能对症下药。要善于化解和转化员工的消极情感,使之变成一种可控的,能够使组织稳定发展的积极因素,从而提高组织的凝聚力和工作效率。从情感管理角度来看,领导者应该学会聆听员工们的意见,敏锐地感知他们的情感,认真对待他们的想法和期望。领导者也完全不必总是在员工面前隐藏自己的情感,与员工保持过大的情感距离,而是应该加

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强上下级之音的情感沟通,以增进工作和情感两方面的相互理解和尊重。

4、培育先进的组织文化,提高员工的情感凝聚力。文化是情感的基础。一个组织存在什么样的文化,就在一定意义上决定了组织员工有什么样的情感。进行文化变革,引进、培育、创建先进文化,是每个领导者的重要职责。先进文化有助于实现组织荣誉与员工自豪感的契合,更能培养员工对组织的情感,这种情感实质上就是对组织的忠诚。阿尔伯特·哈伯特说:“一丁点忠诚,抵得上一大堆智慧”。每个员工都有不同于他人的情感问题,都有不同于他人的情感处理方式。尽管组织很难完全了解员工错综复杂、千变万化的情感世界,但如果组织有一个能激励员工为之奋斗的愿景,一种被员工认同的价值观,那么这个组织就有可能激励员工超越个人情感,形成高度一致的组织情感并凝聚成情感力,进而形成组织的核心竞争力。

三、运用情感管理最主要的注中情感管理的途径和手段,才能在组织中发挥重大作用

情感管理的途径和手段很多,最常见的有以下几种:

1、满足需要。人的情绪、情感变化常常跟人的需要是否得到满足有关。如员工在达到某一目标,获得赞誉或奖励时,就会产生积极的情感。反之,如果需要不能满足,就可能产生消极的情感。情感变化的幅度一般跟满足需要的期望值与实现

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值之间的比例直接相关。因此,领导者要努力为员工的需要满足提供条件和帮助,合理地满足他们正当的需要,同时引导他们确定适度的期望值,巧好地运用情绪调节策略。

2、引导认识。情感的产生和变化都依赖于认知过程。俗话说:“知之深,爱之切。”因此,领导者要传递正确的信息,使员工养成正确的思维方式,提高辨证分析问题的认知能力,以积极正确的思维方式,提高辩证分析问题的认知能力,以积极正确的态度对待人生,对待成绩和荣誉、困难和挫折,不因小的成功而得意忘形,不因小的失败而悲观失望,始终保持良好的心态。

3、端正心态。领导者自身处世心态要好。一是要有公正的心态。情感管理时必须克制感情冲动,私心杂念。二是要有合作的心态。合作的心态就是要准确地理解他人,善于站在对方的位置和立场上思考问题。三是要有积极的心态。积极的心态能把坏的事情变化好,消极的心态可把好的事情变坏。情感管理中常常会碰到各种困难和问题,只有以积极主动的心态去应对,才能克服困难,排除阻力,实现目标。四是要有坚持的心态。对于一些复杂的情感管理,必须坚持不懈,锲而不舍。

4、承受误解。有的时候,情感管理是一种博弈,总是有人满意,有人不满意。作为领导者,必须听进逆耳之言,容得了非难误解,忍得住委屈冤枉。一是要勇于指责。对于自己管

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理工作中的失误,要开诚布公地承认自己的错误,直截了当地向别人表示歉意。只有感动对方,在感情上拉近与员工的距离,赢得员工发自内心的尊敬,才能管理顺畅。二是要正视误解。人生在世,大凡想做点事,有点作为,总难免遇到这样那样的干扰,包括误解。而对员工的误解,领导者要有一种开阔的胸怀,博大的气度。应当相信,一切误解早晚会消除。

5、创造培养员工良好情感的环境。领导者要建立和谐的人际关系和融洽的集体心理气氛,改善员工工作条件和工作环境,从而使员工工作在一个团结友爱,温暖舒心的氛围之中。

参考文献:

1、领导科学概念。全国干部培训教材编审指导委员会组织编写。北京:人民出版社/ 党建读物出版社[2006.6]

2、中外企业管理经典。全国干部培训教材编审指导委员会组织编写。北京:人民出版社/ 党建读物出版社[2006.6]

3、河南日报第6544号四版

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正确理解管理与服务的关系

正确理解管理与服务的关系 服务意识问题,实质上是对自己所扮演的社会角色的理解问题。作为高等学校的一名中层管理者,既有管理的一面,又有服务的一面。我们既要按照校领导和上级业务主管部门的工作部署,借助自己的能力,把本部门的工作管理得井井有条,这时我们所扮演的就是管理者的角色。同时,我们又要不辞辛苦,为全校教职工提供服务,这时我们又扮演了服务者的角色。所以,对我们机关工作人员来说,必须扮演双重角色。哪一个角色扮演不好,都会给工作带来损失。 我们在实际工作中,常常是扮演“管理者”这一角色时演得还不错,但对于“服务者”这一角色意识就比较差,认为自己是管人的、管物的,而不是“伺候人”的。典型的例子很多,我们常常可以遇到。比如会堂有许多学校的设备由我们管理,管理人员就怕别人用,只愿意为学校按排的会议、活动服务,最害怕各系、各部门使用,理由是怕用坏。我们曾以此为题讨论过,结论是:管理设备的目的是使设备能够发挥最大效益。只有使用才能发挥出效益。也就是说,管理是为使用服务的,管理的目的是为了更好得使用。设备使用频率越高,管理越麻烦,但为使用者提供了方便;设备的使用频率越低,我们越好管理,但为使用者制造了麻烦。分析利弊我们形成共识:管理者要协调好管理和服务这两种角色,从思想意识上树立“管理就是服务”的意识。 服务态度问题是最最基本的问题,就一般意义上来讲,我们机关干部不会服务态度很差,在这里就不多说了。 我在工作中经常遇到的问题是服务质量问题或者说是服务水平问题。有些问题处理得不够妥善。如:(1)服务不到位的问题。我们工会办公室还在会堂时,曾遇到这样一件事,李小江有急事要找某领导,未找到,就委托机关某位干部找,她自己到会堂开会去了。机关的某位同志在会议室找到某领导后,领导让这位同志用会议室的电话给李小江会电话。电话打到会堂一楼值班室,因总占线,将电话打进会堂二楼工会办公室,我们办公室接电话的同志很负责,亲自到一楼值班室找,得知李小江已进会场,我们的同志就回办公室告诉,没找到,进会场了,意思是没有办法了。这时这边的同志也很为难,因为是李小江有急事找领导,当时我正好在会议室,就接过电话,告诉工会的同志,放下电话,进会场找人,告诉李小江,要找的某领导现在在哪,电话号码是多少,请她方便时回电话。结果李小江很快就回了电话,事情圆满解决。事后,我们又进行交流,服务了,但问题没解决,就要再想想办法,看服务是否到位,有1%的可能,就要做100%的努力。当然,我们也常常遇到经过努力也解决不了的问题,就要耐心解释。(2)服务时效问题。有的同志服务态度很好,事也办了,但拖的时间太长,耽误事。如我校一位老师经历了这样一件事。荷兰的一个机构在2000年5月和8月分别给他寄信,请他评审一篇文章。而这两封信直到2001年3月6日才收到。这位老师曾经在假前到我校收发室去问过,是否有他的信,回答是没有。两封信,一封走了10个月,一封走了7个月。这位老师很生气,追问责任,如果是邮电局,就去找,答曰:是学校的责任,因为其中一封有着清晰的5月18日我校收到的印章。再追问原因,答曰:我们不懂外文。事实求是的讲,平时收发室人员的服务意识、服务态度都不错,可这种滞后的服务着实不能令人满意。平时对基层的报告,往抽屉一放了事,基层来问,忘了,有时材料都丢了,让人家再报。应该3月2日缴上来的表,有的系3月6日才看到表。(3)正确处理好原则性与灵活性的关系问题。有一次,某处室全体同志在别的地方开会,只有一名同志中间回

浅谈管理者的自我管理

闽南师范大学 自学考试毕业论文(设计) 浅谈管理者自我管理 Managers of self-management 姓名:翁武达 学号: 系别:经济管理系 专业:人力资源管理 年级: 指导教师:李杰中 2014年12 月20 日

浅谈管理者自我管理 摘要 如果管理者确实付出了努力,但却总是看不到果效,职业生涯发展也不太顺利,那么管理者可能就缺少自我约束与自我管理的能力!真正有效的管理来自对自我的深刻洞察和管理。要想管好别人,首先管好自己。那些既能管理别人又能管理自己的人,才能达到管理的有效性。自我管理是什么,自我管理的重要性以及如何进行自我管理进而实现有效性等等,都需要去探讨。管理发展的趋势将是人对自身的管理。 关键词:管理者自我管理有效性重要性探讨

Abstract If managers really have worked so hard, but always see the fruit of career development is not very smooth, then managers may lack the ability to self-restraint and self-management! Truly effective management from the deep insight and self-management. To manage people, manage their first. Someone who can manage both manage their own people in order to achieve the effectiveness of management. What is self-management, self-management, and the importance of how to realize the effectiveness of self-management, etc., all need to explore. Management development trends will be the management of their own people. Key words:Supervisor Self-management Effectiveness Importance Probe

领导力是如何炼成的——基于管理者的经验与学习

领导力是如何炼成的 领导力就好像爱情,人人都知道它的存在,却很难有人说清楚它 究竟是什么。究竟如何有效培养和提升领导力,令大多数企业深感困 惑。中欧领导行为实验中心与美国创造性领导力中心(亚洲)在2007 年联手启动了新兴市场领导力经验-学习(Learning of Experience) 研究项目,在中国采访了100位成功的企业高级管理者,了解并研究 他们在职业成长过程中的“关键事件”和“关键体验”,试图解析它 们是如何成为领导力的“催化剂”。 一、炼就领导力的8大关键事件(Critical Events): 对于成功的高级管理者来说,在职业生涯中究竟什么样的事件会 令他们印象深刻,并有助于其提升管理能力和领导力?访谈中,100 位企业高级管理者敞开心扉,毫无保留地分享了他们职业成长历程中 的欢笑与泪水、经验与感悟。这些高级管理者的年龄、职能和成长背 景都不一样,因此,每个人的访谈都是一段精彩的回放。有的管理者 认为,从国家机关到外企的转变是他职业生涯中的重要转折点,亲历 了不同管理风格带来的效果,使他们了解到怎样的领导能够帮助下属; 有的管理者则强调,踏入社会后的第一位引路人(领导)影响巨大; 也有管理者告诉我们,参与国有企业改革的经验令他的战略视野和管 理能力迈上了新的台阶。 虽然成长经历不同,但研究发现,导致他们领导力提升的关键事 件有着惊人的倾向性。“工作转变”、“楷模人物”、“沟通与冲突”是访谈中提及频率最高的三类关键事件,而“企业变革”、“应对危机”、“特派项目/任务”、“工作早期磨炼”、“挫折失败”、“开拓与创新”,以及“学习与培训”紧随其后位列前十,都是提及频率较高 的关键事件。 经过提炼合并,从100位企业高级管理者的访谈内容中归纳出13 大类关键事件,而从这13类关键事件中,又可以归纳出导致新兴市 场领导力提升的8个关键词:变、冲、危、磨、挫、拓、学习和楷模。 1、“变” 面对变化,适应变化,拥抱变化。在研究中发现,“变”是访谈 中提及频率最高的关键词,绝大多数的被访者都会或多或少地提到自 己在职业生涯中曾经面对的变化,主要包括以下几个方面:转换企业 /行业、转变职能、体制改革、管理变革、企业上市和重组/并购。 2、“冲” 碰撞、矛盾、冲突中成长。在采访中,发现冲突是许多管理者都 会面对的困惑和挑战。在快速变化的环境中,冲突和矛盾愈加不可避 免,管理者该如何面对:妥协?回避?强迫?还是合作?在访谈中, 冲突事件包括:与上级的冲突、与下属的冲突、与同级的冲突、与外 部客户/政府的冲突以及跨文化导致的冲突。由于它们各自存在的前 提和依据不同,其表现形式和解决方式也有所不同。 3、“危” 临危受命,扭转局势。在新兴市场中,企业的快速发展必然会面

浅谈制度管理与感情管理

浅谈制度管理与感情管理 ——聚酯厂“挖掘潜力、培养能力”培训研讨发言稿 人事科刘学德 非常高兴,也非常感谢厂长搭建这个平台,能与各位共同探讨制度管理和感情管理这个题目。下面结合人事科工作对制度管理和感情管理进行剖析。 首先要剖析两个概念:制度管理和感情管理。 制度管理:是一定组织中的管理者,遵循制度(规定、办法、规则、通知)通过实施计划、组织、人员配备、指导、领导、控制等职能来协调他人的活动,形成团队的力量,实现既定目标的活动过程。 感情管理:是管理者以真挚的情感,增强管理者与员工之间的联系和思想沟通,形成和谐的融洽的工作氛围,实现既定目标的人性化管理模式。 从两个概念可以看出,感情管理是一种柔性管理,制度管理是一种刚性管理。在我厂生产过程连续化,过程受控的情况下,做好人事管理显得尤为重要。比如说星级工评定工作。该项工作员工非常重视。我分析原因有两点,一是有荣誉感,有此称号光荣。二是有待遇。首席200元/月;四星150元/月;三星100元/月;二星60元/月;一星40元/月。在有荣誉感又有待遇的情况下,员工必然很关注。为做好此项工作,公司定原则,为提高车间操作人员的素质和操作水平,培养技术精湛,能胜任多个岗位的操作技能人才,搞好星级工队伍建设制定办法。制度管理的刚性条件有三个方面:技术标准、工作标准、晋星条件。公司也充分考虑在公司级大赛中取得前三名人员,具备破格晋首席操作员的资格。月奖金指标考核情况,公司考核聚酯厂为“四大指标22项内容”,即财务指标、生产指标、技术指标和能源指标。

这些指标是刚性。从厂生产状况看,由于受原料影响,生产处于低负荷运行,部分指标没有很好的完成,但聚酯厂的奖金处于公司的上游水平,为什么?得益于厂长指导下奖金的月预测工作做得好,制约奖金的主要矛盾和矛盾的主要方面,是能动指标的能动率,一挡是4,二档是5,没有完成,在生产科的努力下,运用情感管理的工具消化了不利因素所取得。 从以上分析可以看出,在制度和感情之间要寻求一个能够互动的关系,不过制度仍然是前提,是在制度管理前提下的感情管理,感情管理和制度管理是管理的两个方面。如企业人才的问题。在2002年前后,辽化到外部企业寻求发展的人员比较多,如PTA人走的不少,公司总喊留住人才,当时生产经营形势不好,那么在这种情况下如何能留住人才呢?我有三个方面:一是企业要给人才提供好的学习环境,不断培养员工的技能和管理能力;二是靠感情留人,这是暂时的,可在短期的时间内发挥人才的作用,但这不是长久之计,人家要生存,也要发展,得赚钱养家糊口;三是要有好得待遇。要留住人才最重要得是要做强企业,拥有一流的人才企业才能强大,这也说明制度管理是根本。 以上是对制度管理和感情管理进行剖析和相关关系的阐述,那么思想工作属于哪一类管理模式呢? 我认为思想工作是制度管理与感情管理相结合的复合型管理模式,是在制度管理约束下的情感艺术。特别是在当今节奏快、压力大,企业又承担一定社会责任的前提下,对员工实行制度管理下的情感管理,增强工作的实效性,用感情的感召力去创造一个良好的人文环境,形成以人为本、奋发向上、团结协作的工作作风,促进各项工作的深入、协调开展,显得尤为重要。特别是人事劳资工作无小事,与员工的切身利益息息相关;另外还要考虑到所做人事工作不能给将来留下隐患,比如说信誉担保贷款。

浅谈如何做好一名中层管理者

浅谈如何做好一名中层管理者 现代企业发展过程中,中层管理人员作为企业发展的中坚力量,其作用极其重要性不容质疑。一定意义上讲,中层管理人员的素质、技能及其管理能力决定一个企业的最终竞争力,那么作为一个中层管理人员,应从那些方面来提升自己,将自己打造成为一名合格的中层管理人员;同时作为一个企业应从哪些方面来鉴别自己企业中层管理人员是否合格呢? 现代企业发展过程中,中层管理人员起着承上启下的作用,是否能够根据企业发展方向、战略来规划本部门的目标及其策略?是否能够跟着企业的发展需要,跟进脚步带领团队共同前进,促进团队每一位成员的共同成长?在企业现实运营过程中是否具有竞争意识、市场意识、责任意识和服务意识都成为考核一个合格中层管理人员的重要指标。 一个中层管理者在企业中都扮演哪些角呢: 一、信息沟通的角色

中层管理人员是连接基层员工和高层管理者的桥梁。一方面,要把上层的批示、决策和方针传达下去,另一方面要将基层的各种信息、状况汇报上去。但是,中层管理人员不是简单的传声筒,对于上级的批示首先要根据部门的具体情况分析、权衡,把它变成部门的工作内容传达下去;对于下属反馈的信息,比如市场信息,中层管理人员要做相应的汇总后,再呈报给上级。此外,部门经理还要加强横向沟通,也就是部门之间的沟通。减少部门之间由于相关信息不一致而产生的不必要的磨擦。 二、人际关系的角色 出色的中层管理人员不仅要在公司内部有良好的人际关系,而且在公司外部,尤其是与客户以及其他利益相关部门也要保持良好的关系。部门经理应该意识到,自己是公司形象的代表,在与客户或其他部门交往的时候,代表的是公司的形象。 三、决策者的角色 作为管理者,会不断遇到各种问题,需要解决各种问题,所以经常扮演决策者的角色。但是做决策是一件非常慎重的事情,绝不是拍脑袋那么简单。

经典管理浅谈领导力与人性管理

浅谈领导力与人性管理 所谓企业管理,就是由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以提高经济效益,实现盈利这一目的的活动的总称。 一部分是属于企业内部的活动,即以生产为中心的基本生产过程、辅助生产过程以及产前的技术准备过程和产后的服务过程,对这些过程的管理统称为生产管理,就近似于我们常说的“后勤管理”“内部管理”。另一部分是属于企业外部的,联系到社会经济的流通、分配、消费等过程,包括物资供应、产品销售、市场预测与市场调查、对用户服务等,对这些过程的管理统称为经营管理,它是生产管理的延伸。 随着现代商品经济的发展,企业管理的职能逐渐由以生产为中心的生产型管理发展为以生产经营为中心的生产经营型管理。因此,企业内部管理的任务是必须按照客观经济规律,科学地组织并配合企业的全部经营活动。 一、什么是领导力 1、领导力与管理规模 领导几十人与领导几千人在领导条件和采取的方式上是截然不同的。小企业可以注重现场管理,发现问题及时纠偏,也可以倾听每个人的报怨;企业壮大时,管理方法必须做相应调整,领导者即

使发现品质、技术等问题,也只能找主管干部按程序理清问题,再部署解决。因此,对领导力的判断,不可简单以态度行为而定,而应以管理的规模来定,对基层管理者和高层决策者的领导力要求应当不同。 松下幸之助说过:“公司起步阶段,当我的员工有10名时,我要站在员工最前面指挥部属;当员工增加到30人时,我必须走到员工的中间,不断激励员工前进;当员工增加到100人时,我必须站在一旁,指导主管如何分工协作;当员工达上千乃至上万人时,我只要站在员工后面,心存感激即可。” 领导方式与企业的发展是需要匹配的。 公司初建时,只有十几个人,领导必须冲在最前方,事事亲力亲为,业务上80%以上的订单都是由领导洽谈签订的。随着公司的快速发展,经历了1年的磨合期,我们各职能、业务部门就要求自己学会总结规律,合理运用授权管理,培养更多的干部来做事,领导们努力克制自己不要去干预他们的工作。短期内,看似效率下降了,工作差错多了,但坚持了一段时间,干部成熟了,团队完善了,公司才能保持持续健康的发展。 2006年,公司到了发展经营阶段,人员配置到位后,领导只需关注战略的规划、执行策略的统筹和文化的完善,以先进的价值观统领全员,做好对主要干部的管理,日常工作也只是抓大计划的推行而已。从表面上看,似乎比以前轻松了,而实际上是压力更大,更需要深思熟虑、言谨慎行了。

管理者的自我管理

管理者的自我管理 导读: 德鲁克说:管理者能否管理好别人,从来没有被真正验证过,但管理者完全可以管理好自己。 德鲁克说:“管理者能否管理好别人,从来没有被真正验证过,但管理者完全可以管理好自己。(卓有成效的管理者,德鲁克1985年写的前言)” 我们中国人说:“修身起家治国平天下”,是不是也是这个道理呢。管理别人是容易的,看到别人的问题是容易的,其实最难管理的是自己,最难的是看到自己的问题,改正自己的问题。老板明明是公司的员工,员工手册上,明明写着,员工迟到一次罚款多少。但为什么普通员工要打卡上下班,迟到了要被罚款,而老板甚至管理层,就可以随意迟到早退呢?在公司的制度上,没有写老板例外呀。各位可以看看各个公司的制度,上面都会写“员工”如何这样的条款,老板也是员工呀,为什么不遵守制度,而成为制度的破坏者?莫非制度是专门为基层员工制定的?那些90后的员工,要是较真的话,能服吗? 人最难管住的是自己,道大,天大,我也大,这是很多人的想法,人生来是自由的。有一个职业讲师,做了一年就不做职业讲师了了,她告诉我她管不住自己,只要没课在家修炼,时不时要打开冰箱,找东西吃,最后连体形都变了。甚至没课在家时,每天起床后,都不知道自己该做点什么。终于她投降了,又去企业上班去了,找个老板管

住她。 象我们这些职业讲师,有课就去上课,没课在家修炼,确实很不容易管住自己。你看国内,有哪个讲师,坚持学习,坚持看书,坚持思考和写文章?我看到大多数讲师,要不忙着出碟,要不忙着编书,总之是炒作自己。讲师最怕的是名不副实,所谓:“久闻大名,如雷贯耳,今日一见,不过如此。”这些讲师,你要他上课,讲道理,他都懂,甚至比你讲得都好,但他能做到约束自己吗? 我有时候也约束不住自己,因为掏了钱,因为是顾客,因为对方的服务不好,我经常冲餐厅或宾馆的服务员乱吼,也是缺乏自律呀。我们要象德鲁克倡导的那样,管好自己,那才是管理别人的起点。我老婆经常教育我家北斗:“管好你自己。”因为我家北斗看到别的小朋友,有一些不好的习惯,总要说道说道,这个习惯和我类似。各位读者们,你能管住自己吗?你的目标是不是已经树立了很多次了,实现了吗?你想好了就马上开始行动吗?你不断地挑战自己吗?你努力克服自己坏习惯吗? 我在深圳有个讲师朋友,迷恋上了玄幻小说,每次下课后,第一件事情是打开电脑看玄幻,甚至连吃饭都不去。后来痛下决心,开始不看玄幻,专心讲课和做研究,他还真的做到了,真好。但愿我们中国企业的老板,能真正敬畏他制定的制度,领导干部,真正起到带头作用。 郝志强培训师说:“从我做起,从现在做起,管住别人不算什么,管住自己才是本事”。

情感管理 调动员工积极性的有效手段

情感管理调动员工积极性的有效手段 一个成功的职业经理人,必须懂得了解、欣赏、运用不同的员工情绪天赋,使其对公司、工作团队及职务角色产生强烈地认同。要注重运用情感管理使员工及顾客被你感动,从而全身心地投入并付诸激情。 新思维诠释情感互动 现在的企业,应该以全新的方式来看待你的员工,视每位员工为具有无限潜力的人才,视顾客为拥有复杂情感的个体。他们不只需要你的产品和服务,也希望与这些产品及服务建立起情感关联。事实表明,由情感投入的员工组成的团队,往往能获得杰出的成果。而且,当顾客感受到你的员工用热忱与真诚对待他们时,他们也会以相同的情感回应。这种员工与顾客之间的情感互动会成为企业持续成长的因素。 金无足赤,人无完人。任何人都有优、缺点与其徒劳的矫正员工的缺点,不如重视发掘与运用员工的优点。研究表明:人通常有24种情绪天赋,这些情绪天赋通过人的思维、感觉与行为体现出来。对这些天赋进行分类,可以帮助经理人深入了解员工,并善用他们的长处。比如有擅长把任何枯燥的主题都表达得生动有趣的沟通者;有能预感冲突并擅长化解纠纷的协调者;有永远习惯与人比较的竞争者;有容易赢得他人信任的领导者;也有能理解他人,具备换位思维的员工。越来越多的管理者认识到,懂得欣赏和运用职工的天赋是提高员工效益的关键。 良好的制度环境是员工情感投入的载体 随着企业结构的日趋扁平化,企业的高效绩主要源于员工的自发进取。因此,经理人最重要的职责是:架起员工与工作团队、员工与顾客、员工与企业之间的情感桥梁,作为情感工程师,成为发动促使员工情感投入的动力,并密切观察其成效。以下是促使员工情感投入的几种有效方法: 1、明确定义每位员工达成成果的方法,而不是界定每一步该怎么办。 2、了解每个职务需要具备哪些情绪天赋才能胜任,挑选人才的主要依据不是经验和智力,而是适合此职务的天赋。

关于进一步增强管理人员服务意识

关于严肃纪律、整顿工作作风的有关规定 为进一步加强队伍建设,切实改进工作作风,提升工作质量和服务水平,现作如下规定: 一、提高工作执行力 严格执行岗位责任制,推行首问负责制、限时办结制、复命制,确保工作执行、落实到位。出现下列情况,第一次,诫勉谈话,并罚500元;第二次,撤职。 1、首先接到工作任务信息的人,如未及时负责地将任务传达、转达、答疑、回复,使工作出现延误的; 2、规定时间内,未按质、按量完成重要工作任务的; 3、虽然完成任务但未及时复命的,任务不能完成但未及时说明原因的; 二、强化服务意识 (一)出现下列情况,第一次诫勉谈话,罚款200元;第二次管理人员撤职,工人待岗。 1、领导交班及单位相互联系工作,以各种理由和借口,拒绝、推诿扯皮、拖沓不办的; 2、利用工作权利吃、拿、卡、要,出现倒服务现象的; 3、工作方法简单、服务态度粗暴,引起争吵、上访或造成恶劣影响的。 4、工作(服务)质量不高,敷衍了事,职工反映强烈或严重影响工作(生产)的。 (二)每月由工会负责组织服务对象和矿副总以上矿领导对

各单位(部门)进行服务质量满意度测评。测评结果作为年度评先、评优和领导班子考核依据。 三、严肃工作纪律 1、上班期间,严禁从事与工作无关的事。如出现班中串岗、上网聊天、玩游戏、浏览股市等严重违反劳动纪律现象,一经发现,给予待岗处理。 2、各单位要及时传达贯彻矿相关文件以及各种会议精神,并在文件下发或会议召开后3日内必须贯彻落实到位。各督查组每月要对文件和会议精神的贯彻落实情况进行重点督查,一次不到位罚单位党政正职各500元。 3、基层单位党政正职及机关部门负责人离矿必须履行请销假手续,否则,第一次罚款500元,诫勉谈话,第二次免职;基层单位党政正职及机关部门负责人必须时刻保持通讯畅通,矿领导和相关部门(安全生产信息中心、办公室)拨打电话不通或未接的,一次罚款200元。 4、双休日单位党政正职不按规定下井的,第一次,取消出勤、罚款200元,并在周一早会上进行检查,第二次给予戒勉谈话。第三次给予降职处理。 5、双休日正职未主持班前会的,每次罚款100元,签到后不主持班前会的,每次罚款200元,并给予戒勉谈话。 6、管理人员月度下井出勤达不到规定的,第一次罚款500元;第二次诫勉谈话,并罚款500元;第三次免职。 7、跟带班出现空班的,罚单位党政正职各500元;带班未按规定汇报的,每次罚带班人员100元;带班时间达不到要求的,

学校管理者的自我管理有哪些要求

学校管理者的自我管理有哪些要求? 1、学校管理者的影响力场 教育管理学就是要告诉我们如何才能扩大管理者的影响力场。每个管理者的影响力场的强弱和范围大小是不同的。为了不断地扩大自己在组织和群体中的影响力,就必须从自己是否善于正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养等方面来研究和改进。2、学校管理者的类型 美国学者布莱克和莫顿在《新管理方格》一书中,按照关心业务的程度和关心人的程度,各自划分为九个等级,然后把关心人的程度和关心业务的程度结合起来,这就形成了81种管理者类型。每个学校管理者都可以从管理方格图上找到自己属于那种类型的管理者,同时也明确自己距离理想的管理者还有多远。 3、学校管理者智能结构 (1)概念的能力 办事没有概念,也就是没有原则。学校管理者就是利用概念统一大家的认识,引导大家去行动。 (2)决策论证和可行性分析的能力。 决策就是在特定条件下的最后选择。选择之前要充分的论证,把各种矛盾都暴露出来。只要我们做好充分准备,有对付矛盾的办法,矛盾也就不可怕了。 (3)沟通和协调的能力 只有沟通才能增强彼此的理解、信任和支持。只有协调才能把分散的

力量集合为一个整体,消除各种矛盾和冲突。 (4)组织实施能力 学校管理者对学校各项常规工作心中有数,懂得如何确定目标,应该做什么?由谁去做?什么时候做?在什么地方做?用什么方法做?评价标准是什么?对非常规性工作要有应变能力。 (5)自我反省和评价能力 人的一生都是在同自己的无知作斗争。人要确定自己的模糊区在哪里,人要有勇气冲出误区还要承认自己的盲区。学校管理者就是通过分析和评价的工具来认识自我,完善自我,必要时还要重塑自我。

浅析公司的员工的情感管理

浅析公司员工的情感管理 学院:经济管理学院 班级:08级工商管理班 姓名: 学号:

目录 引言 (2) 一情感管理简述 (3) 1情感管理的概念 (3) 2 情感管理对企业的必要性和作用 (4) (1)情感管理能增强企业的凝聚力和核心竞争力 (4) (2)情感管理可以使员工的努力方向与企业发展的方向一致 (4) (3)情感管理可以调动员工的工作积极性 (4) 二情感管理在企业中的应用-以伊利集团巴彦淖尔分公司为例 (5) 1 伊利集团巴彦淖尔分公司简介 (5) 2 情感管理在企业中的应用 (6) (1)管人方面的应用 (6) (2)励人方面的应用 (6) (3)育人方面的应用 (8) (4)用人方面的应用 (8) (5)留人方面的应用 (9) (6)选人方面的应用 (10) 三伊利集团巴彦淖尔分公司在员工情感管理方面存在的问题 (10) 1未能与员工建立良好的感情沟通 (10) 2 未能做到以长用人 (10) 3缺乏信任和关心员工 (11) 四建议及解决的方案 (12) 1 关心生活,温暖人心 (12) 2以长用人 (12) 3 以信用人 (13) 五、结论 (13)

摘要 20 世纪80 年代,情感管理作为一种管理模式被众多专家和学者提出来。进入 21 世纪,随着社会高速发展,人们对生活水平的要求和物质需求快速攀升,企业员工对待工作的认识和要求也在不断变化,企业情感管理越来越被很多企业重视。科学、合理的情感管理能充分挖掘员工和企业的发展潜力,使个体和群体共同努力,实现发展目标。因此,情感管理是21世纪的企业不容忽视的人力资源管理利器,它是管理者通过尊重人、理解人、温暖人的方式,调动人的积极性来促进企业发展的一种管理。本文从分析情感管理的内涵入手,说明情感管理在现代管理中的必要性和作用,归纳了影响员工情感的主要因素,结合这些因素对伊利集团巴彦淖尔分公司员工情感现状进行分析,并提出了一些情感管理建议。 关键词:企业情感管理员工对策

服务意识的重要性2

服务的重要性 一、做一个服务员要具备的服务意识; (一)眼观六路、耳听八方; 首先你是服务人员,不是木桩子,定岗定位不是决定站立的位置,而是以此更好地为客人提供服务,在你的视线范围之内你要观察客人的一举一动,通过他们动作的信息获得客人需要提供的服务,为什么强调四勤:眼勤、口勤、手勤、脚勤;不止一次的强调过,做一个服务员谁都能做,做一个优秀的服务员不是每个人都能做好。但做好一个优秀的服务员你一定能够做好其他的事情。所以,要明白眼观六路、耳听八方的深层次含义,要时刻提高你的服务意识,提高你的观察能力,应变能力。通过观察客人的举动就能知道他的想法,揣摩好客人的心里才能够更好地对客服务。只要用心去学,用心做事,只要有心一定会收益匪浅,因为我们在对客的服务中通过语言的组织你得到了交际学,而通过观察客人的举动揣摩客人的心里你得到了心里学,在端茶送水,接拿物件的过程中你懂得了礼节礼貌,当把这些东西学到手以后,你会是个灵活的人,而且在别人眼里你是个聪明的人,一旦给你表现的机会,下步你的发展不可限量。《老板、做生意》 (二)想客人之所想,及客人之所急;要把客人的事情当做自己的事情,首先我们不止一次的说过,我们做的是一项工作,没有高低贵贱之分,客人靠消费来获取满足,我们是靠工作来获得客人的满足,一定要懂得换位思考,无非是相互尊重,有的时候感觉客人牛哄哄的,特别的能装,这个时候员工一般都是懒得搭理而且很不愿意给客人提供服务,而我想告诉大家的是,面对形形色色的客人,我们要随机应变,灵活处置,绝对不能够选择客人的脾气,更不能对客人正常的要求置之不理,一定把换位思考作为我们服务的准则,不管客人是否尊重你,首先作为服务人员一定要尊重顾客,我给客房交代过:只要是客人在合理的要求内一定要满足客人的需求,如:房间的更换,要个被子,枕头等。我们很多时候都会听到客人喊服务员给我怎么怎么样?一次可能我们还能接受,两次三次四次可能就烦了。不过你始终要记住一句话:我是服务人员,服务客人是我的工作,就算我们心里在不情愿也要笑脸相迎天下客,如果都将客人的事情当作自己的事情来做,那么我们就服务到位了。我们在外消费得时候,其实也是一样的,也会经常喊服务员给我拿。。。。,如果服务员长时间没有打理我们,我们心理上也不会满足。多点换位思考,想客人之所想,及客人之所急。 (三)主动为客人服务; 看到客人东张西望的时候,我们第一个反应就应该主动上前询问客人的需要,而不是看到后不理不睬,为什么强调遇客起立,见客问好,其实这是相互尊重的问题,我们经常会忽略主动为客服务的问题,有的时候几个人在一起聊天就忽略了眼光六路耳听八方的意识,就无法主动对客服务,这是组织纪律性中要求的禁止聚堆聊天的含义,同时一定记住无论在干什么,见到客人的时候要主动打招呼,主动上前为客服务。服务公约中的十个主动的提问? 主动迎送、主动问候、主动引领、主动介绍情况、主动服务、主动送茶,主动照顾老弱病残、主动拿行李、主动叫电梯、主动征求意见;《昨天没人搭理客人的例子》 (四)以宾客满意度为第一要务;宾客满意了,认可了你的服务、硬件,才能够下次继续消费,只要客人不高兴,不管事件大小都会影响顾客的心情,相应地就会对来此消费打个问号,或许这次来事情小点,他能够容忍一下,下次呢,在容忍一下,可三番五次这样的话肯定就会伤心到极致再也不来了,我们也常去饭店吃饭,每次都是会感受别人的菜的质量,服务水平和环境卫生等等,只要你满意他的一点,那么下次去的时候还会选择那个地方,一旦到达你不能承受的地步,不能够达到你的满意度,那么下次你肯定不会再继续选择那个地方。换而言之也是一样的,只有顾客满意了,高兴了,舒服了,才能够让他继续选择,本身我们就是一个高档的地方,如果我们的服务和日常工作超出了他的期望值他会继续来,反之,如果没能达到他的预期值,最终他也会失望而归,所以,提高我们的服务水平,提高我们的日常

浅谈管理者的自我管理

浅谈管理者的自我管理 一、管理者需要自我管理 “自我管理”是个人通过合理的自我定位、自我学习、自我完善等途径,为了实现组织的目标,对自己的思想和行为表现进行的管理实践活动,作为一个组织的管理者,首要的问题就是自我管理的提升。自我管理是有效管理他人的需要,是实现提升组织绩效的需要,也是实现自我发展的需要。 (一)自我管理是有效管理他人的需要 管理者的角色不只是对所拥有的资源进行计划、组织、控制、协调,关键在于发挥自身的影响力,指导、激励、提升被管理者,带领团队,达成工作目标和理想。管理者若想指导、激励、提升被管理者,那么管理者首先必须是一个优秀、有影响力的领导者。“让自身成效不高的管理者管好他们的同事与下属,那几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的,如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就会给其他人树立错误的榜样。”简言之,不能管理好自己。就谈不上管好别人。 (二)自我管理是提升组织绩效的需要 管理者的自我管理是管理者进行组织管理的首要条件,管理者承担着组织方向与定位的把握、运营架构与资源整合的筹划、内部规则与文化的塑造、不确定与风险事件的应对等一系列关乎组织健康发展的重大责任。面对这些问题。管理者必须对自我有一定的清醒认识,管理者必须不断在素质修养、信念感悟、心智模式、思维质量等方面进行提高和完善,把自身的知识和经验转化为能力,这样才能在管理中不断提升组织的绩效。 (三)自我管理是实现自我发展的需要 一个对组织绩效负责,有着较高职业理想的管理者在工作中不可避免的承受巨大压力,好多时候甚至透支健康,他们把自己局限在狭小的生活领域内,既不健康又不快乐,管理者需要通过自我管理保持平和、平静、精力充沛,最终达致个人成功与幸福的平衡。 今天的社会,人们只要有雄心和智慧,就可以掌握自己的命运。学会自我管理、自我发展,把自己放到一个能对组织和社会做出最大贡献的位置上,就可以在需要的时候改变自己的发展道路。“重视自我管理的人,会逐渐走上开创第二事业之路。”“如何通过工作发展自我”是管理者们时刻需要考虑的问题, 二、管理者如何做好自我管理 一个组织的成功依赖于组织管理者的卓有成效,所以一个管理者应当认清自

浅谈如何提升中层管理者的执行力

浅谈如何提升中层管理者的执行力 企业执行力的强弱,决定着企业竞争能力的高低,没有执行力,就没有凝聚力和企业的发展,也就谈不上竞争,企业要适应新的形势,保持竞争优势。这都要求企业必须努力建立适应社会发展的内部执行力,通过对中层干部执行力现状分析,试图在中层执行力的含义、中层执行力不强的原因、以及提高中层执行力途径作以粗浅的探索。 “执行力”应该是目前在企业管理领域比较流行的一个概念了,所谓的执行力,指的是贯彻战略宏图,实现预定目标的操作能力。我的理解,执行力就是要将人员流程、战略流程、运营流程合理进行运用,以达到战略规划的实现和改进。可以从两个不同层次去理解“执行力”,一是个人执行力,另一个就是企业执行力。我认为执行力就是一种是态度、一种过程、一种结果。 中层干部执行力就是企业中间层理解并组织实施上级领导布置的任务,也就是把事情做成功的能力,一个好的执行部门可以弥补决策的不足,再完美的决策也会死在一个滞后的执行部门手中,完美的决策必须在执行中才能体现优秀。企业的中层管理者都是企业骨干,是企业的智囊团,是企业稳定与发展的具体实施者,是企业的中坚力量和脊梁,是企业发展的支柱。 中层干部是执行力顺利执行的一个重要环节,这就要求中层干部在自身的业务素质、领导艺术上加强学习提高。首先,要加强学习,提高自身素质,掌握领导权就意味着领导者必须掌握着比别人更多的新知识。其次,优秀的中层干部不仅自己具有强大的执行力,而且能训练出一批一流的执行人才。把自己与下属的每一次会面都看成一次指导的机会,把每一件托付给下属的事都当作锻炼下属的机会。中层干部在岗位上“大有为”时,上层领导才能够在企业的宏观发展上“大有为”。最后,明确工作任务,中层干部与员工对信息了解的差异,产生了对工作目的理解不同,因此,领导对下属布置工作时,不要只是下达一个简单的任务,要告诉下属工作目的是什么,明确指出任务的期望结果和完成的时间,并与下属及时沟通,对下属讲明工作的远景方向、目标,形成共识,寻找出进行有力的共同形式,明确大家对工作的理解是否一致,让下属明白工作的意义,以及在自己工作范围内怎样去更好的完成工作,并激起投身其中的愿望。 在企业中,往往出现这样的现象:高层批评中层执行力差,中层埋怨员工执行力差,而员工对中层、对上层执行力又不敢随便评论,于是,中层成了各种矛盾的焦点。其实中层执行力不强的表现在方方面面,原因也是多方面的,只有找准了原因,才能采取有效对策,才能得到讨论的目的:提高中层执行力。中层管理者执行力方面存在的问题主要有以下几点: 1、不知道怎么做,也不反馈,结果按自己的作法做。 主要原因可能是: 指导作用不够。中层管理者心中思考的问题,需要取得的目标,没有明确告知下属,而是采取行政手段下达任务,以至于下属盲目的服从,而这些中层领导没有人告诉他们业务上该做些什么,应该怎么去做,做得是否正确也没有人指导。

浅谈现代组织中的领导力开发

人力资源协作组 发布专题论文之四 浅谈现代组织中的领导力开发 政策调研组 摘要:21世纪,领导力逐渐成为提高企业竞争力的关键因素,领导力作为领导者和被领导者之间一种互动的积极的影响力,对企业的发展显现出了日益重要的作用。面对组织环境的不确定性、多变性、复杂性,如何提高领导力,使企业保持持久的竞争力成为现代领导者必须思考的新课题。 关键词:企业领导力开发 一、研究的目的和意义 21世纪,企业面临的环境出现更多的不确定性,竞争越来越激烈,事实表明,有效的领导力正在成为企业竞争力的保证。 CPE成立以来,通过加大市场开发力度,强化企业内部管理,生产经营收入、人均劳动生产率都大幅度提高,已形成了自己的三大优势、八大理念。但与公司持续协调高效快速发展的要求相比,要实现公司从优秀到卓越的转变直至基业常青,公司领导力有待进一步开发。本文研究的意义就在于通过提升领导力以保持企业竞争优势,最终实现持续发展,建立恒久的卓越业绩。 二、什么是领导力 在一个和谐社会里,领导力不是指地位,不是指权力,也不是领导者个人的专利,而是存在于领导者和被领导者之间一种互动的积极的影响力。领导力不等于领导者的能力,而是一种有效整合组织核心团队的组织力量。

在一个团队当中,有的人职位并不高,手中也没有掌握生杀予夺的大权,但人们却自觉地接受他的领导,潜移默化地受他的激励和影响,这就是一种领导力。在这个世界上,如果您致力于促进某些事情的发生,没有您的推动这些事情不会出现,您就是在从事一项领导活动。领导力作为一种激励他人自愿地在组织当中发挥潜能、做出卓越成就的能力,不是少数企业领导者所拥有的特权和专利,企业中每一个人都可能拥有潜在的和现实的领导力。 因此,领导力的提出具有非常积极的现实意义。尤其对于企业中的年轻员工,应该意识到自身潜在的领导能力,通过不懈的努力,完全可以在适合的职位上,以自身所具有的能力,通过不同的方式领导他人,通过赋予他人更有意义的生活来发挥影响。 三、领导力开发对策分析 有力的领导是组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一,领导力的短缺将使企业难以适应全球竞争加剧的时代。通过与卓越公司的对比,以及对CPE自身情况的调查和分析,我们认为CPE领导力的有效开发和提升应从三个层次着手进行,如下图所示: CPE领导力开发层次

行政人员如何做好自我管理

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●正确执行行政管理人员的核心职能; ●了解行政管理人员的素质要求; ●增强行政管理人员职业道德规范的水平; ●学会做好行政管理人员的自我管理。 行政管理人员如何做好自我管理 一、行政管理人员的核心职能 一般来说,行政管理人员有五大核心职能: 1.管理 行政管理人员的日常管理一般侧重以下方面: 第一,管理企业内部基础制度和管理规则的建立与推行,以及进行有效的监控和监督; 第二,管理企业内部各项有效资源,如人、财、物、技术、市场、信息、员工士气等,提高企业内部工作效率; 第三,管理企业内部各种基本设备和设施; 第四,管理企业文化。 2.协调 行政管理人员的协调控制职能主要体现在: 第一,协调组织内部各种人际关系,如上下级之间的关系、平级之间的关系、各部门之间的关系等; 第二,协调组织内部和组织外部的各种人际关系。 3.控制 行政管理人员的控制职能主要体现在以下环节: 第一,控制成本。成本控制不仅是财务部具有的意识,也是行政管理部门必须树立的第一意识。在企业内部管理过程中,小到基本的办公设施,大到办公厂房,都需要行政管理部门进行统一采购。 第二,控制内部开支。 4.服务 服务是行政管理工作人员的宗旨,是贯穿于整个行政管理工作的第一项职能,也是最基础的职能。 5.公关 行政管理人员的公关职能,主要是树立和梳理组织内部和组织外部各种关系,包括危机公关。 在这五项职能中,管理是主干,协调是核心,服务是根本。行政管理人员应该树立五大基本意识,培养这方面的管理职能。

二、行政管理人员的素质要求 1.行政管理人员需具备的基本素质 行政管理人员需要具备的基本素质包括: 思想素质 行政管理人员的思想素质要过硬,要有坚忍不拔的工作品质,还要有克己奉公、为公司为工作奉献的意识。 心理素质 行政管理人员要有百折不挠、坚忍不拔的心理素质。 能力素质 行政管理部门对行政管理人员能力素质的要求非常强,尤其是沟通和协调能力。 知识素质和专业要求 行政管理工作岗位虽然对从业人员的专业没有太严格的要求,但是对知识素养方面有更多的要求。行政管理人员不仅要懂得日常规范和礼仪,还要懂得办公设备的实际应用和操作。今后随着企业要求日益严格,行政管理人员还需懂得财务、战略决策、法律法规等方面的知识。 身体素质 面对庞大的工作压力,行政管理人员需要有健康的体魄,也是保证其他工作得以有效实施的最基础的关键和核心。 2.行政管理人员的职业素质特征 行政管理人员的职业素质特征主要表现为: 复合性 行政管理的重要作用和重要地位,要求行政管理人员一专多能。 层次性 行政管理工作有四个明显的特点:反、忙、杂、乱。虽然行政管理人员都从事行政管理工作,但是对自己的定位不同、要求不同、投入不同,最后可能形成三个层次,即初级的行政管理人员、中级的行政管理人员和高层的行政管理人员,最后享有的机会、被企业重视的程度、得到的东西也各有千秋。 动态性 行政管理部门是一个前沿部门,是企业的窗口和形象部门,是领导与群众联系最频繁的部门,因此具有动态性和前沿性。所以,对于行政管理人员而言,对自己学习能力的投资日益重要。 3.行政管理人员的品质要求 行政管理人员的品质要求主要包括: 第一,礼貌而不居高临下; 第二,诚实而不弄虚作假; 第三,参谋而不越权行事; 第四,谦虚而不傲上凌下; 第五,谨慎而不唯唯诺诺; 第六,公正而不见风使舵; 第七,敬业而不妄自尊大; 第八,敬重而不阿谀奉承; 第九,慎言而不论是道非; 第十,本分而不炫耀示人。

学习“增强服务意识,提高管理水平”的心得体会

学习“增强服务意识,提高管理水平”的心得 体会 通过这次服务意识的培训,使我认识到要想增强服务意识,提高管理水平,必须转变思想观念的道理。思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。作为中心一名酒店管理者转变思想观念,增强服务意识,提高管理水平,我的体会如下:第 一、增强服务意识对提高管理水平有着非常重要的意义。作为酒店的中层管理者起着上传下达的中枢作用,如果我们的服务意识不强,就不能以身作则,我们的言行就影响到员工。管理是整体,服务是细节,管理是催生剂,服务是润滑剂。总之,只有自己的服务意识增强了,才能认真履行工作职责,才能不断地提高管理水平。第二、千里之行始于足下,万业之源始于学习。管理者的服务意识也需要长期学习和培养。提高服务意识最重要的是通过学习和自我认识,要积极参加中心组织的培训和学习,必须认真对待,不要把培训和学习当成负担。提高服务意识首先从认识上改变,其次在行动中改变。你的服务意识增强了,管理水平提高了,思想观念也会随之转变。如果不注重自身素质的培养和提高,你就只会抱怨老天的不公,你会感叹命运的不济,你也会怨恨领导缺少慧眼,数落别人的缺点时你可以如数家珍,反省

自我的不足时你就可以一笑而过。我认为哪怕自己只是一颗流星,也要有划过的痕迹。第三、立足本职,从我做起。酒店的工作就是服务工作,管理就是去服务,服务不分岗位,岗位只有分工不同,没有高低贵贱的区别。一线直接为客人服务,行后为一线提供保障服务,相互依存。在中心都是无处不在的服务工作,我们只有尽心尽力、尽职尽责,完成好自己的本职工作,每一个员工都去努力提高服务意识,我们培训中心才能健康、和谐的发展。第四、增强服务意识,提高这理水平最关鍵的因素要积极主动去工作。我们在日常工作中要把握好服务规律,自觉把服务工作做在客人提出要求之前,要有主动“自找麻烦”的思想,作为管理者要有前瞻性,要有超前的服务意识,看问题,处理问题眼光有看远一些,要把服务意识真正落到实处,要急客人之所急,想客人之所求,主观能动去管理。总之,要想提高自已的管理水平,必须先增强服务意识,只有服务意识增强了,观念转变了,思想意识和酒店一致了,大家共同扭住一股绳,心往一处想,劲往一处使,才会与酒店的发展共同进步。

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