面试考核表模板.
人力资源部考核表
说明：
1、标准分总计100分；
2、初评和复评栏分别由员工直接、间接上级完成，得分栏由考评科汇总；人事记录栏由人力资源部填写。
3、员工对考核结果若有异议，可与间接上级或人力资源部考评科联系。
员工绩效考核表模板
员工绩效考核表模板 绩效考核，是企业绩效管理中的一个环节，绩效考
核办法通常也称为业绩考评或“考绩”，是针对企业中每个职工所承担的工作，应用各种科学的定性和定量的方法，对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。它是企业人事管理的重要内容，更是企业管理强有力的手段之一。下面，小编为大家带来一份关于企业员工绩效考核表的模板，欢迎参考引用 ! 员工绩效考核表（KPI 考核用） 被考核人个人编号填表日期 岗入司日期所在部门位 考核区间年月至月年 考核标准以及分数 杰出（ 6分）优秀（ 5分）良好（ 4分）一般（ 3分）差（2分）较差（ 1分）极差 分）（0 考核得分 考核项目直接领导分管领导权备自我考核 注考核重考核 1、品德修养、1礼貌礼仪、个人0%仪
容仪表 合作2、有团队1个人素质意识，能以集体0%利益为重 力和通能、沟38%亲和力
4、学习、总结1 能力0% 现问、主动发51题、解决问题的0%态度和能力 1、责任心60% 7、灵活性9% 以及、创造性 89%潜力 织能好组 9、良 力和协调管理8% 能力 、遵守法律法10 规以及公司规8% 章制度 、职业操守118% —10合计0.00.00.0 —0% 1、出勤状况15% 2、对待工作责1 任心7% 作热 3、对待工 1 情度7% 完成、能4 主动 1
工作任务9% 工作态度 更好 5、能寻求1的方法来完成0%工作动地6极主、积 配合其他岗位 的工作，与同事1 及协作部门保2% 持良好的协作 关系
7、遵守工作规1范0%—10合计0.00.00.0—0%1、专业业务知3识0%2、相关专业知1识5%13、
员工考核表模板
员工考核表 编号：考核日期： 姓名年龄部门职务 序号考核 项目 评分标准分值得分 1 出勤率（1）定时出勤、按时到岗，出勤率100%。（10分） （2）每迟到、早退一次，（－1分）；累计三次以上。（－5 分） （3）每旷工一次，（－2分），累计旷工两次以上。（－10 分） （4）按公司制度请假并有相关手续时不扣分。 10 2 工作 态度 （1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分） （2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（－3分） （3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（－5分） （4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（－8分） （5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（－10分） 10 3 工作 效率（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分） （2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（－3分） （3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本 职工作。（－5分） （4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8 分） （5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（－10分） 10 4 完成 质量（1）工作成绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10 分） （2）工作成绩较为出色，领导较为满意。（－2分） （3）工作成绩一般，在领导指导下基本合格。（－5分） （4）工作成绩较差，经常返工仍不符合领导要求。（－8分） （5）无法达到领导要求。（－10分） 10 5 岗位 技能（1）业务精湛、游刃有余，完全胜任本职工作。（10分） （2）业务熟练，具备足够的专业知识。（－2分） （3）业务技能一般，勉强胜任本职工作。（－5分） （4）业务不熟、常需领导把关。（－8分） （5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分） 10 6 沟通 合作（1）善于沟通，能积极与人合作，有良好的团队精神。（10 分） （2）沟通协调能力一般，但能与他人合作完成任务。（－2 分） （3）沟通协调能力较差，不善于与他人合作。（－5分） （4）具备一定的沟通能力，但不愿与他人合作。（－8分） （5）不会与人沟通、不愿与他人合作、工作难以进行。（－10 分） 10 （1）热爱企业，忠于职守，责任心强，为他人楷模。（10分）
招聘面试录用工作流程及面试考核标准
招聘、面试、录用流程及面试考核标准 根据公司用人标准及招聘要求，本次招聘、面试、录用工作流程的制定本着以公司实际情况为基础，以实用为原则，特制定以下内容，具体如下： 1.申请聘用手续 （1）当用人部门有职位空缺时，在确定无内部横向调职的可能性后，向人力资源处提出申请，领取《人员需求申请表》。 （2）用人部门必须认真填写《人员需求申请表》，包括招聘岗位、人数、任职资格条件、工作内容等；填好后必须经用人部门负责人签字报招聘部门（人员需求申请信息须填写完整、准确否则不予上报）。 （3）招聘部门在接到招聘申请后，核查用人信息，用人部门人员配置情况，检查公司现有人才储备情况，确定招聘的职位及所需名额。 （4）若内部调动不能满足岗位空缺需求，招聘部门将人员补充计划上报总经理，总经理批准后招聘部门进行招聘。 2.招聘方法： 内部招聘、外部招聘 (1)公司空缺岗位先从内部考虑人员调用、提升，如内部无合适人员再 选择外部招聘方式。 (2)根据招聘人员的资格条件、工作要求和招聘数量，结合招聘市场情 况，确定选择招聘渠道（网上招聘、猎头公司招聘、员工介绍）
二、面试流程： 1.筛选简历 做好简历筛选工作是提高招聘效率及招聘质量的基础，也是面试的前提，在筛选简历环节中要注意以下几个关键点： 1.职位、职责的筛选：从应聘者简历中的职位、职责可以判断应聘 者与岗位的匹配程度； 2.文字描述筛选：从简历中的文字描述判断求职者的态度及个性例 如：自我评价等； 3.工作时间：通过在原单位工作时间，判断应聘者的稳定性及个人 职业规划； 4.电话沟通：对于简历中描述不是很详细的，电话沟通深入了解。 2.列出候选名单： 列出符合条件的应聘者名单，并对符合条件应聘者的简历进行保存，这样做有以下四点益处： （1）作为公司人才信息的保存，便于信息查阅。 （2）作为面试的依据。 （3）便于对简历的管理。 （4）储备人选，节约招聘费用；如：这次没有被聘用的员工，也许将来可以被聘用；这次条件不符合的应聘者，也许通过学习下次可以胜任了。 2.电话预约面试
面试评分表模版
面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏； （7）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是，便于了解考生在不同要素方面的优劣情况，如同有了考生的一个剖析图。表2-8的特点是将各要素权重的不同直接体现为各要素满分值的不同，例如，综合分析要素的满分
校园招聘结构化面试评估表及评分标准精选范本
校园招聘结构化面试评估表 姓名：性别：毕业院校：专业：职位： 考察要素考察题目 得分 5 4 3 2 1 求职动机你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？ 你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？ 如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？ 请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？ 你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？ 对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？ 谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。 学习能力请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？ 你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？ 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？ 请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？学习成绩对你意味着什么？ 有些同学学习很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？ 你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？ 您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？ 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？ 抗压能力经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有那些原因？ 你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？ 我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。要知道，我们经常会遇到一些很难缠的客户。 你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？ 认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？ 你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？ 假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？ 言谈举止 个人情况复查学习成绩查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）计算机资格认证 英语证书，口语水平
教师招聘面试综合评价表应届.docx
精品文档 教师招聘面试综合评价表（应届） 姓名 综合评价职业 取向 形象 气质 知识 背景 组织 能力 语言 能力 学历 性别专业 （学位） A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事教师工作，职业思想稳定。 B．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。 C．愿意从事教师工作，有职业思想准备。 D．职业思想不稳定。 A ．沉稳不呆板，活泼不轻浮，形象端庄，有亲和力，完全符合教师职业要求。 B．形象气质符合教师的职业要求。 C．形象气质基本符合教师的职业要求。 D．形象气质不符合教师的职业要求。 A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，特长突出。 B．有扎实的专业基础，能够满足学科教学的需要。 C．专业知识基础基本满足学科教学的需要。 D．知识结构不能够满足学科教学的要求。 A．熟悉课堂教学的基本环节，善于调动学生的主动性，能够吸引学生的注意 力，课堂驾驭方面发展空间较大。 B．了解课堂教学基本环节，有启发学生思维，调动学生积极性的措施。 C．课堂组织能力不够，但可以看出具有进一步发展的潜力。 D．在课堂组织上有明显问题，没有进一步发展的可能。 A．普通话水平高；语言能力强，语言简洁、明确、逻辑性强；语言具有感染 力，幽默、富于情感色彩。 B．非标准普通话，但语言能力较强，能够感染学生。 C．普通话水平一般，语言能力尚可，课堂教学问题不大。 D．地方口音浓重；语言能力较差；基本不适合在北京地区做教师。 A．基本功扎实，善于利用板书，字迹工整、漂亮；文字表达能力强；有较强 的计算机应用能力。 应聘 意向 评价 等级 评价 等级 评价 等级 评价 等级 评价 等级 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A 评委其它 基本 功 B ．缺少专业训练但具有较强的发展潜质。 评价 B 等级C．基本功一般，经过培训能够达到教师的要求。C D．基本功较差，不能达到教师的基本要求。D 综合评等 A B
招聘面试评估表五种
表（一） 总经理 审批意见 面试测评问题表（二） 意见: 面试人: □推荐复试 □存档 □不录用 行政 初试 日期: 综合评估 意见 经理 复试 面试人: 意见: □录用 □推荐复试 □存档 □不录用 日期: 副总 复试 面试人: 意见: □录用 □存档 □不录用 日期: 意见: □录用 □存档 □不录用
软件工程师职位公司面试评价表（三）评价人姓名: 职务: 面试时间:
个人 基本素质 评价 1礼貌与仪容 2、言语表达沟通能力 3、加班态度（是否认可或愿意加班、以前加班情况） 4、稳定性和忠诚度（以前的跳槽情况、对工厂类IT部门认可度） 5、时间观念与纪律观念 6、对公司资料及程序代码管理的风险意识 7、团队合作及配合情况 8自我认识能力 相关的工 作经验及 专业知识 9、程序开发经验 10、擅长的开发工具及数据库 11、是否做过企业管理软件，什么行业 12、软件开发学习能力（询问碰到技术难题怎么做的） 13、思维逻辑性，条理性 14、可培养潜力、可塑造性、与公司的成长适合度 15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性 录用适合 性评 价 16、责任心 17、个人工作观念 18、对企业的忠诚度 19、个性特征与企业文化的相融性 20、稳定性、发展潜力 21、职位胜任能力 总得分 人才优势评估人才劣势评估 评价结果 建议录用（）安排再次面试（）储备（）不予录用（） 录用确认表 职位：入职部门：入职日期： 试用期工资（税前）：试用期：月正式工资（税前）：补贴： 确认人签字 人力资源部/日期录用部门/日期
用人部门分 管副总意见 签字：日期： 薪酬审批意见 薪酬建议备注：由人力资源经理根据公司的薪酬管理制度作出薪酬建议。 建议工资为：综合工资为税前人民币元/月，其中工资具体构成为：。 签字：日期： 薪酬核定备注：由人力资源分管副总对薪酬进行核定。 □同意人力资源经理作出的薪酬建议 □不同意人力资源经理作出的薪酬建议，建议工资为：综合工资为税前人民币元/月，其中工资具体构成为： 。 签字：日期： 总经理批准录用意见 签字：日期： Z 评定项目评价标准人力资源部评定（请打V）仪表、仪态衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。□很好□较好□一般□差 理解和表达能力能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰 当、有分寸。 □很好□较好□一般□差 责任心与敬业对待工作是否能够细致，认真，职业素养程度。□很好□较好□一般□差主动性是否具有进取心，能否以积极的心态、主动地推进工作。□很好□较好□一般□差适应能力能否快速的融入企业工作氛围中去。□很好□较好□一般□差人际协调能力是否具有合作意识，是否能接受不同的意见，能否进行有效沟通。□很好□较好□一般□差承压能力在压力状况下，思维反应是否敏捷，情绪是否稳定，考虑问题是否周到。□很好□较好□一般□差学习能力是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。□很好□较好□一般□差姓名应聘部门应聘岗位填表日期
公司员工绩效考核表范本
公司员工绩效考核表
1.不断提高公司的管理水平,产品质量,降低生产经营成本和事故发生率,提供公司保持可持续发展的动力; 2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标; 3.不断提高公司员的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性; 4.建立以部门,班组为单位的团结协作,工作严谨高效的团队; 5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整,精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围. 二,绩效考核的原则: 1.公平,公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准. 2.定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门. (1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩. (2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善. 3.公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位. 4.公司对员工的考核采用百分制的办法. 5.评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%. 6.灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核.不同岗位,不同层次,不同时期两者考核重点不同, %. 定量考核: A.中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作.)完成的质量和数量. B.其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作. 定性考核:公司行为规范(工作态度,工作能力,安全,卫生,考勤,行为准则等软指标). 三,组织领导 公司成立总经理领导下的绩效考核小组,组织领导公司员工的考核工作. 组长: 副组长: 成员: 工作职责: 1.组长负责主持每月,每周考核总结会,对上月考核工作总结,布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开. 2.负责考核制度的讨论,修改及监督实施. 3.负月度绩效考? . 板块特征分析 四、供应特征分析 五、建筑形态分析 六、销售分析 七、价格分析
面试考核表
安大职协新成员面试考核表（面试官用表） 说明：本表只允许面试官使用，一切非面试官者不可浏览。考核项目作为提示，具体考核内容请面试官随机应变，临场判断。 考察指标： 个人工作能力，个人执行毅力，合作协调性，忠诚度（命令认可度） 考核方向： 工作能力：具备专业技术；拥有工作经验；结识外界人脉。 执行毅力：认真踏实，有始有终，说的少做的多，不常抱怨。 合作协调性：不扰乱团队秩序，服从安排（底线）；能调动团队士气（提拔标准）忠诚度：思想要有深度，工作下达前能积极参与讨论，但执行过程中须服从，不折不扣按要求完成。 考核项目解析： 1．迟到与否，按照七点场（八点场）须在七点（八点）之前到达，得5分；迟之视为迟到，得0分。 2. 外貌上男士禁止穿拖鞋，女士禁止化浓妆，一律不允许奇装异服和过分修饰。 言谈举止须有礼貌，尊敬人，可以思想超群但不可飞扬跋扈。精神面貌应良好，不可萎靡不振，思维涣散。 3. 一分钟自我介绍前，告知面试者：一分钟让人记住，介绍准确精练即为成功。 4. 面试官需深度挖掘面试者专业技术水平，社会工作经验，人脉关系。了解面 试者具体具备什么技能（如文书，电脑，文艺，策划，谈判等），获悉其具备的学生工作、社会实践、打工等经验，以及掌握其外界人脉资源，参加过的其他团体，就职过的单位。 5. 多角度考核的广度、难度、时间、种类由面试官自行把握。可从以下内容中 参考：你怎么评价自己的性格，喜欢与人相处交际吗，与人相处合作时有哪些表现，什么事会触怒你，生气时的表现，耐心如何，忍耐力如何，你有什么缺点，有哪些好习惯，你喜欢旅游吗—去过哪些地方，喜欢艺术吗—对美术或音乐的见解，（其他方面：军事，体育，政治，影视，动漫，劳动，时尚....）有什么难忘或自豪的经历。 6. 关于实事评价或知识问答，考核的目的是了解面试者的思想深度。面试官需 事先准备好话题，并大致了解可以谈论的角度。考核过程中需仔细聆听面试者发言，对其逻辑性，说话的层次，思考的深度与广度做出评价。 7. 情景模拟由面试官设置场景，让面试者解决虚拟问题，考核其社会常识，要 求在解决问题过程中能提出合理方案，并懂得与人合作。如果提出解决方案很顺利，面试官需设置“意外状况”让面试者处理，考量其应变能力。 8. 每场面试不超过15分钟，请面试官抓紧时间，并督促面试者按时完成。 若时间不够用，可放弃模拟情景考核。
普通员工考核表模板
普通员工考核表 姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 B．对新工作持积极态度。 C．忠于职守、坚守岗位 D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 受命准备A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。 B．不需要上级详细的指示和指导。 C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。 D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。 B．正确认识工作目的，正确处理业务。 C．积极努力改善工作方法。 D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 工作效率A．工作速度快，不误工期。 B．业务处置得当，经常保持良好成绩。 C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效。 D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现 象。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。 B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。 C．工作总结和汇报准确真实。 D．工作中熟练程度和技能提高较快。 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 14 12 10 8 6 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上 B：240~200分 C：200~160分 D：160分以下 3.考核者意见_____________________________________________ 考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日
招聘考核指标
精品文档 人员招聘、管理常用考核指标 1、招聘到位率：是指招聘岗在一个周期内（1-3个月为一个周期），招聘到位的人数战友需求总数的比例，即“招聘入职人数/需求总数”一一此指标反映出招聘的时效性和速度，是反映招聘人员业绩的根本指标。 2、面试合格率：是指招聘岗在一定周期内为同一岗位提供的面试人数与面试合格人数之间的比值，即“面试合格人数/面试总人数”一一此指标反映出招聘人员物色人员的水平和能力，也同时可分析用人部门对用人标准是否清晰、准确。 3、招聘成功率：是指招聘人员物色人员到公司后人员的稳定情况，即“入 职满1年以上人员/当年招聘总人数”一一这个指标一方面考察的是招聘人员的业务能力，另一方面也可用于分析用人部门对人员使用情况。部分类似于“人员流失率”。 4、人员流失率：是指一定周期内，流失人员与当期平均人数之间的比值，即“流失人数/当期平均人数”一一此指标主要用于考核用人部门，次用于考核 人力资源部门，作为反映。此指标还可拆分为两个子指标，分别用于考核用人部门和人力资源部门： A、老员工人员流失率：是指一定周期内司龄一年以上的员工流失人数与当 期平均人数的比值，即“司龄一年以上员工流失人数/当期平均人数”一一此指标主要用于考核用人部门，人力资源部作为公司人力资源的制订和实施部门，对人员流失负有不可推卸的责任，此指标可将用人部门与人力资源部7：3或8 2捆绑考核。 B、新员工人员流失率：是指一定周期内已转正且司龄在一年以内的员工流 失人数与当期司龄一年以内新员工平均人数的比值，即“已转正司龄在一年以内的员工流失人数/ （当期一年内新工平均人数”一一此指标主要用于考核用人部 门，仍可与人力资源部按照5：5或6：4捆绑考核。 精品文档
面试考核表模板..doc
人力资源部考核表 职位 □转正考核 受核人 自我评定 考核项目 服务态度 （15 分） 沟通能力 （15 分） 协作能力 （15 分） 责任心 （10 分） 工作速度 （15 分） 工作质量 （15 分） 创新能力 （5 分） 成本意识 （5 分） 学习能力 （5 分） 合 100 分计 部门负责人 工号进厂日期 职等考核区间 □升职考核□调动考核□季度考核□年终考核 1、工作成功的方面 2、需要改善的地方 3、希望从公司得到怎样的帮助 4、其他 考核要素评分标准 工作是否热情，处理外事务是否妥善周到 优良中可差 15 12 9 6 3 能否有效沟通以利于开展工作 优良中可差 15 12 9 6 3 工作中是否配合同事，与人愉快合作 优良中可差 15 12 9 6 3 工作是否有主人翁的态度，不推卸责任 优良中可差 10 8 6 4 2 结果报送是否及时，是否能快速完成任务 优良中可差 10 8 6 4 2 对公司外客户要求的反应及处理 优良中可差 5 4 3 2 1 能否达到预期的目的和要求，跟进是否到位 优良中可差 10 8 6 4 2 相关结果汇报是否准确，无失误 优良中可差 5 4 3 2 1 是否能提出切和实际的构想，积极改进工作 优良中可差 5 4 3 2 1 工作中是否节约成本 优良中可差 5 4 3 2 1 从工作中学习相关知识技术、学以致用 优良中可差 5 4 3 2 1 评分 A ：90—100(含 90) B ： 80— 90（含 80） 等级C： 70—80（含 70）D： 60— 70（含 60）E： 0— 60 你认为该员工应处于的等级是：（选择其一划勾） □其他考核 初（复（ 得分 评70% 评30% ）） 得分 A B C D E
应聘人员面试考核表
面试考核表 年月日姓名性别出生年月 毕业学校专业 应聘职位填表时间 应聘资料审核 1、资料来源 □网上投递□人才市场□学校推荐 □员工推荐□其他（） 2、主要长处 □教育背景□专业经验□工作经历 □培养前途□其他特长（）3、简历符合度 □完全相符□基本相符□有差距 □有培养可能（ %） 综合结果 □进入初试□暂存档□淘汰 □建议其他岗位（） 初试 考核项目考核评价 1、仪表仪态 着装□整齐□一般□讲究 持人□得体□一般□较差 精神面貌□佳□一般□不佳 气质□优□好□一般□较差□差 2、求职动机□生存□发展□慕名□稳定□其他 3、沟通能力□强，表达能力强□一般□差□难以沟通 4、心里状态□好□较好□一般□难判断 5、稳定性□好□较好□一般□流动性比较大□难判断 6、成熟性□成熟□一般□不太成熟 7、性格□内向□外向□情绪化□中庸 8、工作经验□丰富□一般□不相关□应届毕业生 综合评价 □进入复试□淘汰□暂存档□建议其他岗位（）考核人：
用人部门专业复试 笔试成绩□优秀□良好□中等□差 计算机操作□熟练□一般□生疏□不会 专业知识 及业务能力 主要工作成绩及发展 潜力 总体评价 □建议录用□建议淘汰□暂存档复试考核人： 背景调查证件审核□真实□虚假□无法证实审核人：个人经历□真实□虚假□无法证实审核人：调查综述 □建议录用□建议淘汰□暂存档调查人： 综合考核 直接用人 部门意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 用人部门 负责人意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 人力资源部 负责人意见 建议录用职位：建议职级：试用期： 人力资源总监意见录用职位：职级：待遇（试用期/正式）：