加强水利工程档案工作 为维持黄河健康生命服务
黄河知识试题
1、在国务院批复的《黄河流域近期重点治理规划》中，黄河面临的三大主要问题是洪水威胁严重、水资源供需矛盾尖锐和（水土流失和生态环境恶化）。 2、黄河治理的4个指标是堤防不决口、河道不断流、污染不超标和（河床不抬高） 3、南水北调西线工程从长江（上游）干支流调水进入黄河上游，是补充黄河水资源不足、解决黄河流域乃至西北地区干旱缺水问题的重大战略措施。 4、国家出台的关于黄河治理开发与管理的第一部行政法规是（黄河水量管理调度条例）。 5、新中国成立后，为了加强黄河水利科研发展，根据治黄发展的需求，（1950 ）年成立了黄委会泥沙研究所，1991年更名为黄河水利科学研究院，重点开展以河流泥沙为中心的多学科、综合性水利科研工作。 6、实体模型试验在治黄发展和实践中发挥了很好的指导作用，目前已相继建成了包括（小浪底至陶城铺河段河道模型）、小浪底库区模型、
三门峡库区模型、部分概化模型、基础研究试验水槽和土壤侵蚀土槽等在内的诸多实体模型。 7、黄河水文观测已有四千多年的历史，早在大禹治水时期(公元前21世纪前)，就以（树木）标志水位。 8、在黄河干流上游最早进行固定位置和水位定量观测与记载的地点是今青铜峡水库坝址）。 9、从民国时期开始按近代水文科学知识布设水文测站和进行水文观测。黄河干流最早的水文站是陕县水文站和（泺口水文站） 10、因为泥沙问题，世界很多水文测验仪器在黄河上应用受到很大限制。黄委经过近两年的协同攻关，黄河水文泥沙测验技术获得重大突破，实现了河流泥沙含沙量在线连续施测。这种在线泥沙测验仪器名称是（振动式测沙仪） 11、黄河流域的灾害主要有洪灾和（旱灾） 13、水土保持综合治理三大措施包括工程措施、植物措施和（耕作措施）
2019年体验式生命教育说明报告
2019年鲤城区第三中心小学开展 体验式生命教育说明报告为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育和引导广大学生理解生命的意义，培养他们珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力，促进、学生身心健康发展，为学生的终身幸福奠定基础，结合我校实情，制定本说明报告。 一、活动主题 珍爱生命、健康成长。 三、目标任务 通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值；帮助学生掌握红十字应急救护知识，学会珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；建立突发事件应急预案，积极创建安全和谐的校园。 四、组织领导 组长：张振芳 副组长：李克强杨金龙 成员：黄冰心施燕媚陈晓瑜黄芳梅 五、活动内容 体验式生命教育是旨在帮组学生认识生命、热爱生命，提高生存技能的一种教育活动，各年级有机衔接，循序递进地全面进行。 一、二年级：
认识生命：初步认识自然界的生命现象，喜爱充满生机的世界；初步了解自己的身体，有性别意识。 热爱生命：喜欢自己，乐于与同学交往。懂得关心家人、尊敬老人 生存技能：初步掌握交通安全、防溺水的基本技能。了解家庭用气用电安全、饮食安全等自我保护知识。 三、四年级： 认识生命：了解身体的生长情形，具有积极乐观的心态。进一步理解性别认同。初步认识和体验人的生命是可贵的，能珍惜生命。 热爱生命：了解友谊的意义；懂得同情关心，力所能及地帮助弱者；学习与他人合作。 生存技能：学习网络技能，合理使用网络。学习必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人。 五、六年级： 认识生命：学会尊重生命，明白生命的意义和价值。 热爱生命：养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念。远离烟酒和毒品。 生存技能：初步掌握突发灾害时的自救能力。 五、实施途径和措施 1、与学科教学相结合（责任部门：教导处） （1）重视课程资源：充分利用现有的科学、体育与健身、品德与社会等学科，挖掘生命教育内容开展生命教育，增强学生的生命意识。
药品安全宣传标语
药品安全宣传标语 1、学习药品管理法，安全用药保健康； 2、普及安全用药知识，提高安全用药水平； 3、安全用药，合理用药； 4、药品安全，人人关心，人人参与，人人有责； 5、遵照医嘱和按药品说明书用药； 6、药品安全需要大家共同的参与； 7、全社会行动起来，打击制售假劣药品行为； 8、您的健康就是我们的心愿； 9、强化药品质量意识，确保临床用药安全； 10、关注药品、关爱生命、珍视健康； 11、没有农民的健康，就没有农民的小康； 12、全社会行动起来，打击制售假劣药品行为； 13、实施药品分类管理，利国利民； 14、药品质量安全，责任重于泰山； 15、保障药品安全，共建和谐社会； 16、建药品安全体系，保千家万户健康； 17、树立诚信意识，保障药品安全； 18、依法生产经营，确保药品质量； 19、建设药品安全信用体系，打造健康产业诚信品牌； 20、营造药品安全环境，确保公众身体健康； 21、药品安全，人人关心，人人参与，人人有责； 22、严格药品市场准入，规范药品经营行为； 23、让老百姓购药方便，用药放心； 24、营造药品安全环境，确保公众身体健康； 25、关注药品质量安全，关注人民生命健康； 26、拒绝虚假违法药品广告； 27、关注药品质量安全，关注健康你我他； 28、药品质量安全行，健康保健人生路； 29、关注药品质量安全，加强自我保健意识； 30、药品质量关乎生命，监督管理情系万家。
创建国家药品安全示范县宣传标语 1、创建国家药品安全示范县，打造美好幸福洪泽新家园！ 2、创建国家药品安全示范县，构建和谐洪泽！ 3、创建国家药品安全示范县，保障人民用药安全！ 4、依法管药，造福人民 5、安全用药，合理用药 6、抓好药品安全工作，维护人民群众切身利益 7、为维护您的合法权益购买药品，请索取销售凭证。 8、加强药品安全监管，确保百姓用上安全、有效、经济的放心药品 9、加强药品安全监管，维护您的用药合法权益。 10、让老百姓购药方便，用药放心！ 11、管好药，为人民；供好药，利百姓！ 12、发挥群防群治力量，坚决打击违法违规经营药品行为。 13、用药安全关系着广大人民群众身体健康和生命安全。 14、普及药品科学知识，提高安全防范能力 15、构筑药品安全“防火墙”，撑起人民群众健康“保护伞” 16、贯彻《药品管理法》，加强农村药品监管 17、开展诚信体系建设，保障药品安全 18、药品安全是金，百姓健康是福 19、药品质量关乎生命，监督管理情系万家 20、药品监管人人有责，消费安全家家夙愿 21、药品安全个个参与，和谐社会人人受益 22、群策群力共保药品安全，互助互爱同筑和谐家园 23、药品安全警钟长鸣，健康生活和谐温馨！ 24、温馨提示： ①药品质量问题请向食品药品监督管理部门投诉（投诉电话：87280611） ②药品价格问题请向物价部门投诉（投诉电话：12358） ③药品广告问题请向工商行政行管理部门投诉（投诉电话：12315）
珍爱生命 健康成长
“珍爱生命健康成长” 二、地点：七（3）班 三、班会主题：珍爱生命，健康成长 四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。 六主持人安跃 七、参加对象：七（3）班全体同学 八、活动过程 当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。 开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳 2、哪些东西不准带进校门A 皮球B 三角尺C利器，易染物 3、哪种行为不对A跳高，跳远B 攀越围墙，滑楼梯C 翻单杠，荡秋千 4、上下楼怎样行：A 靠右行B靠左行C 左右都可以。 同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！ 安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
生活感悟 生命的精彩源于健康的体魄
生活感悟生命的精彩源于健康的体魄生命的精彩，我想便是有三五好友，能一起哭一起笑，一起“互黑”，在外人面前又会团结一致对外。生命的精彩，大概还体现于能够体验各式各样的生活，参加一个组织，发展一项爱好，最重要的是能够“静若处子，动若脱兔”，在该做的的时候做，该玩的时候又能玩的好这种专注的能力吧。生命的精彩也在于不断的体验，创新，挑战。挑战自己的极限，让自己变成更好的自己。 那生命的精彩源于什么？怎样才能活出生命的精彩呢？也是连续的工作之后的一次早睡早起让我脑海里蹦出来了这个词——健康的体魄。当它存在的时候，你并不感到它的可贵，当失去的时候，才能真正认识到它的价值，有了健康，我们的人生是一笔财富，没有了健康，我们的人生只能是0。 毛泽东是一位举世公认的伟大人物。他是在中国土壤上生长的大地之子,是杰出的政治家、军事家，在他这精彩一生的背后，我想最重要的是他有一个健康的体魄，当然我
们的主席也是一位高超的健身行家。他一生历经磨难，但是达到了83岁的高龄。在日常生活中，他那绚丽多姿、饶有情趣的生活习性，与他波澜壮阔的政治生涯，天然地融合在一起，他的健身之道也构成了他完整人生艺术篇章的一曲美妙乐章。自古被视为舟楫难渡的天堑长江，主席从一九五六年到一九六六年的十年间，从六十三岁到七十三岁，曾十八次畅游长江。这样精彩壮阔的举动背后也是健康的体魄给与支撑。 小草，因生机勃勃而令人振奋；鲜花，因五彩缤纷而惹人喜爱；生命，因健康而精彩。身体健康，我们才能精力充沛,敏锐智慧。身体健康，我们的生活才会阳光、美丽;身体健康，我们的工作才能自主、从容。亦舒有句名言，我的归宿就是健康与才干。人活着，就得通过努力把自己活成一个潜力股，同时也要注意健康，努力使自己成为长期持股人。只有如此，才能让将来的你，不埋怨只顾努力但透支健康的你。 身体是生命的载体。拥有健康，我们才能演奏出更精
与人体健康和生命安全有关的产品内容
与人体健康和生命安全有关的产品内容 《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》第二条所指产品除食品外，还包括食用农产品、药品及与人体健康和生命安全有关的产品。根据《中华人民共和国认证认可条例》、《强制性产品认证管理规定》和《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》规定，国家对与人体健康和生命安全有关的产品实行强制3C(3C+S)认证，与人体健康和生命安全有关的产品具体有以下几大类： 一、电线电缆(共5种)类 1、电线组件——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电线电缆产品电线组件) 2、矿用橡套软电缆——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电线电缆产品电线电缆) 3、交流额定电压3kV及以下铁路机车车辆用电线电缆——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电线电缆产品电线电缆) 4、额定电压450/750V及以下橡皮绝缘电线电缆——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电线电缆产品电线电缆) 5、额定电压450/750 V及以下聚氯乙烯绝缘电线电缆——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电线电缆产品电线电缆) 二、电路开关及保护或连接用电器装置(共6种)类 1、家用及类似用途插头插座——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置家用及类似用途插头插座) 2、家用和类似用途固定式电气装置的开关——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置家用和类似用途固定式电器装置的开关) 3、业用插头插座和耦合器——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置工业用插头插座和耦合器) 家用及类似用途器具耦合器——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置家用及类似用途器具耦合器) 4、热熔断体——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置热熔断体) 5、家用和类似用途固定式电气装置电器附件外壳——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置家用和类似用途固定式电器装置电器附件外壳) 6、小型熔断器的管状熔断体——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电路开关及保护或连接用电器装置小型熔断器的管状熔断体) 三、低压电器(共9种)类 1、漏电保护器——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器整机保护设备) 2、断路器(含RCCB、RCBO、MCB)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器整机保护设备) 3、熔断器——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器整机保护设备) 4、低压开关(隔离器、隔离开关、熔断器组合电器)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器开关和控制设备) 5、其他电路保护装置(保护器类：限流器、电路保护装置、过流保护器、热保护器、过载继电器、低压机电式接触器、电动机启动器)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器整机保护设备) 6、继电器(36V<电压<1000V)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器开关和控制设备) 7、其他开关(电器开关、真空开关、压力开关、接近开关、脚踏开关、热敏开关、液位开关、按钮开关、限位开关、微动开关、倒顺开关、温度开关、行程开关、转换开关、自动转换开关、刀开关)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器开关和控制设备) 8、其他装置(接触器、电动机起动器、信号灯、辅助触头组件、主令控制器、交流半导体电动机控制器和起动器)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器开关和控制设备) 9、低压成套开关设备——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(低压电器低压成套开关设备) 四、小功率电动机(共1种)类 1、小功率电动机(GB12350)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(小功率电动机产品) 小功率电动机(GB14711)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(小功率电动机产品补充件) 五、电动工具(共16种)类 1、电钻(含冲击电钻)——依据《电气电子产品强制性认证实施规则》(电动工具)
开展安全教育珍爱生命,健康成长
开展安全教育珍爱生命，健康成长 世间一切事物中最可宝贵的就是生命。古今中外，一切取得伟大成就的人都是懂得生命价值和运用生命价值的。一切正常人都是珍惜生命，热爱生命的。我们不仅要教育孩子珍爱生命，还要帮助他们认识生命的本质、理解生命的意义、创造生命的价值。这是人的生命形态和特征的本质要求。 一、热爱生命，活着便是希望； 在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这是一本怎样的书呢？ 英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》写的是英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身漂泊到一座荒无人烟的小岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，鲁滨逊凭着坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整xx个年头，才有一艘英国货船路过该岛，当时船上发生了判乱，鲁滨逊急中生智，制服了判乱了水手，救下了船长，才得以返回故乡。 《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？ 我们从鲁滨逊身上看到了勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，他告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，命运也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！ 二、人是不可以轻生的; 人类的全部幸福就在希望和等待之中。活着是幸福；希望是幸福；等待是幸福。
给定资料4写道：“黄河健康生命的主要表现形式就是‘三善’,即：‘善淤、善决、善徙’,这是一个为几千年.
给定资料4写道：“黄河健康生命的主要表现形式就是‘三善’，即：‘善淤、善决、善徙’，这是一个为几千年... 1．黄河是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。黄河从青海源头，向东流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东肯利县注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米。黄河流域是中国文化的发祥地之一。几十万年以前，这里就有了人类的踪迹，新石器时代的遗址，遍及黄河沿岸。进入阶级社会以后，在一个相当长的历史时期内，黄河流域是我国政治、经济、文化的中心。黄河流域是我国开发最早的地区之一，在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候，我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟蒿莱，劳动生息，创造灿烂夺目的古代文化。黄河流域四季分明，植被繁茂，山溪密布，旱有密布如网的河流之水，涝有山岗丘峦可退。这里有第一个能显示华夏文明的夏王朝宫殿群，还有商王朝第一个有宫殿的都城偃师商城和郑州商城。商王朝迁徙到安阳殷墟时，甲骨文字已是常用的规范文字。青铜器更显现了殷商王国政权的演化过程。文字和王权的出现，是黄河文明进程中的一个重大转折点，“中国”一词最早的所指也是黄河流域。古往今来，黄河两岸演出了一幕幕威武雄壮的历史话剧，鼓舞着一代代中国人奋勇前进。黄河流域地灵人杰，涌现了许许多多伟大
的历史人物，杰出唯物主义思想家荀况，著名的政治家蔺相如，优秀的军事家廉颇、卫青、霍去病，名垂千古的文化巨匠张衡、司马迁、杜甫、白居易、关汉卿以及为民族解放事业捐躯的杨靖宇、吉鸿昌……他们如历史长河中灿烂的群星，放射出耀眼的光芒，为推进社会进步做出了巨大的贡献，这是黄河的骄傲，也是每一个中国人的骄傲。“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，黄河第一景观该是那闻名天下的壶口瀑布。黄河流经此地时，敛水成束，倾泻在三十多米深的石槽中，形似茶壶注水，正如古云“盖河漩涡，如一壶然。”在这里，黄河河床陡然收束并下陷，湍急的河水骤然被挤进狭小的空间，瞬时就形成了万马奔腾的局面。浪花飞溅，波涛奔涌，浑浊的河水被两岸的石壁无情挤压后，又反身冲向河水中央，形成了白色V字形的雪浪，翻滚着从壶口落下30多米深的谷底，愤怒的河水发出震天的怒吼，同时腾起了冲天的水浪和白雾。白雾中又幻化出了美丽的彩虹，若能在这里聆听人民音乐家冼星海的《黄河大合唱》，你定会觉得空前庄严神圣，热血沸腾……黄河在这里完成了她的交响乐中最华美壮丽的乐章。北宋画家张择端的长卷《清明上河图》浓缩了中华古都的繁华盛况，弥散着浓浓的生活气息，这是世界绘画的瑰宝。陕西的秦腔、河南的豫剧承载着博大精深的黄河文化，唱出了黄河儿女的心声与愿景，世代流传。屹立在孟门山上的大禹雕像又会令瞻仰者忆起那惊天地、泣鬼
红十字生命健康安全体验教室
红十字生命健康安全体验教室 通过老师引导、游戏互动、场景模拟、知识问答等一系列的教学方式，达到强化学生安全意识，增强其防灾避险知识，提高自救互救能力。 在本次项目建设过程中，共设计了七大体验模块，其中包括红十字运动展示、消防安全体验、交通安全体验、应急救护体验、地震安全体验等五大核心模块以及出行安全体验模块、生命健康安全闯关答题模块。 教学区主要包括投影机、操作主机、具有“开开”造型的多功能收纳椅。该区域主要进行体验教室流程介绍及各模块知识点教学。 红十字运动展示区主要以照片墙的形式展现。心型照片墙右侧主要是国际红十字运动的发展历程，主要以“一场战争”、“一本书”、“一个人”、“一个组织”、“一部公约”为主线来呈现国际红十字运动的起源。心形照片墙左侧主要是中国红十字运动的发展历程，主要通过清末时期、抗日战争时期、解放战争时期、汶川地震等历史背景来展示中国红十字运动。照片墙中心主要以文字的形式详细介绍了国际红十字运动以及中国红十字运动的起源与发展。照片墙下方摆放红十字运动之父---亨利杜南先生的雕像，通过言简意赅的文字对亨利杜南先生生平进行介绍。该区域主要以观摩的形式进行红十字运动知识的学习，通过这方面的学习使体验者深入了解红十字运动的起源与发展。
交通安全体验区主要以交通知识抢答的形式展现。首先体验者先观看一小段交通安全宣传片，感受交通安全的重要性。观看完宣传片后，进入交通知识抢答系统。抢答系统可供三名体验者进行知识抢答，任意一名体验着按动开始按钮即可进入知识抢答，系统根据抢答结果的快慢、错对进行自动打分，知识点涵盖了交通图标、交通常识等方面。通过该环节的体验，体验者能够在轻松的抢答游戏中获得交通方面的知识，大大加强了知识学习的趣味性。 地震安全体验模块以地震逃生游戏的方式在触摸一体机上进行 体验，软件模拟了不同的场景，体验者可控制虚拟人物进出不同的场景，当地震发生时，体验者选择最正确的逃生方式。 出行安全体验区主要包括结绳展板、溺水知识展板、结绳以及单兵净水器、组成。该区域体验环节分为两个部分，第一部分：体验者按照结绳展板所展示的各种打结方式使用下面的结绳进行打结练习，学习各种打结方式，了解各种打结在野外出行时的用途。第二部分：使用单兵净水器对野外污水进行净化，达到直接饮用的标准，同时体验者还可以使用矿泉水瓶、细沙子、碎石子制作简易净水器，在野外没有单兵净水器的时候，以解不时之需。 应急救护体验区主要由AED学习机、模拟人、心肺复苏流程展板以及拍照手机设备组成。该环节体验主要包括心肺复苏术的学习以及AED除颤仪的使用方法学习，为了增加体验环节的趣味性，该区域配备了智能拍照设备。在体验者进行模拟心肺复苏及除颤的同时，其他
生命安全教育和心理健康主题班会材料
生命安全教育材料（一） 一、交通安全 1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。 2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。 3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。 4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。 5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球。 二、校园安全 同学们要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言： 6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
7、禁止携带火种进入校园。 8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。 9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。 10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。 三、食品卫生安全 现正逢春季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。谨防“病从口入，毒从口入”。 11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。 12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。 13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。 1 4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。 四、用电安全 15、不能接近、触摸电源和电器。 16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
药品安全与人体生命健康
药品安全与人体生命健康 摘要 药品作为一种特殊商品，是用来治疗、预防和诊断人的疾病的产品，关系到公民的身体健康和生命安全。近年来，我国药品安全事故频发，形势较为严重。造成这种状况的主要原因是对药品安全问题的不重视。从2006年的“鱼腥草”事件，到2008年的“刺五加”事件”、“茵栀黄”事件，再到2009年的“糖脂宁”事件、“双黄连”事件的发生，2010年的超级细菌等，都不断触动公众脆弱的神经。事件背后，药品安全所面临的监视、治理、体制改革等亟待解决的问题不容忽视；另一方面是公众多自身的用药安全不重视等多方面的原因造就了药品安全事件的不断发生。 关键字：药品安全药品质量服药禁忌
目录 绪论 (1) 1、药品的概述 (2) 1.1 药品的使用对象 (2) 1.2 药品按照用途 (2) 1.3 药品本身的特性 (2) 2、分析药品安全问题出现的原因 (3) 2.1 药品的质量问题得不到重视 (3) 2.2 医疗卫生体制的弊端是影响药品安全的重要因素 (3) 2.3 药品广告制度不健全 (4) 2.4 药品安全问题频发还有种种社会经济因素 (4) 3、民众用药应该注意的一些基本常识——药品安全常识 (5) 3.1 怎样理解“慎用”、“忌用”和“禁用”及服药禁忌？ (5) 3.2 常见错误的服药方法 (5) 总结 (9) 参考文献 (10)
绪论 首先，要让大家认识药品，那么到底什么是药品呢? 根据《中华人民共和国药品管理法》第一百零二条关于药品的定义：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。《中共中央、国务院关于卫生改革和发展的决定》强调指出，药品是防病治病保护人民健康的特殊商品，必须加强对药品生产、流通、价格、广告、适用等各个环节的管理。药品虽然具有商品的一般属性，但是事关国家发展大计和人民生命健康，又极具特殊性。 药品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，国家政府部门历来高度重视药品监管工作。为了让广大人民群众更好地了解有关药品的知识，我们对药品安全方面做一下总结，提高广大人民群众的药品安全意识和依法维权能力，确保人民群众用药安全有效。同时，药品又是一种特殊商品。
生命安全健康教育教案生命健康教育课件
生命安全健康教育教案生命健康教育ppt 课件 教案是教学设计的文本表现形式，是教师在整个教学过程中用来支撑课堂实践的理论基础。教案可以作为学校评价教师教学的标准之一。下面是X 为你精心整理的生命安全健康教育教案，希望对你有帮助! 生命安全健康教育教案篇1 教学目标： 1. 根据生活经验感受身体的“语言” 。 2. 知道健康检查的重要性，了解一些正常的体检参数，正确对待体检。 3. 拟定自己的健康计划，并落实到日常生活中。教学难点：拟定自己的健康计划并落实到日常生活中。教学重点：了解身体的“语言” ，知道健康检查的重要性。 教学形式：引导谈话，讨论领悟。 教学准备：CAI 教学时间：一课时 教学过程： 、谈话导入： 生命是世间一切存在的基础。健康是人一生最重要的资本。拥有健康，才能更好地学习、生活; 拥有健康，才会更快乐。请呵护自己的健康!
二、新授： 1. 每个人的身体都会“说话” ，有时候感觉很舒服，可是有时候也会很友善地向我们发出警示。 CAI 出示感受身体的“语言” 。 2. 认识体检的重要性，了解一些正常的体检参数，正确对待体检。 健康的身体是维持良好生活的基础。因此，我们要及时了解自己的健康状况，做好健康管理。健康检查是了解身体状况的好方法，也是健康管理的第一步。它可以发现潜在的病变，及早进行治疗。CAI 出示图例提问：体检用到哪些用具?这些用具是测什么的? 生交流回答提问：你知道体检什么样的数据表示身体是正常的、健康的吗? 生答CAI 出示一些正常的体检参数。 提问：学习了这么多你认为体检有意义吗?你会用什么样的态度参加体检呢? 生交流后一生报告。小结。 3. 拟定自己的健康计划，并落实到日常生活中 CAI 出示体检表对照这位同学的体检表说说他在哪些方面继续保持，哪些方面需要改善。 良好的生活习惯有利于身心健康。你知道怎样的生活方式是健康的吗? CAI 出题学生看题交流并口答。 为了自己的健康请改善自己的生活习惯，根据自己的健康状况拟定一份
生命健康安全的演讲稿
生命健康安全的演讲稿 尊敬的各位领导， 安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时 餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福;对于企 业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。 "我要安全"是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也许你为人儿女，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了先 湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的心，在父母 的心中只图儿女能平平安安，这就是他们心中最大的宽慰。"安全不牢，地动山摇"。不是危言耸听，是安全事故以后的痛定思痛。为了 爱我们和我们爱得人请你牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。"不积跬步，无以致千里;不积小流，无以致江海"，安全请从点 滴做起，安全请从每时每刻做起，不要一失足成千古恨，"我要安全"，不要因为要被罚款才要，我要安全，是因为我要幸福生活。 **管理区是一个优秀的，现代化的管理区。一个现代化的管理区必然需要一批高素质的员工队伍来建设，来发展，让我们共同学习，共同进步，不断提高自身素质和业务水平让我们的梦想在这这里变 成现实，为**管理区辉煌的明天而努力!共同学习，共同进步，不断 提高自身素质和业务水平让我们的梦想在这这里变成现实，为**管 理区辉煌的明天而努力! 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好! 我是来自油管车间的亓军国，很荣幸今天能站在这里参加公司的安全主题演讲。今天我演讲的题目是安全生产，警钟长鸣。
目前胜鑫公司上产会战仍在有条不紊地进行。全体胜鑫人正“迎难而上，争分夺秒，同心协力，努力突破1500吨”。在保证产品质量和产量的同时，安全生产这个永恒的主题，也被摆到了更加突出的位置，安全生产工作得到了扎实有效的开展，为胜鑫公司的生产会战以及未来的发展创造了良好的安全环境。 安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给我们企业的勃勃生机。安全不仅是企业生产的薄弱环节，同时也直接影响着家庭的安危。从一幕幕血的教训中我们应该树立一个正确的、坚强的安全意识，绝不能让“进入车间必须穿戴好安全防护用品”以及悬挂的各种安全标识成为一种形式，而成为一种习惯和自觉的行动，让它始终贯穿在我们日常的安全生产工作当中。美国著名的心理学家马斯洛，曾划分五个层次需求来分析人们对生活的追求，其中他把安全的需求与人的基本需求是放在同一个层次上。可见安全对于我们的每个人来说是多么的重要。安全问题谁管都不越权，安全管理怎么严都不过分。因为安全是全社会的，安全是大家的，安全更是我们自己的。 作为生产一线的普通职工，更应当牢固树立“重视安全，珍爱生命”的理念，努力增强自己的安全意识，严格按照本岗位的操作规程规范操作，杜绝安全隐患。把安全生产的制度条例，变为我们自觉的行动。为了我们企业的发展，-2-为了社会生产的需要，让安全的理念植根于我们每一个人的心中。 安全生产是一项复杂的系统工程，需要常抓不懈，只要安全在我们心中，就没有克服不了的困难。生活是美好的，生命是宝贵的，它的宝贵在于生命灿烂，它的美好在于健康幸福和安全。 追根结底，胜鑫的发展必须牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把安全生产工作抓紧抓好，为胜鑫公司未来的协调发展营造更加安全的生产环境。要实现“创胜鑫品牌，建百年企业”的长远目标，不是一朝一夕的事情，需要我们的不懈努力，那就让安全生产成为我们前进路上的风向标吧!
我与食品药品安全征文两篇
重视健康，珍爱生命 近日，**县食品药品王国又召开了一会议，各大代表陆续到达会场。它们各抒己见，七嘴八舌地议论开了。 会长：“针对食品药品安全问题，大家有何看法？” 食品抢先发言：“哎呀！惭愧！人们对我们真是不放心上啊：那些附在我们身上的寄生虫，他们连看都不看，就随手拿来往嘴里送；还有，那些摊位上的油炸食品，都不知道有多少细菌，有些人吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻……‘民以食为本，食以安为先。 随后，药品也哽咽着说道：“对呀，我们那就更离谱了。前几天，还出了件事情呢！说是一个刚怀孕的妇女生了病，到医院去找专家。她拿了药回家后连说明书都没看，就服下了。 这时，会长开口了：“嗯！嗯！你们俩讲得都很有道理。但是，你们也要时刻关注人们对此类事情所采取的措施。前阶段，**县食品药品监管局专门组织人员开展了食品药品安全宣传，让食品药品安全深入学校、农村、社区、企业、机关，并加强食品药品安全监管，严查制售假冒伪劣和有毒有害食品药品的违法行为，主动发布重大食品药品安全信息。 听了会长的这番话，食品和药品异口同声地说：“真的？！那么，会长，你能不能给人类发一份电报，对他们谈谈我们的建议呢！” 于是，会长起草电文：尊敬的人类，我们是你们在日常生活中不可缺少的食品药品。为了你们的安全，我们衷心向你们提点建议。 惩罚 唐璐瑶 （一） 父母忙着在外做生意，长辈也远隔千里，由于成绩不好，老师也当我是空气，感觉自己是个被抛遗弃的孩子。 新厂的路都要自己铺，由于环境卫生等各项要求过不了关，“三证”迟迟办不下来。 我的厂里人都是一些外地人，他们是我从几家“黑厂”挖出来的熟练工。 （二）
很快，一个批发商看中了我的产品，他尝了几口就大为称好，马上购了一车“妙妙牛奶”。一次，我上了他的批发部，他对我说：“小秋啊，这牛奶只剩十分之一了，它们已被运往各偏远农村。 我决定再研发一种休闲食品——“爽口脆”。这种食物特受年轻人的喜欢，价格在三元左右，挺便宜的，可积少成多嘛。 （三） 今天父亲突然打来电话了，他对我说现在市场上一种“妙妙牛奶”千万要少喝，听人说挺好喝，但对身体不利，这事要保密，给这生产老板知道肯定不好。我对他说：“这食物是我研制的，我喜欢有人买，我从没喝过，放心吧。”父亲显得很生气：“这种不放心的厂你竟然还敢开，你知不知道有多少人吃了‘黑厂’生产的食品生病。我要你立刻关厂，不然的话你立马把我资助的钱还我。 我去了批发部，一些“妙妙牛奶”正在搞促销，我一眼看出这是我厂生产的，心里那高兴呀。
珍爱生命,健康成长PPT-安全教育班会课件免费下载
珍爱生命,健康成长PPT-安全教育班会课件免 费下载 篇一：珍爱生命,健康成长主题班会 教案 珍爱生命、健康成长 ——主题班会教案 电子商务（2）班 一、班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 二、会前准备： 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解基本的安全知识。 3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。 4、和主持人一起设计班会流程，并制作 课件
。 三、班会过程： （一）、导入 1、教师导语： 生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失 去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不 完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始： 老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班 会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕： 我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。 接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全： （二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。） 过度：总结出以下几大方面： （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、 学校 、社会 教育 的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了
生命健康教育反思
生命教育视野下体育教学反思 湖南省衡阳市第23中学易琼 421002 有生命存在就应有生命关怀、生命教育，在体育教学中如何加强生命教育有特殊的意义和任务，这是由体育课程的特殊性而决定的。体育教学中应以尊重生命的主体，尊重生命差异性为前提，生命化体育教学是将体育教学的价值取向定位在生命的健康发展与完善，体育知识、技术技能的学习只能是生命健康发展与完善的手段；体育教学不再是纯生物机能训练，更多的是对学生生命态度、价值观的引导，对学生优良意志品质与体育精神的培育；体育教学目标的制定、教学策略的选择、教学评价的实施都应围绕生命的健康发展与完善而展开。 研究表明：当下中国的教育突出的问题是：因青少年学生繁重的文化知识学习任务，使得学生的生命与健康教育不受重视，学校、家庭对学生思想品德教育重视不够，方法不多，效果不明显；又因学校运动场地器材的先天不足，学生因缺乏必要的、高效率的体育活动，在成长过程中，出现了生命困惑与生命漠视等身心健康问题，表现在身体虚弱、心理脆弱、神情冷漠，人身伤害等漠视生命现象和行为。笔者结合本校学生实际情况，积极地开展校本研究，拓展新课程阳光体育资源。把青少年体育工作作为素质教育的突破口，充分利用体育教育来加强学生思想品德教育。为了学生不再身体虚弱、心理脆弱，人情冷漠，帮助师生科学全面地认知体育文化、体育价值，确保学生每天一小时的体育活动时间和运动权利，提高体育活动的组织效率，保障科学的运动负荷。以下是笔者对自己在体育教学过程中实施生命教育的总结或反思。 一、生命教育视野下的体育教学为学生的终身健康发展而教 毛振明博士指出：运动技术学习是体育教学的基石，是教学的根本。我以前体育课不知为什么教，不知教什么好，也不知教多少，存在着“让学生缺乏进步的学习”和“低级重复教学”两种弊病。毛振明博士则明确地告诉我们，体育教师要运用“为学生终身体育打基础”这个标准，来选择运动技术项目（教什么）。 二、生命教育视野下的体育教学为学生带来运动的快乐而教 要以学生更热爱体育运动来开展教学（为什么教）；要帮助学生学会一、二项精湛的技术来体验成功体育、快乐体育（教多少）。关注每一个学生，通过体育对学生进行品德教育。以学生身体锻炼，传授健身方法和体育文化，让学生体验到运动的成功与乐趣，让学生喜欢体育，是最好的体育课。 三、生命教育视野下的体育教学为重塑学生体育精神而教 关注生命教育的体育教学不仅仅是体育知识、技术技能的传授，而是师生生命、情感的交融；学生获得的不只是野蛮的身体,发达的肌肉，还有坚韧勇敢的意志和文明的精神，还有健全的人格，博爱与众生平等；关注生命教育的体育教学，教学预设与生成才能呈现和谐统一，教学生成展示的是教师与学生的智慧和个性，师生共同参与的教学活动所呈现的有激情飞扬、积极进取，还有成功的喜悦和创造的幸福，会有许多许多人性的魅力和光辉。 以前我的体育课更多地注重于纯生物性的体能教学，在选择教学内容时，没有做到轻重有度，没有单元计划教学设计，在体育课中学生没有充分运动，运动强度不够，学生心肺机没能因为体育课而不断增强。在针对体育课特点来开展学生思想品德教育显著
药品安全与生命健康
药品安全与生命健康 学院：矿业工程学院 专业：矿物加工工程 班级：矿加09-3班 姓名：白福明 学号：0972146305
处方药与非处方药 关键词：处方药、非处方药、辨别、管理、特性 摘要： 处方药就是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品；而非处方药则不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。 简介 药物作为维护人类健康的特殊物品，在研制、生产、销售、使用的各个环节都受到相应法规的严格控制，参与这些环节的组织机构或者个人都要经过政府主管部门授予相应的权限。对药品的使用者，也就是药品消费者来说，获得和使用某些药品也不是任意的。根据消费者获得和使用药品的权限，目前国际均将将药品分成处方药和非处方药。迄今为止，西欧、北美等发达国家和地区已经建立了比较成熟的处方药和非处方药的分类管理制度。我国《处方药与非处方药分类管理办法》（试行）于1999年6月1日经国家药品监督管理局审议通过，并由国家药品监督管理局于1999年6月18日公布。该管理办法自2000年1月1日起施行。 处方药与非处方药区别
所谓处方药，是指有处方权的医生所开具出来的处方，并由此从医院药房购买的药物。这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。所谓非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用多年，疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。但非处方药是随着社会发展，人民文化水平的提高而诞生，所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。西方发达国家对药物实行处方药和非处方药已经20多年，且制度已经非常完善。仅美国非处方药就高达3.5万余种，出现疾病用非处方药治疗的人数比找医生治疗者多4倍，而且高达92％的病人对非处方药疗效满意。大病到医院找医生，小病到药店购药治疗，体现出极大的优越性。但目前尚未实行处方药和非处方药制度，加之大众对这方面知识了解不够，抗生素、安眠药等许多绝对属于处方药使用的药物，在药店可随意买到，这在众多需要国际接轨方面是极大的缺陷。对药品实行处方药和非处方药管理，不但能保证用药安全、有效，而且还有利于节约卫生资源，提高大众自我保健意识，对推进现阶段公费医疗制度改革都大有益处，可谓利国、利民，希望尽早出台。 辨别处方药和非处方药