文科真的比理科简单吗文科生和理科生那个累

文科理科哪个更难的争论一直存在，文科生和理科生各执一词，究竟哪个更难？下文小编给大家整理了文科和理科的对比分析，供参考！

?文科和理科哪个更难文科：以论理和表达为主要能力的形象思维。

?文科的学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。

?文科录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。

?文科就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

?理科：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。

?理科的学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。

?理科录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。

?理科就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。

?文科生和理科生有什幺不同1.理科生总是认为文科就是吟诗作对，看着风雪流眼泪;文科生总是认为理科生就是全带个眼睛，将自己埋在书中。

?2.文科生遇到困难也不管有没有把握都显出很有把握的样子，理科生不管事情多简单，都会显得比较慎重。

?3.解决一个难题，理科生总是告诉你有哪些因素制约着你;文科生则会直接告诉你怎幺解决。

?4.理科男忠厚一些，文科男则较为油嘴滑舌;理科女不近人情一些，文科女

高考体育文科生与体育理科生有什么区别呢

高考体育文科生与体育理科生有什么区别呢？现在要分文理班了我是学体育的但是理科学的不好物理化学和数学都不好文科能学来但是听说体育文科生比理科生考的分要高一些专业分也要高一些并且选择的面窄一些。不知道是这样吗？现在我很犹豫不知道学什么好，谁能帮我分析下呢？谢谢！答：没有什么区别，主要看你文科强还是理科强，首先是要体育成绩过关，不论你选文科还是选理科，体育分都是一样的，其次才是看你的文化成绩，只要到到录取分数线就可以，所以如果你的文科强，就应该选文科。至于选择面，对于体育生来说没有什么选择面，因为你就是体育生，没有什么可选择的。体育生能报什么学校体育生大都选择体育专业院校或有体育专业的综合性大学，例如北京体育大学和北京师范大学等。既然选择了当体育生，报考大学的种类与普通学生就有一定的差异，报考范围会小一些,但是也够你选的。毕业就业面也很广。 2012年广西高考分数线根据教育部关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我区2012年普通高校招生计划数和考生考试成绩情况，经过严格、科学的测算，我区今年普通高校招生录取最低控制分数线划定如下：（一）本科第一批（含A类、B类）录取最低控制分数线理工类528分，文史类544分。（二）本科第二批录取最低控制分数线理工类444分，文史类473分。（三）本科第三批录取最低控制分数线理工类332分，文史类409分。（四）高职高专录取最低控制分数线理工类、文史类200分。（五）体育类录取最低控制分数线体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：普通本科（文化/术科）：273分/84分。独立学院本科（文化/术科）：228分/72分。高职高专（文化/术科）：170分/60分。（六）艺术类文化分数线艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制。各批次文化分的录取最低控制分数线分别为：普通本科

高中选文科好还是理科好理科和文科的区别

高中选文科好还是理科好理科和文科的区别同学们上高中都面临着分科的的问题，都纠结于到底是学理科还是学文科。想知道文科和理科的区别到底是什么，接下来就让我们一起看看到底该如何选择吧。一般来说，学理科的同学在高招阶段的选择面会比较宽泛一些，特别是大学专业上很多都会在招生阶段明确的需要理科。而文科的选择面就少了很多，往往就是文、法、管理类的文科性质专业，对于很多理工类专业无法报考。 2、建议选择更擅长的科目有些人喜欢理科，但是文科成绩一直却比理科好，这说明你适合学习文科，虽然对理科充满了兴趣，学习起来十分的费劲，最终没能考出好成绩，这个时候而你擅长的文科如果选择的话可以在高考中取胜，那么还是建议大家选择文科。 3、并不是理科一定好过文科一直流传一句“学好数理化，走遍天下都不怕”的俗语在考生间流传，在我国也是这样重视理科而轻视文科。虽然学理有很大优势，但也不要认为文科就一定没有前途了，如果说学理你考不出好成绩仅仅上了一个二本，而学文科你考上了名牌985高校，那么大家试想下，到底未来发展的如何还真未可知。文理科有什么区别首先、学科内容是有区别的。除了语文、数学、外语三门主科之外，理科需要学习物理、化学、生物，学习内容主要围绕声、光、电、热、运动、有机物、无机物、遗传、人体生理等。而文科需要学习历史、地理、政治，学习内容主要围绕历史事件、政治时事、人文、地域文化和气候等。另外，从每年高考文理科数学卷不难发现，文科数学难度小于理科数学。其次、考查能力有所区别。理科知识多要求通过已知信息推理结果，所以主要考察学生的逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力。而文科知识多要求通过对材料分析论证得出结论，所以主要考察学生的阅读理解能力、语言组织能力、文案写作能力。最后，在学习方法上存在一定的区别。理科知识多靠理解辅助以记忆，大多可通过题海战术熟悉掌握知识点并寻找到解题规律，然后形成络。文科知识多靠记忆辅助以理解，大多

文科理科的选择

文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。但是他们仍然可以把经济学学的不错。而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。从这个意义上说，理科确实比文科的选择面更广。但是不管一个人的选择面怎么广，最后他跟其他人一样，只能选择一条路来发展。我喜欢文科，喜欢经济学，也把它们学的很好，这就足够了，干嘛还要让自己具备学习大学物理的能力呢？我现在从事写作、演讲等等活动，都和我高中、大学的文科功底密不可分，而且这也正是我最感兴趣的东西，我因此感到非常快乐。如果我当时选择理科，我相信成绩也会不错，但绝对不可能考全市第一。因为文科是我最适合和最喜欢的科目，而理科不是。理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力――虽然你会比较占有优势，但这种优势不像生物工程对于桥梁设计那么绝对。但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向，学生物工程的在除了生物相关的其它方面几乎毫无竞争力。虽然你可以去选择市场营销或者企业管理之类的工作，但这就意味这你高中两年和大学四年学习的专业知识几乎完全作废，必须重新做起。而文科的专业，在应对这方面就好得多，比如我本科学习法学，研究生学习经济学，但研究经济的过程中有良好的法律知识和法律逻辑显然也是很有帮助的，“法律的经济分析”也是我在本科时候就认真学习过的。理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生

理科生进入段子界文科生连段子都不配看了

理科生进入段子界文科生连段子都不配看了理科生也进入段子界了........近日，一条名为《当理科生进入段子界，文科生就连段子都不配看了........》的微博引起广大文科生网友的自觉转发，据说，这是赌上了理科生尊严的作品，文科生网友看完纷纷贡献上膝盖。不信？请看@司南-黄初八年正月雨不需要用到时间序列。收敛半径R=1/3，当x=1/3时，级数发散；当x=-1/3时，级数收敛；收敛域为D=[-1/3,1/3) 。顺便出题，此事给张柏芝和李亚鹏留下了巨大的心理阴影，求阴影面积。@为了数学豁出命函数收敛到1，也就是无穷年后他俩就不再是姐弟恋了，为了达到这一目标，几十年后就得入土为安而不选择火化，为了风光大葬让后人记住，坑一定要又大又深，那么就要问了挖掘机技术到底哪家强？@lobo_nariras:一群水分子相互鼓励着”我们要飞得更高就飘飘忽忽飞上了天，其它的水分子们仰望着它们感叹”真是蒸汽啊！今天听到最雷的一句话是一个理科生说”这酱油拉面咸得我质壁分离了。@任韧这笑话惊得我都有丝分裂了！@庄小哥瞬间就核小体缠绕起来了我........@小羊齿笑得液泡都碎了满手的细胞液........所以，你是文科生还是理科生？中文系的早就不耐烦听的13句话近日，一条名为《中文系的早就不耐烦听的13句话》长微博在网上热传，不仅中文系的网友冒泡称戳心，其他专业的网友也纷纷大呼躺枪。 1. “你们是不是每天就是看书看小说？不，我们每天还要向人们解释我们都在干什么。2、”你们学这个有什么用？的确是不能直接种出大米来。 3、”你以后应该会去当老师吧。大家在语文课之外都没有接触过汉语了是吗？ 4、”那你以后能干什么？选择不多，只能干那些机器干不来的事儿。 5、”我当初也想学中文来着，不过最后还是选了一个比较实际的专

文科与理科班最大的差别在哪里

文科与理科班最大的差别在哪里有人说：文科班和理科班的生活简直如同两个世界的生活。最大的不同在于男女比例性别的极端化，文科班犹如女儿国，理科班却犹如和尚庙。其实，无论是小姐姐多的文科班还是小哥哥多的理科班都有着许多不被外人所知道的秘密，今天小车就带大家一起来揭开真相! 待在女生很多的文科班是一种怎样的体验【糙汉子都能变成“软”男子】待在女生众多的文科班是一种怎样的体验?或许文科班的男生最深有体会了：一个个变成了深懂女孩内心敏感世界的少女之友，跟着女孩们刷剧刷小说两不误，还不知不觉有了“强迫症”。阿笙：高三文科重点班共50人，10男40女。成群结队上厕所打开水这不用说了，整个班闹做一团，上着课起哄老师，然后领导刚好巡查到，被训斥几分钟后，全班到操场罚站。因为班上男女生混得开，顺利软化一个个糙老爷们，让他们养成了不会在打球出一身汗后上教室，还让他们学会如何高效追剧刷小说两不误，卷面答题如何做到整洁大方。作为英语课代表的白面小生荣幸成为我们的少女之友。尼卡：高中文科的，班上7个男生，这7个男生和我们女生相

处地其乐融融，当时《何以笙箫默》小说正火，男生女生都传阅了。何以琛成为男女生共同的...男神，班级的电脑桌面也改成了何以。【每个人都有自己的“女子组合”】女生多的地方，往往就会衍生出众多“女子组合”，大家都是各玩各的，班级就好像很多块小钢板组合成大钢板，貌合神离。匿名用户：天天跟看戏一样，小群体、小帮派特别多，毕业谁都没有提散伙饭的话题，因为都知道大家也聚不起来，我们学校理科班的散伙饭基本上就是全员出动，文科班一个都没聚起来，哈哈哈，习惯就好，不过对高中生活一点儿留念都没有............... 听风：想张罗一下聚餐姑娘们都杳无音讯，想写个留言册一个个都在群里装死，扔一个红包就全活了过来。小团体特别多。我一直觉得，我们班就是很多块小钢板组合成的大钢板。貌合神离。【男生犹如没有主权的行走动物】生活在文科班犹如回归到了母系社会：女生当男生使，男生就只被当成牲畜使，争个主权还要联名上书，到头来却只有怨恨。别人嘴里的天堂就是我们的地狱，在文科班外面的人想进来，在文科班里面的人想出去却没法出去。听风：有活你上，因为你是个男人;请姑娘帮忙??你们是男人嘛废物!!Excuse me ? 独夜舟：大学文科班，共40人，8个男生，我是那八分之一。听说32个女同学开学第一天聚到一个宿舍兴奋了一宿：卧槽，那8个傻老爷们，这不就是8个长工么!不，这不就是8个公公么!勾心斗

文科生VS理科生_初一作文

文科生VS理科生听一首温暖的歌，在落日的余晖中翻开一本书.写写心情，收藏进树叶中夹在书里. 悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事. 文科生的生活也许是丰富多彩的，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千百年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走向幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课爬在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉. 有时抱怨一下死记硬背的枯燥，看厚厚的资料。被理科生鄙视，为数学苦恼，纵使那些题对理科生而言无比简单。就是喜欢这样的生活，放肆的青春。简单而不张扬的青春.从学校到家的简谐运动.ADp不断结合磷酸转换成ATp，燃烧花季雨季残存的轻狂. 习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶干枯了轻舞飞扬的豆蔻年华.也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学或生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记.理科生的快乐很简单，解出一道历年高考理综试题，问明白一个知识点，就好像攀登上一个台阶，距离理想的太阳更近一点或是三五个人聚在一起攻克一道难题，即使争执也是快乐的，因为有共同的追

求，举起手高喊：我们的目标是没有难题! 在政治课上睡觉或正大光明的做理化习题，政治书干净到没有一个课堂记录，翻开可以闻见油墨的清香。学理的生活很单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。文科生pK理科生文科生匆匆从理科教室前走过，窗户里面每一个人都低沉着头在一堆堆无尽的题海，她把脚步踩的很响，竟没有人抬起他们高贵的头颅，她轻轻的叹，真是悲哀的青春啊理科生走过文科班，不屑的撇了一眼，他想真是没有前途的人们，单细胞思考，缺乏逻辑，在假象的梦幻中生活。其实无论文科生理科生都有自己选择的不同生活与人生，在自己的快乐里一步步接近梦想，青春没有失败。福楼拜说：世界上这一半人的快乐，另一半人不懂。也许就是这样。他们在自己的单轨上一路疾驰，奔向梦想。

高一如何选择报文科还是理科

浅谈高中文理分科，到底选文科好还是选理科好？进入了高中不得不面临的一个问题就是文理分科，有多人对此非常的头疼，下面就由我过来人和大家谈谈怎么选择适合自己的科目。选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是孩子今后人生道路的分水岭，要慎重。选文科好还是选理科好？可以从下几个方面来考虑：首先，要了解高考等升学的相关信息，以平和的心态选择。其次，要参考普通高校文理专业招生计划的比例，以理性的思考选择。第三，要根据孩子的兴趣及思维能力特点，以发展的眼光选择。第四，要结合孩子目前的学习状况，以务实的态度选择。文科和理科思维模式的区别文科：看到现象→总结归纳联系理科：提出假说→演绎、推理、逻辑分析证明文科与理科的思维特点对比要考虑个人兴趣

兴趣是最好的老师。如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从内心接纳它，亲近它。无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。这一科也一定会学得很好，也很轻松。有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。不同的兴趣，决定不同的价值取向。因此在选报文理时可作为一个参考。杜绝盲目选科盲目选科的情况包括：一边倒，班里选哪科的人多就跟着选哪科；根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体及班主任老师而选科；或者根据家长的要求而选科等。遇到以上情况一定要慎重考虑，不要一下子脑子发热做出选择。建议您和孩子要搜集一些与文科、理科有关的材料，要弄清楚，选文科可以在高考中报哪些专业？选理科呢？这些专业是否包括了孩子以后想要从事的工作、职业？弄清楚文、理科学习分别要求学生们具备哪些素质？自己的孩子是否具备？在孩子的学习过程中，哪些科目更具优势？哪些有困难？认真听取并理性分析孩子的想法和意见，共同协商，确定意向。结合以上一些内容，希望大家能够选科顺利，孩子们也能够学的开心！

文科理科：分别对应有哪些专业

文理科对应的专业文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象, 一、文科的分类文科分为人文科学与社会科学。人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、历史学、哲学；“史”包括历史、考古等；哲学是讲究方法的，美学、艺术学等都属于哲学范畴。社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学４个学科门的统称，共有１９个学科类，１２０个本科目录内专业。２００４年，设立社会科学本科专业的大学共有５９７所。社会科学是人类认识和改造人类社会的科学。它研究的对象是人类社会。大学文科设置有政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理学，教育学等等．文科可以选择的专业： 1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学 2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学 3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育 4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学 5、法学类：①法学，②马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史，③社会学类：社会学、社会工作，④政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学，⑤公安学类：治安学、侦察学、边防管理学。 6、文学类:①中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典 1

文学，②外国语言，③新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学。 7、管理类：①管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统， ②工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理，③公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障，④农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展，⑤图书档案学类：图书馆学、档案学。二、理科的分类理科是物质方面的缔造者，而文科是精神方面的充实者。换言之，理科是学习理论和方法的学问，是前提，而文科是补充。一些人总认为文理有区分贵贱，其实并不是这样的，理科只讲究兴趣和天赋，适合而已。理科的主要学科有：数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部份。考生在报名参加高考时。一般分理工类、文史类、外语类、体育类、艺术类。这种分类方法是为了编制考题而分的，不是从专业的内涵而分。如上所说，普通高校中的专业分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个学科门类(无军事学)。其中的哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学,即属于文科类专业,又可将之分为人文学科和社会科学两大类。人文学科是研究人类社会发展过程中文化产物的学科,即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学),历史学是出思想的,哲学是出方法的,文学是表述工具,相互之间融会贯通,但不能相互取代。社会科学是研究人类社会发展规律、社会问题、社会秩序的学科,主要包括政治学、国际政治学、外教学、经济学、管理学、贸易学、金融学、保险学、社会学、人口学、犯罪学、法律学等学科。人文学科是社会科学的基础和灵魂,社会科学发展到高层次的水平,又回到人文学科。而11个学科门类中的理学、工学、农学、医学,2 即为理科类专业。

盘点未来适合文科生理科生就业的几大热门专业

盘点未来适合文科生理科生就业的几大热门专业现在的世界，科技发展速度非常快，国际化程度越来越高，就业市场风云变幻，没有人能准确断定，三五年后什么专业会热、什么专业会冷。理科生在填报志愿时专业相对较广，可文科生在热门专业的选报上就相对要弱一点，通过对近几年热门专业的选取情况和就业市场详情的分析和整理，成都新东方烹饪学校概括了未来几大适合文科生、理科生就业的热门专业，一方面以供即将跨入大学校门的莘莘学子们选择，另一方面也是对即将毕业的大学生选择就业的一个方向指导。一、师范类专业区域供求不尽均衡调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构对师范类人才的需求量占了很大比例。统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。由于我国教育政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。近两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。二、餐饮业领域各岗位整体素质需要不断改善现在，我国餐饮业得到快速的发展，餐饮业各岗位的工作环境都得到了极大的改善，工资待遇在增长幅度居各行各业之首。统计显示，在餐饮业是人才缺口最大的行业，从厨工到厨师，从厨师长助理到行政主厨，从厨政管理人员到餐饮管理经理，各个岗位都有较大的人才缺口。从现在餐饮业各岗位从业人员的整体素质来看都有进一步提升的空间，这也是一个不容忽视的问题。国内的大学，职业学校中开设餐饮业专业及相关专业的学校并不多，这对行业人员整体素质提升有一定的影响。这是制约餐饮业发展的一个因素，但从另一个方面来看，也是不少人能获得良好发展的契机。虽然，我国开设餐饮及相关专业的学校是并不多，但办学较为成功的学校还是有的，像新东方烹饪教育。成都新东方烹饪学校就业办张主任说，现在该校每年都要行业里的高级酒店星级宾馆输送毕业生，从就业单位反馈的情况来看，用人单位对该校学生评价较高，总体表现在基本功扎实，上手快，发展迅速。三、农林类专业创业环境不断改善近几年来，国家对农业十分重视，不断加大投入。另外，政策方面也不断传来“利好”消息，产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业发展带来了曙光。因此，虽然农林类毕业生目前总体就业形势不如其他专业，但可以看到，今后几年该专业毕业生将会日益走俏。

文科好还是理科好

文科好还是理科好？说到文理分科，很多家长和孩子首先问的是：“文科好还是理科好？”毕竟坊间一直流传着一个说法：“读文科好考大学，读理科好找工作。”但实际上，这个问题以及这个说法本身就是错的。很简单，不管文科理科都有热门专业，像文科中的金融传媒，理科中的信息工程；也都有冷门专业，像文科中的历史哲学，理科中的地质考古等，直接将文理科对立比较毫无意义。归根到底，考大学轻不轻松，找工作容不容易，都最终取决于个人实力和能力。即使是冷门专业，如果学得很好，照样有好的前途；同理，即使是热门专业，如果学得一塌糊涂，也同样不好找工作。所以，问题的关键不在于文科或理科哪个好，而是孩子自身更适合文科还是理科。当然，文科和理科在高考和就业方面还是有区别的，具体表现在以下几点。人才特点：文科讲究伦理和表达为主要能力的形象思维；理科则讲究以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：文是以记忆、归纳、整理和比较为特点，其中记忆量较大，需要背的知识较多；理科则以记忆、理解、推理和计算为特点，其中需要推理能力和逻辑思维能力较强。录取比例：文理科报名人数和录取比例维持1:3的比例，换句话说，文科报名人数是理科的三分之一，相对应的，其录取比例也比理科少三分之二。另外，理科高等院校比例较多，需求也较多。就业方面：文科就业以社会为对象的事务性人才为主，主要从事媒体传播、金融财会、教育服务等行业；理科就业则以技术为对象的生产型人才为主，可从事的职业类型也比较多，在此且不罗列。文理分科选择六大误区误区一：选理科就业好很多家长和学生都认为，理工类学生比文科就业前景好，所以就让孩子选理科。实际上，高考文科生们并非只能选择纯文专业，还有很多半文半理的专业可供选择。现阶段而言，半文半理的就业前景也相当不错，有文科学生高考报的市场营销，现在做市场才一年，年薪也有八万五。退一步说，理科就业好的前提也是要“学好”，如果孩子在理科方面不优秀，只为了现在还说不准的大学就业，一味趋从大众却压抑个性，只会导致高考成绩都不理想，升学大关都过不了，何谈就业前景呢？误区二：读文科没什么用

读文科和理科的区别

读文科和理科的区别钱钟书先生说过：“理科学人总是嘲笑学文科的人是无用的文人，文科的同志可以反唇相讥说理科学人是有用的佣人。”理科生的确在技能上比文科生更胜一筹，但由于其长期钻研技术，对“死物”的原理比较精通，可人是“活物”，七窍玲珑，远比“死物”复杂和微妙。他们缺乏对人文知识的了解，在谈吐上要比文科生差几分的机趣、圆熟与畅达。理科生的玩笑，不像畅销的工业制成品那样让地球人都知晓，而是像小厂的产品一样露出许多假冒伪劣的破绽，至少是没有多少原创性。文科生身上多一些酸腐之气，大约闲得无聊，又没多少钱，只好在文字上下些功夫，玩些花样消磨时间。专业不同，不仅会影响人的个性和谈吐，甚至会影响人的长相。吾弟小时候一副聪明相，眼光明亮，英气勃勃。但自从学了计算机，大脑运算速度越来越慢，不论何事，非得说的明明白白不可，否则他就听不懂。如果“指令”不准确，他就不知道怎样执行。让他把鸡蛋放在冰箱里，他就把鸡蛋放在冷冻室，冻成冰疙瘩。我舍不得扔掉，只好用了一斤油去炒两斤冻鸡蛋，结果难吃之极，还是扔掉了事。在杭州时，一日坐电梯，看他垢面朝天，面无表情，二目无光，我禁不住调侃他说，一个人学什么专业，就会有什么专业的长相，你信不信？他说怎么可能。我说，比如说你吧，自从你学了计算机，脸就很像一台显示器，而且还没有开机。我见过不少事事讲求科学的同志，他们的偏见和教条、专制的理性令人禁不住感叹“科学害人”。没有人文知识的平衡发展，人就会出现变形、病态，变成一个个理性的偏执狂。我一直非常怀疑“理性”这个词。理性其实也是一种感性，一种欲望。因为你想要表现得理性，所以才处处表现得克制、科学，只能说明你的意志倾向于科学、客观、执着地要求理智。但这种执着的表现理性就是一种偏执的感性呀！过分的执着于理性就是偏执，也是感情走火入魔的症状。我一直觉得自己不如学理科的人，身无长技，不懂发明创造，不会修理电器，逢人必劝说他最好学理科，因为文科找工作困难，研究的对象太虚无缥缈，抓不到实处，但现在我慢慢改变了这种自卑。理科研究的对象是有形有像的、物质的，文科研究的对象是心、情感、信仰这些抽象的、无形无像的东西，这实际比理科更难捉摸，更难下手，更需要技巧和水平。练健美的体育系老师老蒋每次很喜欢和我照像，用我精瘦的身材衬托他“肌肉男人”的躯干。每次和他照像，想想当初的省健美冠军和一个100斤重的瘦骨嶙峋的人站在一起的对比度，我总是偷偷地吸一口气，憋住，这样身体会悄悄鼓胀一圈，照片冲洗出来也不会太吃亏。每当他笑我瘦弱时，我就这样反驳：大丈夫处世“不以筋骨为能”。现代社会，早已经发展到从以肌肉谋生到以智力谋生、以信息谋生的高级阶段了。也许，大力士能搬动一块300斤重的石头，可是我胆囊里有一颗3厘米的小石头，他搬得动吗？学理科的医生能搬动这块小结石，可我心里压着一块石头，他又搬得动吗？文科人的任务就是要搬动这块无形无相的心里的石头。文科人就是要“解心累"。文科的工作对象不同，没有必要妄自菲薄。可是，现在百无一用是文人，读万本书不如掌握一门手艺，只能说明文科创新之难，读万卷书还远远不能真正地创新。

高考理科生比例将显著增加

2011年高考理科生比例将显著增加后年高考理科生比例将大增江苏"小高考"报名出现"戏剧性"扭转，部分中学文理倒挂开始"刹车" 王璟张琳昨天是江苏2011届普通高中学业水平测试报名首日，"小高考"报名其实也是大多数考生决定高考选文还是选理的最后机会。记者对全省部分中学做了调查，发现"2010年开始文理分开录取"的政策杠杆威力初步显现，部分中学文理倒挂现象明显"刹车"，而更多的中学理科报名数甚至超过文科。 ●现象南京：文理倒挂开始"刹车" 记者昨天调查了解到，从这次小高考报名的情况来看，南京本届高二学生文理比例在逐渐调整，文理倒挂现象出现刹车之势。南京29中高二年级组长肖老师透露说：该校这届高二文科生约400名，理科生约460名，比例基本均衡，其中9个理科班，7个文科班。根据网报情况来看和分班选科时基本一致，改动甚微。而上届该校的文科班达9个，理科班却只有6个。南京5中有关人士告诉记者，这届高二该校共有5个理科班，6个文科班，还是倒挂结构。但和高三的4理 7文相比，比例已开始趋向正常。此外，记者了解到，南航附中由去年9文4理调整为今年的6文7理，雨花台中学由去年9文4理调整为今年的7文5理，"倒挂"也在缓解。外地：理科比例显著增加海门中学副校长石鑫告诉记者，该校这届高二与高三相比文理比例有所变化，文科4个班，理科12个班，而高三有6个文科班，10个理科班。选理科的人数明显在增多。其实该校在文理一条线政策之前，文理比例一直趋于平衡，在1：3左右，但2008、2009年包括2010年，文科在增多。"这是学生一种务实的选择，能不能进大学是他们的目标，学校也不可能多加干预，文理一条线情况下，文科上线的希望大点，而现在的这种转变是一种理性回归，恢复正常了。"其实，文理比例的这种转变并不是海门中学一所学校的情况。"在文理分开划线政策出来后，各学校立即商量对策，应该说只要判断正确，文理比例不会再出现倒挂的现象，但也不排除部分学校高一上就急匆匆进行分班，而政策之后才出来。"石鑫说。苏北地区不少学校报考理科比例也在增加，相应的文科班在减少。灌云县中这届高二有24个班，理科相对去年增加了4个，连云港新海中学文科也由去年的13个班级减少到今年的8个。在苏南地区，也有类似的现象。记者了解到，像苏州的苏苑中学这届高二文理科比例为3：2，而高三是5：4，文科虽然仍超过理科，但相对在减少。重点中学重拾"理科王牌" "我们学校本届高二有10个理科班，6个文科班，而高三则出现文理倒挂，文科班有7

都说理科比文科好,为什么还有很多人选文科-是不是文科简单-

都说理科比文科好，为什么还有很多人选文科?是不是文科简单? 在很多人看来，理科要比文科好，不仅可以选择的范围比较广，而且未来就业的前景也更光明。按照这个逻辑，应该有很多人选择理科，文科应该很少人会选。但实际上，大多数省份的文理科人数基本上差不多，没有特别大的差距。这是为什么呢?可能有人会觉得是文科比较简单，别人学不会理科，只能选择文科。这里给大家做一下简单分析，原因很现实。 1、理科成绩非常差理科科目主要倾向于计算和逻辑思维，对学生的数理化能力有比较高的要求，光靠勤奋是不能考出好成绩的。而文科科目主要靠背诵和理解，很容易就能考出成绩，只要认真学就不会差到哪去。很多学生在理科学习上没有天赋，只能考个位数，“走投无路”下只能选文科。如果他们选择理科，可能连上大学都没有希望，文科还有机会拼一拼。因此，那些理科成绩非常差的学生在利弊权衡下，只能选择文科。 2、对文科感兴趣选文科并不只是现实权衡下的选择，有些学生对文科科目感兴趣，想要走文科生这条路。虽然现在是高考改革的关键年，文理科的界限变得模糊，但大学专业还是区分文理科的。有些大学专业对学生的考试科目有一定的限制和要求，想要报考就需要选择某个特定科目，这些学生为了能够考上自己心仪的专业，所以才选择文科。因此，在兴趣和理想的引导下，那些对文科感兴趣的学生选择文科，向着梦想前进。 3、从众心理下的选择大部分学生的成绩相对比较一般，没有特别优秀的科目，也没有明显的短板科目，他们选文科和选理科并没有太大差别。这些学生在选科时会比较纠结，往往不会从自己的实际情况出发，而是根据自己朋友的选择而选择。这种情况多见于女生，闺蜜选择什么，自己也跟着选择。因此，在大部分朋友闺蜜选择文科的情况下，这些成绩一般的学生也会跟着选文科。总之，由于以上这些原因，文科生的数量才会和理科生不相上下。虽然理科

文科与理科学习方法的区别

文科与理科学习方法的区别数理化方面，记忆比较少，理解多。对数理化，我稳扎稳打，重在理解，不死记硬背。上这些课时，我一贯认真听讲，积极思考，对每道例题、习题都用心理解，同时记录下来。存在疑问的地方作上标记，课后向老师及时请教。一些零琐的知识点随手记于笔记上。每一科都配有专门的笔记本，做笔记是我有益的学习习惯。每学一章，都认真做好笔记。课本看了一遍又一遍，常常能说出某个知识点在哪一页。课本是基础，一切复杂题目由其变换而来，因此熟习课本是非常必要的。看一两本同步辅导书，做一定数量的习题。然后结合老师讲的例题和我做的习题，仔细归纳。想想：这章有哪些题型，每类题的相关题有哪些变化，本章的重点、难点是哪些，重点掌握的内容是什么……。开始学习新的一章时，暂时放下前一章，全力学好这一章。这样，我一章一章地打好基础。每隔一段时间，老师就要测验一次。这时，我就把以前的知识系统地复习一遍，然后考试，成绩都很好。有的学生也采用类似的方法，但效果不佳。那不是因为你不聪明，而是陷入了误区，打“题海战”。今天看这本参考书，明天看那本。到头来题做得太多，自己也被弄糊涂了。题目是千变万化的，但“万变不离其宗”，做题后，应及时归纳总结解题的方法。一味的做题，不但事倍功半，时间也不允许。而且辅导书也要精，不要多。对于语文和英语，我更注重记忆，和人交流。语文、英语一定要多读、多写、多背。英语单词我是熟记不忘，课文则多读不厌，至于语法，应当条条反复记忆，才会烂熟于胸。不知你注意过没有，语文和英语是相通的，但有些地方也不同，英语注重对语法知识、词汇用法的掌握，而语文的要求更高一些，要求能把握住文中流动的思想，但也需要了解词法、句法、语法，这就要求学习它们都需要看语法书，多读书，提高阅读能力、理解能力。化学则比较散，这就需要先把书内的东西记住，如反应方程式，实验的操作及现象，物质的性质等，然后再做题。物理、数学则要求学生对老师所讲习题中的思路充分理解并灵活运用，难度更大一些，这就要多做题，且勤于总结，看看还能有什么收获。各门课中共有的方法，就是得到新知识、新方法、新技巧后，要与已知的知识、方法、技巧作一个比较，以清楚各自的特点，运用起来才能得心应手。总之，学习方法正确了，才有可能提高自己的学习效率。学习方法的总原则大致就是这样，每个人都应根据自己的实际情况，找出适合自己的方法。复习时要尽量做到“文理交换”。这是因为文理科复习刺激大脑皮层的不同部位，这样相互更替、轮流兴奋，既可达到大脑的最高利用率，又可以使大脑不易劳累，不失为一种科学、有效的好方法。另外，我强调一下外语的复习。外语考试中单词是最基本的考点，而单词往往数目很多，且容易遗忘，必须经常性的、反复地强化记忆才能取得好的效果，为了更有效的利用时间，我的经验是利用空闲的小块时间来背单词，最好是将生疏单词抄在小卡片上，放在床头和口袋里，随时翻看、背诵，大家不妨试试看。另外告诉你一点：早晨和晚上的记忆力是一天中的高峰期。 “文理交换”复习法不仅要注意“文理轮流”，还应注意适当分配时间，例如理科较强的同学，可以适当增加文科的复习时间；文科较强的同学，可以适当增加理科的复习时间。另外，还要充分结合自己的“生物周期”，例如选择晚间等头脑较为清醒、适合逻辑思维的大块时间来复习理科，选择清晨、午后以及其他零星时间来复习文科等等。

2018高考：文科生理科生都能报哪些专业

2018高考: xx理科生都能报哪些专业全国2000多所学校，大学本科约有500个专业！然而，在填报志愿时，除了一些比较热门的专业，绝大多数的考生及家长对还有哪些专业可以报考都显得有点一无所知了。今天，学为为大家整理文科生 /理科生都能报哪些专业。文科：专业主要分布在8个学科门类从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。乍一看，似乎还挺多的，12个学科门类，文科能选的就占了8个，但具体到一级学科（专业类）、二级学科（专业），差别就相当大了，因为500多种专业大多分布在理、工、农、医等门类下面，所以，文科所能报考的专业比理科要少。总的来说，文科生能选择的专业约有230种。但刨除一些特设专业、较偏的专业和一些布点数量较少的专业外，某些基础专业也不是所有院校都会开设。而且不同院校在不同地区招生的专业也不完全一样。具体到实际报考过程中，文科生所能报考的专业就不会有这么多了。哲学一般来讲属于纯文科专业，但部分高校哲学专业同样招收理科生。文学是招收文科生的大户，什么汉语言文学、小语种、新闻、广告等专业都属于这一门类。历史学类下设6个专业。但碍于就业原因，并不是很好的选择。法学近年来报考比较火爆，其中的法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。教育学也有一些文理兼收的专业。经济学这几年也是比较火，很多专业都是文理兼收的，比如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。管理学门类是文理兼收的招生大户，文科生可以多多关注！理科：可选择的专业要更多相对于文科生来说，理科生能选择的专业数量要多的多，范围也比较大，而且大多为技术型的专业，一些大众化的专业很多院校都会开设，招生计划也会相对多一些！在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。这四大门类就有276个专业，占总专业数的一半儿以上！理

是选文科好还是选理科好呢

是选文科好还是选理科好呢？其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑： 1、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。具体建议如下： 1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。以上建议仅供参考，择文择理是高中生活中很重要的一步，也是你第一次的选择自己的道路，要对自己的选择负责。但最后能不能成功，主要还是要看大家日后是否努力。同学们，人生好比航海，时刻需要把握好方向，不能有丝毫偏差，希望同学们把选科分班的事情当作人生大事，为自己的人生做出完美的选择。每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业. 文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易，财政学，金融学管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但

谷歌员工告诉你未来是文科生还是理科生的天下

谷歌员工告诉你未来是文科生还是理科生的天下这些年科技行业的高薪高福利吸引了大量的人才加入，IT领域更是独占鳌头。文科则有日渐式微之势。前几天外滩君刊发的关于哈佛新校长的文章中也提到，连哈佛的文科生占比都在不断缩减。但谷歌内部的一项研究项目表明：沟通与聆听、批判性思考、洞察力、同情心、解决问题的能力等软技能更加重要。李开复也曾说过，未来的智能时代，最需要的人文艺术等技能。这意味着文科的春天再次到来了吗？事情真的这么简单吗？无论是美国大力推广的STEM（科学、技术、工程、数学），还是中国一贯的“学好数理化”，或者是如今层出不穷的科技夏令营，再加上科技行业可量化的高薪高福利，理工科，尤其是IT领域，可谓是一时风光无俩。而与之形成鲜明对比的则是文科在全球范围内的日益势微，连同一所大学里资历相似的文科教授都要比理工科教授的年薪少上一大截。于是，文科的衰落和文科生在就业市场上的失意，直接促成了《华盛顿邮报》（TheWashingtonPost）上一篇文章的热议。题目本身就挺有吸引力：《谷歌从员工身上学到的令人惊讶的事情，及其对当前学生的意义》（ThesurprisingthingGooglelearnedaboutitsemployees-andwhatitmeansfortoday’sstudents）。高科技巨擘+对未来教育的思考，实在让人很好奇“令人惊讶的事情”到底会是什么。文章的作者CathyN.Davidson，纽约市立大学（TheCityUniversityofNewYork，CUNY）的英语教授，一开始就抛出谷歌作为论据来证明自己的观点。 ProjectOxygen，是谷歌的一个内部研究项目，通过对公司自 1998年成立以来的雇佣、解雇及升职数据进行统计分析，得到“令人惊讶”的结论：比起技术水平，另外7项软技能对于谷歌高层员

文科真的比理科简单吗 文科生和理科生那个累